第一篇：骨干教師單位鑒定

xx同志于2xx-x年12月正式到xxxx。主要負責××××工作。工作期間，他的突出表現得到了領導和同事們的一致肯定。

xxx同志政治堅定，覺悟較高。他衷心擁護黨的領導，響應黨的號召，關心國家大事，積極踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨，能夠以馬列主義、毛澤東思想、***理論和xxxx重要思想為指導，創造性的開展工作，體現出了正確的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。

×××同志謙虛謹慎，勤奮好學。他主動提高自己的綜合素質，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與領導、同事的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些他力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了我單位領導和同事的一致好評。他比較注重理論和實踐相結合，能將大學所學的知識有效地運用于實際工作中，虛心聽取其他同志的意見，表現出較強的求知欲。該通知在工作中能夠仔細觀察、身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決各種問題和困難。

×××同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在××××領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行領導指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

×××同志待人誠懇,作風樸實。模范遵守我單位的各項規章制度，工作期間，未曾出現過無故缺勤和遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

總之，×××同志綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

××××××

××年×月×日

2.aaa同志積極參加政治理論學習，自覺提高思想素質和政治覺悟;堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針;在教育教學中能堅持正確的政治導向，自覺遵守《教師法》、《高等教育法》等法律法規，遵守學校各種規章制度。教學工作達到學校規定的要求，上課認真負責，課堂紀律嚴格，認真解答學生提出的問題;努力探索教育教學規律，積極開展教學研究，改進教學方法;有高度的責任感和使命感，愛崗敬業，教書育人，為人師表，認真履行教師崗位職責。思想政治工作效果顯著，2xx-x年獲學校“優秀教師”稱號;2xx-x年和2xx-x年師德考評均為優秀等級。

單位鑒定情況:aaa同志曾先后擔任班主任、學生工作處干事、學生處副主任。在開展學生管理和思想政治教育工作中，她積極學習和借鑒國內外先進的德育工作方法，把馬克思主義培養全面自由發展的人的教育思想貫穿于德育工作的始終，堅持以人為本、全面發展并形成了以學會做人為目的、以自身行為為影響、以激勵為動力，以情感教育為突破口的個人德育工作風格，教育轉變了一大批后進生，使學生在學習紀律、生活紀律等方面有了明顯的好轉，得到領導、老師的高度評價。任班主任期間連續個學期都被評為優秀班主任;曾被廣西教育廳授予優秀班主任稱號。

......

第二篇：骨干教師單位鑒定

骨干教師單位鑒定

XX同志于2xx-x年12月正式到XXXX，骨干教師單位鑒定。主要負責××××工作。工作期間，他的突出表現得到了領導和同事們的一致肯定。

XXX同志政治堅定，覺悟較高。他衷心擁護黨的領導，響應黨的號召，關心國家大事，積極踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨，能夠以馬列主義、毛澤東思想、***理論和三個代表重要思想為指導，創造性的開展工作，體現出了正確的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。

×××同志謙虛謹慎，勤奮好學。他主動提高自己的綜合素質，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與領導、同事的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些他力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了我單位領導和同事的一致好評。他比較注重理論和實踐相結合，能將大學所學的知識有效地運用于實際工作中，虛心聽取其他同志的意見，表現出較強的求知欲。該通知在工作中能夠仔細觀察、身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決各種問題和困難。

×××同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在××××領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行領導指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

×××同志待人誠懇,作風樸實，鑒定材料《骨干教師單位鑒定》。模范遵守我單位的各項規章制度，工作期間，未曾出現過無故缺勤和遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

總之，×××同志綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

××××××

××年×月×日

2.AAA同志積極參加政治理論學習，自覺提高思想素質和政治覺悟;堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針;在教育教學中能堅持正確的政治導向，自覺遵守《教師法》、《高等教育法》等法律法規，遵守學校各種規章制度。教學工作達到學校規定的要求，上課認真負責，課堂紀律嚴格，認真解答學生提出的問題;努力探索教育教學規律，積極開展教學研究，改進教學方法;有高度的責任感和使命感，愛崗敬業，教書育人，為人師表，認真履行教師崗位職責。思想政治工作效果顯著，2xx-x年獲學校“優秀教師”稱號;2xx-x年和2xx-x年師德考評均為優秀等級。

單位鑒定情況:AAA同志曾先后擔任班主任、學生工作處干事、學生處副主任。在開展學生管理和思想政治教育工作中，她積極學習和借鑒國內外先進的德育工作方法，把馬克思主義培養全面自由發展的人的教育思想貫穿于德育工作的始終，堅持以人為本、全面發展并形成了以學會做人為目的、以自身行為為影響、以激勵為動力，以情感教育為突破口的個人德育工作風格，教育轉變了一大批后進生，使學生在學習紀律、生活紀律等方面有了明顯的好轉，得到領導、老師的高度評價。任班主任期間連續個學期都被評為優秀班主任;曾被廣西教育廳授予優秀班主任稱號。

......

第三篇：骨干教師鑒定

骨干教師鑒定

該同志思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責，骨干教師鑒定。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。她熱愛教育事業，能夠把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。

她作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在2006年她作為課題負責人，申報了省級重點課題《農村初中新課改英語實行“任務型”教學模式的研究》，兩年多來，她帶領課題組成員按計劃實施研究，經過整理和分析材料，通過大量的實驗性教學案例，總結出規律性的理論觀點、教學方法等，探索并實施任務型教學的方法，逐步形成農村英語任務型教學模式;并培養學生的聽說讀寫綜合運用的能力，整體提高我校英語教學質量。于2009年1月通過鑒定驗收。

她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。她認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。在教學中以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在向學生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長

她在教學上能夠起到帶頭作用，鑒定材料《骨干教師鑒定》。積極參加教研活動，在每次教研活動時都發表自己的意見和建議，與其他老師一起探討教學上的問題。每個學期，都為全校教師上一節示范課，并受到老師們的好評。

她能夠關心并幫助年輕教師，幾年來，她先后與XXX等幾名年輕教師結對子，指導他們快速成長為教學能手。

參加教育工作以來，時刻銘記自己作為一名人民教師的使命，嚴格要求自己，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生。而付出終有回報，在第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，而且得到校領導和學習的接受，這事我非常感到欣慰的，下面是本人工作鑒定。

在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任**班見習班主任和**班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20**本人被學校評為優秀見習班主任。從20**年9月至今，本人擔任電子商務專業綜職班班主任，在20**學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用Flash、ppT和Authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在20**年專題學習網頁評比中榮獲三等獎。

在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲2002年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。

本人積極參加各種繼續教育培訓，參加了信息技術與課程整合培訓，被選為信息技術與課程整合骨干培訓教師。

經歷磨練就會擁有收獲，在這個充滿激-情的社會，只有不斷強化自己，不斷裝備自己，才會適應社會對自己的要求，做到一名合格的社會人才。

第四篇：骨干教師鑒定

該同志思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。她熱愛教育事業，能夠把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。

她作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在XX年她作為課題負責人，申報了省級重點課題《農村初中新課改英語實行“任務型”教學模式的研究》，兩年多來，她帶領課題組成員按計劃實施研究，經過整理和分析材料，通過大量的實驗性教學案例，總結出規律性的理論觀點、教學方法等，探索并實施任務型教學的方法，逐步形成農村英語任務型教學模式;并培養學生的聽說讀寫綜合運用的能力，整體提高我校英語教學質量。于XX年1月通過鑒定驗收。

她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。她認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。在教學中以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在向學生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長

她在教學上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動，在每次教研活動時都發表自己的意見和建議，與其他老師一起探討教學上的問題。每個學期，都為全校教師上一節示范課，并受到老師們的好評。

她能夠關心并幫助年輕教師，幾年來，她先后與xxx等幾名年輕教師結對子，指導他們快速成長為教學能手。

參加教育工作以來，時刻銘記自己作為一名人民教師的使命，嚴格要求自己，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生。而付出終有回報，在第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，而且得到校領導和學習的接受，這事我非常感到欣慰的，下面是本人工作鑒定。

在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任**班見習班主任和**班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20**本人被學校評為優秀見習班主任。從20**年9月至今，本人擔任電子商務專業綜職班班主任，在20**學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用flash、ppt和authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在20**年專題學習網頁評比中榮獲三等獎。

在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲XX年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。

本人積極參加各種繼續教育培訓，參加了信息技術與課程整合培訓，被選為信息技術與課程整合骨干培訓教師。

經歷磨練就會擁有收獲，在這個充滿激-情的社會，只有不斷強化自己，不斷裝備自己，才會適應社會對自己的要求，做到一名合格的社會人才。

第五篇：單位鑒定

★單位鑒定范文：一． 關于×××同志的政審材料

×××，男，漢族，一九七七年十一月出生，××省××縣人，一九九五年八月參加工作，大專文化程度，二OO六年六月被確定為建黨對象。現任××省××縣××學校教師。該同志的主要表現是：

一、講政治、講大局，具有較高的政治理論水平、良好的政治素養

堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加“XX功”及其他邪教組織。

二、嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質

該同志辦事沉穩，工作勤奮，勤勉敬業，作風正派，善于團結同志，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合，在困境面前能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。

三、認真鉆研業務，工作能力強

近年來，該同志不論在學校哪個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。工作中，該同志能以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。

該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。該同志在多個崗位任教過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識，適應新的工作，他熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水平。二OO一年，服從上級安排，赴邊遠山區支教一年，在當地獲得了較高評價。

四、工作扎實，現實表現良好

該同志自參加工作以來，先后在本校的多個完小任教，每到一個新的工作崗位，他都能愛崗敬業、認真學習鉆研本職工作業務知識，在較短的時間內適應和勝任工作。是一個受學生愛戴、受同行佩服的骨干教師。二OO一和二OO二年被評為鎮優秀少先隊輔導員，二OO二年被評為縣優秀少先隊輔導員。

××縣××學校

XX年XX月XX日

二.公司職員工作鑒定書

XX同志于200X年XX月XX日起在我公司（公司名稱和部門）工作，工作期為XX。任職期間，他的突出表現得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。

XX同志積極主動，態度端正。在本公司期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了XX管理科、XXX辦公室、XX事務部等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

XX同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。該同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在XXXX領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

XX同志待人誠懇，作風樸實。該生嚴格遵守我單位的各項規章制度，任職期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望XX同志在以后的新的崗位上，能夠繼續發揚這種精神，取得新的業績。

XXXXX公司（單位）

2012年13月 32日