第一篇：誠建五金經營部實踐報告

誠建五金經營部實踐報告

一、實踐目的誠建五金經營部主要生產各種電氣、電站設備和一些日常的生活用品等，此次暑假社會實踐主要是通過親身實踐、實際操作的形式，體驗工作的艱辛，并在實踐中鍛煉自己的吃苦耐勞精神、團隊協作精神、認真仔細的態度和與人溝通的能力。

二、實踐內容

在誠建五金經營部進行社會實踐的過程中，有關負責人先帶領我參觀了該部門，并向我介紹了該部門的概況，這使我對該部門的結構、人員和經營模式有了一定的了解。

我所進行社會實踐的銷售部，我主要是負責記錄數據和整理文件資料的工作。每天我要把產品銷售的數量等記錄下來，然后交給專業人員核對。每天我要把相關數據制作成表格、整理相關文件等。不過在公司工作緊迫的情況下，我也會給一些工作人員打打下手，幫助他們盡快完成工作任務。雖然我的工作任務不是很繁重，但是其中還是遇到了一些麻煩。以前我生活得很是大大咧咧，丟三落四，所以有的時候會漏記一些東西，也曾被負責人批評過，也幸好有專業人員核對，不然會造成很多不必要的誤會和損失。這讓我意識到對待一份工作一定要有認真仔細的工作態度。

三、實踐結果

在誠建五金經營部進行社會實踐的二十五天中，我所從事的工作類似于辦公室助理，這一工作雖然與我現在所學習的專業毫不相關，但是在大學期間學習的基本的計算機操作知識和培養的虛心好學的態度在此次是會實踐中幫了我很大的忙。在整理資料的過程中，主要要運用word文檔和excel表格，這些簡單的電腦操作知識我們在大學期間又重新學習鞏固了一遍，這就使得我在實際操作的過程中不至于陷入困境，是我很好地完成了負責人交給我的工作任務。

不過，在社會實踐的過程中，我在做記錄的時候會有遺漏、丟三落四的情況出現，為了減少這樣的錯誤，我每天開始工作前都會對自己進行一番提醒，工作過程中我會反復檢查，1

多次確認，盡可能將錯位減到最少。在今后的學習、工作、生活中，我還要堅持鍛煉自己的認真仔細的工作態度。

在此次社會實踐中，我逐漸了解大學生社會實踐的用意，它就像是一種催化劑，它引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，積極投身于社會。在學校學習期間，我們從書本上得知我們要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，同時，我們不能死板教條，我們要投身實踐，要在社會這個大染缸里提升思想，修養身心，開拓出服務社會的思想的有效途徑，更新觀念，吸收新的思想和知識。

此外，曾有報道說百分之八十的大學生畢業后所從事的工作與大學里所學習的專業并不一樣，我學習的是數學師范專業，但是此次暑假社會實踐卻與我的專業毫不相關。這就告訴我們，上了大學并不等于就收獲了一切。我們應該在學好本專業知識的同時不斷擴充自己的其他知識，沒有必要要死心眼的認準一樣東西不放，人生本就是不斷學習、不斷進步的過程。

四、實踐總結或體會

今年，在2012年7月14日――2012年8月10日期間，我在誠建五金經營部進行暑假社會實踐。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果或付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道也變得完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。十天的社會實踐時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

一、自學能力

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力?！边M行社會實踐后才能深刻體會

這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是類似辦公室助理一職，平時在工作只是整理文件資料、制作表格等，幾乎沒用上自己所學的專業知識。而同公司的網站開發人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

二、工作內容

每天8點就得到公司報到，有時候公司業務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校則可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是基本每天就是坐著，對著電腦打打字，做做表格，顯得十分枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，因為你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而像同公司的推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭到領導責罵時不能賭氣就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。我覺得這次的暑假社會實踐活動讓我收獲挺大的，使我受益匪淺，我期待著下次的社會實踐活動。

第二篇：實踐報告 五金

實踐報告

寒假期間，為了豐富自己的生活，對自己深造鍛煉，也為了增長社會經驗，讓自己的寒假過的問心無愧，我決定到離家不遠的通晟凈化配套設備廠去實踐打工，雖然這份工作看似與我的專業沒有多大聯系，但是，我覺得社會上的任何事情都是聯系的，就像哲學上的事物之間都是相互聯系的一樣，對于大學生，不一定會從事自己的專業工作，要多方位立體化的了解社會，最后把自己武裝成社會主義的一塊磚，哪里需要哪里搬的“全才”。

“讀萬卷書,不如行萬里路”，這次到凈化設備廠的實踐后我才深深體會到這句話的真諦；才感受到老師每節課都向我們灌輸“管理就是三分理論，七分實踐”這種思想的用苦良心。如果不是學校讓我們去實踐，如果不是為了完成這篇實習報告，我想，我在這大學這幾年也收獲不到今天的實踐經歷。雖然我到這家設備廠實踐的時間不是很長，在廠房走了幾圈，聽完廠長的講述之后，我對這家廠的生產流程，管理流程和設施布置等有了基本的了解。這是一間位于吳中區臨湖的五金廠，眾所周知，吳中區的渡村臨湖是中國的羊毛衫之鄉。想要在臨湖把配套設備廠做大是需要比其他廠投入更多精力與心血的。臨湖的設備廠主要是生產和加工一些五金零配件，規模大小不一，而且以家族式管理為主。

下面就將本次生產實習簡介以及一些心得體會總結如下：

在技工師傅的帶領參觀下，我第一次看見了生產的全過程，也第一次感悟到如今科技發展的迅速。首先我們來到了生產車間。負責人首先帶我們觀看了內部結構，這里的很多元件都是由電腦控制安裝的，給電腦編排一段安裝程序，機器就嚴格按照程序執行。有位技工師傅對工廠作了基本介紹，給我印象最深的是生產流水一條線。通過生產流水一條線生產，提高了工作效率。

在工廠的實習,了解了目前制造業的基本情況,只是由于機械行業特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了一些技術制造上的具體應用.例如加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床,如M級,MM級平面磨床.由于加工要求較高,所以機器也比較精密,所以有些也要在恒溫這個環境下伺候它們呢.這樣才能保證機床的工作性能,進而保證加工零件的加工精度要求.公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床,數控機床的體積小,價格相對比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進行加工,不僅避免了由于基準不重合產生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價格昂貴,而且對環境要求較高,這就提高了產品的成本,一般選擇加工經濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件.在公司的實習中,極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面.在這次實習中,感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業中的重要性,它是電子信息技術和傳統機械加工技術結合的產物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體，具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點，是尖端工業所不可缺少的生產設備.目前我國絕大部分數控機床都是出自國外先進制造商,無論在數量上,精度,性能指標上,中國制造業都遠遠落后于發達國家,需要我們奮起直追.心得體會

通過本次生產實習，我學到了很多在大學書本上不能學到的東西，雖然我了解到的只是制造業的皮毛的皮毛。世界在發展，別人在學習，如果我們一天不好好學習、也不去了解別人的先進生產技術的話，我們就勢必會被這個社會淘汰；通過本次生產實習，我還意識到了我們在大學里所學理論知識的重要性，理論用來指導實踐，我還意識到實踐的重要性。要不是曾應老師給我們下的“強制令”，我想我也不會親自到工廠參觀實習，對實踐有深刻的體會?！白x萬卷書不如行萬里路”，從實踐中學習，才能真正學到屬于自己的東西。

第三篇：實踐報告_五金

李文婷旅游學院093酒店管理0918010057

社會實踐調查報告

暑假期間，為了豐富自己的生活，對自己深造鍛煉，也為了增長社會經驗，讓自己的寒假過的問心無愧，我決定到離家不遠的江門市蓬江區荷塘恒強五金廠去實踐打工，雖然這份工作看似與我的專業沒有多大聯系，但是，我覺得社會上的任何事情都是聯系的，就像哲學上的事物之間都是相互聯系的一樣，對于大學生，不一定會從事自己的專業工作，要多方位立體化的了解社會，最后把自己武裝成社會主義的一塊磚，哪里需要哪里搬的“全才”。

“讀萬卷書,不如行萬里路”，這次到江門市蓬江區荷塘恒強五金廠的實踐后我才深深體會到這句話的真諦；才感受到老師每節課都向我們灌輸“管理就是三分理論，七分實踐”這種思想的用苦良心。如果不是學校讓我們去實踐，如果不是為了完成這篇實習報告，我想，我在這大學這幾年也收獲不到今天的實踐經歷。

首先帶我走一圈并介紹了五金廠的概況，聽完廠長的講述之后，我對這家廠的生產流程，管理流程和設施布置等有了基本的了解。江門市蓬江區荷塘恒強五金廠主要是生產和加工一些五金零配件，規模大小不一，而且以家族式管理為主。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活.每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事.我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價。

很幸運，實習單位讓我代理業務部經理助理的工作，分擔業務部秘書工作任務。期間我所負責的工作是：出入貨物的清點;排班與工作通報;會議準備，接待客戶;整理客戶文件資料；送文件至各級領導，簽收文件；整理及保管補卡條、請假條整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔；復印、速印辦公文件，發傳真，領辦公表格等。

通過這段時間的實習，我明白到文員必須要做到正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這

些東西時，用詞要準確，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

實習期間，因為工作的需要，我走訪過財務部、生產部和運輸部，其中印象最深刻的就是運輸部了。一間普通的五金公司下，為何又下設運輸部門呢?我就問老總，他也毫不吝嗇的道出了創業的經歷。老總原先是一位貨車司機，年輕時把所有的積蓄投資到兩量二手的大型貨車上，就此賺到了資本，且車隊也由2輛發展到7輛，他就雄心勃勃地想向物流業發展，但是，由于家人的建議，他同時也經營起五金買賣，結果五金買賣就越做越火，直到現在。

時間過的很快，短暫的實習轉眼就過去了，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。在這個過程里，我初步了解了公司文員工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是公司里同事的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍，走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，而你的工作態度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。但當你深入了解后，才發覺，他們大多都只是高中畢業，沒有大學文憑?，F在他們的能力，完全源于公司的培訓和自強不息的學習。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業寫在書面之外的“特殊文化”!也是這段傳奇而艱苦的創業成功的法寶之一。

第四篇：五金實踐報告

踏著熱浪來到了深圳，這里更是熱氣熏天。經過工作介紹我來到了一家五金制品廠。進入廠里之后，先跟同仁們進行了解，并讓他們多幫忙，了解我的來意之后，他們表示樂意?！白x萬卷書,不如行萬里路”，這次到五金廠的實踐后我才深深體會到這句話的真諦；才感受到 “知識就是三分理論，七分實踐”的真實性。雖然我到這家五金廠實踐的時間只有短短的一個月，但走了幾圈廠房，對工廠的生產流程有自己一定的見解，再經過廠長的一番講述之后，我對這家廠的生產流程，管理流程和設施布置等有了更進一步的了解。

該五金廠的生產管理流程是以訂單來安排的，具體流程是這樣的：接到訂單后，經理把訂單復印兩份，一份給材料采購部門主管，一份給生產車間主管。材料采購部門主管則根據訂單要求的產品材料、產品數量對材料的品種和數量作出具體的計劃，然后才進行材料采購。生產車間主管則根據訂單的要求來安排車間的生產工作。生產部首先安排模具師傅設計出產品的模具，并把模具焊好。待材料到位后安排生產，由質檢部門監督生產，質檢合格之后才入倉出貨。從我的觀察中，我覺得這樣的安排有點問題。生產的流程是從第一工序到第二工序再到第三工序進入成品區。第一工序到第二工序的距離，第二工序到第三工序的距離并不是最短的。而且第二工序到第三工序之間的車床是生產其他

產品的，這些產品的生產布置也是比較亂的。所以針對生產風扇網的設施布置重新設置可一個算是比較好的方案，第一工序在棕黃色的車床，第二工序在青綠色的車床上生產，第三工序在原料生產第二工序的位置，然后把成品放在紅色箭頭所指的位置。這樣就達到工序間物流距離最短了。節省了時間，方便了生產。

經過以上的一些自我摸索之后，找到了廠長并進行談話，談話之后我了解到，其實生產這風扇網并不一定需要三個工序，工序的多少除了取決于產品的復雜性外，還取決于模具的設計，也就是涉及到生產技術問題。少一個工序，就少一臺機械運轉，少用一個工人，既節省了電費，又少付一個工人的工資，從而提高生產效率，節省成本。這又給了我一種收獲，對于生產企業內部的收獲。因為來這里之前，我并沒有想過這個問題，因為我只是經常聽到提高技術可以提高生產效率，但我并不清楚它到底是如何提高效率？我以為技術主要是提高產品的質量。如何節省成本的？平時缺乏思考的我開始覺得自己的實踐知識確實還是缺乏的。我終于明白為什么我們應該要勤思考，做到能舉一反三，因為只有這樣，才能把知識學懂，學透，我們的思維才會分散，想問題才可以習慣于從多角度出發。

在工作之余跟廠長一些交談讓我受益匪淺，從廠長口中我了解到，雖然這廠的生產效益不錯，但同時在管理上還是存在一些問題的。例如：

1.他們也覺得生產效率不高，原因是員工的積極性不高，做事拖拉。我覺得主要是人力資源管理方面出了問題，他們幾乎沒有對員工作培訓，也很少有激勵制度，就算獎勵，也最多只有50元；工廠內的人員流動率較高。但管理人員并不看重這個問題，認為這是普遍現象，很正常。

2.在成本控制方面，他們多數從工人工資和損耗方面入手，但管理人員也認為自己已經做到比較到位，工人工資不算高，損耗也是在所難免。明顯他們并沒有一些控制損耗的制度來規范成本控制。

經過這次五金制品廠的實踐之后，我的一些所聞所想得到了進化，對于生產之間的問題也有更進一步的了解。雖然時間很短，內容不多，但對于我來說是一份寶貴的經歷，相信這對于我以后的學習和工作有很大的幫助。我們在學校學到的理論只是教會我們想問題的思路，學到的只是理論知識，好比骨干，至于枝葉，需要我們以后多走出去實踐才可以得到的，方能更加豐富自己，充實自己。

第五篇：五金商店實踐報告

五金商店實踐報告

實踐時間：2012.3.20 — 2011.5.20

實踐地點：余姚市泗門鎮湖北五金商店

實踐目的：通過暑假實踐了解社會情況，在這個基礎上把所學的理論知識與實踐緊密結合起來，培養實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。

實踐過程：為期1個月的實習結束了，我在這一個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?，F在我就對這一個月的實踐活動做一個工作小結。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過實踐可以學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展下，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

因此，面對大學的最后一個假期，我希望讓自己的生活充實起來的，即使是會讓我感覺疲憊的忙碌，所以我選擇了暑假實踐，為自己找點事做。不求有多大收獲，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的過程中可以感覺到我自身的存在意義。事實上，對于大多數人來說，找尋到這一點并不容易。又有誰可以真切了解自己的存在價值呢？

我選擇的實踐地點是村里的五金商店。雖然很小，但是很近，而且我認為這是一個對于目前狀態下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應和目的的角度。這種嘈雜的環境中，每個人做著自己的事，每處一道不同的程序。

一個月下來，雖然很累，但是我感到很充實，因為我從中體會到勞動的快樂并且積極向社會邁進去一步。也許有了這次的體驗，會使我在以后的日子里更加

坦然地面對生活中所遇到的每一難關。

實踐結果：為期一個月的實踐活動結束后，我領到了500塊工資，雖然不多，但對于我的人生旅途卻是一段難忘的經歷。而且在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂，這些都是在學校里無法感受到的。而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作。在這里，沒有人會告訴你要做什么，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，不一樣的工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的綜合能力！

通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富，是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。因此，社會實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷實習。

宋某某

2012年 月 日