第一篇：培訓師競聘演講稿

教監工作競聘演講稿 尊敬的各位領導：

大家好！

富蘭克林有句名言：“推動你的事業，不要讓你的事業推動你！”今天我正是為推動我的事業而來。我要競聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標。從事教育工作8年。自參加工作以來，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅持學習。我知道這是一個知識爆炸的社會，要想不被社會淘汰，必須時刻為自己充電，提高自身文化素質和修養。作為一名有理想有抱負的青年，我很想在社會這個大舞臺上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學校舉行的招聘活動。通過參與競聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實自己，鞭策自己。

一．我競聘的優勢在于：

1．有良好的思想品德修養，一貫注重個人品德素質的培養。

2．有較強的公仆意識和自律能力。

3．有責任感，再其位，謀其政。

4．踏實肯干，善于鉆研。

二．我的不足：

1．組織和協調能力。

2．進入小新星時間短，有關教學方面的經驗缺乏。

三．我的措施：

1．虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。

2．加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。

3．充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。

4．強化教師的基本功、教師制作課件培訓的力度，組織教師利用課余時間學習Powerpoint的制作

5．定期開展小新星組、靈通組、新課標組的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。

6．善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。

以上是我的一些情況。如果我能競聘上，我將全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使…教監處…的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。最后我要說的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！

Thank you!

以上所述情況，是我競聘培訓師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我很快熟悉…教監…處工作，并進入…教監的角色。

……處是……部門，它的工作關系著…………，處于……地位。我深知，……處長的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任……處長職務，將……開展工作。

在突出重點方面，我將……

在跟進措施方面，我將……

在創新理念方面，我將……

在勤奮務實方面，我將……

尊敬的領導、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態度！勤奮務實，開拓創新是我的工作態度！如果組織上委以我……處長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

謝謝大家。

第二篇：培訓師競聘演講稿

培訓師競聘演講稿

培訓師競聘演講稿2007-02-23 09:54:

43培訓師競聘演講稿

尊敬的各位領導：

大家好！

富蘭克林有句名言：“推動你的事業，不要讓你的事業推動你！”今天我正是為推動我的事業而來。我要競聘的崗位是培訓師一職。

首先做一下自我介紹。我叫＊＊＊，在＊＊＊部任職。我于＊＊年畢業于＊＊＊＊＊學校，所學專業是＊＊＊＊。自參加工作以來，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅持自學。功夫不負有心人，經過不懈的努力，我于＊＊年拿到了本科畢業證書。我知道這是一個知識爆炸的社會，要想不被社會淘

汰，必須時刻為自己充電，提高自身文化素質和修養。作為一名有理想有抱負的青年，我很想在社會這個大舞臺上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加公司舉行的招聘活動。通過參與競聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實自己，鞭策自己。

我競聘的優勢在于：

第一：有良好的思想品德修養，一貫注重個人品德素質的培養。尊重領導、團結同事，工作認真負責，辦事公平，對工作對同事有愛心平常心和寬容心，嚴格要求自己，力爭起到表率作用。

第二：有強烈的事業心和高度的責任感。在工作中能吃苦耐勞，以身作則，全身心投入到自己所熱愛的事業當中，并且有一定的文化修養，對新知識新事物接受能力強，自學能力強。

第三：有較強的工作能力和一定的培訓經驗。“以認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作”為信條，努力把工作做到

最好。在這三年的工作中，我曾多次對本部門新入職的員工進行崗前培訓，并達到了預期的培訓效果。

如果我能有幸競聘成功，我將在以后的工作中做到以下幾點：

第一：認清培訓工作在整個管理工作中的重要性。培訓是“企業持續競爭力的發動機”美國惠普公司規定公司員工每周至少有２０個小時用于學習業務知識。培訓工作重在觀念的改變，不僅僅是教員工怎么做，而是要激勵員工，使他成為熱愛工作挑戰工作的人；培訓工作是改善意識，不是代替行動，也就是我們常說的“授人以魚，不如授人以漁”。企業要發展必須提高員工的整體素質，而員工整體素質的提高取決于我們的培訓工作開展的如何。

第二：建立有效的培訓體系，強化員工培訓，充分發揮培訓對于企業的積極作用。員工培訓是一種成人教育，應考慮員工教育的特殊性，根據公司具體需求制定不同的培訓計劃。對新入職的

員工除了入職培訓外，更要注重員工職業道德修養的培訓，對老員工則結合各部門的實際情況，實行多種培訓制度，為日后的工作打下良好的基礎。

第三：在工作上要創新，全方位多角度地思考問題，強化服務意識，提高服務層次和服務質量。從知識上不斷充實自己。作為一名培訓師，除了要有強烈的使命感受，還要有廣度和深度，知識面必須廣泛，只有這樣才能更好的開展工作，提高全體員工的文化修養。

總之，我一定會以我的實際行動來為我所熱愛的事業奉獻我的青春和熱情，決不辜負領導和同事對我的期望，最后我用三句話來結束我今天的演講：成功不自滿！落選不氣餒！讓青春在拼搏進取中閃光！謝謝大家！

＊＊＊

＊＊年＊＊月＊＊日

第三篇：培訓師競聘報告

教監工作競聘演講稿 尊敬的各位領導：

大家好！

富蘭克林有句名言：“推動你的事業，不要讓你的事業推動你！”今天我正是為推動我的事業而來。我要競聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標。從事教育工作8年。自參加工作以來，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅持學習。我知道這是一個知識爆炸的社會，要想不被社會淘汰，必須時刻為自己充電，提高自身文化素質和修養。作為一名有理想有抱負的青年，我很想在社會這個大舞臺上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學校舉行的招聘活動。通過參與競聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實自己，鞭策自己。

一．我競聘的優勢在于：

1．有良好的思想品德修養，一貫注重個人品德素質的培養。2．有較強的公仆意識和自律能力。3．有責任感，再其位，謀其政。4．踏實肯干，善于鉆研。

二．我的不足：

1．組織和協調能力。

2．進入小新星時間短，有關教學方面的經驗缺乏。

三．我的措施：

1．虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。2．加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。3．充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。4．強化教師的基本功、教師制作課件培訓的力度，組織教師利用課余時間學習powerpoint的制作 5．定期開展小新星組、靈通組、新課標組的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。6．善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。

以上是我的一些情況。如果我能競聘上，我將全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使?教監處?的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。最后我要說的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！thank you!以上所述情況，是我競聘培訓師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我很快熟悉?教監?處工作，并進入?教監的角色。

??處是??部門，它的工作關系著????，處于??地位。我深知，??處長的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任??處長職務，將??開展工作。

在突出重點方面，我將??

在跟進措施方面，我將??

在創新理念方面，我將??

在勤奮務實方面，我將??

尊敬的領導、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態度！勤奮務實，開拓創新是我的工作態度！如果組織上委以我??處長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使??處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

謝謝大家。篇二：內部培訓講師競聘和評級方案

內部培訓講師評定資格方案（草案）

一、目 的：

為打造最優秀的企業員工團隊，建立學習型企業，增強公司核心競爭力，適應公司對各類人才的需求，提高全員整體素質與工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立內部培訓講師資格評定制度。

培訓對提高企業市場競爭力有著重要作用，同時，一個合格的管理者必將是一個合格的培訓師，為了培養更多的管理者，企業在加強內部培訓，也為管理者提供更多的培訓舞臺。

二、評定委員會

組 長：總經理 副組長：培訓部總監

委 員：營銷部、行政部等各部門經理 秘 書：培訓專員

以上人員組成“公司培訓講師認證管理委員會”，負責對培訓講師的選拔、考核、定等、分級工作，推動公司內訓工作專業化、規范化、職業化。

三、申報內部培訓講師條件 1．本人相關崗位工作至少6個月以上，知識水平、技術熟練程度、行業經驗在培訓對象崗位或上一級崗位處于領先地位。2．對所在崗位擁有豐富的實際經驗，而且要具有較高的理論水平，同時了解我公司行業信息和所講專業最新發展動態。3．具有大專或以上學歷，專業技術等特殊培訓崗位可以放低為中專或正規高中學歷。

四、申請內部培訓講師流程 1．報名：填寫《內部培訓講師評定資格申請表》報名。凡公司伙伴均可經部門或上級同意，個

人上報申報材料，包括申報課程名稱、教材大綱、講義節選。2．申請：提交申請表到內部培訓講師評定委員會進行初審，符合基本條件并且申報材料合格的

伙伴，可以參加試講。3．試講：按照“內部培訓講師的評定及級別標準”，申請人員按申報課程在規定時限內完成培訓

項目。由認證評委打分，滿分為100分。4．考察：凡是通過初審的人員，參加正式的培訓授課，由評定委員會參與考察評定。5．定等：按照內部培訓講師的評定準則確定級別，參考培訓學員滿意度調查和培訓效果評估結

果、培訓學時進行綜合考評，確定為講師的級別。6．晉級：培訓講師必須從最低級別逐級考核，兩個季度考核一次，符合條件者晉升一級，依此

類推，同時享受相應的獎勵待遇。7．認證：內部培訓師經人力資源部認定后，發放《公司內部培訓講師資格證書》，取得證書的講

師方可進行員工培訓。

五、內部培訓講師的評定及級別標準

六、內部講師的授課補貼核發

七、內部培訓講師福利項目

（1）每年培訓講師享受1－2次外訓，具體時間由培訓部安排。（2）每評選出2-3名優秀培訓師，給予一定的物質和精神獎勵。（3）講師可以提出相關參考書籍及資料的購買申請，由培訓部同意購買和管理。

八、內部講師外訓管理辦法 1.講師可以按公司統一安排外出受訓。如有特殊需要時，事先納入計劃，經批準后落實。

2.外出參加培訓要遵守培訓紀律，注意個人言談舉止，樹立企業良好形象。3.訓后總結：參加外訓人員回來五天內，將培訓感受和在實際工作中應用效果，要寫出《參加外訓工作改進報告》，交培訓部。4.訓后義務：參加外訓人員有義務為公司內部講師培訓和分享一次外訓內容，由培訓部組織并確定培訓主要內容及時間長短。

九、內部培訓講師紀律 1.努力提供自身業務素質，尤其是熟練掌握培訓技術和崗位行業信息。2.注意不同培訓人群的特點，尊重參訓學員，熱情認真完成培訓任務。3.在進行培訓任務時，無故拖延或借故推拖，不主動積極配合培訓部工作的，第一次提出警示，第二次降低培訓師等級一級。（臨時講師則通報批評）4.不論何種原因不能完成既定的培訓任務，未提前通知培訓部而造成培訓工作被動局面或不能如期舉行的，根據情節輕重給予警示、降級、撤消資格。累計兩次警告，降低等級一級。（臨時講師則通報批評）5.刻苦鉆研業務，不斷更新教學內容，補充工作實踐中的先進經驗和做法，吸收行業最新信息

和技術，保證教學的科學性和先進性。

十、培訓評估其他細則 1.每次培訓任務結束后，培訓部部組織學員對其培訓效果進行評估，并將培訓效果評估結果與培訓講師的級別評定相掛鉤。2.講師評定按評估表確定級別，分優良中差四等。3.培訓部每年將在元月份對內部講師進行評級評優。篇三：競聘培訓部主任演講稿

南充中專校培訓部主任競聘演講稿 ——競聘人：xxx 大家好！

我今天競聘的職位是培訓部主任。首先感謝組織和領導給我提供了一次學習、鍛煉和提高的機會，借此機會，向這些年來關心、幫助、支持、信任我的各位領導和同事們致以誠摯的謝意。作為一名年輕的共產黨員，我擁護改革，渴望競爭。此刻，我站在這里，以平常、誠懇的心態接受大家的評判和選擇。

首先請允許我簡要回顧和介紹一下我的成長歷程。1972年8月我出身于一個農民家庭，1988年考入xx財貿學校就讀會計專業，1991年8月畢業后留校在學生科當干事，1992年9月到行政科當文員，1993年9月到教務科當專職教師，2005年6月任會計教研組組長，2007年1月通過競聘任學生科副科長，2009年3月任培訓部副主任，同時協助趙校長完成學校實驗樓修建的相關工作。同時，從1994年至今已擔任了五屆班主任，從2007年起擔任學校招生xx組組長，除07年未完成任務外其余三年均完成招生任務，從參加工作至今先后被評為“優秀工作者”、“優秀班主任”、“優秀指導老師”、“xx市青年骨干教師”、“xx市優秀教師”。目前是大學本科學歷，會計課講師，中共黨員。

今天我競聘培訓部主任，主要有以下三個方面的優勢： 第一，我是農民的兒子，對農村有著深厚的感情，這份感恩的心

使我更加熱愛這個職位。我出生在xx一個偏僻的小山村，從小耳濡目染父輩肩挑背磨的勞作和臉朝黃土背朝天的艱辛。后來，我雖然走出了農村，但對農村有著生生不息的回報之情，但愧疚于自己的無能為力。現在，黨的惠民政策給了我一個可以回報父老鄉親的機會，所以，我倍加珍惜和熱愛培訓工作，這份熱情也時常激勵著我要努力把培訓工作做得更好。

第二，在培訓部兩年副主任的工作經歷積累了許多寶貴的工作經驗和鍛練了我多種能力，使我更加適合這個職位。農村貧困勞動力轉移培訓工作政策性十分強，從招生—培訓—就業—跟蹤服務—資金使用—檔案管理等每一個環節都有著十分嚴格的要求，容不得半點虛假，否則，就是違規，甚至是違法。有幸的是，在任培訓部副主任的這兩年，張主任給了我悉心的指導和幫助，讓我從門外漢變成行家里手，使我今天來競聘這個職位時比其他人更有信心、更有底氣。第三，實干苦干的工作作風，謙虛包容的人生襟懷，使我有能力做好這項工作。學校的培訓工作主要是在農村開展，越是偏僻落后的地方越需要我們去培訓，沒有吃苦的精神是不行的。我有著在農村艱辛成長的經歷，所以也傳承了中國農民們那種吃苦耐勞、堅韌不拔的品行。所以，即使有為參與省勞務品牌培訓競標做標書熬到深夜兩點、即使有為申報省勞務培訓基地自己騎著自行車頭頂酷暑在校內外跑十多趟、即使有下鄉培訓的舟車勞頓和暈車之苦，自己也從不叫苦叫累，因為自己深知要做好一件事、要成就一番事業唯有踏踏實實的埋頭苦干。“做事的人總是求人”這句話說的很精準！下鄉培訓都要與

鄉政府合作，免不了要求人。時間久了，自己也變得包容了，不是因為懦弱，而是覺得要干成一件事不僅要有較強的政治素質、過硬的業務能力，而且也要有積極健康的心態。這種包容的心態能讓我坦然面對工作中遇到的無禮和責難，這樣更有利于工作的順利進行。如果這次我能夠競聘上這個職位，我將從以下幾個方面努力： 第一，加強學習，進一步提高自身素質。認真學習黨的方針、政策，掌握履行職責所需要的知識，開拓工作視野，堅持學以致用，善于聯系工作實際，不斷加強學習，提高自已的工作能力和工作水平。第二，盡心盡責，真正做好部門的領頭人和主心骨。做到工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓。要善于和敢于承擔責任，保持謙虛謹慎的工作作風，與大家和睦相處，互相幫助，思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同干，構建一個合諧的工作氛圍。第三，把高標準完成培訓任務、不斷拓展培訓范圍和擴大培訓規模，作為工作的出發點和落腳點。要做到腿勤，多跑路，多流汗，多付出，舍得花氣力。做到腦勤，勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的問題，為領導多當參謀、多獻計策。做到嘴勤，多向領導和培訓主管部門匯報工作情況，多與同事、培訓老師、培訓學員溝通，虛心聽取意見，切實提高培訓工作效率。

各位領導、各位同事，競職競聘重在參與。站在今天的講臺上，我可以從容而自信地對大家說，面對激烈的競爭，我已經成功的實現了參與！同時，我也更希望得到你們的認可和支持，謝謝大家！

二〇一一年一月十三日篇四：人力資源中心培訓部主管崗位競聘報告

人力資源中心培訓部主管崗位競聘報告

各位領導，各位同事：

大家好。我叫，在總編辦從事崗位。今天競聘的是人力資源中心培訓主管崗位！下面我簡單介紹一下我自己。

我今年歲，黨員，學歷，工程師職稱。年參加工作，年進入電視臺，先在電視臺技術口工作年，隨后在編輯口工作年至今。我如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話，首先要歸功于領導的大力支持

和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意！首先，我勤奮、好學、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導，采用科學的方法做好人力資源工作。

其次，我善于觀察，能及時發現問題，積極思考并提出解決辦法，工作的針對性強，務實、塌實。第三，我善于溝通，組織能力較強，具有團隊精神，這是做好人力資源工作的重要保障。

尊敬的各位領導、各位評委，如果承蒙大家的信任與厚愛，我贏得了這一崗位，我將按以下思路履職，高效開展工作。

我的具體工作思路是：在配合部門領導做好部門各項常規管理工作的基礎上，重點抓好以下環節，使我們的人力資源培訓工作能夠在一個較高的基點上起步，獲得迅速的發展： 首先，在配合部門領導進行中心全局管理上，我將做到以下幾方面。

一、營造良好用人環境。堅持以人為本的量才標準，把業績，能力，知識，品德作為衡量人才的主要標準，重學歷資歷而不唯學歷資歷，不拘一格選拔人才，創造一個“肯努力，有能力，就一定有機會”的用人環境！

二、績效掛鉤。促進績效進步，調動全中心積極創造業績的主動性。通過可行而有效的激勵措施，保證讓有業績的員工看到效益，看到實惠。

三、精簡，高效，滿負荷。對各部門承擔的職能和業務流程進行認真梳理，減少中間環節，避免無謂浪費，提高工作效率。

四、善用人才。在人才選拔任用上，堅持“能者上，平者讓，庸者下”的原則，建立職位能上能下，培育能進能。出，優秀人才脫穎而出的體制。

其次，在員工培訓方面，做到以下幾點。

第一，建立健全規章制度，確保培訓工作有章可尋。

俗話說，無規矩，不成方圓。科學、完善的規章制度體系是做好人力資源管理的先決條件。所以我要結合企業的實際，認真編制、修訂和完善各項規章制度，完善我們的人力資源體系。

第二，認真開展調查研究，確保培訓工作有的放矢。

我要秉承“培訓就是服務”的理念，嚴格貫徹執行“干什么學什么，缺什么補什么”的培訓原則，充分了解業對于員工素質的整體要求，根據需求制訂相應的、切實可行的培訓計劃，實施有針對性的工作，使培訓工作真正成為企業發展壯大的“助推器”。第三，引入目標管理機制，確保培訓工作有條不紊.在培訓管理工作中，我不僅要根據員工培訓需求，確定培訓目標，制訂培訓計劃，制訂培訓實施方案和考核措施，而且要進一步細化，制訂每月的培訓管理的分目標，并加強對目標完成情況的考核，使培訓工作真正切合企業的實際，達到務實和可操作性強的目的，扎扎實實地穩步推進我們的培訓工作。第四，強化入職培訓。我還要針對企業的具體情況，著力組織好新員工的入職教育，并協助組織安排和辦理新招聘員工的培訓實習，從源頭抓起，保證為企業輸送高素質的新員工，為企業的快速發展做出應有的貢獻。

第五、人力資源培訓管理有著很強的政策性，因而以身作則加強學習。

人力資源管理有著很強的政策性，理論性，如果不加強自身學習，將很難從事這份工作，更不用談做好管理了。所以，工作中，我首先要加強學習，加強對人事管理、潛能挖掘等專業學歷的學習力度，使自己真正做一名懂管理，精專業的管理者。

同志們，面對浩瀚的藍天，雄鷹選擇了奮飛；面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊；今天，面對至愛的事業，我選擇了拼搏和奮進！由衷地希望，我，能夠成為大家的選擇！謝謝大家！篇五：培訓主管競聘演講稿

培訓主管競聘演講稿

尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們：

大家好！首先，感謝酒店領導對我的信任和支持，感謝你們給我這次參加競聘的機會。我叫潘文雯，這次競聘的崗位是培訓主管。這次競聘的機會對我來說是一次機遇，更是一次挑戰，借助這次難得機會，我本著鍛煉自己，提高自己的目的，展示自我，接受批評，同時也想通過這次公平競爭，尋求動力，施加壓力，提高自己。我今年三十一歲，已婚已育，教育管理專業本科畢業，持高級中學教師資格證書，普通話水平二級甲等，心理咨詢師中級職稱等，曾從事教師職業四年，擔任過學校團委書記、班主任等職務，并多次獲得各種獎勵。我之所以競聘這個崗位，我認為自己有條件、有能力做好這個工作。理由有三點：

一、具有良好的職業道德和強烈的事業心。到長城工作三年以來，在工作中兢兢業業，盡職盡責，領導安排的各項工作我都樂于接受，并盡力把工作做到最好。說實話，服務行業本質上是苦與累、平凡與無私的。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是工作的忙碌，有的只是沉甸甸的責任。所以我認為有一顆強烈的事業心是做好服務工作的基礎。

二、具有較為扎實的專業知識、實踐經驗和虛心好學的工作作風。自到長城工作以來，我始終不忘學習，勤專研、善思考，多研究，不斷的豐富自己，提高自己，從一名的普通的服務員走上大堂副理的崗位。在平時的工作中，我能和同事們友好相處，小事講風格，大事講原則，虛心向每一位老員工請教。在這幾年的工作中，我曾多次對本部門新入職的員工進行在崗培訓，并達到了預期的培訓效果，同時我還能利用自身的技術優勢，幫助同事制作課件，把自己掌握的技術毫不保留的教給大家。

三、具有較好的年齡優勢和較強的工作能力。我身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到自己的工作中。培訓工作的實質就是為員工服務，為員工和企業的成長把握好風向標，四年的學校工作經歷，使我具有一定的教學組織能力，應變能力和對課堂的駕馭能力，在長城三年的工作里，使我對員工的分析能力和培訓能力都得到了很大的提高。假如這次競聘上崗能成功，我將在酒店領導的領導下，以積極的態度飽滿的熱情和勇于創新的精神去服務企業、服務員工，用自己的勤勞和智慧做好以下幾個方面的工作：

一、認清培訓工作在整個管理工作中的重要性，使員工不僅僅能勝任工作，還讓員工有分析問題和解決問題的能力，不斷增加新的技能，卓有成效的在團隊中工作。通過培訓增強企業組織的吸引力，強化員工的獻身精神，使員工在工作中感受到個人的成長和發展。

二、結合酒店的特點和員工的實際情況配合各崗位的要求，設計并開展豐富的實踐活動，努力調動員工的學習積極性，考慮員工成人教育的特殊性，根據崗位具體需求，制定不同的培訓計劃。從而有效的提高員工的專業技能水平，確保培訓質量穩中有升。

三、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護企業良好形象，力爭在培訓中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與同事的交往中凝聚合力。

最后，作為工作在一線的員工，我深知服務工作的繁雜與艱辛，也明白培訓工作在企業運行中的地位和重要性。我將憑借自己的認識與經驗，努力將員工作為一個真正的學習主體去考慮，并把他們放到學習主導的位置上，充分調動積極性，確保培訓成功。我堅信在以后的工作中有各位領導的指點迷津，再加上我的虛心努力，自己完全能勝任培訓主管的工作。

各位領導各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗有上有下，無論成功與否，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習，努力工作。最后我想用一句話結束我的演講，那就是“給我一次機會，還您一個滿意。

第四篇：培訓師演講稿

培訓師演講稿(精選多篇)目錄

正文第一篇：人人都是培訓師演講稿 雙贏，你我共輝煌 尊敬的領導各位評委 大家好

我很高興今天能有機會站在這個講臺上，和大家一起交流，一起分享。人們常說只要心存感激才會感受到更多的幸福和關懷，在這里我想告訴在座的每一位同事，此時此刻我們是非常幸運的，因為我們的成長都得恩與領導，是公司的領導給我們搭建了一個又一個平臺，鷹擊長空，魚翔淺底，大家在這個舞臺上各顯神資。所以在這里我想請允許我代表大家向主辦這次活動的領導，評委還有臺前幕后的工作人員，說一聲“謝謝”在開始我今天的講演之前，我想先請大家開一下這個（拿出寫有family的白色卡片）對這是英文“家”的意思，不知道大家有沒有注意過這個單詞，百度一下這個單詞，你會看到百度文庫里是這樣寫的：f=father爸爸a=and和m=mother媽媽i=i我l=love愛y=you你們。從這里可以看出家就是以我為中心，以爸爸媽媽為向導的一個最有凝聚力的團體，所以今天我要向大家闡述的也就這種最親密無間的力量——團隊合作。

在這里，我想先和大家一同分享一個故事。一個人簽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對馬說：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧。”馬沒有理它。等驢死了以后，馬不僅背著貨物，還背著驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話，后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來，我們就能很清楚的知道合作的重要性

玩過俄羅斯方塊的人都明白這個道理，要想到達游戲的成功之頂，就要學會“取長補短“。一款最簡單的游戲卻告訴了我們生存的最基本的法則——團隊合作，智慧雙贏。為了找到能和自己匹配的空間，有時候我們要改變自己。其實改變是為了更好的發揮集體的作用，是為了更好的適應。即然是在一個團隊里打交道，肯定大家有不同的觀點，在面對同事的不解，質疑，或者是反對時。我們首先要學會的是寬容，進而用緩和的語氣和大家商量。有合作才能優勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。發揮出集體的力量，體現集體的價值。、這些道理，大家可能都知道了，但真有付于行動的可能不多，望在以后我們的團體活動中，大家能更好的把這種團隊精神切實的應用到工作中去。

謝謝大家，我的講演完了 年6月日星期四潘崇義 第二篇：內部培訓師演講稿 內部培訓師演講稿

機會終于來了，有一天公司培訓講師阿文打電話叫我去給物業“金管家”培訓的新員工分享老員工工作經驗。我有(本站向您推薦：)一點緊張，記得年我讀高二參加過學校舉辦《學校育我成才，我為學校添光彩》的演講比賽榮獲過一等獎，可事隔年了，我能行嗎？

阿文說認定我了，看來光推脫不行了，我趕鴨子上架不行也得去。為了防止自己怯場，頭一天晚上我花四五個小時寫了一份演講稿，萬一緊張照著稿子念下去就行了。

月9日8：分，我胸有成竹去赴約，地點在集團負一樓多功能培訓室，當我快到門口時遠遠聽到他們響亮的歌聲，走進一看，看到培訓師和新員工圍成一個大圓圈就像快樂的小鳥一樣在幸福地歌唱。我想進去感受一氣氛，但又不敢貿然進去，正在猶豫之際，負責培訓吳主任走過來了，她熱情地招呼我進里面去，我一看包，發現演講稿在路上不翼而飛，心里很著急，這是我精心準備幾個小時獻給他們的見面禮，離分享時間只有分鐘時間了，我想回去拿，吳主任問我：“需要多久，來得及嗎？”我說：“不用多久，十多分鐘就夠了！”吳主任靈機一動，叫我到酒店辦公室電腦里面弄，我怎么沒想到呢，當領導的腦子就是好用，處理問題方法比我高明多了。

吳主任把我帶到酒店和文員打好招呼，我打電話叫部門同事幫我把我電腦的稿件發到我的郵箱，演講稿很快又到我手里。我的心平靜很多，還是很想到培訓現場感受一下氣氛，緩解緊張壓力。

我看到阿文了，膽子變得大了起來。阿文把我請進去，我看到新員工和培訓講師圍成一個大圓圈在分享培訓心得，培訓女講師楊***很活躍，總能把新員工熱情和積極性調動起來，我注意到新員工主要是物業清潔工、綠化工、保安員，有些年齡偏大，來自農村，沒見過大世面，可培訓講師就有那么大的魅力，能將每一個人都哄到中間表現自己，他們有很多都是旁邊的人推到中間去了，就這樣，你推我我推我，就像小時候在家玩游戲一樣，輕輕松松，快快樂樂，增長知識娛樂自已，相互之間增進友誼，展現在我面前是一幅快樂、溫暖、和諧的感人的畫面。

分享完畢，新員工以最快樂的速度回到各自位置上，阿文向他們問了一聲好，下面宏亮有力而又整齊的聲音回應阿文：好！很好！非常好！接著就是整齊而又節奏的鼓掌聲。

阿文介紹了一個我的基本情況，戲稱我是公司一個傳奇的人物，問他們想不想聽我在雅居樂傳奇的人生經歷，下面的人大聲地回了一聲：想！我就這樣上臺了！我在講臺前面講我的工作經歷，我掃視一下全場，發現很多人聽得都快入神了，可當我一味地說公司如何好何好時，我發現下面有個別人不以為然，時間到了，我也應該下臺了，下面的新員工給了我雷鳴般的掌聲，阿文夸我表現還不錯。

接著就是一位新晉升的安管部班長講述他在雅居樂晉升班長的經歷。他沒有準備演講稿，開頭也沒有向下面的人問好，沒有收到掌聲，但他有才，即興演講，脫口而出，講他離開雅居樂跑到外面發現外面的公司沒有一個比得上雅居樂，他又跑回來了，說雅居樂管理模式是

全世界最先進的。從他的講述中我發現他和我有很多共同點：第一、愛學習，我在讀夜大他晚上也在進修；第二、他的心態很好，不計較工資高低，考慮更多是個人的增值；第三、他的責任心很強，拿元工資做經理都不敢處理的事情；第四、他的溝通能力很強，總是能讓業主心服口服；第五、工作態度端正，總是微笑服務，把簡單的事情做到極致；第六、細節決定成敗，做事很有細心。

安管班長分享時我看到阿文在本子上寫寫劃劃，記載著我們兩個分享的點點滴滴，我還以來他向上級領導匯報呢。

分享完畢，我以為我們兩個可以撤退了，阿文叫我們不要這么快離開，他拿著本子和新員工一起分享我們兩個人的工作經歷。他說我在別人偷懶的時候自己堅持做好自己的本職工作，一份付出一份收獲，想用我的例子激勵新員工上班不要偷懶，在做事之前先給他們打預防針，真是高明啊；接著他說我洗廁所不僅沖干凈了，還做到沒有異味，優秀就是比普通的人多付出，他是想教新員工高標準要求自己，爭當優秀，這一招真高；最后他說我文化不高但憑借自己不懈努力把兩個大學生pk掉了，說明雅居樂不只重視文憑重視員工能力及工作潛能，勉勵新員工好好干，不要自已看不起自己，這無疑又給新員工打了一針強心劑，培訓講師真是不簡單！

后來他又分享安管班長工作經歷，和我上面提到的共同點很雷同。這里就不再一一贅述了。

這時安管班長電話響了，他有事情要去處理了，我想這回該可以撤了吧。阿文說：“你們兩個先別急著走，最多耽誤你們五分鐘時間。”我還以為找我們兩個幫什么忙呢。誰知道他叫我們兩個站到前面來，叫我們給下面的新員工回答問題。

阿文跟醫生一樣喜歡事先給他們打預防針，叫下面新員工提問，我們兩個回答，提的問題一定要有水平，不能是天馬行空無法回答的問題。這時候下面沉默了，靜悄悄的，沒有一個人敢提問題，阿文又發話了：沒有問題就是最大的問題！這時下面員工終于坐不住了，站起來對班長說：我想問一下你平時是怎么學習的。

班長回答說：“學習有很多種，不一定通過書本上才能學，人際交往、培訓、看書、進修等，只要你平日用心去學，就不怕學不到東西。” 這時候有一人終于問了我唯一一個問題：“請問你在工作中遇到不會做的事怎么辦？” 我回答他說：“我經常會遇到不會做的事，不懂就問，不要不懂裝懂，總會有人知道，要是別人都不會做，自己可以去摸索，你想過河，別人不可能背你過去，你得摸著石頭自己趟水過去，不然你就只能望河興嘆了！我有一次做一份表格做完以后我才發現我會做了！”

這時他們問的問題越來越多：請問晉升班長主要考核哪些方面？業主投訴你怎么辦？下面的員工投訴你怎么辦？?? 班長都一一作了回復。一個新員工連珠放炮似的連續問了好幾個叼鉆的問題，班長恰到

好處回答了他。那個新員工終于說了一句：我服了！阿文有點得意了,高興地說:“雅居樂走出來的員工可以出去做主管,主管走出去可以做主任或經理,但是別的公司經理來我們公司應聘主任都不合格,這就是品牌的優勢。” 這時候還有一個不服的，一個女員工問了一個搞笑而又現實的問題：請問雅居樂為什么沒有女保安班長？

阿文說這個問題由我來回答你：“雅居樂現在沒有，不代表將來沒有，只要有能力都可以上，公司沒有性別歧視。”

第三篇：培訓師競聘演講稿

教監工作競聘演講稿尊敬的各位領導： 大家好！

富蘭克林有句名言：“推動你的事業，不要讓你的事業推動你！”今天我正是為推動我的事業而來。我要競聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標。從事教育工作8年。自參加工作以來，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅持學習。我知道這是一個知識爆炸的社會，要想不被社會淘汰，必須時刻為自己充電，提高自身文化素質和修養。作為一名有理想有抱負的青年，我很想在社會這個大舞臺上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學校舉行的招聘活動。通過參與競聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實自己，鞭策自己。

一．我競聘的優勢在于： 1．有良好的思想品德修養，一貫注重個人品德素質的培養。2．有較強的公仆意識和自律能力。3．有責任感，再其位，謀其政。4．踏實肯干，善于鉆研。二．我的不足： 1．組織和協調能力。

2．進入小新星時間短，有關教學方面的經驗缺乏。三．我的措施：

1．虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。

2．加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。

3．充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。4．強化教師的基本功、教師制作課件培訓的力度，組織教師利用課余時間學習powerpoint的制作

5．定期開展小新星組、靈通組、新課標組的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。

6．善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。

以上是我的一些情況。如果我能競聘上，我將全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使…教監處…的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。最后我要說的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！

thankyou!以上所述情況，是我競聘培訓師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我很快熟悉…教監…處工作，并進入…教監的角色。

……處是……部門，它的工作關系著…………，處于……地位。我深知，……處長的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任……處長職務，將……開展工作。在突出重點方面，我將…… 在跟進措施方面，我將…… 在創新理念方面，我將…… 在勤奮務實方面，我將……

尊敬的領導、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態度！勤奮務實，開拓創新是我的工作態度！如果組織上委以我……處長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

謝謝大家。第四篇：培訓師要求 拓展訓練師的基本要求

做好一名拓展拓展訓練師,絕不是組織團隊參加點戶外項目這么簡單，必須要具備多方面的素質。

強健體魄：尤其是戶外培訓項目，要求拓展訓練師自己是身手矯健的運動家。表達能力：口才和卓越的表達能力，具備邏輯性思維，使學員能快速領會、理解和消化訓練的意圖。

知識儲備：具備管理學、組織行為學、人力資源開發及培訓技術、心理學、教育學的基礎理論，才能使對學員的指導更具啟發性。個性感染力：誠實正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語言的感染力，與學員快速融合，引導團隊氛圍。

現場控制能力：優秀拓展訓練師要具備良好的觀察及分析能力，在項目現場要有敏銳的觸覺，觀察整個活動中學員的反應和表現，及時總結。

認真負責：視拓展培訓為自己的事業，嚴格要求自己，保證在時間控制及細節、流程上不能有任何差錯，充分以學員為自己的工作重心。做好一名拓展拓展訓練師，絕不是組織團隊參加點戶外項目這么簡單，必須要具備多方面的素質。

強健體魄：畢竟是戶外培訓項目，要求拓展訓練師自己是身手矯健的運動家。

表達能力：口才和卓越的表達能力，具備邏輯性思維，使學員能快速領會、理解和消化訓練的意圖。

知識儲備：具備管理學、組織行為學、人力資源開發及培訓技術、心理學、教育學的基礎理論，才能使對學員的指導更具啟發性。個性感染力：誠實正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語言的感染力，與學員快速融合，引導團隊氛圍。

現場控制能力：優秀拓展訓練師要具備良好的觀察及分析能力，在項目現場要有敏銳的,觸覺，觀察整個活動中學員的反應和表現，及時總結。

認真負責：視拓展培訓為自己的事業，嚴格要求自己，保證在時間控制及細節、流程上不能有任何差錯，充分以學員為自己的工作重心。

要有知識涵養:培訓師就是傳授知識、技能、經驗的，應當是學高為師，身正為范，應當是知行合一，率先垂范；培訓師要在給知識、給技能、給經驗的過程中，首先是要在學員面前給思想、給意識、給方法，讓學員親其師、信其道。

能力不強的人要想建立自己的個人品牌是很難的，猶如一個企業的產品的服務態度再好，但如果三天兩頭出故障，也會讓客戶避而遠之。所以說知識涵養是打造個人品牌最重要的保證。

準確定位:要建立個人品牌，必須進行個人品牌定位。這就要求培訓師首先對自己要有一個清醒的認識。對自我的認識，要知道你擅長的領域是哪一塊，你講這個課程能夠給你的學員帶來哪些收獲，能不能夠真正的幫助企業解決問題等。其次就是找出自己與他人的不同 點，這是個人品牌定位的關鍵。

堅持不斷的學習:為打造個人品牌不斷充電。建立個人品牌是一個長期的過程，即使已經形成了個人品牌，而要保持個人品牌也還必須不斷地學習新知識、補充新內容。這樣你的個人品牌才會有永不衰竭的后勁。

team團隊培訓時要求：

1、培訓前，帶隊教練必須熟悉項目流程、把控及分享點，做好

充分準備

2、活動進行過程中，培訓師或助理成一排，站于被培訓隊員兩

側，站立時成跨立姿勢

3、在活動過程中應當嚴肅，尤其在進行煽情項目時

4、在活動過程中，如出現意外狀況，立即找主代進行協商、調

解

5、活動結束后，及時與隊友溝通、反思、總結，確保下次活動

更成功

第五篇：如何做好培訓師

如何做好培訓師.txt遇事瀟灑一點，看世糊涂一點。相親是經銷，戀愛叫直銷，拋繡球招親則為圍標。沒有準備請不要開始，沒有能力請不要承諾。愛情這東西，沒得到可能是缺憾，不表白就會有遺憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。你為什么要做培訓師？做培訓的目的是什么？

1、進一步的提高自己的水平；

2、通過講課來學習和感悟更多的東西（給自己一個學習鍛煉的平臺）；

3、為了幫助更多的人成功；

4、帶給他們一些新的思想；

5、賺更多的錢和結交更多的朋友。??

一、培訓資料的搜集與整理

原則：復雜的東西簡單化，簡單的東西實用化

1、確定命題；

2、資料搜集（各種媒介、網上摘要、工作經驗、請教類似的專業人士）；

3、培訓時間的長短把握（最好在培訓教材上注明）；

4、優化培訓教材（多站在學員的角度來考慮，最好用一幅表格的形式體現出當天要講課的主要內容）；

5、在最好的心情和時段下，再優化培訓教材（特別是針對數據）；

6、換位思考，多站在學員的角度上考慮問題；

7、說話不要過于主觀，特別是不要武斷，要(續致信網上一頁內容)保持中立；

8、初步了解學員的組構，有針對性的準備一些相關的資料。??

二、如何提高與達到講課的實效

原則：版書數據化、用詞專業化、書寫簡易化、講課通俗化（用標準的普通話，忌用別字，講課時說話要比平時略大聲一點）

1、培訓前的氣氛調整（如借用課堂的布置、當天的天氣、也可利用自己的名字、借用贊美聽眾們坐姿規范或精神來調整課堂氛圍）；

2、把當次要講的主要內容版書出來（最好用通俗易懂，一目了然的方式體現出來）；

3、學會用講故事的方法來解釋及描述；

4、相互學習及歸零的培訓法；

5、不挑剔學員，不另眼看待學員，學員在你眼里都是最優秀的（能把差的學員及剛加入的學員培訓好，更能顯示出你個人的實力）；

6、語速、語調的規范（每分鐘約個字）；

7、利用自己的特長，結合學員的實際臨場發揮；

8、經驗分享（自己成長的過程及歷史）；

9、引用一些名人及名事來引起聽眾的認同；、在說話與發表自己的觀點時，保持中立及多角度的來分析看待；、說話不要過于主觀，更不能武斷的下定義；、換位思考，多站在學員的角度上考慮他們的承受力；、觀察學員的聽課狀態（通過講課時選準一些狀態比較好的學員來配合你）；、學會處理學員現場的提問，特殊問題可采用傳紙條及其他方式；、講完后有必要再重復一遍；、中場休息的時間要利用好，適當放些音樂調節氣氛。

三、如何規避一些不良習慣

1、講師常犯的口誤例： 你我他

你們國家/我們國家 你們公司/他們公司 據我所知

“知足”與“滿足”??

2、講師常犯的舉措 手指指點點 站立不端正

3、講師一些不良習慣 例：尾音/噢之類 這個嗎 一句重復的說

不亂模仿他國及他人的種種習慣

四、如何與學員現場互動

原則：先要求自己用心講課，發自內心的來參與，目的是讓學員主動參與

1、請學員們作一些簡單的動作來調節氛圍；

2、不時的對一些學員進行表揚；

3、提問、解答，幽默、笑話，角色扮演、回顧、反思，試題、測驗；

4、結合自身的工作崗位來參與互動；

5、挑逗與激將（如這位學員長得都優秀）；

6、用一些名人、名事作案例來引起學員的共鳴；

7、用一種激勵的方式（如主動發言者可得到筆和本子一個）；

8、用肢體語言模仿培訓教材上所提到的人和事。

五、完善培訓教材，為下一次培訓補充新的血液 原則：在于及時與堅持

1、在講課時有些不完善的地方要加以補充（當時和課后補充）；

2、采用填表的方式對學員做一個培訓內容及講師講課技巧的跟進調查；

3、課后與一些學員進行交流；

4、在休息時要回憶自己講課時的情景，從中找出優缺點，再進一步的完善培訓教材。

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第五篇：生命人壽培訓師競聘稿

生命人壽培訓師競聘稿

——我的幸福之路

尊敬的領導、優秀的伙伴們：

大家上午好！

我叫XXX，曾經是一名個體經營者，十幾年來一直辛勤經營著自己的小店，怎么也沒想到我的人生會有這樣一次轉折。

2009年一次偶然的機遇讓我成為生命人壽的一名員工，正是這樣的一次選擇讓我開始了幸福的人生之路。

記得初到生命人壽，我就像一張白紙對其一無所知，在各位領導的栽培下、各位長輩、各位伙伴的指導幫助下，我很快掌握了營銷策略手段有了一定的經營業績。在一次次的外出培訓中我又學習了《》《理財保險》《保險法》等專業知識，對保險行業有了更清醒的認知。我們做的是提升生命價值的事業。同時也更深入的了解了我加入的這個團體——生命人壽。

成立于2002年3月4日的生命人壽是一家全國性專業壽險公司，也是國內資本實力最強的壽險公司之一，它一直秉承“內持于心，外信于行”的核心價值觀，遵從“愛心、服務、創新、價值”的經營理念，在競爭激烈的保險市場脫穎而出，躋身世界500強。我很榮幸加入這支光榮的團隊。但同時，我也有點惶恐，因為作為保險事業的一名的新兵，雖然取得了一些小小業績，可無論是經驗還是經歷，都需要時間和市場的檢驗，需要伙伴的接納和認可，更需要在座各位的支持和幫助！

有句話說得好“勤能補拙，笨鳥先飛”，相信我一定能夠在各級領導的栽培下、各位前輩的幫助下，今后的工作中，再加壓力，再鼓干勁，再攀人生新高峰！

如果說：生命人壽保險事業使我完成了人生的第一次飛躍，那么今天，我堅定不移地選擇組訓講師的發展之路，必將成就我人生的第二次飛躍！無論是城市、還是鄉村，我們的舞臺很寬廣，無論是輔導還是培訓，我們的工作很充實，無論是公司還是伙伴，我們的存在很重要！

我是一個對工作熱情、對學習認真、有團隊精神的人，我喜歡與人溝通、擅長組織活動，我愿意同我的伙伴們一起攜手并肩，用我們的所學，用我們的真心，用我們的行動，真抓實干，創造團隊高績效，打造個人金字招牌。

做最牛的明星主持，做最牛的理財專家！

做最牛的職場組訓，拿最牛的績效工資！

謝謝大家！

我很幸運選擇了生命人壽保險這一事業。

用我們董事長的一句話就是：“選擇了生命人壽，就選擇了一個溫暖、幸福、安康的人生。”