第一篇：業務工作報告

業務工作報告

我是2009年7月從后勤部門調入宣傳部工作的，初次涉足政工工作，給我許多生疏和不適應的感覺，同我之前相對單一的后勤工作相比，政工的工作更加復雜，工作要求高、工作強度大，而且需要掌握更多的信息。要迅速的融入其中，成為一名合格的政工人員，我需要付出比別人更多的努力。

“笨鳥先飛” 踏上工作崗位后，我首先從最基層的采編工作干起，看似簡單的新聞采寫，需要掌握專業技能，下很多的功夫才能做好，為此，白天我跟著師傅們下隊組了解生產情況，晚上下班我一個人拿著師傅給我的《實用電視新聞拍編寫》一書惡補專業知識，在我的不懈努力下，制作播出了《全民健身徒步跑》《“金秋”的陽光和“助學”的溫暖》、《有一種感動叫責任》、《不起眼的筆記本》等新聞報道，得到了師傅們和單位領導的好評。在基本掌握了采編的專業技能后，為了讓新聞報道更有特色。在工作之余，我觀摩了大量專題片和優秀的新聞報道，仔細揣摩，取長補短，借鑒經驗，為了能夠準確掌握信息，把握礦山的動態，我經常深入隊組，基層單位了解情況、采寫動態，為出色的完成各項報道任務做好了功課，打下了基礎，經過我的不懈努力在短短的2個月時間里，我已經從一個懵懂不知的“門外漢”，變成了攝像、采寫的能手，先后參與了“86班組長節晚會”的現場直播、乒超聯賽、CBA夏季籃球賽等大型活動的報道任務，工作上的“牛刀初試”，讓我初嘗到了從事政工工作的成就感和滿足感，更加堅定了干好政工工作的決心和意志。

2009年適逢公司創建全國一流文明礦區工作的全面開展，由于工作上的出色表現和扎實的電腦功底，我被調配到了精神文明辦公室，主要負責一流文明礦區建設的各項工作。又一次面臨新的挑戰，面對這項艱巨的任務，我沒有退縮，而是積極的投身到工作中，先從學習文件開始，我先后對集團公司關于創建一流文明礦區的相關文件進行了系統的學習，了解了創建工作的精神實質，運行體系之后，我加緊投入到了工作實施中，為了能夠使工作更具操作性、實效性，加強工作的考核的依據，在對《潞安集團建設全國一流文明礦區考評指標體系》的研究中，我認真分析、剝絲抽繭，結合工作實際以及“9+1”各推進組的工作特點，把測評設置的權數同工作任務結合起來，進行測算，化權數轉為分數，對每項工作任務進行打分，使每項工作完成情況都有據可考，加強了考評依據，形成了完整的閉合體系。同時，在年度計劃書、季度任務書的制定中，我嚴格把關，認真審核確保了任務書的質量，保證了各項工作的規范運行。編寫“兩書”、籌備“兩會”、采集“信息”、做好“總結”，在熟悉并完成了一整套創建工作的同時，我也漸漸的成長起來，為了能使創建工作更具特色，我自覺樹立“精品意識”，注意尋找新的“視角”，注意對傳統的架構進行創新，努力拓寬視野，我開辦了《五陽煤礦創建一流文明礦區簡報》堅持每月一期、每月一新，把創建一流文明礦區的動態新聞，工作進展源源不斷的刊登到簡報上，使創建一流文明礦區的最新動態第一時間傳播到了廣大職工中，讓更多的人了解一流文明礦區的創建成果，分享一流文明礦區的創建經驗，宣傳一流文明礦區中的創建典型，簡報至今已經刊發十五期，編輯刊登稿件153篇，并得到了領導和職工的一致好評。與此同時，我充分發揮自身優勢，利用網絡，創建了一流文明礦區QQ群，建立的討論區、共享區、論壇等網絡交流平臺，并及時更新信息，加強交流的互動性，使更多的人參與其中，收到了良好的效果，成為了創建工作的一大亮點。

2010年由于單位人手少，我又擔負起了黨委績效管理創環境版塊的工作，在工作任務重，壓力大的情況下，我義無反顧，全情投入，為了能盡快了解和掌握創環境的整體運行情況，我深入基層，認真調研，廣泛收集材料，同時與創環境12個成員單位聯系溝通，及時了解和掌握各項工作的運行情況，撰寫了創環境自評報告、工作總結和動態報告，為上級領導提供了第一手資料，發揮了上傳下達的橋梁作用，出色的完成了創環境兩書制定、專業自評、部門評價、信息采集等各環節的工作。

在這兩年中，我還堅持鍛煉自己的寫作能力，撰寫了一些文章，包括《加強思想鑄造建設推進文明礦區發展》、《后羿故里 鋒芒猶在》等論文，人物材料《在煤海中閃光》；同時，積極向公司文明導報等媒體投稿，發表通訊報道《別著急！我們來扶你回家》，編寫小故事《80后的好男兒》、《不怕苦的“硬漢班”》、《兢兢業業的“好隊長”》、《我和我追逐的夢》等小故事20篇。同時，我還主動發揮自身特長積極參與各項活動，在礦舉辦的歌唱比賽中屢次獲得獎項，2009年我自己填詞演唱的歌曲《潞安，你是我最大的驕傲》在公司舉辦的“建國60周年，輝煌潞安50年”的歌唱比賽中榮獲了三等獎。

回顧2年來的工作，雖然在不斷的進步，但我深知自己還存在很多不足，選擇了政工部門，選擇了思想政治工作，使我的工作能力得

到了不斷的提升，使我的潛力和才能得到充分的展示，也讓我認識到了自身的不足，作為政工線上的一名新員，需要我做的還有很多，需要我學習的還有很多，我愿在今后的日子里，繼續努力學習，積極工作，不辱政工工作的光榮使命，以優異的成績為礦山的建設，獻上一份完滿的答卷！

潞安集團五陽煤礦宣傳部李欣

第二篇：業務工作報告

業 務 工 作 報 告

2012年7月28日，我來到了 分公司，開始為期半年的實習。首先我到公司的工程管理部，學習了公司的規章制度、管理辦法、安全教育。牢牢樹立了懂法守法，遵章守紀，敬業愛崗，盡職盡責的思想，安全教育成為了我日后工作的基石。在工管部王濤工程師的帶領下，開始學習工程驗工，統計各個工程項目每周的施工進度，形成表格上報集團公司。

1、查干陶勒蓋煤礦鐵路新建工程

2012年8月12日，應公司要求，我來到了查干陶勒蓋煤礦鐵路新建工程一標項目部實習，項目部位于大草原上，來到項目部我就做好了吃苦耐勞的心理準備，努力學習，充實自己。

1）測量：測量是任何工程施工前必須要進行的一個項目，可以說沒有測量任何工程也就無從談起。同時，一個好的測量成果在一項工程的質量中起到了一定的積極作用。所以，來到項目部的第一個實習項目就是學習測量，如何利用GPS-RTK進行中線的測量。RTK工作原理是衛星、兩個機器之間的三角形中，衛星到機器的距離明顯大于兩個機器之間的距離，從而基本忽略了機器之間的距離，把兩個機器看成一個點，這樣兩個機器接收衛星信號時所產生的誤差是完全一樣的，利用方程解算消除共同誤差得出正確坐標，但是不可能是完全一樣的誤差，所以RTK還是有精度要求的。

我利用RTK進行測量，首先選基準站，再去水準點定點，兩個或兩個以上的點才可以，然后計算，消除誤差，就可以進行常規放樣了。

2）內業：經理要求內業要跟住施工，以免以后越積越多。所以我也幫著整理施工內業。通過對內業的整理學習，我明白它是施工過程中的原始記錄，應隨工程進展同步進行整理，其中有各種試驗資料，有開工前的施工準備資料，還有路基、路面、橋梁等工程的工程項目工序質量控制的施工資料和路基、路面、橋梁等工程項目交接驗收的施工資料等。總之內容很多，涉及方方面面，要真實、專業。內業資料及數量確認資料要及時找監理工程師簽字，以免影響到后期計量。

3）參加封鎖：我還參加了軌道封鎖施工。通過現場觀看，我明白了如何新建道岔、拆除道岔、連接鋼軌以及道路轉線。

10月30日，查賽工程順利竣工后，我從項目部回到公司，結束了在施工現場的實習。公司安排學習了各種理論書籍，包括《中華人民共和國鐵路工程測量規范TB10101—2009》、《測量》、《房屋構造》等。通過這些理論學習，回想在現場對儀器的操作，讓理論與實際結合，使我加深了對測量工作的理解，讓我對各種測量工具的工作原理更加熟識。

定職后，我主要是在項目部，參與工程建設。主要工程情況如下：

2、烏蘭圖嘎至巴彥都日格鐵路新建工程

2013年4月，我來到烏巴線項目部，做施工前定位復測，施工前期放線。環境相當惡略，刮著白毛風，風力達到7級，草原上遍地都是沼澤地，測量工作非常艱難，我和其他兩個同事努力克服困難，在規定日期前完成復測放線任務，工程按期開工。烏巴線工期緊，任務重：線路7.81km，道岔2組；涵洞13座;;新小橋2座;大橋1座;中橋1座；房屋1棟，而工期僅僅33天。我每天統計工程信息，掌握全線工程進度情況，及時上報，核算工程量，提報材料計劃，掌握材料進場情況等工作，從中學到很多，也發現了自己的不足之處，在領導的幫助下，彌補不足，完善自己。在項目部全體員工的努力下，我們攻堅克難，順利按期完工，創造了奇跡。

3、大連西中島鐵路新建工程

2014年4月至2015年12月末。我被派到大連分公司的西中島項目部，接近2年的時間，在那里接觸到的東西多，學到的知識也多。其中西中島包括一座2公里長的特大橋，讓我們學習到了幾乎除隧道以外的所有鐵路施工，包括：五島站改造施工、涵洞接長施工、路基水泥攪拌樁施工、軟土路基填筑施工、承臺深基坑大開挖施工、鋼板樁防護承臺基坑開挖、鉆孔灌注樁施工、墩身及承臺大體積混凝土施工（包括降溫措施）、連續梁滿堂支架搭設及支架預壓沉降觀測施工、連續梁施工、特大橋汽車吊架梁施工。其中比較重要、難度比較大的是大體積混凝土的降溫施工、滿堂支架預壓沉降觀測、連續梁施工以及特大橋架梁施工。

1）大體積混凝土降溫施工 西中島特大橋全部采用C50混凝土，地處鹽田范圍內，需要加防腐劑，對混凝土的要求比較高，大體積墩身及承臺施工，混凝土降溫措施是其中的重點和難點，措施不到位將會導致重大質量問題。因此項目部專門制訂了具體的降溫措施，確保施工質量。首先采用降溫管進行降溫，在混凝土澆筑完成后，利用墩身附近的水進行24小時循環確保內部溫度不會太高；其次在混凝土初凝且未拆除模板前，進行灑水降溫，將墩身鋼模板的螺栓松扣，讓鋼模板與墩身之間產生縫隙，用灑水車將水灑到墩身頂部，讓水通過縫隙進行墩身表面降溫，在模板拆除后繼續灑水養生降溫。

2）連續梁施工

首先是連續梁施工前滿堂支架的搭設，學會了滿堂支架基礎的處理方法、滿堂支架的搭設方法、滿堂支架的檢算、滿堂支架預壓沉降觀測方法，其中支架預壓沉降觀測很重要，我們需要觀測出基礎的沉降變形、支架整體的豎向位移以及支架頂面的水平位移，需要我們布置好觀測點，每一級的預壓觀測，都必須保證沉降穩定后才能進行下一級預壓。通過支架預壓沉降觀測我們可以清楚的看出基礎的穩定性、滿堂支架的安全性，可以測出滿堂支架的彈性變形和非彈性變形，為底模標高的設定提供依據。

然后是連續梁的施工，施工過程包括連續梁支座的定位安裝、連續梁底模安裝、底板鋼筋安裝、吊裝內模、穿波紋管及鋼絞線、安裝外模、頂板鋼筋安裝、混凝土施工、預應力張拉灌漿、梁端封錨等過程。連續梁混凝土的澆筑及養生很關鍵，由于采用C55混凝土，初凝時間短，連續梁長度比較長，一旦澆筑不及時很有可能產生施工縫；澆筑過程中還一定要保證振搗質量，防止連續梁出現大面積的蜂窩麻面；養生方面要在連續梁內部放置10cm高的淡水，對連續梁進行養生及降溫，在外部24小時采用灑水車進行灑水養生。

4、扎魯特工業園區鐵路專用線新建工程

2014年8月，由于 項目征地遲遲無法完成，我們 分公司又人手不足，我被調回，參加扎魯特工業園區專用線的施工工作，我負責橋涵內業、試驗委托以及輔助王濤工程師管理攪拌站的工作。感覺壓力挺大，特別是內業工作，第一次接觸，感覺無從下手。由于在做內業時沒有專人指導，期間也出現很多問題，所以我只能自己慢慢摸索。在往監理總監那送文件時，基本上每次監理總監都會對我送給他的文件指出各種錯誤，監理總監也是非常理解，知道我以前從來沒接觸過內業再加上沒專人指導，所以監理總監也非常耐心，每當有錯誤時總是耐心的講解，好在有很多的良師益友幫助指正，總算修改過來，也從中學到很多。攪拌站的工作使我懂得如何掌控施工配合比；如何控制材料的精細使用，做到不浪費。9月末工程順利竣工，我又被調回大連分公司西中島項目部。

5、通霍線車輛段功能完善工程

2016年4月，我來到 車輛段項目部，擔任技術負責人。該項目是拆除既有房屋及大庫，主庫保留中間部分10跨，然后接建主庫及附庫，新建生活中心樓、教育中心樓、調度中心樓。拆除難點在于要保留10跨主庫不受傷害。我根據主庫排架結構，制定拆除專項方案，采用人工拆除為主、機械配合的方式進行施工，首先屋面基層拆除、板縫鑿除、板連接件切割、樓板吊卸、梁間支撐拆除、屋架拆除、人工拆除伸縮縫，然后墻體從上往下平行鑿除、拆除其余墻體、柱牽引安裝、牽引反向鑿砼、柱筋切割、牽引放倒、牽引方向柱筋切割、破碎，最后垃圾外運。此方案成功拆除了大庫，又使10跨主庫無損傷。最后工程順利竣工。

6、車輛段能力加強工程

2016年10月，局長秋檢，決定在 車輛段新建辦公樓2880平方米，新建洗罐庫964平方米。因為已經是10月份，溫度低，此工程難點在于混凝土施工。我編制冬季混凝土施工方案，采用外部搭設腳手架，外附塑料膜，頂部覆蓋棉被，內部用油桶改裝成火爐，形成一個暖棚，從而保證內部氣溫保持在30度左右，使混凝土強度得到保證。40天后，工程順利竣工。

過去四年的工作中，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的技術工作能力，利用所掌握的知識應用于實際工作中，為公司創造了一定效益。

學無止境，我所接觸的只是鐵路工程其中的一小部分，我還需要不斷地學習，不斷地努力。在項目部的鍛煉，最寶貴性的是現場經驗，學習現場技術與總結經驗是最重要的，現場經歷讓我更加成熟，讓我更加強大。

第三篇：業務工作報告

數學學科業務工作報告

本人姓名：，女，出生于1988年03月，2012年7月畢業于紅河學院數學學院，同年9月通過紅河州特崗教師招聘考試，成為農村義務教育的一名老師，被分配到綠春縣牛孔中學工作。2013年9月被認定為中學二級教師，至今已履職中學二級教師職務4年。自2012年9月參加工作以來，我擔任班主任工作兩年。下面我將從以下幾方面對業務工作報告展開。

一、思想道德學習。

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課程學習研討。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

三、教學研究。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：、備課深入細致。秉承“備課就是備學生”的理念。深入了解學生的生活、學習動機、學習興趣，以及學習目標、人生理想。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。堅持及時書寫教學反思。、注重課堂教學效果。針對初中學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。每學期聽公開課不少于20節，自己執教至少一節公開課。4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、在教學技能和教學研究上，借助良好的教學應用能力和教學技能水平，取得較好的教育教學成績。2012—2013學年擔任七年級4、5班數學教學和5班班主任，年末統測數學平均分39.54，及格率30％，本校排名第三和第四。2013—2014學年擔任八年級4、5班數學教學和5班班主任，年末統測數學平均分40.28，及格率41％，本校排名第三和第四。2014—2015學年擔任九年級4、5班數學教學和5班的班主任，年末統測數學平均分41，及格率42％，本校排名第二和第四。2015—2016學年擔任七年級2班、8班數學教學，年末統測數學平均分36.37，及格率20％，本校排名第二和第五。2016—2017學年擔任八年級2、8班數學教學，年末統測數學平均分39，及格率30％，本校排名第二和四。

6、從班主任工作來講。我熱愛教育事業、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業、熱愛學校、關心集體、嚴于律己、寬以待人、為人師表。工作上服從領導安排，不計較個人得失，與同事和睦相處，多年來，無論是工作還是生活上都未與任何領導和同事發生過爭執。在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優秀的人民教師。從初一到初三，學生在生理、心理、人際關系、學習等，都發生了巨大的變化。在這方面，花了大力氣去做學生的心理安撫工作，鼓勵他們要有勇氣、有毅力，樹立自信心、勇于克服各種困難。真正做到為學校、為學生服務。為學生之憂而憂，為學生之樂而樂。每次看到學生的后顧之憂解決了，他們能夠專心坐在教室聽課學習時，我的心里真正體會到了什么是欣慰。

四、今后努力的方向。、加強學習，學習新課標下新的教學思想。、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。4、加強轉差培優力度。、加強教學反思，加大教學投入。

總之，履現職以來，自己認真履行教師職責，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風氣影響，從未利用職務之便謀私利，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會公德，愛崗敬業，教書育人，盡職盡責。工作時間從不遲到、早退，幾年來很少請事假和病假。在工作中，深化教育改革，全面推進素質教育，不斷努力學習文化知識、鉆研業務，努力探索教育教學方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境，教無定法，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發展做出自己的努力。

第四篇：業務工作報告

申報中小學語文高級教師業務工作報告

報告題目：《中小學語文學科工作報告》

匯報教師：XXX

工作單位：XXXXXXX

中小學語文學科工作報告

尊敬的高評委：

本人XXX.男.漢族，1965年生。1986年參加工作。2001年晉升中小學一級教師，從事教育教學工作，一直到現在。1988年自學考試取得中專學歷，2001年12月被評為中小學一級教師。2011年被我鄉人民政府評為優秀班主任，2010學年期末水平測試中榮獲我鄉二年級品德與生活學科第二名;2011年學年期末水平測試中，榮獲我鄉三年級語文學科成績第二名;2012年學年期末水平測試中，榮獲我鄉四年級語文學科成績第一名;2013年學年期末水平測試中，榮獲我鄉五年級語文學科成績第一名，2014年學年期末水平測試中，榮獲我鄉六年級語文學科成績第一名，自履職以來，我一直都是認認真真地完成工作任務，在教學中成績顯著。

一、思想政治與師德師風

自參加工作以來，我始終堅持四項基本原則，努力學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，認真學習“三個代表”重要思想。擁護黨的思路·風針·政策·遵紀守法，認證執行學校的各項規章制度，不斷加強師德修養，服從分工，勇挑重任，任勞任怨，為人師表，尊重學生人格，不斷提高教育教學質量。

二、專業學習情況

自履職以來，我擔任語文·品德老師及班主任的工作，工作中我始終以教學質量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上好課，為了上好 2 課，我做了以下工作：

1、課前準備：備好課，備好學生。

2、認真專研教材：對教材的基本慨念，每一句話每一個字都弄清楚，了解教材的內容，掌握重點與難點知識邏輯，能運用自如。

3、教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動，抓住學生的個性特點，及時給予關懷和關愛，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意學生 信息反饋，調動學生的學習積極性，培養良好的學習習慣，同時，以激發學生的情感，使他們有很好的心情，創造良好的課堂氣氛，注意引發學生學習的興趣，課堂上講與練結合，布置作業少而精，減輕學生的負擔。熱愛學生，平等的對待每一個學生。

5、作為一名教育工作者，我不僅肩負著自我提高的義務，還要 本著對學生負責的任務。積極與領導團結協作，與家長溝通，特別是留守兒童，認真配合家長做好孩子的思想工作，與科任教師協調發展，我通過與科任教師共同努力，不斷提高業務能力，使得班上的成績一直名列前茅。

三、對專業技術工作的進一步認識

在當今知識經濟社會的背景下，一個人的知識已不可能滿足教育教學的需要，一位優秀的教師，首先是要研究和認識學生，了解學生的內心世界。摸清學生心理和學習要求，為學生選擇合適的材料，關注學生課堂情緒和學習態度，不斷調整課堂教學行為，以情激情，給 予學生積極鼓勵和引導，幫助學生獲得深層次的快樂體驗。

四、今后工作的具體方向

總而言之，無論是在教學教研的追求上，還是在自身的工作業務上，在今后工作中不斷借鑒創新教育成功的案例，努力做到對學生微笑和正確引導多一點，脾氣少一點。力爭把學生的工作提前計劃，做透，做實。做到防范于未然，善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷地完善和提高自己，虛心向其他有經驗的老師學習，接受大家的指點和幫助，腳踏實地為教育事業敬上自己的一份力量。

第五篇：業務工作報告

教師業務工作總結

隨著時光的飛逝，我已在這三尺講臺上走過了七年有余。七年啊，雖不算很長，但人生又有多少個七年呢?正因為有了這多年的磨練，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民教師，為培育祖國的花朵貢獻自己的美好青春，我感到無上光榮和自豪。在過去的七年里，在學校領導及同事們的幫助下，我在各個方面都有了很大提高，并且也取得了一定的成績，我現將自己多年的工作作如下小結:

一、加強政治學習，不斷提高自己的政治思想素質

教育學生，首先就要教會他們怎樣做人，做怎樣的人。毛主席常曾經說過:“我們要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”。而教育并不能只停密在口頭上。作為一名教師，我們更應該身體力行，起表率作用。為此，平時我積極參加學校組織的各項政治學習，關心國家大事，認真學習黨和國家的一些重要文件，細心領會其精神。警如，這兩年的暑期長假，我也絲毫未放松過自己，繼續加強政治學習，并續寫萬字筆記，從而不斷提高了自身思想素養。在工作中，我對學生加倍關心愛護，課間與學生互相溝通增進對他們的了解，并成為他們的良師益友，同時配合學校對學生進行德育教育，激發學生參與熱心捐助、獻愛心等公益活動，從而使師生在政治思想素質上達到一并提高的效果。

二、在實踐中學習，不斷提高自己的工作能力

2002年2月，我登上了夢寐以求的神圣講臺。剛參加工作時學校就安排我擔任五年級的班主任兼語文教學工作。說實在話，作為一個剛參加工作的女孩子我沒有思想準備，但我還是欣然接受了任務，暗想: 絕不能誤了這些個天真無邪的孩子呀！剛開始班級工作千頭萬緒不知從何抓起，但在老師們熱情幫助及本人的刻苦努力下，工作很快就走上了正軌，我的工作能力也不斷得到提高。

自2002年起由于學校領導和同事們對于我工作能力的肯定和信任，學校便安排我擔任五年級語文教學工作，隨后還任過幾年六年級語文教學工作，我都未辜負過領導們的厚望，取得了良好的成績。直至2004年9月，我進入朝陽小學任教，校領導安排我擔任三年級班主任兼語文教學工作。為了不辜負學校領導的厚望，一方面我主動同其他科任老師溝通，積極征求他們的意見和建議，同時向資深同行請教，學習他們好的工作方法;另一方面我訂閱多種業務書籍，辦好每期墻報，同時也訓練了學生，這樣得到校領導及家長的一致好評。

三、不斷充實自己，努力提高自己的業務水平

”師者，傳道授業解惑也”要想教好學生，自己就必須有一身過硬的本領。作為一名青年教師，我深深認識到自己的不足。為了不斷提高自己的業務水平，適應不斷發展的形式變化，我珍惜每次機會，充實自己。2016年我完成了基礎教育(漢語言)專業的自考學習，同時獲得了湖北大學頒發的漢語言文要業的專科畢業證書。2016年報考本科正在考試中，2002年至2003年間，我還利用暑假參加了縣人事局主辦計算機教育科研培訓中心的培訓，并取得了中小學教師計算機培訓初級證書。2003年我還參加了普通話培訓，經湖北省普通話培訓中心測試，確認我的普通話水平為二級甲等。2005年暑期，我又參加了全縣教合系統組織的小學英語教師的培訓學習。并取得了小學教師合格證書。

在多年的語文教學工作中，我作為一名人民教師，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我相信，在總結現在工作的基礎上，以后我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，一定可以把工作搞得更好。