第一篇：(高芳宇)工作總結

總結

進入公司已經有2年多了的時間，在公司領導強有力的領導以及關心支持下，個人在2011

年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了2011年年度工作目標。現將有

2011年度個人工作情況作如下總結。

進入公司已經有2年多了的時間，在公司領導強有力的領導以及關心支持下，個人在2011年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了2011年年度工作目標。現

將有關2011年度個人工作情況作如下總結：

作為跟單，熟悉和了解項目流程及狀況對開展工作是相當有利的。為了能更好地進行工

作，我多次深入各相關職能部門和現場，對項目的進展做更深層次的了解。在掌握第一手資

料之后，查閱相關技術文件，對項目情況進行探究，對以后項目的重難點進行分析，對項目的基礎形式進行分析，通過研究和分析，我對項目的實際情況做較為客觀的預測，為下一步

項目的進展完成提供了可靠的依據。

二、存在的不足以及改進措施

2011年已經結束，回想自己在公司2年多來的工作，雖然工作量比較大，但閃光點并

不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：

在跟單的過程中，由于對其他專業比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造

成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。

在工作過程中，特別是項目開發的初期階段，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主

次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，客戶不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工

作程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。

自己的專業面狹窄，對注塑和模具以及其它專業知識比較缺乏，認識不夠，特別是業務

策劃以及客戶管理，限制了自身的發展和工作的展開。在以后的工作過程中，我將加強其他

專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取把本職工作做的更加完美和成功。

正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只

有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規范步入正

規，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接

新的挑戰！

高方宇

2011/12/10

第二篇：高連芳班主任工作總結

六年級班主任工作總結

本學期，我擔任六年級的班主任及語文教學工作，在工作中。我從各方面嚴格要求自己，積極向新、老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、做到了認真備課。不但備教材、備教法，而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、卡片，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，有針對性的培養學生的語文寫作能力，創設“小小展示臺”來展示學生的習作，并搜集好的范文、例作，供學生仿寫。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。充分發揮學習小組的作用，在小組合作學習中調動組長的職能，使課堂延伸到課下，建立起了組長監督檢查機制，充分發動“小老師”的傳幫帶作用。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。同時，多聽其他老師的課，特別是沈老師的課，通過互相聽課，從她的課中學到了很多，比如說課堂設計的各個環節都很流暢，過渡銜接的非常自然等，做到邊聽邊講，學習別人的優點、長處，并發現缺點和不足，互相學習、促進、提高。

四、認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

在這一學期的教學工作中，繼續培養和激發學生的學習興趣，并培養他們自學的能力，而且對于優秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，今后的學習打下良好的基礎。

經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，我在這學期都曾經努力和付出過。我明白結果并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多學習，爭取進步。

第三篇：高宇簡介

高宇，女。生于七十年代，山東微山人。美院美術專業畢業。近幾年專攻國畫工筆花鳥和工筆人物，工筆作品脫于匠氣，靈秀滿紙、清新逼人。注重“傳神”意境的追求,技法已趨成熟,涉及題材多樣。有獲獎經歷，并見報刊雜志。2010《枯荷夢夏》獲市級畫展，省工會畫展二等獎，2012工筆人物《難忘歷史》參加公檢法系統作品展，2013作品《靜謐的雪地時有聲》入圍初選全國首屆八大山人花鳥畫展。

第四篇：高宇商業計劃書（模版）

商業計劃書

一、計劃摘要

1、項目介紹:主營：冰激凌、果汁冷飲。

2、市場概貌：創業學院與內大南區共計16000人，平日消費主要集中在南門小吃街，而冰激凌與果汁冷飲處于市場空白，具有良好的發展前景。

3、營銷策略：我們將采用會員制營銷。

4、銷售計劃：日銷售冰激凌70杯以上銷售果汁10杯以上

5、項目發展計劃：隨氣溫日漸升高，人們對冷飲的需求也相應增加

6、管理者及其組織：陳利洋，高宇。

7、財務計劃：月銷售2100元的冰激凌，300元的果汁，可得利潤7800元。原料加成本共計2780元，凈利潤5020元。

8、資金需求：冰激凌機器約5000元，果汁漿約100元，冰激凌粉（一箱）約168元，電費(月）約100元，場地費（月）600元，共計5968元。

二、項目介紹

主營產品為“嘿貝貝冰激凌”，經過我們組員的仔細調查，得知創業學院與內大南區沒有賣冰激凌的店鋪，開這樣的冰激凌店鋪成本小利潤大，給學生們帶來新的感受，新的體會。現所處階段為初期階段，但是我們組員擁有1年的銷售制作經驗。

三、戰略規劃

我們堅持誠信為本，顧客利益至上的經營宗旨，我們會時刻關注顧客的反饋信息，為顧客提供咨詢服務。利用好我們組員1年的銷售制作經驗，做出味道更好，造型更酷的冰激凌，快速占領市場。

四、創業組織結構

團隊一共2人，陳利洋負責配送與宣傳，高宇負責制作與銷售。

五、產品服務

主營產品為冰激凌，果汁。因為是第一家冰激凌店，有著強大的市場競爭力，為了更好的拉動顧客，我們將采用會員制管理，在本店任意消費都可成為本店會員，每消費一元積一分，積滿200分者享9折優惠，積滿400分享8.5折優惠，積滿500分永久享受7.5折優惠。凡一次消費過15元者享受送貨上門服務。專利情況：實用新型外觀設計。

六、市場預測

現學校周邊市場冰激凌銷售為空白狀態，“嘿貝貝冰激凌”可以快速搶占市場，主要營銷對象為在校學生，老師，周邊居民，憑借制作迅速，味道可口，造型獨特的特點，占據市場主導地位。

七、營銷計劃

1、首先采用傳單，海報的形式打響“嘿貝貝冰激凌”的名聲，再通過手機客戶端和在校同學加大宣傳力度。并且在開業前三天舉行買三送一活動，為“嘿貝貝冰激凌”做更好的宣傳。

2、年齡定位：主要顧客年齡分布在15—29歲之間，由于每部分人群需求不同，所以還需要細分。15-22歲（主要目標市場）的學生營銷價格相對便宜、新奇的冰激凌。22歲以上的人群（主要是老師以及其他工作人員）主要營銷價格稍高口感好的冰激凌。

3、性別定位：由于主要顧客群中為女性顧客（女老師和女學生）占很大比例，因此冰激凌的多以巧克力、藍莓、純奶油、香草為主。

4、口味定位：巧克力、草莓口味適合22歲以下的人群，所以這塊主攻人群為學生；藍莓香草口味、比較適合22歲以上人群；純奶油的冰激凌更適合腦力工作者，因此這塊主攻老師等腦力工作者。

5、消費及文化背景定位：選擇高檔冰激凌的顧客，追求的是品牌、情調勝過追求口感；選擇中檔冰激凌的顧客，追求的是口感；選擇低檔冰激凌的顧客的目的是解暑消渴。通常消費者、大學生個人會選擇中低檔冰激凌；大學生情侶、白領老師會選擇中高檔冰激凌；高收入人群會選擇高檔冰激凌。

八、項目發展計劃

嘿唄唄冰激凌店第一的戰略目標是實現盈利，奠定好團隊創業的良好基礎；第二、三年拓寬業務范圍，逐步壯大自身綜合實力，并在市中心及各高校附近設立分店，同時爭取較好的投資回報，并在呼和浩特市地區建立良好的公司形象和品牌推廣向全國，在未來的8-10年推廣到全球。

九、財務計劃

1、設備費用：冰激凌機器啟動投入5000元

2、場地費600元（月）

3、宣傳費用100（月）

4、電費100元（月）

5、原料1980（月）

當冰激凌月銷售量到達2100個，果汁銷售量300杯，可得利潤5020元。

當冰激凌月銷售量到達1500個，果汁銷售量170杯，可得利潤2570元。

6、資金來源：組員共同出資。

7、資金使用：設備，原料，場地費，電費，宣傳費。

十、風險與退出

一、冰激凌所面臨的風險因素主要有：

1、資金如何運作、設備如何購買才最劃算以及設備更新折舊學生對冰激凌的喜愛程度、校外冰激凌的建立。

2、各種原料價格的變動，以及市場的不確定因素，國家政策、天氣狀況的影響。

二、退出：

當項目在運行受阻無法繼續下去的時候，將店鋪轉讓，機器出售。

第五篇：高君宇觀后感

緬懷革命先烈，感恩幸福生活

------參觀革命烈士高君宇故居有感

太原市衛生學校基礎文化黨支部

付 杰

緬懷革命先烈，感恩幸福生活

------參觀革命烈士高君宇故居有感

說實在話，在單位宣布組織參觀高君宇故居的通知之前，我尚不知道高君宇乃何許人也。直到上了車，翻閱著手中剛剛拿到的革命先驅高君宇事跡簡介，我開始為自己的淺薄與無知而深深自責。汽車駛出繁華的都市，公路也開始顛簸起來，我開始思索我們要去的山西省婁煩縣靜游鎮峰嶺底村高君宇故居到底是個什么樣子：是一個古色古香的大院，還是一個極為寒酸的窯洞？我很快就否定了后一個想法。因為據說高君宇的父親是當地遠近聞名的財主，還有多處產業，可謂家產豐厚，若不然，高君宇也不可能在那個年代就有能力進入北京讀書。離城市越來越遠，公路邊的莊稼是越來越多，那一片片綠葉上厚厚的塵土，讓我們感受到了它們生長的艱辛。我無法了解高君宇當年走出這片土地時的真實想法，只能憑著一頁薄紙在想象里揣摩。據介紹，高君宇是中國早期的馬克思列寧主義者，中國共產黨早期的革命活動家，山西省黨、團組織的創始人，偉大的無產階級革命家。他在家里產業多處、衣食無愁的情況下，自愿放棄優越的家庭生活，尋求革命真理，開創革命事業。他曾擔任北京學聯負責人，是五四愛國運動的領導人之一，同李大釗等人創建了北京共產主義小組，成為中國共產黨成立時的57 名黨員之一。在建黨初期，高君宇同蔡和森等人主編中共中央機關刊物《向導》，是中共早期的馬列主義理論家。后來成為我們黨和國家領導人的彭真同志，其入黨介紹人就是高君宇。讀到此處，我不禁肅然起敬：我仿佛看到了昏黃的油燈下，清瘦的高君宇手握羊毫揮筆疾書，看到了他們編發的刊物《向導》飛往全國各地，播下一個又一個革命的火種。作為一名年輕的中國共產黨員,在先進性教育的特殊時期去參觀革命先驅高君宇的故居，我的內心真有一種朝圣般的光榮。據介紹，1921 年初，高君宇創建了北京社會主義青年團，是北京的第一任團委書記；同年夏，他回太原與其他同志一起創建了太原社會主義青年團，改組了《平民周刊》，向青年學生傳播進步思想。作為出生在山西的晚輩，我很清楚，上世紀二三十年代的山西是被稱為“閻老西”的軍閥閻錫山的獨立王國，敢于在虎口里拔牙，沒有過人的膽量是不行的。于是，高君宇的形象頓時在我的眼前高大起來。經過近兩個小時的顛簸，終于到達我們神往的婁煩縣靜游鎮峰嶺底村。在高君宇故居200米左右的地方，我們下了車，懷著崇敬的心情徒步前往先驅的故居。一個土坡上，一座普通的院落，如果不是大門上方有彭真同志題寫的“高君宇故居紀念館”的牌匾，我們都會把這里當作一戶普通的民宅。步入大院，首先映入眼簾的是站立在石座上的高君宇黑色的雕像，戴著眼鏡的革命先驅默默地注視著我們這些參觀者，但他的目光仿佛要穿透我們的靈魂，我們的心靈有了強烈的震撼。

高君宇故居共有廂房兩座、正房一座，順著正房右邊的臺階上去，后面還有一排六七間的窯洞。房間里和窯洞里的墻壁上到處都是記載革命先驅事跡和其親屬、后人的圖片文字資料。一位當地土生土長的兼做管理員的講解員用當地的方言為我們講解了高君宇的事跡，在半懂不懂中，參閱手中的書面資料，我們開始走近了高君宇。1922 年，高君宇代表中國共產黨赴莫斯科出席共產國際遠東各國共產黨和革命團體代表大會，在經費被雇傭的轎夫偷走的情況下，他動員父親變賣家產湊足1000 大洋緊急匯到，確保了中共代表按期參加會議。我想象著高君宇的父親一定是位非常開明的士紳，在軍閥混戰的年月，為了兒子的信仰，能夠變賣家產予以資助，由此可見舔犢之情之深，由此可見他對兒子所從事的共產主義事業的信任和支持。這是一位值得我們尊敬的偉大的父親。1923 年，高君宇參加領導了京漢鐵路工人大罷工，并協助孫中山改組國民黨，出任孫中山秘書。1924年，他協助孫中山平息“商團”叛亂，負傷住院。高君宇致力于中國革命事業，致力于國共合作的努力躍然紙上。據說，在繁忙的革命工作間隙，他還為敬愛的周恩來和鄧穎超同志做過鴻雁傳書的使者，最終促成兩人的美滿姻緣。1925 年，高君宇赴上海參加中共四大，還帶病參加了國民會議促成會第一次全國代表大會。高君宇為黨的事業嘔心瀝血，積勞成疾，不幸于1925 年3 月6 日逝世，年僅29歲。他用自己短暫的一生踐行了自己曾經寫下的壯麗詩篇“我是寶劍，我是火花，我愿生如閃電之耀亮，我愿死如彗星之迅忽。”然而，正如維納斯的斷臂種殘缺的美一樣，盡管我們的革命先驅高君宇為中國革命事業做出了巨大貢獻，他也努力促成了周恩來和鄧穎超同志的美滿姻緣，但是，他自己的愛情卻并不美滿。高君宇真正相愛的是“五四”時期號稱中國四大才女之一的石評梅女士。兩個人都有過不幸的婚姻，但他們能夠沖破封建家庭的束縛，大膽相愛，真是難能可貴的壯舉。遺憾的是，高君宇生前并未與石評梅女士結為夫妻。在高君宇病逝后，已有悔意的石評梅女士深為自己沒能與高君宇結為夫妻而傷感，最終抑郁成疾，不幸英年早逝。而今，他們的忠魂靜靜地安葬在北京陶然亭公園。我想，有機會，我一定會去瞻仰他們的陵墓，為了兩顆偉大的靈魂，為了他們堅貞不屈的愛情。在講解員的講解中，在我們懷著無比崇敬的心情參觀高君宇故居的過程中，大家忘記了疲勞和饑餓，完全沉浸在革命先驅投身革命事業的偉大事跡中。參觀結束后，在高君宇先驅的雕像前，我們展開了鮮紅的黨旗，大家一致表示：要接過革命先驅未竟的事業，認真開展好先進性教育，不斷勤奮工作，在自己平凡的本職崗位上爭創一流業績，為促進衛生教育事業穩定發展而不懈奮斗。