第一篇：個人群眾路線征求意見匯報材料

個人征求意見情況匯報材料

黨的群眾路線教育實踐活動自2014年3月份啟動以來，按照《處黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求，通過學習教育、認真組織、廣泛聽取意見，認真開展分管的各項工作，現將群眾路線教育實踐活動第一環節征求意見情況匯報如下：

一、個人制定參加活動計劃情況

根據水務局工作總體安排和自己的實際工作，采取自學與質安站集中學習相結合的辦法，充分調動了自己學習的積極性和主動性，使自己從思想上認識到堅持理想信忥、純凈黨性黨風、踐行社會主義核心價值觀的重要性和必要性，從而有效地矯正了自己的世界觀、人生觀、價值觀，從思想、行動上，自覺堅定、身體力行地踐行好黨的群眾路線。

二、參加學習教育情況

全面學習了總書記一系列重要講話精神；焦裕祿精神和紅旗渠精神專題學習；學習了《黨章》和黨的十八大報告以及中央、省委、市委關于黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件等精神和文件并及時做好學習筆記、認真寫好了心得體會，堅持及時黨工委和組織上報自己學習的情況和動態。

三、查擺、征求意見情況

首先，在質安站工作會議上積極要求班子成員對自己工作中存在的問題進行提意見和建議。對自己在日常的工作安排上、工作作風上、勤政廉政方面和形式主義方面等方面存在的問題進行廣泛的征求意見。

深入到社區、村的群眾中，和轄區群眾進行面對面交流溝通。通過談話和訪問，來了解群眾對自己分管的業務工作和分包的社區、村的工作開展情況，群眾還需要我們完善和加強的工作以及群眾對我們的意見和建議。對以上征求到的意見和建議進行歸納總結和梳理，理清頭緒，對確實存在的問題研究整改辦法、積極進行整改，對不存在的問題或者存在誤解的給予說明情況，消除誤會。

三、查擺出的問題

通過學習和征求意見，并對其進行歸納、總結。

1.重制度，輕執行。在日常的工作中，在管理、落實等方面說的多，落實的少，制度不能夠一直堅持下去，往往執行不到一半就半途而廢或者執行的過程中有打折的現象，致使制度流于形式，缺乏執行力。

2.不堅持“以人為本”，只知道安排任務、布置工作，對下面在實際工作中存在的難題幫助解決的少，對基層關心、愛護不夠，實際困難了解不多、體諒不夠。

3.學習意識、進取心不強，不能積極主動的思考工作中問題，缺乏理論聯系實際的功夫。

四、整改情況

針對查出的問題進行分析，并提出整改措施

1.針對制度落實不到底的情況，制作了日常工作落實情況匯總表。每周一在工作日志本上將本周要進行的工作進行記錄，在每周二到周五的工作日進行督促檢查，周五對工作開展落實情況進行統計并發飛信進行通報，并且在周一的晨會上將上周工作落實情況進行通報，每月召開一次工作總結例會，對上月總體工作安排落實情況進行再度通報，對落后的單位進行批評，以此促進工作的落實。并將年度工作落實情況的好壞作為年底評先評優的主要依據，不再憑感覺、靠印象推薦。

2.對“不堅持以人為本”，對存在的困難和基層關心不夠的問題。在每次工作安排布置完以后，主動征求意見，詢問工作中存在的困難和問題，并當場及時解決，確實解決不了的，登記下來積極向上級反映和協調其他部門幫助解決。并在日

常的工作中常到現場看看，主動協調解決問題和困難。平時主動和基層多談心，了解其在日常生活中的困難和問題，能幫解決的幫解決，不能幫的給出個主意。

3.要利用工作業余時間多學習業務知識和政治理論，端正學習和工作態度，正確認識世界觀、人生觀和價值觀，將自己掌握的業務知識和政治理論與日常工作結合，更好的為群眾服務。多下社區、村和社區干部聊天、和群眾聊天，多傾聽社區干部得到呼聲、群眾的心聲，幫助群眾更好的解決現實生活中遇到的實際問題。

第二篇：學習群眾路線個人匯報材料

以三思促三觀，以自律破四風——做一名“面向基層、服務群眾”的紀檢人

我市黨的群眾路線教育實踐活動深入開展以來，委局機關組織了多次黨的群眾路線教育學習活動，在此過程中，我認真學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動資料匯編》等學習材料，同時作為一名基層紀檢監察干部有幸參與了路線教育督導

工作，對教育實踐活動有了更深入學習的機會。通過這些活動，結合所學所思，我想從自身工作崗位出發，從四個方面匯報我對“三思三觀”和破除“四風”的認識。

一、認真學習，進一步理解“三思三觀”深刻內涵。以“三思促三觀”就是在認真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠不遠、百姓在心中的分量重不重”的基礎上，樹立正確的群眾觀，一切以民眾、民生為出發點；樹立正確的價值觀，以人為本，人民至上；樹立正確的事業觀，常懷親民、愛民、為民之心，切實轉變工作作風，強化服務民生意識。開展好黨的群眾路線教育實踐活動，為民是根本，務實是關鍵，清廉是保障。貫徹落實“三思三觀”，關鍵是要強化黨員意識，維護黨的權威，忠誠黨的事業，堅定理想信念和道路自信，保持和發揚黨員先進性和純潔性；要強化宗旨意識，樹立群眾觀點，踐行群眾路線，爭做為民務實清廉的模范；要強化實干意識，勇于擔責，敢于碰硬，做到自重、自省、自警、自勵，身體力行。

二、自覺自律，堅決掃除“四風”方面的具體問題。優良作風具有無聲的力量，讓干部和群眾心貼心；不良風氣象一座無形的墻，使黨和人民產生隔閡。教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風。這“四風”是違反我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的問題，也是侵害黨群干群關系的重要根源?！八娘L” 問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。要解決“四風”問題，除了制度保障外，關鍵是要靠每位黨員自覺自律，要牢固樹立“一切為了群眾，一切依靠群眾”的理念，嚴以律己，嚴格遵守中央“八項規定”、省委“六個嚴禁”、海寧市委18條規定以及海寧市“正風肅紀”十項規定；在黨的群眾路線教育實踐活動中認真查擺自身存在的問題，著重解決工作不實的問題，在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，克服及時行樂思想和特權現象，著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣。

三、服務基層，確保執法監察各項工作落地生根。人民群眾是歷史的創造者，是我們事業不斷發展的力量源泉。抓好基層工作合法合規有力推進既是紀檢監察組織的工作著力點，又是讓廣大群眾受惠受益的根本抓手。因此，在實施執法監察項目或督查活動前，一定要深入基層做好充分的調研工作。首先，工作中要勤下基層，全面了解基層工作現狀以及當前存在的突出問題，與基層黨員干部探討問題根源，尋找解決問題的辦法，要多聽取他們的意見和建議，提高我們監察建議的可操作性。其次，工作中要深入基層，要深入實地檢查，多看現場，少聽匯報，多與工作一線的干部群眾交流，了解工作的重點和難點，提高檢查的針對性和發現問題的能力。最后，工作中要注重收集來自基層的情況和意見，一個電話、幾分鐘的交流可能就能得到很多的信息，對我們的工作至關重要?？傊?，作為一名紀檢監察干部，絕不能整天圍著辦公室轉，圍著上級領導轉，而不圍著群眾轉。應該把更多的時間用在了解民意，體察民情，解決民難上，做到無論工作多忙，都要安排時間深入基層，無論時間多緊，都要抽出時間聯系群眾，切實在聯系群眾中找到工作的切入點和落腳點，使我們的工作更接地氣。

總之，學習踐行“三思三觀”是黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容。在積極參與委局機關“三思三觀”大討論活動的同時，把自己的所得所悟結合到工作中來，切實加強與基層單位的聯系，不斷提高服務水平。

第三篇：踐行群眾路線個人匯報

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

通過前一段時間的群眾路線教育實踐活動集中學習和自學，本人對于踐行黨的群眾路線，促進贛南蘇區衛生事業振興發展有了全新的認識，現結合工作實際，簡要匯報如下：

一、加強理論學習，革新自我，做到目標重于一切。

要圍繞黨中央、省、市以及局黨組關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求和工作安排，從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，科學發展，革新自我，真正認識到加強政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。要學會用全面的、辯證的方法看問題，密切聯系群眾，換位思考，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。要結合衛生工作實際，牢固樹立服務的觀念，把握正確的政治方向，明確奮斗目標，認真做好本職工作。

二、圍繞中心工作，完善自我，做到態度決定一切。

要將黨的群眾路線教育實踐活動和中心工作緊密結合，牢固樹立大局意識，嘗試以開拓的思路、前瞻的眼光和創新的舉措來謀劃開展工作，力爭做到方向明，思路清，重點突，措施實，效率高，成效顯；牢固樹立奉獻意識，經常以身邊的領導和同事為榜樣，在實踐中積累，在反思中成長，腳踏實地，愛崗敬業，樂于奉獻；牢固樹立進取意識，深入基層一線，體察民情民意，投入“送政策、送溫暖、送服務”工作，與群眾共同感悟并珍惜當今美好生活的來之不易，同心協力，開拓進取，共促贛南蘇區振興發展。

三、恪守清廉形象，提升自我，做到行動創造一切。

繼續謹守正己修心律身的自我期許，淡泊名利，志存高遠，守得住清貧，耐得住寂寞，銘記“搞一次特殊就降低一分威信，破一次規矩就留下一個污點，謀一次利私就失去一片人心”的警語，一方面要求自己恪守原則，不徇私情，不破規矩，堅持講道理時先問自己是否明白，提要求時先問自己是否做到，批評人時先問自己有何責任；另一方面則盡可能注意理事與理人的結合，注意嚴格要求與適當寬容的結合，注意原則性和靈活性的結合，注意執行好政策與解決實際問題的結合。堂堂正正做人，認認真真做事，以自身實際行動向黨和政府交上一份滿意的答卷。

四、科學謀劃工作，檢驗自我，做到實效高于一切。

隨著時代的發展進步，衛生工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。這就要求我們順應形勢發展的需要，不斷創新、總結、鞏固、升華。作為一名黨員，要做到事事講民情、時時謀民利，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干。要在實際工作中踐行黨的群眾路線，要用是否踐行黨的群眾路線來檢驗實際工作成效。

第四篇：發改委群眾路線征求意見表

師市發改委領導班子和領導干部作風

建設情況調查問卷

五家渠經濟技術開發區經濟發展局，新疆百花村股份有限公司資產經營部，新疆中基實業股份有限公司企業發展部，五家渠順通公交有限責任公司項目辦：

按照《關于做好師市黨的群眾路線教育實踐活動籌備工作的通知》師市群發〔2014〕4號文件精神，為充分體現“黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求”，全面收集你單位及開發區主要大型工業企業（由開發區負責收集）對師市發改委領導班子和領導干部的具體意見和建議，歸納出師市發改委領導班子和黨員領導干部作風建設存在的主要問題及其根源所在，為師市發改委更好的組織開展好教育實踐活動提供對癥下藥、內容實際、觀點中肯、措施具體的參考。煩請你單位認真填寫《師市發改委領導班子和領導干部作風建設情況調查問卷》，并于2月8日19:00前反饋我委二產辦馮濤。（每個單位一式五份，蓋好單位公章，以傳真或原件形式反饋給師市發改委馮濤同志；考慮到若大家確實認為一時蓋章和發傳真不方便，也可先以電子版形式進行反饋，紙質版調查問卷隨后一并補報過來。聯系電話5801031、***，傳真5809115）。謝謝大家，請務必給予積極支持和配合！

附件：調查問卷

一、對作風建設的綜合測評

（每題限選一項，請在所選項□內打√）

1．您對師市發改委領導班子的總體評價：

□很好 □好 □一般 □不太好 □不好 □不了解 2．您對師市發改委領導班子作風建設的總體評價： □很滿意

□滿意 □基本滿意 □不太滿意 □不滿意

3．您對師市發改委領導班子和領導干部在嚴守政治紀律、履行工作職責方面的評價：

□很好 □好 □一般 □不太好 □不好 □不了解 4．您對師市發改委領導班子和領導干部在理想信念、精神狀態方面的評價：

□很好 □好 □一般 □不太好 □不好 □不了解 5．您對師市發改委領導班子和領導干部在大局觀念、履職盡責方面的評價：

□很好 □好 □一般 □不太好 □不好 □不了解 6．您對師市發改委領導班子和領導干部在宗旨意識、親民為民方面的評價：

□很好 □好 □一般 □不太好 □不好 □不了解 7．您對師市黨委領導班子和師市領導干部在求真務實、敢于擔當方面的評價：

□很好 □好 □一般 □不太好 □不好 □不了解 8．您對師市發改委領導班子和領導干部在清正廉潔、秉公用權方面的評價：

□很好 □好 □一般 □不太好 □不好 □不了解

— 2 —

二、對“四風”情況的分項調查

（多項選擇，請在所選項□內打√）

（一）形式主義方面

1．您認為師市發改委領導班子和領導干部形式主義方面主要存在什么問題：

□不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學習應付場面，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用

□習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，熱衷于造聲勢、出風頭

□抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題

□下基層調研走馬觀花，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”

□有的明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之、粉飾太平

2．您認為師市發改委領導班子和領導干部在工作責任感方面的表現是：

□責任感很強，對待工作積極認真 □責任感較強，能完成工作任務 □責任感一般

□責任感較差，不用心謀劃工作，滿足于表面化 □責任感差，工作浮躁，不切實際

□其他（請注明）

3．您認為師市發改委領導班子和領導干部在抓工作落實方面的表現是：

□存在以會議落實會議,以文件落實文件的情況 □存在下文件、作講話“長、空、假”的問題

— 3 — □出于應付，敷衍了事 □不敢碰硬，不解決實際問題 □部分干部熱衷造聲勢、出風頭

□很多工作和活動覆蓋面狹窄，對全局工作沒有產生影響 □其他（請注明）

4．師市發改委領導班子和領導干部在創新工作方面給您的印象是：

□積極主動地突破創新，創新效果好 □創新意識較強，但效果不太明顯 □按部就班、僵化保守

□創新內容不實，簡單搞花樣翻新

□其他（請注明）

（二）官僚主義方面

5．您認為師市發改委領導班子和領導干部官僚主義方面的主要存在什么問題：

□對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦的師團，不愿幫助基層和群眾解決實際問題

□不顧本單位實際和群眾意愿，盲目鋪攤子、上項目 □執行上級決定照本宣科、生搬硬套，不顧本地本部門實際情況

□官氣十足、獨斷專行，聽不得不同意見

6．您認為師市發改委領導班子和領導干部工作效率方面的表現是：

□高

□較高

□一般

□較低

□低

7．您認為官僚主義問題在本單位領導干部中的表現比較突出的是：

□高高在上，不愿和基層黨員、干部和職工群眾交流

— 4 — □不了解基層黨員、干部和職工群眾需求，不貼近實際 □遇事推諉、不負責任

□思維僵化，機械執行上級決定，生搬硬套 □覺得“自己高明”，聽不進不同意見

□其他（請注明）

8．您認為師市發改委領導班子和領導干部工作狀態方面的表現是：

□立足崗位、敬業做事

□珍惜崗位，注重加強學習和實踐鍛煉 □官本位思想突出，自我設計過多

□忙于結交各類資源，主要精力和心思不在工作上 □就個人的進退留轉問題，經常有人會發牢騷

□其他（請注明）

9．您認為師市發改委領導干部下基層的表現是： □作風務實，調研認真

□為基層和黨員、干部排憂解難 □走馬觀花，下基層目的不明確 □對基層了解少，指導工作不得要領

□其他（請注明）

10．您認為師市發改委領導干部在抵制不正之風方面的表現是： □普遍能夠自覺做到堅持原則、秉公辦事，政治立場堅定，是非界限清楚

□存在求穩怕亂思想，怕得罪同級和下級

□在執行民主集中制和“三重一大”等制度法規上打折扣、搞變通 □少數人權位思想嚴重，通過個人關系打電話、寫條子、授意干預下級的人事任免、招標投標、土地出讓和設備采購等

□其他（請注明）

（三）享樂主義方面

11．您認為師市發改委領導班子和領導干部享樂主義方面的主要存在什么問題：

□意志消沉、信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學 □追求物質享受，情趣低俗，熱衷燈紅酒綠

□拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力，滿足于現有學識和見解，缺乏新動力

12.您認為師市發改委領導班子和領導干部在工作干勁方面的表現是：

□很足

□較足

□一般

□較差

13．您認為享樂主義在師市發改委領導干部中表現突出的是： □缺乏事業心、責任感，應付工作 □愛慕虛榮，不是比工作而是比待遇 □忙于應酬、拉關系，吃吃喝喝 □怕苦怕累，逃避責任，得過且過 □講排場，貪圖享受 □借開展工作之名旅游

□其他（請注明）

□基本沒有

14．您認為師市發改委領導班子和領導干部在加強學習上應著力解決的問題是：

□學以致用能力差，不能及時將學習成果轉化為工作成果

□學習內容單調，沉不下心來完善知識結構 □淺嘗輒止，浮于表面 □不能長期堅持刻苦學習

□其他（請注明）

（四）奢靡之風方面

— 6 — 15．您認為師市發改委領導班子和領導干部奢靡之風方面的主要存在什么問題：

□熱衷于造節辦節，動輒花費巨資，勞民傷財

□熱衷于個人享受，在住房、用車、接待上超標準超規格 □收受禮品、會員卡、消費卡，到名山秀水、國境外旅游觀光 16．您認為奢靡之風在師市發改委領導干部中表現突出的是： □熱衷于搞儀式、講排場，不考慮實際效果 □追求物質享受，不注重節約，有浪費現象 □下基層接受超規格接待服務，增加基層負擔 □不注重小節，接受基層單位的土特產等禮品

□其他（請注明）

17．您認為師市發改委領導班子和領導干部最亟待解決的奢靡之風問題是：

□穿名牌、用名牌，追求物質享受 □熱衷于吃吃喝喝，興趣愛好庸俗 □遇事講場面，華而不實，鋪張浪費

□其他（請注明）

三、意見建議

— 7 —（多項選擇，請在所選項□內打√）

1．您希望這次教育實踐活動重點整改的突出問題是： □加強改進黨員干部學習教育 □改進調查研究

□改進文風、會風和接待方式

□嚴格控制“三公”經費、厲行節約、制止浪費 □治理行業不正之風 □改進黨員干部民主生活會

□從嚴監督管理干部、從嚴要求領導干部 □堅持正確的用人導向

2．您認為教育實踐活動應注意防止出現的問題是： □集中教育與日常工作“兩張皮” □搞形式主義、走過場

□不能解決黨員群眾關注的突出問題 □活動出現偏差，影響團結穩定 □理論學習流于形式 □批評和自我批評流于形式 □整改流于形式 □黨員干部參與面不夠

3．您對防止和糾正作風方面存在的問題是否有信心： □有信心 □較有信心 □信心不大 □沒有信心 □說不清 4．當前最希望、最迫切要求師市發改委解決哪些問題？

— 8 —

5．您對師市發改委經濟發展、社會穩定、黨的建設、干部隊伍建設方面有什么意見和建議？

第五篇：群眾路線征求意見座談會發言稿

精

群眾路線征求意見座談會發言稿

根據會議安排，結合本人工作實際，下面向各位領導、同志們匯報一下，自己對本次調研議題的淺顯的看法。

一、全市面上存在哪些突出四風問題，所在基層黨組織存在哪些突出四風問題？

>就全市面上而言，四風方面主要存在以下問題：

>一是會議相對較多、文件較多，耗費了大量的時間和精力去開會，看文件。

>二是某些工作中存在落實不力、執行不強、效率不高等現象，工作大打折扣。

>三是一些干部的開拓力不強，缺乏創新精神和憂患意識，有的干部存在不求有功、但求無過的現象。

>四是部分黨員干部存在理想信念不夠牢固、自我約束不嚴等現象，工作講排場，鋪張浪費現象。

>我鎮四風方面主要存在以下幾個方面：

>一是重視學習不夠，整體學習風氣不濃。經常忙于事務性工作，缺乏學習的主動性,日常學習時緊時松，不夠系統深刻。

>二是有的干部存在老好人思想，不敢管理、不敢碰硬、怕得罪人；有的干部喜歡當二傳手，領導交代的任務馬上轉手，自己不愿承擔責任。有的干部工作飄浮，不夠扎實，按主觀想法辦事。

精

精

>三是機關作風有待進一步優化，在知民情、察民意上做的不夠廣泛，對于一些涉及群眾切身利益的熱點、難點問題解決的還不夠及時、不夠徹底。

四是有的干部工作拈輕怕重，怕苦怕累，不愿出力動腦。有的干部攻堅克難意識不強，對于有些群眾反映強烈的問題，難以有效解決。有的干部工作上講待遇、求享受，不追求干事創業。

二、群眾對教育實踐活動最大的期盼是什么，群眾最關心什么？所在基層黨組織開展活動能為群眾辦哪些實事？

>群眾對教育實踐活動最大的期盼是各級的惠民政策、民心工程落到實處，實現社會公平正義。

>群眾最關心的問題主要體現在看病難、出行難和教育資源不均衡等三個方面。

>根據群眾的期盼和關心的問題，教育實踐活動中，作為鎮街黨委，我們必須保護群眾的合法權益，努力提高鎮村干部素質，加強各個環節的監督監管，避免截留、打折惠農政策現象的發生。同時大力實施惠民工程建設，一是實施東郭中心衛生院改擴建工程和基層衛生室達標工程，不斷提升基層群眾就醫環境，逐步解決群眾看病難的問題。二是繼續抓好農村道路建設，把村村通向戶戶通延伸，逐步解決群眾出行難的問題。三是努力改善北部山區庫區辦學條件，重點抓好黨山中學、李嶺小學、黨山小學幼兒園等工程建設，著力優化教育資源配

精

精

置，推動區域教育資源均衡發展，逐步解決教育資源不均衡的問題。>

三、基層黨組織及其班子成員在對照檢查材料撰寫方面應如何要求？

>一是內容要全面準確。領導班子的對照檢查材料結構，要包括政治上不夠堅強和四風方面的問題及其具體表現，整改落實、建章立制的思路和措施。班子成員的對照檢查材料結構，要包括遵守黨的政治紀律情況，貫徹中央八項規定方面的基本情況，政治上不夠堅強和四風方面存在的突出問題，產生問題的原因分析，今后的努力方向和改進措施。

二是剖析問題要深刻。針對四風方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、遵守紀律、廉潔自律等方面進行深入剖析，看看到底是哪些方面出現了問題，做到有的放矢。

>三是改進措施要可行。針對四風方面存在的突出問題和產生的根源，要逐一制定針對性強、操作性強、務實管用、切實可行的整改措施。

四、鄉鎮黨委如何開展好教育實踐活動？

>一是要領導干部帶頭、黨員干部參與?；顒又?，領導干部要以身作則、率先垂范，勇做先行者、敢做實踐者、爭做維護者，善做推動者，切實發揮示范帶動作用，力爭思想認識高一層、發現問題深一步、解決問題好一籌，營造一級做給一級看、一級帶著一級改、一級推動一級干的濃厚氛圍，達到領導干部走向前、輻射帶動一大片的效果。二是豐富活動載體，解決突出問題。既要把解決突出問題作為永恒

精

精

不變的重要標準貫穿活動始終，又要結合鎮情實際，分層次、分行業、分領域確定載體。同時，要進一步深化領導干部雙聯、黨員干部聯系困難家庭、黨建聯系點、機關干部包村包戶等直接聯系群眾制度，切實解決群眾實際問題，推進活動縱深發展。

>三是廣泛宣傳引導，營造濃厚氛圍。加大對黨的群眾路線教育實踐活動的宣傳力度，采取標語漫畫、廣播喇叭、明白紙等群眾喜聞樂見的方式，營造宣傳氛圍，動員人人參與。同時，注意抓好正反兩方面典型的宣傳，培育新作風，傳遞正能量，努力營造踐行群眾路線的良好輿論氛圍。

五、村、社區面對黨員外出務工比較多的情況，如何抓好學習、搞好活動？

>一是進行思想發動。通過網絡、電話、短信等方式對流動黨員進行廣泛宣傳和思想發動，提高流動黨員參加教育實踐活動的積極性、主動性。

>二是充分利用千村在線遠程教育網絡平臺，建立活動專欄，宣傳發布教育實踐活動安排，在線提供相關學習資料，為流動黨員搭建交流學習心得體會的平臺，實現流動黨員學習全覆蓋。

>三是緊密結合流動黨員流動性強、行業分布廣、不易集中等特點，充分利用清明、五一等節假日及三夏生產等有利契機，組織回家黨員利用農閑時間開展活動。

>四是對轄區內流動黨員進行調查摸底，按照屬地管理的原則，成立流動黨員黨支部，便于開展活動。

精

精

六、非公企業面對生產經營任務比較重的情況，如何有針對性地抓好學習、開展活動？

>一是要派駐黨建指導員。從鎮機關選派黨性意識強、責任心強的同志到非公企業擔任黨建指導員，指導企業科學制定活動計劃，并督促抓好落實。

>二是創新活動方式，促進學習工作兩不誤、兩促進。堅持少集中學、多分散學、自學的方式，盡量少占用工作時間、多利用業余時間。>三是做好結合文章。要把教育實踐活動與非公企業職工權益保障等結合起來，引導企業開展談心接待、職工建議等活動，了解職工的呼聲和愿望，解決職工難題，從而推動企業更好發展。>

七、中小學校開展活動時，如何處理好教學與活動的矛盾？ >一是科學合理安排時間，將集中學習活動盡量與學科工作會議、年級教師會議等有機結合起來，穿插進行，既研究教學業務，又以教育實踐活動的核心內容來評判教學成果，達到教學與活動有機統一、學用結合的效果。

>二是充分利用網絡、短信、飛信等媒體，定期為教師發送學習資料，方便教師學習。只有這樣，才能真正處理好開展教學與教育的關系，把教育實踐活動融入到教學去，把教學結合到教育實踐活動中來，切實做到教學與教育實踐活動兩不誤、兩促進，用教學成果來檢驗教育實踐活動的成效。>

八、其他意見建議

>開展好這次黨的群眾路線教育實踐活動，必須積極適應新形勢下群

精

精

眾工作的特點和要求，必須充分與機關基層、各行各業的黨員干部群眾的真實想法和實際情況緊密地結合起來。對此，我提幾點建議，僅供各位領導參考：

一、要解決實際問題，不折騰。

>搞好教育實踐活動，必須以解決實際問題為根本，最重要的是從涉及群眾切身利益的現實問題入手，解決好群眾最關心、最迫切、最急需的出行難、上學難、看病難、住房難等問題，真正從群眾的需要出發，出實招、干實事、求實效，讓群眾真正得到實惠，這才是我們抓教育實踐活動的初衷。

同時，上級在制定政策時要充分考慮群眾的實際需求，對于養老保險、合作醫療、計劃生育等和老百姓息息相關的事情，在出臺政策前一定要充分征求一下基層干部，特別一線群眾的聲音，看看這項政策的出臺或調整到底合不合老百姓的心意。

>另外，在搞教育實踐活動的過程中，一些有問題、不盡責的同志有可能會受到處理，但活動不應以整干部為主，有些問題的存在，其根源在于體制的不健全和上層設計的不完善，是長期積累下來的，其完全妥善解決還有一個過程。所以，對于那些勇于奉獻、敢于擔當的干部，我們還是要給予更多的理解和關心。>

二、要大力發展經濟，不懈怠。

>發展中存在的問題，還得靠發展來解決。再大的雄心壯志，沒有財力做支撐，什么事都辦不成。搞好教育實踐活動，必須大力發展地方經濟，壯大地方實力，提高政府財政收入，讓政府有更大的能力去保

精

精

穩定、促和諧、干實事、惠民生。同時，也只有經濟發展了，才能為社會創造更多的就業崗位，讓老百姓實現充分就業，這才能從根本上解決好老百姓的民生大計。>

三、要支持基層發展，不動搖。

>搞好教育實踐活動，必須要支持好農村基層的發展。一是要加大對鄉鎮和村級的幫扶支持力度，尤其是困難鄉鎮和村級。現在一些困難鄉鎮保運轉都很難，干其他事更是捉襟見肘，村級也大多無集體收入、無辦公經費，但基層各種事務繁雜，很多時候需要花費大量資金，希望上級能夠加大對基層的支持力度，讓基層干部能夠安心干活；二是要積極探索推進村級干部的職業化管理，在工資、養老、使用等方面多予以傾斜，讓他們感覺到生活有保障、事業有盼頭，以充分調動其干事創業的積極性。

精