第一篇：第一學期電教中心工作計劃

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一、指導思想：

以省市教育現(xiàn)代化建設發(fā)展為契機，學習、樹立、落實科學發(fā)展觀，用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。電教中心以振奮精神、實事求是、腳踏實地、全心服務于教育的工作姿態(tài)，以“扎實研究，實用培訓，嚴格管理，優(yōu)質(zhì)服務”為載體，促進新課改的深入，促進教師信息素質(zhì)的提高和專職骨干教師隊伍形成，促進教育教學質(zhì)量的提升，為秦淮教育做出貢獻。

二、主要工作：

（一）課題引領，教科研并重，扎實推進教育技術工作

1、做好省級教育技術實驗學校“十五”電教課題結(jié)題工作

根據(jù)省市、課題評估結(jié)題工作要求，“課題研究結(jié)題要總結(jié)一套經(jīng)驗，帶出一支隊伍，推廣一批成果”的目的，本學期擬定對區(qū)電教中心（10月24日）、27中（10月26日），考棚小學（11月15日）進行結(jié)題工作。要求相關學校扎實研究，做好結(jié)題工作。

省級教育技術實驗學校，示范學校要加強“窗口學校”的示范作用，加強研究成果的宣傳與推廣，并將有關教育技術活動上傳到市教育技術研究網(wǎng)上。必須謀劃“十一·五”課題的申報工作。

2、加強信息學科教學研究，強化學科管理

（1）積極參與學科教學視導，深入學校聽課調(diào)研、課堂教學，學生學習狀況，教研組建設和管理等現(xiàn)狀，特別組織好高中新課程標準的學習，落實、計劃組織全區(qū)高中研究課兩次。

（2）針對新學期小學、初中、高中信息學科教材重新變動，每兩周組織一次有效的教研活動，做到有計劃，有目的，有實效和有反饋，通過集體備課，專題講座，觀摩研討等活動，加強教師們之間的交流合作，解決實際問題，安排全區(qū)小學研究課兩次，初中研究課一次。

（3）組織小學信息學教研片，將以東片和西片（含城外）設立片級教研網(wǎng)，確定東、西片召集人，并開展片級活動。

（4）組織好高二信息技術省級“會考”工作（10月15日~16日）

（5）組織小學、中學信息學科優(yōu)質(zhì)課評比，推薦優(yōu)秀選手參加市比賽。

3、積極探索信息技術與學科整合網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學是課堂教學信息化的一種模式，有利于學生自主學習、知識重建和探究性學習等作用。各校要充分發(fā)揮網(wǎng)絡（機房）作用，利用現(xiàn)有教學資源，進行網(wǎng)絡環(huán)境下的“教”與“學”，本學期全區(qū)小學、幼兒園分別進行網(wǎng)絡下的學科“整合”研討活動。

（二）繼續(xù)開展教師培訓，提高教師應用教育技術的技能

1、舉辦中小學幼兒園教師課件（網(wǎng)件）制作培訓班，要求，每校推薦一名教師，第三周報名，第四周開班，上課時間每周二下午2：00－5：00，培訓，資料費150元/人。

2、組織部分教師參加市、省級網(wǎng)絡管理培訓班，主要對象是專職計算機教師，并逐步實現(xiàn)網(wǎng)管教師“持證上崗”。

3、配合有關學校的校本培訓工作，包括提供技術指導及專題性講座等。

（三）加強管理，優(yōu)質(zhì)服務，做好教育信息化工作

1、繼續(xù)及時維護、更新秦淮教育網(wǎng)站（含進修學校的網(wǎng)站），繼續(xù)推進網(wǎng)上“政務辦公”和資料、信息的網(wǎng)上傳遞。宣傳秦淮教育動態(tài)、信息、配合區(qū)教育局城域網(wǎng)站的籌建工作。

2、積極配合基層學校寬帶接入工作和學校網(wǎng)站（網(wǎng)頁）制作，進一步強化“教育一線通”的信息應用工作。

3、督促、檢查學校“文明網(wǎng)絡室”開放工作，提倡周六，周日讓學生“進機房，用機房”。指導各校抓好信息技術的課外活動。

4、加強資源建設，做好“信息資源費”的收費工作。充分用好“一費制”中的“信息資料建設費”政策，為各學校征訂有用、實用的電教教材軟件。各學校要嚴格執(zhí)行義務教育階段學生文字教材中配套磁帶（小學三年級－六年級，初中學生）的征訂工作，要嚴格執(zhí)行資源建設費，（原電教代辦費中80%部分，即小學4.8元/人、中學(含高中）6.4元/人)的收繳工作，力求做到開學后一個月內(nèi)上交區(qū)進修學校會計室。各學校的信息技術費，在帳目上要設獨立科目，做到專款專用，年底對信息技術費的使用進行抽檢，違規(guī)學校不予年審或取消收費資格。

（四）幾項重要工作

1、組織全區(qū)教育技術（電教）論文的評比工作（9月25日截止），推薦優(yōu)秀論文參加市級評比。

2、市中小學網(wǎng)絡文明夏令營的活動總結(jié)表彰工作。

3、市、區(qū)中小學信息技術與課程整合教學設計暨cai優(yōu)秀教案（課件）評比表彰會。

4、秦淮區(qū)第四屆中小學教師自制cai課件比賽，（學期末）。

第二篇：2012——2013學年第一學期電教中心工作計劃

2012——2013學年第一學期電教中心

工作計劃

電教中心是學校現(xiàn)代化教學的中心，是學校三大特色之一，作為教學的輔助，其基本任務是培訓和支持廣大教師使用現(xiàn)代化教學設備，輔助教學，提高教育教學質(zhì)量。為了完成這一任務，本學期電教中心須強化服務意識，緊密配合學校工作，支持教學改革。

一、工作態(tài)度。本學期電教中心將以積極熱情的態(tài)度配合學校各項工作，作積極準備，密切配合，隨叫隨到，保證教學工作順利進行。平時將深入各個辦公室，老師有什么問題，可及時回答，微機有什么問題，可及時解決。

二、提供教師可選擇的現(xiàn)代化教學資源。學校已配有部分教學錄像帶、碟片和輔助教學用具，教師可任意選擇。教學做電子課件的圖庫等，電教中心將在網(wǎng)上發(fā)送，希望能更好的支持各項教學活動。

三、課件制作。配合賽教老師，做好課件的制作，讓他們能放心應戰(zhàn)，賽出水平。平時老師若有課件制作方面的問題，電教中心也要隨問隨答，積極配合。

四、對學校舉行的各大集會、活動，電教中心也將圓滿完成任務，糾正以前存在的不足之處，使各項活動順利開展。

五、本學期決定在11月，舉辦民院附中第四屆中小學生電腦制作大賽，參加年級從小學三年級至高中一年級，參加人數(shù)為每班學生總數(shù)的10%。

六、具體工作安排：

1、每周對全校所有的教室多媒體平臺進行一次全面地維護，將問題消除在萌芽階段，最大限度的為一線教學服務。

2、功能室將隨時開放，只要老師提前打招呼，就能保證正常使用。

總而言之，電教中心本著事無巨細，服務大家的宗旨，做到使學校的各項教學活動能夠順利開展，使學校、老師滿意。

電教中心

2012．9

第三篇：電教中心2010——2011學年第一學期工作計劃

電教中心2010——2011學年

第一學期工作計劃

2010——2011學年是學校實現(xiàn)自我突破發(fā)展規(guī)劃起始年，電教中心也迎來了新的機遇。本學期學校為電教中心補充3名本年富力強的大學畢業(yè)生，解決了電教中心人員緊張的問題。本學期電教中心工作將依照學校總體計劃，根據(jù)學校要求，以做好教育教學信息化服務為主要工作目標，落實崗位責任制，強化管理責任，發(fā)揚漢濱高中“高度凝聚，高度奉獻，高度和諧”的三高精神，充分發(fā)揮部門職能，為學校全面提高教育教學質(zhì)量當好基石，服好務。為全面完成學校下達的工作任務，特制定如下工作計劃：

一、加強電教設備的日常管理與維護

1、做好電教設備的“配、管、用”工作

目前學校各教室、辦公室和功能教室的信息化設備裝備齊全，本學期要加強管理和維護，制定相應的設備使用的規(guī)章制度，定期對設備進行檢修和維護，并做好維修記錄。做好公用設備的管理工作，嚴格借用手續(xù)，保證所有的軟、硬件不流失、不損壞。

2、管理好機房，嚴格執(zhí)行機房管理制度。

學生機房，主控室管理人員要制定機房使用制度，既要提高設備使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛(wèi)生、安全工作。

二、開展信息技術與學科整合的研究

信息技術是當今世界科學技術領域最活躍，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發(fā)揮信息技術學科的工具性作用，是廣大信息技術教育工作者都在深思熟慮的問題。本學期我們將配合教務處、教科室做好校本研究，為校本教研提供有力的信息技術支持。積極做好各種教研活動電子資料的收集整理工作。

作為信息技術專業(yè)人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的研究。本學期所有工作人員必須參與一個校本課題的研究，發(fā)揮信息技術特長，為學校校本教研工作提供良好的技術支持。強電教人員要采取合適的方式將學校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源，合理選用這些資源來改進教學工作，提高教學效率。

三、做好學校安全技防工作。

09年暑假，我校教室電教設備被盜多處，損失十萬余元。本學期我們將擴大學校監(jiān)控范圍，在校園及各教學樓樓梯口增加

攝像頭，加強技術防衛(wèi)能力。教室的電子考場監(jiān)控系統(tǒng)在節(jié)假日全部打開，做好校產(chǎn)、設備的安全防護。

四、信息化工作。

1、做好學校各種活動的攝像、照相工作。

2、做好網(wǎng)站、網(wǎng)絡及服務器的維護工作。

3、完成學校各項臨時性工作，配合其他科室完成各項信息化工作。

電教中心

2010年9月

第四篇：2006－2007學年第一學期秦淮區(qū)電教中心工作計劃

一、指導思想：

以省市教育現(xiàn)代化建設發(fā)展為契機，學習、樹立、落實科學發(fā)展觀，用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。電教中心以振奮精神、實事求是、腳踏實地、全心服務于教育的工作姿態(tài)，以“扎實研究，實用培訓，嚴格管理，優(yōu)質(zhì)服務”為載體，促進新課改的深入，促進教師信息素質(zhì)的提高和專職骨干教師隊伍形成，促進教育教學質(zhì)量的提升，為秦淮教育做出貢獻。

二、主要工作：

（一）課題引領，教科研并重，扎實推進教育技術工作

1、做好省級教育技術實驗學校“十五”電教課題結(jié)題工作

省級教育技術實驗學校，示范學校要加強“窗口學校”的示范作用，加強研究成果的宣傳與推廣，并將有關教育技術活動上傳到市教育技術研究網(wǎng)上。必須謀劃“十一·五”課題的申報工作。

2、加強信息學科教學研究，強化學科管理

（1）積極參與學科教學視導，深入學校聽課調(diào)研、課堂教學，學生學習狀況，教研組建設和管理等現(xiàn)狀，特別組織好高中新課程標準的學習，落實、計劃組織全區(qū)高中研究課兩次。

（2）針對新學期小學、初中、高中信息學科教材重新變動，每兩周組織一次有效的教研活動，做到有計劃，有目的，有實效和有反饋，通過集體備課，專題講座，觀摩研討等活動，加強教師們之間的交流合作，解決實際問題，安排全區(qū)小學研究課兩次，初中研究課一次。

（3）組織小學信息學教研片，將以東片和西片（含城外）設立片級教研網(wǎng)，確定東、西片召集人，并開展片級活動。

（4）組織好高二信息技術省級“會考”工作（10月15日~16日）

（5）組織小學、中學信息學科優(yōu)質(zhì)課評比，推薦優(yōu)秀選手參加市比賽。

3、積極探索信息技術與學科整合網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學是課堂教學信息化的一種模式，有利于學生自主學習、知識重建和探究性學習等作用。各校要充分發(fā)揮網(wǎng)絡（機房）作用，利用現(xiàn)有教學資源，進行網(wǎng)絡環(huán)境下的“教”與“學”，本學期全區(qū)小學、幼兒園分別進行網(wǎng)絡下的學科“整合”研討活動。

（二）繼續(xù)開展教師培訓，提高教師應用教育技術的技能

1、舉辦中小學幼兒園教師課件（網(wǎng)件）制作培訓班，要求，每校推薦一名教師，第三周報名，第四周開班，上課時間每周二下午2：00－5：00，培訓，資料費150元/人。

2、組織部分教師參加市、省級網(wǎng)絡管理培訓班，主要對象是專職計算機教師，并逐步實現(xiàn)網(wǎng)管教師“持證上崗”。

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3、配合有關學校的校本培訓工作，包括提供技術指導及專題性講座等。

（三）加強管理，優(yōu)質(zhì)服務，做好教育信息化工作

1、繼續(xù)及時維護、更新秦淮教育網(wǎng)站（含進修學校的網(wǎng)站），繼續(xù)推進網(wǎng)上“政務辦公”和資料、信息的網(wǎng)上傳遞。宣傳秦淮教育動態(tài)、信息、配合區(qū)教育局城域網(wǎng)站的籌建工作。

2、積極配合基層學校寬帶接入工作和學校網(wǎng)站（網(wǎng)頁）制作，進一步強化“教育一線通”的信息應用工作。

3、督促、檢查學校“文明網(wǎng)絡室”開放工作，提倡周六，周日讓學生“進機房，用機房”。指導各校抓好信息技術的課外活動。

4、加強資源建設，做好“信息資源費”的收費工作。充分用好“一費制”中的“信息資料建設費”政策，為各學校征訂有用、實用的電教教材軟件。各學校要嚴格執(zhí)行義務教育階段學生文字教材中配套磁帶（小學三年級－六年級，初中學生）的征訂工作，要嚴格執(zhí)行資源建設費，（原電教代辦費中80%部分，即小學4.8元/人、中學(含高中）6.4元/人)的收繳工作，力求做到開學后一個月內(nèi)上交區(qū)進修學校會計室。各學校的信息技術費，在帳目上要設獨立科目，做到專款專用，年底對信息技術費的使用進行抽檢，違規(guī)學校不予年審或取消收費資格。

（四）幾項重要工作

1、組織全區(qū)教育技術（電教）論文的評比工作（9月25日截止），推薦優(yōu)秀論文參加市級評比。

2、市中小學網(wǎng)絡文明夏令營的活動總結(jié)表彰工作。

3、市、區(qū)中小學信息技術與課程整合教學設計暨cai優(yōu)秀教案（課件）評比表彰會。

4、秦淮區(qū)第四屆中小學教師自制cai課件比賽，（學期末）。

第五篇：2014-2015學第一學期電教中心工作總結(jié)

2014-2015學年第一學期電教工作總結(jié)

隨著新的一年的即將到來，一學期的電教工作即將接近尾聲。本學期中，我能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮創(chuàng)意，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：

一、細化管理工作，推進教育現(xiàn)代化進程。

1．參與活動，做好協(xié)助工作。開學初，能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結(jié)合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。利用課余時間及時做好照片、視頻、通訊的歸檔工作，并將所有的媒體資料共享，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。另外電教室還積極協(xié)助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、通知書、學生成長記錄本等。歸類整理各類表格、論文、獎狀；上傳學校的各類新聞與報道；做好南京市中小學生電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用。

2．抓好電教的常規(guī)管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，電教室定期對全部設備進行維修與清洗，盧校長更是經(jīng)常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，利用OA辦公平臺加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計

3．嚴格落實各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，電教資料一本帳。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉(zhuǎn)。

4.扎實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，且網(wǎng)絡速度較慢，但學校還是很重視信息技術課程。我克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰Γ箤W生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。

二、加大培訓力度，提高教師的信息素養(yǎng)。

1、重視理論學習和培訓。首先本人注重學習先進的教育理論，深入閱讀了新課程標準、《中小學信息技術教育》等專業(yè)報刊書籍。使得的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。

2、立足青藍工程，繼續(xù)做好青年教師綜合素能大賽。學校的結(jié)合青年教師的綜合素能大賽，對青年教師進行課件制作的專項培訓，并要求青年教師每人制作一個課件，提升了青年教師課件制作的水平，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現(xiàn)代化教育的有效開展。

一學期的工作有收獲，也會有很多不足，我會繼續(xù)努力，爭取做到更好。

秦淮第二實驗小學陶文俊

2015年1月22日