第一篇：求職信(CAD)
尊敬的貴領導：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我是無錫科技職業學院2008屆機電一體化專業應屆畢業生。
經過將近一年的工作鍛煉，在校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。在校學習期間，勤奮好學，不論是基礎課，還是專業課，都取得了優秀的成績。獲得“無錫市三好學生”、“國家勵志獎學金”，“三好學生”、并多次獲得院系獎學金。英語達到國家四級水平，計算機過國家一級，同時在課余，我還利用課余時間擴大與自己專業相關的知識，參加學校CAD高級培訓，取得了CAD高級技能證書。為了提高自己的社會實踐能力，利用暑假去企業做實習生，在實習的過程中，工作認真，得到領導的肯定。工作中不僅鍛煉了自己的工作能力，同時鍛煉了自己為人處事的能力。在XX公司將近一年的工作中，不僅得到了領導的賞識，同時也得到了同事的喜愛。但是由于對本專業的愛好，決定從事本專業的相關工作，尤其是CAD繪圖這一方面。
在校的榮譽和以往的工作成績都已成為過去，我會為了自己新的目標努力奮進。
我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。期盼能得到您的回音！
此致
敬禮！
求職人：XXX
第二篇：CAD英文求職信
CAD英文求職信范文，值得一看！
Respect leadership:
You are good!First please allow me to extend the sincere regards and the good wish to you!In spite of being very busy heartfelt thanks you into glance through my this material, and wishes the expensive unitenterprise to be prosperous, progresses daday!
I am electronic information project specialized 2009 sessions ofgraduates, learned in the near future your firm is advertising for the talented person, I hoped can arrive has the opportunity to your firm work.In school period, I study the specialized knowledge diligently, and invested the huge enthusiasm and the energy for it.While studies the textbook knowledge earnestly, I articipate in school inside and outside practice positively, and has obtained some result.If monolithic integrated circuit development design, aspects and so on pCB Layout as well as homepage design.The university four years let my English proficiency have progress,And smooth passed the national English six levels of tests,Had certainly certainly has istened to, to say, to read, writes ability,Has the reading specialized literature English foundation of basic skills.I have the goodputer knowledge and application ability, can grasp the basic application software skilled the use, and can use languages and so on C, assembly, VB, HTML carries on the programming.Moreover I also can using Multisim, protel, pspice, Auto CAD and so on the specialized software carry on the correlation work,And many times participated in the project practice which in the school organizes.I have studied someknowledge using after school which the related homepage design, the plane design as well as the video frequency pick arrange,Can skilled manufacture the homepage using the homepage three swordsmen,And can use imagery processing softwares and so on the photoshop, ACDSee to carry on the related design work,Has uses Adobe premiere the pro software editorplete video frequency plan the experience.I longed for study has uses, to long for own knowledge can obtain the practice examination, looked forward to the practice will be able to enrich my work experience and the ability glorious future.“The great ambition can sometimes, directly link up the cloud sail to aid the sea”, I hope alliance your firm sincerely, I can surelfull warm and the tenacious disposition diligent work, with colleague absolute sincerity cooperation, for expensive units development own ones pygmy effort.Along with letter enclosed resume and other material, if must a deeper understanding, hope for your interviewing!
Thanks for reading more：
第三篇：CAD繪圖員英文求職信
Dear Sir/Madam：
Hello!
It is an honor in your busy schedule to read my cover letter.Thank you!I XX of Electronic Information Vocational Technology Institute of Electrical and Mechanical Engineering graduates NC.Sincerely hope to become a member of your organization.You opened this page, that is, for me and opened the door leading to the door of opportunity and success!Hope that it is different from your hands a number of identical copies of the cover letter.Contribute to the employees you want.In schools during the Friends of the strict division lessons and personal efforts, I have a solid foundation of knowledge.Systems have mechanical drawing, AutoCAD drawings, tolerance and technology with the theoretical knowledge of the measurement.Familiar with the work of foreign-related common decency, at the same time, extra-curricular time to learn a wide range of application software, as well as many of the professional books.Not only enrich their own, but also cultivate a wide range of skills of their own.More importantly, the rigorous style of study and correct learning attitude, I created a simple, stable and innovative character.In practice, I also actively participated in various activities of social practice.Seize every opportunity to continue to exercise its own.Holidays when the summer vacation time to work.In this one, I deeply feel with this excellent business, so I have undone the benefits of competition, the challenge to the practical difficulties, let me grow up in frustration.In terms of ideology, I am thinking of progress, quality excellent, Shou-cheng, a letter, courtesy of being the principle of chi, others warm and harmonious.Through careful understanding of your company, I love your company engaged in the cause.Very much hope that under your leadership, for all the glorious cause of building blocks, and continuous learning in practice and progress.pen collection, I solemnly make a small request, whether or not you choose me.Distinguished leadership, I hope you will accept my sincere thanks to your busy schedule to give me the attention!
Your organization wishes to the cause of success, achievements!Hope that the leadership can be taken into account for me, I eagerly look forward to hearing from you.Thanks!
Sincerely,Salute!
第四篇：建筑cad
“2012年全國職業院校技能大賽”中職組 計算機輔助設計（建筑CAD）賽項規程
一、競賽名稱
“中望杯”計算機輔助設計（建筑CAD）
二、競賽目的
促進參賽選手更好地掌握建筑識圖的基本知識，熟練掌握計算機繪圖的基本操作技能，熟悉國家有關建筑制圖的技術標準，引導中等職業院校的教學改革。促進中職院校建筑工程技術人才CAD技能的培養，加快專業人才培養步伐。
引導中職院校重視實踐教學，突出能力本位，改變“重知識、輕能力”的傾向，使參賽選手做到學思結合，知行統一，達到“以賽促教、以賽促學”的目的。
促進企業和學校之間的交流，加強“校企合作”，推動職業院校實驗、實訓基地建設、課程改革、師資隊伍建設，提升參賽選手職業能力和就業質量。促進職業院校重視師資隊伍建設，提高“雙師型”素質。
三、競賽方式與內容
（一）競賽方式
競賽分選拔賽和決賽兩個階段進行。選拔賽由各省、自治區、直轄市按照教育部有關技能競賽文件精神自行組織。
決賽每省市限報3名參賽選手,兼參加團體賽和個人賽。每個參賽單位限報1名指導教師。團體賽和個人賽分時段進行。
（二）競賽內容
建筑CAD技能競賽要求參賽選手能應用計算機繪圖軟件處理土建技術圖紙繪制的各類問題。考核選手掌握一定難度的工程識圖的能力和繪圖方法技巧；參賽選手應對軟件環境、圖形發布等工作要有一定的了解。1.計算機繪圖技能
圖形繪制、編輯、標注等各種計算機制圖工具和方法。2.建筑工程制圖技術
繪制符合國家制圖標準的建筑圖樣。3.圖樣畫法
使用計算機繪制正投影視圖和軸測圖。
四、競賽規則
1.賽場提供計算機，并安裝“中望CAD2012教育版”正版軟件。參賽選手不可自帶任何技術資料、工具書、筆記本電腦、通訊工具、攝像工具以及其他即插即用的硬件設備，如經發現，立即取消選手比賽資格。2.所有計算機設備USB接口均已貼封條，參賽選手不得撕毀封條，如經發現，立即取消選手比賽資格。3.參賽選手統一著裝，提前15分鐘到場。參賽選手遲到15分鐘以上，則不允許再進入賽場，按棄權處置。比賽開始后，半小時內選手不得退場。
4.參賽選手的比賽賽位采用現場抽簽的方式確定。
5.參賽選手按照規定時間進入比賽場地，有10分鐘時間供選手檢查計算機設備及軟件設備工作狀態，根據統一指令開始比賽。
6.參賽選手必須帶齊兩證（身份證、參賽選手證），并統一佩戴由大賽組委會印制的相應證件，缺一者不準參加比賽。
7.賽題以任務書的形式發放，參賽選手根據任務書的要求完成比賽指定任務。
8.比賽需連續進行，比賽一旦計時開始不能無故終止比賽。比賽過程中，參賽選手必須嚴格遵守比賽紀律，并接受裁判員的監督和警示；若比賽過程中出現設備問題（如計算機死機、軟件問題），由裁判長和軟硬件廠商技術人員視具體情況做出裁決，并現場記錄予以加時。
9.參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判員提問，選手之間不得互相詢問，否則按作弊處理。10.進行團體賽時，指導教師在比賽時間內有一次指導參賽隊員的機會。每支參賽隊的選手均可選擇在適當的時間、由1名選手到比賽指定區域接受本隊指導教師指導，選手接受指導的時間計算在比賽總時間內。11.為防止因計算機故障產生的數據丟失，請參賽選手隨時、及時按要求保存圖紙文件。
12.飲水、上廁所均計在比賽時間之內。除正常飲水外，其他一切與比賽無關的活動均需示意當值裁判，經裁判允許后方可進行。
13.比賽結束前10分鐘，裁判長提醒比賽即將結束。比賽結束后，選手不得再進行任何操作和計算工作，保存結果需經過檢驗，并與裁判員共同簽字確認后，選手方可離開賽場，試卷不得帶出賽場。
14.參賽選手須按照任務書要求及程序提交競賽結果，所有電子文件均不可做標記，一經發現做零分處理，并對參賽隊整體成績做相應的扣分處理。
五、評分方式與獎項設定
（一）評分方式
各參賽隊、參賽選手提交的比賽結果，即所繪制圖形及其電子文件，經裁判員確認后通過網絡提交；根據評分標準評分。
1.圖形繪制質量評價包括工程圖形的規范性、制圖要求的符合程度、視圖的正確性、圖形尺寸的精確性、文件格式等方面。
2.完成數量包括完成題目數和各題目完成度等方面。3.競賽名次按照得分高低排序。
（二）獎項設定
競賽設參賽選手個人獎，一等獎占比10%，二等獎占比20%，三等獎占比30%。獲得一等獎的個人賽參賽選手的指導教師由組委會頒發優秀指導教師證書
六、申訴與仲裁
（一）申訴
1.參賽隊對不符合競賽規定的設備、工具、軟件，有失公正的評判、獎勵，以及對工作人員的違規行為等，均可提出申訴。
2.申訴應在競賽結束后2小時內提出，超過時效將不予受理。申訴時，應按照規定的程序由參賽隊領隊向相應賽項仲裁工作組遞交書面申訴報告。報告應對申訴事件的現象、發生的時間、涉及到的人員、申訴依據與理由等進行充分、實事求是的敘述。事實依據不充分、僅憑主觀臆斷的申訴將不予受理。申訴報告須有申訴的參賽選手、領隊簽名。
3.賽項仲裁工作組收到申訴報告后，應根據申訴事由進行審查，6小時內書面通知申訴方，告知申訴處理結果。如受理申訴，要通知申訴方舉辦聽證會的時間和地點；如不受理申訴，要說明理由。
4.申訴人不得無故拒不接受處理結果，不允許采取過激行為刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。申訴人不滿意賽項仲裁工作組的處理結果的，可向大賽賽區仲裁委員會提出復議申請。
（二）仲裁
大賽采用兩級仲裁機制。賽項設仲裁工作組，賽區設仲裁委員會。賽項仲裁工作組接受由代表隊領隊提出的對裁判結果的申訴。大賽執委會辦公室選派人員參加賽區仲裁委員會工作。賽項仲裁工作組在接到申訴后的2小時內組織復議，并及時反饋復議結果。申訴方對復議結果仍有異議，可由省（市）領隊向賽區仲裁委員會提出申訴。賽區仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。
“2012年全國職業院校技能大賽”中職組 計算機輔助設計（建筑CAD）賽項技術規范
一、競賽概述
參賽選手根據給定比賽任務，按照國家制圖標準的要求，在統一的“中望CAD2012教育版”軟件平臺上完成指定的計算機輔助建筑制圖及相關工作任務。
比賽時間：團體賽為連續2個小時，個人賽為連續4個小時，團體賽和個人賽分時段進行。
二、競賽要求 1.技能要求（1）基本投影能力
參賽選手應掌握正投影理論；掌握各種幾何要素及其相對位置關系的投影特性；掌握幾何形體的三視圖繪制等投影知識。（2）規范制圖能力
參賽選手能正確識讀建筑工程技術圖紙，通過設置合理的繪圖環境、布局和打印樣式等實現國家制圖標準規定的圖幅、圖線、比例、字體、尺寸標注樣式等要求，形成優質規范的計算機繪圖文件。（3）精確制圖能力
參賽選手能熟練掌握各種精確制圖的技巧，準確完成建筑工程圖形的繪制；能夠利用軟件獲取圖形對象的準確數據，如長度、面積等；能充分發揮計算機輔助制圖的特色和優勢。（4）高效制圖能力
參賽選手能熟練掌握各種命令、工具和選項設置來提高繪圖效率。能在規定時間內完成一定數量中等復雜程度的技術圖紙，并了解圖形樣板、設計中心等高級技巧。（5）打印圖紙能力
參賽選手能熟練地輸入或輸出兼容格式的圖形對象，并能按要求進行圖形整合編輯；能設置打印設備及參數以輸出符合制圖標準要求的電子文件或紙質文本。（6）協同工作能力
參賽選手能用協同設計的工作方式，建立分工合作的工作模式，在工作中貫徹和實施CAD標準。熟悉CAD圖形、數據資源的共享及應用。（7）拓展工作能力
參賽選手能熟練掌握計算機基礎操作，掌握計算機制圖文件命名原則和方法，組織和管理計算機制圖文件夾；能使用操作系統軟件和辦公應用軟件，能安裝獨立軟件插件或專業繪圖模塊，快速繪制建筑圖樣。2.競賽知識范圍
掌握建筑類專業學生所學的專業知識和計算機知識。參賽選手應具有舉一反三的能力和開闊的視野，對其他相關專業的知識也有一定的了解。（1）專業技術基礎知識
參賽選手應掌握建筑制圖的基本知識和技能，包括： ①投影基本概念、基本原則，各類視圖的繪制方法。
②建筑制圖標準，如圖線、比例、圖例、字體、圖樣畫法、定位軸線、尺寸標注、圖幅等。③建筑工程圖紙的組成和表示方法，正確識讀建筑專業技術圖紙。④建筑構造基礎知識。（2）計算機輔助制圖知識
參賽選手應會選擇計算機輔助制圖軟件，掌握使用軟件的基本知識，包括： ①計算機輔助制圖基本原則、基本方法
②繪圖環境的設置，圖層、樣式、模型與布局等知識 ③精確繪圖的相關知識 ④圖形信息管理與查詢
⑤圖形對象的輸出、使用，如圖塊、圖形輸入與輸出等知識（3）計算機應用基礎知識
①操作系統、應用軟件的安裝與一般問題處理 ②輸出設備的概念和使用
③其他常用軟件的使用，如文本編輯軟件。3.競賽標準（1）《房屋建筑制圖統一標準》GB/T 50001-2010（2）《建筑制圖標準》GB/T 50104-2010
三、競賽場地
天津國土資源和房屋職業學院機房
四、競賽技術平臺 1.應用軟件
“中望CAD2012教育版”正版軟件 2.計算機
型號：戴爾 OPTIPLEX 780臺式電腦 CPU：Intel 酷睿2四核 Q8400 內存：4G 硬盤：500G 顯卡：獨立顯卡
顯示器：19寸液晶顯示器 操作系統：windows XP 文字輸入提供：五筆、拼音
“2012年全國職業院校技能大賽”中職組 計算機輔助設計（建筑CAD）賽項須知
總則
為貫徹“公開、公正、公平”的競賽原則，保證2012年全國職業院校技能大賽“中望杯”建筑CAD競賽項目順利進行，特制定本賽項須知：
一、參賽隊須知
1．參賽隊名稱統一使用規定地區的院校名稱，不接受跨校組隊報名。
2.參賽隊選手在報名獲得確認后，原則上不再更換，如籌備過程中，選手因故不能參賽，所在省教育主管部門需出具書面說明并按相關參賽選手資格補充人員并接受審核；競賽開始后，參賽隊不得更換參賽選手，若有參賽隊員缺席，則視為自動放棄競賽團體名次排名。
3．參賽隊對大賽組委會以后發布的所有文件都要仔細閱讀，確切了解大賽時間安排、評判細節等，以保證順利參加大賽。
4.參賽隊按照大賽賽程安排，憑大賽組委會頒發的參賽證和有效身份證件參加競賽及相關活動。5．參賽隊將通過抽簽決定比賽場地和比賽順序。
6．對于本規則沒有規定的行為，裁判組有權做出裁決。在有爭議的情況下，仲裁工作組的裁決是最終裁決，任何媒體資料都不做參考。
7．本競賽項目的解釋權歸大賽組委會。
二、領隊和指導老師須知
1．做好賽前抽簽工作，確認比賽出場順序，協助大賽承辦方組織好本單位比賽選手的各項賽事相關事宜。2．做好本單位比賽選手的業務輔導、心理疏導和思想引導工作，對參賽選手及比賽過程報以平和、包容的心態；共同維護競賽秩序。
3．自覺遵守競賽規則，尊重和支持裁判工作，不隨意進入比賽現場及其他禁止入內的區域，確保比賽進程的公平、公正、順暢、高效。
4．當本單位參賽選手對比賽進程中出現異常或疑問，應及時了解情況，客觀做出判斷，并做好選手的安撫工作，經內部進行協商，認為有必要時可在規定時限內向賽項仲裁工作組反映情況或提出書面仲裁申請。5.團體賽每隊限派1名指導教師按照規定時間進入比賽場地，在規定指導區域就座。該指導教師必須帶齊兩證（身份證、指導教師證），并統一佩戴由大賽組委會印制的相應證件，缺一者不準進入。
三、比賽選手須知
1．參賽選手報到后，憑身份證領取參賽證，并核實選手參賽資格。參賽證為選手參賽的憑據。參賽選手一經確認，中途不得任意更換，否則以作弊論處，其所在參賽隊不得參與團體獎項的排名，其個人不得參與個人名次排名。
2．參賽選手應持參賽有效證件，按競賽順序、項目場次和競賽時間，提前30分鐘到各考核項目指定地點接受檢錄、抽簽決定競賽工位號、機位號等。
3．檢錄后的選手，應在工作人員的引進下，提前15分鐘到達競賽現場，從競賽計時開始，選手未到即取消該項目的參賽資格。
4．參賽選手進入賽場，應佩戴參賽證，并根據競賽項目要求統一著裝，做到衣著整潔，符合安全生產及競賽要求。
5．比賽需連續進行，比賽一旦計時開始不能無故終止比賽。比賽過程中，參賽選手必須嚴格遵守競賽紀律，并接受裁判員的監督和警示；若比賽過程中出現設備問題（如計算機死機、軟件問題），由裁判長和軟、硬件廠商技術人員視具體情況做出裁決，并現場記錄予以加時。
6．為防止因計算機故障產生的數據丟失，請參賽選手隨時、及時按要求保存圖紙文件。
7．參賽選手應認真閱讀各項目競賽操作須知，自覺遵守賽場紀律，按競賽規則、項目與賽場要求進行競賽，不得攜帶任何書面或電子資料、U盤、手機等電子或通訊設備進入賽場，不得有任何舞弊行為，否則視情節輕重執行賽場紀律。
8．競賽期間，競賽選手應服從裁判評判，若對裁判評分產生異議，不得與裁判爭執、頂撞，但可于規定時限內由領隊向賽項仲裁工作組提出書面仲裁申請；由賽項仲裁工作委員會調查核實并處理。
9．參加技能操作競賽的選手如提前完成作業，選手應在指定的區域等待，經裁判同意方可離開考場。10．競賽過程中如因競賽設備或檢測儀器發生故障，應及時報告裁判，不得私自處理，否則取消本場次比賽資格。
11．比賽時，替補隊員不得進入比賽現場參與比賽。
四、賽場管理須知
1．競賽現場設現場裁判組，負責監督檢查參賽隊安全有序競賽。如遇疑問或爭議，須請示裁判長，裁判長的決定為現場最終裁定。
2．裁判工作實行回避制度。有組隊參加競賽的院校，其教師不得參加裁判工作。
3．參賽隊進入賽場，裁判員及賽場工作人員應按規定審查允許帶入賽場的物品，經審查后如發現不允許帶入賽場的物品，交由參賽隊隨行人員保管，賽場不提供保管服務。
4．競賽期間，未經賽項執委會允許，競賽工作人員與裁判等任何相關人員均不得泄露或提供競賽選手的個人信息、登錄密碼和競賽情況。
5．競賽成績單及有關資料的管理，實行交接責任制。所有競賽項目的各場次、工位以及選手競賽成績，由各項目裁判長匯集、計算、簽字后，直接交給成績登記統計負責人，雙方簽字辦理交接手續。6．符合下列情形之一的參賽隊，經裁判組裁定后取消其比賽資格：
（1）不服從裁判、工作人員、擾亂賽場秩序、干擾其他參賽隊比賽情況，裁判組應提出警告。累計警告2次或情節特別嚴重，造成競賽中止的，經裁判長裁定后中止比賽，并取消參賽資格和競賽成績。（2）競賽過程中，產生重大安全事故、或有產生重大安全事故隱患，經裁判員提示無效的，裁判員可停止其比賽，并取消參賽資格和競賽成績。
（3）競賽過程中，出現賽項規程所規定的取消比賽資格的行為，裁判員可停止其比賽，并取消參賽資格和競賽成績。
第五篇：CAD報告
一．電機CAD技術的現狀及發展
（一）．CAD技術的意義
電機CAD，即計算機輔助設計，是CAD技術在產品設計領域的具體應用之一；CAD技術能把計算機失誤快速、準確、直觀和設計者的邏輯思維、綜合分析能力及設計經驗結合起來，加速了產品的設計過程，縮短了設計周期，提高了產品和工程的設計質量和效率，降低了物質損耗和工程造價，CAD技術的最終目標是實現產品或工程涉及到自動化。國外較早地展開了對CAD技術的研究，目前已遍及機械、航空航天、汽車、造船輕紡等行業，且在產品更新換代、新品開發、企業改造、自動化生產線監控等方面發揮了巨大作用；較著名的美國GE公司，英國ＬＵＣＡＳ公司，日本三菱株式會社，其中大部分電機都在CAD、CAM、CAT工程中開發的，從而大大增強了其產品的國際競爭力。國內CAD技術起步較晚，各領域的應用研究和國外差距就更明顯，而電機作為國民經濟發展的基礎元件，其CAD研究的重要性是明顯的。正因如此，“七五”期間，機電部有針對地展開了中小型電機的研究，有效地提高了中小型電機的設計效率。
當前，“以市場為主導，唯質量求生存”已成為企業經營機制轉換后每個企業必須面對的事實；而傳統的手工生產方式（設計、加工、測試）將無法滿足市場對企業的要求，如何提高產品的設計開發能力，使產品多品種、上水平、勤換代，從而提高產品在國內外市場的競爭力，增強企業的應變能力。唯一辦法是依靠科技進步，靠建立在先進的電機CAD、CAM、CAT等現代手段基礎上的自主開發能力。實踐證明，CAD電機技術不但可以創造明顯的經濟效益，更是企業競爭力的根本保證。
（二）．電機設計及CAD的特點
電機設計是一門古老且成熟的技術，但傳統的電機設計受計算手段的限制，將本應是電機磁場求解的問題，通過一定的簡化等效規則而轉化電路和磁路的分析計算，因此電機設計就簡化成給定的技術指標，按照電機的電磁關系并經反復的假設、分析、核算而最終完成；而CAD正是利用計算機的快速計算和邏輯分析，并沿著一定的設計思路輔助設計員進行設計。
由于電機設計過程中的未知設計參數很多，且許多電磁參數、技術指標和設計參數之間無法用顯式解析函數表示，而必須通過設計分析而最終完成。因此，電機設計過程實際上就是求解多未知數的不定隱式方程。
電機設計及CAD的特點為：
a.反復求解多未知數、非線性、隱式不定方程組式，必然要經過反復的假設、多方位、全過程地修改、分析、計算，因此CAD的特點應首先體現在如何能在輔助設計人員簡單、快速、準確地找到最佳方案。
b.電機設計及CAD都要頻繁地牽涉到大量的經驗參數、曲線、圖及各種標準，如何將這些成熟的數據集成，且有效、方便地為設計人員服務，也是一個理想的電機CAD必須具備的特點。
c.傳統的電機設計能充分體現電機設計者的設計意識，即設計過程是否前進或折返，完全由設計者自定，而CAD其執行過程必須預先固定，這就存在如何構造CAD的操作環境，以便擺脫“CAD過程就是被動的應答過程”，從而達到CAD的本意。
（三）.電機CAD的現狀
微型計算機的出現及性能價格比的不斷提高，CAD技術的發展及在各行業中成功地應用，促進了電機CAD技術的發展和普及推廣，尤其是近年來，改革開放的深入，市場意識的加強，產品更新周期的縮短，采用先進的電機CAD技術，必然會加速電機產品的研制，提高電機的設計質量和計算精度。與其他CAD技術一樣，電機CAD也是借助計算機的高速、準確地數據處理能力來輔助設計人員進行電機設計的，但目前大部分電機CAD軟件存在以下缺點：
a.電機CAD的層次太低，即目前的電機CAD軟件大部分僅僅是電機設計公式的翻譯，用及修改很不方便，設計者只能處于被動的應答狀態，且CAD軟件的通用性很差
b.電機CAD功能單一，電機CAD軟件僅僅是分析計算、優化或繪圖，設計過程中，參數釋 意、圖形輔助、操作提示、功能鍵設置等功能很差。
c.電機ＣＡＤ軟件的資源共享性差，基本上沒有數據庫系統支持，所用的數據大部分都是簡單的堆放。
ｄ電機ＣＡＤ的可靠性低，缺乏必要的容錯能力。和軟件自身的保護能力。e.電機CAD的用戶界面及人二機接口不理想。f.電機CAD的可移植性及適應性差。
電機CAD技術大部分仍處于起步階段,和其它行業CAD技術的研究相比,尚有一定的差距,針對這一現狀,“六五”期間,仍應先選擇批量大、系列化程度高、設計方法及經驗相對成熟的各類中小型電機為突破口,利用其它行業已有且先進的CAD技術,盡快使電機的CAD技術上一個臺階;其次應針對各種新型且性能優異的稀土電機及其它特殊用途電機的CAD技術開展研究,以普及CAD在各種電機設計中的應用。
（四）.電機CAD的發展趨勢
針對電機設計、CAD的特點及電機CAD的現狀,結合其它行業CAD技術的研究與發展,認為電機CAD技術近年來應主要圍繞以下幾方面開展研究。4.1電機CAD的接口與功能
電機設計需要設計人員充分發揮其設計意識,因而一個優異的電機CAD應從給設計者提供一個充分發揮其設計意識的環境出發,并同時具備良好的人一機接口及用戶界面、豐富且實用的輔助功能和各種快速定位、查詢、修改、擴充功能等。4.2電機CAD系統
應避免進行單一功能的電機CAD軟件的開發,如單純的設計、計算、優化、繪圖等,而是致力于進行設計分析、優化、繪圖的集成化CAD系統的開發,尤其對批量大并已系列電機CAD技術的現狀及發展化的電機如三相異步機、單相異步機、直流電機、同步電機等,更應注重CAD系統的開發。另外,各種CAD系統的開發,還應建立在數據庫能共享的基礎上,以最大限度地提高設計速度、質量及效率。4.3電機專家CAD系統
電機設計過程中伴隨大量的經驗參數、曲線、圖、表等,而這些經驗數據經多年的實踐考核,都基本上有了取值規律或范圍,因此可建立一個具有“專家”能力的工程知識庫及相應的電機CAD專家系統,從而為最終的設計自動化奠定基礎。
二．電機CAD系統應用-------工程數據庫管理系統的研究
利用CAD技術進行電機設計，目前在國內電機設計、制造行業逐漸普及，CAD技術的應用大大縮短了電機設計周期，提高了產品的設計質量。
近年來，隨著電機CAD技術水平的提高，電機CAD系統在功能與結構上有了很大發展。在功能上，計算機已不僅僅用于設計方案的校核(分析)運算，還用于設計方案綜合優化、結構設計、輔助制圖、電磁場溫度場的數值分析、數控加工程序的生成，乃至利用I-CAD(Intelligent CAD)技術〔，’進行系列電機的概念設計等。另外，由于電機產品技術含量的增加(尤其是機電一體化產品)，電機產品的設計更依賴于群體協同設計，計算機硬件客戶/服務器(Client/Server)結構的普及為這類群體協同設計完全在計算機上實現帶來了可能性，與此相對應，為了使電機CAD系統滿足這類要求，采用“對數據的加工與處理系統”的結構模式。
這種型式的集成化模塊化CAD軟件系統為設計者創造了更為先進、方便的設計環境，從而有可能完全取代傳統的計算器、圖板等輔助設計工具。
研究認為，在高性能的電機CAD系統中，工程數據庫系統是核心與橋梁，在協同設計中各部分的設計均要與其發生聯系，如果電機某一部分設計發生變更，則只要在數據庫中加以體現，就可馬上被其它協同設計者所領悟，同而它是系統數據的總交換站;電機數據在數據庫中表示的一致性、可靠性、靈活性及安全性，是CAD系統真正能發揮效用的根本保證;數據庫管理系統的數據處理效率決定了CAD系統的運行性能。
(一).基本思想與要求
數據庫管理系統(DBMS)一般分為二類:商用數據庫管理系統及工程數據庫管理系統。商用數據管理系統發展已較為成熟,應用也較為普遍,可在個人微機系統上運行的就有Dbase、FOxbase、Oraele、Informix等,而工程數據庫管理系統則是數據庫管理系統的新興分支,很少能見到商品化的系統,兩者存在著本質區別：
a.商用數據庫是靜態的,而工程數據庫有許多動態數據需要管理與維護。
b.商用數據量大,但結構簡單,固定(如:Dbase、FoxbaseOraele等),而工程數據類型多,結構復雜,常需同時支持多種不同的用戶數據模型。
c.商用數據的管理一般僅需使用DBMS環境下的交互命令實現,而工程數據常常強調數據交互的動態性與實時性,對響應速度要求較高。
可見,沿用商用DBMS的CAD系統常常因數據管理能力不夠而使系統的功能與運行效率受到很大限制,制約了系統的進一步發展與升級。
電機CAD系統中數據庫管理系統的開發方法有兩種,1擴充與改進已有的商用數據庫管理系統,使其能滿足管理電機CAD系統中工程數據的要求。從電機CAD系統的要求來看,自行開發的工程數據庫管理系統,需要具備以下幾方面的特性：
a.實時數據交互,CAD系統各模塊可在運行過程中直接與數據庫交換設計數據。b.動態數據交互,數據庫常用數據浮動至動態數據交換區,以提高數據訪問速度。
c.數據結構的動態管理與維護,描述電機設計方案的數據結構可在設計過程中不斷地修改與調整。
d.具有工程DBMS所具有的特性。e.數據的一致性。f.數據的可靠性。9.數據的靈活性。
h.數據處理的高效性。1.數據的安全性。
工程DBMS自行開發包含兩個方面的內容,1數據分析,即尋求一種或幾種用戶數據組織模型,使其能自然、清晰、無冗余地反映電機CAD系統中各類工程設計數據,既易于被用戶理解、操縱,又易于轉化為物理實現,使數據的一致性與靈活性得以體現。技術設計,即研究可用于管理上述管理模型的EDBMS的結構及其功能的實現。
（二）.數據分析
電機CAD系統涉及的工程數據的特點電機CAD系統涉及的工程設計數據一般有二類: a.有關設計對象的數據,包括: 電機的電磁設計數據
電機的零部件結構設計數據。
電機零部件圖形(二維視圖或三維實體模型)。
這類數據的共性是其動態特性,數據的值甚至數據的結構均是在設計過程中經多次修改而確定的。
b.設計環境所需的數據,包括: 已有產品設計數據(包括a類中的各項數據)。系列電機標準。
材料規格、性能數據。工程制圖標準。
測試數據(型式試驗數據)。
這類數據的共性是結構變化較少,數據相對穩定,用戶與這類數據一般只是存取關系。其中每一項數據均有其自身的特點,如電機的電磁設計數據反映了單個規格電機特有電磁設計方案,繞組型式、線規、磁路尺寸等。理論上不同規格電機之間的這類數據沒有必然聯系,通常可以通過列表表示;同樣,系列電機標準、工程制圖標準、測試數據等也可用表格表示;而電機零部件結構設計數據則不僅要反映電機各零部件的幾何尺寸,還要反映零部件的組成與裝配關系,對于系列電機,由于零部件要有通用性與互換性,因而無法用簡單的一張表格表示。但是無論電機CAD系統中工程數據如何復雜,通過抽象,總可把數據間的聯系表示成三種形式: a一對一關系—兩個事物集中,某個事物集中的每一個事物至多和另一個事物集中的一個事物有關系。如電機系列標準、設計數據、制圖標準數據、測試數據與各規格電機的關系,其自然表示形式通常為表格形式。
b一對多關系—兩個事物集中每個事物與另一個事物集中多個事物有關,而另一個事物集中的每一個事物至多和它的一個事物有關,如電機零部件的組成關系,即一部件可由多個零部組成。
c.多對多關系—兩個事物集中,其中每個事物都和另一個事物集中多個事物有關。如某一規格電機通常是由多種零件組成,而同一種零件又常被設計成可用于多種規格的電機。三種關系可用P.PChen的E一R模型表示。
（三）.技術設計
3.1工程數據庫管理系統的結構
EDBMS的結構仍然采用由ANSI/SPARC提出的標準三層次結構(Three-level Architecture)，這三個層次分別為:
a.外部層次。它支持“關系型”及“層次+關系型”兩種用戶數據模型，用于在該層上實現對CAD系統中工程數據的描述。
b.概念層次。它支持一種關系模型，使其能反映數據庫的全局邏輯視圖，用戶的各 種數據模型都要通過它與物理介質上的數據實現對流。
c.內部層次。它表征數據庫的物理存貯結構，這種結構反映了數據在硬設備上存貯 空間的利用率及數據存取效率。
EDBMS支持下的數據庫操作是通過上述各層次的逐級轉化而實現的，所以EDBMS的功能就反映在這些接口的功能。這些接口分別為: a.用戶命令接口。b.邏輯記錄接口。c.物量記錄接口。3.2用戶命令接口設計
用戶命令接口的設計主要要解決用戶描述與操縱數據的方式。數據的描還與操縱方式一般有兩種，①宿主語言方式，即采用數據描述語言DDL及數據操縱語言DML，如System R中的SQL。②交互命令方式，即在DBMS環境下用特定的命令進行數據描述。3.3邏輯記錄接口設計
邏輯記錄接口的功能是實現兩種外部模式與概念模式的相互轉化，這種轉化體現在用戶在外部層次上的數據描述與操縱命令轉化為概念層次上對邏輯記錄文件的操縱命令。
用戶在外部層次上對數據的描述與操縱是通過兩種數據結構的運算實現。3.3.1第一種數據棋型—關系模型的數據結構及基本運算
關系模型一般均采用線性表(LinearList)結構表示，可認為:
Linear一List=(D,R)
(1)式中D= {a;} a;E data object=record, l 簇n,n>0} R={N} N={(a:一，a;)]a‘一-a;E D, 2令簇N} data objest(數據對象)通常為記錄，每個記錄還含有不同的數據元素,N表示了一個序偶的集合，a。為線性表中的結點。其中a;的組成結構對數據庫的性能影響最大。這里采用了一種存貯代價較大，而運算速度較快的雙向鏈表結構，如圖5所示。它根據CAD系統的要求，犧牲存貯空間而追求高的存取速度，以提高系統的響應速度。 基于上述結構，開發了該數據結構的基本運算功能，如Append(追加記錄).COPY(拷貝一串記錄),Delete(刪去一串記錄),In-sert(插入一個記錄)、List(記錄列表)、Move(移動一串記錄)、Search(查找一個記錄)、Update(更新一個記錄)等數據操縱命令。 同樣，對于每個記錄的結構，同樣可以用線性表表示，其結點的組成除了雙向鏈表指 針外，還包括數據項(或字段)的屬性，該擴展的雙向鏈表的基本運算構成了對數據的描述。3.3.2第二種數據模型—“層次+關系”模型的教據結構與運算 “層次+關系”模型的特點是其每個結點都是一張關系型數據表，可認為: Tree=(D,R) (2)式中，若D=}，則稱Tree為空樹，否則D= {root}UD.,root E data object=Linear List 稱為樹的根。 D._叩,m}0，且D: nD,一}, lvi , j T:= 結點的構成同樣以犧牲存貯空間而換取高速響應特點，其構成如圖6所示。 對“層次+關系”模型數據的描述與操縱也分成兩層，一層對結點關系模型的描述與操縱，另一層對層次模型的描述與操縱。層次模型的一些運算主要依賴于樹的遍歷算法，在這里遍歷算法是通過將其轉換為二叉樹實現。3.3.3外部層次與概念層次之間的轉化 由于缺少在概念層次和外部層次上的任意抽象數據模型之間命令轉化的一般解決方法，外部層次與概念層次之間的轉化是有條件的，一般外部層次支持的數據模型應是概念層次支持的數據模型的子模型，但對于本文的工程DBMS，其概念層次上支持關系型數據模型，而外部層次上支持的“層次十關系”模型算不上其子模型，其解決方法為: a.在概念層次上關系模型的數據邏輯結構采用式(1)，而其存貯結構采用順序邏輯記 錄存貯結構。 b.在外部層次上對兩種數據模型的數據結構的定義進行修改。在式(1)中將數據對象data object改成概念層次上順序邏輯記錄對應的序號；式(2)中將數據對象data , object改成概念層次上對應順序邏輯記錄文件名。
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