第一篇：努力做一名嚴(yán)格執(zhí)法的好稅官演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天我演講的題目是:………..在人們的心目中，提起稅，往往就和嚴(yán)肅、公平、公正等詞語緊密聯(lián)系在一起，稅收作為國家的經(jīng)濟(jì)命脈，沒有嚴(yán)格的法律、嚴(yán)密的制度、嚴(yán)肅的紀(jì)律作保障，是很難實(shí)現(xiàn)的，作為一名地稅人，在讓我感到光榮和自豪的同時(shí)，也感到了稅徽的威嚴(yán)和身上的擔(dān)子。執(zhí)法收稅，涉及廣大納稅人切身利益，工作來不得半點(diǎn)虛假和應(yīng)付。具體工作中既要搞好服務(wù)，又要嚴(yán)格公正執(zhí)法；既要干好工作，又要一身清白。征管一線的工作無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們的思想、作風(fēng)和行為。結(jié)合市局開展的三互教育活動(dòng)，我時(shí)刻告誡自己，要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作、嚴(yán)格執(zhí)法、清白做人，全力完成上級(jí)部署的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格公正執(zhí)法是稅務(wù)人員的天職，干好工作是對(duì)我們基本的要求。只有這樣，才無愧于我們的工資，無悔于我們的事業(yè)。

嚴(yán)格執(zhí)法，我努力鉆研業(yè)務(wù)，提高本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是嚴(yán)格執(zhí)法的關(guān)鍵，在工作中，要做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)習(xí)是為了更好的執(zhí)法，嚴(yán)格公正執(zhí)法，就必須加強(qiáng)新政策、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，稅收法律、法規(guī)經(jīng)常變動(dòng)，稅收文件一個(gè)接著一個(gè)，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰，不學(xué)習(xí)就不能嚴(yán)格執(zhí)法。前段時(shí)間，市局下發(fā)一文件，開始，我沒在意，后來一看，文件提到購買稅控機(jī)的納稅人應(yīng)抵免營業(yè)稅、個(gè)人所得稅。因涉及納稅人切身利益，必須準(zhǔn)確把握、嚴(yán)格執(zhí)行，按照規(guī)定，我對(duì)今年購買稅控機(jī)的4位納稅人辦理了抵免手續(xù)，抵免稅款1600余元，受到納稅人好評(píng)。學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，要帶著問題去學(xué)習(xí)，工作中我做到用什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么，今年是省局確定的“信息化建設(shè)應(yīng)用年”，我著重加強(qiáng)省局確定的11個(gè)軟件的應(yīng)用操作，一有多余時(shí)間我就幫同志們輸入報(bào)表、代開發(fā)票、扣繳稅款、修改數(shù)據(jù)，在工作實(shí)踐中強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而夯實(shí)了嚴(yán)格執(zhí)法的基礎(chǔ)。

嚴(yán)格執(zhí)法，我堅(jiān)持力抓征管，多出成績。個(gè)體稅收征管工作很苦、很累，也很枯燥，但是作為一項(xiàng)工作，必須要有人干。一個(gè)人在單位要有存在的價(jià)值，就應(yīng)該撲下身子，實(shí)實(shí)在在地做點(diǎn)事。分管個(gè)體工作幾年來，我始終端正思想，把個(gè)體稅收管理作為一件大事來抓。在搞好微機(jī)定稅、臨界點(diǎn)業(yè)戶動(dòng)態(tài)管理基礎(chǔ)上，深入實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)各種文件要求。為把市局“四房”管理落實(shí)到位，我和分局同志們一起積極探索稅源管理新經(jīng)驗(yàn)，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，分局決定在鎮(zhèn)直駐地開展個(gè)體業(yè)戶房產(chǎn)稅、土地使用稅征收清理活動(dòng)。客觀來講，以前個(gè)體戶的房產(chǎn)稅、土地使用稅管理不到位，征收難度相當(dāng)大，但只要認(rèn)準(zhǔn)了的事，再難也要干下去。分局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，印發(fā)了宣傳材料，建立健全了征收臺(tái)賬，我?guī)ьI(lǐng)大家逐街進(jìn)行登記，完善信息資料，并將應(yīng)納稅款清單進(jìn)行張榜公布，做到公開、公正。清理工作中，我一刻未敢放松，我深知與納稅人打交道必須細(xì)心、周全，稍不留心就可能影響整個(gè)工作的開展。我主動(dòng)放棄了休息日，加班加點(diǎn)，天天穿梭于納稅人之間，有些納稅人不理解，我都要耐心細(xì)致地給他們做工作，講政策、論危害，以稅務(wù)人員的耐心、熱心和誠心，說服他們，由于出發(fā)喝不上水，嗓子干的直冒火，滿嘴口瘡三、四個(gè)。有時(shí)，為了600元的稅款連跑五、六趟，臨繳時(shí)納稅人不耐煩的說，不就是600塊錢嗎？我繳就是了。確實(shí)，600元稅款與企業(yè)上百萬的稅款無法比擬，但是，錢多錢少性質(zhì)一樣，都是國家稅款，必須顆粒歸倉。有時(shí)納稅人的態(tài)度比較蠻橫，但我們決沒有被困難嚇倒，所有工作都按照法律程序一步一步來。在征稅的過程中，分局一連拔掉3個(gè)釘子戶，有利的整頓了稅收秩序，營造了良好的稅收?qǐng)?zhí)法環(huán)境，推動(dòng)了清理工作的有效開展。通過清理，讓我深刻懂得了什么叫做愛拼才會(huì)贏，任何事情，只要你盡全力去做，你就有可能成功，不去做，你連成功的機(jī)會(huì)都沒有。

嚴(yán)格執(zhí)法，我追求執(zhí)法為公，聚財(cái)為國。身處工作一線，常年與納稅人打交道，我深知在私利面前把握好自己的重要。結(jié)合市局開展的“三對(duì)比四算賬”活動(dòng)，經(jīng)常比一比，時(shí)常算一算，我也感到公正執(zhí)法、不徇私情很難，但是唯其難，在做到這一點(diǎn)的時(shí)候，才倍感吃得香、睡得著，才倍感光榮。一次，朱局安排我查一個(gè)單位，該單位應(yīng)補(bǔ)繳稅款8萬多元，過后，單位負(fù)責(zé)人托熟人給我送來點(diǎn)禮品說意思意思，并說，向領(lǐng)導(dǎo)少匯報(bào)點(diǎn)，反正收了稅也落不到你腰包，何不落個(gè)弟兄們感情，工作不要太認(rèn)真。這事被我婉言謝絕了。若要了他的禮品，就欠了他的人情，就得為他辦事，就得拿國家的稅款做交易，不僅嚴(yán)格執(zhí)法成為一句空話，而且我將執(zhí)法犯法，有走向犯罪的危險(xiǎn)，工作就會(huì)被別人支配，就會(huì)失去自由。君子愛財(cái)取之有道，該是我們的一分不會(huì)少，不該要的一分也不能要，執(zhí)法為公，聚財(cái)為國，是我永恒的追求！

嚴(yán)格執(zhí)法，我選擇攻堅(jiān)破難，創(chuàng)新有為。俗話說，干活沒有累死的，何況我們的工作環(huán)境那么優(yōu)越，不好好工作怎能安心。干的工作多了，一是可以創(chuàng)新思維、摸索經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己處理問題的能力；二是能得到同志們的認(rèn)可，組織上的信任，何樂而不為？前段時(shí)間我就遇到一件麻煩事，一位村支書的兄弟開了一家鋼球加工廠，生意十分紅火，分局幾次催他繳稅都叫不開門，找到村里，書記又不配合工作，一時(shí)間我還真犯了難，人不朝面，什么辦法也用不上。為了管好此戶，有時(shí)做夢(mèng)都在想如何辦。前幾天機(jī)會(huì)終于來了，我到鎮(zhèn)宣傳室上報(bào)單位泰安市文明單位事跡材料，正好該村也要申報(bào)，我抓住

這有利時(shí)機(jī)，馬上找到該村支部書記，讓他配合工作，一開始他推托各種理由不配合，我接轉(zhuǎn)話題說：“這事如果匯報(bào)給鎮(zhèn)長，可能對(duì)你村申報(bào)文明單位有影響”，村支書是個(gè)明白人，他立即覺察到問題的嚴(yán)重性，對(duì)我們笑臉相待，緊接說：“我兄弟的事好商量，明天我就催他去分局繳稅”，經(jīng)檢查，共補(bǔ)繳稅款6002元。我堅(jiān)信，只要我們抱著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，拿分局的事當(dāng)自己的事辦，創(chuàng)新思路、敢于攻堅(jiān)，總有解決困難的機(jī)會(huì)和辦法，嚴(yán)格執(zhí)法就不是一個(gè)難題。

嚴(yán)格執(zhí)法，我常常稅情滿懷，愧對(duì)家人。這幾年，分局的工作一個(gè)接著一個(gè)，爭(zhēng)創(chuàng)全省六好基層單位、全省十佳六好單位、信息化建設(shè)應(yīng)用年、省局?jǐn)?shù)據(jù)大集中、稅源普查，由于單位人少，我是既當(dāng)指揮員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員，經(jīng)常加班加點(diǎn)，不知放棄了多少節(jié)假日、星期天，家里的事很少過問，孩子經(jīng)常對(duì)我說的一句話就是，爸爸，你怎么又加班啊，什么時(shí)間能領(lǐng)我出去玩玩，我告訴女兒，爸爸今年“十一”長假就帶你去長島，看大海、學(xué)游泳，高興的女兒連蹦帶跳。可事情偏偏不湊巧，今年十一前，單位正在對(duì)建筑行業(yè)進(jìn)行清理，其中有一位濟(jì)南的開發(fā)商，我多次找他都聯(lián)系不上，稅款遲遲不能繳納，聽人說，今年十一期間他要到鎮(zhèn)上簽訂土地審批手續(xù)，我聽到這一消息，主動(dòng)放棄了十一假期，天天到鎮(zhèn)里等待這位“大忙人”，就在十月五日的下午，我找到了他，他反而把納稅義務(wù)推的一干二凈，說鎮(zhèn)里招我來搞開發(fā)，只管建房、售房，其他的事情全部有鎮(zhèn)里辦理，面對(duì)這位有錢的法盲，我把有關(guān)的稅收法規(guī)、條例復(fù)印下來送給他，一條條的給他講，可他就是不認(rèn)賬，最后我告訴他，如果你執(zhí)意不繳，我只好向局長匯報(bào)，報(bào)經(jīng)市局批準(zhǔn)，扣押你應(yīng)納稅款的房產(chǎn)，還要處于你不繳稅款5倍以下的罰款，在強(qiáng)大的法律攻擊下，補(bǔ)交了稅款20萬元。事后，假期已過，長島沒去成，女兒好幾天不理我。但是，為了工作，在家庭和事業(yè)發(fā)生沖突的時(shí)候，我只有選擇后者。帶孩子出去玩，今后有的是時(shí)間，但是，一旦錯(cuò)過征稅的時(shí)機(jī)，國家的稅款就會(huì)遭到流失，這損失可就大了。

以上是我在執(zhí)法收稅過程中經(jīng)歷的一些小事，我所做的也是一名稅務(wù)人員應(yīng)該做到的。況且，與各級(jí)的要求相比，與做一名嚴(yán)格執(zhí)法的好稅官應(yīng)具備的素質(zhì)相比，我還有相當(dāng)?shù)木嚯x。今后，我將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，嚴(yán)格公正執(zhí)法，同大家一道，為肥城地稅事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家。

第二篇：做嚴(yán)格執(zhí)法的好稅官

一身正氣，嚴(yán)格執(zhí)法，爭(zhēng)做無愧于地稅事業(yè)的好稅官

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天我發(fā)言的題目是:………..在人們的心目中，提起稅，往往就和嚴(yán)肅、公平、公正等詞語緊密聯(lián)系在一起，稅收作為國家的經(jīng)濟(jì)命脈，沒有嚴(yán)格的法律、嚴(yán)密的制度、嚴(yán)肅的紀(jì)律作保障，是很難實(shí)現(xiàn)的，作為一名地稅人，在讓我感到光榮和自豪的同時(shí)，也感到了稅徽的威嚴(yán)和身上的擔(dān)子。執(zhí)法收稅，涉及廣大納稅人切身利益，工作來不得半點(diǎn)虛假和應(yīng)付。具體工作中既要搞好服務(wù)，又要嚴(yán)格公正執(zhí)法；既要干好工作，又要一身清白。征管一線的工作無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們的思想、作風(fēng)和行為。結(jié)合市局開展的三互教育活動(dòng)，我時(shí)刻告誡自己，要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作、嚴(yán)格執(zhí)法、清白做人，全力完成上級(jí)部署的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格公正執(zhí)法是稅務(wù)人員的天職，干好工作是對(duì)我們基本的要求。只有這樣，才無愧于我們的工資，無悔于我們的事業(yè)。

嚴(yán)格執(zhí)法，我努力鉆研業(yè)務(wù)，提高本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是嚴(yán)格執(zhí)法的關(guān)鍵，在工作中，要做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)習(xí)是為了更好的執(zhí)法，嚴(yán)格公正執(zhí)法，就必須加強(qiáng)新政策、新知識(shí)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，稅收法律、法規(guī)經(jīng)常變動(dòng)，稅收文件一個(gè)接著一個(gè)，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰，不學(xué)習(xí)就不能嚴(yán)格執(zhí)法。前段時(shí)間，市局下發(fā)一文件，開始，我沒在意，后來一看，文件提到購買稅控機(jī)的納稅人應(yīng) 抵免營業(yè)稅、個(gè)人所得稅。因涉及納稅人切身利益，必須準(zhǔn)確把握、嚴(yán)格執(zhí)行，按照規(guī)定，我對(duì)今年購買稅控機(jī)的4位納稅人辦理了抵免手續(xù)，抵免稅款1600余元，受到納稅人好評(píng)。學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，要帶著問題去學(xué)習(xí)，工作中我做到用什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么，今年是省局確定的“信息化建設(shè)應(yīng)用年”，我著重加強(qiáng)省局確定的11個(gè)軟件的應(yīng)用操作，一有多余時(shí)間我就幫同志們輸入報(bào)表、代開發(fā)票、扣繳稅款、修改數(shù)據(jù)，在工作實(shí)踐中強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而夯實(shí)了嚴(yán)格執(zhí)法的基礎(chǔ)。

嚴(yán)格執(zhí)法，我堅(jiān)持力抓征管，多出成績。個(gè)體稅收征管工作很苦、很累，也很枯燥，但是作為一項(xiàng)工作，必須要有人干。一個(gè)人在單位要有存在的價(jià)值，就應(yīng)該撲下身子，實(shí)實(shí)在在地做點(diǎn)事。分管個(gè)體工作幾年來，我始終端正思想，把個(gè)體稅收管理作為一件大事來抓。在搞好微機(jī)定稅、臨界點(diǎn)業(yè)戶動(dòng)態(tài)管理基礎(chǔ)上，深入實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)各種文件要求。為把市局“四房”管理落實(shí)到位，我和分局同志們一起積極探索稅源管理新經(jīng)驗(yàn)，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，分局決定在鎮(zhèn)直駐地開展個(gè)體業(yè)戶房產(chǎn)稅、土地使用稅征收清理活動(dòng)。客觀來講，以前個(gè)體戶的房產(chǎn)稅、土地使用稅管理不到位，征收難度相當(dāng)大，但只要認(rèn)準(zhǔn)了的事，再難也要干下去。分局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，印發(fā)了宣傳材料，建立健全了征收臺(tái)賬，我?guī)ьI(lǐng)大家逐街進(jìn)行登記，完善信息資料，并將應(yīng)納稅款清單進(jìn)行張榜公布，做到公開、公正。清理工作中，我一刻未敢放松，我深知與納稅人打交道必須細(xì)心、周全，稍不留心就可能影響整個(gè)工作的開展。我主動(dòng)放棄了 休息日，加班加點(diǎn)，天天穿梭于納稅人之間，有些納稅人不理解，我都要耐心細(xì)致地給他們做工作，講政策、論危害，以稅務(wù)人員的耐心、熱心和誠心，說服他們，由于出發(fā)喝不上水，嗓子干的直冒火，滿嘴口瘡三、四個(gè)。有時(shí)，為了600元的稅款連跑五、六趟，臨繳時(shí)納稅人不耐煩的說，不就是600塊錢嗎？我繳就是了。確實(shí)，600元稅款與企業(yè)上百萬的稅款無法比擬，但是，錢多錢少性質(zhì)一樣，都是國家稅款，必須顆粒歸倉。有時(shí)納稅人的態(tài)度比較蠻橫，但我們決沒有被困難嚇倒，所有工作都按照法律程序一步一步來。在征稅的過程中，分局一連拔掉3個(gè)釘子戶，有利的整頓了稅收秩序，營造了良好的稅收?qǐng)?zhí)法環(huán)境，推動(dòng)了清理工作的有效開展。通過清理，讓我深刻懂得了什么叫做愛拼才會(huì)贏，任何事情，只要你盡全力去做，你就有可能成功，不去做，你連成功的機(jī)會(huì)都沒有。

嚴(yán)格執(zhí)法，我追求執(zhí)法為公，聚財(cái)為國。身處工作一線，常年與納稅人打交道，我深知在私利面前把握好自己的重要。結(jié)合市局開展的“三對(duì)比四算賬”活動(dòng)，經(jīng)常比一比，時(shí)常算一算，我也感到公正執(zhí)法、不徇私情很難，但是唯其難，在做到這一點(diǎn)的時(shí)候，才倍感吃得香、睡得著，才倍感光榮。一次，朱局安排我查一個(gè)單位，該單位應(yīng)補(bǔ)繳稅款8萬多元，過后，單位負(fù)責(zé)人托熟人給我送來點(diǎn)禮品說意思意思，并說，向領(lǐng)導(dǎo)少匯報(bào)點(diǎn)，反正收了稅也落不到你腰包，何不落個(gè)弟兄們感情，工作不要太認(rèn)真。這事被我婉言謝絕了。若要了他的禮品，就欠了他的人情，就得為他辦事，就得拿國家的稅款做交易，不僅嚴(yán)格執(zhí)法成為一句空話，而且我將執(zhí)法犯法，有走向犯罪的 危險(xiǎn)，工作就會(huì)被別人支配，就會(huì)失去自由。君子愛財(cái)取之有道，該是我們的一分不會(huì)少，不該要的一分也不能要，執(zhí)法為公，聚財(cái)為國，是我永恒的追求！

嚴(yán)格執(zhí)法，我選擇攻堅(jiān)破難，創(chuàng)新有為。俗話說，干活沒有累死的，何況我們的工作環(huán)境那么優(yōu)越，不好好工作怎能安心。干的工作多了，一是可以創(chuàng)新思維、摸索經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己處理問題的能力；二是能得到同志們的認(rèn)可，組織上的信任，何樂而不為？前段時(shí)間我就遇到一件麻煩事，一位村支書的兄弟開了一家鋼球加工廠，生意十分紅火，分局幾次催他繳稅都叫不開門，找到村里，書記又不配合工作，一時(shí)間我還真犯了難，人不朝面，什么辦法也用不上。為了管好此戶，有時(shí)做夢(mèng)都在想如何辦。前幾天機(jī)會(huì)終于來了，我到鎮(zhèn)宣傳室上報(bào)單位泰安市文明單位事跡材料，正好該村也要申報(bào)，我抓住這有利時(shí)機(jī)，馬上找到該村支部書記，讓他配合工作，一開始他推托各種理由不配合，我接轉(zhuǎn)話題說：“這事如果匯報(bào)給鎮(zhèn)長，可能對(duì)你村申報(bào)文明單位有影響”，村支書是個(gè)明白人，他立即覺察到問題的嚴(yán)重性，對(duì)我們笑臉相待，緊接說：“我兄弟的事好商量，明天我就催他去分局繳稅”，經(jīng)檢查，共補(bǔ)繳稅款6002元。我堅(jiān)信，只要我們抱著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，拿分局的事當(dāng)自己的事辦，創(chuàng)新思路、敢于攻堅(jiān)，總有解決困難的機(jī)會(huì)和辦法，嚴(yán)格執(zhí)法就不是一個(gè)難題。

嚴(yán)格執(zhí)法，我常常稅情滿懷，愧對(duì)家人。這幾年，分局的工作一個(gè)接著一個(gè)，爭(zhēng)創(chuàng)全省六好基層單位、全省十佳六好單位、信息化建設(shè)應(yīng)用年、省局?jǐn)?shù)據(jù)大集中、稅源普查，由于單位人少，我是既當(dāng) 指揮員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員，經(jīng)常加班加點(diǎn)，不知放棄了多少節(jié)假日、星期天，家里的事很少過問，孩子經(jīng)常對(duì)我說的一句話就是，爸爸，你怎么又加班啊，什么時(shí)間能領(lǐng)我出去玩玩，我告訴女兒，爸爸今年“十一”長假就帶你去長島，看大海、學(xué)游泳，高興的女兒連蹦帶跳。可事情偏偏不湊巧，今年十一前，單位正在對(duì)建筑行業(yè)進(jìn)行清理，其中有一位濟(jì)南的開發(fā)商，我多次找他都聯(lián)系不上，稅款遲遲不能繳納，聽人說，今年十一期間他要到鎮(zhèn)上簽訂土地審批手續(xù)，我聽到這一消息，主動(dòng)放棄了十一假期，天天到鎮(zhèn)里等待這位“大忙人”，就在十月五日的下午，我找到了他，他反而把納稅義務(wù)推的一干二凈，說鎮(zhèn)里招我來搞開發(fā)，只管建房、售房，其他的事情全部有鎮(zhèn)里辦理，面對(duì)這位有錢的法盲，我把有關(guān)的稅收法規(guī)、條例復(fù)印下來送給他，一條條的給他講，可他就是不認(rèn)賬，最后我告訴他，如果你執(zhí)意不繳，我只好向局長匯報(bào)，報(bào)經(jīng)市局批準(zhǔn)，扣押你應(yīng)納稅款的房產(chǎn)，還要處于你不繳稅款5倍以下的罰款，在強(qiáng)大的法律攻擊下，補(bǔ)交了稅款20萬元。事后，假期已過，長島沒去成，女兒好幾天不理我。但是，為了工作，在家庭和事業(yè)發(fā)生沖突的時(shí)候，我只有選擇后者。帶孩子出去玩，今后有的是時(shí)間，但是，一旦錯(cuò)過征稅的時(shí)機(jī)，國家的稅款就會(huì)遭到流失，這損失可就大了。

以上是我在執(zhí)法收稅過程中經(jīng)歷的一些小事，我所做的也是一名稅務(wù)人員應(yīng)該做到的。況且，與各級(jí)的要求相比，與做一名嚴(yán)格執(zhí)法的好稅官應(yīng)具備的素質(zhì)相比，我還有相當(dāng)?shù)木嚯x。今后，我將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，嚴(yán)格公正執(zhí)法，同大家一道，為肥城地稅事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家。

材料內(nèi)容翔實(shí)、事例突出，很好。請(qǐng)按下列要求修改：

1、緊緊圍繞“一身正氣、嚴(yán)格執(zhí)法，爭(zhēng)當(dāng)無愧于地稅事業(yè)的好稅官”這個(gè)主題進(jìn)行修改和調(diào)整內(nèi)容

2、過渡性語言不要冗長，說理性語言盡量減少

3、每一個(gè)標(biāo)題的最后要有高度概括性語言與標(biāo)題相呼應(yīng)

4、材料不要超過3000字

第三篇：努力做一名好大夫演講稿

不能遺忘的誓言

“我要竭盡全力，采取我認(rèn)為有利于病人的醫(yī)療措施，不能給病人帶來痛苦與危害。我不把毒藥給任何人，也決不授意別人使用它。我要清清白白地行醫(yī)和生活。無論進(jìn)入誰家，只是為了治病，不為所欲為，不接受賄賂，不勾引異性。對(duì)看到或聽到不應(yīng)外傳的私生活，我決不泄露。“---希波克拉底

作為一名醫(yī)學(xué)生，將來成為一名

能夠有所作為的醫(yī)生，我們還有好多的路要走。沒有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)就難以救死扶傷、沒有良好的溝通能力就難以真正實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷、沒有淵博的知識(shí)就難以在這條道路上越走越遠(yuǎn)、沒有善于思考的大腦就難以解決一個(gè)個(gè)醫(yī)學(xué)難題、沒有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，就不可能成為人人敬仰的好大夫……

所以，我們要想自己能成為一名好醫(yī)生那么就必須從現(xiàn)在做起，從我們還是一個(gè)“一無所知“的學(xué)習(xí)慢慢積累、學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)我們做一個(gè)好醫(yī)生的應(yīng)有的素質(zhì)以及培養(yǎng)的途徑主要應(yīng)該有以下這些方面。

1、淵博的知識(shí)是醫(yī)生的基本素質(zhì)。

這里我說的淵博的知識(shí)當(dāng)然包括醫(yī)學(xué)生必備的專業(yè)知識(shí)，還有就是精通本學(xué)科、專業(yè)的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上善于理論聯(lián)系實(shí)際，盡可能積累自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還有不同程度地掌握歷史、地理、天文、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理、心理、生物、哲學(xué)等學(xué)科知識(shí)。

掌握這些知識(shí)是有很大作用的。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是生物、心理、社會(huì)學(xué)相融合的模式，已不是單純的生物醫(yī)學(xué)問題，它包容自然科學(xué)、社會(huì)人文科學(xué)。而且各學(xué)科相互交叉、相互影響、相互制約又相互促進(jìn)。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來越重視全科服務(wù)，各學(xué)科逐漸成為一個(gè)整體。醫(yī)生服務(wù)的對(duì)象是有思維、情感和生理變化多樣、個(gè)體千差萬別的人。人的生理變化、病理狀態(tài)及預(yù)后的判斷是否正確可靠，取決于醫(yī)生的素質(zhì)高低。而醫(yī)生對(duì)這個(gè)判斷如何處置，必須考慮對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)體生存質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)承受能力及人權(quán)、倫理、法律的規(guī)則。

所以，綜上可以看出在新時(shí)代下。要做一名好醫(yī)生就必須掌握淵博的知識(shí)。這也就要求我們現(xiàn)在就要博覽群書，對(duì)各方面的知識(shí)都有所了解。在平時(shí)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要適當(dāng)?shù)某槌鰰r(shí)間進(jìn)行對(duì)其他學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、努力實(shí)踐，精益求精。

通過兩年的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，要想真正把醫(yī)學(xué)這門學(xué)科學(xué)好就必須努力實(shí)踐。一個(gè)好醫(yī)生必須努力實(shí)踐，認(rèn)真鉆研醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)技術(shù)精益求精的工作作風(fēng)。所以，現(xiàn)在還是醫(yī)學(xué)生的我們就必須從現(xiàn)在就抓住一切可能的機(jī)會(huì)努力實(shí)踐，培養(yǎng)自己精益求精的精神。

以前我還曾想：醫(yī)術(shù)與醫(yī)德之間如果我只能做到一點(diǎn)的話，我會(huì)選擇哪一個(gè)？后來我漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題本身就是有問題的。但凡醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生也必然有著高尚的醫(yī)德。雖然醫(yī)德和醫(yī)術(shù)是兩個(gè)不同的范疇。但兩者而卻有著必然的聯(lián)系。許許多多刻苦鉆研醫(yī)術(shù)、對(duì)自己的醫(yī)學(xué)技術(shù)精益求精的杰出醫(yī)學(xué)家，無不是謙虛勤奮、不斷追求的典范。在不斷追求更高超的醫(yī)術(shù)的同時(shí)他們就必須要有良好的醫(yī)德素質(zhì)，必須全心全意為自己的本人服務(wù)。

努力實(shí)踐，精益求精。我們才能真正成為一名“德才兼?zhèn)洹暗暮冕t(yī)生。

3、善于用腦，善于總結(jié)。

“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆“。事實(shí)上，我們現(xiàn)在只是在學(xué)校學(xué)習(xí)死的課本的只是而已，實(shí)踐操作與之并不完全一致。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尤其要注重對(duì)學(xué)到知識(shí)的思考和總結(jié)。一個(gè)只知道工作，不善于學(xué)習(xí)、不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。還不能算一個(gè)稱職的醫(yī)生。老師也在課堂上告訴我們說，醫(yī)生是在大量的診斷工作中，都在不斷地進(jìn)行總結(jié)。但只有經(jīng)常反復(fù)而且又是善于認(rèn)真思考，并通過分析、研究和總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，不斷地將零散的經(jīng)驗(yàn)積累為系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，把我們的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)才能使自己逐步走向成熟。既然如此，我們現(xiàn)在就更應(yīng)該在學(xué)習(xí)各學(xué)科的同時(shí)注重培養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際，勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)學(xué)習(xí)素質(zhì)必將成為幫助我們?cè)谝院蟮尼t(yī)學(xué)領(lǐng)域有所建樹的“助推力“。

4、加強(qiáng)自己與他人的交流溝通能力。

我們?cè)趯W(xué)校期間更重視的是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏足夠的人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏和患者進(jìn)行交流溝通的心理準(zhǔn)備和溝通技巧，在與患者的交往中往往自信心不足，表現(xiàn)出一些緊張、焦慮甚至面紅耳赤，這樣可能會(huì)造成患者對(duì)醫(yī)學(xué)生的能力保持著懷疑和不信任的態(tài)度。結(jié)果可能就是會(huì)在患者與醫(yī)學(xué)生之間出現(xiàn)對(duì)立和抵觸的情緒，當(dāng)他們拒絕我們動(dòng)手進(jìn)行任何臨床操作時(shí)，我們就很難在臨床實(shí)踐中學(xué)到更多的技能和知識(shí)。也許還好打擊我們對(duì)于醫(yī)療工作的熱情和奉獻(xiàn)精神。

現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校中有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，身邊的老師同學(xué)，自己所加入的社團(tuán)和參與的各種活動(dòng)都給我們提供了很好的資源和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該不斷增強(qiáng)自己的交流溝通能力，這樣才能使我們?cè)谝院笳嬲蔀橐幻冕t(yī)生

5、培養(yǎng)高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，注重自己的內(nèi)涵素質(zhì)。

“善言人者，必有厭于己“。“驗(yàn)于己而發(fā)蒙解惑“（《舉痛論》），就是《素問》中國集中表現(xiàn)出的醫(yī)德信條。它規(guī)定

為醫(yī)生必須具備“四德“，即一要了解自然界的變化規(guī)律及其與人的關(guān)系；二要掌握生理病理，正確使用針刺、方藥等治療手段；三要全面了解病人的社會(huì)、生活、精神、體質(zhì)狀況；四要審察色脈的變化。

患者是醫(yī)者的服務(wù)對(duì)象，醫(yī)生對(duì)患者要“觀其志意，與其病“(《五藏別論》)，“必正其神“

{(《針解》)，首先要了解患者的思想狀態(tài)

和精神意識(shí)，然后才能真正掌握病情，進(jìn)行治療。“形樂志苦，病生于脈，治之以灸刺。形樂志樂，病生于肉，治之以針石。形苦志樂，病生于筋，治之以熨引。形苦志苦，病生于咽嗌，治之以百藥。形數(shù)驚恐，經(jīng)絡(luò)不通，病生于不仁，治之以按摩醪藥。“(《血?dú)庑螒B(tài)》)人不同，病不同，治亦不同，患者的具體情況是立法的基礎(chǔ)。}

一名醫(yī)生，如果沒有良好的醫(yī)德，即使有再好的醫(yī)療技術(shù)，也很難把手中的技術(shù)用于病人，相反，還可能把醫(yī)療技術(shù)作為向黨和人民討價(jià)還價(jià)的資本。

現(xiàn)實(shí)生活中，在一些人看來，醫(yī)德已經(jīng)不再美麗。為了獎(jiǎng)金和經(jīng)濟(jì)效益，有的醫(yī)生瘋狂開大

處方，處方權(quán)成為謀取私利的刀斧；為了增加醫(yī)療器械提成，該檢查不該檢查的都要先檢查，檢查費(fèi)比醫(yī)藥費(fèi)還高；“先看病，才利潤“的診斷行為被顛倒過來，“天價(jià)醫(yī)療“屢見不鮮。

醫(yī)學(xué)大家、醫(yī)德楷模林巧稚說：“今天無論哪一個(gè)人，都脫離不了政治，只專不紅與現(xiàn)在的社會(huì)是格格不入的。““我是一個(gè)大夫，大夫有大夫的道德！我看了40多年的病了，哪個(gè)人應(yīng)當(dāng)收留住院，哪個(gè)人不應(yīng)當(dāng)收留住院，要看她的病情，不看她是誰。“由此可見，只要想履行道德，空間和機(jī)會(huì)是隨處可見的，關(guān)鍵在于是否具有“作為沖動(dòng)“。

我是一名學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，但我仍要從現(xiàn)在起培養(yǎng)自己上述的各項(xiàng)素質(zhì)。因?yàn)槲乙彩且幻t(yī)學(xué)生，也將是一名醫(yī)療工作者，也曾在心中無數(shù)次誦讀過那不能遺忘的誓言。

《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》作業(yè)。

第四篇：做一名好老師演講稿

做一名好老師》正文開始>>

今天站在這里，我心中總有些不安，因?yàn)槲业某煽儾粔蜉x煌，我無法慷慨激昂，因?yàn)槲业氖论E不夠感人，我無法追求語言的華麗。所以我想，普實(shí)的語言最適合普實(shí)的我。

時(shí)間過得真快，來到趙官鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)五年了，五年中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂。在這個(gè)溫馨的大家庭中，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的關(guān)懷，我感受到了學(xué)生的愛戴和自己的成長。這里是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng)，快樂的成長著。還記得剛剛走進(jìn)校門的那天，我便默默地給自己定下了三個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)就是做學(xué)生喜歡的好老師。因?yàn)槲覉?jiān)信：只有學(xué)生喜歡自己，才會(huì)喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學(xué)生喜歡并不難，難得是讓學(xué)生一直喜歡自己。還記得去年我班的許文強(qiáng)同學(xué)曾私下對(duì)我說：“老師，你知道嗎？學(xué)生都在說你‘上學(xué)期像天使，下學(xué)期卻變成了魔鬼’”，當(dāng)時(shí)我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學(xué)生一直的愛呢？接連幾天，我心情都很沉重，后來我換角度思考了一下，頓時(shí)豁然開朗，心想學(xué)生能告訴我，就說明學(xué)生對(duì)我還有希望，對(duì)我還有信任，我應(yīng)該緊緊抓住這點(diǎn)僅存的信任，努力的去改變自己，爭(zhēng)取學(xué)生一直的喜愛。所以，從那以后，我注重與學(xué)生的交流和溝通。

還記得去年的胡帥嗎？他是當(dāng)時(shí)最讓我牽掛的一個(gè)學(xué)生，他性格怪僻，做事莽撞，不計(jì)后果，無心學(xué)習(xí)。多次對(duì)他進(jìn)行細(xì)心的勸說均無效，后來我嘗試著給他寫了一封信，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都包含著我深深的期望，每一句話，都是我用心在訴說。可是過去很久了，卻沒有收到他的一點(diǎn)回音，我失望過，生氣過，但我沒有選擇放棄，又重新拿起筆寫了第二封，幾天后終于盼來了他的回信，在信中他是這樣說的：“對(duì)不起老師，我不是不想給你寫信，是因?yàn)槲也恢涝撛趺凑f，現(xiàn)在我知道了，我知道你是真的為我好，我會(huì)記住你的話，努力的去試一試，拼一拼，相信走到社會(huì)上我并不比別人差。請(qǐng)您一定要相信我??”看到信時(shí)我流淚了，是為自己的執(zhí)著而感動(dòng)，是為看到他的希望而流淚。年前接到胡帥的電話，他問我收到他的賀卡了嗎？當(dāng)我告訴他沒有收到的時(shí)候，他的聲音變了，我能感覺到他的失望，他的遺憾，還有他對(duì)我的那份真情。

還有付建軍同學(xué)，在德州上學(xué)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就會(huì)給我打個(gè)電話，后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的。去年暑假他去北京工作時(shí)，買了手機(jī)，便立刻告訴我他的號(hào)碼和工作情況，讓我放心。他的這份信任讓我感受到了做一名老師，做一名班主任的幸福和快樂。所以，為了這份幸福和快樂，我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，努力去做學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使。

我的第二個(gè)目標(biāo)是做領(lǐng)導(dǎo)和同事喜歡的好老師。來到中學(xué)以后，因?yàn)樾枰冶徽{(diào)換了多種工作，歷史、計(jì)算機(jī)、生物、化學(xué)、實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房的管理、教務(wù)員、班主任等，每一項(xiàng)交到我手里的工作我都會(huì)盡心盡責(zé)的去完成，因?yàn)槲也辉试S別人對(duì)我說“不”。

我懼怕落后！因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝才是我的性格。除了領(lǐng)導(dǎo)，熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。有時(shí)我會(huì)想，如果沒有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作，沒有跟他們出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)在市信息技術(shù)公開課中獲一等獎(jiǎng)，也不會(huì)在雙過關(guān)活動(dòng)中第一批過關(guān)，縣里的教研員也不會(huì)認(rèn)識(shí)我一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物。他們對(duì)我的幫助讓我銘記于心，底老師的對(duì)我班級(jí)管理的熱心幫助，楊老師對(duì)我化學(xué)教學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)??我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠的心，對(duì)關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲“謝謝”。

我的第三個(gè)目標(biāo)是做課堂的好老師。“情感”是一切興趣的源泉，在上課時(shí)，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。因此在走進(jìn)課堂之前，我總是先調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著微笑，帶著童心走上講臺(tái)。

我要用我的陽光和快樂給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉悅的課堂。不管心情有多差，只要走進(jìn)課堂，我都能做到丟棄煩惱。因?yàn)榻淌沂遣シN知識(shí)和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂！這三個(gè)目標(biāo)是沒有止境的，所以我會(huì)用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。因?yàn)槲蚁嘈盼疑磉吥敲炊嗟暮美蠋煏?huì)給我永無止境的幫助。

看，雷厲風(fēng)行的底桂榮老師，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師，能親自為學(xué)生燒開水的趙本江老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鲜缦祭蠋煟J(rèn)真輔導(dǎo)的馬玉華老師，給學(xué)生一片愛心的崔文文老師和盧保華??他們都是我心中的榜樣。在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)老師的崇高，看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)的希望。比起他們我差得很遠(yuǎn)。

所以今天站到這里，我不能用華麗的語言來描繪自己，但普實(shí)的我會(huì)用心灑盡光和熱，我會(huì)把“做一名好老師”當(dāng)作我終生的追求，我會(huì)在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善，不斷成熟。我愿繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí)，站在弘揚(yáng)“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動(dòng)鑄造高尚的師魂。

第五篇：努力做一名好老師

努力做一名好老師

—— 2012年署假學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì)

—— 常德市第三中學(xué)

胡進(jìn)清

署假期間，學(xué)校組織了教師思想作風(fēng)建設(shè)，7月2日學(xué)校黨委在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行了思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的動(dòng)員，并制定和公布了思想作風(fēng)建設(shè)方案。根據(jù)市教育局的精神和學(xué)校黨委的具體安排，把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，我利用署假時(shí)間進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《常德市關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》《常德市中小學(xué)教師“十條禁令”》《中小學(xué)教師用語“十提倡”》《常德市三中教師師德規(guī)范》等文件，其中《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）第一條為“愛國守法”，強(qiáng)調(diào)了作為一名教師的社會(huì)責(zé)任；教師除了對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)了“不得有違背黨和國家方針政策的言行”；把“實(shí)施素質(zhì)教育”放入了“職業(yè)道德規(guī)范”，強(qiáng)調(diào)“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”；將教師的“終身學(xué)習(xí)”上升到教師的職業(yè)道德范疇；強(qiáng)調(diào)“保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益”、“不體罰或變相體罰學(xué)生”“不進(jìn)行有償家教”等。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》08年（征求意見稿)和我們學(xué)校制訂的教師師德規(guī)范，我仔細(xì)檢查了自己從教以來的教育教學(xué)行為，并在師德師風(fēng)建設(shè)中努力學(xué)習(xí)提升自己的教育教學(xué)能力，我有如下一些體會(huì)：

我認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)教育活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證，通過學(xué)習(xí)我們進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

剖析我自己從教二十多年以來遵守師德師風(fēng)的情況：

在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。努力堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不以學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用所任教學(xué)科歷史學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)和行風(fēng)整頓中，我深入理解了師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，因此我刻苦自學(xué)電腦知識(shí)，初步學(xué)會(huì)了制作課件，利用QQ等與學(xué)生和學(xué)生家長在網(wǎng)上交流，建立班級(jí)博客，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生交流，共同探討教育教學(xué)的問題，由于我利用多種手段與學(xué)生和學(xué)生家長交流，贏得了學(xué)生和家長們的認(rèn)可，曾經(jīng)高二到高三時(shí)學(xué)校由于工作的需要重新打亂分班，就有學(xué)生家長打電話到校長室，要求他的孩子繼續(xù)在我的班上，理由是我與家長們經(jīng)常交流溝通，有利于家長掌握情況及時(shí)配合學(xué)校教育。同時(shí)我深知，新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于學(xué)生的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。因此在教育教學(xué)過程中，我特別注重以人格魅力感染學(xué)生，比如要求學(xué)生做到的，我自己首先做到；我從不要求學(xué)生訂任何資料，如果學(xué)生有強(qiáng)烈要求，我只是給他們提供一些選擇建議，讓他們?nèi)曩徺I；自掏腰包為體訓(xùn)學(xué)生買來微波爐熱食物（常德晚報(bào)上有報(bào)道）、為學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品、為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組發(fā)獎(jiǎng)品以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性；還為貧困學(xué)生申請(qǐng)困難補(bǔ)助和贊助??

在師德師風(fēng)整頓和學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)既有聯(lián)系，又有區(qū)別。作為班主任，應(yīng)該嚴(yán)守教師職業(yè)道德，應(yīng)該平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)在很多方面應(yīng)該是一樣的，現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，所謂“師道尊嚴(yán)”，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

教師既是知識(shí)種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

我深深地懂得，教師對(duì)于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育。因此，在施教中我特別注重對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)懷。而對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)懷首先在于了解學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)。因此，我常常利用一切機(jī)會(huì)采取多種手段（比如經(jīng)常性的談話和問卷調(diào)查）走近學(xué)生，與學(xué)生交流，通過家訪牽手父母的渴望，把胸懷向每一個(gè)家庭開放，了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，更好地開展教育，使教育才會(huì)成為學(xué)生自身的需要，并為學(xué)生所接受。心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點(diǎn)之后，更要注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù)，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學(xué)生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對(duì)學(xué)生的幫助要得體，愛學(xué)生，還要會(huì)愛學(xué)生，我深知，愛不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛是奉獻(xiàn)，愛也是理解；愛可以通過滿意而傳達(dá)，愛同樣也可以通過不滿意而流露；作為教師，就要體察學(xué)生心靈的變化，學(xué)會(huì)附耳細(xì)說，學(xué)會(huì)正面暗示。我常常用這則故事提醒自己，注意自己的教育教學(xué)行為：據(jù)說韓國有個(gè)官員在微服私訪，路過田間時(shí)，看到一個(gè)農(nóng)夫駕著兩頭牛正在耕地，就大聲問：“你這兩頭牛，哪個(gè)更棒？”農(nóng)夫看著他一言不發(fā)，等到了地頭，牛到一旁吃草去了，農(nóng)夫才附在官員的耳邊小聲地說：“邊上的那頭牛更好。”官員很奇怪問：“你干嘛用那么小聲地說活？”農(nóng)夫說到：“牛雖是畜類，但心卻是和人一樣的，如果我大聲說這頭牛好，那頭牛不好，它們能從我的眼神手勢(shì)、聲音里分辨出我對(duì)它們的評(píng)論，那頭雖然盡了力，但仍不夠優(yōu)秀的牛心里會(huì)難過……”試想，一位農(nóng)夫?qū)Υ活^牛尚且如此講究方式、方法，那么，我們做教師的在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，不是更應(yīng)該加以注意嗎？尤其是教師的評(píng)價(jià)性語言，其意義對(duì)于學(xué)生而言，雖不是終生的，也是短期內(nèi)難以忘懷的，無意傷害是無心的結(jié)果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師的素質(zhì)有關(guān)。

有鑒于此，我從來不在班上大聲訓(xùn)斥學(xué)生，學(xué)生犯錯(cuò)了我會(huì)個(gè)別反復(fù)教育，在教育過程中讓他感覺到老師的批評(píng)是真心地對(duì)他的成長負(fù)責(zé)。因此，我從教二十多年了，在教育教學(xué)過程中，沒有學(xué)生故意與我頂撞，即便是逆反心理特強(qiáng)的學(xué)生，也能夠接受我的批評(píng)教育。

我寫過很多教育日記和家訪日記，還有給學(xué)生的信，反映了我一向的執(zhí)教風(fēng)格：真誠地關(guān)懷學(xué)生，藝術(shù)地批評(píng)學(xué)生，寬容地對(duì)待學(xué)生，充滿熱情地期待學(xué)生的進(jìn)步……

我的投入和努力獲得了豐厚的回報(bào)：作為優(yōu)秀教師的代表，2011年8月中旬至9月中旬前往加拿大學(xué)習(xí)考察一個(gè)月，在這一個(gè)月的國外進(jìn)修和學(xué)習(xí)中，我虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，寫下學(xué)習(xí)收獲和心得體會(huì)共5萬余字，極大地提升了自己的教育教學(xué)能力。在教學(xué)工作之余，撰寫教育教學(xué)論文，并有多篇論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物上。參與學(xué)校申報(bào)的國家級(jí)課題研究工作，課題論文《以德育人，以愛育生促轉(zhuǎn)化》發(fā)表在《新課程學(xué)習(xí)》2012年第3期上并榮獲論文評(píng)比壹等獎(jiǎng)。成為2012年2月《教師》雜志封面人物。2012年3月被評(píng)為“三八紅旗手”，2012年4月被學(xué)校推薦申報(bào)“芙蓉百崗明星”，7月被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，被推薦參評(píng)湖南省優(yōu)秀教師，2012年7月4日《常德晚報(bào)》以《100%滿意的“三心”老師胡進(jìn)清》為題再次對(duì)我的教育事跡進(jìn)行了報(bào)道。

我是全身心地投入、經(jīng)常研究更科學(xué)有效的教育教學(xué)方法，當(dāng)然我知道自己的不足之處很多，比如對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，比如有時(shí)自己的意志也不夠堅(jiān)定，遇到困難就想逃跑，但畢竟，我不斷地在努力再努力做一個(gè)好老師，教育名家李鎮(zhèn)西說：“‘做最好的老師！’是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。”這段話蘊(yùn)涵著極其深刻的哲理：做最好的老師，是為人師者的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！我也要努力做最好的老師，在榮譽(yù)面前不驕傲，在不公正的待遇面前保持平和的心態(tài)，做一個(gè)盡職盡責(zé)，受學(xué)生歡迎的老師，把工作當(dāng)成是一種享受！