第一篇：七月份工作計劃

七月份工作計劃

一、召開職工會議進行學習（已落實）

1，了解2014年衛生工作重點及政策。

2，對新農合工作政策管理、控費工作及住院標準、簡化

療程的學習。

3，醫院內部工作，加強制度落實，特別是醫療安全、醫

院安全工作及崗位職責。

二、加大宣傳力度，特別是康復科宣傳工作

三、因醫務人員緊缺，要進行招醫招護工作

第二篇：七月份工作計劃

七 月 份 下 半 個 月 工 作 計 劃

7月17日到18日：出差南通美車飾，收貨款，銷售員做精品培訓。靖江博瑞杰，看下李總的新店的裝修進度，我們這邊能幫到什么，我們的產品他什么時候遞進。

7月19日：出差回來總結。

7月20日：老大出差丹陽麗車源駐店2天。協助我們的單品和套餐的遞進。徐杰去揚中車之旅安程新品遞進，鎮江君威，龜博士和老板娘弟弟店里，溝通安程新品遞進。21日晚和老大一起回杭州。

7月22日總結：跟蹤美鷹裝修進展，百事吉精品套餐畫冊做好。

7月24日到26日：出差常州，寶路，動力快車，套餐跟進和安程新品推進。張家港五羊安程新品推進。

7月27日:在家跟蹤，博瑞杰新店裝修，美鷹4S店的遞進和新店裝修情況，美車飾新品的上貨培訓。其它客戶電話跟進。

2013年7月15日

簽字：

第三篇：七月份工作計劃

七月份工作計劃

一、做好玉米苗期田間管理的技術培訓和技術指導，印發《玉米苗期管理技術要點》和《玉米高產高效栽培》技術手冊等4萬份。

二、做好花生田間管理技術培訓和技術指導，印發《花生苗期管理技術要點》和《開花下針期管理技術要點》明白紙5萬份。

三、搞好玉米、花生高產創建技術指導和統防統治等工作。

四、按照《基層農技推廣體系改革和建設示范縣項目》安排，技術指導員及時下鄉進行培訓指導。

第四篇：七月份工作計劃

十二月份工作計劃

本月共性工作：各部門全面著手謀劃編制2013工作計劃，進一步理清思路，確定目標，快抓實干；全力做好縣目標考核迎檢工作和年前各項任務。

本月重點工作：

1、做好市四季度招投標調度會的材料準備和縣機關效能領導組四季度機關效能建設工作考核迎檢工作；做好12月份重點工作完成情況及2013年元份重點工作的上報工作；做好縣文明單位、市衛生先進單位以及各項目標考核等資料的裝訂迎檢工作；做好縣政協調研相關意見建議的梳理、分解工作；做好月度學習例會相關建議意見的分解工作；組織做好年終務虛會承辦，以及2013年重點工作的擬定工作；做好11月份交易數據的收集、上報工作；做好元旦假期值班、安全等相關工作。（責任領導：甄軍；責任人員：夏許建）

2、做好市招管局檢查匯報材料、檔案、自查表等資料準備工作，迎接市局招投標專項檢查；做好縣人大審議意見書六點審議意見的處理落實工作；做好縣委組織部學習黨的十八大心得體會上報；以下塘三條路BT、縣政務中心大樓、縣美好鄉村建設、公租房、土地整治、國地稅業務樓、婦幼保健所等項目為重點，全力配合業主單位做好施工現場的約談跟蹤監管、標后約談和服務工作；做好縣招投標專項執法檢查匯總和結果匯報工作；做好2013年宣傳工作計劃草擬工作；做好入會企業法人約談、標后臺帳、履約保證金退還、專家及監督員抽取以及相關投訴件處理等常規性工作；做好目標考

核資料的收集、整理、歸檔和迎檢工作；做好特邀監督員聘請方案的草擬工作；做好全年務虛會準備工作和部門、個人工作總結；做好11月份大事記上報及長豐報專版的組稿工作。（責任領導：甄軍。責任人員：戚士貴）

3、以長壽路立面整治及燈飾亮化、縣公安局業務技術用房、合肥北城核心區道路設計等項目為重點，做好對接服務工作；做好本月招標采購項目的受理、接受報名、指導會員辦理和標前踏勘等常規工作；做好縣市政重點工程第三方檢測、下塘鎮污水處理廠及配套管網設備采購等項目的信息發布工作；做好第一個電子招投標試點項目的招標和標后分析總結工作。（責任領導：甄軍；責任人員：許問柱）

4、做好本月招標文件評審工作；做好投標數據收集分析，及時提出招投標工作改進意見和建議；做好開標現場協調指導工作；做好工作總結等工作。（責任領導：孟凡斌；負責人：蒯文好）

5、以長壽路立面整治等項目為重點，與業主單位加強對接、溝通，做好招標文件編制工作；做好項目開評標準備、開評標服務及標后分析工作；做好中標通知書編制、移交、投標保證金退還等工作；完成部門工作總結；做好項目分析、業務數據統計上報及11月份完成項目資料歸檔等常規工作。（責任領導：孟凡斌；責任人員：趙士慶）

6、以下塘污水處理廠設備采購及安裝項目為重點，做好項目調研對接及招標文件、詢價文件編制工作；做好縣教育體育局教學設備等項目開評標服務工作；做好中標通知書編制、發放及投標保證金退還等工作；做好協議供應商申請資料接收、整理、審查等相關工作；做好務虛會匯報材料準備工作；做好項目分析、業務數據統計上報及上月完成項目資料裝訂歸檔等工作。（責任領導：孟凡斌；責任人員：葛昊、韓華）

7、加強造價過程溝通協調，嚴格清單審查及責任追究，確保預算編制質量及時效；做好小型項目發包價測算確認工作；做好本月主要材料市場價格收集工作；做好部門工作總結事宜。（責任領導：孟凡斌；負責人：劉明翠）

報：縣招管委第一主任、主任、常務副主任、副主任，縣委辦、縣

政府辦，縣紀委派駐第二紀檢組（監察分局）。

第五篇：大班七月份工作計劃

幼兒園七月份工作計劃

新的一月已經開始了，為了更好的做好各方面的工作，現做以下計劃：

一、教育教學工作：

1、配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2、協助教師組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別兒童的指導工作。

3、二、衛生保健工作：

1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2、堅強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，對挑食、偏食的幼兒給與個別指導和鼓勵。

3、天氣較熱，對幼兒的被褥、床單及時更換，半月清洗床單一次。

4、積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作

三、安全工作：

1、加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。

2、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。

3、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。

4、防止開水、食物等燙傷兒童。

四、家園共育：

1、近期傳染病較為嚴重，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所。

2、請家長為寶寶帶一小背心、小短褲，在幼兒午睡時穿。

3、召開一對一家長會，聽聽家長的建議,滿足家長的需求。篇二：大班3-7月工作計劃 大班下學期工作計劃

趙海云

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學具有本班特色的班務工作計劃。

一、班級情況分析

經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：疊被子、系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：

（一）班級分析

1、優勢表現：

（1）個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

（2）好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。

（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

2、不足表現：

（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。（2）對于班級常規的要求，有些幼兒總是忘記，需要老師提醒逐步完善。

（二）家長情況分析

1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發展趨向。

二、本學期培養目標

1、動作技能：

（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調

（3）學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

2、生活衛生習慣：

（1）輕松、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發和收拾餐具，能主動飲水。

（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣。

（3）加強引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪，讓幼兒表現的更好。

（4）引導加強管理理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護：

（1）積極配合并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。

（二）認知發展（包括：科學、語言、藝術）

1、科學

（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化。

2、語言

（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節線索，引導幼兒認識頁碼。

3、藝術

（1）在動作過程中表現內容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。

（2）能發現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。

（3）學會使用各種的工具，表現不同形式的美。

（三）社會性發展

1、社會性認知（1）了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規則。

（2）知道我國傳統佳節的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。

（3）認識周圍生活中簡單符號和標號。

2、社會性情感

（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。

3、社會性行為

（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

三、具體措施：

（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教 材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。

（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）班內兩位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

四、家長工作：

（一）做好家園聯系冊的溝通，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，通過電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（三）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。2014年3月篇三：大班下學期工作計劃

大班下學期工作計劃 情況分析

1、通過一學期的學習，小朋友在科學和語言方面進步很大。本學期我會加強對歌唱的研究，學習運用多種靈活、有趣、生動的教學方法。

2、因為我們班孩子年齡相差很大，所以，我們在開展本班活動時要因材施教、注重不同能力幼兒的培養，多開展小組活動，拉進相互之間的距離，使每個幼兒都得到全面發展。

3、本學期我們班增加了5名新生。因此，要加強對小朋友的管理。同時要認真的做好家長工作，讓家長對幼兒園放心，對老師充滿信心。

4、由于上學期班級的老師配合的不是很好，所以，我們這個學期會加強班級四位老師溝通和交流，努力把班級工作做的更好！

學習目標

1、深入學習和領會十六大的精神。繼續學習《綱要》把《綱要》的精神落實到一日活動中。

2、認真學習研究建構課程的教學理念和教學方法。

3、學習幼兒園基本的英語用語。不斷的增加詞匯量。

政治思想品德 文化知識水平基本行為規范 履 行

崗 位 職 責 工 作 實 績

1、認真學習“十六大”精神，勇于探索，不斷創新，聯系實際，把工作做好。

2、繼續學習《綱要》和廣東省教育指南。深刻領會《綱要》的內容，把《綱要》精神和日常的教育教學結合起來。

3、積極學習鄧小平思想，開拓創新、與時俱進。業余閱讀各種書籍、報刊，積極參加幼兒園各項政治學習，定期寫出心得體會。

1、認真學習幼教方面的文章，了解幼兒教育新動態。不斷反思自己的教育教學行為，提高教育教學水平。

2、積極參加英語的學習，能聽懂簡單的會話和幼兒進行一些簡單基本的對話。

3、加強自身教育教學水平和小朋友、家長溝通的能力。

1、遵守幼兒園的各項規章制度制度。做到不遲到，不早退。衣著整潔、大方。

2、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理好本班幼兒生活和做好衛生保健工作。

3、多與老師進行溝通，討論本班幼兒各方面的情況，努力把工作做的更好。

4、與幼兒園全體教職工和平、友好的相處。

5、保持積極、進取的工作態度。

6、加強師德師風建設。

（1）不斷的反省自己并記錄自己的體會和心得。（2）積極的向優秀的老師學習。

（3）閱讀相關方面的書籍。

1、做好本班教師工作，團結各位老師，創造性地開展好年級組的各項工作。

2、常規教育方面

⑴禮貌 先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好~~。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

⑵課堂活動紀律 要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養良好的課堂常規；不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地親聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、保育方面⑴配合生活老師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

⑵照顧好幼兒的一日六餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒地下，要珍惜糧食。

4、家園溝通 ⑴通過電話、家訪、家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。⑵在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流⑶讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

5、教學方面

1、認真寫好各種計劃和總結。

2、完成三篇文章

3、開好示范課。

4、每月完成兩篇教養筆記和定期的給每位家長打打電話（每月2次）。

5、主持幼兒園活動兩次。根據本園的特色：藝術和英文，要重點來抓，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，在課前準備使用的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動。這樣和幼兒融合再一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習范圍。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題。

6、按時完成教育計劃、認真進行教育反思。按要求及時完成各類記錄。

7、注意培養幼兒廣泛的興趣，并提供各種表現的機會，鼓勵幼兒參加各種競賽。2 2009年大班下學期工作計劃 2009年大班下學期工作計劃 本學期是我班至關重要的一個學期,為使幼兒能成功的完成幼小銜接,順利的步入小學。我們根據幼兒園教育計劃，圍繞服務、研究、創新的指導思想，以重細節、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作，并特定計劃如下: 1.教育理念突破

新學期以新思想做新教育,開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創設幼兒觀察記錄本,周周進行總結評價。兩位老師互相監督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當的行為。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。2.教育教學突破

創設和諧、熱情、溫馨的班風，不斷學習幼教刊物，吸取教學新經驗，改進枯燥的教育教學。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發展,注重幼兒學習的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學活動，發展不同的能力。激起幼兒主動學習的欲望，形成良好的學習習慣。

3.班級工作突破

抓住園里開展的每一次活動，認真對待、不斷創新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風。開展“我是班級一員”的活動，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分,使班級各項活動走在前面。

4.家長工作突破(1)從2009年1月份開始，開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個月的表現總結出優點或不足，及對老師工作的合理化建議，用紙條的傳遞方式進行交流。老師針對家長的反饋，認真記錄需要關注的幼兒，關注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進。(2)開展“有難大家幫”的活動，設置“你的困惑，就是我們的服務”箱，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內，我們會通過查閱書籍或上網等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長服務。(3)開展服務到家的活動。平時通過家長反饋交流發現共性問題，我們會隨時開展小紙條調查活動，幫助家長糾正孩子的不足。(4)開展“溝通天天有”的活動，根據我們每日的觀察記錄，隨時和家長交流，并關注那些不主動的家長，做到“你不問,我先說”。5.安全工作突破

本學期將安全工作放在首位，常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識，保證班級每一個幼兒持卡接送、簽名率100%。一學期不出現任何意外事故，用我們的高度責任心，確保每一個幼兒的安全。6.常規衛生突破

開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環節常規。

開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛生。做到衛生意識天天有，將班級衛生做細做好保證少扣分、不扣分。爭做衛生班級。4 以上幾點是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向，我們會以我們的行動迎接新的挑戰。大班下學期工作計劃

指導思想：

隨著新《綱要》的頒布的實施，幼教改革進入一個新階段。這學期我們本著以兒童發展為本，以培養創新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力，結合我們大班幼兒的心理特點和實際發展水平，同時把努力提高年級組內教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標。工作重點：

一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

措施：

1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。

3、年級組內要加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患并得到有效的解決。

4、年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規范。

二、年級組教學總目標

教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

措施：

1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育活動的興趣。

2、開展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動手能力。

3、幼兒進行初步的五愛教育，培養他們團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

三、把握最新幼教動態，逐步提高教師積極性，增強教育教學創新精神

結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求。增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到 5篇四：2014年7月-2015年1月幼兒園教育教學工作計劃vs1 山東省婦女兒童活動中心幼兒園領秀城分園

教育教學工作計劃

（2014年9月——2015年1月）2014年，是學前教育第二期三年行動計劃的第一年，也是開創新局面的關鍵年。同時，這一學期也是我們幼兒園第二個學年的開始，也是我們幼兒園提升教學水平的關鍵學期。本學期我園將深入實施幼兒園標準化管理，提高幼兒園常規管理質量。全面開展師德建設，以“讓愛更多一點”指導幼兒園教職工職業道德養成工作。認真落實《幼兒教師專業標準》、《3-6歲兒童學習與發展指南》，探索建立科學施教的方法體系。

一、規范教學管理，提升教學質量 1.進一步提高幼兒園管理的標準化水平。全面實施《幼兒園一日標準化管理》要求，強化內部管理工作，強化各類人員職責，強化幼兒一日生活各環節的檢查，使幼兒園在一日生活和學習環節運行順暢。2.根據辦園標準要求，充分挖掘我園自身優勢，開展有實效性的教研活動，本學期將對教師的基本功和綜合教學能力進行重點培養。教師每周進行一次聽課活動，對此幼兒園以年級為單位進行詳細的計劃，聽課教師需做好聽課記錄；每周對鋼琴，聲樂，舞蹈，繪畫四項技能進行有重點的練習和檢查。每周教師需提前準備好下周教案，做好教學用具的準備工作，寫好教學反思，及時上交，將教師的教學準備情況列為考核內容，與績效工資掛鉤。3.落實分管園長開門聽課，每周檢查衛生制度，進一步提高教師的保教水平，落實整體環境修整和補充工作，隨時發現問題隨時解決。4.形成以年級組長為核心的教學教研隊伍，每個年級在組長的帶領下，制定詳細的教學計劃，包括學期計劃，月計劃，周計劃，并將具體的教學工作落到每天，每時段。以年級為單位開展相互學習，相互觀摩活動，使每個班級的保教質量都有保證。5.抓好我園的繪本教育特色，從老師開始，進行繪本漂流和研討，使老師掌握基本的繪本閱讀支持，并進一步掌握利用提高教學水平的能力，定期開展有針對性的繪本教學研討活動。5.抓好區域教學活動。在每班設置不少于5個區域的基礎上，進一步開展教研活動，研討每個區域的功能和投放的材料，就“如何組織區域游戲”“如何在區域活動中有效評價幼兒的活動”等專題展開研究和討論，提高教師組織教學和觀察幼兒的能力。6.抓好戶外活動教學活動。開展研討，利用現有的材料和教師自制教玩具，豐富幼兒的戶外活動材料，提高教師戶外活動的組織和管理能力，增強計劃性，在充分保證幼兒戶外活動時間的同時，也保證幼兒的戶外活動充分但不過分，是戶外活動真正成為幼兒喜愛又能有效促進幼兒身心健康發展的活動。

二、關注教職工成長，提高保教質量 1.提高教職工隊伍素質

（1）進一步加強師德教育，認真學習教育部、中央編辦、財政部、人力資源社會保障部頒發的《關于加強幼兒園教師隊伍建設的意見》，落實《濟南市幼兒園師德建設工作評估標準》，除組織師德考試外，注重日常行為規范的養成和家長的考評。

（2）全面實施貫徹《綱要》精神，組織學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，提高對幼兒身心發展特點的規律性認識，有效指導幼兒的生活和學習活動；

（3）通過學習提升教師隊伍的思想境界和職業素養，重點加強對新教師的培養。充分發揮骨干教師傳、幫、帶作用。在全園營造一種互幫互學的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續發展奠定基礎。

（4）繼續做好老師培訓進修工作。密切關注各種教師培訓信息，對有價值的培訓信息予以收集和跟進，積極配合和參加，使我們的老師能夠得到后續的培訓和進修。2.科學保教，提高保教質量

保證一日生活制度合理規范，以游戲為基本活動，確保幼兒戶外活動時間和教育內容符合幼兒認知規律。研究探索建立幼兒園科學施教體系，進一步規范保教行為，迎接市中區托幼辦關于一日生活作息的檢查活動。結合家長會、親子運動會等活動，引導家長切實轉變觀念，提高育兒信心和能力，重視和珍惜與孩子溝通、交流、分享快樂，同時，教育家長自覺抵制各種違反幼兒身心發展規律的提前學習和強化訓練活動，還孩子快樂的童年生活。3.有效開展課題研究，促進教師專業成長

積極參加市中區托幼辦以及龍頭幼兒園正在進行的課題研究，使我們的老師盡可能多的參加和參與，提高我園教師的專業成長和教研能力。4.關注教職工的團隊建設，增強凝聚力

采取多種形式增強幼兒園與教師的溝通和交流，真實了解幼兒園教職工的生活和工作情況，開展一些具體有實效性的活動增強教職工的團隊合作意識和集體榮譽感，為幼兒園的發展積極主動，獻計獻策。比如，在9.10教師節來臨之際，幼兒園可以組織“我是教師，我驕傲”的活動，增強教師的成就感體驗，對自己的工作充滿信心。

三、關注安全，確保幼兒健康成長 1.繼續強化幼兒園安全管理工作，健全安全檔案。

堅持安全工作常抓不懈，加強同社區、公安、民政、衛生、消防等部門的協調，共同維護幼兒園安全環境。做好幼兒園日常安全防范工作，繼續加強人防物防技防的配備工作。2.深入開展安全教育管理工作

把幼兒園安全管理放到更加突出的位置，深入開展平安幼兒園創建活動。完善落實各項安全責任，實施“一崗雙責”。做好飲食衛生安全工作，晨午檢及全日觀察細致到位，消毒工作落到實處，防止傳染性疾病在幼兒園流行。切實增強安全管理風險預設意識，定期開展隱患排查，發現一處整改一處，不留任何死角。加強安全、應急知識宣傳普及，嚴格落實1530安全教育要求，即每天離園前1分鐘，每周離園前5分鐘，節假日離園前30分鐘對幼兒進行安全教育。各班每周周一第一個活動要進行安全教育活動，讓教育入腦入心，提高師幼的安全意識；每班設一個專門的安全教育記錄本，進行詳細的安全記錄；廣泛開展安全演練，保證每學期至少開展兩次以上的安全演練，提高教師和幼兒的安全意識和避險能力。3.進一步強化幼兒園衛生保健工作，不斷提高幼兒身體發育水平。貫徹落實《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》、《中國兒童發展綱要（2011-2020）》為核心，以《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》為指導，以促進學齡前兒童身心健康為目標，開展“兒童保健營養年”活動，改善兒童營養狀況，降低貧血率、肥胖率等。對幼兒園衛生保健質量進行專項檢查、督導，提高幼兒保育質量。

四、家園共育，促進幼兒全面發展

1、通過召開家委會、家長會、發放家長問卷等形式，聽取家長的建議和意見，促進我園工作的提高。

2、通過家長接送幼兒的機會、電話聯系、網上交流、開放活動等多種渠道增進家園之間的交流，讓家長進一步了解幼兒教育，提高家教水平。3.延續上學期的經驗，有序開展家長講座活動。通過家長講座，宣傳我園的教育理念，為家長傳授先進的育兒知識，在與家長的互動和學習中增強家園聯系，加深家長對幼兒園的信任程度。