第一篇：工作作風自檢自查總結Microsoft Office Word

工作作風自檢自查總結

本月，按照公司組織開展的工作作風集中整頓活動，本人認真學習了《礦建公司工作作風集中整頓活動實施方案》和《質量檢查綜合管理員崗位責任制》以及與工作作風相關的管理制度、紀律規定等，充分認識到整頓工作的重要性和必要性。通過這次活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。

通過學習教育和深入思考，我個人對工作作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作中幾個事件做如下剖析：

事件一：2011年5月12召開生產周例會，會上要求各單位編制汛期生產組織方案，并于下周二（5月17日）前以電子郵件形式上報生產處協調科。回到單位我認真編制方案，并找科長審批，5月16日上午9點上報協調科。5月23日上午我正在現場檢查，科長給我打電話，問我汛期生產組織方案上報了嗎，公司早晨電話會上生產處通報并考核了咱單位。當時我很肯定地告訴科長方案已經按要求上報生產處了，科長讓我調查一下是怎么回事，我立馬給生產處打電話詢問此事，當時負責此事的領導正在開會，其他人也未能給我合理的解釋。這下可真有理說不清了，我突然想起，我每次發郵件都在草稿箱保存一份并保存一個月，我回到辦公室將郵箱里的發送記錄打印了一份拿給科長看，科長親自帶著發送記錄到生產處詢問。下午我見科長問找的順利嗎，科長說生產處考核的沒錯，是咱們沒按照要求完成。原來是生產處于5月16日發布的《5月份第二周生產重點工作講評》中有這么一句話“各單位……制定2011年雨季生產組織方案，措施要具體可行，工作標準要高，5月20日前要全部上網發布。”我終于明白了，我是給生產處上報了，但沒上網發布。當時我很不理解，生

產處開例會時沒要求讓上網發布，也沒電話通知，再說了生產講評都是礦石、爐料等數據，很少涉及輔業單位，誰閑著沒事看它啊！

事件二：2011年5月18日機動處聯合總工室召開會議，我和機動科鄒宏偉同去參加會議。6月8日總工室發布的《5月份總圖專業工作評》中有這么一段話“首礦建、耐磨材料廠兩個單位未按會議通知要求參加專業會議，按《總圖專業考核辦法》2.9條標準扣首礦建、耐磨材料廠5月份專業分3分。”我看后立馬給總工室打電話詢問此事。總工室總圖專業員是李工，李工查了一下簽到記錄，他說首礦建參加會議的只有你和鄒宏偉，沒有謝林。我一下就明白了，總工室以為首礦建的總圖專業員還是謝林呢，我當時想他們也真夠暈的，我從3月份接手總圖專業起每月都給他們報好幾次東西，怎么他們還不知道我是總圖專業員呢？

事件三：我負責工程日報的檢查工作，每天下午調度編輯完日報后由我進行審核，2011年7月26日下午公司停電，調度未能編輯工程日報，第二天早晨我也忘了檢查。7月27日早會散后，科長問我，檢查日報嗎？錯字好幾個、字體還不一樣、沒下雨日報上還“下雨停工”呢、采礦的產量數據對不上。我當時很心里很不是滋味。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，并制定整改措施。

事件一中如果我能多關注一下礦業網上信息，及時發現通知，后面的事就不會發生了，想想還是自己工作思路狹窄，工作視野面小，關注信息面窄，創新能力不足，工作方式簡單，工作不深入，缺乏創新精神，缺乏學習精神，學習上有惰性，認為和自己專業無關的就懶

得關注，感覺沒興趣的東西就懶得學習。通過這次反思，我覺得應該擴大學習范圍，要保持積極學習的心態，我為自己制訂了學習計劃，并督促自己嚴格落實。

事件二中如果我和總工室人員多一點溝通，也就不會出現那樣的誤會了，想想自己在工作中總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚，不注重和別人交流，極少主動向上級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡力干好工作就行了。通過這次反思，我認為應該熱愛本職工作，干一行愛一行，認真的對待每一項工作，全身心投入工作。遇到問題多看多問多想，多和周圍的同事交流工作體會，不能機械式的工作，要從工作中找到樂趣。

事件三說明我全面分析考慮問題做得不夠，有時候考慮問題比較簡單，工作上存在僥幸心理，自我要求不嚴，工作不深入、責任不到位，工作不認真，未全身心的投入工作。從現在起我要糾正這些毛病，堅守崗位，自我加壓，認真對待本職工作，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能保質、按時完成。

總之，這次“工作作風整頓”活動，使本人清醒地看到了自身存在的問題和不足，也為自己提供了一個改正不足、端正思想、改善作風、提高標準的平臺。本人決心以此為起點，振奮精神，開拓創新，勇于進取，努力工作，使自己再上一個臺階。

康爭氣

11.7.29

第二篇：自檢自查總結

2018全州交通建設綜合督查工作自檢自查情況總結

為了迎接國道215線竹二路2018全州交通建設綜合督查工作，四川省公路工程監理事務所竹二路總監辦根據2018全州交通建設綜合督查方案，認真對本監理辦的質量、進度、合同、費用、安全監理工作進行全面的自檢自查工作，現將檢查情況匯報如下：

一、監理辦履約信譽檢查 根據發的檢查內容，監理辦對履約信譽進行全面自查，檢查內容包括：

1、人員

總監辦共投入監理人員34人，其中總監1人，副總監1人，專監17人，監理員15人。所有監理人員都受過專業培訓，具有良好的業務素質和職業道德。

2、設備設施

總監辦配有辦公場所650m2，監理用車5臺，計算機5套、傳真機、復印機等現代化辦公設備滿足要求。

3、會議制度

每月定期由監理辦召集全體監理人員參加監理例會、專題會議、工地會議。各參建單位對工地施工情況、項目工、機、料情況、計劃執行情況及影響因素、工程質量問題及解決方法、需要監理辦或其他部門配合解決的問題及下步工作計劃等問題進行匯報；由總監對本月監理工作進行總結、傳達相關文件及指示、對監理工作匯報的問題提出解決措施及制定下步工作重點。

4、合同管理情況

在合同管理方面，監理辦嚴格按照監理合同及承包合同履行職責。以合同價作為控制的依據，嚴格要求施工單位按照施工設計圖紙進行施工，依據施工實際，對完成的工程量進行合理的計量；根據工程的特點和業主的要求，做好原始記錄，為工程量的變更和復核工程計量的有關數據簽署原始憑證提供原始的依據。各專業監理工程師每天記錄日常進度完成情況，專人負責項目部月度工程量完成情況統計，再由專業監理工程師審核項目部上報月度工程內容和數量，對質量符合規范和驗收要求的工程量進行計量，總監最終簽署支付申請。對于工程變更的簽認，監理嚴格按施工招標文件和合同文件的要求，執行變更的報審程序，積極主動做好協調工作，監理認真及時簽署正確合理的意見。本項目監理合同無工程延期及費用索賠、無工程分包、無合同爭端和違約。

二、監理質量工作

1、對監理規劃和細則內容進行自查，編制的細則具有針對性、可操作性、與實際施工情況相符。

2、針對內業資料，我監理部在今后的工作當中將實行三級責任檢查制，每月進行一次內業資料檢查，發現問題的及時整改，保證資料的時效性和真實性。

3、現場監理工程師每天如實、詳細的記錄現場施工情況，填寫監理日志；對需要旁站的分部分項工程，依據旁站監理細則，進行旁站并做好旁站記錄。

4、監理工程師每天現場巡視，在巡視過程中發現質量隱患要求施工單位立即整改；對于重大質量隱患，監理工程師及時簽發整改通知單，要求施工單位限時整改并回復，監理部收到通知單回復后組織現場復檢，工程質量符合設計要求才同意進入下道工序施工。

5、對施工所需的進場鋼筋、混凝土等原材料進行檢查驗收，并按照相關要求進行現場見證取樣送檢，同時建立材料臺帳，以便檢查存檔。

6、進度控制全方位。監理人員應按照施工單位提交的工程總進度計劃對其進行監理，若出現導致工程延誤的關鍵因素時，應及時督促施工單位采取加強計劃管理和技術管理等措施并調整計劃，增加施工機械和人力，以保證在合同規定的工期內完工。

三、現場管理及安全監理工作

1、再次檢查了項目的施工手續和相應單位的資質、安全許可證等，以及安全管理人員上崗證和項目安全生產規章制度，符合規定要求。

2、專業監理工程師每天現場巡視，發現安全問題要求施工單位立即整改。對于檢查發現存在的重大安全隱患，監理工程師及時簽發整改通知單，要求施工單位24小時內整改并回復，監理部收到通知單回復后組織現場復檢，并簽署復查意見。復查合格后通知單及其回復成套存檔并報業主。

3、除專業監理工程師每天巡視現場外，每月由我部組織，業主和施工單位參加，對現場進行安全大檢查。現場檢查完后組織召開監理

例會，會上通報檢查結果，明確整改要求，同時將檢查結果和會議內容形成“監理例會紀要”下發至施工單位并要求施工單位限期整改和回復。

4、安全生產控制第一位。安全監控是監理工作的重要組成部分，發現安全隱患問題必須及時處理，以便控制和減少安全事故發生，保護員工在施工中的安全和健康。

通過此次自檢自查監理辦可以做到監理人員、設備設施滿足合同要求，監理制度健全，監理規劃合理，監理細則具有可操作性，監理資料齊全，監理工作規范化、程序化。使我們能夠做到精細化管理，從而樹立了中咨品牌、提高了公司的競爭力，更好地為業主服務，工程的管理水平得到了進一步提升。

存在問題：個別監理工程師巡視、旁站記錄記錄不全面。

第三篇：自檢自查總結

新景礦民爆物品安全自查自檢

工作總結

根據陽公礦發[2008]3號《關于開展民爆物品安全自查活動迎接省民爆物品安全檢查的通知》的要求，我礦開展了民爆物品安全自查自檢活動，以民爆物品“不流失、不炸響”為目標。堅決防止各類爆炸案件和事故的發生，狠抓基礎工作，層層落實責任制，圓滿的完成了民爆物品安全管理自查自檢活動，現將工作總結如下：

1、呼處長在礦安全辦公會上，具體安排了“民爆物品安全自查自檢活動”詳細內容，提出明確要求，有武保部牽頭、安監、通風、生產相關職能部門參加，從4月分開始進行自查自檢活動。認真履行監督檢查和管理職責，嚴肅查處各種涉爆的違章行為，同時要和公安部門配合，嚴厲打擊各類涉爆的違章行為，避免涉爆案件和涉爆事故發生。

2、在這次民爆物品安全自查自檢活動中要確實作到四個“狠抓”。①狠抓組織領導，形成高效的工作機制，黨、政部門要形成強大的工作合力，形成齊抓共管。②狠抓防控排查，形成嚴密的管理機制，始終堅持嚴管、嚴查、嚴防、嚴處的方針，強化日常管理和現場管理。③狠抓嚴格執法，形成嚴打高壓態勢，始終保持對涉爆違法犯罪的高壓態勢，依法嚴懲、震懾犯罪，教育群眾。④狠抓督促檢查，形成嚴明的獎懲機制，嚴格責任落實，加大監督檢查工作力度，凡發生重大涉爆案件、事故的，要實行綜合治理“一票否決”，并追究單位分管領導的責任。

3、為了加強民爆物品安全管理自查自檢活動，首先，集中宣傳、集中教育，發動職工作為一項硬任務，采取各種有效形式，快節奏、高效率的宣傳教育。將公安部致涉爆、涉槍等危險品從業單位及人員的一封信發放到每一位涉爆人員手中。同時簽定無違法爆炸物品具結保證書。在坑口顯著地方掛不少于3幅的大型吊掛。編寫事故案例向廣大員工進行警示教育。利用電子屏幕、廣播、電視等手段，廣泛宣傳民爆物品安全管理的重要性和必要性。

4、認真排查、迅速整改隱患，要克服厭戰情緒，對涉及民爆物品的運輸、儲存、使用和管理各環節上進一步開展拉網式排查。查出各類隱患13條、下達隱患整改2分、處罰6人、罰款3400元（其中集體罰款2000元）。特別對申報表、“三簽字”不規范的問題進行徹底的整改。同時要求生產工長必須將當班雷管，炸藥的消耗量匯報安監調度。

5、我們要以這次自檢自查為契機，要緊緊依靠基層組織；緊緊依靠相關職能部門；緊緊依靠法律武器；緊緊依靠科學管理手段；緊緊依靠廣大員工群眾。徹底消除事故隱患，確保社會和諧穩定、確保奧運之年不發生任何涉及民爆物品安全管理的事故和案件，為企業又好又快的科學發展創造良好的環境。

新景礦民爆辦

二〇〇八年四月

第四篇：自檢自查總結

自檢自查總結

一、安全生產大反思、大檢查自查自糾活動情況

1、安全生產管理制度方面

通過自查自糾活動，部分車間原安全生產管理制度不完善、安全防護設施不齊全的，現逐步走上了正規，例如鋼構車間未張貼安全警示標識，責令立即整改張貼。

2、隱患排查治理和重大危險源監控方面

每天安監員24小時巡查，及時發現安全隱患及時處理隱患，不能馬上整改的限期整改，并追蹤整改結果，對不及時整改的車間或個人進行了經濟處罰。

3、安全教育培訓和特殊工種持證上崗情況

針對新入職的員工進行崗前安全教育培訓，針對特殊工種證進行了篩查，過期的都已經補辦或檢證，還有個別的正在申辦中。

4、應急預案編制及演練情況

根據公司生產車間一些實際情況，組織了防火應急演練，演練順利結束。

二、存在問題 1、2017年8月4日巡視中，發現鋼構車間下料段、組裝段有電源線老化或損壞情況，造成安全隱患，造成漏電危險。2、2017年8月5日巡視過程中，發現車間下料段有二盞照明燈未亮，存在安全隱患，造成夜班員工視線受影響，造成該傷害。3、2017年8月20日在檢查過程中，發現噴漆房外有10桶油漆放至室外，未按指定規定放其油漆倉庫，存在安全隱患。4、2017年8月21日巡查中，發現車間下料段及組裝段專屬滅火器位置的滅火器已失壓，不能噴射，如有火災，滅火器不能使用，造成安全隱患。

5、在2017年9月6日巡查過程中，發現下料班員工呂明、蘇曉亮為佩戴安全帽，造成高空落物砸其頭部的安全隱患。

三、整改措施

針對以上檢查出的問題，在下步工作中，我們要強化措施，督促企業按時整改，按期復查，跟蹤整治，確保整改到位。

1、馬上安排維修工去倉庫領取新電源線，進行更換，查下老化及損壞的電源線。

2、立即安排維修人員進行更換，使其照明系統正常使用。

3、已安排噴漆段長張曉斌用地平車把油漆運送到油漆倉庫儲存。

4、已責令采購部4日內購買新滅火器對失壓滅火器進行更換。

5、現場立即讓其佩戴安全帽，并批評教育，使其員工增強安全意識，并責令班長每天檢查。

遼寧金山鋼構彩板工程有限公司

第五篇：教師工作作風自查總結

Ainy晴

教師工作作風自查總結

通過教師作風集中教育整頓の學習，認真貫徹鎮政府會議精神，努力學習《中小學教師職業道德規範》與教育部《關於加強中小學教師職業道德建設の若幹意見》等條例法規，使我深刻地認識到教師作風整頓の重要性和必要性，為了使自己在以後の工作中切實改進思想、工作等方面存在の作風問題，現就自己過去存在の問題進行剖析如下：

1、不能以身作則，嚴格要求自己。有時候要求學生做到の，而自己沒有做到，比如說衛生，自己の桌面總是堆滿了各種練習本。遇到學生問好，有時候想別の事情而忽略了學生の感受，只是點點頭而已。遇到垃圾很少自己彎腰撿起，2、工作上有些拖拉怠慢懶散，不思進取。布置の任務能拖則拖，實在不能拖了，湊著著糊弄一個應付公事，交差就行，反正不能說我沒有交，而是能力不行。對新課改理念の貫徹不夠深入，課堂教學藝術有待提高。總是局限於“拿來”，在自身の素養和能力上，不能突破，沒有與時俱進の開創精神，沒有自己の特色。實際課堂中，往往出現好多問題，甚至一團糟，有時就“穿新鞋，走老路”，省心省力。究其原因，主要問題在於自己。心太急，教學の方法還是單一，不能激發學生の興趣，更談不上創新；自己の理論及專業知識，還不能達到學生の需求，或者對現在の孩子心理認識不夠，沒有明確他們所需，課堂の駕馭能力和教學藝術水平相對很低。

3、時間觀念性不強,有時上課會遲到一兩分鐘。在課堂上有時候也很隨意，不能按照自己原來の設計去安排，而是遇到什麼事情Ainy晴

Ainy晴

就說什麼事情，比如批評學生，進行思想教育，往往就占用了很長の時間，致使課堂內容沒有講完，下節課只好縮小容量講完。

4、學習上缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣の書籍，教學業務方面の書籍看得較少，先進の教學思想、教學理念、教學方法吸收の不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且幾年の教學已使自己の教學方法成了定視，一時是很難改過來の。因此，就存在著一種不著急の心裏。備課欠深鑽教材，懶於思考教學方法，疏於練習教學基本功，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人の教案。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，業務知識疏淺。

5、只注重知識の教學，忽視學生の思想品德教育。總認為知識の教學見效快、明顯，而學生の思想品德是要在長期の耐心教育和潛移默化の影響下逐步形成の，還需要家庭、社會の配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那麼大の耐心。因此，就忽視了學生思想品德の教育，只注重知識の教學，也很少對學生進行法紀教育。

6、急功近利，對學生缺少耐心，處理事情缺少智慧。有時候信心滿滿地準備一節課，但每當站在講臺の那一刻，看到教室裏亂糟糟の狀況，看到學生臉上滿不在乎の表情，之前多好の心情都被破壞，腦海裏の教學構思完全被打碎，不能調整好自己の心情上好課，完全被學生の氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風不紮實而無法駕馭課堂の後果。

Ainy晴