第一篇：資源監督站長民主生活會材料

以人為本，執政為民，服務群眾，努力做好森林資源監督工作

——***年民主生活會匯報材料。

按照黨委組織部的統一安排，結合一年來的工作，下面我將一年來自己的工作，學習，生活等六方面情況像組織匯報，不是之處請各位領導給予批評指正。

一、工作開展方面

在新舊歷史時期，賦予森林資源監督工作新的使命，如何做好森林資源監督，是我們每一位森林資源監督工作面臨的重大深題。如何破解這道課題，這就要求我們充分認識?建設生態文明?的重大意義。‘生態文明’就是要堅持科學發展觀，以不侵害后人生有生有發展權的道德觀念，和人與自然和諧相處的價值觀念。生態環境，建設秀美山川。今年一月初林業局各駐場監督站日常管理，我本人也調入管護所。做為***管護所舊班子新成員，工作即有壓力，又有動力。壓力是工作有些無所適從，動力是各生產段隊從橫向關系變為縱向關系。在行政一把手帶領下，***今年森林資源監督工作取得了很大成績，一是強什憑證采伐，提高了森林資源的源認?管理水平?。首先在兩位行政副主任配合下對管護所所屬的八大生產段隊的作業質量和憑證采伐情況進行監督檢查，并堅持?事前介入，事后檢查，?的工作制度，確保了采伐質量，二是強化了總量消耗監督，促進了限額管理

水平的提高。今年1 — 4 月份，我們對本單位的所有生產段隊進行自檢，對存在的問題進行了處理，進一步提高了生產作業人員對資源監督工作重要性的認識。

二、理論學習方面

作為班子新成員以前工作較偏重于業務學習，對理論學習重視不夠，認識不足。今年在管護所黨總支的統一安排下，我較系統地學習了黨的十一大和十七屆三中、四中全會精神，學習了胡錦濤同志十七屆中央紀委第三次全會的重要講話，閱讀并學習楊善女、姜建明、崔曾女同志的先進事跡，學習了黨的有關路線、方針、政策，通過系統學習，我的理論水平得到了進一步的認識有了全新的概念。

三、廉潔自律方面

做為管護所的主管資源監督的領導，眾所周知，有一定的權利，權利的后面可能包含著個人利益，但我深知權利的背后，更大的是責任。一個森林資源監督人員要將責任放在工作首位。只有這樣，才能夠履行自己的職責，對得起黨組織對你的信任。工作中發現了各種問題，有些個別人員私下找過我，想表示一下，但我從沒伸過手，從來都是依照有關規定進行整改處理。有些人不夠理解，這些小問題，沒有多大事，何必那么認真，完全可以網開一面。

但我始終不認同這種觀點。因為往往是一些小細節，才能造成重大的資源管理漏洞。這樣都是大家不愿意看到的情況。

今年在學習關于黨員領導干部廉潔從政要抓起，經得起誘惑，只有這樣才能對得起黨組織的培養。

四、今后的努力方向

（一）繼續加強學習。學習是每個人必須要做的事，只有不斷的加強管理業務學習，才能成為一名合格的黨員干部。

（二）重實干，求實效。要堅持實事求是，理論聯系實際的工作原則。不干不切實際工作，堅持科學發展觀，積極配合行政領導，最好森林資源監督工作，認真服務好職工群眾。

雖然在一年工作中我取得了一定成績，但與黨組織要求還相差甚遠，今后我一定在管和所黨政領導下，努力工作，向黨組織交上一份滿意的答卷。

二〇一一年十一月

第二篇：車站站長民主生活會發言材料

文章標題：車站站長民主生活會發言材料

我從XX車站調入XX車站擔任站長，深感擔子沉重，責任重大。面對鐵路各項改革穩步推進，運輸生產任務日趨繁重，安全路風壓力不斷增大，職工思想日益活躍的新形勢，我與車站領導班子一道，認真學習“三個代表”重要思想，積極貫徹落實上級決定要求，團結和帶領全站干部職工，抓重點，破難點，熄熱點，基

本實現了安全平穩，路風受控，隊伍穩定，增運增收的目標。一是主動與班子成員交流思想，找各級干部了解情況，和職工溝通感情，掌握站情，把握民情，迅速熟悉站區情況，進入工作狀態。二是自覺接受黨委領導，堅持民主集中制原則，個人服從組織決定，充分發揮副職作用，促進了班子團結；三是嚴格干部管理，轉變干部作風，加強干部考核，強化了干部建設；四是完善規章制度，確保信息暢通，強化運輸組織，狠抓現場卡控，規范了基礎管理；五是清理安全規章，組織修訂干部崗位職責，落實安全逐級責任，逗硬安全考核，加強專項整治，控住了生產安全；六是正確對待和處理路風與安全效益的關系，加強對路風工作的領導，加大路風監控力度，堅決處理不規范行為，確保了路風平穩；七是積極摸清職工思想，作好說服教育工作，關心職工生活，幫助解決實際困難，穩定了職工隊伍；八是勇于承擔責任，敢于接觸矛盾，處理問題客觀公正，不謀取私利，起到了表率作用。

一年來，自己雖然作了一些工作，但與上級要求和職工期望還有較大差距，現根據民主生活會要求，結合本次民主生活會XXXX這一主題，通過與班子成員交心談心，廣泛收集聽取職工意見，對一年來的工作進行了全面總結，對自己思想生活工作情況進行了徹底反思，發現自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足，并剖析了產生問題的原因，擬出了發言提綱，開展批評和自我批評。我的自我批評主要從理論修養不高、站情把握不透、關心職工不夠、工作作風不實、生產管理不嚴等六個方面來談。同時也希望并歡迎其他同志給我提出批評意見，我一定虛心接受并積極整改。

自我批評部分

一、存在的主要問題

1.理論修養不高。主要表現在：一是對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和鐵路跨越式發展戰略缺乏系統全面的學習，踐行“三個代表”，落實科學發展觀的自覺性與上級要求還有一定的距離。二是沒有及時補充新技術、新知識、新理論，特別是現代企業管理、法律法規、信息技術運用等方面的知識。三是盡管自己學的是管理，長期在車務系統工作，但對客運組織管理環節、要領把握還需一段時間。

2.站情把握不透。新到XX站工作，自己從主觀上積極熟悉站情，了解站況。但從實際情況看，對車站的把握，還僅僅停留于基本情況的憝悉，基本生產組織的把握，就事論事的工作，對站情的認識還停留在表象，沒有真正讀懂吃透站情，結合實際出新招，出實招，徹底改變車站面貌。

3.工作作風不實。指導一線工作針對性不強，工作布置多，檢查落實少，很多具體工作要求未落在實處，自身工作作風還不深入，摸實情，掌實況還有差距。

4.關心職工不夠。同干部職工進行深層次的、深入的思想、工作交流還不夠，還不能摸清、摸準職工的真實思想動向和具體反映，對職工關心的XX等問題，盡管努力向上級作了爭取，獲得了一些政策支持，但距職工的要求還有差距。對離退休職工、困難職工關心不夠。

5.生產管理不嚴。由于剛到車站時，總想多看少說，指導基層工作不夠及時，在實際工作中，注重給車間部門下任務，找問題，提要求，但對車間如何完成任務，解決問題，落實要求上缺乏深入細致的指導，要求也不夠嚴格。基礎管理薄弱，服務不到位，干部作風不實;對現場安全卡控不力,對路風工作認識不夠，要求低標準低定位低，在抓服務質量上力度還不夠。

6.發展思路不多。對車站的經營發展工作思考得少，注重了生產管理，忽略了開拓發展，創新觀念不強，開拓意識不濃，發展思路不多，多少影響了職工的工作積極性。

二、產生問題的原因

1.放松了理論學習。未從根本上認識到理論學習的重要性和必要性，存在著一種滿足感和差不多思想，放松了理論學習，僅僅局限于中心組學習時聽念一念、讀一讀，看看報紙，閱閱文件，主動自學較少，系統性差，不愿對理論科學體系進行全面深入的研究，聯系實際領會，做到吃透精神，掌握實質，指導工作。加強黨性修養不夠，自覺不自覺地放松了對世界觀、人生觀的改造。

2.忽視了調查研究。真正沉入一線，向現場干部職工學習不夠，深入調查研究，總結思考，理性思維不夠。深入車間、班組，抓典型，查問題，深層次解剖，針對性指導較少，特別是對一些帶傾向的矛盾與問題，缺乏從深層次去深入調研，深刻剖析其原因，系統地、整體地研究對策，使一些慣性問題屢抓屢現，時好時差，反復回彈。對車

第三篇：車站站長民主生活會發言材料

我從xx車站調入xx車站擔任站長，深感擔子沉重，責任重大。面對鐵路各項改革穩步推進，運輸生產任務日趨繁重，安全路風壓力不斷增大，職工思想日益活躍的新形勢，我與車站領導班子一道，認真學習“三個代表”重要思想，積極貫徹落實上級決定要求，團結和帶領全站干部職工，抓重點，破難點，熄熱點，基本實現了安全平穩，路風受控，隊伍穩定，增運增收的目標。一是主動與班子成員交流思想，找各級干部了解情況，和職工溝通感情，掌握站情，把握民情，迅速熟悉站區情況，進入工作狀態。二是自覺接受黨委領導，堅持民主集中制原則，個人服從組織決定，充分發揮副職作用，促進了班子團結；三是嚴格干部管理，轉變干部作風，加強干部考核，強化了干部建設；四是完善規章制度，確保信息暢通，強化運輸組織，狠抓現場卡控，規范了基礎管理；五是清理安全規章，組織修訂干部崗位職責，落實安全逐級責任，逗硬安全考核，加強專項整治，控住了生產安全；六是正確對待和處理路風與安全效益的關系，加強對路風工作的領導，加大路風監控力度，堅決處理不規范行為，確保了路風平穩；七是積極摸清職工思想，作好說服教育工作，關心職工生活，幫助解決實際困難，穩定了職工隊伍；八是勇于承擔責任，敢于接觸矛盾，處理問題客觀公正，不謀取私利，起到了表率作用。

一年來，自己雖然作了一些工作，但與上級要求和職工期望還有較大差距，現根據民主生活會要求，結合本次民主生活會xxxx這一主題，通過與班子成員交心談心，廣泛收集聽取職工意見，對一年來的工作進行了全面總結，對自己思想生活工作情況進行了徹底反思，發現自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足，并剖析了產生問題的原因，擬出了發言提綱，開展批評和自我批評。我的自我批評主要從理論修養不高、站情把握不透、關心職工不夠、工作作風不實、生產管理不嚴等六個方面來談。同時也希望并歡迎其他同志給我提出批評意見，我一定虛心接受并積極整改。

自我批評部分

一、存在的主要問題

1.理論修養不高。主要表現在：一是對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和鐵路跨越式發展戰略缺乏系統全面的學習，踐行“三個代表”，落實科學發展觀的自覺性與上級要求還有一定的距離。二是沒有及時補充新技術、新知識、新理論，特別是現代企業管理、法律法規、信息技術運用等方面的知識。三是盡管自己學的是管理，長期在車務系統工作，但對客運組織管理環節、要領把握還需一段時間。

2.站情把握不透。新到xx站工作，自己從主觀上積極熟悉站情，了解站況。但從實際情況看，對車站的把握，還僅僅停留于基本情況的憝悉，基本生產組織的把握，就事論事的工作，對站情的認識還停留在表象，沒有真正讀懂吃透站情，結合實際出新招，出實招，徹底改變車站面貌。

3.工作作風不實。指導一線工作針對性不強，工作布置多，檢查落實少，很多具體工作要求未落在實處，自身工作作風還不深入，摸實情，掌實況還有差距。

4.關心職工不夠。同干部職工進行深層次的、深入的思想、工作交流還不夠，還不能摸清、摸準職工的真實思想動向和具體反映，對職工關心的xx等問題，盡管努力向上級作了爭取，獲得了一些政策支持，但距職工的要求還有差距。對離退休職工、困難職工關心不夠。

5.生產管理不嚴。由于剛到車站時，總想多看少說，指導基層工作不夠及時，在實際工作中，注重給車間部門下任務，找問題，提要求，但對車間如何完成任務，解決問題，落實要求上缺乏深入細致的指導，要求也不夠嚴格。基礎管理薄弱，服務不到位，干部作風不實;對現場安全卡控不力,對路風工作認識不夠，要求低標準低定位低，在抓服務質量上力度還不夠。

6.發展思路不多。對車站的經營發展工作思考得少，注重了生產管理，忽略了開拓發展，創新觀念不強，開拓意識不濃，發展思路不多，多少影響了職工的工作積極性。

二、產生問題的原因

1.放松了理論學習。未從根本上認識到理論學習的重要性和必要性，存在著一種滿足感和差不多思想，放松了理論學習，僅僅局限于中心組學習時聽念一念、讀一讀，看看報紙，閱閱文件，主動自學較少，系統性差，不愿對理論科學體系進行全面深入的研究，聯系實際領會，做到吃透精神，掌握實質，指導工作。加強黨性修養不夠，自覺不自覺地放松了對世界觀、人生觀的改造。

3.淡薄了服務宗旨。宗旨意識不強，沒有堅持全心全意為人民服務的宗旨，重看問題、輕看成績還做得不夠，干部職工的積極性和創造性還沒真正發揮出來。

4.弱化了干部管理。對干部沒有高標準嚴要求，存在好人主義思想，管理上有空檔，考核上有空白，獎懲上沒逗硬，使干部沒有真正樹立嚴謹務實的工作作風。

5.缺乏了開拓創新。在思想上產生了畏難情緒，存在著走一步，看一步的應付思想，缺乏用全面、發展的思維對車站發展進行長遠思考的打算，改革創新意識不強。

三、整改措施

1.加強理論學習，提高思想理論素質。將理論學習貫穿于各項工作，堅持參加中心組學習，堅持自學，注重理論學習的系統性和完整性，努力提高理論水平和政治素養，增強政治敏感性和辨別能力，時刻與黨中央保持高度一致，用“三個代表”重要思想和科學發展觀指導具體工作。

2.加強黨性鍛練，增強黨性原則。樹立大局意識，正確處理好國家、企業、個人三者的關系。增強廉政意識，認真執行廉政措施，思想上防微杜漸，態度上旗幟鮮明，行為上點滴做起，增強自我約束力，自重、自省、自警、自勵，要求別人不做的自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到，做到言論行為一個樣。

3.轉變工作作風，改進工作方法。樹立求真務實的工作作風，密切聯系群眾，與干部職工多溝通，多交流，多傾聽職工心聲，多在職工群眾的生產活動中去找辦法找思路，在勇于進取的實踐中提高工作水平。牢記全心全意為人民服務的宗旨，正確對待權力和行使權力，維護企業、職工利益，多為職工辦實事，辦好事。嚴格執行站務公開制度，堅持職代會和職工代表聯席會制度，尊重職工的民主權利，全心全意依靠職工辦企業。

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4.加強基礎建設，嚴格規范管理。進一步強化制度建設，修訂補充完善基礎管理的各類制度和辦法，做到靠制度管人，用規章管事；進一步加強干部隊伍建設，促進干部作風轉變，撲下身子抓管理，硬起手腕保安全；進一步加強職工培訓，加強工班長隊伍建設，著力提高職工隊伍整體素質，努力扭轉基礎管理薄弱的局面。要站在鐵路生存與發展的高度來認識提高服務質量和抓好路風工作的重要性，提升服務水平，杜絕不良反映。要不斷完善安全管理制度，強化安全責任和安全基礎，全力確保安全運輸生產。

5.加強團結協作，發揮整體合力。嚴格執行民主集中制的原則，堅持“三重一大”集體決策制度，自覺維護班子團結。加強班子成員的協調配合，充分發揮好行政副職的作用，放手不放任，落實好逐級負責制，調動副職的工作積極性，發揮好班子整體功能。

6.加強開拓創新，促進全面發展。樹立創新意識，在法律和政策允許的范圍內，奮力開拓，努力進取，積極發動干部職工想辦法出主意，共同謀劃車站的發展。

《車站站長民主生活會發言材料》來源于文秘114網，歡迎閱讀車站站長民主生活會發言材料。

第四篇：資源中學民主生活會主持詞

資源中學2013年民主生活會主持詞

同志們：

下午好！

根據資源縣教育局《關于開好2013資源縣教育局領導班子及成員民主生活會征求意見的通知（資教發[2013]96號）要求，結合我校工作實際，今天，我們在這里召開資源中學民主生活會。參加生活會的有學校校級領導6人，支委委員2人（學校校級領導兼職3人），行風評議員4人，工會委員6人，政協委員1人，實到人。

召開民主生活會是我黨的優良傳統和作風，是發現問題，聽取意見，改進工作的重要途徑。為開好這次會議，我們在會前做了周密和充分的準備，一是會前支委成員認真進行了學習，思想認識都有了進一步提高，為開好這次民主生活會奠定了良好的思想基礎。二是設計印發了資源中學領導班子征求意見表，發到各教研組及各位黨員手中，廣泛征求意見、建議，收集意見、建議后，我們對老師及黨員反映出的問題進行了梳理歸納并匯報給了學校行政領導班子，相信學校領導班子會制定好整改報告，抓好整改落實工作。

這次專題民主生活會的主題是：坦誠胸襟，正視問題，聽取意見，改進工作，提高管理水平，加快學校各項工作的順利開展。

今天的會議議程共有兩項:

一、學校行政領導班子成員進行個人總結發言。

二、周校長對老師及黨員們提出的意見進行解答。

下面，開始發言。

首先請………發言。

下面請周校長對老師及黨員們提出的意見進行解答。

剛才，領導們都逐一作了發言，大家都敞開思想，襟懷坦蕩，敢于正視問題，做到深刻剖析、自我批評、自我查擺;并對學校工作實事求是地提出了合理的意見和建議，達到了坦誠相見、加深了解、互相幫助、增進團結的目的。周校長對老師及黨員們提出的意見進行解答，并對學校今后工作進行了重點強調和布置，指出工作中還存在的不足和今后的努力方向。

今天的民主生活會召開的很成功。希望同志們都能夠本著有則改之、無則加勉的思想，對會議上提出的問題和建議認真進行思考，深入查找產生的內在根源，并及時制定出整改措施，切實予以解決，為資源中學的發展作出更大的貢獻。

2012年 12月13日

第五篇：資源中學民主生活會主持詞（模版）

資源中學民主生活會主持詞

同志們：

下午好！

根據縣紀委、縣組織部《關于開好2012鄉（鎮）以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》文件精神，結合我校工作實際，今天，我們在這里召開資源中學黨支部民主生活會。參加生活會的有學校全體黨員及學校行政的李繼文副校長，黨員應到38人，實到人。

召開民主生活會是我黨的優良傳統和作風，是發現問題，聽取意見，改進工作的重要途徑。為開好這次會議，我們在會前做了周密和充分的準備，一是會前支委成員認真進行了學習，思想認識都有了進一步提高，為開好這次民主生活會奠定了良好的思想基礎。二是設計印發了資源中學領導班子征求意見表，發到各教研組及各位黨員手中，廣泛征求意見、建議，收集意見、建議后，我們對老師及黨員反映出的問題進行了梳理歸納并匯報給了學校行政領導班子，相信學校領導班子會制定好整改報告，抓好整改落實工作。

這次專題民主生活會的主題是：坦誠胸襟，正視問題，聽取意見，改進工作，提高管理水平，加快學校各項工作的順利開展。

今天的會議議程共有兩項:

一、學校行政領導班子成員進行個人總結發言。

二、周校長對老師及黨員們提出的意見進行解答。

下面，開始發言。

首先請………發言。

下面請周校長對老師及黨員們提出的意見進行解答。

剛才，領導們都逐一作了發言，大家都敞開思想，襟懷坦蕩，敢于正視問題，做到深刻剖析、自我批評、自我查擺;并對學校工作實事求是地提出了合理的意見和建議，達到了坦誠相見、加深了解、互相幫助、增進團結的目的。周校長對老師及黨員們提出的意見進行解答，并對學校今后工作進行了重點強調和布置，指出工作中還存在的不足和今后的努力方向。

今天的民主生活會召開的很成功。希望同志們都能夠本著有則改之、無則加勉的思想，對會議上提出的問題和建議認真進行思考，深入查找產生的內在根源，并及時制定出整改措施，切實予以解決，為資源中學的發展作出更大的貢獻。

2012年 12月21日