第一篇：風清氣正自查報告

進一步營造風清氣正的發展環境活動

個人自查報告

為了認真貫徹落實《人口和計劃生育局進一步營造風清氣正的發展環境活動實施方案》文件精神，更加做好各項工作，為進一步營造風清氣正的工作環境、發展環境和用人環境做出應有的貢獻，進一步從源頭上夯實工作自身基礎，有效提高自身工作綜合素質，時刻踐行職責，認真履行義務，我積極認真的開展了進一步營造風清氣正的發展環境活動對照自查工作，先將自查工作總結如下：

一、存在的問題：

1、遵章守紀

嚴格遵守各項規章制度和規章紀律，本著謙虛、踏實、認真、積極的學習態度，隨時向領導和同事學習請教，努力塑造踏實誠懇、講求實效的工作作風，服務態度較好，耐心的接待來訪群眾。但是面對工作任務時，有時會有些急于求成，只注重眼前工作，不能充分考慮長遠工作和全局工作，在工作過程中，有時會有怕得罪人的想法，缺少工作過程中的人際關系策略和技巧。

2、服務群眾方面

工作態度嚴謹認真，踏實勤懇，工作的積極性和熱情較高，能夠兢兢業業的完成本職工作，對工作高標準、嚴要求，對前來就診的育齡群眾熱情接待，將她們的困難盡量解決為零，如遇疑難雜癥的或應技術條件不能適應群眾就醫的，在第一時間幫助她們轉診，使群眾的病情不在自己這里延誤。

但是，工作的主動性和創新性較差，對整體工作和全局工作協調和把握不夠，開拓精神較差，主要出于被動完成階段，需要不斷向著主動創新方向努力提高，由于工作經驗缺乏，有時候工作過于魯莽，不夠嚴謹周全，工作完成質量不高。

二、采取的措施

1、加強學習教育，堅持把學習培訓貫穿于自查自糾階段的全過程，緊密結合工作實際和營造風清氣正用人環境的工作要求，認真參加局里組織的各項學習任務，并完成各項學習筆記記錄和學習心得，認真學習黨的十七屆四中、五中、六中全會精神，學習胡錦濤總書記在建黨90周年慶祝大會上的重要講話精神，學習自治區黨委領導同志關于進一步營造風清氣正發展環境的重要講話和實施方案學習深化干部人事制度改革，完善科學的選人用人機制，深入整治用人上的不正之風，優化人才發展環境等方面的制度規定。通過學習，更加自覺地樹立優化用人環境就是促發展、促和諧、促穩定的觀念，提高實踐工作的自覺性和主動性。

2、加強同各股室干部的溝通與交流，主動下鄉走訪群眾，了解民情、鎮情、村情，提高自己的實際工作能力，積累農村基層工作經驗。

3、提高學習的主動性和自覺性，充分利用局里提供的學習資源和平臺，結合網絡教育和學習資源，強化理論知識的學習和提高，進一步認真學習各項政策理論、方針政策、法律法規、規章制度，逐步形成按制度辦事的工作作風，強化大局意識、責任意識、和服務意識，踏實嚴謹，高標準的完成各項工作任務。

4、繼續堅持“謙恭、踏實、認真、積極”的學習態度和工作作風，隨時隨地向領導和同事們學習請教，逐步形成踏實誠懇、講求實效的工作作風。耐心、細心、貼心的接待來訪群眾，心平氣和的幫助她們解決困難或提供指導咨詢，面對工作任務時，要穩打穩扎，虛心求教，絕不急于求成。要顧全大局，自身工作要服務于全局整體工作布局和要求，兢兢業業做好本職工作。

5、尊重領導、團結同事、熱愛群眾，努力打造和諧給力的人際關系和工作氛圍。

第二篇：風清氣正自查報告

風清氣正自查報告

中衛職業技術學校

仇蘇永

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，我知道作為學生人生道路的指引著，必須自身具有明確的前進方向，對學生要有嚴父慈母的愛心，為了適應當前教育的發展，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問題：

1、教育教學理論水平不高，自習的積極性不高

作為一名從事教育事業的新人來說，既沒有高深的教育理論，也沒有豐富的教育教學經驗。在世界瞬息萬變的今天，要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在班級管理方法、教學掌控能力、業務學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是以忙給自己找借口，由此導致了工作推進緩慢。

2、缺乏預見性

在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，把事情扼殺在萌芽狀態，而是待事情發生以后，跟在學生的身后手忙腳亂的處理事情。經常處于被動位置，出現事倍功半的效果。

3、與學生之間的關系不是很融洽

在學生的管理方面，與學生之間只存在管理與被管理的關系，要求學生絕對服從自己的管理，不能與學生達到心靈的溝通，導致壓制的部分學生的個性發展，違背了學生的成長規律。

4、工作中不能大膽創新，凡事循規蹈矩。

平常的工作都按部就班的進行，沒有創新的思想和行動，導致工作沒有特色，不能發現新的工作方法。

二、分析產生這些問題的原因：

1、不能嚴格要求自己平時的學習；

2、思想上沒有重視；

3、沒有對工作進行系統規劃和落實。

4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

通過分析自查，我發現了自己的不足和導致不足的原因，就自己的不足提出以下整改措施。

三、整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。

一是在教育教學理論上下工夫，加強教育教學理論的學習和研究，并付諸于實踐。

二是努力提高自身的業務水平和管理能力，從而提高自身的職業素質。

2、從思想上重視，行動上創新。

提高思想認識，認真完成自己的工作任務，在工作方法上不斷創新，力求提高工作效率和管理水平，把教育教學工作提升一個臺階，是自己的整體素質提高。對工作進行系統規劃，分清輕重緩急，合理安排時間。

3、改變師生關系。

由以前的學生絕對服從老師，變為尊重學生，聽取學生的意見和建議，合理利用學生的建議管理學生，讓管理由專制變為民主，師生關系變得更加融洽。

4、調整為人處事的方法。

逐步克服自己在處事方法上的缺陷，爭取把每件事情都處理的完美。

第三篇：風清氣正自查報告[定稿]

風清氣正自查報告

為了進一步營造風清氣正的發展環境活動要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現,對照學校風清氣正工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：

一、存在的問題和不足：

（一）學習方面：

對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養和再提高，對知識掌握不系統、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯系實際不夠，解決實際問題少。

（二）工作方面：

1、工作積極性主動性：工作不夠積極主動，總認為自己只需要做好份內的事就可以了，工作中領導安排什么就做什么，總是按部就班,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創新特色。

2、工作態度方面：一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局。有拖拉的現象，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安于現狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，存在著等、靠的思想，有時被動接受領導安排的工作，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領導分憂。三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創優精神，雖然工作都完成，目標也按時完成就是質量不高。

3、工作作風方面不夠扎實：存在急于求成的情緒。一接到任務，有 時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在應付以 求過關的想法，工作中存在對學生有過激行為。

4、工作紀律方面日常管理不夠嚴格。總體上還是能遵守各項規章制度的,但有時對日 常紀律抓落實不夠，執行制度有時不夠嚴格。

二、產生問題的根本原因：

一是自己放松了學習及對自己的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自已的工作能力作為目標。二是沒有樹立科學嚴謹的工作態度和大膽創新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節上放松了自身紀律，自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

三、整改的措施：

1、努力提高學習的自覺性。首先是自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會嚴于律己、嚴于律人，學會與時俱進。

2、進一步改進工作作風。要努力做為人師表，使用規范的職業用語。嚴格考勤，不遲到早退。關愛每一位學生，尊重學生的個性。不對學生體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪學生的活動權利。尊重每一位家長，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持良好的關系。

3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己

份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天 的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進學校 各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

第四篇：風清氣正自查報告

風清氣正自查報告

12月26日上午，我社區召開全體居干會議，決定結合工作實際，努力營造風清氣正的發展環境。

通過認真學習，積極討論，形成思想上的共識。組織全體干部認真學習文件精神，使她們充分認識到在全區開展進一步營造風清氣正發展環境活動是建設兩個最適宜城市、和諧富裕新寧夏的重要舉措，要求她們立足社區、立足本職工作從如何更好地為轄區居民服務進行研討。要求每名干部結合工作實際，同開展為民服務創先爭優活動結合起來，分析、挖掘自身潛力，認真思考怎么做、如何做。通過學習討論使全體居干在思想上高度重視、在觀念上目標一致、在行動上積極落實。

在學習討論的基礎上，認真開展自查自糾活動。要求全體干部結合各自的職責和工作實際，深入查找思想觀念、能力素質、履職盡責和紀律作風等方面存在的問題，積極開展好這次活動，切實做到在查擺中發現問題、在認識上糾正問題、在行動中改正問題。通過自查自糾，促使每名干部樹立為群眾辦事無小事的責任意識。

作為社區的主任，我把自身工作中存在的問題和不足作一個匯報。

1、學習上容易滿足一般化，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養和再提高，對學習不夠堅持，特別是聯系實際不夠，解決實際問題少。

2、工作不夠積極主動，總認為自已只需做好份內的事就可以了，領導安排干什么就干什么，缺乏創新精神。

3、工作中自我要求不夠嚴，雖然能按時完成任務，但缺乏系統的規劃。

4、思想觀念不夠開放，在工作中安于現狀。

5、工作不夠扎實，存在急于求成的情緒。

第五篇：風清氣正個人自查報告

個人風清氣正自查報告

通過認真學習自治區、市委區委有關“風清氣正”主題教育的重要文件后，經過一段時間來的系統學習和深入思考，認識到開展“風清氣正”主題教育,是加強黨的執政能力的必然要求，是貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進干部作風轉變，機關效能加強的重要保證。

本人在認真學習的同時，結合自身的情況,圍繞這次主題教育的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真反思了在思想作風、工作態度、服務意識等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在問題

1、理論學習不主動，自覺性不高。利用工作空閑和業余時間學習比較少。平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論的學習,有時在工作中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發展的要求。

2、工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，深入調研工作少。缺乏立足鉆研本職業務的精神，業務水平不高，辦事效率低下。工作作風欠嚴瑾。

3、工作態度方面

一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作

中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局。有拖拉的現象，領導安排了工作，總認為搞的贏，來的急，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安于現狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領導分憂。

三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創優精神，雖然工作都完成，目標也按時完成就是質量不高。

4、工作作風方面

一是不夠扎實，存在急于求成的情緒。一接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在應付以求過關的想法，二是服務態度有時不太好。有時工作忙，來辦事的人多，開始時還可以做到對服務對象心平氣和，到最后就導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

三是存在有怕得罪人的思想，有時說話不講究策略。

5、工作紀律方面

日常管理不夠嚴格。總體上還是能遵守各項規章制度的,但有時對日常紀律抓落實不夠，執行制度有時不夠嚴格，偶爾有遲到早退現象，雖然沒有影響到工作的按時完成，但還是違反了組織紀律。

二、產生問題的根本原因

一是自己放松了學習及對自己的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自已的工作能力作為目標。

二是沒有樹立科學嚴謹的工作態度和大膽創新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節上放松了自身紀律，自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

三、下一步整改的重點是：

1、繼續加強學習，用先進的理念武裝自己，要以“三個代表”、實踐科學發展觀為指導，不斷地學習業務知識和提高處理問題的能力。

2、加強群眾觀念和服務意識。有時對待同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為讀者服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。

3、加強個人修養，勤政務實，埋頭苦干、做好帶頭表率作用。充分發揚特別能吃苦，特別能戰斗的計生工作精神，扎根礦區，為和諧礦區的發展建設努力工作。