第一篇：大學生當村官年終總結

2013年終總結

一年來，在辦事處黨工委的正確領導下我不斷加強理論學習，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，認真做事，完成了領導交辦的各項工作任務，思想、學習和工作各個方面都得到了新的提高。現將一年來的工作作如下總結：

工作積極是基礎，創新思想是提高

在工作方面，我嚴格要求自己，在鎮黨委、政府的統一領導下，在村領導和同事的指導下，始終牢固樹立全心全意服務農村，為人民服務的宗旨，積極認真地做好鎮、村交待的各項工作，努力做到不辜負領導信任，不愧對同事的支持和幫助。我本著“把工作做得更好”這樣一個目標，開拓創新意識，服務分內分外。積極做好城鄉居民醫療保險和新農合的工作。通過不斷的深入宣傳，逐步使廣大民眾了解該項政策的實惠，發動廣大村兩委及黨員起好帶頭作用，努力并順利完成此項工作。

響力。時間過得真快，轉眼間到XX村工作已經有一年多的時間了，到村工作的這段時間里，我學到了很多東西，同時也認識到了自己的不足，下面我就這段時期的思想動態和工作情況，向鄉黨委和鄉政府匯報。

扎實開展本村黨建工作，加強基層黨組織建設、黨員活動陣營地建設，做好黨員發展工作，踏踏實實做好黨員遠程教育的播放工作，努力開創農場黨員和群眾的第二課堂。

加強計算機知識學習，利用互連網、報刊、書籍等學習有關農村工作方面的知識，加深我對農村工作的了解，也找出一些適合村里經濟發展的好項目和制富的信息。

一年來，各方面都取得了進步，但也認識到自己的不足之處。如社會實踐經驗不知，工作狀態有時不是很到位，在工作中遇到新問題不能很好地應對。在今后的工作中我一定認真克服缺點，鍛煉自己，務實進?。?/p>

況做下匯報：

一、融入農村，深入群眾，情為民所系

剛剛任職不久，我就給自己定下目標，做好詳細計劃。不論刮風下雨，我都堅持堅持每日到村調研，我摸索著走遍了整個村落。有時遇到道路泥濘、高低不平，只能扛著車子走，就這樣我堅持著熟悉了每條村組道路、每一片居住點與農田分布情況。

我生在農村，長在農村，了解農村人的脾性，能設身處地的為他們著想，所以我能用很實在的語言與村民們交談，通過深入部分群眾家庭，走到田間地頭與老百姓交流，我慢慢的掌握了村情和民意。

二、認真學習黨的路線方針、政策法規，當好政策宣傳員。

努力學習黨的方針、政策、決議、XX大精神、科學發展觀等重要文獻，不斷提高自己的政策理論水平和政治素質，并積極要求加入黨組織，在思想上和黨組織保持高度一致，以及一些農村政策法規，比如農村醫保、土地承包法方面的知 1

識，接受村民對政策和法律的咨詢,增強為村民服務的本領，以便更好的開展工作。

但是我深知自己所做的有限，與其他優秀村官相比，還存在一定差距，還有很多亟待提高的地方：

1、在工作方法上還需要更加扎實，更加細致，把原則性和靈活性很好地結合起來，增強創新意識，學會統籌兼顧，提高工作質量;

2、人的情緒難免受到外面世界的干擾，我堅決不把情緒帶到工作中去，不以物喜，不以己悲，心如止水。

3、學無止境，一個人的能力和水平是有限的，只有不斷學習才能完善提高。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高政治業務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，爭取出色的完成各項工作。

4、在創業方面，我還需要下更大的力氣，要向優秀村官學習，比學趕超，敢試敢闖，在帶動村民致富上做出更多實實在在的成績。

綜合一年來積累的工作經驗，學到的知識、技能，結合自身的優缺點，在今后的工作中，我將以村干部崗位為平臺，努力學習、積極工作，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力，增強責任感、使命感和緊迫感，發揚主人翁精神，增強宗旨觀念、提高服務意識，以只爭朝夕的精神狀態投入到新農村建設的工作中，為我社區的發展做出應有的貢獻。

一、思想動態

主動學習，提高思想認識。我時刻關心國內外發生的重大事件，認真領會黨的大政方針和重大決策。另外我每天收看中央電視臺的新聞頻道，上網關注全天實時新聞。這些進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發展充滿信心。

在組織紀律方面，我認真執行和嚴格遵守大學生村官有關的管理規定，從各方面嚴格要求自己。在自覺遵守各項規章制度的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。

堅持學習，嚴格要求自己。擔任村官工作，只要一有閑暇我就主動學習，不斷提高自身素質。我認識到投身到新農村建設中，構建和諧社會，需要高素質人才。如果不主動學習，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學習，認真討教。結合農村工作的實際，進行了一些實踐。在實踐中檢驗，在實踐中提高。

二、工作情況

1、積極參加辦事處、村委召開的各項會議，做好會議筆記，抓好自己分內的事情，協助村做好各項工作，時刻嚴格要求自己。

2、對村內的各項資料整理、分類，做好上級文件落實情況。從多角度了解村民需求，盡最大能力滿足村民需要。

3、協助村兩委做好我村的黨務公開和村務公開工作，多與村民、領導溝通，化解村民間的小矛盾，幫助解決生產生活中的一些實際性問題。

4、空余時間我還會在網上收集一些致富信息及科學種植等資料，以及通過觀

看遠程教育，從中挑選一些適合本村本地區實際的好項目、好點子提供給村民們，讓他們多了解一些科學種植方法。

5、“三夏”“三秋”期間，我村成立了禁燒辦公室，我堅持每天到辦公室值班，同村兩委班子成員到田間地頭巡視。經過兩委成員的共同努力，確保了我村安全生產的順利進行。

6、在區文化局的大力支持下，我村建立了農家書屋，我主要負責圖書的分類、整理、登記造冊工作，經過一段時間的工作，上千本圖書全部入柜，農家書屋的全面投入使用，將大大豐富村民的精神生活。

17.在第六次人口普查工作中，我擔任我村的普查指導員，我同普查員一起共同努力，按時保質保量的完成了區普查辦下達的各項任務，確保了我村在人口普查工作中真正做到了“村不漏戶，戶不漏人，人不漏項”。入戶登記結束后，區統計局對我村進行了抽查驗收，結果也非常的令人滿意。

通過這一年的工作，我學到了很多很多，基層工作也是最鍛煉人的，每天都過得很充實，這是我喜歡的方式。在新的一年里，我一定會以昂揚的激情投入到工作中，熱情大方、服務周到，為村里的每一位村民服務，努力做一名合格的大學生村干部，扎根橫澗、甘于犧牲，為XX村的燦爛輝煌做出貢獻。

第二篇：大學生當村官心得體會

大學生當村官心得體會

光陰似箭，歲月如梭。我在村官這個崗位上已近一年半了。一路走來，有苦惱有快樂，有淚水有歡笑，有艱辛更有收獲。沒有驚天動地的偉業，沒有可歌可泣的英雄事跡，更沒有轟轟烈烈的成績，有的只是平凡。村官工作的瑣碎決定了它的平凡。然而，我在平凡中享受著收獲的喜悅和快樂。

“莫道今年春將盡，明年春色倍還人?！睖丶覍毧偫淼倪@一席話，一直以來是對我的最大鼓舞；使我沒有猶豫，只有日夜兼程。

結合近期工作實際，我認為要當好“村官”，應從以下兩大方面做起：

一、村情、民情、人情、鄉情

（一）、端正態度，找準位置。一是“大學生村官”應加強自我認識，真正了解自己。沒當村官，先做農民。放下學生的書架子，踏踏實實當好農民，和群眾打成一片。大學生年紀輕、閱歷淺，沒有經過復雜社會的鍛煉和艱苦生活的磨練，社會知識和生活經驗都比較缺乏。由于長期在校讀書，對農村工作和“三農”問題了解不多，所以首先應該抱著一種學習的態度，多認知、多了解；二是要做到慎言慎行、入鄉隨俗。農村的干部和群眾對我們有很多的期盼，大家的眼睛都盯著，你的一言一行、一舉一動，都會在他們當中產生不同的影響。因此一定要時刻注意自己的言行舉止，一定要尊重農民朋友的生活習慣，一定要多與老百姓交朋友，學會用老百姓的語言說話辦事；三是要心態超脫，擺正位置?！按髮W生村官”既不是鄉鎮干部，也不是完全意義上的村干部，而是配合村支書或村主任做工作，因此要服從村主要干部的領導和指揮，多提建議出點子，決不能與之爭權利比高低，自己的工作位置就是協助配合搞好社會主義新農村建設，這是當好“大學生村官”的前提；四是要端正思想認識，調整好自己的心態。當“大學生村官”既不是作秀，也不是鍍金，更不能把當“村官”作為“當官”的跳板。而是要通過在基層的工作實踐，積累工作經驗和學會處理復雜問題的方法，為今后的工作積累扎實的實踐經驗。

（二）、勤學多思，提高素質。農村是一個大課堂，廣大基層工作者在實踐中摸索出了許多實用的工作方法，值得用心去學。作為剛畢業的大學生，社會實踐經驗不足，到基層以后，要甘當小學生，虛心學習，勤學多思，把學習當成一種生活、一項工作、一份責任，虛心向村干部學習，向群眾學習，學說話、學做事、學辦法、學措施，邊學邊干，學用互動，提高自身素質。一要熟悉村情民情，掌握第一手材料。如本村的人口分布、地理位置、土地面積，山、水、田、林、路，種植、養殖、加工等情況要做到心中有數；二要樂于做小事細事。不可自認為有文化而心比天高，只想做大事。要樂于做黨的農村政策、國家法律法規的“宣傳員”；做了解民情民意、群眾心聲的“記錄員”；做聯系群眾、幫扶救困的“聯絡員”；三要虛心求教，努力提高實際工作能力與本領。要真情實意地拜村干部、老黨員為師，虛心向群眾求教，甘當“徒弟”和學生，不懂就問，積極參與村里的經濟社會發展計劃的實施等重點工作，參與山林管理、土地規劃管理、計劃生育、民間糾紛處理等難度較大的工作，使自己在工作實踐中逐步成長成熟，提高工作能力。

（三）、融入群眾，打好基礎。上面一根針，下面千條線。農村工作紛繁瑣碎、事無巨細，基層群眾為人憨厚淳樸、處事比較實在。江澤民主席曾說：“基礎不牢，地動山搖?！彼自捰终f：“村看村，戶看戶，群眾看干部。”做好農村工作就要善于和農民群眾打交道。在工作中，學會換位思考，把心貼近老百姓，始終堅持站在群眾立場，切身為村民們著想，主動熱情不回避，協調溝通講原則，善于找準方法、化解矛盾、做細工作。充分發揮自己的優勢和強勢，堅持原則性與靈活性相結合，為人處世方圓有度，待人接物有理有節，該“方”的地方不糊涂，該“圓”的地方不呆板，在積極參與農村工作的過程中盡快找到服務群眾的切入點，真正維護村民的合法利益，盡力為基層多辦好事、多干實事、多解難事，盡快讓自己融入群眾、服務群眾、贏得群眾，這樣他們也就能夠積極配合你的工作，為在農村順利開展工作打下良好基礎。

（四）、立足村情，盡力所為。一是要著眼長遠，結合各村的實際情況，制訂短期、長期目標任務，逐項落實。首先應了解村里實際情況，調查村民生活、生產情況，聽聽群眾的呼聲和切實所需要的等等。第二步則是要和各級領導溝通，具體分析當前的發展方向、方式、目標，然后多多聽取有經驗人士的意見。第三步了解整個鄉鎮的發展模式、路線。最后則根據自己的調查分別制定一個短期和長期的計劃，逐步完成。二是銳意進取，克堅攻難。面對新的工作環境，不僅要善于尋橋過河找捷徑，更要善于摸著石頭過河闖新路，堅持走一步、看兩步、想三步。遇到困難要不等不靠不抱怨，開展工作要敢闖敢拼敢冒險，對于看準的事，要力排眾議、堅持到底。三是搶抓機遇，勇于創業。農村的經濟發展水平與城鎮比相對落后，正是這樣，才更需要有文化有知識的大學生去改造、去發展。“大學生村官”的任職時間很有限，對于鍍金者來說是漫長的，但對于創業者來說卻是短暫的。因此，“大學生村官”要想在基層有所建樹，就要做好長期扎根農村、打持久戰的思想準備。只要全身心地投入到農村工作中，就會發現，在廣大的農村天地里也有很多的創業機會。只要搶抓機遇，勇于創業，“大學生村官”在農村同樣能實現自己的夢想。四是作為下派擔任村干部的在職人員，應充分發揮在職單位優勢、個人特長優勢，充分發揮自己的聰明才智，為社會主義新農村建設多做貢獻，把大學生村官服務基層、服務群眾的作用真正發揮好。

（五）、謀事敬業，勤政為民?！按髮W生村官”要懷著一顆感恩的心，懷著一顆積極的心，懷著一顆為民的心，懷著一顆負責的心，好好工作。首先，要立志做大事，不要立志做大官。“村官”是“兵頭將尾”，肩負著農民脫貧致富的使命，群眾的事無小事，只有立志為民辦事，才能當好一名村官。其次，要樹立為民謀利的從政理念。在工作中要做到想人民所想，急人民所急，一心為人民謀利益，一切從農民的實際利益出發，才能真正體現一名“村官”價值。再次，要有積極向上的工作態度，確立工作第一的思想。態度決定一切，沒有好的態度，就不會有工作效率，因此在今后的“村官”生涯中我們要把工作放在第一位，永遠以陽光的心態去為人民群眾服務。

二、服務農業、促進農村多元化經濟發展

（一）、以市場為導向，大膽招商引資。

增加農民收入最根本的途徑是調整農業產業結構，而調整農業產業結構必須以市場為導向。從我村山多、地多，農村人口多的特點看，在全面發展農、林、牧、副、漁業的基礎上，一是把糧食做為產業種好，提高糧食作物品質與產量；二是注重以市場為導向，大膽招商引資，發展具有比較優勢的名、特、優、新的產品。緊緊圍繞七大產業整合資源，做大做強，使資源優勢轉化成市場優勢、產業優勢，成為高創匯產品，不斷提高其市場的競爭力。

（二）、實現農村剩余勞動力的合理轉移，增加農民務工性收入。

農村人口轉移到城市務工的潛在空間巨大。通過工業化帶動城市化創造更多的就業機會，實現農村人口的大規模轉移，增加農民務工性收入就成為現實選擇。其主要途徑是：１、積極發展小城鎮，盡最大可能地把那些居住在自然條件差、交通不便的山民轉移到城鎮，同時，不斷引導鄉鎮企業向城鎮集聚，加強市場管理，規范市場秩序，完善市場體系，就近吸納農村剩余勞動力。

2、降低農民進入城市的門檻。進城農民只要有合法固定住所、穩定職業或生活，就應該享有長久居住權，享有城鎮居民同等待遇。

3、加快農村富余勞力轉移步伐，認真落實有關政策，大力組織和引導農村勞動力向非農業轉移。建立和完善城鄉統一的勞動力市場，為農村勞動力到城鎮從事非農業和跨地區流動創造良好的環境。按照“公平對待，合理引導，完善管理，搞好服務”的方針，建立鄉鎮勞動力轉移指導站或勞動保障事務所，開設農村勞動力職業介紹窗口，切實做好農民工的服務和管理，促進農村富余勞動力流向小城鎮。同時，合理組織農村勞動力向城市、沿海經濟發達地區轉移，加強對境外勞務合作的服務與管理，拓展農村勞動力就業空間。

（三）、積極創辦龍頭企業，發揮對農村經濟發展的引領作用。

龍頭企業外聯市場，內聯農民，是農產品生產的終端，也是產業化的重要載體。龍頭企業的基本作用有兩個，一是可以開辟市場，促進農產品流通，解決農民“賣難”，實現農民的生產目的；二是可以提高農產品的科技含量和附加值，提高農民收入。為此，各地都應依托本地自然資源和經濟條件，大力創辦或通過招商引資創辦農產品加工型、流通型龍頭企業；沒有條件的，要主動依托社會上已有的龍頭企業，發展農產品生產。通過龍頭企業，發揮引領農村經濟發展的作用。

（四）、大力發展農村各類合作社和中介組織。

發展合作經濟和經紀人隊伍，做好農產品流通工作是解決農產品賣難問題的關鍵環節，是增加農民收入的有效手段。一是要搞好農產品信息服務。發揮農產品信息中心網絡的作用，建立農產品信息發布和跟蹤制度，對影響農民增收的大宗農產品做好預測預報；加強聯絡，及時捕捉市場信息，準確、及時把農產品的銷售信息傳播到農戶手中。二是要大力發展農村中介組織。引導行業協會加強行業自律，搞好信息服務，維護成員權益。逐步建立和完善優勢產業的市級行業協會，按照“民辦、民管、民受益”的原則，以名牌農產品主產地為依托，引導農民在自愿的基礎上，發展各種新型的農民專業合作組織，培育和扶持營銷、信息等各種農村中介組織和流通大戶、農民經紀人隊伍。充分發揮市場流通中介組織、專業隊伍、農民營銷經紀人的作用，調動他們的積極性、創造性，更好地為農民提供市場信息、生產資料供應、技術指導、產品收購、加工儲運等多種經營服務，不斷搞活農產品的流通，解決農產品賣難問題；三是千方百計拓寬農產品銷售渠道。通過舉辦和參加各類農產品的展銷會、訂貨會、品嘗會和促銷會等活動，擴大農產品知名度和影響力，提高農產品的市場占有率。要大力實施“走出去”的戰略。

（五）、強化科技興農，發展高效農業。

為適應農業發展新形勢的要求，從強化科教興農入手，使農業發展農民增收逐步轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。一是積極推進農科教結合。建立健全良種引進、繁育、推廣體系，加強農業各類優新品種的引進、繁育、開發，提高農產品質量。二是加強農業標準化體系和農產品質量檢驗檢測體系建設。圍繞農產品及特優農產品，制訂和完善農產品質量安全標準、農業生產技術標準和檢驗檢測標準。大力發展無公害、綠色、有機食品。加大實施農產品名牌戰略力度積極推行優質農產品注冊商標，通過品牌戰略，促進名牌產品產業化，增強農產品的市場競爭力；三是搞好農業現代化示范園區建設。集中力量高檔次、高標準地搞好園區的道路、水利、農田等基礎設施建設，特別要在提高耕地有效灌溉面積，建設防洪排澇工程等方面下功夫，提高農業抗御自然災害能力。

（六）、激勵全民創業，加快民營經濟發展。

創業是富民之基。浙江的農民之所以比較富裕，主要就是因為他們是全民創業，有一大批大大小小的老板。要從根本上促進農民增收，使農民致富，就必須盡快把生產性農民、務工性農民向經營性農民轉變，把農民以勞動收入為主向資產性、經營性收入為主轉變，努力走出一條讓民眾通過誠實勞動、艱苦創業得到更多實惠的創業發展之路。

（七）、加強國家對農業的扶持和保護，減輕農民負擔。

農業的弱質、弱勢性，在市場競爭中處于不利地位，決定了它在國家宏觀調控中是需要加以保護的產業。政府要在ＷＴＯ規則下，加強對農業的支持和保護。１、建立農業結構調整支持體系，由農戶承擔費用轉向政府財政補貼。２、建立農業收入保障體系，由農產品價格補貼轉向農民直接收入補貼。３、減輕農民負擔，認真落實涉農價格和收費公示制度，開展農業用水、用電、農機服務等農業生產性項目價格和收費專項治理，對農民建房收費進行專項檢查，實行涉及農民負擔案件責任追究制度，堅決查處因加重農民負擔引發的惡性案件和群體性事件。４、對農戶購買農業生產資料進行適度的政策性補貼，每年農業生產資料需求旺季，除要出臺一些降低農業生產資料價格的政策外，還可根據農民購買的數量給予統一直補，切實調動農民生產的積極性。

總之，我作為農村出來的孩子，是全國眾多村官中最平凡的一員。我要對得起自己，對得起人民，對得起祖國，讓黨旗因我而增光添彩！珍惜機會，用誠摯的諾言和飛揚的激情，在農村遼闊的舞臺上，舞出最絢麗的人生，讓華彩的樂章永遠蕩漾在農民的笑聲里……

在春雨滋潤的廣袤大地上，將一如既往付出自己的熱情，在平凡中求索，在歷練中成長，在希望的田野上譜寫我無悔的青春！在共和國的沃土上，澆灌出理想之花，讓這朵奇葩一次又一次深情地綻放……

第三篇：大學生當村官的好處

大學生當村官的好處_大學生村官有什么好處

大學生當村官有沒有什么好處呢？今天喬布簡歷小編就帶大家一起看看大學生當村官的好處，大學生村官有什么好處。

關鍵詞：大學生當村官的好處，大學生村官有什么好處

大學生當村官，對大學生而言具有以下好處：

1、就工作性質而言，當村官可以鍛煉你的管理能力、協調能力、溝通能力和演講能力等等。

2、就福利待遇方面而言，雖然各個地區之間存有差異，但總體上還算是比較穩定的。

3、國家政策方面，國家對于大學生村官的總體政策上還是比較照顧的，大學生村官可以享受這些政策待遇：一是按人均每年1.5萬元的標準發放工作生活補貼，以及參加養老社會保險，購買醫療、人身意外傷害保險；二是在村任職2年后，報考我省黨政機關公務員和事業單位工作人員的，可以適當放寬報名條件，不同地區有不同的加分政策；三是受聘到我省國家和省級扶貧開發重點縣及邊境縣，且聘期考核合格的，享受相關文件中規定的國家助學貸款代償政策；四是在村任職2年后，被黨政機關或事業單位正式錄用（聘用）的，直接轉正定級，在村任職工作時間計算工齡及社會保險繳費年限，按同條件人員確定工資；五是報考碩士研究生的，任職滿3年并考核合格的，初試總分加10分等等。

4、就擇業方向而言，大學生回到自己的家鄉當村官是一種不錯的選擇，女生相對也比較適合村官這個職業。

總的來說，大學生當村官是大學生自身價值的體現。對于大學生而言當村官，不僅是一次難得的機遇，更是一種歷練。當大學生村官們干出一番成就的時候，就會感受到當村干部的經歷是一筆寶貴的人生財富，就會認識到自身的價值。因為當今社會物欲橫流，很多人認為年輕人嬌生慣養，不能擔當社會的主角。但是大學生村官下基層，正好彌補了他們長期在校園沒有吃過苦的缺陷。當大學生村官不但可以幫助自己，也可以幫助農村進行建設發展，是一舉兩得的好事。

大學生當村官的好處_大學生村官有什么好處

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第四篇：淺析大學生當村官的積極意義

科技信息基礎理論研討

用缺乏認識，因此高校圖書館必須打破傳統單一服務觀念，針對社區和建設也才能獲得更好的發展。村民服務特征，開設形式多樣的專題講座和專業培訓，以及舉辦開辦各3.2建立切實有效的共建共享機制種展覽會、演示會、知識競賽、讀書、評書及評選優秀讀者活動等等，激3.2.1多方籌措資金，增加圖書資源建設投入[6]發村民學習熱情，教會村民如何利用高校圖書資源，提高居民的文化素雖然圖書資源的利用具有無限性特點，且利用的人越多價值越高。質，從而達到促進社會和諧發展的目的。但高校圖書館的圖書資源通常專業性較強，科普性讀物館藏不多，難以４．結語滿足廣大農村讀者的需要，同時由于高校資金緊缺，同一讀本的冊數有生活質新農村建設既包含了農村經濟的發展，又包含了農民收入、限，這也會影響到圖書資源的共享性。因此必須多方籌措資金，加大地量的提高；既包含了農村整體面貌、環境的變化，又包含了農民素質的方高校圖書資源建設投入。除了高校自身需要加大圖書資源投入和吸提升；還包含了農村基層民主建設，是一個全面而完整的系統工程。近納社會熱心人士的愛心捐助外，地方各級財政每年還應預算一筆專項幾年社會實踐證明：僅有新村、新房，沒有產業發展，新農村建設后勁乏經費注入到高校圖書資源建設中，使高校圖書館的經費有所保障，這樣[2]力。文化是國家發展的根基，新農村的建設自然離不開文化的建設，才能推動地方高校圖書資源更好地為新農村建設服務。農村的孩子更期盼著豐富的精神食糧。為新農村科技和文化建設服務3.2.2拓展圖書資源流通渠道，加速圖書流通速度是當今時代賦予高等院校的使命，是落實支農政策的具體表現。高校在我國地方性高校大多位于城市，與周邊農村存在一定地理距離，極圖書資源和人才上具有顯著優勢，實現高校圖書資源與農村共建共享如何拓展圖書流通渠道，保證圖書流通速易影響圖書流通速度。因此，對構建和諧社會和提高人民科學文化知識及修養具有重要作用。但要度仍是地方高校服務于新農村建設亟待解決的問題。實現高校圖書資源與農村共建共享仍存在諸多問題亟待解決，需要國“圖書下鄉”活動為地方高校圖書資源服務農村提供了的寶貴經家和地方政府的大力支持，并逐步探索其運作機制，建立合適的組織架現行“圖書下鄉”也驗，特別是在便民措施方面深受村民的歡迎。但是，構和運作規程，選擇或制定恰當的標準規范，合理配置資源。只有在統存在諸多缺點，如下鄉圖書種類存在盲目性和暫時性，無法為村民提供籌考慮、統籌規劃、統籌安排、統籌協調的基礎上，才能建立多元化的、真正所需要的圖書。因此，地方高校要長期服務于農村建設，在吸收“圖立體的、綜合運行機制，保障地方高校圖書資源持續有效地服務于社會活動的優點的同時，必須開辟新的途徑和措施。網絡是現代社書下鄉”主義新農村建設。會信息最快捷的傳遞方式之一，網絡無疑將是一條地方高校圖書資源為農村服務可利用的十分便利的方式。地方高校圖書館可以將館藏圖參考文獻書信息在網上公布，方便村民利用網絡進行檢索和查詢，開展網上預借［1］中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定［N］.人服務，定期到各村圖書聯絡站開展借還書服務或者由各地方聯絡站工民日報,2008-10-20.作人員定期到校統一辦理借還書業務，這樣既可以便民，又可以大大節［2］張德祥.推進新農村建設中存在的問題與對策［J］.現代農業科約人力和財力。技,2007,(18):221-222.相對于紙質圖書資源，大力發展電子圖書資源將是保障高校圖書［3］李曉明.農村圖書文化市場在推進社會主義新農村建設中的地館服務于新農村建設的最有效和最便捷的手段和途徑。電子圖書是21］.現代情報,2009,29(4):150-151,154.位與作用［J世紀的發展趨勢。數字圖書館的館藏不僅已經電子化、數字化，重要的［4］長安圖書館.長安圖書館“走進新農村”圖書捐贈儀式在杜曲街是突破了個體圖書館館藏的范疇，它既可以是一個圖書館的知識信息辦寺坡村委會舉行［J］.當代圖書館,2009,(02):79.資源，也可以是不同地區、不同類型數字化知識信息資源的集合，通過［5］胡華南.地方高校圖書資源整合中的問題與對策［J］.科技情報因特網將各Web服務器上的資源庫連接起來，為更多的人提供服務。開發與經濟,2008,18(6):59-60.通過地方與高校實現共建共享，必將對我國社會主義新農村建設起到［6］鐘紅英.探索高校圖書資源與社區居民共享［J］.中國建設教育,極大的推動作用。2009,(1-2):88-90.3.2.3做好有效利用高校圖書資源的培訓工作目前，我國農村的文化程度普遍不高，對高校圖書資源的管理和利

淺析大學生當村官的積極意義河南省對外經濟貿易職工大學河南省外貿學校柴麗芳［摘要］高校畢業生是黨和國家寶貴的人才資源，是建設社會主義新農村、推進中國特色社會主義偉大事業的生力軍。當前，隨著構“大學生村官”已成為熱門話題。不少高校畢業的大學生走進農村，他們在新農村的建設中做出了重建社會主義新農村步伐的推進，大的貢獻，這時涌現了一大批優秀的大學生村官。本文試圖深刻剖析大學生“村官”在新農村建設中的重要作用和重大的現實意義。［關鍵詞］大學生村官農村大學生當村官計劃即選聘高校畢業生到村任職是政府出臺的一個領，在農民群眾最需要的地方建功立業，早日成為國家有用之才。導向性政策，是站在大學畢業生就業和農村發展問題的全局高度審時此計劃的實施給大學畢業生職業生涯多了一個選項，促使大學生度勢的一個雙贏戰略。作為新事物的大學生村官計劃長期以來一直受積極適應在精英教育逐步轉變為大眾教育和就業形勢嚴峻的背景下理到社會的普遍關注，并在曲折中逐步發展，顯示出了強大生命力和社會“大學生也是普通勞動者”的觀點。而且也激勵大學生關心農解和接受功能。村建設、獻身農村發展，積極到基層農村去創業立功以便充分挖掘農村

一、有利于引導高校畢業生面向基層就業，有利于緩解就業壓力廣闊的就業市場和發展潛力?！?008年全國普通高校畢業生就業問題關系到經濟的持續發展。另一方面，大部分學生學習理論知識多，但實踐機會少，導致他們比2007年增加64萬，在全社會就業形勢嚴峻的情況下，達到559萬，將理論知識轉變為實際操作能力有限，這也是制約他們就業和創業的高校畢業生就業的壓力仍然突出”……，這在客觀上決定了我國當前大一個主觀方面的重要因素。而大學生村官計劃不僅僅是讓大學畢業生學生就業形勢的嚴峻性和緊迫性。另一方面，許多大學生以“天之驕子”完成由學生向職業工作者角色的轉換，更為他們提供了一個培養實踐自居，喜歡選擇在經濟發達、環境優美的大城市從事體面、待遇高的工能力的實驗場和成功創業的廣闊舞臺。作，而不愿到艱苦、落后的農村地區去創業。但城市里提供的工作崗位

二、有利于完善基層組織形式，儲備年輕干部，構建社會主義新農畢竟有限，而求職者數量相當龐大，這就意味著必定會出現一部分大學村有知識、畢業生不能就業的現實。與此相反的是農村嚴重缺乏有能力、眾所周知，我國是一個農業大國，不了解農業農村農民,就不能深刻有沖勁的年輕人才，尤其是知識學歷高、致富能力強、專業本領過硬并了解國情省情;沒有農民的小康,就沒有全國人民的小康。要建設中國特且適應農村發展的實用人才。所以，這些主觀上的錯位擇業觀不但阻礙色的社會主義事業，首先要解決的就必須是農村問題。而現階段，我國大了大學生自己的發展前途，也在一定程度上加劇了就業的嚴峻形勢。農村中存在著不少問題，選任大學生村官，對于完善基層組織形式，儲學生當村官,就是要突破傳統就業思想,引導大學生確立面向農村就業備年輕干部，最終實現構建社會主義新農村的目標具有相當重要的意創業的觀念,在基層施展才干,在解決基層實際問題中提高能力、增強本義。——75

科技信息基礎理論研討

讓農民也用市場經濟思維推動農村的建設和發展。如加大招商引資的首先，大學生村官的加入使地區的基層組織注入了新的血液和活力度，加強資源開發、利用和整合，運用資本市場等等，這些都將對農村力，改變了原組織的知識結構、年齡結構，這在一定程度上也會對其日的經濟發展起到巨大的推動作用。常工作產生影響。隨著農村青壯年勞動力不斷向城鎮和非農產業大量其次，大學生村官計劃將對于農村的文化建設產生巨大作用。我國干部隊伍年齡偏大、文化程度偏低、結構不夠轉移,我國農村基層黨員、的文化源遠流長，博大精深，但幾千年的封建思想和傳統在一定程度上合理的問題比較突出,甚至一些村級組織后繼乏人,而大學生村官普遍嚴重制約著我國文化的發展，尤其是在一些偏遠的農村地區。一些地區不滿30歲,具有年輕人的闖勁和開拓進取心。在這過程中，先進的思想的文化教育跟不上時代的發展的步驟，一些封建迷信思想依然存在，這和方式將帶入到工作中，將會有力沖擊農村的官僚作風與保守思想，更與時代發展的主旋律嚴重不符，甚至是相違背的。而大學生接受的是馬能調動農民參加基層建設的積極性，也將使基層組織更加具有凝聚力、克思主義科學文化和思想教育，大學生村官入住農村將對于全民族普創造力、戰斗力。簡言之，大學生村官計劃“通過加強村級領導班子建及科學的、民主的、大眾的文化思想具有重要意義。例如，在較早實行大設，健全了村級治理結構，增強了新農村建設的內發核心力，加快新農學生村官計劃的鶴壁市，“大學生村官在村里辦起了科技學校、圖書館、村建設的進程?！彪娊淌遥_展農業培訓，舉辦科技講座，建立醫療服務點，組織群眾開展其次，大學生村官為黨的事業提供了雄厚的干部儲備。實踐出真豐富多彩、健康向上的文體活動，成為新知識的傳播者、新文明的倡導知，農村是一個廣闊的社會大舞臺，大學生在擔任村官的過程中，可以新思想的倡導者”。者、直接與廣大的人民群眾相聯系，了解人民的真實想法，深入了解民情，解決問題的能力。從而克在具體工作中不斷磨練自己，提高認識問題、參考文獻服了一開始就到機關任職，然后直接提升為領導的人對基層不了解的張開晃《.論大學生社會實踐在建設社會主義新農村中的作用》［1］弊端。這樣，在年輕后備干部的選拔時，大學生村干部正是上上之選。［J］.河北農業大學學報(農林教育版).2006（4）.三、有利于農村事業的全面發展，加快推進社會主義新農村建設［2］葉云明《.大學生投身社會主義新農村建設的認識與思考》［J］.農首先，大學生村官將向農村輸送比較先進的思想和觀念，尤其是市（3）.業考古.2006場主義的思想。我國市場經濟的發展日益深入，市場經濟制度日益完［3］朱云生《.大學生與新農村建設的對接模式》［J］.當代青年研究.善，與城市相比，農村適應市場經濟的能力有待進一步加強和提高。而2007（12）.大學生到農村工作，正好可以將市場經濟的意識帶到農村，帶給農民，淺談如何加強知識經濟時代國有企業的思想政治工作中煤第七十二工程處劉健當前，一種以現代高科技為核心，建立在知識信息的生產、存儲、分行為所侵蝕，同時面對經濟時代人才競爭激烈的新形勢，國有企業應培配和使用之上的經濟形態———知識經濟正在形成、發展并且爆發性的養人才的競爭意識、危機意識，激發創新的內在動力。向全球擴張。在這一嶄新經濟時代，知識的創新、傳播、應用成為經濟發第三，應保護知識價值在分配中的主導地位。知識經濟時代，人們展的決定性因素，人的素質和技能成為經濟發展的先決條件，企業管理可以憑借知識和能力按所創造的業績和知識成果獲得相對其他生產要的核心內容由資金資本變為智力資本。那么，隨著這一轉變，國企的管素較高報酬。這就要求企業要做好一人一事的思想工作，防止“紅眼病”理模式、管理理念、員工的思想觀念、價值取向必然會發生巨大變化。面患者的排擠和打擊，為知識價值分配創造良好的氛圍，保證智力資本的對這一挑戰，國有企業怎么認識思想政治工作地位和作用，怎樣開發智健康運作。力資本，充分運用人力資源，將成為國企思想政治工作挑戰知識經濟時

二、迎接知識、經濟的挑戰、思想政治工作要大力塑造良好的企業代的重要課題。精神和民族精神黨的思想政治工作本質就在于運用科學理論和高尚思想培育人，企業精神是企業經營者倡導并能被職工群眾認同和恪守的思想目管理者和科技工作者思想道德素質和科學文化素質，進而提高勞動者、標，價值觀念和道德準則的綜合體現，是推動企業發展的精神力量。隨充分調動各方面人員的積極性。顯而易見，不論是傳統的工業經濟時著科技、信息的飛速發展，人們的價值取向呈現多元化，精神激勵已成期，還是以知識為核心的知識經濟時代，思想政治工作的對象（生產力為推動科技創新的重要手段。在知識經濟中，企業要著力塑造良好的企最活躍的因素：勞動者）沒有變。在知識經濟時代，我們更要充最積極、美國的行為科學,業精神乃至民族精神。比如,日本企業善于學習西方、分認識思想政治工作的艱巨性和復雜性，認真研究其特點和規律，堅持吸收中國儒家思想,創立了“榮譽高于金錢，艱苦創業，產業報國”的企業繼承和創新相結合，切實加強和改進思想政治工作，為知識經濟時代的精神。松下“七大”精神，豐田“八大”精神已成為推動企業發展的無形力國企發展保駕護航。美國和歐洲一些發達國家都把“愛國精神”、“愛崗敬業精神”量。又如，一、迎接知識經濟時代的挑戰，思想政治工作要為“人力資本”健康作為做人的基本行為準則。當然，我們應有自己的民族精神，有自己的運作發揮保證作用作為國有企業更要大力弘揚“追求卓越、奉獻精品、誠實守信仰和追求。設備、原材料以及其他自然知識經濟時代，主要資源不再是資金、信”的企業精神，大力弘揚集體主義、愛國主義精神。TCL集團每周進行資源，知識成為經濟發展的第一要素，成為經濟發展的根本動力和決定—升國旗、奏國歌、朗讀TCL集團的宗旨理念。這一看似平一項晨訓——“以人為本，管理創新”成為企業的理念。人才是知識的載體，沒有因素，常的思想教育活動，體現了中國人不甘落后的民族氣節。我們認為，這人才，以知識為基礎的經濟發展就無從談起。一個國家一個民族甚至一種精神、氣節不僅戰爭年代需要，知識經濟時代更需要。個企業只有擁有大量的并為之振興而奮斗的人才，才能在知識經濟的三、迎接知識經濟時代的挑戰，思想政治工作圍繞企業管理方式的知識經濟時代、思想政治工作只能加強不競爭中立于不敗之地。顯然，改變，在方式方法上要大膽創新能削弱。知識經濟時代，企業不僅追求商業利潤的最大化，而且更加兼顧社第一，應尊重知識，尊重人才，充分調動人的積極性。常言說：“得民管理方式逐步實現從命令、控制到集中、協調的轉變；從職位權會責任?！暗萌速F在得心”。以知識為基礎的經濟時代，更應該樹立心者得天下”不服從到信任、服從的轉變……。國有威到知識權威的轉變；從不信任、人本管理思想，對科技人才、管理人才高看一眼厚愛一層，把“人才”的企業應主動適應各方面的積極性，一是思想政治工作應同中心工作相積極創新的主人翁精神上來，積極培養“自我創新、心凝聚在愛崗敬業、結合，強化員工的社會責任，樹立崇高的職業道德觀念，進而增強企業自我超越”的企業理念；應重視并運用人力資源，為各項科研成果提供的市場競爭力；二是區別不同的對象和層次，增強思想政治工作的針對轉化為生產力或物質財富的條件；尊重他們的智力成果，給予優厚的待性和實效性。要重點解決決策者和“知識權威”的思想問題，使之以嶄新遇，解決他們生活中的實際困難，創造寬松自由的環境，充分體現他們的人格自覺做到正直、賢明、敬業、勤政、廉潔，具有較強的影響力和感的人生價值和人格尊嚴?！叭保〝底只?、召力；三是針對知識經濟的時代高新技術特點運用好第二，思想政治工作應著力于人才的培養。人才是知識的重要依網絡化、信息化）迎接“三性”（經濟的競爭性、全球性、綜合性）的挑戰。托，國有企業應著力于培養更多的思想、業務素質過硬，富有開拓精神善于運用網絡技術，探討思想政治工作的方法和經驗從而提高思想政的復合型人才；應大力加強世界觀、人生觀、價值觀教育，使之樹立崇高治工作的效果。的理想信念，保證正確的人生發展方向；經得起庸俗的腐朽的思想以及——76

第五篇：大學生當村官專題報道之一

大學生當村官專題報道之一

“快到了，那就是我們的村委大院?！?月22日，增城市中新鎮三逕村，在車行一個半小時后，記者來到了大學生村官莫翠連所在的村。而這一天，她才剛剛上任22天。莫翠連是增城今年5月招錄的200名大學生村官之一，而當時有2000多名大學生前來報考，既有千萬富豪之女，也有電信部門工作的研究生，還有白領。

村官成為今年乃至今后廣東大學生就業的一個新亮點。根據廣州市政府常務會議日前討論并原則通過的《關于進一步促進高校畢業生就業工作的意見》，五年要招千名高校畢業生到農村擔任“村官”，市財政給予每名大學生村官一次性安置費2000元，另有每年5000元的津貼。

本版文/圖：記者 鄧仲謀

從記者到村官

莫翠連畢業于廣州大學新聞系，加上實習在媒體待的時間足足有2年。去年12月20日，小莫在大學城的一場招聘會上被某經濟報相中，成為其電器?？挠浾?，開始駐站的生活。今年5月，聽說增城招村官，小莫報名，結果一試而中。這個好消息卻在家里引起不小的震動，媽媽不希望寶貝女兒上完大學又回到農村。經過一番考慮之后，小莫還是于6月30日向主管遞交了辭呈，7月1日正式走馬上任“村官”。

小莫所在的三逕村有920年的歷史。當了20多年的老支書介紹說，村里有1100多人，水田600多畝，以種養為主。全村一個姓，小莫算是一個“異類”。歷史悠久并不代表落后，三逕村的環境比小莫來之前想象中的要好，尤其是剛剛落成的那幢村委會辦公大樓，足以和私家別墅媲美，甚至更美。老支書說：“辦公大樓啟用不到兩周，小莫就來報到了，趕上了好日子，要是以前的村委辦公室，那個破爛??！一天辦公下來灰頭土臉，村委搬家，只有兩臺破電風扇稍可利用?！?/p>

最年輕的村官

三逕村村委有8個人，小莫是最年輕的一個村官，她的工作就是做村長和村支書的助理。老支書說，村里的干部資格老，但文化不高，比如不懂電腦，對先進農業技術無法掌握，有了大學生村官，可以彌補這個，方便把村里的想法向上溝通。

其實，老支書對小莫還有更大的期望，那就是發揮她的強項，搞好宣傳。而增城當初選村官時，也是按就近原則，來自哪個鎮的村官就分到哪個鎮，這樣語言相通，對開展工作有保障。鎮里還根據村官的專業特長再分到不同的部門跟班學習，如法學專業，就安排到綜合、治理、信訪辦學習等?！跋仍阪偫飳W習，有了一定的經驗積累之后，再下村?！?/p>

小莫印象深刻的還有入職前一周的培訓，那是在華商學院封閉進行的，來自大學里的經濟學教授、市委領導給他們講了農村的情況，大學生村官如何開展工作等。

第一天上班

7月1日是第一天報到，小莫到了村里。村里正帶著老人們開展黨的生日活動，氣氛很好。小莫說，感覺村里很溫暖，而村里的辦公條件更是超出自己的預期。她一再強調，人們一聽說大學生村官就是到落后的村去受苦，那是偏見，經濟好一點的村也需要大學生村官。

村干部需要值班。值班者整天都得在村委會“待命”。而不值班的時候，只需要半天到位，其他時間可以干農活。小莫認為，自己是大學生村官，對村里不熟悉，就要多跟著村領導去走村串戶，和村民溝通，貼心交流，拉拉家常，收集建議等，這就是“從群眾中來，到群眾中去”。

寫民情日記

現在，小莫正處于學習階段，她不僅要向村干部學，也要向鎮里的掛村干部學。掛村干部要記民情日記，小莫把今年5~7月的民情日記都復印回來看，學習掛村干部是怎么寫日記，怎么處理大大小小的投訴，協調糾紛。其實小莫自己也要記民情日記，只是日記本比掛村干部小了許多。每一次日記都要寫明發生了什么事情，接不接受處理，怎么處理等。

大學生村官并不孤獨。增城的200位大學生村官建立了“村官交流群”，小莫還有比這更大和更小的兩類群：一類是全國村官的交流群，一類是中新鎮的村官交流群。有了群，大家似乎覺得在農村的環境中，寂寞但不孤獨。

大學生村官的合同有3年。小莫現在有自己的一點點小想法。她希望在村里建立一個文化活動室，包括閱讀室、體育設施室，她還希望改善村委會的辦公環境，配置電腦，使資料管理信息化，她甚至還希望建立三逕村網站，三逕村QQ群??

做一張“村名片”

作為一名大學生村官，毛雄志也有許多想法，他已經開始行動了。毛雄志是華南農業大學法學專業的畢業生，有幸，他回到自己所在的村當村官。毛雄志所住的村叫蓮塘村，名字雖好，但村里至今沒有成文的情況介紹，這真是不可思議。毛雄志想做一張“村名片”，把村里那些文化古跡，風土人情，還有物產好好包裝一下。而據他了解，其實村里有著優質的經濟資源、文化資源、旅游資源，他們村的水晶沙葛作為特產還銷往外省，外商來收購，卻拿不出系統的資料。毛雄志的“村名片”現在基本完成了。

調解村民糾紛

就在采訪的當天早上，毛雄志還和村支書順利調解了一場糾紛。原來村里的舊球場要重建，這會涉及幾戶人家的空地和一棵十幾年的老樹。村民們不知道重建球場的用意，都不愿意損失自己的利益。毛雄志跟著村支書，到村民家去談，說明了情況后，矛盾在當天早上解決了。

而更大矛盾正在調解中。由于村里有兩個磚場要全面整頓，這涉及一部分村民的利益，毛雄志跟著信訪辦和村委干部去調解，這個任務將是他接下來幾天的重點。

除了在村里工作，毛雄志還要在鎮上學習，他被分在信訪辦跟班學習。在那里，曾有一個農民因為工資問題與老板發生糾紛，毛雄志和信訪辦主任花了兩個小時才說服農民通過司法程序來解決問題。這件事讓他明白，在農民面前，要將法律道理化。

鏈接

大學生村官將擔任村黨支部書記助理或村委會主任助理。在工資福利方面，大學生村助理依據學歷分為三級，大專生月工資1800元，本科畢業生為2000元，碩士研究生為2200元，均享有養老、工傷、醫療等社會保險，且年終考核合格者給予雙薪。村助理合同期為3年，合同期滿如續約，工資將有一定提升。

另外，從今年起，財政撥款的市、區直屬事業單位招聘工作人員和市、區黨政機關招公務員，從具有兩年及以上基層工作經歷的高校畢業生中招聘的比例分別不低于40%和33%，以后逐年增加比例。

一年前，四名風華正茂的大學生懷揣夢想，來到莘縣古云鎮當上了大學生“村官”。近日，記者走近他們，真切體會他們成長中的點點滴滴、酸甜苦辣。

酸，現實差距巨大 現實的反差讓剛走出象牙塔的趙來慶感到尤為不適。

剛來到商王莊村任村委會，村里并沒有安排趙來慶具體工作，打掃衛生、接聽電話成了主要工作任務，這也讓他很不習慣。但村委會主任商文義的一席話讓他茅塞頓開：做農村工作，要懂農村情況、曉政策方針、知農民需要、用群眾語言，角色的轉換最重要。

于是，趙來慶不再迷茫，開始與村干部打成一片，主動了解村情民情；開始與群眾打成一片，不在辦公室呆的時間就入戶走訪調查。兩個月下來，商王莊村的里里外外讓他摸了個透徹，誰家有幾口人，種幾畝地，收入如何，發展有什么愿望，他都能如數家珍。今年初，他利用自學的會計知識，接管了村里會計，還借助鎮計生辦的流動人口管理軟件，對該村外出務工的14名育齡婦女實現了遠程管理。這讓商文義頗為高興：“大學生適應能力強，角色轉變就是快！”

苦，真心信任難得

來到徐莊村的王娜，迎接她的是村民們的不信任，“對繁瑣平淡的工作和艱苦的生活條件有心理準備，這種不信任是我始料未及的?！?/p>

每當有村民來辦事的時候，兩位老同志都很熱情地向村民介紹她，說這是城里來的大學生。村民們都會很仔細地打量她一番，然后點點頭，繼續說別的事情。如果辦公室只有她一個人的話，村民們一般都是推開門看一下就走，等到老同志來了再辦事。

后來，王娜深入村民當中，一道道溝渠的去翻、一棵棵楊樹的去數，打贏了美國白蛾防治仗。王娜在徐莊村人眼里不再是大學生，而成為他們的村官、他們的朋友。村里的老人們排練演出時找她，農民們探討子女教育問題時找她，學生娃娃們更是喜歡圍著這個親切的大姐姐問長問短，聽她講述大學里面精彩的校園故事……慢慢地，王娜開始熟悉了這樣的生活，工作起來更得心應手了。甜，工作得到認可

王麗萍是古云鎮高堤口村的一名大學生“村官”。該村的一對雙女戶結扎對象，多次做工作都難以說服。當接到這個艱巨的任務時，她曾畏懼過，但并沒有退縮。

第一次去做思想工作就碰了一鼻子灰。夫妻一看她是為了計生工作，態度十分強硬，容不得她多說一句。從沒受過冷言冷語的王麗萍，有些心灰意冷。根深蒂固的觀念不可能三言兩語可以改變。第二天，她又鼓起勇氣來到了他們家，拉拉家常。聊天中，她向他們宣傳了“多生不如優生”的觀點，養兒防老重要的是孩子要有出息，只要悉心培養，男孩女孩都一樣，都能盡好孝道。

第三天，當她再一次去時，夫婦倆為她倒了茶……

就這樣，第四天，第五天……王麗萍用入情入理的言語解開他們的心結。當從縣計生服務站出來的那一刻，王麗萍臉上露出了開心笑容。

辣，用真情辦實事

6月初，古云鎮古西村的大學生“村官”馬雪芬作為全市的唯一代表，赴北京參加了農業部舉辦的全國大學生村官培訓班，這樣的成績同真情付出是分不開的。

“懷揣感恩之心，堅守三農夢想”，這是馬雪芬初到古云時給我們說的第一句話。馬雪芬所在的古西村，位于鎮政府駐地，新村建設早在幾年前已經起步，但進展緩慢。馬雪芬到任后，領到鎮黨委的第一個任務就是加快“古西新村”建設。馬雪芬先是逐個與村兩委干部座談，后又多次組織召開黨員會、大小隊干部會、群眾代表會。在她的努力下，形成了兩委干部包片、村組干部包戶、黨員干部帶頭、建設高潮空前的良好局面。

截至目前，古西村已建成雙層結構居民樓200余座，鋪設寬10米、長400米的村內道路四條，安裝排水管道700余米?，F在，古西村的男女老少逢人便講：“是?馬村官?給我們村帶來了福氣，我們現在的生活和城里沒有什么兩樣?！?/p>

1、當好“小學生”，把走訪調研作為農村工作第一課

“剛到農村工作，千萬不要把自己當成大學生，要盡快熟悉農村情況，首先要當好小學生，虛心向村干部和鄉親們學習。”龍姣深有感觸地說。她畢業于云南大學財務管理專業，去年被選聘到富民縣永 定鎮西邑村當總支書助理。

與許多大學生“村官”一樣，在城市長大的龍姣原來對農村情況很不熟悉，對“村官”工作也知之甚少。即使是生長在農村的大學生，因為長期在學校接受教育，也對農村工作缺乏了解，盡快熟悉農村 情況成為他們的當務之急?！拔野炎咴L調研作為農村工作的第一課，深入到田間地頭，與鄉親們拉拉家常，問問他們在忙些什么、想些什么、需要什么。”來自曲靖市師宗縣丹鳳鎮大堵村的總支書助理陳婷在交流中說。

剛到農村的龍姣，兜里時常裝著一個小本子，把村里人口、土地面積、經濟收入、黨團員和學生人數等情況記下，很快摸熟了全村基本情況。她跟著當地村干部去各家各戶走訪，調處民間矛盾糾紛，參

加農業普查、計劃生育、新型農村合作醫療等工作，逐漸融入新的集體和環境中，人們原來的疑慮也打消了。

有時熟悉農村情況并非易事，比如語言的障礙。云南少數民族眾多，許多民族習慣用本民族語言交流，即使用漢語，各地方言也是千差萬別。文山縣追栗街鎮大興寨村的大學生“村官”張甲就碰到了 這個難題。

“我報到后第一天，村主任就帶我走村串戶了解情況。他們用當地彝族語言交談，我一句也聽不懂。”雖然張甲也是彝族，但因支系不同，語言互不相通。為了能與當地村民順利溝通，張甲苦學當

地彝語，如今終于能與村民用當地彝語交流。由于勤學勤問，他同時也成了一個“本地通”。

2、發揮專業特長，在農村的廣闊天地干事創業

“只要找準定位，找到自身優勢和農民需求的結合點，農村可以成為大學生施展才華、干事創業的大舞臺?！睅讉€月來的鍛煉，龍姣對此有深切體會。她所在的西邑村主要種植葡萄、楊梅等經濟作物，許多農戶想擴大種植規模，但苦于缺少資金。結合所學的金融知識，龍姣收集整理了農業銀行、農信社和郵政儲蓄等金融機構的惠農政策，到農民中宣

傳講解。今年春耕，許多村民就申請到了小額貸款，增添了致富的希望。陳婷所在的村主要種烤煙，她作為新手邊學邊干，很快熟悉了漂浮育苗、大田移栽等技術，在指導農民種煙中派上了用場，她還向上級爭取給村里配了２臺抽水機，用于抗旱保苗。大堵村馬路橋組的道

路年久失修，村民出行困難，陳婷積極與有關部門協調，爭取到１２０噸水泥用于修路。“我利用所學的農業科技知識，向村民宣傳科學種田，推廣農作物套種和測土配方施肥等技術。”來自麗江市玉龍納西族自治縣白沙鄉玉湖村的“村官”和壽芳介紹，她畢業于云南農業大學，所學的農 科知識在農村很受歡迎。

“農村信息不靈通，農民文化水平較低，市場觀念淡薄，但是他們脫貧致富的愿望非常強烈?！蔽麟p版納傣族自治州勐?？h布朗山鄉章家村的大學生“村官”巖晶海說，“只要我們發揮自身優勢，積極

協調項目、做好技術培訓和信息傳遞工作，引導發展特色產業，一定能改變農村貧困的面貌?！?/p>

3、最大期盼：提高服務農民群眾的本領

“希望能有更多的學習培訓機會，幫助我們豐富農村工作知識和經驗，提高做好農村工作的本領。”陳婷在交流會上說，她的這一點建議，說出了許多大學生“村官”共同的心聲。

“村干部工作千頭萬緒，可以說是‘上管天文，下管地理，左管生兒育女，右管油鹽柴米’，我們要學的東西還有很多?！眮碜詾o西縣白水鎮黑龍村的大學生“村官”蔡艷說，比如調解矛盾糾紛作為大

學生“村官”的重點工作之一，就是很需要技巧和經驗的；又如發展種植和養殖，需要大量的農業科技知識。

針對大學生“村官”們的困惑和建議，云南省委副書記李紀恒在座談會上表示：“要把大學生‘村官’納入干部教育培訓范圍，認真抓好崗前培訓、崗位培訓和經常性培訓。建立大學生創業基金，為大 學生‘村官’創業提供資金支持。”

李紀恒勉勵大學生“村官”說：“做群眾工作要培養努力‘五心’和‘四種能力’?！逍摹褪菍θ罕娨獰嵝模幚韱栴}要有責任心，對困難群眾要有同情心，對有阻力的問題要有決心，解決疑難問

題要有恒心?！姆N能力’就是貼近群眾的親和力，良好的語言表達能力，臨場處置問題的能力和駕馭復雜局面的能力。”

記者了解到，云南省去年首批選聘了２０００名大學生到村任職，今年計劃選聘１萬名，基本實現每村一名大學生“村官”的目標。李紀恒表示：“要健全選聘大學生‘村官’工作長效機制，確保他們

下得去、呆得住、干得好，為新農村建設作出更大的貢獻，讓青春在農村的沃土上綻放出耀眼的光彩。”