第一篇：工作表現鑒定書

工作表現鑒定書

XXX同志現為我局XX部門的工作人員，自從XX年XX月XX日開始在我局參加工作，到目前已有XX年的工齡，工作表現鑒定書。現將該同志在我局工作期間的的表現情況作以下鑒定：

在思想政治方面，該同志擁護并認真貫徹黨的路線、方針、政策，用“科學發展觀”理論武裝頭腦，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，積極服從局領導工作安排，用實際行動全面落實“打造世界地質公園旅游名縣，構建和-諧魅力新XX”、“旅游活縣”等主題活動，以和-諧、誠信、務實、創新的精神，勇于挑戰、敢于開拓、富于創造、勤于鉆研。

在工作職責方面，該同志立足工作崗位，以飽滿的熱情全身心投入到工作中去;深化服務理念，以極強的事業心和高度的責任感積極開展工作;態度端正，按質按量超前完成工作任務。勤勉踏實、愛崗敬業、盡忠職守、兢兢業業、深入扎實、熱忱虛心的工作表現得到了科局同事的一致好評。

在業務學習方面，該同志虛心地向科局同事求教，積極與同事溝通交流，深入學習掌握相關業務知識，刻苦鉆研、務實高效、積極籌備、精心策劃，以前瞻力與親和力相交叉的工作態度為保障，追求卓越、力求精湛，工作鑒定《工作表現鑒定書》。同時，為我縣、我局旅游工作建言獻策。

在個人作風上，該同志為人正派、作風扎實、尊敬領導、團結同事，遵守局內各項規章制度，熱心為群眾排憂解難，嚴格要求自己，以“聞過則喜”的態度虛心接受領導的批評指正，在工作過程當中注重執法的質量、效率和社會效果，維護和樹立世界地質公園的形象。

總之，該同志綜合素質過硬，基本功底扎實，工作能力突出，展現出基層工作人員良好的精神面貌和道德素養;在工作中嚴于律己、正身直行。在科局內求真、立善、修身，有著良好的品質、積極的面貌、高尚的人格，是一名銳意進娶德才兼備、甘于吃苦、樂于奉獻的旅游系統人才。

2.工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在XXXXX的時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象.該同志在工作中具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正、做事塌實、行為規范、對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色.工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用.

第二篇：工作表現鑒定書

關于王超同志的工作情況說明

王超同志現為保險綜合管理部門的工作人員，自從2013年10月17日開始在我部參加工作。現將該同志在工作期間的的表現情況作以下鑒定：

在思想政治方面，該同志擁護并認真貫徹黨的路線、方針、政策，用“科學發展觀”理論武裝頭腦，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，積極服從領導工作安排，以和諧、誠信、務實、創新的精神，勇于挑戰、敢于開拓、富于創造、勤于鉆研。

在工作職責方面，該同志立足工作崗位，以飽滿的熱情全身心投入到工作中去;深化服務理念，以極強的事業心和高度的責任感積極開展工作;態度端正，按質按量超前完成工作任務。勤勉踏實、愛崗敬業、盡忠職守、兢兢業業、深入扎實、熱忱虛心的工作表現得到了同事的一致好評。

在學習方面，該同志虛心地向科局同事求教，積極與同事溝通交流，深入學習掌握相關業務知識，刻苦鉆研、務實高效、積極籌備、精心策劃，以前瞻力與親和力相交叉的工作態度為保障，追求卓越、力求精湛。

在個人生活方面，該同志為人正派、作風扎實、尊敬領導、團結同事，遵守公司各項規章制度，熱心為群眾排憂解難，嚴格要求自己。

總之，該同志綜合素質過硬，基本功底扎實，工作能力突出，展現出良好的精神面貌和道德素養;在工作中嚴于律己、正身直行。求真、立善、修身，有著良好的品質、積極的面貌、高尚的人格，是一名銳意進取德才兼備、甘于吃苦、樂于奉獻的人才。

第三篇：村官工作表現鑒定書

村官工作表現鑒定書

**，男，大學本科學歷，于2008年被選聘為**縣大學生村官，經組織部同意，被派遣到我鄉**村擔任村主任助理。下面就該同志在擔任大學生村官五年中的工作表現做如下鑒定。

一、在思想政治方面，該同志立場堅定，不斷追求進步，顯示出較高的政治素養。

自2008年8月31日到村任職后，該同志就積極向黨組織靠攏，在協助鄉、村兩級完成各項任務之余，他積極向黨員干部學習，主動進行黨史相關知識的學習，于2009年3月向黨組織遞交了《入黨申請書》，2010年9月被推薦為優秀村民，2011年9月被推薦為入黨積極分子，2012年11月被確定為預備黨員。鑒于該同志政治立場堅定，理論水平過硬，自2009年開展的“學習實踐科學發展觀活動”到現在開展的“學習黨的十八打報告”等一系列黨員教育活動，都由其擔任理論主講，并于2011年被吸收為秦家莊鄉黨委“基層理論報告員”，于2013年5月榮獲**縣宣傳部舉辦的“**縣優秀基層理論報告員選拔賽”三等獎，于2013年7月被晉城市宣傳部授予“優秀基層報告員榮譽稱號”。

二、在工作態度方面，該同志積極主動、踏實肯干，總能圓滿地完成各項工作任務。

自到村任職后，該同志就積極投入到本村日常中，除協助支書、主任、會計的日常工作外，還經常深入村民家中走訪了解情況，積極幫助有創業意向的村民進行咨詢和幫扶，受到村民的一致好評，于2011年的換屆選舉中被村民高票選為**村村委委員。在鄉政府掛職鍛煉中更是積極學習，迅速掌握了相關業務知識，成為辦公室的一名得力助手。由于該同志工作態度積極，熱愛學習，業績突出，在2012年的聘期考核中被縣委組織部評為優秀等次，于2013年1月被我鄉評為“模范個人”，于2013年2月被**縣組織部和**縣科技局聯合授予“優秀科技特派員”。

三、在遵紀守法方面，該同志嚴以律己，寬以待人，從不松懈對自身行為規范的要求。

農村工作存在著雜、散的特點，工作時間也許在晚上，也許在早上，也許在節假日，很不固定，但他總能嚴格遵守工作紀律，從不在工作時間內脫崗，有事主動請假，對工作時間之外的工作任務從不推諉，總能積極完成。該同志在生活工作中能夠以身作則嚴格遵守黨紀國法，具有很強的正義感。

四、在身體健康方面，該同志精力充沛，體魄強健，對生活積極樂觀。

該同志身體狀況良好，在各次體檢中從未發現問題，在平時工作中也沒有病假經歷。該同志能夠積極參與到鄉村舉辦的各項文體活動中，曾代表全鄉參加過兩次大學生村官運動會。

中國共產黨***鄉委員會

2013年10月28日

第四篇：院級學生干部工作表現鑒定書

東北師范大學人文學院

院級學生干部工作表現鑒定書

**同學系 **院(系）**專業年級學生（）。

其于200**年**月加入 院團委(學生會）**部，工作積極主動，認真負責，有較強的工作能力。其主要工作經歷如下：

1．20**年**月—20**年**月，任****

2.20**年**月—20**年**月，任****

3.。。。。。。

4.。。。。。。

5.。。。。。

6.20**年**月至今，任*****

7．主要負責及參加的工作：組織開展。。。。。。；組織開展。。。。。。活動；組織全院學生參與。。。。。。活動；參加學院。。。。工作；參加。。。工作表現突出，獲“。。。”稱號。

在以上工作中，**同學虛心好學，善于取長補短，注重團隊合作，與其他學生干部關系和睦；能夠高質量地完成上級交辦工作，并在工作中有所創新。

總之，該同學勝任所任職務，是一名優秀（合格）的學生干部。

特此鑒定。

共青團東北師范大學人文學院委員會

20**年**月

第五篇：學生表現鑒定書

學生表現鑒定書

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎 在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識，學生表現鑒定書。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位2009入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。在學習上，我熱愛自己的專業還，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分轉自： 院的乒協的秘書長一職。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評，學生自我鑒定《學生表現鑒定書》。有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于2009年十月份開始完成第一個中型網站的設計，2009年十二月底完成了大型綜合網站的策劃與修改工作，2008年三月份開始了第三個網站的設計工作。全部都是我一個人獨立完成 身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。2009年，2009年暑假期間我均到廣東**市自然網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。