第一篇：汽車工程系張松青2011述職報告

2011年述職報告

汽車工程系張松青

在校黨委的正確領導下，汽車工程系黨總支和系行政精誠合作，學習實踐科學發展觀，圍繞學校中心工作，認真制定各項工作計劃及實施方案，帶領廣大師生員工扎實開展各項工作。充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強教風和學風建設，以人為本，嚴格學生的教育和管理，使教育教學質量不斷提高，圓滿完成了汽車工程系2011年度目標責任書中的各項任務。

一、加強系領導班子建設，增強黨組織的凝聚力

1.加強學習中心組理論學習，提高組織的戰斗力

根據學校黨建工作的要求，建立了由總支、支部委員和科級以上干部參加的理論學習中心組，制定了我系黨總支理論中心組政治學習計劃，學習實踐科學發展觀活動計劃及各個階段的實施方案。通過認真學習《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》、《河南機電高等專科學校黨總支（直屬黨支部）工作條例》、《中國共產黨章程》等內容，保證了黨的路線、方針和政策及上級的各項規定在本部門的貫徹執行，中心組成員的政治理論水平也有了較大提高。

2.加強黨的建設，認真做好黨建工作評估的準備工作

根據學校黨建工作的要求，加強黨的內涵建設，我系黨總高度重視，及時傳達黨建評估工作的通知精神，通過集中學習、自學、討論、網絡等

方式，積極做好宣傳工作，動員廣大師生黨員積極參與黨建評估，以評促建。經過系黨總支研究，抽調骨干教師成立了黨建工作迎評小組，嚴格按照評估要求，系黨總支認真制定黨建評估工作計劃及各個階段的實施方案，迎評小組成員分工準備并完善各項材料。嚴格師生黨員的教育和管理，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，要求大家把黨的建設和本職工作結合起來，認真開展各項工作。經過認真準備，于2011年5月6日，順利通過了學校的黨建評估工作。通過這次評估，讓我們更加明確了黨建工作的內涵，看到了不足，進一步理清了工作思路。通過參與評估，鍛煉了隊伍，促進了各項工作的順利開展，收到了良好效果。

2.堅持民主集中制，重大事情集體決議

凡是涉及學校和我系的重大事情，如支委改選、工會委員改選、實驗室建設、評先評優、專業建設及師資隊伍建設等，都要通過黨政聯席會議討論決定，堅持集體決議，分工負責。重大事情由系行政領導向黨員大會和群眾大會報告，各黨小組組長和教研室主任向主管領導匯報，確保各項工作順利開展并圓滿完成。

3.堅持“雙重民主生活會制度”，加強作風建設

每年召開一次黨總支組織生活會，每個黨員匯報自己的工作、學習、思想情況及存在的不足，并依照黨員標準檢查自身在黨風、黨紀和黨員模范作用方面存在的主要問題。在個人匯報和總結工作的基礎上，開展批評與自我批評，交流思想，提出意見和建議。

每年召開兩次領導班子民主生活會，依照黨員標準和黨員干部必須具備的基本條件，檢查自身在學習、思想、作風、廉政、守紀和黨員模范作用等方面存在的主要問題，匯報思想狀況，積極開展批評和自我批評。

4．堅持領導干部聯系群眾制度，增強基層黨組織的親和力

為搞好我系各項工作，系領導廣泛聯系群眾，經常和教研室主任、老師們研究教學、科研、工會、共青團和學生工作等，能深入到學生中了解學生的思想、學習和生活等方面存在的困難和問題，凝聚全體師生，做到團結協調，創建了干部有正氣，教師有志氣，全系師生有士氣的良好環境和局面，從而也增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力和親和力。

5.做好“雙評”工作和推優工作

在“雙評”工作中，我系黨總支突出工作重點，講求實效，以《黨章》規定基層黨組織的八項基本任務、黨員的八項義務為依據，聯系黨支部工作任務和黨員的思想工作實際進行評議。積極開展批評和自我批評，正確評價黨員個人、黨支部和黨總支。

在每年的評優評先工作中，根據校黨委要求，充分發揚民主，采取無記名投票形式，每年向學校推薦1名優秀黨員。

6.嚴格標準，積極做好組織發展工作

按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，在發展黨員過程中，年初認真制定發展計劃。本著成熟一個發展一個的原則，重視在優秀學生和青年教師中發展黨員，認真做好教師和學生入黨積極分子的培訓、培養、考察和發展工作，把思想積極、要求進步、政治素質高、積極靠攏黨組織、在工作和學習中表現突出的師生及時吸收到黨組織中。

堅持黨員標準，嚴格履行發展程序，把好團組織的“推優”關、群眾民主評議關、輔導員審查推薦關、支部大會討論同意吸收關和總支審查關。

2011年共組織215名入黨積極分子進行黨課培訓，并組織了考試。發展預備黨員47名。轉正黨員24名，其中1名教師黨員，為組織增添了新鮮血液，壯大了我系的黨員隊伍，為以后更好地開展工作奠定了基礎。

二、加強教風建設，做好教書育人工作

在校行政的領導下，系行政領導積極組織全體教職工認真學習我校的各項教學文件，加強教風建設和教師職業道德教育，增強了全系教師的工作責任感，認真做好教書育人工作，為人師表，樹立了良好的教風。較好完成了學校下達的各項教學任務，教學質量有所提高，無任何教學事故發生。

1、教書育人

作為一名老教師，我能夠刻苦鉆研業務，努力備好每一節課，講好每一節課，全年工作量飽滿，教學效果良好。耐心指導青年教師楊保海上課、實驗等。主要講授了汽制101班的《汽車發動機構造與維修》課程和汽車技術服務與營銷99班的《汽車新技術》課程。在理實一體化教室使用多媒體教學、現場教學、任務教學相結合的教學模式，使教學更直觀、形象，豐富了教學內容，增加了趣味性，教學效果良好。指導汽制081班部分學生的畢業設計，學生全部順利通過畢業答辯。

2、科研工作

主編了《汽車底盤構造與維修》、《汽車電器與電路分析》、《汽車空調結構原理與維修》和《汽車故障診斷技術》4部教材，參編了《汽車檢測與

診斷》教材，組織并指導我系8位青年教師參與編寫。主持的河南省教育廳教改項目于5月8日順利通過了省教育廳的成果鑒定，該項目榮獲校教改項目一等獎。

三、加強工會自身建設，認真履行各項職能

1、開展學習宣傳教育工作，提升職工隊伍的整體素質

在校工會的領導下，按照上級工會的要求和校工會工作的總體部署，汽車工程系分會全面樹立和落實科學發展觀，在系黨總支和系行政的大力支持下，系工會團結動員廣大會員，圍繞學校中心工作，組織會員認真學習《工會法》、《勞動法》等各項法律法規。

通過組織學習有關知識，既鍛煉了干部，使他們深刻認識到了自己肩負的重任，增強了維護職工合法權益的意識和責任感，又增強了教職工維護自身權益的意識，確保我系教職工隊伍穩定，提高凝聚力、戰斗力，促進我系各項工作的順利開展，更好地發揮了黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用。

2.積極參加學校組織的各項活動，豐富教師們的業余文化生活

系工會組織大家積極參與學校每年一度的春季運動會、乒乓球賽、排球賽、迎三八趣味運動會等大型活動，并組織好每年一度的女工體檢。我系黨、政、工精誠合作，系分會認真組織，全系教職工積極參與，頑強拼搏，極大地鼓舞了我系教職工的士氣，增強了大家的凝聚力和集體榮譽感，對我系各項工作的順利開展起到很好地促進作用。

按照省教育工會和新鄉市的通知，系工會組織職工向困難職工捐款，我系現有職工20人，每人捐款50元，共捐款1000元，捐款率100%，在學校名列前茅。

3.關心職工的工作和生活，認真履行工會職能

關心職工生活，組織大家看望生病職工及家屬，安慰他們安心休養解

決他們遇到的困難和問題，切實為職工做實事、做好事。

四、加強對學生的教育和管理，做好學生的思想政治工作

1.加強學生的思想政治教育工作

通過開展學風、考風建設建設。引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的道德規范，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

通過開展講座、班會及相關活動，每學期對學生的思想狀況及對形勢政策等進行調查分析，從中了解學生的想法，有針對性地加強對學生的組織紀律和規章制度教育，嚴格考試紀律，學生考試作弊明顯下降。開展經常性的安全宣傳教育，增強了學生的安全防范意識和自我保護意識，保證了學生的安全與穩定。我系教職工和學生思想情緒穩定，沒有出現重大問題，無任何安全責任事故。暑期實踐活動組織了兩支隊伍，系領導親自聯系地點，輔導員帶隊，收到了很好的效果，得到了學校的表彰。

2.做好招生、就業和收繳學費工作

做好招生、迎新生、新生的入校教育及畢業生的畢業分配工作，就業率達到99.17%。學生繳費率達到100%。

協助做好2012屆畢業生就業工作，主動聯系了30余家用人單位來校招聘，到招聘會現場，為到校用人單位安排招聘，及時掌握用人單位和學生的情況，做好引導，為學生就業拓寬渠道。

汽車工程系

2011年12月6日

第二篇：汽車工程系2004

汽車工程系2004－2005學年學生假期社會實踐活動工作總結 社會實踐是大學生應用知識于社會，檢驗知識的良好時機，是提高素質、教育自身所必不可少的一課。是大學生“經風雨、見世面、長才干、作貢獻”的重要途徑。大學生假期社會實踐內容廣泛，意義深遠。2004-2005學年寒假和暑假我汽車工程系組成了以主管學生工作的副書記和學生輔導員為主的社會實踐指導小組，每個假期均組織全系學生800多人參加假期社會實踐活動，每個假期均收到學生撰寫的社會實踐調查報告和社會實踐報告700份，取得了較好的效果，現將各方面的情況略做總結：

一、領導重視，措施到位

系（部）對學生假期社會實踐工作高度重視，專門成立了由主管學生工作的黨支部副書記和各年級輔導員、團總支主要干部組成的學生社會實踐指導小組，由指導小組統籌學生假期社會實踐工作。在寒、暑假放假前，系（部）發文件要求全系學生均必須參加假期社會實踐活動，為假期社會實踐的開展做了政策上的保障。

二、目的明確，準備充分

我們充分地與學生進行交流，做好學生的思想工作，使學生深刻認識到社會實踐的目的主要是讓學生利用暑期時間走出校門，接觸社會、了解社會、認識社會，用自己所學的知識服務于社會。通過在基層的生活從而達到受教育、長才干目的，同時能夠在感性上了解社會的發展狀況、了解社會所需、農村所需，從而激發大學生在實踐中成材的主動性和積極性，增強大學生立志成材報效祖國的責任感和使命感，提高大學生服務基層，奉獻社會的素質和能力，并且按照社會的需要去塑造、完善自己，使自己真正成為小康社會的建設者。為此，本學年寒、暑假放假前04級還專門召開年級學生干部大會，各班團支委、班委均到會，年級輔導員就假期注意事項及社會實踐活動做了動員和部署，使全體學生干部認識到社會實踐的意義，并通過學生干部組織帶動其他同學把整個年級的假期社會實踐做好。

三、內容充實、形式多樣

1、學生社會實踐與專業密切結合。在假期社會實踐中，不少學生根據自己的專業分別到汽車維修廠、維修店、汽車銷售點和汽配廠等與自己所學專業密切

相關的單位實習，通過假期社會實踐加深對專業的了解，將課堂所學的理論知識運用到實際工作中去，提高自己的動手能力。例如0402班的陳森到深圳的一家汽修廠實習，實踐結束后表示通過這次假期實習，對自己的專業學習幫助非常大。

2、假期社會實踐與就業相結合。這主要是針對畢業班的學生而言，畢業班學生通過假期社會實踐一方面了解實習單位的情況，一方面也讓單位了解我們畢業生的理論和實踐能力，通過假期的實習，雙方建立就業和用人意向，取得了良好的效果。

3、假期社會實踐與服務農村相結合。我系汽車檢測與維修專業的學生不少是來自農村的，假期這些學生回到家鄉，用自己學到的知識和技術服務家鄉，服務農村，一方面用自己學到的知識回報家鄉，一方面鍛煉了自己吃苦耐勞的精神品質。

4、假期社會實踐與勤工助學相結合。系團總支實踐部在假前就聯系了一些供貧困學生勤工助學的校外崗位，幫助部分家庭經濟相對困難的學生解決實際問題。同時根據學院的安排組織學生參加學生處組織的到火車站做春運乘務員工作，同時不少學生利用假期時間到“好又多”、“北京路”、“上下九”等地方做兼職，通過假期兼職接觸社會、了解社會，懂得賺錢的艱辛、培養學生吃苦耐勞的精神和珍惜勞動所得的意識。同時部分家庭經濟困難的學生通過兼職減輕了家庭經濟負擔。

5、暑假期間，結合先進性教育活動，在學生黨員中開展“三走進、三了解、三提高”社會實踐活動，要求學生黨員在社會實踐中要帶頭做出成績，以實際行動體現出黨員的先進性。學生黨員羅曉敏在花都供電工程有限公司進行社會實踐。學生黨員刁宇鋒到新塘汽車城實踐，學生黨員邱勇勝到“兄弟汽車維修公司”實踐，全系學生黨員能夠按照院黨委的要求，結合專業實際，認真開展“三走進、三了解、三提高”社會實踐活動，實踐期間表現出色，獲得實踐單位的一致好評。

四、經驗總結

實踐回來話感受，通過交流實踐的心得體會，使每位同學能夠總結自己在實踐中的收獲，同時也能從其他同學的實踐中學習經驗。今年全系參加實踐的同學絕大部分都撰寫了社會實踐報告或社會實踐調查報告，交回了社會實踐堅定表，通過論報告我們可以看到同學們在實踐中了解了社會、鍛煉了自己、積累了經驗、服務了社會，達到了我們服務社會，服務勞動人民，為社會發展作貢獻，增進與人民群眾的感情，提高青年學生自身素質的實踐目的。我們在本次實踐活動中所取得的經驗基本如下：

1、堅持社會實踐與專業特點相結合。在今年的社會實踐活動中，我系在選擇活動項目、確定活動的具體內容時，都充分結合了本系的專業特點。同學們在實踐中學以致用，將課本知識應用于實踐，在服務社會、服務他人的過程中鞏固了所學的專業知識，加深對專上知識的理解。

2、堅持社會實踐與學生思想教育相結合。學生社會實踐活動的首要意義是與高校思想政治教育的目標任務和內容緊密結合在一起，使社會實踐活動在培養學生科學的世界觀、人生觀、價值觀方面，能夠運用辯證唯物主義的基本觀點，全面客觀地去觀察問題、分析問題和解決問題，能夠用歷史唯物主義的基本觀點和方法看待社會和人生，正確分析和評價現實生活中政治、經濟、文化、道德現象和各種社會思潮。正是基于這種結合，多年來我系社會實踐活動收到了比較明顯的效果。在今年的學生假期社會實踐活動中，不少學生回校回，感慨良多，特別是一年級的新生，他們覺得通過實踐更深入地接觸了社會、了解社會，培養了自己吃苦耐勞地精神和勤儉節約地意識?；匦Ｖ螅芏鄬W生都反映在外面吃了一個假期的飯，回來才發現飯堂的菜原來比外面的要好多了。

3、堅持社會實踐與優秀大學生、學生黨員的培養相結合。為了培養高素質的優秀人才，加大對優秀人才和學生黨員的培養力度，我院系在今年的社會實踐活動中，給優秀學生、學生黨員壓擔子，我們都把德才兼備的優秀學生選拔出來參加點上的社會實踐活動，旨在以優秀大學生、學生黨員的培養為突破口，帶動全系學生積極進取、全面發展。

4、堅持社會實踐與地方經濟和社會發展的需求相結合。從多年的社會實踐中我們感覺到，我們的社會實踐活動每年之所以得以順利開展，取得實效，是因為我們的實踐活動符合地方經濟和社會發展的實際需求，我們社會實踐活動切實為地方做出了貢獻，辦了實事。

我系2004－2005學年的假期期社會實踐工作組織是成功的，成果是令人滿意的，能取得這樣的成果，原因有五：一是前期工作準備充分；二是學院和上級

領導的大力支持和親切關懷；三是各級團干部主動認真地組織實施，措施得力；四是廣大學生團員勇于實踐，樂于奉獻。

總之，通過社會實踐活動，廣大學生更深刻地體會到了“三個代表”的精髓并主動在實踐中推廣和應用，廣大的青年團員所到之處，把知識的火種播在那里，把陽光般的愛心留在那里，把希望的汗水灑在那里，他們在學習書本知識、接受校內教育的同時，自覺走社會實踐相結合的道路，在實踐中了解國情、經受鍛煉、增長才干，在實踐中加強自身修養、提高精神境界，打牢人生成長進步的根基，在自己人生奮斗歷程中創造出無悔的青春。

汽車工程系

2005年7月19日

第三篇：張松演講稿

讓青春在奉獻中閃光

西馬莊小學張頌

尊敬的各位評委、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

法國作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

作為學生期間的我，感受到老師們的奉獻。不知不覺中在心里有了做老師的種子，而且在心中生根發芽。自己喜歡學校、喜歡看書，喜歡上學、熱愛學生，填報志愿時堅定不移的選擇師范院校。熱愛我的家鄉，愛我的家人，家人希望我陪在他們身邊，我也愿意待在他們身邊，也更因為我是農村的孩子，生在農村、長在農村，自詡為最早的“留守兒童”，我懂得家人的期待，懂得孩子的成長不可或缺的愛、、、、、、這一切的原因，使我畢業時毫不猶豫的選擇回家，選擇了特崗。

2013年9月14日接到通知，被分到離家不遠的西馬莊小學，9月16日懷揣著美麗的夢想，充滿激情和希望走上自己熱愛的崗位。這所學校在老店鎮西南角，是距離鄉鎮最遠、最偏的地方。學校8個班級，而教師嚴重缺乏、三個公辦教師年齡偏大，其他都為代課老師。我們三個分到的課比一般學校要多一點。我相信我們年輕，課多是我們的幸運，能使我們快速成長起來。

兩年來雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村 的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業。

回想起當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我忐忑的心感到新鮮、好奇。看看他們仰著的小臉，我興奮的微笑了，但是內心的激動使我不敢看孩子們的眼睛，怕他們看穿我的恐慌、怕他們看到我的青澀。我的微笑也許感染了孩子們，她們給了我歡迎的掌聲，這掌聲給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業的深深的愛。

一位教育家說：教育是心靈的藝術，是心心相印的活動。當我們把愛注入孩子的心田時，他們的愛就會向我們匯聚成一片愛的海洋。

我們班有28個比較特殊的孩子，有很大的一部分同學處在留守兒童、單親家庭甚至是孤兒的狀態，出現不理解父母，跟學生打罵的現象。于是自己選擇了一節品德與社會的優質課，借機跟孩子們聊一聊家庭問題。

2013年11月20日下午第二節課正式上自己的優質課，內心告訴自己想表達的都表達出來，起到作用最重要。像現在的各位評委老師一樣，我等待著上課的鈴聲。鈴響后，自己稍帶一點緊張的走向講臺。靜靜的開始講課。我的每節課都不同，有些學生根本不知道，所以當我講的時候，他們產生很大的好奇心。講著講著當，自己眼里除了學生什么都沒了。這節課中又用了新的方法講授，學生的積極性提

高了，學生的表演更加獨特了，更逼真，也更有意思?？吹剿麄冄莸倪@么好，特別高興。聽著“感恩的心”的音樂，稍閉著自己的眼睛，我和孩子們一起回憶成長歷程。告訴孩子們，我們嬰兒時，真美??！第一次會走路時，真幸福啊！第一次上學時，真好?。∩蠈W學習不好，跟人打架時，我真不懂事??！秋收時，我能幫助爸媽了！真高興！現在，為了我有更好的學習條件，不顧寒冷的冬天，在外打工。伴著這樣的音樂，講著講著，自己哽咽了，眼眶濕潤了，而學生也有同樣的表情?？吹綄W生的表情，我知道自己選擇這個課題的目的就達到了。

這節課一直印在自己的腦海里。雖然課還是存在缺陷，但是最想說的，最想表達的都說了，想要的結果也有了。講了這節課，要對學生有所有所觸動，在生活中起作用，學生學好了，懂了，老師累點，值得了?？吹胶⒆觽冃睦锏哪欠莞袆?，我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。

教學并不是那么的順利，記得自己第一次“打”學生，閆立陽同學作業不交、打架、罵人是一位特別調皮的同學。從16號到這所學校開始他的表現就不好，老教師對我的建議是對他們幾個學生只要在教室待著，不管不問即可。我對于學生，不管你是什么樣程度的學生，只要是在我的教室坐著，聽我的課，我就要履行我的工作，就是我的學生。在這一個多月中我也在漸漸的深入了解他家庭，他的媽媽13年暑假沒了，他與他的爸爸相依為命，他的爸爸起早貪黑的忙碌全是為了這一個唯一的孩子，我額外的特別關照他。放學時我把他單獨留在辦公室，跟他聊天，對他說，我們要心疼的爸爸，這孩子卻跟我吵

起來了，氣急敗壞的我抬起手要打他，見他躲閃的反應，我的胳膊靜止了。這是他父親不舍得打罵的唯一的孩子，想著如果是我的孩子我應該也不舍得的。孩子需要關心、愛護，需要我的付出。

還記得自己第一次在學生面前流淚。學生的問題處理不了、家長不配合等一系列的事壓在心里，感覺特別委屈，跟有經驗的老師說著說著眼淚便嘩嘩的流出。我說，沒想到學生的問題意想不到，比我想象的能惡搞多。老教師安慰我說著，誰不想把學生教好，你的情況還是好的，有的老師直接被轟下臺，現在的學生不好教。也許你在意這些問題，小孩子過去就忘了，跟什么事都沒發生一樣。想想你小的時候跟你自己的哥哥姐姐弟弟妹妹發生過爭吵沒有。是我太在意了，我還不了解孩子的心里，你需要沉下心來幫助他們，找到解決問題的突破口。

自己磕磕絆絆的已經走過了500多天的教學生活。

想想今天都發生了什么事，好像一點都想不起來了！看著學生的成績在一點一點的提高，是欣慰，是幸福。對自己笑笑，只要學生能學到東西、健康成長，自己累點又有什么呢！累并快樂著。

就是這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我將要自己家鄉這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致，使我堅定在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。

朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，奔向輝煌的明天，讓

我們的青春在奉獻中閃光！

第四篇：張松先進事跡

張松先進事跡簡介

一

2002年底，張松為照顧多病的父親，辭去了廣東順德一家具廠待遇優厚的工作。二

2007年，為帶領鄉親致富，張松在中方荊坪建立了無公害蔬菜生態養殖農莊。三

2007年底，為在沿海打工的鄉親創造學習的平臺，使他們回鄉成為種養的行家里手。四

2008年，金融危機，張松把買房的幾十萬元錢開了“背簍人家”餐廳，使返鄉的20多位農民工就業。五

2010年，背簍人家西都銀座直營店因故停業，張松為了減輕員工們的思想顧慮，承諾不上班照常發放工資。六

2008年，蘆坪鄉村子火災，張松捐出僅帶的500元錢。2009春節，張松給村里老人拜年，為村里修路捐款1萬多元。七

2010年，背簍人家江蘇加盟店配菜員楊利方家遇火災，張松帶頭捐款。八

2009年，張松在公司成立“家人俱樂部”，著力解決所有事業伙伴的生活、工作、身心等問題。九

2010年10月，張松邀請到一批全國著名的音樂人到懷化采風，傳播湘西文化。十

2009年，張松多次自掏路費到各地為農民工和大學生做技能培訓演講。十一

張松常常帶領公司員工清理懷化鐘坡山、五溪文化廣場、舞水河畔的廢棄雜物等，在懷化“三邊”綠化帶植樹造林，美化環境。十二 幾年來，多次出錢支持懷化市一中、二中創辦校刊。十三

2010年4月以來，張松為近千人提供了就業崗位。

（共489字）

2011年7月18日

第五篇：2011汽車工程系工作匯報

儀征技師學院

汽車工程系2011工作情況匯報

本學期在三校合并、校區變動的背景下，我系積極摸索二級管理模式，在院黨委及行政部門的關懷和領導下，在各處室、各系部的大力支持下，全系師生員工克服困難，創新工作，努力奉獻，圓滿完成了上半年的各項工作任務，實現了學院制定的各項工作目標?，F將我系工作情況總結如下：

一、德

按照學院黨委要求與規定，我系領導班子在系黨支部書記的領導下，迅速確定了支部小組召開專題會議，確保我系全體師生員工統一思想、提高認識，行動上與學院黨委保持高度一致，積極發展師生黨員，履行系部黨員責任與義務，確定團總支組織。發揮黨員先進模范帶頭作用，對問題班級進行協助指導，黨員干部幫扶問題學生，力求形成我系全體師生員工思想進步、健康陽光、不斷學習、嚴于律己、嚴守紀律的精神面貌。

二、能

1、重視理論學習、提高理論素質。定期召開班主任工作會議，學習班主任工作新理念、交流班主任工作經驗，不斷提高班主任工作水平；經常性召開系部辦公會議，統一思想、協調各部門工作。

2、創造團結、和諧的工作氛圍，使我系全體教師團結共事，形成一個和諧氛圍，心情舒暢地開展工作。全系教師在工作中能嚴格要求自己，積極配合系部行政領導做好各項工作。

3、十分注意保持與全體教師經常性的溝通，經常聽取他們的意見，在工作中做到了相互理解、相互支持、相互幫助、相互配合。

4、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅取得了廣大教師的信任，更重要的是對完善我系部行政管理水平，起到了積極的作用。

三、勤

1、學期初，我系在系主任的領導下確定了二級系部管理網絡，明確了系部人員分工及職責，組織全體教師會議，統一思想，提高認識。

2、系部行政管理按照學院貫標要求不斷完善管理制度，平時管理過程中注重以服務全系師生為責任，在學院的各項工作和活動中精心組織、率先垂范。

3、全系教師團結一心、紀律嚴明、努力工作、不斷學習、提高能力；處室人員人人嚴以律已、工作積極、責任心強，共同為把汽車工程系建設成為我院品牌專業而付出努力。

四、績

1、學期初根據教學計劃合理協調了三校合并后學生無教室上課困難，對部分班級進行了合并，便于了開學初學生工作管理和教學管理；完善了大部分班級的教具和桌椅，按照教師課程需求，采購了教學儀器。

2、對所有教學計劃進行了討論與修訂，完成了本學期不停變化的教學時間段（成考后、前十周、后十周）和下學期的課程設置和任課教師安排工作，并主動咨詢任課教師對教材的意見，完善教材管理，優先選用規劃教材，及時編制教材購置計劃和清單計算。

3、認真學習學院考試管理規定，對所有試卷進行了嚴格的審核；順利完成試卷的分發工作，按期有序組織了成考復習、新生摸底考試、期中、末考試以及成績統計、期中、末分析會工作，并督促班主任完成網絡平臺教學成績的錄入工作；對相關違紀情況進行了及時處理。

4、認真組織期中、期末學生評教工作，收集反饋相關意見給課任教師，并形成分析報告。

5、配合院辦公室、教務處、學生處、督導室、教科室、培訓處、招就處、技鑒所等部門做好各項工作，提交各種材料。

6、做好后勤事務的協調和管理。對于教學用具、辦公用品、耗材及時購置和發放，保證了系部的正常運轉；做好教師辦公室衛生工作；做好車輛的調配、安排和管理；做好安全穩定的值班工作，沒有發生重大安全責任事故。

7、做好宣傳工作。為提高我系知名度服務，本學期共計撰寫了新聞報道8篇，聯系市廣電局來我系采訪完成電視新聞報道1篇。

8、按時、按質、按量完成好上級部門交辦的各種事項，做好教師信息收集、整理、上報工作，做到不誤時，不延時。

9、對三校教師的工作情況進行了糅合，形成了統一的管理模式，集思廣益，不斷完善教學教科研管理制度。

10、認真組織教師參加各項各級各類征文、課題申報活動，并收集整理教師成果進行匯報。

11、完善系部所在教研組的管理制度，督促形成教研組工作計劃，并按要求完成院教研組活動要求。

12、本學期我系在學校場地和設備資源嚴重不足的情況下，采用實習分組輪班的辦法，實訓教師全天帶學生實習，教師固定項目，學生流動作業，保障了實訓教學質量。

13、為應對上海大眾招聘員工需要，我們及時調整教學計劃，讓頂崗實習班級提前進行技能鑒定，滿足頂崗實習要求。

14、進行實訓基地的遷址與設備安置工作；購置了實訓車輛。

15、承接了退伍軍人汽車維修20人培訓工作和揚州旅游商貿汽車班70人的教學與培訓工作。

16、成功組織了110人左右的大規模師生汽車維修技能大比武競賽，按照中、高職組，角逐出了相關優秀學生選手。

17、選派教師積極參加聯合學院相關會議，并踴躍報名參加省“兩說”競賽，取得“說專業”二等獎、“說課程”優秀獎。

18、做好冠名班外教授課接待與配合工作，并及時進行中德師資交流形成分析報告，積極探索情境教學模式。

19、在系部體育老師和潘健老師的協助下，成功組織學生參加了院學生運動會，取得了甲組、丙組的第一，乙組和丁組第二，團體總分第一的好成績。

20、重視學生社會教育網絡建設，通過家長會等形式和學生家長建立聯系，與社會廣泛合作，初步形成相互協作的社會教育網絡。本系結合專業和學生特點，參加好學校社團同時，能建立系學生社團組織，目前開展了吉他、跆拳道等多個以課外興趣小組為主要形式開展的課外活動。

21、以規范《班級日志》的填寫為切入點，加強和規范師生雙向管理和監督，通過班級學生干部監督學生、教師和班主任的出勤情況，要求學生詳細記錄班主任每天在班級組織的教育活動，詳細記錄教師上課情況。

22、重視班主任培訓，針對我系男生多、學生基礎薄弱、學生管理難度大的特點，對班主任開展了關注“習得性無助者”和如何確立教師威信的專題培訓。

23、本學期上海大眾招聘中職、中技學生部分，全校400多人筆試，300人面試，198人被錄用，錄用率50%，我系160多人參加筆試，140面試，最后122人被錄用，錄用率76%；高職學生部分我系有52人參加筆試及面試，最后有31人被錄用，錄用率60％。

24、積極組織學生參加各類競賽，本學期有2件作品入圍省創新大賽展覽，2件作品入圍參加揚州市創新獎評選。

25、中外合作辦學項目穩步推進，成立了中外合作辦學項目小組：由謝永東、陳寶珍、王枝東、李彩兵、楊定軍、葉建青六人組成。一方面積 極與德方和上海大眾配合做好了大眾冠名班及滿師班教學計劃制定，討論了教學設備設施的配備，順利保障了學習領域課程的開始，同時也保障外教來校教學的順利開展。另一方面做好10IHK班級的教學，本學期10IHK班也開始試用了學習領域課程。

26、改革發展示范校工作逐步推進，目前我們已經制定了計劃進度明細表，課程改革的相關材料正在整理，校級精品課程《汽車機電維修》《汽車空調與制暖維修》資料已經收集完畢，校本特色教材《汽車車身修復》《汽車涂裝》正在初稿，校本特色教材《汽車制造基礎》《汽車電器》已經初步成稿。設備投入方面，購買了8輛碰撞整車，回來分解做實訓臺架。相關專業帶頭人（謝永東）、骨干教師（陳寶珍、楊定軍、朱艮生），他們職稱、技能等級和各類培訓，都正有序開展，校企合作、工學結合運行機制建設方面，我們利用目前與榮威4s店及駕校，特別是上海大眾的深度合作，正挖掘整理這方面的材料，相關調研工作也已經開展。

五、廉

自本學期我系部管理體系組建以來，一直積極學習市黨委的黨委廉政建設精神，落實黨風建設責任制，積極配合系黨支部書記有關黨風廉政活動的開展。積極學習、落實市監察局《關于進一步加強教職工職業道德教育、規范物品采購行為的建議》的精神，對我部門行政管理廉政風險點進行深入排查，完成廉政風險排查報告。在系主任的帶領下堅持以艱苦奮斗、廉潔從政為主題，人人做到以身作則，堅持自查，強化廉潔意識，努力保持我系領導班子一身正氣。

2011年即將過去，新的一年即將到來，我們相信下一年將是更大發展的一年。在這一年里我們全系上下將繼續努力、意氣風發，相信在學校領導的關心和支持下汽車工程系將在學院中再次確立品牌專業形象！

汽車工程系

二○一一年十二月二十六日