第一篇：幼兒園組長崗位職責

園組長職責

一、以身作則，言傳身教，起好帶頭作用。主動關心組內教師的思想、工作、生活和健康；深入教學實踐，善于調查研究，及時處理工作中的問題，工作作風過硬。

二、認真制定好每學期的各項工作計劃，提出工作的奮斗目標和切實措施，有創造性地開展班組的各項工作。

三、嚴格要求并監督教師的一日活動情況，按一日安排有序進行各項活動，以游戲為主，克服“小學化”傾向。

四、負責協商、調配臨時課程，處理園內發生的一般事項；負責安排好教師值班、值日工作，記好安全日志。

五、負責園內的節日慶祝，半日開放活動等工作，并做好一切準備工作。

六、負責園本教研活動，負責教師周計劃、日計劃、環境創設、活動材料投放、一日活動開展等的檢查工作。

第二篇：幼兒園教研組長崗位職責

江口四小

附屬幼兒園教研組長崗位職責

1、協助園長認真貫徹、落實、執行園務工作計劃，明確培養目標及管理目標。面向全體幼兒，加強教育科學研究，抓好幼兒教育、教學、保育工作,全面提高幼兒素質。

2、協助園長做好幼兒園保教、保育工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師教案、聽課、教研等各種學習筆記，定期測查幼兒教學效果以及各班教師、保育員對幼兒護理工作及執行一日生活常規的情況，每周定期檢查各班執行衛生制度、衛生保健制度情況,并做好記錄。

3、協助園長組織教師業務學習，提高教師業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。

4、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作。

5、協助園長指導和審查各班學期、教研工作計劃，堅持入班聽課。

6、協助園長整理教師業務、教育資料檔案。

7、協助園長組織幼兒園內的各項活動。

8、協助園長做好全園園舍設備、環境衛生及園內物品的管理。

9、協助園長做好防觸電、防火、防毒等安全工作，發現不安全因素及時采取措施。

10、協助園長制定幼兒園工作計劃，并進行工作總結。

第三篇：幼兒園教研組長崗位職責

教研組長崗位職責

1、組織教師貫徹落實《幼兒園工作規章》和《幼兒園管理條例》及全園教學工作計劃，結合本園特點，制定教育教學工作計劃，合理安排幼兒一是生活并組織實施。

2、定期對幼兒教育、教學工作進行檢查考核，根據學校要求組織對教員的考證工作，出具考評鑒定。

3、制訂和組織好各年級組的教研活動計劃并組織教師進行教學研究，探討教育方法，總結教學經驗，每學年進行一次教學工作總結(書面)上報園務委員會。

4、組織對教師的考核，保證按時完成保教、語訓計劃，記好教養筆記，及時進行分析總結和推廣。檢查教師觀察幼兒身心發展和教育教學工作進展的記錄，并給于指導。

5、經常檢査教師職責的落實情況，負責向園務委員報告工作。

6、組織教職人員進行政治和業務學習，開展保教語訓的科研活動，摸索教育幼兒的規律，提高教學質量。

7、與家長保持聯系，保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發生。認真組織好對外(家長等)開放觀摩活動。

8、指導生活教師配合帶班教師完成保教任務。協助行政組長指導生活教師認真做好衛生、保健、消毒工作及幼兒一日生活常規。

市直幼兒園交通路園

2017年8月

第四篇：馬站中心幼兒園教研組長崗位職責

馬站中心幼兒園教研組長崗位職責

1、制定教研組工作計劃，安排好每次教研組學習活動的內容，并作好教研工作總結，定期向園長匯報教研組工作。

2、督促本組教師認真制定教育計劃，撰寫教育筆記，定期進班看活動，對教師進行指導幫助，并組織組內教師互相觀摩、競賽、評比提高教師業務水平。

3、協助園長或保教主任做好組內教師的考核工作，安排好組內教師病事假的代課。

4、負責對教玩具、圖片、教育用品進行管理，建立借用制度、協助園長或副園長購置所需的教玩具，負責教研組的資料積累保管工作。

5、負責組織年級組或園內的教育活動。

6、積極參加教育改革、努力提高自身思想、業務水平、帶頭做好各項業務教育工作

7、遵守教職工道德規范和園內各項制度。

馬站中心幼兒園教師崗位職責

1、貫徹教育方針，根據《幼兒園工作規程》和培養目標，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃（學期、月、周、日計劃）并組織實施，期末進行總結。

2、熱愛幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒，為家長服務。

3、執行幼兒園教師職工職業道德規范，遵守各項規章制度。

4、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，與有關人員一起管理本班幼兒園生活和做好衛生保健工作，培養孩子良好的生活衛生習慣，防止意外事故發生。

5、觀察、分析，并記錄班內幼兒發展情況，注意個體差異，使每個孩子在原有水平上有發展。

6、創設與保教要求相適應的環境，組織安排好幼兒一日活動，開展內容豐富多樣的活動，寓教育于游戲之中，7、嚴格執行作息制度做好進班前的一切準備工作。

8、有目的地做好家園聯系工作通過多種途徑和方式和家長保持經常聯系，了解幼兒家庭教育情況。

9、加強政治、業務學習和教育研究活動按要求參加業務進修學習不斷提高自身政治、文化專業水平。

10、向園長匯報，接受其檢查和指導。

11、遵守教職工道德規范和園內各項制度。

馬站中心幼兒園保育員崗位職責

1、配合教師全面細致地照顧好孩子一日生活，根據天氣冷、熱變化，隨時提醒或幫助孩子增減衣服，注意觀察孩子的精神、飲食活動等狀況，發現問題及時與保健員聯系。

2、搞好班級的清潔衛生工作和班上孩子的個人衛生，管理好班級孩子的衣物和用品，做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。

3、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。

4、配合教師做好教育活動的各項準備工作，協助教師帶領幼兒一起活動。在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

5、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。

6、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

7、遵守教職工道德規范和園內各項制度。

馬站中心幼兒園衛生保健人員崗位職責

1、根據《幼兒園工作規程》的精神和上級主管部門的工作要求，制定衛生保健工作計劃，健全各項衛生保健制度。

2、督促、檢查全園的清潔工作，安全工作，關心幼兒進餐、睡眠衛生習慣的培養和戶外活動情況定期進行檢查，及時反饋檢查情況。

3、負責每天的晨間檢查，做到一摸、二看、三問、四查（注）發現傳染病要及時與班級教師和家長聯系，及時采取措施，做好消毒、隔離、登記工作，并向上級有關部門報告。

4、做好患病幼兒吃藥、打針、觀察護理工作，對不來園幼兒進行家訪，每月頒布幼兒出勤率、發病率。

5、定期測量幼兒身高、體重、胸圍等，并做好記載、統計分析工作對體弱幼兒采取進行矯治，注意保護幼兒視力和牙齒。

6、搞好營養衛生工作，經常同廚房工作人員一起研究幼兒伙食的營養，供應量，制定敏感周食譜，做好營養分析，保證幼兒園有足夠的營養。

7、按照季節特點和保健工作要求，督促有關人員做好防暑降溫、防寒保暖工作。

8、做好幼兒的健康檢查和預防接種工作，做好新職工入園的體檢和教職工的定期體檢工作，并做好有關的保健資料積累工作。

9、努力學習、掌握衛生保健工作的基本知識，并采用多種形式向園內工作人員，幼兒和家長宣傳科學育兒的保健知識，協助園領導做好計劃生育和晚婚晚育工作。

10、遵守園內規章制度和道德規范。

注：一摸（是否發燒）二看（咽、眼神）三問（飯食、睡眠、大小便）四查（有無攜帶危險、尖利東西）

馬站中心幼兒園財產保管員崗位職責

1、按財產的性質和用途分別設立固定資產、低值耐久，消耗品三大賬冊，并設立固定資產明細賬，低值耐久明細賬和消耗品明細賬。

2、購入物品均先驗收，方能入庫，登記后方可領用。

3、建立領物制度，領用物品須有領物人簽字，并必須根據教育和工作需要領用，要向領物人宣講節約的意義。

4、每半年進行一次賬戶清點工作，對全園的財產全面管理，做到隨時收驗、入庫、分類保管，存放地點清楚明確，做到心中有數，賬物相符，發現缺少，要查明原因。

5、嚴格做好三防（防盜、防火、防潮）工作，保證物品的安全、衛生、整潔，杜絕霉爛變質，做到手勤、腳勤。

6、工作人員調動工作時，要負責督促其歸還所領用的公物，如有遺失要按價賠償。

7、外單位借用公物，須經園領導同意（小物自行決定）借條交保管員備查，歸還時須經保管員檢查，如有損壞必須賠償、修復后方可歸還借條。

8、認真履行監督職能，發現問題及時處理和向有關領導放映，堅持勤儉辦園的方針，精打細算，協助園長搞好學期和預算，合理安排經費，計劃開支

9、保管員任職期間要妥善保管好物品，工作調動要有移交手續，物品遺失要賠償。

10、固定資產報損、報廢、須經有關部門批準，方能銷賬。

11、努力鉆研業務，專業知識熟練，服從領導分配，除做好本職工作外，兼做園長分配的其他工作。

12、對家長、同事熱情和藹，不怕麻煩，虛心聽取各方面意見，改進工作。

13、做好開學前的物品準備工作，對各班財產進行清點，做到有計劃供應、學期末對財產進行一次核對，生活用品做到日清月結。

14、及時供應所需物品，對園里的桌椅、做到有數有帳，發現丟失和損壞及時追查。馬站中心幼兒園炊事員崗位職責

1、努力鉆研烹調技術，根據孩子的特點燒出可口的飯菜，做到色、香、味俱全，葷素搭配，米麥搭配、花色品種多樣，提高伙食點心質量。

2、經常主動了解教師、幼兒伙食反應，不斷改進工作。

3、嚴格執行飲食衛生要求，把好食物驗收關、食物要燒熟煮透，夏天不吃隔夜食、冬天隔頓飯菜要回鍋燒透后供應，廚房用具生熟要分開使用，嚴防食物中毒事故。

4、要熟悉掌握有關的炊用水消毒、廚房清潔、食品衛生、食品保管等要求，并嚴格執行。

5、掌握有關營養知識，保持蔬菜中維生素的食量，蔬菜要先洗后切，不能燒得太熟太黃，要注意飯菜的數量，不能過多過少。

6、根據幼兒作息時間，按時供應飯菜、冬天要防寒保暖，供應熱菜，熱飯、熱湯、熱點心，夏天要供應涼飯菜、冷開水。

7、搞好廚房的清潔衛生，每天要小掃除，保持廚房環境整潔衛生，用具，炊具、要定期擦洗，煮沸消毒，并負責保管，不得任意出借或移作他用。

8、炊事員要與清潔工團結協作，搞好工作要嚴格分清公和私，禁止多吃、多占，燒好教工飯菜，并與幼兒伙食嚴格分清。

9、要搞好個人衛生，要勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣、勤理發、上班穿好工作服，戴好工作帽，大小便后要洗手。

10、要遵守全園教職工道德規范和各項規章制度。幼兒園教職工職業道德規范

1、熱愛黨、熱愛社會主義祖國，熱愛幼教事業，努力學習不斷提高自身政治、文化心理和身體素質。

2、樹立全心全意為家長、這幼兒服務的思想，努力解決家長后顧之憂。

3、樹立正確的教育觀、兒童觀、熱愛、尊重、了解幼兒，既面向全體又注重個體差異，使每個孩子處到發展和提高。

4、以身作則，做孩子的榜樣，做到舉止端莊、語言文明、態度和藹、儀表整潔大方。

5、關心集體、團結友愛、愛護公物、勤儉節約、公私分明，愛園臺家，服從工作安排，遵守各項規章制度努力搞好本職工作。

馬站中心幼兒園財產管理制度

1、物品領用和借用

a、園內各類財產由事務員負責管理、領用，（借用）物品必須登記如有工作調動要辦理財物移交手續。

b、領用物品如有損壞的（質量問題）能修復的盡量再用，到物盡其用，不能修理的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。

c、事務員為提高工作效率，可在規定時間內集中領物。

d、幼兒園物品外借，須有借用人借條和單位介紹信，大件物品借出須經園領導同意如有損壞或遺失，借用人員負責修理或照價賠償。

2、物品請購、采購、驗收

a、各部門請購物品，需事先填好請購單，經園所長批準后，事務人員負責采購。

b、采購的物品（包括食品）必須有發票、收據，并要經有關人員驗收方能入庫、或分發。

c、要有計劃購買物品，不浪費、不積壓。d、建立采購賬目，定期核實，賬物要相符。

3、對庫房貴重物品的管理 a、對貴重物品要指定專人保管。

b、使用時要按照說明書上指定的方法使用，錄像機、照相機等貴重物品有專人使用，借用時交接要清楚，并辦理手續。

c、庫房有專人負責，物品擺放整齊，室內整潔，定期清掃，有防蟲、防鼠等措施。

d、嚴格出入庫制度，雙人雙鎖，物品出入庫要有手續，建立賬目，及時核對，賬物相符，日清月結。

馬站中心幼兒園家長工作制度

為了提高幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發展，促進幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、系統化，特制訂以下家長工作制度。

1、建立健全家長委員會

a、家長委員會由各班一名家長代表組成，設正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務委員會成員之一。

b、每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。

c、家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

2、做好家園聯系工作

a、建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。

b、建立家園聯系手冊，每周向家長公布教育教學內容，評定在幼兒園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒發展評估報告。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。

c、每星期開展一次家長咨詢活動，為家長解答有關幼兒教育問題，指導家長正確進行家庭教育。

d、每月末為園長接待日，并設立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。

3、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。a、每學期初召開一次家長會。

b、每學期開展一次家庭教育講座活動。

c、每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。

d、每學期開展家園同樂活動，如慶祝節日、運動會、春秋游等。e、每學年召開一次家庭教育經驗交流會。定期組織家長參加園講座、咨詢活動。馬站中心幼兒園家長聯系制度

1、建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作；

2、各班設立“家園聯系本”（或聯系卡），及時與家長交換意見，同步教育好幼兒。

3、園內和各班設立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識；

4、各班定期向家長開放半日（每學期1-2次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作；

5、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求；

6、保教人員定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長意見；

7、園內設立征求家意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議。

馬站中心幼兒園安全制度

1、園房屋場地、運動器械設施要定期檢修，向教職工和幼兒園進行安全知識教育，增強安全意識，提高幼兒自我保護能力。

2、做好晨間和離園后的值班工作，幼兒交接要清楚，作好值班記錄，防止幼兒走失和被冒領。

3、園長及值班教師，早晚要巡視園，發現不安全因素要及時處理，開展安全周、日的安全檢查活動。

4、嚴禁幼兒進入廚房、熱湯、熱開水要放在安全的地方，防止燙傷事故，在幼兒活動的場地和要經過的地方不堆放雜物和有毒，有害物品。

5、做好消毒隔離工作，認真執行食品衛生規定，搞好食品衛生，防止食物中毒、藥物有專人保管，幼兒園吃藥由衛生教師負責。服藥時要核對清楚。

6、堅持正面教育，嚴禁對幼兒態度粗暴，動作生硬、體罰和變相體罰，要熱愛關心幼兒，在午睡等活動中要注意觀察幼兒，防止意外事故發生。

7、園內備有滅火器材，定期檢查、更換、每個教職工要都懂得使用方法。

9、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發生。

10、幼兒在園如發生骨折、縫針等重大事故，當班人員必須及時向園領導匯報并送醫院治療，并及時通知家長，寫出事故發生情況報告，根據情節輕重，給予當事人相應處理。

馬站中心幼兒園幼兒安全管理制度

1、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發生。

2、保健醫生必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時給幼兒服藥并放置在幼兒不易接觸的地方。

3、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。定期檢查園內安全措施的落實情況。對幼兒進行安全教育要經?；獙踩逃凉B透到教育活動中去。

4、加強教職工的職業道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰。

5、認真貫徹衛生防疫部門下達的有關食品衛生的規定，嚴把食品的進園關和食品入口關，嚴防食品中毒事件的發生。

6、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素，進行認真細致的事先準備，考慮周詳，嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

7、稀粥、菜湯、開水等要放在安全的地方進行降溫處理后方能給幼兒飲用。

8、幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現燙傷。

9、掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。

10、靜園后應有專人檢查門窗、水管、電燈、錄音機，拉電閘。要鎖門，防止意外事故。

11、取暖設備要定期進行檢查，操作人員及設備，取得有關部門考核和鑒定，避免煤氣中毒。

12、要建立健全幼兒接送制度。傳達室門衛人員、帶班教師要把好大門，工作時間不能脫崗或干其它事務。傳達室內應設有電話、時鐘，并有值班記錄。

13、外人不得隨意來園，不得進班，有事可在傳達室等候接待。禁止外來人員來園玩耍、借宿。

14、對園內出現的事故，要進行分析研究，做好記錄，追究當事人的責任，根據情節大小進行相應處罰。

15、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現情況應及時匯報，不得延誤。

16、電源插座應放在1.7米以上地方，電門開關最好是拉繩。門鎖，插銷應安裝在幼兒摸不到的地方。

17、如果出現重大責任事故，當事人三年內不準評優、工資晉級、職稱晉級，提職。

馬站中心幼兒園交接班制度

1、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經常交流本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。

2、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題（如意外事故、摔傷、病兒等），應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發生意外。

3、接班老師應首先清點幼兒人數，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續不清引起的事故，則追究當事人的責任。

4、交接班記錄本每學期末應上交給園領導，平時要隨時抽查。

第五篇：年級組長崗位職責

篇一：年級組長崗位職責

黃麻布小學年級組長崗位職責（試行）年級組長是年級組活動的組織者和指導者,是各年級敬業愛崗、團結進取、關愛學生、開拓創新的教師團隊的核心,須履行以下職責:

一、每學期初，根據學校各部門工作計劃，結合年級要求，制定年級組工作計劃；學期末，總結年級學期工作開展情況。督促班主任做好班級教育工作計劃制定與小結。

二、接受德育處的領導，及時準確匯報本年級教育教學工作開展情況。認真參加德育處召集的德育工作中心組會議，每兩周一次。及時準確傳達工作信息，有效組織工作落實。

三、嚴格落實學校及德育處處的各項工作要求，積極負責地對年級教師的日常工作進行組織、協調。督促班主任、任課教師及時完成學校各項任務。年級工作原始記錄詳細如實。

四、負責年級學生的常規教育管理工作，深入了解學生思想、學習、活動情況，結合本年級學生特點，組織開展相應的教育、教學活動，全面提高學生素質。

1、加強年級學生常規管理，建立良好的年級風氣。協助班主任開展先進班級爭創工作，對力量薄弱的班級，要予以特別關注。關心本年級問題學生的教育轉化，對于年級立卡的行為偏差生要組織力量給予跟蹤輔導。

2、學科培優補差，責任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養對象，確保各項舉措有效落實。

3、創造性地組織有年級特色的教育活動，如中華傳統美德教育、文明禮儀系列化活動等，協助落實年級德育校本教材實施。關注年級各班德育分層教育目標達成。

五、帶領本級教師積極爭創優秀級組。定期召開年級老師會議，通報年級教育教學工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作；協調班主任與任課教師聯系，推動年級工作和諧穩步開展。

六、激發家長教育的積極性，建立年級家委會。積極開展年級家長學校、年級家委會活動，內容包括：

1、宣講教育政策，宣傳和解釋上級部門和學校的教育教學政策和措施；

2、通報學生的學習和工作情況；

3、指導家長做好家庭教育；

4、宣傳學校的各項工作目的、意義等；

5、尋求學生家長的理解和支持。

七、定期召開年級學生會議，內容包括：

1、宣講學校、年級規章制度；

2、通報本年級各班的班風班貌；

3、獎勵和處分學生；

4、教育指導學生成長成才；

5、開展有益于學生的集體活動。

八、全年級各類活動，提前上報德育處協調。年級召開學生大會、家長會，須提前一周報德育處審批備案，以便協調全校有關會議。

九、做好每周學校日常工作總結。協助做好各項檢查評比工作。

十、積極參與德育研究，及時總結工作經驗；在期中、期末班主任會議上做中期、終期年級德育工作匯報。

十一、其他工作：

（1）本年級組教師外出開會、培訓或請假時進行調課（原則上半天內）。

（2）積極開展本年級組工會小組文娛和體育活動，活躍教工業余生活。

（3）學校領導或其他各部門行政安排的涉及年級組活動或工作。

（4）為所在辦公室的負責人，負責管理所在辦公室的日常事務。

附：黃麻布小學各年級組成員名單

一年級組：陳 娟 曾靜泉 李富珍 劉立芳 盧素花 裴小英 吳 璇 鄔 昱 鐘 銳 吳兆燕 黃豐秀 李愛華 連樹紅 程柳惜李 靜 張志光（16）

二年級組：謝 芳 郭宇輝 黃利容 羅美娟 陳翠輝 黃永洪 陳玉群 吳金輝 溫冬梅 張廣國 任思媚（11）

三年級組：吳儷蓉、曹詠慧 林綠婷 譚建梅 彭聰慧 阮 琳 廖慧能 陳斯嫻 戴佩君 彭 燕 李 丹（11）

五年級組：杜 樸 袁 丹 麥健文 歐鵬程 楊志偉葉澤華 許仲堅 王 靜 徐 瑋（10）篇二：年級組長工作職責

年級組長工作職責

年級組是學校組織教師學生進行教育、教學活動的基層組織。在教務處的直接領導下，帶領全年級師生全面貫徹黨的教育方針，具體負責織織、領導本年級組教師對學生進行思想教育、學習和工作的全面開展。年級組長應熱愛職工作、團結同志、加強學習，以身作則，為把本年級組建設成為先進教育集體而履行以下職責。(學期末此作為評比考核條例)

1、貫徹落實學校教育教學工作計劃，完成好學校布置到各年級組的所有工作，及時上交相關資料。學期初指導本年組中的教研組制定教研工作計劃，學期末進行工作總結。

2、根據學校工會條例制定年級組文明辦公公約，做好辦公室衛生值日工作，營造整潔、美觀的辦公環境。

3、傳達上級、學校各種會議精神，了解本年級教師工作、學習及思想狀況，收集教師對學校教育教學工作的意見和建議，協助下年組行政在組內協調解決問題，解決不了的重大問題再上報學校。

4、搞好辦公室常規管理，切實發揮組織、管理與引領作用，負責協調、安排好組內教師請假一天內的工作；做好組內教師調課登記及外出學習反饋表的發放、收集工作；負責本年級教師參加政治學習，貫徹執行德規范形成良好組風，組內開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。

5、指導協調班主任做好家長工作，對于本年級學生家長反映的問題，協同班主任共同解決，努力爭取家長對學校工作的支持與理解。

6、負責本年級教學質量管理，定期組織組內教師學習教育理論，協同教研組督促備課組開展集體備課活動，定期組織本年級組教師開展質量分析，發現問題，尋找對策、及時解決，努力提高全年級教學質量。

7、堅持人本管理思想，能較好協調本組教師的工作和人際關系，促進教師在思想上、業務上的交融，在組內形成團結和諧、互相幫助、嚴謹治學、生動活潑的良好教風和組風。帶領年組教師積極參加學校的各項活動，在活動中展現年組教師、年級學生的風采，形成團隊合力。

8、安排好自己的工作，按時參加組長例會，及時向主管部門匯報本年級各項工作的開展情況。

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篇三：初中部年級組長崗位職責

祿豐三中初中部年級組長崗位職責

2011.2.23 年級組長在學校校長辦公室、教務處、政教處、初中級部領導下，具體負責學校日常的教學工作、德育工作。目前，學校實行年級組長聘任制，增強了年級組長的責任感，更好地調動了年級組長的工作積極性、主動性和創造性，同時也有利于本年級教師的團結與協作，工作效益無疑將會得到更大的提高?，F將初中部年級組長工作職責修定如下：

一、基本職責

在學校各處室和級部的領導下，主動地、創造性地帶領、指導和幫助班主任及任課教師做好如下工作：

1、學生的政治思想和安全、紀律、衛生教育。

2、學生的學習積極性調動，良好班風和學風的培養。

3、研究教育教學方法，使之得以改善和提高。

4、學生校內外活動和生活的組織、教育。

二、常規工作

1、制定并實施本年級教育教學工作計劃和班主任考核方案。要突出重點，目標明確。

2、審閱班主任和任課教師工作計劃。

3、協調本年級各教師間的關系，走入教師間共同研究班主任工作和教學工作，達到廣泛交流、取長補短并團結協作。

4、認真完成本年級學生的班風班紀、出勤、學生成績、思想品德等各項考查。檢查班主任和任課教師的工作情況，包括備課、改本、出勤等，發現問題及時給予解決。

5、深入本年級學生間，了解和研究各班學生的思想、學習、紀律等，發現問題及時組織教師們共同解決。

6、定期召開本年級教師會，班主任會，學生干部會，學生大會，家長會，分析本年級工作計劃的執行情況和學生思想動態、學習情況，研究采取有效措施，加強學生思想政治工作，以保證教學更好地進行。（每月至少召開一次教師會、一次學生會，每學年至少召開一次家長會，每周一次年級班主任會，每次都有詳細的各項活動記錄。）

7、在本年級落實學校辦學目標規定的各項有關指標。

8、組織本年級班主任指導學生保健與公共衛生管理及日常清潔衛生大掃除等。

9、組織協調班主任及本年級教師，開展教育教學活動，課外時間的體育、文娛、科技活動。

10、根據學校安排組織好本年級的教育教學集體活動，外出參觀考察，社會實踐，勞技教育，文體活動，綠化美化校園等。

11、負責管理本年級使用的財產、教學儀器設備等。

12、組織班主任做好學生思想評定工作，檢查對學生的操行評定和畢業鑒定。

13、負責搞好本年級三好生、優秀學生干部和先進班集體的評選工作。

14、定期向學校報告本年級工作，向本年級教師匯報工作，每學期末，做好本年級各方面的工作總結。

15、按質、按時完成學校、級部交給的其它各項工作任務。

三、教育教學目標

1、讓本年級教師團結協作，不斷提高工作質量。

2、營造出學生濃厚的學習氣氛，培養學生間強烈的競爭意識。

3、學生學習、思想品德、紀律等各方面呈更優的發展趨勢。

總之，年級組長要充分發揮其“小校長”的作用，管好、落實好本年級各項工作，為學校的發展貢獻自己的能力和才干。

初中部八年級

篇四：初中部年級組長崗位職責

祿豐三中初中部年級組長崗位職責

2011.2.23 年級組長在學校校長辦公室、教務處、政教處、初中級部領導下，具體負責學校日常的教學工作、德育工作。目前，學校實行年級組長聘任制，增強了年級組長的責任感，更好地調動了年級組長的工作積極性、主動性和創造性，同時也有利于本年級教師的團結與協作，工作效益無疑將會得到更大的提高?，F將初中部年級組長工作職責修定如下：

一、基本職責

在學校各處室和級部的領導下，主動地、創造性地帶領、指導和幫助班主任及任課教師做好如下工作：

1、學生的政治思想和安全、紀律、衛生教育。

2、學生的學習積極性調動，良好班風和學風的培養。

3、研究教育教學方法，使之得以改善和提高。

4、學生校內外活動和生活的組織、教育。

二、常規工作

1、制定并實施本年級教育教學工作計劃和班主任考核方案。要突出重點，目標明確。

2、審閱班主任和任課教師工作計劃。

3、協調本年級各教師間的關系，走入教師間共同研究班主任工作和教學工作，達到廣泛交流、取長補短并團結協作。

4、認真完成本年級學生的班風班紀、出勤、學生成績、思想品德等各項考查。檢查班主任和任課教師的工作情況，包括備課、改本、出勤等，發現問題及時給予解決。

5、深入本年級學生間，了解和研究各班學生的思想、學習、紀律等，發現問題及時組織教師們共同解決。

6、定期召開本年級教師會，班主任會，學生干部會，學生大會，家長會，分析本年級工作計劃的執行情況和學生思想動態、學習情況，研究采取有效措施，加強學生思想政治工作，以保證教學更好地進行。（每月至少召開一次教師會、一次學生會，每學年至少召開一次家長會，每周一次年級班主任會，每次都有詳細的各項活動記錄。）

7、在本年級落實學校辦學目標規定的各項有關指標。

8、組織本年級班主任指導學生保健與公共衛生管理及日常清潔衛生大掃除等。

9、組織協調班主任及本年級教師，開展教育教學活動，課外時間的體育、文娛、科技活動。

10、根據學校安排組織好本年級的教育教學集體活動，外出參觀考察，社會實踐，勞技教育，文體活動，綠化美化校園等。

11、負責管理本年級使用的財產、教學儀器設備等。

12、組織班主任做好學生思想評定工作，檢查對學生的操行評定和畢業鑒定。

13、負責搞好本年級三好生、優秀學生干部和先進班集體的評選工作。

14、定期向學校報告本年級工作，向本年級教師匯報工作，每學期末，做好本年級各方面的工作總結。

15、按質、按時完成學校、級部交給的其它各項工作任務。

三、教育教學目標

1、讓本年級教師團結協作，不斷提高工作質量。

2、營造出學生濃厚的學習氣氛，培養學生間強烈的競爭意識。

3、學生學習、思想品德、紀律等各方面呈更優的發展趨勢。

總之，年級組長要充分發揮其“小校長”的作用，管好、落實好本年級各項工作，為學校的發展貢獻自己的能力和才干。

初中部八年級

年級組在學校黨政及有關部門的領導下，實行年級組長負責制。年級組長主持年級的全面工作，負責全面貫徹教育方針，負責年級教師隊伍建設與管理、教育教學管理，負責學生管理和各項具體教育教學活動的組織與管理。年級組長的組長職責：

一、全面負責年級工作。圍繞學校工作計劃和目標，結合年級情況，制定年級組學期計劃，帶領年級組班主任和教師進行有效的工作，顯現年級工作特色，同時做好學期年級組工作總結。

二、全面了解年級組教師思想、工作、學習、生活情況，積極組織開展各項活動，協調處理年級內各任課教師之間、教師和班主任之間的關系，促進年級教師團結協作，充分調動教師積極性，發揮集體力量，認真做好學校的工作，創設具有良好風尚的年級組。

三、負責本年級常規教學和復習備考工作。配合各學科教師組織安排和調控教學工作，組織安排和調控學生各種課后學習活動。根據學校課程建設要求，協調、組織好本年級的教育教學活動。

四、抓好年級班主任工作。負責召開年級班主任會議和年級全體教師會議，研究年級教育教學、學生思想教育和組織管理工作。督促班主任制定實施班級工作計劃，檢查計劃執行情況。做好本年級班級工作、學生狀況、學習質量的分析評價。抓好《學生成長手冊》的規范填寫。

五、努力抓好和提高年級教學質量，努力實現和超額完成學校確定的學習質量目標，在質量管理考試中：初中年級學科成績及格率進入滬太路區域第5名或以上名次，高中年級學科成績平均分進入寶山區普通高中（含羅店、寶山兩校）第3名或以上名次。

六、負責召開年級學生會、家長會和家校溝通工作。負責抓好年級學生的政治思想、行為規范、學習習慣態度等教育，負責做好年級家校溝通和家庭教育指導，督促班主任做好家訪、電訪工作。

七、負責組織年級內學生的各類活動（如：組織軍訓、學農、春秋游等社會實踐活動，并負責學生活動期間的安全教育管理）。

八、負責組織與抓好年級的廣播操、眼保健操、體鍛活動、衛生保潔等常規管理工作。

九、組織做好本年級各類先進個人、先進集體的評選和申報工作。

十、及時處理本年級違紀事件和意外事件，遇有嚴重違紀行為、重大意外事件及時向學校及有關部門反映，調查情況、協調處理。抓好年級住讀生的教育管理工作。

十一、配合共青團和少先隊開展和指導本年級的團隊活動，加強團隊組織建設。篇五：高中部年級組長崗位職責

高中部年級組長崗位職責

年級組長在學部分管行政的直接領導下，對本年級的教育、教學工作負有全面管理的責任，主要職責是團結帶領本年級全體老師端正教育思想，全面貫徹教育方針，開拓創新，以五個養成教育為目標，樹立良好的班風、級風，爭創優秀年級組，提高本年級班級管理水平和教育教學質量。具體職責是：

一、根據學校各部門的工作計劃，結合本年級的實際情況，制定年級組每學期的工作計劃，提出年級工作的明確目標和切實措施，并認真落實；認真寫好年級組每學期工作總結，使年級的各項工作與學?？偰繕吮３忠恢拢丛聶z查考核計劃的貫徹執行情況。

二、保持與學校各項工作要求的一致性。認真貫徹落實學校各項工作要求和工作任務,對學校管理工作獻言獻策。

三、具體組織本年級學生的入學、畢業教育，做好新生入學行為規范教育和畢業班學生的思想穩定工作，尤其是學生良好行為習慣的養成。

四、抓好本年級組教師的思想建設，加強師德教育，調動全組教師“教書育人”的積極性，使年級組成為“團結、和諧、奮發向上”的教師群體，定期組織本年級教師進行有關的業務學習，每月至少一次有計劃召開全體任課教師會議和各學科備課組會議，結合月考成績，分析研討教學情況，進行學情分析，發現問題，尋找對策，提出改進措施，確保年級教學整體水平的不斷提高，促進年組教育特色的形成。

五、負責年級教學質量的管理，了解本年級各學科的教學動態，檢查督促各科備課組的工作，維持日常教學秩序，及時協調好班主任與科任老師、教師與學生的關系，年級中各班之間、各學科之間的關系，幫助教師排除工作中的障礙。

六、督促班主任制定班主任工作計劃，并組織檢查落實，定期召開“主題班會”，講評年級情況，負責組織年級班主任會，制定貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學?！靶ｏL建設要求”的實施計劃。

七、定期組織本年級班主任進行有關業務學習和工作會議，重點抓好本年級班主任工作和班級學生管理工作，落實學校校風建設的各項要求，建設良好的班風和學風，督促年級老師的值日工作。

八、召開學生的學習指導和政治思想、道德規范的針對性的教育會議，重視做好年級后進生的教育與轉化工作，對偶發事件，與班主任一起處理學生出現的違紀問題，并根據校規作出相應的處理意見，討論并提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見，對情節嚴重者，及時上報德育處處理。

十、負責配合學校和學部的文娛、體育、衛生等活動的正常開展，并與德育處和教務處密切配合組織各項活動（春游、秋游、運動會、藝術節、科技節等）。

十一、根據“守土有責”的原則，“管好自己的門，管好自己的人，管好自己的物”，以防為主，做好年級的安全管理和教育工作，督促落實學生出校門的請假制度，防止各種意外的發生，維護師生安全。

十二、抓好學校各項常規的落實、檢查、評比工作。成立年級家長委員會，組織和策劃召開年級家長會，開展家長學校學習培訓（每學期最少一次），做好學校、家庭、社會的配合工作。督促班主任做好家訪。電訪工作。

十三、完成學校學部交給的其他任務。