第一篇：讓我們“好好地工作”

讓我們“好好地工作”

——讀《你在為誰工作》心得體會

讀了《你在為誰工作》這本書使我收益很多，這本書使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。

我們要珍惜目前的工作機會，一份好的工作來之不易，自己要以積極的態度去做好每一件事。有一顆積極向上的心，無論做什么工作都要用心去做，在工作中努力挑戰困難，總會有收獲。我們要愛崗敬業，對工作要有高度的責任感和忠誠感，珍惜自己的工作崗位，專心貫注做好工作。

“好好地工作”，理念很樸素，思想很簡單。

對于要求上進的每一位工作者，隨時懷著這樣的思想也非難事。但能隨時懷著這樣的思想，心情愉快地工作，似乎就不這么容易了。每一位工作者都在走著一條獨特的通往工作目的地的道路，千千萬萬的工作者走出來的就是千千萬萬條不同的道路，我突然想起了西方的一句聞名世界的諺語：“AllroadsleadtoRome.”（條條大道通羅馬），用在這里很形象。但同時我更堅信，每個人都一定能找到一條最優的道路來走。讀了這本書最感興趣的章節——《在工作中成就卓越》，我就發現了這么一條曲徑通幽的路。

“從小事做起、將簡單的事做到最好”，“干一行，愛一行”，“專注工作”，這些樸素的文字，傳達出了一種樸素的工作精神，而這種工作精神的具備，就是我們在簡單的工作中成就卓越的一方小小的基石。試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競爭

激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。

都知道教師的工作就是一個良心活，不管領導在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領導分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責任心、愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準備，工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認定目標，鎖定目標，向著自己的奮斗目標前進，努力實現自己的目標。做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實干，干出個樣子來！

陳凱元先生說：“在工作中不管做任何事，都應將心態回歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門?！辈恢罏槭裁?，讀到這句話的時候，感覺很享受。他說的“一扇通往成功的機會之門”，我認為不管是不是成功的機會之門，但如果有著這樣一種心態，工作中一定會是愉悅的。所以，覺得很享受這句話，大概就是因為這句話道出了一種葆有愉悅心情工作的真諦吧。這也正是《你在為誰工作這本書》這本書的一個可讀點，它提出了每位工作者需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，有助于解除困惑，調整心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。

《你在為誰工作》這本書，它就如同一面鏡子，使我們更好地認識了自己，看到了自己在學習、工作上的不足，更加意識到了工作中主動性的重要性。因此，我們要學會從積極的角度觀察和思考問題，既要看到自己的缺點和不足，又要看到自己的優點和長處，發揮主觀能動性，盡自己最大的可能出色地完成任務，爭取在自己的工作中不斷進取，做出成績，讓我們的人生因工作而精彩。

《你在為誰工作》這本書我還在讀，也希望有更多的工作者讀到它，愿大家用積極的心態，愉悅的心情，懷著“好好地工作”這一樸素的人生理念，微笑迎接每一天吧！

第二篇：這一天,讓我們好好討論死亡

這一天，讓我們好好談論死亡

開始動手寫這篇文章的時候，正好趕上農歷七月半，即“鬼節”，在我的家鄉，這是個非常重要的日子——上墳、殺羊、祭祖、好幾代大家庭一起聚餐，一切都顯得莊嚴又神圣。跪在祖先的墳墓前祈禱、磕頭、雙手合十在心中與他們對話，讓人不由地會對“死亡”這件事認真起來。在我們的文化里，平常生活中對“死亡”二字非常忌諱去提及，但是，不好好談論死亡，怎么能真正懂得活著的意義。你會怎樣度過此生，又會在哪種心境下死去呢？

今天想給大家推薦一部電影——《刺猬的優雅》，它講述的是一個準備自殺的小女孩和一位飽覽群書內心優雅但外表尖刻的女門房，以及一位儒雅紳士的日本老先生之間的故事，我們可以通跟隨這位小女孩的視角去探尋生命的意義……

影片最開始，帕羅瑪將鏡頭對準自己：

“我叫帕洛瑪，十一歲，住在巴黎歐仁-曼努埃爾街一個有錢人的公寓，父母都是有錢人，全家都是有錢人，我姐姐和我都是未來的有錢人。盡管我有如此的運氣，如此地有錢，可我早就知道，人的一生如同在魚缸里，在這個世界里，大人們像窗戶上的蒼蠅用一生在魚缸里撞來撞去，可以肯定的是，這種日子我受不了了，我決定，再過165天，6月16日，就是這個學期末，在我12歲生日那一天，我去自殺。

“不過我可不打算就像一片爛菜葉子那樣死掉，重要的不是死亡，也不是在什么年齡上去死，而是在死亡的那一刻你在做什么?！肮瓤谥卫傻穆嫊铮鹘嵌际撬涝诹说巧降穆飞?，我要攀登的山峰，就是拍一部電影，這部電影要讓人看到生命是如何地荒誕不經，其他人的生命，我的生命。盡管生命毫無意義，可至少有精神上的對立。” 她又將鏡頭對準自己的媽媽：

“這是索朗熱 · 若斯，一個小資家庭的主婦。十年了，她在不間斷地看精神科醫生，服用安定和舒解神經類的藥物，還喝香檳酒。她幾乎完全忽視了花草的裝飾作用，像跟人一樣和它們說話?！?/p>

然后對準自己的爸爸：“他是保羅·若斯，是下次政府改組受牽連的部長，這個人很忙碌，愛操心，很有前途，對事業的關心勝過家庭，待人很和藹。不過，不管怎么說，最終還是要被解職的。”

一個鄰居——皮埃爾·亞爾登死了，整個樓都因為這個消息沸騰了，帕羅瑪將鏡頭對準裝著尸體的塑料袋，說道：“生活就像魚缸里的魚，終結在塑料袋里?！?/p>

“追隨星星里離去，不要像魚缸里的金魚那樣結束生命?！?/p>

今天是6月5號，6月16號這個日子離我慢慢地近了，我并不害怕。當一個人決定去死的時候，其他事情就按部就班地來做了。就像通過一個難走的通道，腳下稍微滑動，就會長眠不醒。

在大人們的談話中，很少聽到死亡這個字眼，其實“死亡”是這個世界上最平凡不過的事情了。既然做出了這個很少人能理解的決定，就不要留下什么遺憾。人開始實施他最關注的計劃時，那種急迫感是無法想象的?！?/p>

看門人勒妮像往常一樣起床、胡亂地綁一下頭發、打開電視、泡茶，正坐在桌邊準備開始看書，突然門鈴響了，又來了一位很有錢的住戶——小津格朗先生。她如往常一樣按部就班地應承著各種新住戶的入住事宜。

突然小津格郎先生開口問起她是否知道亞爾登一家人，身旁陪同小津先生一起來的老貴婦說到：“那是一個幸福的家庭！”

勒妮順口說了句：“幸福的家庭都是一樣的?！?/p>

小津格郎看著勒妮的眼睛當即回道：“不幸的家庭卻各有不同……” 勒妮猛然一驚地回頭，像是心里鎖了幾十年的鎖這一刻毫無防備地被打開了，原本一潭死水的心底這一刻突然被激起了波瀾……她走進自己的秘密書屋，翻開書架上的《安娜·卡列寧娜》，看到了那句經典的對白，心里默念道：“我這是怎么了，我為什么要……”

帕洛瑪被小津先生邀請到家里去喝茶，聊起門房勒妮她說道：

“我覺得米歇爾夫人是個脾氣不好的女人，表面看來她對人很尖刻，待人很冷漠，可我覺得她內心深處感情細膩，偽裝出一副愛搭不理的樣子，她顯得及其孤僻，舉止卻又極其優雅?！?/p>

聽到這話，小津先生更加肯定了自己的感覺，如遇知音。回到家中，帕洛瑪心里默念道：

“生活中我們都是脾氣古怪的人，最常見的是沒有教養的樣子。新鄰居是個日本人，在我死之前必定會發生些什么……”

帕洛瑪終于說通了門房勒妮，讓她來說說自己：

“我叫勒妮，五十四歲，在巴黎歐仁-曼努埃爾街2號做門房，已經二十七年了。這棟樓共有5豪華公寓，都住上了人，房間很寬敞……額，說說自己……我是個寡婦，長得矮小、丑陋、身材臃腫，雙腳長滿老繭，有時候早上起來滿嘴臭氣熏天，哈……我沒上過學，一直都是個身無分文、謹小慎微、微不足道的人。我獨自生活，有一只肥胖懶惰的公貓，這只貓明顯的特點，就是當它心情不好的時候就會舔它的爪子。我待人很冷漠，但我一直都很有禮貌，大家不喜歡我，可接受我，因為我完全符合一個看門人的角色——丑陋、年邁、尖酸刻薄。我每天無休止地看電視，身邊是那只打盹的肥貓，身子下面是針織的沙發坐墊，聞到的是飯鍋飄來的氣味……說完了，你都知道了……”

帕洛瑪回道：“不，我還沒有都知道……（她把鏡頭轉向勒妮秘密書房的門）您在這扇門后邊隱藏了什么？”

——帕洛瑪在心底默念道：“您找到了一個很好地藏身之處……” 第二天，帕洛瑪突然向爸爸媽媽和姐姐還有勒妮義正言辭地說： “我將來要做個看門人！”

小津先生起初以鄰居的身份邀請勒妮到家里共進晚餐，勒妮惶恐不安地答應了他的邀約。勒妮的朋友曼努艾拉給她推薦了發型師，并且幫勒妮在附近的洗染店借了一條某位已故顧客的高級裙子，勒妮如期赴約。因為勒妮看到小津先生家掛著電影里所描述的“紅豆布丁顏色的”京都山脈的畫，他們又約了一起在小津家里的影像室看那部老電影，看到情節感動之處，勒妮熱淚盈眶，小津先生憐惜地轉頭看勒妮，兩人微笑著四目相對……

可能是因為這一切美得太不真實，回到家，勒妮竟然慌張得譴責起自己來： “一個可憐的傻瓜，你以為會怎么樣！你只不過是個丑陋的看門人，就是如此！” 這種自卑的情緒一直蔓延了好多天，甚至小津格先生邀請勒妮一起慶祝生日都被她斷然拒絕了，她回絕了小津先生后，無助地抱著身旁的帕羅瑪哭了起來:“帕羅瑪，我也不知道我為什么會這么想……嗚嗚嗚嗚……天哪，帕羅瑪，我不想讓你看到我這個樣子，我真的是非常愚蠢……”

不過最后，她給小津先生回了一份手信，同意了他一起慶祝生日的邀約……當日下午時分，她收到一個裝著一身得體服飾的禮盒，一件尺碼恰到好處的暗紅色的毛呢連衣裙，一條寬條紋且質地輕薄柔軟的披肩，還有一雙黑色小高跟鞋。勒妮早早地梳洗打扮得體，焦急不安地等待著小津格朗敲門來接她……小津先生敲門了，勒妮走出房門，小津由衷地贊嘆道：“哦，您漂亮極了！”勒妮回道：“您也非常優雅！”小津先生順手接過勒妮手臂上搭著的披肩，幫勒妮輕輕展開披在她的肩上……

他們并肩走出大門時碰到了那位最開始帶著小津先生來給門房交接事務的老貴婦，她以“先生和夫人”的口吻向他們兩人分別打了招呼……勒妮站在那里突然一愣：“她沒認出我來，她真的沒認出我來……”小津滿眼笑意地回道：“因為她從來沒有見過您……”

是啊，這里的其他住戶是從來沒有看見過勒妮真實又優雅的樣子……在這個所有人都帶著面具虛偽活著的世界，被看見，是多難得的一件事啊！

用餐時，小津先生說：“勒妮，我想和您說件重要的事情——我想我們可以成為朋友，甚至，讓我們的心愿成為現實！” 晚餐后，他們兩個并肩在閃爍著昏黃路燈的街邊散步回家，途中，小津先生含情脈脈地看著勒妮，時機恰當地抬起靠著勒妮那一側的胳膊，勒妮也默契地挽起了小津先生的臂彎……到家門口離別時，兩人相對微笑，小津先生輕輕地拉起勒妮的手附身輕吻了一下……多么美好又浪漫的場景啊！

可就在一切都美好得令人陶醉地時候，就在小津先生生日后的第二天早上，勒妮在公寓門外被洗染店的貨車撞倒在了大街上，她死了，一切都靜止了……

只剩下她生命結束前的10秒鐘所有的內心獨白：

“如果我能做到，我會笑起來，曼努艾拉在以后的日子里會一直埋怨把我撞翻的那輛洗染店的貨車，這是對偷拿裙子一事的懲罰，我又想起了海王星，真愚蠢，這又讓我想笑。要相信，死亡讓我們多少丟棄了一些胡思亂想。小津格朗，我很緊張，就像縮成一團的小貓，我很想再和您喝最后一杯酒……帕羅瑪，但愿你荒唐的諾言能實現。”

帕羅瑪得知消息后哭著跑下樓，看著警車停在街上，人們抬起勒妮的尸體將她裝進車里小津先生也跟著上了車……她想：“一切就像這樣，一下子就結束了，這就是死亡。你再也見不到你愛的人了，你也見不到愛你的人了。如果這就是死亡，那就是人們說的悲劇……”

“重要的不是死亡，而是死亡的那一刻你在做什么！勒妮，死亡的那一刻你在做什么呢？您在準備去愛一個人……”

我對這部電影的喜歡，不只在于這部電影本身，還有因為這部電影才看到的同名原版小說《刺猬的優雅》，作者是妙莉葉·芭貝里，一位在日本游學過的法國哲學教授，原著小說里面有很多哲學方面的探討，并且將各位主人公的性格和內心世界也刻畫的更為飽滿生動，在此一并推薦給大家。我想，如果每個人都要用一本書來紀念自己的這平凡但獨特的一生，那就應該是這位作者筆下的這樣的 文字和故事……

其實關于死亡，我能想到的除了這部電影，還有大學時在無比困惑迷茫且對未來的去向不知所措的階段看過的一本書——巴西作家保羅·柯艾略的《維羅尼卡，決定去死》，還有寫下“生而為人，我很抱歉”的太宰治的那本《人間失格》，這三個作品放在一起真的會產生奇妙的化學反應，至少陪我走過了惶恐不安迷茫無助并且又找不到努力拼搏的意義的那那段灰暗時光。

而我之所以寫下這電影推薦，也是為了紀念那段時光——如果此時的我真的是像朋友們所說的那樣“能夠理性平和的面對生活的種種境遇，并且依然有勇氣去愛，依然有熱情去發展興趣愛好，依然在堅持不作不裝地堅持做真實的自己”，那么，我真的要感謝曾經灰暗的日子里與這些作品相遇，他們像救命稻草一樣在黑暗中為我指引方向，帶我找到了與這個不完美的世界和解的方式……

如果哪天我再次迷失了，這篇文字還在……

第三篇：好好工作

好好工作，是一種幸福

越來越多的事情，讓我們越來越真切的感受到：幸福就在身邊。

打開電視，看到內亂的敘利亞炮火連天，硝煙彌漫，殘壁斷垣；看到大批的非洲難民，在饑餓中煎熬，在死亡線上掙扎。再想想，繁榮昌盛的祖國，我深深感嘆：我們中國人，真幸福！

翻開歷史，我看到十年浩劫帶來的動蕩，鴉片戰爭帶來的屈辱和災難。再想想如今這和平年代，和諧的社會，我深深感嘆：我們這代人真幸福！

打開記憶，我想起許許多求職者的行色匆匆，想起許多落聘者的滿臉失望。再看看自己稱心如意的工作，我深深感嘆：我們這幫人，真幸福！的確，現在的我們，擁有一份理想的工作，本身就是一種幸福。我們的幸福遠遠不止這些。我們的工作環境四季如春、安逸舒適。試想想，我們的交警在風霜雨雪中值勤，我們的戰士在風口浪尖上巡航，我們的地質工作者、勘探人員四處奔波，風餐露宿……，想到這些，我在敬佩這些英雄的同時，總覺得在我們這樣的環境里工作，是一種幸福。

我們的工作極有規律。迎著朝陽，帶著一份輕松，我們來上班；伴著晚霞，帶著一份甜蜜，我們回家去。每天，定點下班后，就是我們自由支配時間；每周，照例我們都會有雙休；每個節假日，我們都可以盡情享受黃金假期，盡情享受工作之外的樂趣。

我們的工作特別有意義。我們從事的醫保工作，是陽光工程，辦的都是實事、好事、善事。我們所接待的百姓都是急需我們幫助的人，他們都遇到了或大或小的困難，此時，我們及時伸出援助之手，急百姓所急，想他們所想，解決他們急需解決的難題，對于我們而言，是職責所在，也是力所能力，舉手之勞，對于來者，則排了憂，解了難，讓他們滿懷希望而來，帶著滿意而歸，此時的我們會油然而生一種成就感。

我們有一幫可親可敬的同事。這里，有朝氣蓬勃的年輕人，他們活力四射，精力充沛，這些初生牛犢，敢想敢干，闖勁十足，與他們同事，我自己也深受感染，仿佛自己牛輕了許多。這里，有寶刀未老的前輩，他們老當益壯，以驗豐富，他們誨人不倦，時時教導我們業務知識，讓我們獲益匪淺；他們的敬業精神又讓我們深受感動。這里，還有一批年富力強的中年人，這些處在事業黃金期的中堅力量，成為我們這個團隊的頂梁柱。

在這個大集體里，大家同心同德，齊心協力，勤奮工作；在這個大家庭里，大家團結友愛，互幫互助，共同提高，在這樣的單位工作，其樂融融。

當然，收獲是一種幸福，付出也是一種幸福，好好工作還是一種幸福。

如果我們干一行，愛一行，精一行；如果我們在工作中盡心盡力，盡職盡責，我們會心安理得，我們會心滿意足，這是一種心靈的慰藉。

如果我們站好自己的每一班崗，辦好自己的每一份事，如果我們多一份熱情，多一份認真，多一份努力，我們會獲得同事更多的尊重，領導現多的贊賞，這是一種榮譽。

如果我們把來者當兄弟姐妹，當作自己的親人；如果我們把來者的事當成我們自己的事，一件件辦好，如果我們在工作中多一點耐心，多一份解釋，讓來者少一份疑惑；如果我們多一點微笑，多一點關懷，讓來者如沐春風，讓對方一句質樸的謝謝成為我們最好的評語，讓對方滿意的笑容成為我們最好的成績單。這是一種追求。

如果我們把崗位當作實現人生價值的平臺，把崗位當作盡顯人格魅力的舞臺，那么，我們的追求會更高，人生會更精彩。這是一種境界！

我深知：只有給別人帶來幸福的人，才有真正的幸福！只有好好工作過的人，才有完整的幸福！好好工作，是一種要求，也是一種需要，更是一種追求，一種境界，一種幸福！

那還等什么呢？讓我們行動起來，讓我們在這個幸福的國度，幸福的時代，幸福的生活，幸福地工作吧！

第四篇：《我會好好地吃》教案

《我會好好地吃》教案

主題目標

1．初步了解有關飲食健康的常識。

2．逐步養成良好的飲食習慣：三餐定時、不挑食不偏食、多喝水少喝飲料、吃零食要有節制。

教學重點

了解有關飲食健康的常識，養成良好的飲食習慣。

活動準備

建議學生由家長陪同，到菜市廠認識各種蔬菜；向家長了解蔬菜對人體健康的好處。

教學過程

第1課時

（一）師：老師帶你們去自助餐廳好不好？

1．展示課本38-39頁圖片。你喜歡吃什么？試著自己選一選。2．請同學說說你是怎么選的？其余同學評議這位同學選的怎樣。

3．師：應怎樣吃才科學？結合課本圖片為學生講解科學配餐的方法。讓學生檢查自己所選是否合理。

4．以小組為單位，按照合理餐飲、營養均衡的原則重新選配一次自助餐。比較這次的選擇比上次好在哪里？

（二）我會吃好

1．看第38-39頁上圖，這些東西都是我們的身體健康不可缺少的，你每天都吃了嗎？ 2．請同學們記錄一下自己每天的飲食狀況，看是否會吃，是否吃的好。

（三）趣味游戲：可怕的水球

1．老師拿出裝了許多水的氣球，再吹一些空氣進去，然后告訴兒童：這氣球裝了水，就好像是大家的胃剛吃飽，裝了許多事物一樣。

2．老師將氣球放在腹部，做出要跑要跳的樣子，然后，問兒童：（1）大家怕不怕氣球破了？

（2）大家但不但心胃像氣球一樣，受不了了？

（3）如果氣球里裝了太多的水會怎樣？同樣的，如果胃里裝了太多的食物，我們會覺得怎樣？我們的胃可以容納我們大吃大喝嗎？

3．小結：吃飯要定時定量，暴飲暴食，飯后劇烈運動都會危害身體健康。

第2課時

（一）你會吃嗎？怎樣吃才健康？（同學回答）我們看看第40頁圖上的小陽會吃嗎？

（二）我和蔬菜是好朋友

1．說一說圖上的內容，結合自己的生活經歷討論：為什么要和蔬菜交朋友？ 2．將在家中了解到的關于蔬菜與人體健康的知識介紹給大家。把自己帶來的蔬菜拿出來給大家認一認。

3．角色表演：我和蔬菜是朋友

4．小結：蔬菜含有人體健康發育需要的多種營養成分，其中的纖維素能幫助我們排便通暢，因此，要多吃蔬菜。

（二）他們的做法對嗎？

1．同學自由結合進行討論，對課本中的幾組孩子的做法發表自己的看法。2．請同學說說他們哪做的不對，為什么不好，并說說自己哪做的比他們好。3．小結：我們要建立合理的飲食習慣，不偏食、挑食、暴飲暴食。要過得健康、快樂就要有良好的飲食習慣。

課后小結：由老師介紹怎樣科學配餐，為同學們提供正確進食的依據。通過同學們自己的表演，使同學們認識到吃蔬菜的好處。

第五篇：讓我們節儉地開學

讓我們節儉地開學

http://xinwen.k618.cn/hdgc/zxsd/201302/t20130221_2896389.htm

1月25日，全國少工委六屆四次全會在京召開。團中央書記處書記、全國少工委主任羅梅出席會議并講話。教育部基礎教育一司主要負責同志出席會議并講話。

會議指出，2013年少先隊工作的總體思路是：深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，落實共青團十六屆六中全會部署，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，把握組織屬性，廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育，扎實推進少先隊學科建設、活動課程建設和輔導員專業化職業化建設，推動少先隊事業取得新發展。

會議強調，今年全隊要開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育。牢牢把握少先隊組織的根本任務，從少年兒童的特點和生活經驗出發，找出“三觀”、“三熱愛”在少年兒童心中萌芽的實際情況、形成邏輯和影響因素，研究符合少年兒童接受習慣的教育引導路徑。在此基礎上，開展“紅領巾成長正航向”（暫名）主題教育實踐活動，引導少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的“三觀”，做到“三熱愛”。那么什么是三觀三熱愛？樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族。

“三觀三熱愛”與之前的“五講四美三熱愛”有何區別呢？

五講：講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德；四美：心靈美、語言美、行為美、環境美；三熱愛；熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產黨。

介紹

1981年2月25日，全國總工會、團中央、全國婦聯、中國文聯、中國愛衛會、全國倫理學會、中華全國美學學會等9個單位聯合作出《關于開展文明禮貌活動的倡議》，號召全國人民特別是青少年開展以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”和“語言美、心靈美、行為美”為主要內容的“五講”、“四美”文明禮貌活動。背景

1980年6月，中央領導同志充分肯定了無錫第三十四中學關于開展語言、儀表、行為美的審美教育活動的經驗，明確指出，在思想上、政治上和社會風氣上要來一個“五講”。共青團中央對其做了綜合、加工的工作。1981年2月15日，全國學聯、全國倫理學學會、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、中國文聯、中國語言學學會、中華全國美學學會、中國語言學學會、中華全國美學學會、中央愛衛會等九個單位，聯合倡議在全國人民、特 別是青少年中開展文明禮貌月活動，大興“五講四美”之風。中宣部、教育部、文化部、衛生部、公安部等發出通知支持開展這一活動。此后，這項活動又和“三熱愛”（“熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛黨”）活動相結合。于是，從城市到農村、從內地到邊疆，迅速開展起來。1983年3月11日，中央成立了以萬里為主任的“五講四美三熱愛”委員會。之后，各省、市、自治區也都分別成立了“五講四美三熱愛”委員會。從此，這一活動更加深入廣泛的科學開展起來。

現在我們提倡的“三觀三熱愛”是在以上基礎的升華，說到底世界觀、人生觀、價值觀是通過愛祖國、愛人民、愛中華民族來實現的，而對于我們每一個少年兒童就是要從身邊力所能及的事做起。

大家知道嗎？2013年1月16日，中國國土資源報副社長徐俠客在騰訊微博上發起“光盤行動”，他在微博里寫道：天天光盤節。有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西！吃飯時間到，一起參與“光盤行動”吧！俺今天開會開到中午1點多，食堂沒飯了，只有方便面。這是我今天中午“舌尖上的大餐”！希望成為“光盤行動志愿者”的同學請舉手！

徐俠客發起這一活動之后，迅速得到了社會各界的支持，蔡奇（浙江省委組織部部長）、王郁松（共青團中央網絡宣傳處副處長）、劉五一（河南新鄭市副市長）等都轉播支持。

2013年1月20日，總書記就內參作出批示，“要求嚴格落實各項節約措施，堅決杜絕公款浪費現象，使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風?！?/p>

再來看一組數字：

我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民！

一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一起對“浪費”說不!” 節儉是我們中華民族的傳統美德，作為一個學生如何做到勤儉節約呢？有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？

一些名人節儉美德故事

周恩來總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。周恩來總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。國務院經常召開國務會議，會議過午還不能結束，食堂便做出工作餐。總理規定工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準例外。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。有人對他如此節儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了!”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“你這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了!”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪!”

毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。

英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是“節約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。

號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水。

有關節儉的各國俗語 黃金本無種，出自勤儉家

飽時省一口，餓時得一斗

細水長流，遇災不愁

省下煙酒錢，急難免求人 有荒節約度荒，天荒節約備荒 好處安身，苦處用錢

精打細算夠半年，遇到荒年不受難 年年有儲存，荒年不荒人 有錢時擺闊，沒錢挨餓 欲求溫飽，勤儉為要 緊緊手，年年有 勤能補拙，省能補貧 思前顧后，吃穿常有

精打細算，油鹽不斷

?興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙 ?成由勤儉破由奢 ?勤儉永不窮，坐食山也空 ?從儉入奢易，從奢入儉難 ?小錢不知省，大錢將濫花（英國）?成家子，糞如寶；敗家子，錢如草

?眼下胡花亂鋪張，往后日月空蕩蕩

?一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去（哈薩克族）?辛苦得來的果實，不要一口氣把它吃完（維吾爾族）?家有萬石糧，揮堆不長

?殺牛吃肉，不如留著擠奶（藏族）?有錢時擺闊，沒錢時挨餓 ?欲求溫飽，勤儉為要 ?緊緊手，年年有 ?勤能補拙，省能補貧 ?思前顧后，吃穿常有 ?精打細算，油鹽不斷

?披著破大氅的，往往是個好酒徒（西班牙）?糧收萬石，也要粗茶淡飯 ?會吃的吃千頓，不會吃的吃一頓 ?精打細算，油鹽不斷

?披著破大氅的，往往是個好酒徒（西班牙）?糧收萬石，也要粗茶淡飯

?會吃的吃千頓，不會吃的吃一頓

?精打細算，有吃有穿；大吃大喝，當屋賣鍋 ?小富由儉，大富由天

?不喝酒，不抽煙，三年省下無數錢 ?節儉是致富的秘訣（英國）?節儉本身就是一宗財產（英國）?積小利，成巨富（英國）

?節儉是你一生中食之不完的美筵（愛默生）?小處不省錢袋空（托?莫爾）

?錢幣是圓的，所以容易滾走（托里安諾）?節約一分錢，等于生產一分錢（英國）?節省下來多少，就是得到多少（丹麥）?黃金本無種，出自勤儉家 ?飽時省一口，餓時得一斗 ?細水長流，遇災不愁 ?省下煙酒錢，急難免求人 ?有荒節約度荒，天荒節約備荒

?好處安身，苦處用錢

?精打細算夠半年，遇到荒年不受難

?年年有儲存，荒年不荒人

?奢侈的必然后果風化的解體反過來又引起趣味的腐化（英國）

?奢侈會破壞人們的心靈純質，因為不幸的是，你獲得愈多，就愈貪婪，而且確實總感到不能滿足自己（安格爾）

?奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱（卡爾）

?奢侈和淫靡只是一種社會腐化的現像，決不是原因（魯迅）

?不擇手段地追求高級物質生活的人，他的思想品德，必然是低級的（潛夫）

?奢侈乃德義之滅亡（瑞士）

?奢侈是民族衰弱的起點（古巴）

?知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困（希臘）

?良田萬頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺

?一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬戶？

?身后有余忘縮手，眼前無路想回頭

?一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱

?惜衣有衣，惜食有食

?誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

?一粥一飯汗珠換

?不當家不知柴米貴

?誰愛風流高格調，共憐時世儉梳妝

?吃飯要知牛馬善，著絲應記養蠶人

?成物不可損壞

吉姆?辛內加爾：節儉為本

在零售業，要說有哪家公司能真正讓沃爾瑪感到害怕，那就是好事多(Costco)了。目前，好事多在全球有400多家店，2003年其銷售收入將近400億美元，比沃爾瑪的山姆會員店多90億美元。今年第一季度，好事多利潤增長25%，大大超過了華爾街預期。不過，作為這家大公司的共同創始人兼CEO，吉姆?辛內加爾(Jim Sinegal)卻很省。他衣著隨便，很少扎領帶，也不戴手表。更難以置信的是，他的年薪僅在35萬美元左右，相當于普通連鎖超市經理的工資，而且他還連續好幾年主動提出不要獎金。

今年68歲的辛內加爾絲毫沒有大公司領導人的架子。在公司總部會見來客時，他總是親自到大廳將來訪者接到設在四樓的辦公室里。他沒有豪華的辦公室，沒有堆滿財務報告的大辦公桌，沒有專用的經理衛生間。在他的辦公室里，一面墻上掛著兩把拖把，另一面墻已被拆掉，辦公家具則是用了20幾年的舊家具。甚至，他連個秘書也沒有，總是親自接電話。他解釋說：“我們是家低成本的公司，如果我們裝出我們不是這樣的公司，并打腫臉充胖子，那就虛了點。”

這確實是一家很“省”的公司。這是他學來的。1954年，辛內加爾在圣迭戈州立大學讀書時，曾在現代超級購物中心的先鋒人物索爾?普萊斯(Sol Price)以“低人工，低利潤，低價格”著稱的商店里做兼職。他在普萊斯會員店干了24年，最后做到了執行副總裁。

1983年，他和杰弗里?布洛特曼在西雅圖開了第一家好事多倉儲會員店。他們的策略就是通過取消所有他們認為不必要的東西，如豪華的店內陳設、店員，甚至送貨和多余的庫存，從而降低價格。好事多一省到底。它很少做廣告，不設公關部，甚至連正式的會議都很少。這個策略的確成功了。如果12年前有人投入1萬美元買好事多的股票，現在已達到近5萬美元，而同期標普500的收益率是237%。過去5年好事多的利潤年增長在13 %左右。

主題隊會案例分享

以下是我們收集到的三個隊會實況。

世界勤儉日-勤儉節約主題班會 教學目標：

l．知道有關勤儉節約的格言、故事。2．能辨析節儉和浪費的現象。

3、教育學生“以節儉為榮，以浪費為恥”。

4．培養學生生活節儉，不浪費錢物的好習慣。

教學過程

啟發談話，導入新課

師：同學們，老師對前段時間看到的一則消息感觸非常深，我想讓同學們看看這則消息，聽聽同學們的意見。消息：4月23日星期六某晚報：

某小學四（3）班班主任介紹，為了鍛煉學生的生活自理能力，他要求每個學生從家里自帶一塊抹桌布，在6月20日大掃除時，將各自的課桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評比。不想，有5名學生帶來的竟是嶄新的長方毛巾，每塊價值幾元錢，在勞動結束后，它們都被扔進了教室一角的紙簍中。對自己此種浪費行為，5個孩子覺得“沒什么大不了的”。

你看到這則消息有什么看法？ 師：可我們身邊的許多人和這5位小學生一樣，有著同樣的想法，他們認為花錢大手大腳，就是闊氣、大方。你對這個問題怎么看？

師：歸納學生的看法，揭示課題，板書：節儉光榮、浪費可恥 合作學習，明白道理

師：先聽錄音，然后，我們采用小組合作學習的方式深入學習，討論交流學習情況，解決以下問題：

這段錄音向我們介紹了焦裕祿的哪些事？

焦裕祿為什么要這么節儉？從中你懂得了什么？ 師：口述合作學習的步驟：（1）小組合作學習課文。（2）組內發表意見。

（3）小組代表匯報學習情況。（4）組員補充說明。

師：同學們都談得很好。黨的好干部，人民的好兒子—焦裕祿，生活上嚴以律己，勤儉節約，為我們作出了表率。讓我們再聽聽他是怎樣看待節儉與浪費的吧。（課件播放：“在焦裕祿看來，生活節儉并不丟人，是珍惜勞動成果的表現，是光榮的；而浪費財物，不該花的錢花了，不該扔的東西扔了，則是敗家子的行為，是可恥的。”愛國華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產，在我們看來，他的生活一定很奢華，但事實并非如此。請結合陳嘉庚的事跡，談談你對他說的“應該用的錢，千萬百萬也不能吝惜，不應該用的錢，一分一厘也不要浪費”這句話的理解。

課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話。

師（學生回答后）：無論是焦裕祿還是陳嘉庚，在他們身上都具有了節儉的美德；無論在生活困難時期，還是在經濟富裕的今天，我們都要養成節儉的習慣。讓我們記住這句話吧。

“因為任何一種財物，無論它是國家的、集體的，還是個人的，都是勞動人民辛勤勞動的成果，都是來之不易的。隨意浪費就是不尊重勞動人民的勞動，這不僅不是大方，而且是犯罪，是非常可恥的?！保?/p>

板書：珍惜勞動成果培養節儉習慣

3、聯系實際，自我教育

師：請談一談你對下面三件事的看法。

課件播放：根據“議一議”“評一評”拍攝的小品。

小品1：小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買?！?/p>

小品2：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學知道了，會笑話我們的?！?/p>

小品3：小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學生充分發表自己的看法。

師：同學們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應該向焦裕祿、陳嘉庚學習，生活節儉，不浪費財物，把錢用在應該用的地方。2．師：讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？（每組的小記者抽取一道題，現場采訪同學。）

師口述采訪步驟：

（1）每組的小記者根據老師提供的題目采訪本組的同學。（2）小記者收集采訪意見。（3）小記者匯報采訪情況。采訪題目如下：

①你有沒有浪費過電或看見過浪費電的現象？如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？

②你有沒有浪費學習用品或看到浪費學習用品的現象。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？

③你有沒有浪費水的做法或看到浪費水的現象。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？

④你有沒有浪費糧食的做法或看見過浪費糧食的現象，結合今天所學談談今后應該怎么做？

⑤過去你是怎樣花自己的零用錢的？今后你怎樣使用自己的零用錢？

師：同學們從節約水、電、糧食、學習用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算，我相信同學言出必行。為鼓勵大家，老師贈送幾條節儉的格言給同學們，讓我們師生共勉。

3．課件出示節儉格言：

（1）對于浪費的人，金錢是圓的，可是，對于節儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。

（2）為人不知儲蓄，則一生困苦，致死貧乏。（3）節儉是一大收入。（4）以有余，補不足。

四、總結深化，課外延伸 師：同學們，我們今天通過這次“節儉光榮、浪費可恥”主題班會，你有什么收獲？。

勤儉節約是美德主題隊會

一、活動主題

勤儉節約，珍惜生活

二、活動目的：

1、通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性。

2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起。

3、使學生從小養成勤儉節約的好習慣，倡導合理消費健康生活。

一、活動開始：

1、中隊長致詞：

2、組織活動：

中隊長：全體起立！各小隊整隊，報告人數。小隊長：整隊，報告人數。中隊長：接受你的報告！

中隊長：全體立正！報告輔導員——

4.3中隊應到47人，實到47人，報告完畢。請指示！

輔導員：接受你的報告，預祝你們這一次中隊活動取得圓滿的成功！中隊長：全體立正！下面我宣布：《勤儉節約是美德》主題中隊會現在開始！

出——旗，敬禮；禮畢！

唱隊歌(指揮：袁琛)；全體隊員請坐，有請主持人出場。

二、活動過程

第一環節“走進生活，感悟幸?！?/p>

（播放課件，展示同學們的幸福生活生活：家居、服飾、學習、過生日、郊游、就餐等）

主持人甲（鐘）： 秋天即將過去，陽光和細雨帶著那一片片落葉，更帶著沉淀在心里的那一份感動，我們的生活多么幸福，我們的童年多么快樂！

主持人乙（陳）請欣賞：第一小隊及輔導員老師表演的舞蹈《我們的生活多么幸福》

第二環節 名人節約故事

主持人乙（陳）：是啊，我們生活在科學技術飛速發展的二十一世紀，我們成長在物質生活極其豐富的嶄新時代。

主持人甲（鐘）：勤儉節約，艱苦奮斗，似乎在我們這些90后的生活與思想中漸漸淡忘，主持人乙（陳）：勤儉節約，艱苦奮斗，仿佛只是曾經困苦生活的代名詞。甲（鐘）：生活富裕了，我們到底要不要繼續發揚勤儉節約的傳統美德呢？

乙（陳）： 生活幸福了，我們是應該鋪張浪費、盡情享受，還是要勤儉節約、珍惜生活？

A(李爽)：當然要繼續發揚勤儉節約的傳統美德，珍惜我們今天來之不易的幸福生活啦。

B（陳昊）：無論條件發生了怎樣的變化，勤儉節約這個優良傳統都不能丟。

丟棄了，我們就會在不知不覺中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在鋪張浪費中沉落了。

A(李爽)：有請第二小隊張思之同學為大家講一講周總理勤儉節約的故事。

C（張思之）：《周總理的節儉生活》

第三環節“要節約，還是要享受”

A（羅茹晴）：勤儉節約是中華民族的傳統美德。胡錦濤總書記號召我們樹立社會主義榮辱觀，以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

最近在我們第三小隊中就發生了這樣一件事：

第三小隊表演小品：《鞋子的故事》（穿新鞋，比名牌）；

B（羅茹晴）：同學們，你們給他們評評理，到底誰說的有道理呢？ 小小辯論會：要節約？還是要享受？ 第四環節 “勤儉節約，創造快樂”

甲（陳韻如）：同學們說的太好了。雷鋒叔叔有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?乙（湯粵賓）：這是雷鋒的座右銘。雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在他短暫的一生中，為了黨和人民的事業，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節約的精神影響了幾代人。

丙（羅錦芳）：勤儉節約不是一種使人痛苦的事。相反，它會給我們帶來許多生活的快樂，增添許多健康的情趣。

請看：我們第四小隊在開展節能活動中取得的成果吧?。ǖ谒男￡牐撼晒故净顒印沂乔趦€節約小能手）第五環節“倡導節約，創造未來”

A（鐘賢妮）：很高興看到我們中隊有這么多同學重視從小養成勤儉節約的好品質，我們還要把好的做法進行推廣和宣傳，使我們的學校成為一所節能型的學校，使我們每個石竹小學生都爭做節約標兵。B（莫俊焯）我們第五小隊代表中隊全體少先隊員草擬了一份《勤儉節約倡議書》，我來宣讀一下。

（小隊齊說）這份倡議書寫得好，我們小隊支持你?。ㄈ帻R應）對，我們大家支持你！A（鐘賢妮）：請聽表演唱《勤儉節約歌》（由《北京歡迎你》改編）

三、主持人和中隊長總結

A（陳雄飛）：進一步增強節儉意識，發揚艱苦奮斗的精神，是踐行社會主義榮辱觀的重要內容。

B（鐘賢妮）：節儉是一種行為，更展現一種精神力量；節儉是一種觀念，更體現一種民族品格；節儉是優良傳統，更是現代文明的標志。

A（陳雄飛）：越是文明進步，越是崇尚節儉。我們的少先隊員應當帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實際行動，成為時代的新風尚!

B：讓我們在對旗下宣誓——（齊）以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥!

中隊長（閆一帆）：在不知不覺中我們的隊會已接近尾聲，讓我們以熱烈的掌聲

歡迎輔導員老師講話！

四、輔導員老師總結講話

隊員們，你們的這次主題中隊會開展得非常成功。老師深深地被感染，被感動，因為勤儉節約的種子已經在你們心中生根、發芽，老師發現，你們長大了，變得懂事了。懂得珍惜生活，創造快樂。建設節能型社會，要靠你、我，我們大家的努力。我相信，勤儉節約會成為全社會的共識，會成為一種社會的責任，一種價值的追求，一種生活的時尚。

我愛勞動 主題隊會

一、目的

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。

二、會前準備

三、班會議程： 1.激發興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌子很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）3．怎樣當好值日生

①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）

4．談體會明道理。為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）

5．辨是非升華認識（學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

五、活動總結

1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？ 2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）