第一篇：學習貫徹“三嚴三實”和焦裕祿講話精神

踐行“三嚴三實”和焦裕祿精神 努力為榆中教育事業添磚加瓦

甘肅省榆中縣第三中學趙福林

尊敬的各位領導，各位校長：

大家早上好！

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校積極開展集中學習和自學討論。在學習和交流過程中，焦裕祿同志為民務實清廉的官德官風，總書記“三嚴三實”講話精神對我影響巨大。下面，我就結合自己的實際情況，談談我的學習心得，不對之處請大家批評指正。

我自小生活在偏遠的農村，從小吃過苦、受過累，對基層群眾情況了解比較深刻，也有很深的感情。1982年，受父親教育思想影響，我考入蘭州師專物理系進行深造學習。1984年畢業分配參加工作，先后擔任榆中六中物理教學、榆中六中教導主任、副校長，榆中三中黨支部書記、校長等工作。尤其在任三中校長的這幾年中，我倍覺任務之艱巨、責任之重大。我始終把改善辦學條件、提高教育質量、深化教學改革、服務全校師生作為工作的重中之重。經過幾年的努力，學校工作也取得了可喜的成就。自07年我擔任三中校長以來，學校分別榮獲省、市、縣“教育系統先進集體”和蘭州市“和諧校園”、“綠化達標單位”稱號。4次獲蘭州市“教育質量優秀獎”，6次獲榆中縣“教育質量優秀獎”，學校英語教研組也榮獲甘肅省“職工之家”榮譽稱號。同時，學校辦學條件得到極大改善，改擴建校舍面積近15000平方米，拆除B、C、D級危房8000多平方米。現已形成以“立 1

人教育”為核心的學校內涵發展格局、富有特色的校園文化、團結和諧的人際關系、良好務實的教研氛圍。

在工作中，我深切體會到，教育教學工作離不開管理者嚴謹的工作作風和務實的工作態度，學校在發展中更需要領導干部思想堅定、作風過硬。正如習總書記指出，要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。作為學校校長，首先要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。其次要堅持用權為師為生，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。學校在基本建設、食堂管理、物品采購、評優選賢等多方面都會涉及到用權、使權問題，作為學校校長，就要始終牢記宗旨，心中裝著師生、胸中揣著制度、頭上懸著規則、手上把握尺寸，把學校的健康發展放在第一位，經常深入師生中去，了解師生的訴求，不自以為是，不自私自利，不假公濟私，不中飽私囊。三是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。無論自己身處何方、心在何時，無論在工作、在生活、在交際中，要始終明確我是光榮的人民教師，要修身養性，為人師表，誠持做人節操，信守師德底線，甘作人梯，樂于奉獻。四是要積極主動、創新創優，要立足崗位，扎實苦干，勤于進取、勇于探索，做到工作不拖拉、事業不消極。在工作中要深入學生，扎根課堂，要管理有戰略、建設有思路、發展有出路。要常思主動發展之計，要常想創新創優之方。五是要立足實際，謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。我們要在共同的規律下探求多樣化的發展、在普遍的教育理念下追求特色化發展、在現實的校情師情生情條件下謀求優質化發展，事在人為，校在人辦，只要踏著地面行走，再長的路，我們也能走到盡頭。六是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。無論上對組織，還是下對群眾，心手合一、知行相符；對黨的教育事業盡忠，對學校管理盡責，對學生成長盡心；對待同事，不虛情假意，工作上不弄虛作假，生活中不欺上瞞下。

我想，焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，深受人民群眾愛戴的好干部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，聽心聲，辦實事；視人民為衣食父母，全心全意為人民服務?？梢哉f，全心全意為人民服務是焦裕祿精神的核心和實質。所以，在今后的學習和工作中，我們要將總書記“三嚴三實”的要求，作為自己向焦裕祿同志看齊的基本標桿，作為自己修身為政的基本準則，作為教育管理干部的基本遵循，在工作生活中認真貫徹落實。首先，要努力學習政治理論，進一步增強貫徹執行黨的路線方針政策的堅定性和自覺性。始終在思想上政治上、行動上與黨保持高度一致。糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習關系，深入系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步掌握焦裕祿精神實質，指導好工作實踐。通過理論學習，堅定建設有中國特色社會主義理想信念，堅持黨的基本理

論、基本路線和基本綱領不動搖，全面貫徹黨的路線、方針、政策，更好的完成自己的本職工作。其次要加強黨性鍛煉。努力在改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。用黨員領導干部先進性標準對照檢查自己，加強黨性鍛煉和黨性修養，用黨的紀律規范自己，約束自己。三是要實事求是，與時俱進。在學好理論的同時，學會用新思維、新觀念去發現問題，分析、研究和解決問題。四是要牢固樹立群眾觀點，不斷強化為人民服務的宗旨意識。要按照立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務的要求。經常深入師生生活，摸實情，聽實言，解決師生和家長的實際問題。五是要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。認真做好調查研究工作，按著學校的工作思路和目標，使自己的工作和目標得以圓滿完成。

各位領導，各位校長，如今，我們黨也正在積極開展走群眾路線教育實踐活動，通過學習體驗，我深深感到了我們只有在工作中時時想著我們的人民群眾，想著我們黨的根本宗旨，我們的工作成效才能真正令群眾滿意。焦裕祿同志觸動著我，艱苦的年代，清廉的干部，年輕的生命，一輩子的追求。反思我們在今后的學習和工作中要堅定信念，關心師生，踏實做人，認真做事，時刻用焦裕祿精神和習總書記三嚴三實講話精神來規范自己的思想和行為，為教育事業貢獻自己的一份力量。

以上就是我個人的一些學習心得，講的不到的地方還請大家批評指正。

謝謝大家！

第二篇：學習踐行“三嚴三實”和焦裕祿精神

學習踐行“三嚴三實”和焦裕祿精神

心得體會

（王靜）

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我委積極開展集中學習和自學討論，前段時間還集中觀看了電影《焦裕祿》。在學習和交流過程中，焦裕祿同志為民務實清廉的官德官風，總書記“三嚴三實”講話精神給我很大的觸動。

在工作中，我深切體會到，機關事業單位工作離不開領導干部嚴謹的工作作風和務實的工作態度。正如習總書記指出，要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。作為一名機關事業單位工作人員，首先要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。其次要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。始終牢記宗旨，心中裝著群眾、胸中揣著制度、頭上懸著規則、手上把握尺寸，經常深入群眾中去，了解群眾的訴求，不自以為是，不自私自利。三是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到務實清廉。無論自己身處何方、心在何時，無論在工作、在生活、在交際中，要始終牢記自己的黨員身份，修身養性，誠實做人，樂于奉獻。四是要積極主動、創新創優，要立足崗位，扎實苦干，勤于進取、勇于探索，做到工作不拖拉、事業不消極。在工作中要深入基層，扎根基層，要管理有戰略、建設有思路、發展有出路。要常思主動發展之計，要常想創新創優之方。五是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。1

無論上對組織，還是下對群眾，心手合一、知行相符；對黨的事業盡忠，對工作盡職，對群眾盡責。

我想，焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，深受人民群眾愛戴的好干部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，聽心聲，辦實事；視人民為衣食父母，全心全意為人民服務?？梢哉f，全心全意為人民服務是焦裕祿精神的核心和實質。所以，在今后的學習和工作中，我們要將總書記“三嚴三實”的要求，作為自己向焦裕祿同志看齊的基本標桿，作為自己修身為政的基本準則，作為教育管理干部的基本遵循，在工作生活中認真貫徹落實。首先，要努力學習政治理論，進一步增強貫徹執行黨的路線方針政策的堅定性和自覺性。始終在思想上政治上、行動上與黨保持高度一致。糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習關系，深入系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步掌握焦裕祿精神實質，指導好工作實踐。通過理論學習，堅定建設有中國特色社會主義理想信念，堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領不動搖，全面貫徹黨的路線、方針、政策，更好的完成自己的本職工作。其次要加強黨性鍛煉。努力在改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。用黨員領導干部先進性標準對照檢查自己，加強黨性鍛煉和黨性修養，用黨的紀律規范自己，約束自己。三是要實事求是，與時俱進。在學好理論的同時，學會用新思維、新觀念去發現問題，分析、研究和解決問題。四是要牢固樹立群眾觀點，不斷強化為人民服務的宗旨意識。要按照立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務的要求。經常深入群眾中，摸實情，聽實言，解決

群眾生活中遇到的困難和問題。五是要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。認真做好調查研究工作，按著單位總的工作思路和目標，認真完成好自己的本職工作，踏實做人，認真做事，用焦裕祿精神和習總書記三嚴三實講話精神來規范自己的思想和行為，為全社會的建設貢獻自己的一份力量。

第三篇：三嚴三實和焦裕祿精神學習發言稿

學習“三嚴三實”和焦裕祿精神發言稿

劉貞

尊敬的各位領導，同志們：

總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終;要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。在開展教育實踐活動中，我們要認真學習領會習總書記的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保教育實踐活動取得實效。焦裕祿同志的精神是三嚴三實體現，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發，去學習他高尚的黨性修養、道德情操、探求新知、宗旨意識、清正廉潔的精神，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，嚴格按照“三嚴三實”的具體要求，認真做好自己的本職工作。

一、加強黨性、道德修養。

焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養的優秀干部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部干糧。反觀自己工作時，沒有順風車，不下村；遇上天氣惡劣時，不下村，總強調自己存在這種那種的困難，放松自己的工作。作為一名共產黨員，應該對人民群眾懷有非常深厚的感情，心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。提高黨性、道德修養，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。

二、加強學習，探求新知。

在之前的工作中，不夠重視學習，一直將一些老辦法，老經驗，應用在新時代的基層工作，比如在宣傳法律法規時，不如群眾理解的透徹，往往給自己的工作帶來一定的影響。學無止境，溫故知新，我們所處的是知識大爆炸的信息時代。為了適應時代的變化，推進自己的事業，就必須加強學習，探求新知識，全面提高自身的理論素養，知識水平，業務本領等能力。作為一名鄉鎮領導干部，平時要多看新聞，多學習法律法規，學習科技，學習農村實用技術等相關知識顯得十分必要，我要把它作為一種責任，一種境界，一種修養，一種追求，勤于學習，善于學習，多學一點，學深一點。不斷提高自己的思想理論水平，增強執政能力。

三、增強宗旨意識。

黨的全部任務和責任，就是為人民謀利益。我們一定要牢記全心全意為人民服務的宗旨，恪盡職守，扎實工作，為官一任，造福一方。牢記宗旨，必須牢固樹立馬克思主義群眾觀和權力觀。在駐村的工作中，有時下到村也是蜻蜓點水，走馬觀花，沒有很好的跟群眾打成一片，沒有及時了解群眾之所想。在今后的工作中，我將緊密聯系群眾，深入村組，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立水乳交融的關系。時刻提醒自己，我們的權力是人民賦予的，堅持走群眾路線。防止脫離群眾，自覺地服務群眾。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，加倍努力工作，爭創一流業績。敢于負責，胸懷大局，始終把黨和人民的利益放在首位。擺正位置，端正態度，真正把加快發展，為人民謀利益作為我全部工作的出發點和落腳點。牢記宗旨，千方百計地為人民群眾辦實事，辦好事。

四、嚴以律已，清正廉潔。

焦裕祿同志身為縣委書記,沒有官氣、闊氣，他的兒女因為穿破舊的衣服而被同學取笑?！按蜩F還需自身硬”，廉政建設和反腐敗工作要常抓不懈，作為領導干部一定要潔身自愛，防微杜漸，嚴以律已，以身作則，做廉潔奉公的表率。在以前的工作中，有時存在吃請現象。為此，在今后的工作中，對照“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評，將嚴以律已，加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。堂堂正正做人，清清白白為官，做思想道德建設的楷模。正確對待名利、正確對待權位，淡泊明志，寧靜致遠，工作上高標準，生活上低要求，真正做到三嚴三實，在任何時候，任何情況下，都穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經得起考驗。

焦裕祿用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、創造、實干、奉獻的精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。積極從自我做起，從現在做起，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀保持形象，做老實人、說老實話、干老實事，堅持不懈、久久為功，才能真正學習弘揚好焦裕祿精神。我們共產黨員，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠黨的事業，關心愛護群眾。敬業、實干、無私奉獻，為實現跨越式發展和長治久安奉獻終生。

第四篇：三嚴三實焦裕祿精神心得體會

三嚴三實焦裕祿精神心得體會

總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終；要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。在開展教育實踐活動中，我們要認真學習領會習總書記的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保教育實踐活動取得實效。

政聲人去后，民意閑談時。歷經半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關鍵就在于他時時處處嚴格要求自己，將公仆情懷、求實作風、奮斗精神與道德情操傾注于干事創業之中，并轉化為始終把人民放在心里的自覺行動。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。在教育實踐活動中學習焦裕祿精神，就是要把“三嚴”作為內在要求，把“三實”當成行為取向，不斷錘煉各級領導干部的信念和價值觀。

每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經受住各種考驗。同時，領導干部在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷？是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風？是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操？從而在參照對比中發現思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風毛病，讓為民務實清廉的要求轉化為具體行動。

偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對于我省而言，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應根據我省實際，結合學習谷文昌等先進典型與身邊的先鋒模范人物，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上；恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的；多辦利民之事，從人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對領導干部自身而言，就是要充分認識到作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，向實處謀事著力，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立新形象。

第五篇：焦裕祿精神及三嚴三實論述

什么是焦裕祿精神？

焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志離開我們40多年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。今天我們學習焦裕祿精神有著重大意義和現實意義。

古人說，“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。焦裕祿同志 “心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。他常說：“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了共產黨人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。

無論是黨員干部還是普通群眾，無論職位高低、能力大小，都要像焦裕祿同志那樣，把黨和人民的事業放在首位，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進與人民群眾的真摯感情，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。要多辦利民之事，堅持從人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

學習焦裕祿精神就應該像焦裕祿同志那樣勤儉節約、艱苦創業，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。1962年冬天來到了蘭考，面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說:“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目。”他帶領廣大干部群眾大力治理風沙、內澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。實事求是、調查研究，從實際出發，求真務實是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。為了改變蘭考的落后面貌，他從蘭考的縣情出發，尊重客觀規律，堅持把戰勝災害、改善生產條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務，大力調整農業結構，為蘭考長遠發展打下了良好基礎。他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，通過深入的調查研究，基本掌握了水、沙、堿發生發展的規律，作出和實施了治理“三害”的正確決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊中的120多個生產大隊進行了走訪和蹲點調研。正是這種深入、系統、全面的調查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內對改變蘭考面貌提出切合實際的規劃。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨人腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。

三嚴三實內容及解讀

簡介

習近平談“三嚴三實”：各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

解讀

習總書記提出的“三嚴三實”筆者認為，是對作風建設的進一步升華，簡明扼要，切中要害。當下，隨著以反對“四風”為重要內容的黨的群眾路線教育實踐活動進一步深入，各級領導班子和領導干部作風明顯好轉。出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，這是一大進步。