第一篇：大學紀檢監察部門行風評議工作自查自評匯報

按照xx大學民主評議政風行風工作責任分解的要求，紀委辦公室、監察處的行風評議工作嚴格按照學校的總體部署，采取有效措施，細化工作任務，精心組織，穩步推進。現將自查自評階段的工作匯報如下：

一、采取多種形式開展自查自評

本部門認真對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發現什么問題就解決什么問題。紀委辦公室、監察處成立了行風評議工作小組，認真宣傳發動，深入開展調查摸底，扎實做好自查自糾階段的各項工作。

1.做好宣傳發動，營造濃厚的自查自評氛圍。根據《xx大學民主評議政風行風測評工作責任分解表》，紀委辦公室、監察處對政風行風評議自查自評階段工作進行細致的安排，采取多種形式，宣傳政風行風評議的重要性，增強了對政風行風評議自查自糾工作的認識。同時，重點開展了法律法規、職業道德教育，安排觀看相關警示教育片，積極運用典型案例開展法制宣傳和警示教育，增強了干部廉潔從政，干凈辦事的意識，筑牢思想道德防線，形成政風行風評議工作的良好氛圍。

2.暢通信訪渠道，廣泛征求意見。為廣泛征求師生員工對紀委辦公室、監察處開展行風評議工作的意見建議，本部門行評工作小組在網站上公布舉報電話，設置了投訴郵箱，認真對待群眾舉報投訴，同時發放問卷調查表，收集對本部門政風行風評議工作意見，總體評價滿意占84.8%，基本滿意占15.2%，無不滿意的評價。

二、明確責任，糾建并舉

開展自查自評是行風評議的重要環節，在政風行風評議工作中，我們切實加強組織領導，采取有力措施，確保自查自評階段的工作落到實處。

1.明確責任，認真開展自查自評。本部門根據學校工作部署，認真對照學校行風評議工作實施方案的要求，結合部門實際，按照“誰主管、誰負責”的原則，把工作任務分工到人，把責任明確到位，認真開展自查自糾工作。主動邀請相關部門、服務對象、特邀監督員評議本部門的工作，認真開展批評與自我批評。通過召開座談會、問卷調查、走訪群眾等多種形式，內外結合，把部門內部以及有關單位、服務對象的意見和建議結合起來進行“六查六看”：一查思想作風，看是否樹立全心全意為人民服務的思想意識，是否忠于職守，履行職責，愛崗敬業，高效負責；二查工作作風，看是否存在簡單粗暴、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下的問題；三查依法行政，看是否存在不按法定依據、權限和程序秉公辦事的問題；四查群眾紀律，看是否存在態度蠻橫、耍特權、“門難進、臉難看、事難辦”的問題；五查落實，看是否有抓行風工作不力、自查自糾落實不到位的問題；六查廉潔從政，看是否存在以權謀私以及其他違反黨風廉政建設規定的問題。

2.針對問題，抓好自糾。在自查自評的基礎上進行認真梳理、分析，及時發現并掌握本部門的工作作風等方面存在的問題，進行實事求是的剖析，找原因、查苗頭，堅持邊查邊糾邊改，糾建并舉，進一步完善各項規章制度，規范服務和強化內部管理。

3、嚴肅紀律，措施到位。本部門把行風評議工作融入懲防體系建設，努力完善內控機制，深化制度建設。為了確保各項工作落到實處，在行風評議工作中，我們建立單位一把手負總責、相關工作人員各負其責的工作責任制，對部門班子成員建立定期廉政工作匯報制度，在部門內部建立嚴格的報告制度，定期匯報工作進展情況，并主動與學校行評辦公室加強溝通協調，建立信息通報、情況交流等工作機制，形成工作合力。嚴肅工作紀律，對評議工作加強指導和督查，掌握工作進展和實際效果，及時總結經驗做法，對行評工作中發現的問題，限期整改。并明確規定對于措施不到位、工作不力、敷衍失責的，將按照有關規定，追究有關人員的責任。

三、自查自評取得的階段性成效

1.思想認識得到進一步提高

認真組織好黨支部生活會，認真開展批評與自我批評，在支部生活會上，每個黨員干部都能深刻地反思自己思想上、工作上、作風上的不足，對自己存在的問題進行了大膽的剖析，勇于找出差距。通過開展座談，提高了對行評工作的認識，增強了工作的動力，針對查找存在的問題，邊議邊改，達到交流思想，化解矛盾，增進團結，促進教育事業發展的目的。

2.先鋒模范作用得到進一步發揮

行風評議活動為部門干部提供了一次自我教育與提高的良機。通過自我剖析、民主評價，找準了問題，找到自身的差距，明確了努力方向。一是進一步明確紀檢監察工作的職責和定位，結合開展“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”活動，加強紀檢監察隊伍建設，牢固樹立“圍繞中心、服務大局”的工作理念，使得干部比學習、比工作、比貢獻風氣濃郁，工作效率和工作質量明顯提高。二是增進了團結協作。干部之間相互關心，相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配

合，推動了各項工作的開展。三是通過開展批評與自我批評，全體干部受到了一次深刻的鍛煉，自覺地做廉潔自律的表率。

3.工作作風有了明顯轉變

在政風行風評議活動中，每個干部結合自己的思想和工作實際，認真學習，深入思考，查找差距，吸取教訓，開闊了視野，提高了認識，轉變了作風。增強了“三個觀念”。一是增強了服務師生員工的觀念，二是增強了正確使用權力的觀念，三是增強了艱苦奮斗、樂于奉獻的觀念。大家認識到，紀檢監察干部必須認真履行黨章賦予的職責，想問題、辦事情要堅決維護師生員工的切身利益，圍繞學校的中心工作，服務學校教育事業發展大局，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良現象，從服務態度、工作效率、工作質量、健全制度等方面抓好作風建設。

四、自查自評存在的不足方面

1．結合紀檢監察部門的工作職責，進一步提高群眾來信來訪的辦結效率。

2．進一步加強和落實聯系點工作制度，主動與各聯系點溝通聯絡，及時了解和掌握工作動態。

3.進一步配合學校有關部門推行校務公開和黨務公開工作，推進“陽光工程”制度化，規范化，加強對制度執行情況的監督檢查。

4.根據問卷調查反饋的建議，努力創造條件成立xx大學廉政研究中心，發揮學校人文學科的優勢，進一步加強新時期紀檢監察工作的理論研究。

第二篇：大學紀檢監察部門行風評議工作自查自評匯報,報告匯報

按照Xx大學民主評議政風行風工作責任分解的要求，紀委辦公室、監察處的行風評議工作嚴格按照學校的總體部署，采取有效措施，細化工作任務，精心組織，穩步推進。現將自查自評階段的工作匯報如下：

一、采取多種形式開展自查自評

本部門認真對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按邊查邊評邊改的原則，發現什么問題就解決什么問題。紀委辦公室、監察處成立了行風評議工作小組，認真宣傳發動，深入開展調查摸底，扎實做好自查自糾階段的各項工作。

1.做好宣傳發動，營造濃厚的自查自評氛圍。根據《Xx大學民主評議政風行風測評工作責任分解表》，紀委辦公室、監察處對政風行風評議自查自評階段工作進行細致的安排，采取多種形式，宣傳政風行風評議的重要性，增強了對政風行風評議自查自糾工作的認識。同時，重點開展了法律法規、職業道德

二、明確責任，糾建并舉

開展自查自評是行風評議的重要環節，在政風行風評議工作中，我們切實加強組織領導，采取有力措施，確保自查自評階段的工作落到實處。

1.明確責任，認真開展自查自評。本部門根據學校工作部署，認真對照學校行風評議工作實施方案的要求，結合部門實際，按照誰主管、誰負責的原則，把工作任務分工到人，把責任明確到位，認真開展自查自糾工作。主動邀請相關部門、服務對象、特邀監督員評議本部門的工作，認真開展批評與自我批評。通過召開座談會、問卷調查、走訪群眾等多種形式，內外結合，把部門內部以及有關單位、服務對象的意見和建議結合起來進行六查六看：一查思想作風，看是否樹立全心全意為人民服務的思想意識，是否忠于職守，履行職責，愛崗敬業，高效負責；二查工作作風，看是否存在簡單粗暴、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下的問題；三查依法行政，看是否存在不按法定依據、權限和程序秉公辦事的問題；四查群眾紀律，看是否存在態度蠻橫、耍特權、門難進、臉難看、事難辦的問題；五查落實，看是否有抓行風工作不力、自查自糾落實不到位的問題；六查廉潔從政，看是否存在以權謀私以及其他違反黨風廉政建設規定的問題。

2.針對問題，抓好自糾。在自查自評的基礎上進行認真梳理、分析，及時發現并掌握本部門的工作作風等方面存在的問題，進行實事求是的剖析，找原因、查苗頭，堅持邊查邊糾邊改，糾建并舉，進一步完善各項規章制度，規范服務和強化內部管理。

3、嚴肅紀律，措施到位。本部門把行風評議工作融入懲防體系建設，努力完善內控機制，深化制度建設。為了確保各項工作落到實處，在行風評議工作中，我們建立單位一把手負總責、相關工作人員各負其責的工作責任制，對部門班子成員建立定期廉政工作匯報制度，在部門內部建立嚴格的報告制度，定期匯報工作進展情況，并主動與學校行評辦公室加強溝通協調，建立信息通報、情況交流等工作機制，形成工作合力。嚴肅工作紀律，對評議工作加強指導和督查，掌握工作進展和實際效果，及時總結經驗做法，對行評工作中發現的問題，限期整改。并明確規定對于措施不到位、工作不力、敷衍失責的，將按照有關規定，追究有關人員的責任。

三、自查自評取得的階段性成效

1.思想認識得到進一步提高

認真組織好黨支部生活會，認真開展批評與自我批評，在支部生活會上，每個黨員干部都能深刻地反思自己思想上、工作上、作風上的不足，對自己存在的問題進行了大膽的剖析，勇于找出差距。通過開展座談，提高了對行評工作的認識，增強了工作的動力，針對查找存在的問題，邊議邊改，達到交流思想，化解矛盾，增進團結，促進教育事業發展的目的。

2.先鋒模范作用得到進一步發揮

行風評議活動為部門干部提供了一次自我教育與提高的良機。通過自我剖析、民主評價，找準了問題，找到自身的差距，明確了努力方向。一是進一步明確紀檢監察工作的職責和定位，結合開展做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人活動，加強紀檢監察隊伍建設，牢固樹立圍繞中心、服務大局的工作理念，使得干部比學習、比工作、比貢獻風氣濃郁，工作效率和工作質量明顯提高。二是增進了團結協作。干部之間相互關心，相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，推動了各項工作的開展。三是通過開展批評與自我批評，全體干部受到了一次深刻的鍛煉，自覺地做廉潔自律的表率。

3.工作作風有了明顯轉變

在政風行風評議活動中，每個干部結合自己的思想和工作實際，認真學習，深入思考，查找差距，吸取教訓，開闊了視野，提高了認識，轉變了作風。增強了三個觀念。一是增強了服務師生員工的觀念，二是增強了正確使用權力的觀念，三是增強了艱苦奮斗、樂于奉獻的觀念。大家認識到，紀檢監察干部必須認真履行黨章賦予的職責，想問題、辦事情要堅決維護師生員工的切身利益，圍繞學校的中心工作，服務學校教育事業發展大局，堅決杜絕門難進、臉難看、話難聽、事難辦的不良現象，從服務態度、工作效率、工作質量、健全制度等方面抓好作風建設。

四、自查自評存在的不足方面

1．結合紀檢監察部門的工作職責，進一步提高群眾來信來訪的辦結效率。

2．進一步加強和落實聯系點工作制度，主動與各聯系點溝通聯絡，及時了解和掌握工作動態。

3.進一步配合學校有關部門推行校務公開和黨務公開工作，推進陽光工程制度化，規范化，加強對制度執行情況的監督檢查。

4.根據問卷調查反饋的建議，努力創造條件成立Xx大學廉政研究中心，發揮學校人文學科的優勢，進一步加強新時期紀檢監察工作的理論研究。

第三篇：行風評議學校工作自查自評匯報材料

師德師風自查自自糾活動小結

一、基本情況

友誼小學坐落于青銅峽市友誼村，學校占地面積8000平方米，校舍面積980平方米。服務于友誼村九個村小組。

友誼小學是一個村級初小，現有教學班4個，學前班1個。專任教師10名。其中男5人，女5人。10名教師全部取得了小學教師資格證書。

二、開展的工作

為了使民主評議政風行風工作開展的扎扎實實，有條不紊，遵照縣教體局的統一部署，我校開展了一系列的工作：

1、建立健全了民主評議領導小組和工作機構。組長由校長擔任，全員參與，實行責任到人，開展了大量卓有成效的工作。

2、深入學習，提高認識。學校召開了全體教職工會議，對民主評議政風行風工作進行了動員。校長在動員會上作了動員講話，對學校的政風行風工作做了具體部署。

3、選聘培訓了評議代表。我們選聘了具有廣泛意義的代表，規范他們在評議工作中的做法，為民主評議工作打下了堅實的基礎。

4、學校行風辦先后召開了家長座談會和教師座談會，聽取并收集家長與老師們對本校政風行風建設的意見和建議。

5、9月21日學校行風辦召開了全體教職工會議，按照上級部署，對照檢查每個人的工作，進行自查自糾，并針對問題寫出自查自糾報告。領導逐一審閱，歸納整理，梳理出帶有共性和個性的問題共8余條。

6、9月25日，召開行風領導小組成員會議，針對自查自糾中存在的問題，進行分析，認真研究制定整改計劃、方案和措施。落實目標責任制，要求對存在的問題限期整改，否則予以嚴肅處理，扣除相應的量化考核分，并取消其當年晉級、評先資格。

7、開展了“對照職能、貼近民生、努力為群眾辦實事辦好事的主題實踐活動”，結合教育的特點，認真組織開展主題實踐活動，制

定切實可行的方案，并呈報教體局監察室予以審批通過。

8、為了從源頭上堵住問題，防患于未然，我校建章立制，制定了具體措施。比如，教師強行向學生推銷資料，有償補課等行為，一經發現報請上級主管部門取消其教師資格，不再安排其授課。

9、我校除聘請社會民主評議代表外，我們還不定期的邀請家長代表到我校參加座談會，監督我校的工作，我們認為只有對我們工作的充分監督，才是對我們最大的愛護和幫助。

10、針對代表提出的校園安全問題，我校進行了認真整改，加大了對學生的安全教育力度。

三、主要措施

1、把“辦群眾滿意的學校”作為此次民主評議工作的出發點和落腳點。以樹立教育新風、創建滿意學校、提高教學質量為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以治理教育亂收費為重點，以群眾滿意不滿意為標準，堅持綜合治理、糾建并舉、評建結合、標本兼治的方針，創新工作思路，改進行風評議方法，進一步提高師德師風水平，改善和優化學校育人環境，努力辦好讓人民滿意學校。

2、我們實施“愛心教育”，用師愛和責任來加強行風建設工作。要求老師們要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為示范”為準則，以提高自身思想政治素質、職業道德和業務能力為重點，堅持教師職業道德教育與行為管理并重的原則，大力加強師德師風教育。

3、把行風建設融入義務教育均衡發展的結對互助工作中。

4、加強制度建設，建立與完善相關的規章制度。在民主評議政風行風期間，針對學校的實際和政風行風工作存在的問題，我們先后制定了《學校教育教學工作量化考核細則》（討論稿）、《教職工文明禮貌 “十個一點”》，修改了《學校安全工作條例》，制定了《應急預案》，貫徹落實縣教體局制訂的教師“十不準”，有力地促進了民主評議政風行風工作地順利開展。

5、經常與家長們進行聯絡，不定期召開家長委員會會議，認真聽取家長們對學校的意見與建議，與家長們共同謀劃學校未來發展大計。開辦家長學校，廣泛征求家長對我校教育教學工作的意見和建議，全面促進我校各項工作的健康發展。還在全校范圍內開展教師與后進生進行“大手拉小手”等活動，幫扶了一批學困生，取得了良好的教育效果。

四、自評、整改的主要做法

為了做好本次民主評議政風行風工作，結合我校的實際，針對我校出現的一些問題，我們要求全校教職工把以下內容作為自評與整改的內容（簡稱“十不準”）：

（一）不準利用家長資源索取好處；

（二）不準利用師生關系或家長關系推銷東西；

（三）不準搞有償補課；

（四）不準體罰或變相體罰學生；

（五）不準擠占學生參加體育與藝術活動時間；

（六）不準參與賭博活動；

（七）不準制造不團結現象；

（八）不準讓學生進行大量的作業（或試卷）批改；

（九）不準無故不按時上班或不按時參加學校組織的集體活動。

（十）不準有不服從學校工作安排及不認真完成教育教學任務的現象。同時，通過家長座談會、教師座談會、意見箱、郵箱、校信通等形式廣泛聽取家長與教師對我校行風建設的意見與建議。我們針對家長、教師提出的意見與建議，找準本校在此項工作中所存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改。整改中，我們督促項目責任人限期對存在問題、群眾的意見與建議進行處理。

通過民主評議活動的開展，極大地促進了我校的教育教學工作，我們發現盡管我們做了大量卓有成效的工作，但是還存在著一些問題和不足，與上級和社會的要求還有一些差距，我們將在今后的工作中努力改進，使我校工作再上一個新臺階，辦好讓人民滿意的學校。

友誼小學

2010年10月

第四篇：郵政局行風評議自評自查工作情況匯報

根據縣委、縣政府關于整治經濟發展環境的工作部署和要求，我局緊緊圍繞縣委、縣政府的工作重點和省、市局郵政經營工作中心，并結合XX局實際，在認真抓好企業經營、管理、服務和發展工作的同時，根據地方政府的工作部署，積極開展“遠學浙江、近學龍南，實現我縣經濟超常規跨越式發展，全力推進郵政部門兩個文明再上新臺階，扎扎實實做好這次行風評議工作。在此基礎上，對照評議內容，我局進行了認真的自評自查。現將自評自查工作情況匯報如下：

一、統一思想，提高認識，增強做好行風建設的自覺性

民主評議行風是在各級黨委和政府的領導下依靠來自社會各界的群眾代表，對與人民群眾生活關系密切的行政執法、經濟管理、公共服務等部門和窗口行業的風氣，進行公開評議，作出評價，其重要意義在于：

1、開展民主評議行風是實行民主監督的有效途徑。近年來，隨著黨中央在全國開展反腐敗和糾正行業不正之風工作力度的不斷加大，反腐敗斗爭和行風建設取得了顯著效果。但是一些行業不正之風和腐敗現象還是久禁不止有些問題糾而復生，其中一個重要原因就是放松了群眾監督。開展黨風廉政建設、行風建設，除了要抓好黨內監督，還要充分發揮人大、政協的監督、新聞輿論的監督，特別是人民群眾的監督。通過行風評議員直接參與行風建設，直接搜集群眾對我們的意見和建議、監督和評議我們的工作，從而使我們更加清醒地認識到自身存在的問題，正視和解決問題，更好地改進我們的工作作風和工作方法。為此，我局一方面采取各種措施，把各項置于人民群眾的監督之下，一方面通過走訪、召開用戶座談會等形式，定期或不定期向客戶征求意見和建議。同時，聘請社會監督員對我們的服務工作進行監督、組織檢查人員進行明察暗訪了解和查找自身的問題，不斷提高郵政服務水平和工作水平。

2、民主評議行風是提高郵政員工素質，增強隊伍凝聚力和戰斗力的有效方法。創建文明行業，歸根到底是要提高職工的政治思想素質和道德水平。我局緊緊抓住行風評議為契機，嚴格按照郵政職工職業道德標準和國家郵政局制定的規范服務工作要求，在全局開展了以加強作風建設為重點，以“樹郵政形象、創優質服務”為主要內容的教育活動，大力倡導愛崗敬業，誠實守信，服務群眾，奉獻社會的職業道德，進一步鍛煉隊伍塑造符合新時代要求的高素質郵政員工隊伍，處處體現我們實實在在的工作作風。

3、開展行風評議是推動我局行風建設上臺階的難得機遇。我局根據國家局、省局和市局要求，把行風評議同解決本單位內部突出問題和社會上反映的熱點、難點問題同加強內部管理及落實改革發展目標相結合起來牢固樹立愛崗敬業精神和企業凝聚力得到了加強，行風建設和管理服務工作實現了新的跨越。

4、開展行風評議是實踐“三個代表”思想的客觀要求。行風評議與其他工作一樣，一切以“群眾滿意不滿意、贊成不贊成、擁護不擁護作為我們工作的出發點，我局根據行業特點，加強了生產現場的管理，統一了郵政標識，開展站立服務、微笑服務和承諾服務，服務質量有了明顯提高，融合了郵政與群眾的關系，取得了群眾對我們工作的理解和支持。

二、突出重點，真抓實干，扎實有效地開展行風評議工作。

根據行風評議的工作要求，我局始終以“三個代表“重要思想為指導以行風評議工作為契機，緊緊圍繞企業經營發展中心，積極推進郵政行風建設，改善工作作風，強化服務意識，全面提高管理服務水平，切實解決群眾反映的熱點、難點問題。

1、制定詳細實施方案，開展自查自糾，自我調整。

我局制定了詳細的民主評議行風活動方案，結合XX縣郵政局的實際，對照廉政建設的各項制度及行風建設的各項規定和評議標準，逐項進行排查。

2、大膽探索，找準切入點，把民主評議行風和郵政各項工作緊密結合起來。

我局具體做法是：

一是把民主評議行風和“郵政服務形象”工程相結合。我局為了改善服務形象，花了很大力氣，投入了大量的資金。

去年市郵政局確定XX局龍城支局營業廳為全市“示范化服務窗口”。活動開展以來，我局對示范營業廳的硬件設施進行了添置，營業廳內自行加配了一套儲蓄終端設備，購置了空調、多媒體查詢機、桌椅、安裝了電子利率顯示屏和電視錄像監控系統，更換了信箱，統一掛上了“中國郵政”標識牌和業務宣傳畫、資費標準等。為開展好“示范化服務窗口”活動，搭起了架子，同時在縣局“示范化服務窗口”的帶動下，另投資近20萬元，對全縣其他16個支局、所進行了簡易裝修，統一標識，并配齊相應用品用具等服務設施。因此，

二是把民主評議行風與兩個文明建設相結合。我局把民主評議行風工作與企業和企業文化相結合起來，對企業實行嚴格、規范、科學的管理，為社會提供優質的郵政服務，用企業內在的文明確保企業的外在形象。

三是把民主評議行風與提高人員素質相結合。

我們把提高工作人員的自身素質，擺放到一個重要位置。我們堅持每周二晚上組織員工集中學習，相繼開辦了電腦培訓班、新聞寫作培訓班、公文寫作培訓班及預防職務犯罪法律講座等課程，通過深化學習，鍛造了一支高素質的職工隊伍。經常組織營業人員觀看錄像《郵政禮儀服務》講座，開展崗位練兵活動，制定了《示范化窗口達標工作》、《營業員服務考核管理辦法》等，做到有章可循，有章必循。為強化監督，我們聘請社會各界熱心人士20多人為“郵政社會監督員”，收集郵政服務信息，暗訪營業窗口服務情況；另設立“意見簿”、“意見箱”，公布監督電話號碼，全面推行“首問負責制”和“承諾負責制，拓寬廣大客戶反映問題、提出建議的渠道。定期走訪客戶，并適時召開大客戶座談會。做到對用戶提出的意見和反映

（四）郵政禮儀業務：郵政部門按照用戶的要求，將用戶的禮物以貼切而高雅的方式送交到用戶指定地點；為各種會議慶典、婚禮等提供策劃和禮儀服務。

（五）報刊發行業務：郵政發行的報刊種類多達6000余種，涵括新聞、時事、文學、保健、科技、娛樂等社會經濟文化生活方面。

（六）郵政匯兌業務：國內郵政業務是《郵政法》賦予郵政企業辦理的一項傳統業務。

（七）郵政儲蓄業務：郵政儲蓄是經國務院批準于1986年開辦的，專門為居民提供儲蓄存取款服務的金融機構，儲蓄利率遵循國家統一利率，相繼開辦了“代字號”中間代理業務，包括代理保險、代理國債、代收電信、移動資費、代發工資養老金。

（八）郵購業務：郵政部門利用網絡優勢和信譽優勢，通過郵政傳遞渠道，為廠家銷售商品，為用戶購買商品減少中間環節，提供廉價的購物渠道。

（九）集郵業務：郵票是反映一個國家政治、經濟、文化、歷史和自然風貌的“百科全書”。集郵活動是一項以收集、欣賞、研究為內容的文化活動，集思想性、知識性、藝術性、史料性、娛樂性、禮儀性為一體，有利于陶冶情操，增長見識。

（十）物流配送業務：依托郵政品牌，向客戶提供第三方物流服務。

（十一）代理電信業務：開辦的業務有代理移動、聯通放號，代理移動、聯通、電信帳單的制作與投遞，代理移動、聯通、電信收費和代售各類電話卡等。

五、靈活經營，積極開拓，郵政業務穩步發展。

2004年，我局通過強化經營意識、調整經營策略，采取有效的經營措施，努力開拓郵政業務市場，經營方面取得了一些成績。1—11月份，全局業務收入完成1209萬元，完成計劃數的95％，其中：儲蓄收入占746.54萬元，報刊收入占43.65萬元，代理保險1600萬元，代收電信資費230萬元，分銷良種6.3萬斤，單畝分銷量居全省第三，分銷利果美液肥 8577包，免深耕805瓶，草甘磷1488瓶，除草劑1200包，稻田殺蟲劑759瓶。上交管理費及收支差262.04萬元，占計劃的143.62%。報刊大收訂實現流轉額168萬元。在業務發展過程中，我局一是積極開辟新的業務增長點，郵政匯款同城送匯為企業增收15萬余元，郵政禮儀業務也辦得紅紅火火，極有聲勢。我局加大業務宣傳力度，積極運用宣傳單、宣傳車、宣傳品、電視等多渠道全面介紹鮮花禮儀業務，不僅給了人們一個清晰的認識，也營造了郵政業務宣傳浪潮，有效激發全縣人民的用郵欲望。全面制定獎勵機制，開展勞動競賽，如：元月份制定的“首季開門紅”勞動競賽，五月初制定的勸儲、代理保險業務競賽，十月份開展“鴻泰旋風”代理保險沖刺競賽、十月份儲蓄沖刺賽及2004報刊發行大收訂，在職工中形成了攬勸業務“比、學、趕、幫、超”的良

好氛圍，有效地促進了郵政業務的發展。

下一步我局將繼續根據縣委、縣政府和省、市郵政局的工作布置，在縣整治辦的統一領導下，在行風評議員的大力支持下認真抓好郵政服務工作，以一流的成績、一流的服務，確保我局的行風評議工作扎實有效，邁上新臺階，為XX的縣域經濟創造良好的外部環境。

第五篇：XX年大學紀檢監察部門自查自評工作匯報

XX年大學紀檢監察部門自查自評工作匯

報

按照Xx大學民主評議政風行風工作責任分解的要求，紀委辦公室、監察處的行風評議工作嚴格按照學校的總體部署，采取有效措施，細化工作任務，精心組織，穩步推進。現將自查自評階段的工作匯報如下：

一、采取多種形式開展自查自評

本部門認真對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發現什么問題就解決什么問題。紀委辦公室、監察處成立了行風評議工作小組，認真宣傳發動，深入開展調查摸底，扎實做好自查自糾階段的各項工作。

1.做好宣傳發動，營造濃厚的自查自評氛圍。根據《Xx大學民主評議政風行風測評工作責任分解表》，紀委辦公室、監察處對政風行風評議自查自評階段工作進行細致的安排，采取多種形式，宣傳政風行風評議的重要性，增強了對政風行風評議自查自糾工作的認識。同時，重點開展了法律法規、職業道德教育，安排觀看相關警示教育片，積極運用典型案例開展法制宣傳和警示教育，增強了干部廉潔從政，干凈辦事的意識，筑牢思想道德防線，形成政風行風評議工作的良好氛圍。

2.暢通信訪渠道，廣泛征求意見。為廣泛征求師生員工對紀委辦公室、監察處開展行風評議工作的意見建議，本部門行評工作小組在網站上公布舉報電話，設置了投訴郵箱，認真對待群眾舉報投訴，同時發放問卷調查表，收集對本部門政風行風評議工作意見，總體評價滿意占84.8%，基本滿意占15.2%，無不滿意的評價。

二、明確責任，糾建并舉

開展自查自評是行風評議的重要環節，在政風行風評議工作中，我們切實加強組織領導，采取有力措施，確保自查自評階段的工作落到實處。

1.明確責任，認真開展自查自評。本部門根據學校工作部署，認真對照學校行風評議工作實施方案的要求，結合部門實際，按照“誰主管、誰負責”的原則，把工作任務分工到人，把責任明確到位，認真開展自查自糾工作。主動邀請相關部門、服務對象、特邀監督員評議本部門的工作，認真開展批評與自我批評。通過召開座談會、問卷調查、走訪群眾等多種形式，內外結合，把部門內部以及有關單位、服務對象的意見和建議結合起來進行“六查六看”：一查思想作風，看是否樹立全心全意為人民服務的思想意識，是否忠于職守，履行職責，愛崗敬業，高效負責；二查工作作風，看是否存在簡單粗暴、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下的問題；三查依法行政，看是否存在不按法定依據、權限和程序秉公辦事的問題；四查群眾紀律，看是否存在態度蠻橫、耍特權、“門難進、臉難看、事難辦”的問題；五查落實，看是否有抓行風工作不力、自查自糾落實不到位的問題；六查廉潔從政，看是否存在以權謀私以及其他違反黨風廉政建設規定的問題。

2.針對問題，抓好自糾。在自查自評的基礎上進行認真梳理、分析，及時發現并掌握本部門的工作作風等方面存在的問題，進行實事求是的剖析，找原因、查苗頭，堅持邊查邊糾邊改，糾建并舉，進一步完善各項規章制度，規范服務和強化內部管理。

3、嚴肅紀律，措施到位。本部門把行風評議工作融入懲防體系建設，努力完善內控機制，深化制度建設。為了確保各項工作落到實處，在行風評議工作中，我們建立單位一把手負總責、相關工作人員各負其責的工作責任制，對部門班子成員建立定期廉政工作匯報制度，在部門內部建立嚴格的報告制度，定期匯報工作進展情況，并主動與學校行評辦公室加強溝通協調，建立信息通報、情況交流等工作機制，形成工作合力。嚴肅工作紀律，對評議工作加強指導和督查，掌握工作進展和實際效果，及時總結經驗做法，對行評工作中發現的問題，限期整改。并明確規定對于措施不到位、工作不力、敷衍失責的，將按照有關規定，追究有關人員的責任。

三、自查自評取得的階段性成效

1.思想認識得到進一步提高

認真組織好黨支部生活會，認真開展批評與自我批評，在支部生活會上，每個黨員干部都能深刻地反思自己思想上、工作上、作風上的不足，對自己存在的問題進行了大膽的剖析，勇于找出差距。通過開展座談，提高了對行評工作的認識，增強了工作的動力，針對查找存在的問題，邊議邊改，達到交流思想，化解矛盾，增進團結，促進教育事業發展的目的。

2.先鋒模范作用得到進一步發揮

行風評議活動為部門干部提供了一次自我教育與提高的良機。通過自我剖析、民主評價，找準了問題，找到自身的差距，明確了努力方向。一是進一步明確紀檢監察工作的職責和定位，結合開展“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”活動，加強紀檢監察隊伍建設，牢固樹立“圍繞中心、服務大局”的工作理念，使得干部比學習、比工作、比貢獻風氣濃郁，工作效率和工作質量明顯提高。二是增進了團結協作。干部之間相互關心，相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配

合，推動了各項工作的開展。三是通過開展批評與自我批評，全體干部受到了一次深刻的鍛煉，自覺地做廉潔自律的表率。

3.工作作風有了明顯轉變

在政風行風評議活動中，每個干部結合自己的思想和工作實際，認真學習，深入思考，查找差距，吸取教訓，開闊了視野，提高了認識，轉變了作風。增強了“三個觀念”。一是增強了服務師生員工的觀念，二是增強了正確使用權力的觀念，三是增強了艱苦奮斗、樂于奉獻的觀念。大家認識到，紀檢監察干部必須認真履行黨章賦予的職責，想問題、辦事情要堅決維護師生員工的切身利益，圍繞學校的中心工作，服務學校教育事業發展大局，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良現象，從服務態度、工作效率、工作質量、健全制度等方面抓好作風建設。

四、自查自評存在的不足方面

1．結合紀檢監察部門的工作職責，進一步提高群眾來信來訪的辦結效率。

2．進一步加強和落實聯系點工作制度，主動與各聯系點溝通聯絡，及時了解和掌握工作動態。

3.進一步配合學校有關部門推行校務公開和黨務公開工作，推進“陽光工程”制度化，規范化，加強對制度執行情況的監督檢查。

4.根據問卷調查反饋的建議，努力創造條件成立Xx大學廉政研究中心，發揮學校人文學科的優勢，進一步加強新時期紀檢監察工作的理論研究。