第一篇：紀律作風整頓暨“三為”主題實踐活動對照檢查材料

紀律作風整頓暨‘三為’主題實踐活動對照檢查材料

二月份我鎮開展“紀律作風整頓暨‘三為’主題實踐活動”以來，我嚴格按照鎮黨委的安排，加強學習，認真領會黨的理論知識和有關黨員干部紀律條例，并積極與其他同志談心交流、走訪了解，查找自身存在的問題和不足。通過對照檢查、深入分析，對自己紀律作風方面和“三為”活動中存在的問題和不足有了明確認識，現將分析檢查情況自我剖析如下：

一、存在問題和不足

（一）、深入基層不夠，群眾工作做的不夠扎實。雖說平時也經常到所包抓的村里去，<蓮山課 件>但大部分時間都是抱著完成黨委、政府交給的任務去的，也大多是與村兩委會一班人談談話，與群眾交流談心、了解群眾所想不夠，對群眾關心經濟發展和平安和諧方面的意見和建議知道甚少。

（二）、工作不夠扎實，沒能開拓性的開展工作。在工作上一般都是出現什么問題就解決什么問題，工作中不能舉一反三，大部分都是按照以往的老經驗和老做法去做，沒有主動的去發現問題，沒能探索改進工作的方法，造成了在處理一些問題上不能很好的滿足群眾的要求。

（三）、工作力度不夠大，主動性有待加強。雖然在工作中都能按照黨委、政府的安排，保質保量的完成各項目標任務，但總抱著完成任務的態度，在思想上重視程度不夠，工作缺乏激情。在一些黨建活動上，沒能開拓性的把活動引向深入，沒能嚴格按照步驟實施，結果活動結束了，效果還是不明顯。

二、下步打算

為了達到自我提高、更好的服務工作的目的，我將嚴格按照紀律作風整頓的要求對待自己，也請同志們多給予監督批評，在今后的工作中，決心從以下幾個方面進行努力和改進：

（一）、加強學習，進一步增強宗旨意識。加強理論知識和業務知識的學習，嚴格按照“三為”主題活動內容要求自己，做自己該做的事，盡自己該盡的義務，把黨和人民群眾的利益作為自己一切工作的出發點和落腳點，不斷充實提高，努力為人民群眾辦事、辦實事，做一名合格的干部。

（二）、求真務實，不斷提高、改進工作方法。加強與群眾的交流聯系，把群眾的疾苦作為工作的目的，辦實事，求實效。進一步改進工作方法，杜絕工作中態度蠻橫，敷衍了事的現象，爭取干好當前的各項工作，還要謀劃好今后的工作。

（三）、盡職盡責，嚴格履行職責。在今后的工作中，我將按照黨委、政府的意圖，嚴格履行自己的義務，做好該做的工作，按照原則辦事，令行禁止，緊緊圍繞在黨委、政府的周圍。

（四）、嚴于律己，廉潔奉公。作為一名黨員干部，我要以身作則，嚴格遵守黨員干部廉潔自律條例，杜絕以權謀私、奢侈浪費、墮落腐化、與民爭利、侵害群眾利益的行為。同時嚴格遵守單位各項制度，按時到崗，不遲到早退。

當然，我身上還存在著這樣或者那樣的缺點，自己還沒有發現，敬請領導和同志們多多批評指點，本人一定虛心接受，認真整改。

第二篇：紀律作風整頓暨“三為”主題實踐活動對照檢查材料

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紀律作風整頓暨“三為”主題實踐活動對照檢查材

料

紀律作風整頓暨‘三為’主題實踐活動對照檢查材料

二月份我鎮開展“紀律作風整頓暨‘三為’主題實踐活動”以來，我嚴格按照鎮黨委的安排，加強學習，認真領會黨的理論知識和有關黨員干部紀律條例，并積極與其他同志談心交流、走訪了解，查找自身存在的問題和不足。通過對照檢查、深入分析，對自己紀律作風方面和“三為”活動中存在的問題和不足有了明確認識，現將分析檢查情況自我剖析如下：

一、存在問題和不足

（一）、深入基層不夠，群眾工作做的不夠扎實。雖說平時也經常到所包抓的村里去，<課 件>但大部分時間都是抱著完成黨委、政府交給的任務去的，也大多是與村兩委會一班人談談話，與群眾交流談心、了解群眾所想不夠，對群眾關心經濟發展和平安和諧方面的意見和建議知道甚少。

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（二）、工作不夠扎實，沒能開拓性的開展工作。在工作上一般都是出現什么問題就解決什么問題，工作中不能舉一反三，大部分都是按照以往的老經驗和老做法去做，沒有主動的去發現問題，沒能探索改進工作的方法，造成了在處理一些問題上不能很好的滿足群眾的要求。

（三）、工作力度不夠大，主動性有待加強。雖然在工作中都能按照黨委、政府的安排，保質保量的完成各項目標任務，但總抱著完成任務的態度，在思想上重視程度不夠，工作缺乏激情。在一些黨建活動上，沒能開拓性的把活動引向深入，沒能嚴格按照步驟實施，結果活動結束了，效果還是不明顯。

二、下步打算

為了達到自我提高、更好的服務工作的目的，我將嚴格按照紀律作風整頓的要求對待自己，也請同志們多給予監督批評，在今后的工作中，決心從以下幾個方面進行努力和改進：

（一）、加強學習，進一步增強宗旨意識。加強理論知識和業務知識的學習，嚴格按照“三為”主題活動內容要求自己，做自己該做的事，盡自己該盡的義務，把黨和人民群眾的利益作為自己一切工作的2

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出發點和落腳點，不斷充實提高，努力為人民群眾辦事、辦實事，做一名合格的干部。

（二）、求真務實，不斷提高、改進工作方法。加強與群眾的交流聯系，把群眾的疾苦作為工作的目的，辦實事，求實效。進一步改進工作方法，杜絕工作中態度蠻橫，敷衍了事的現象，爭取干好當前的各項工作，還要謀劃好今后的工作。

（三）、盡職盡責，嚴格履行職責。在今后的工作中，我將按照黨委、政府的意圖，嚴格履行自己的義務，做好該做的工作，按照原則辦事，令行禁止，緊緊圍繞在黨委、政府的周圍。

（四）、嚴于律己，廉潔奉公。作為一名黨員干部，我要以身作則，嚴格遵守黨員干部廉潔自律條例，杜絕以權謀私、奢侈浪費、墮落腐化、與民爭利、侵害群眾利益的行為。同時嚴格遵守單位各項制度，按時到崗，不遲到早退。

當然，我身上還存在著這樣或者那樣的缺點，自己還沒有發現，敬請領導和同志們多多批評指點，本人一定虛心接受，認真整改。

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第三篇：紀律作風整頓暨“三為”創先爭優主題實踐活動心得體會

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紀律作風整頓暨“三為”創先爭優主題實踐活動心

得體會

紀律作風整頓暨“三為”創先爭優主題實踐活動心得體會

為了認真貫徹鎮紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、“三為”主題活動的內涵及意義

“三為”就是“為黨旗增輝、為發展服務、為百姓造福”。開展“三為”創先爭優主題活動，<課 件>既是貫徹落實各級創先爭優活動要求的重要舉措，也是加快實現強縣富民目標，以豐碩的發展成果向建黨90周年獻禮的迫切需要，我們要充分認識到它的重要意義。

二、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀

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一名好的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

三、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形2

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象。

四、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在鎮黨委的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我鎮經濟發展作出貢獻。

黨委、政府決定開展干部作風整頓教育活動，進一步促進全鎮干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又有一次新的提高。開展干部作風整頓教育活動，是按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，保持先進性和與時俱進，鞏固黨的執政地位、提高執政能力的3

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必然要求，是加強干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，達到塑造形象、促進工作的目的。

通過鎮“開展干部紀律作風整頓教育活動”動員大會及經過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，并在以下幾個方面改進提高：

（一）、強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

（二）、強化宗旨意識和服務意識

要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促4

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進機關作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在后優良傳統。進一步強化服務意識，把基層單位、企業的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。

（三）、加強學習提高自身素質

只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，<課 件>才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。

（四）、努力樹立新形象

要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作。

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善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。

總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握黨委、政府工作部署，把思想和行動進一步統一到各項目標任務上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，把“三為”主題活動不斷掀向高潮，為我鎮經濟健康快速發展而做出貢獻。

第四篇：“三為”主題實踐活動黨委對照檢查材料

“三為”主題實踐活動對照檢查材料

——xx黨委

這次在鎮機關和廣大黨員領導干部隊伍中深入開展“為黨旗增輝、為發展服務、為百姓造福”的“三為”主題實踐活動，是我鎮黨委根據市委和縣委開展“三為”活動的要求，貫徹落實縣委十五屆第十二次全會精神和市委五屆十次會議精神的實際行動。通過開展這項活動，特別是通過學習有關文件和有關領導的講話，深入開展查找黨委和黨員領導干部在宗旨意識、發展意識、服務意識和立足崗位、轉變作風上的問題。并認真開展了對照檢查活動，使我鎮黨委及黨員領導干部從思想上受到教育，認識上得到提高，觀念上得到轉變。通過認真分析研究，仔細檢查對照，查找出了存在的問題以及原因，形成如下對照檢查材料：

一、存在的問題

1、個別同志學習態度不夠端正。由于個別人對待學習的態度不夠端正，因此學習效果往往不盡人意，使學習流于形式，浮光掠影，淺嘗輒止，不求甚解，根本無法理解文件的精神實質，因此也就達不到學習的效果，更談不上能夠通過學習吸取知識和經驗，并用來指導實踐。

2、個別黨委成員執行上級決策不夠堅決。由于受大環境影響，有時候對上級的有關決策執行起來有畏難情緒，比如對“三重一大”的落實情況就不能令人滿意。這一方面是因為相關執行人員的能力水平有限，缺乏推進的力度；另一方面是目前的管理體制，尚沒有形成有效的監督制約機制，權力太過集中，一人獨大、個人說了算的現象仍然存在，許多事情不需要任何人參與一個人決定“一支筆”簽字就可以悄悄地辦了，其他人知道都不知道如何參與，怎樣監督？好在上級有關領導十分重視此類情況，已經加強了這方面的管理力度，正在逐步建立健全相關的規章制度，創造出了良好的氛圍。可以說，目前是我鎮黨委有史以來最有利于黨群干部工作的大好時期。因此，隨著時間的推移，相信此類問題會得到根本解決。

3、個別黨委成員團結協作精神有待加強。主觀上黨委領導成員都是熱衷于發揚民主的，遇事總是要征求班子成員的意見和建議，從不搞個人說了算，由衷反對“一言堂”和“家天下”現象，也不喜歡搞老鄉觀念、哥們義氣、拉山頭、搞宗派等團團伙伙現象。但是由于自己性格比較急，在親和力方面有些欠缺，需要下大力氣改進，加強個人修養，努力學習，汲取知識的營養，提高素質，改變習慣，轉變工作作風，進一步增強團結協作能力。

4、樹立正確政績觀。大部分黨委成員擔任黨委領導多年來，從不會向組織隱瞞什么，不搞欺上瞞下的事；至于有無報喜不報憂現象，過去不敢說沒有，但是今后肯定不會再有；都要努力做到“堂堂正正做人，實事求是辦事”。

5、工作責任心有待提高。個別黨委成員在工作中有安于現狀的思想，習慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，缺乏開拓創新精神。有時候面對復雜的工作事務和社會風氣不正的現實，在思想上存在做多做少一個樣的不良思想，對干部監管不力，管理不到位，導致部分干部工人思想渙散。

6、個別黨委成員作風紀律不夠嚴謹。雖然沒有不服從管理，不聽招呼和我行我素等現象，但是有時作風紀律散慢，自由主義現象時有發生，有時候說話辦事自以為是，無所顧及，往往把別人得罪了，自己還絲毫沒有察覺，嚴重影響了與同志們的關系；要求別人做到的事情，黨委成員往往做的不好，沒有起到模范帶頭作用，從而影響了班子整體合力的發揮，弱化了隊伍的凝聚力和戰斗力。

7、能夠正確對待手中的權力。我鎮黨委成員沒有以權謀私現象，在家屬子女安排上沒有搞特殊化，多年來，從來沒有安插自己的親友承包工程，也沒有租賃自己和親友的機械設備，更沒有使用親友材料供應商。

二、存在問題的原因

1、主觀上對學習缺乏正確認識。一是思想上有模糊認識。覺得開展政治理論學習應該是高層領導的事，基層人員只管干工作，不管決策，只要把工作干好，把xx域經濟搞上去就可以了，因此認為在基層開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學發展觀的學習活動及“三為”活動意義不大。沒有從根本上認識到學習和掌握馬克思主義理論的重要性和必要性。二是學習勁頭不足。學習不夠刻苦，只求過得去，不求過得硬，不往深里鉆研，淺嘗輒止，浮光掠影，因此理解不透，體會不深，自然沒有達到應有的效果。三是沒能把學習實踐活動與實際工作有機地結合起來。

2、政治覺悟和敏感意識薄弱。缺乏大刀闊斧抓工作落實的能力和信心，主要表現在下列幾個方面。第一，管理水平不高，依然停留在粗放型管理的階段，對干部職工的日常管理制度、日常教育形式等等，都沒有什么創新和發展；第二，工作能力不強，有時候辦事不講科學，不講方式方法，簡單粗暴，遇到棘手的事情和問題容易產生畏難情緒；第三，面對周圍或多或少的浪費現象見怪不怪，習以為常，導致自己視而不見，不管不問，任其發展；第四，沒有用科學發展的眼光去指導項目班子建設和黨建工作，對工作仍然停留在過去的老套路上，只是憑經驗辦事情做工作，致使相關工作死氣沉沉，缺乏生機。

3、個別人性情、脾氣不好，影響團結。性子急，脾氣暴，遇事容易沖動，說話辦事缺乏機巧，不夠靈活。這些缺點，今后要努力加以克服。

4、不求有功只求無過思想導致工作不能盡職盡責。主要表現在：不愿意多管事、多做事，怕得罪人，工作缺乏主動性，缺乏較強的內動力，不求有功，但求無過的思想比較突出。

5、組織紀律觀念淡薄是常犯自由主義的根源。

三、改進措施與今后努力的方向

1、增強黨性修養，加強理論學習，關心時事政治，端正黨風、學風，做學習型組織的帶頭人，通過重視學習提高黨委成員的綜合素質；進一步重視黨組織建設，堅持“三會一課”制度和班子成員定期學習制度，不折不扣地完成上級規定的學習任務。

2、加強思想改造，樹立正確的人生觀、地位觀、權力觀、金錢觀。嚴于律己，努力克服自由主義傾向和自由散慢

行為，帶頭遵守國家的法律法規，帶頭遵守企業的規章制度，要求他人做到的，自己首先做到，做遵紀守法的帶頭人。

3、努力克服工作面前的畏難情緒，盡職盡責對待每一項工作，扎扎實實抓好職工日常管理教育，認真研究分析新形勢下黨建工作的方法與特點，努力掌握方法與技巧，緊緊圍繞企業施工生產開展工作，千方百計創造良好輿論環境。

4、消除怕得罪人的思想，對各種不正之風和歪風邪氣要敢抓敢管，帶頭凈化企業風氣，做反腐倡廉的表率和楷模，為構建和諧企業盡自己的一份力量。

5、進一步加強思想政治工作，實實在在與廣大職工打成一片，和他們交朋友，真心實意去關心他們，了解他們的困難，傾聽他們的心聲，幫助他們解疑釋惑，盡自己所能做好穩定隊伍，穩定企業的工作。

第五篇：“三為”主題實踐活動對照檢查匯報

“三為”主題實踐活動對照檢查匯報

根據縣局和我鄉小教支部“三為”主題實踐活動的安排和要求，我校組織全體教師在前一階段學習討論的基礎上，認真展開了為期一周的對照檢查活動，再對照檢查活動中，我們通過領導點、自己查、同志提等多種形式，深入查找了我校領導教師在宗旨意識、發展意識、服務意識等方面存在的突出問題，特別是制約我校教育質量、干部教師作風轉變及家長群眾反映強烈的只要問題，通過認真分析研究，仔細檢查對照，查找了存在問題，泡洗了問題根源，并議定了具體的整改措施。現匯報如下：

一、存在問題

1.教師群體的綜合素質有待提高。我校部分同志學習態度不夠端正。由于個別人對待學習的態度不夠端正，因此學習效果往往不盡人意，使學習流于形式，對政治理論的鉆研不深不透，對新形勢、新事物、新精神缺乏學習和研究，根本無法理解文件的精神實質，因此也就達不到學習的效果，更談不上能夠通過學習吸取知識和經驗，并用科學發展觀來指導自己的教育教學實踐。

2.全局意識不強，缺乏團結協作精神。學校領導和教師中的一些同志在工作上不能嚴格要求自己，不能從全局出發，不能從集體利益考慮，而是從個人利益出發，患得患失，斤斤計較，從而影響了學校整體的凝聚力和戰斗力，給學校工作開展帶來了一定的困難，也影響了學校內部的團結穩定。

3.創新意識不強，工作效率不高。表現在教育教學中滿足于已有的成績，不愿做更深入的研究，不能從更高更嚴、爭創一流的標準去追求新的成績和進步，工作得過且過，不求有功但求無過，導致了教學方法陳舊、教學效果無法取得新的突破。

4.作風不夠嚴謹細致。細節決定成敗，我們雖然能夠從“量”上完成教育教學任務，但在具體細節上卻做的不夠盡善盡美，比如：班主任工作中，對待學困生、后進生還不善于做更多更細的教育工作，教育方法過于簡單粗暴，轉換效果不夠理想；在教學中，教師的備課熱衷于搬用他人現成的教案，上課習慣于照本宣科，嚴重的脫離了學生實際，忽視了“向教學過程要質量”。

二、原因分析

1.對學習缺乏正確認識。一是思想認識模糊。覺得開展政治理論學習應該是高層領導的事，基層人員只管干好具體工作，沒有從根本上認識到學習和掌握馬克思主義理論的重要性和必要性。二是學習主動性不強。學習不夠刻苦，只求過得去，不求過得硬，不往深里鉆研，因此理解不透，體會不深，自然沒有達到應有的效果。三是沒能把學習實踐活動與實際工作有機地結合起來。

2.缺乏進取意識。缺乏大刀闊斧抓工作落實的能力和信心，主要表現在下列幾個方面。第一，管理水平不高，依然停留在粗放型管理的階段，對干部職工的日常管理制度、日常教育形式等等，都沒有什么創新和發展；第二，沒有用科學發展的眼光去指導領導班子建設和

教師隊伍建設，工作仍然停留在過去的老套路上，只是憑經驗辦事情、做工作，致使相關工作死氣沉沉，缺乏生機。

3.思想保守，責任意識不強。主要表現在：不愿意多管事、多做事，怕得罪人，工作缺乏主動性，缺乏較強的內動力，不求有功，但求無過的思想比較突出。

4.工作方法不夠靈活。作為學校負責人，自己還沒有真正做到以人為本，服務教師、服務學生、服務群眾的觀念還沒有完全落實到行動上，生活上對教師關心少，工作上對教師幫助少，這也是學校凝聚力不強的重要原因。

三、改進措施和今后努力的方向

1.加強師德修養和理論學習，要關心時事政治，端正學風，做學習型單位的帶頭人，通過重視學習提高全體教師的綜合素質；進一步重視領導班子建設，堅持“三會一課”制度和班子成員定期學習制度，不折不扣地完成上級規定的學習任務。

2.克服畏難情緒，開創工作新局面。盡職盡責對待每一

項工作，要扎扎實實抓好學校日常管理，認真研究分析新形勢下學校工作的方法與特點，努力爭創和諧校園、平安校園，千方百計提高辦學水平。

3.注重過程，爭創一流。要引導全體教師從工作中的一點一滴做起，時時處處，把自己的表現與踐行科學發展觀的標準對照，尋找差距，規范教育行為，堅持用高標準、嚴要求來干好本職工作，讓群眾滿意。

4.加強領導班子自身建設。要帶動我校班子成員從自身做起，認真整改自身存在的問題，把大事做細、小事做精、雜事做實，不斷強化宗旨意識，一心一意為群眾利益服務，辦好人民群眾滿意的學校。

永豐小學薛彥博

2011年2月28日