第一篇：群眾路線教育實踐活動工作作風自查整改報告

黨的群眾路線教育實踐活動工作作風

自查整改報告

一、參加群眾路線教育實踐活動情況。

自從開展群眾路線教育實踐活動以來，我按照院里的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的干警學習會，還是科室小組學習會，我都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對 照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風問題。

二、自查情況。

對照院里要求查找的工作作風重點進行自查，自己認為我個人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利于工作，有利于檢察事業的發展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說，維護檢察干警的形象。三是在平時的工作作風上，個人也是做得比較好，比較注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。

四是責任感較強，精神狀態好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。

當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有余而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。例如，3月10日正式運行的檢察機關統一業務軟件，我作為系統管理員，沒有考慮到會遇到各種問題與困難，心理準備不夠，沒有及時解決統一業務軟件運行中出現的各種運行維護問題，和案管部門和各業務部門溝通了解不夠，目前正著力解決電子印章庫的文書顯示用印打印問題，跟蹤維護自偵案件辦理操作流程。

三、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現偏差。

2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開

拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。

四、今后的整改措施

1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。認真學習和深刻理解有關黨的群眾路線教育實踐活動文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。通過不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。

第二篇：群眾路線教育實踐活動自查和整改報告

群眾路線教育實踐活動自查和整改報告

希望小學

黨的群眾路線教育實踐活動要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改相關問題，全面提升教育教學績效。現在活動已進入自檢和整改階段，我根據活動要求，認真的進行了自查并針對查找的不足作出整改措施。

一、存在問題

1、思想認識仍需進一步提高。思想上不夠重視學習，有以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，學習深度有所欠缺，學習方法有待創新。對于其他同志們的優秀工作經驗借鑒不夠準確和豐富，學習、處事方式有待加強，要更加沉下心來學習黨的知識、有關于人民群眾的知識；

2、工作優質高效還有差距。雖然全力對自己高標準、嚴要求，但部分工作還不善于創造性地開展，缺少一點“闖”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。

3、在思想上，對于人民群眾的定位不夠準確，尤其是對群眾所起到的社會推動作用還需要有更高的認識。而且，本人對于我黨關于群眾路線的基本理論、做好群眾工作的寶貴經驗，尚且不能很好地融入到我的工作當中，有時候也會犯教條主義錯誤、本本主義錯誤，靈活性有待加強。

二、整改措施

1、強化理論學習，提高自身素質。注重理論聯系實際，學以致用，學用結合。正確處理學習和工作兩者關系，繼續運用行動學習的科學方法，在行動中學習，在學習中行動，把學習融入到工作中，把黨的群眾路線深入自己的腦海里。

2、改進工作方法，提高工作效能。拓寬思路，創造性地開展工作。弘揚艱苦奮斗、求真務實的優良作風，經常深入基層開展調查研究，堅持密切聯系群眾，廣泛開辟聯系群眾的渠道。

3、增強“自重、自省、自警、自勵”的意識，要講黨性、重品行，自覺接受紀律和法律約束，自覺做到為民、務實、清廉，樹立對人民負責的形象，要保持共產黨人的簡樸風格，發揚艱苦奮斗作風，切實為群眾多辦實事好事。

第三篇：群眾路線教育實踐活動自查材料

按照中心黨委群眾路線教育實踐活動的工作安排，重點對習總書記關于黨的群眾路線教育實踐活動進行了深入學習、討論。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。認真圍繞作風建設和“四風”方面的問題，深入自查，廣泛征求意見，進行深刻反思，邊查邊改，積極落實整改措施。現將有關情況匯報如下，請中心黨委批評指正。

一、作風建設

必須高標準嚴要求，充分發揮“火車頭”的作用，為此，我們一貫重視作風建設，要求內強素質、外樹形象，全面提高整體素質，樹立“服務優、效率高、形象好”的單位形象。但在學習教育和征求意見的環節中，也查找出在作風建設和“四風”方面也存在一些需要整改的問題。

二、存在的主要問題

1、有時上班遲到現象，希望盡快克服并改掉這個壞習慣。

2、業務水平參差不齊，時有新變化的脫節導致審批出來的資料前后不一致的現象，需要內部加強學習與溝通。

2、工作方法不是很多，希望多思考，突破現有，打開新局面。

三、存在問題的主要原因

1、學習不夠，運用理論指導實踐的能力要加強。

在實踐中，存在以干代學、以會代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，從而影響了決策和執行能力的提高，導致工作方法單一，工作成效與實際要求存在差距。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

主要體現在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的年終會戰時更是如此，有時存在著把握大原則以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求。具體表現在，有時候工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

3、群眾服務意識不強。

主要體現在工作上急于完成任務而與業務人員談心交流少，缺乏服務意識，存在怠慢現象；雖然時有下基層調研，但主動性不強、不夠深入。平時因為預結算工作繁重，導致和施工一線接觸機會不多，對施工現場的情況了解得不足，全心全意為人民服務的宗旨意識還需要進一步加強。

三、今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應

該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我省的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，出色完成科室各項工作任務，為***造價行業又好又快發展多作貢獻。

第四篇：群眾路線教育實踐活動自查材料

群眾路線教育實踐活動對照查檢材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照機關黨委的統一安排部署，我個人近期認真研讀了總書記參加河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神、厲行節約反對浪費—重要論述摘編、論群眾路線—重要論述摘編、黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編等，受益匪淺。對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照先進典型，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，我認真查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自己的思想和工作實際，重點剖析存在的“四風”問題及根源。現將對照檢查情況報告如下，請大家批評指正。

一、“四風”方面存在問題

（一）形式主義方面存在的問題

理論功底不扎實。學習上存在形式主義，為興趣愛好而學習的時候多，為解決問題而學習的少。客觀上強調工作忙、壓力大和事務多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實是缺乏鉆勁和恒心。工作作風欠踏實。受領任務后，首先想到的是到時別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質量，在處理速度與質量的關系上，降低標準，放松要求，僚草應付代替嚴謹作風；創新意識不強，沒有充分發揮主觀能動性，局限于領導布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

（二）官僚主義方面問題

存在“不求有功，但求無過”的觀念。工作因循守舊、墨守成規，拘泥于已有的制度和原則，不考慮實際情況的變化。學習新知識、研究新問題的意識不足，出現新情況不會處理、不愿處理，坐等指示、被動應付的情況時有發生。

（三）享樂主義方面的表現

在工作態度上，有時會產生吃這么苦能夠換來什么？值不值得的困惑，開始怕苦怕累，得過且過，不愿意再吃那么多的苦，不愿再出那么多的力，不愿意再創造性地開展工作。

（四）奢靡之風方面的表現

通過檢討剖析，自認為能夠保持艱苦奮斗作風的，能夠有一顆平常心過平民日子。但受社會上少數人奢靡、極欲之風盛行的影響，對比所謂社會成功人士的生活方式和行業間較大的收入差距，難免會有不平衡的心態，甚至還有羨慕心理。有時在思想上也會放松對自己的約束，艷羨那些有錢人、有權人過著的豪華、享樂、奢靡的生活。

二、產生問題的原因分析

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動和相關資料學習，我深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，從心靈深處剖析自己產生“四風”等問題的根本原因，主要是理想信念問題、思想作風問題等方面產生了一定的偏差，具體原因分析如下：

一是理想信念堅守有所松弛。自己在大學時代就加入中國共產黨，至今已有14年多的黨齡，對共產主義理想是堅定的，對建設中國特色社會主義的信念是堅定的。但是，在現實生活中，又覺得共產主義社會離我們太遙遠，戰勝艱難險阻的強大動力和精神支柱有時候會產生不牢固的苗頭，對理想信念堅守有所松弛。沒有始終如一地把政治理論學習放在頭等重要位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習，缺乏對理論與實踐辯證唯物關系的系統研究和深刻理解。

二是宗旨意識服務意識強化不夠到位。強化宗旨意識沒有達到與時俱進的標準。以人為本、為委員服務做得不夠，精神狀態和進取心也不夠；針對問題沒有很好地沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑；還沒有真正在思想上、行動上樹立起把工作當成事業來做，導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，“庸、懶、散、拖”現象有一定程度存在。

三是政治紀律約束有所放松。自己受黨培養教育多年，堅持黨的政治紀律比較好。但是，自己在堅持黨的思想路線上還有一定差距。沒有很好地堅持“一切從實際出發”，致使離正確的世界觀、人生觀和價值觀有所偏差；“解放思想、實事求是”做得不夠到位，如：創新服務做得不夠，存在主觀主義、經驗主義，忽視了工作的積極性、主動性、創造性；“與時俱進、求真務實”也做得不夠，工作作風不夠深入；自覺“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”，按黨章規定辦事也做得不夠好，離黨章要求還是有一定差距。

四是道德品行提升需要進一步加強。自己雖然道德品行本身沒有問題，但離“崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有一定的差距，艱苦奮斗的精神有所淡化。

三、改進措施

（一）進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

（二）改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立魚水關系；努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；要把加強宗旨意識和作風修養作為自己的終身課題，堅持下去。

（三）堅持務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷

總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

第五篇：黨的群眾路線教育實踐自查整改報告

黨的群眾路線教育實踐 作風建設活動自查整改報告

萬林小學

2014.5.20

萬林小學黨的群眾路線

教育實踐作風建設活動自查整改報告 按照中央、省市縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動部署要求，根據縣教育和體育局紀委下發教育實踐活動作風建設專項治理工作實施方案要求，結合我校師德師風情況實際，進行了作風建設活動自查。現將自查結果報告如下：

一、查教師在愛崗敬業、提升職業道德方面：

在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不傳播有害學生身心健康的思想。組織教師學習了縣教體局紀委有關要求，認真抓作風建設，經常性地檢查督促，真抓實管，使得學校的工作作風有了改善。教職工上下班不遲到，不早退，不脫崗，不擅離職守，不做與工作無關的事情，認真教學，狠抓成績，取得較好效果。

愛與責任是師德之魂，體現在既愛優等的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。不謾罵、不侮辱學生。新形勢下的師生關系給我們提出了新的要求，我們要努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，有些教師在課堂教學往往受情緒支配。遇到一些屢教不改的學生時有時心躁氣急，對此類學生有時大聲訓斥，所以課堂上沒能準確把握好時間，沒有提高課堂效率。

二、查教師在為人師表、廉潔從教方面：

作為一名人民教師，每一個人都應深深體會到自己的一言一行都將對社會、學生產生很大的影響。所以我們時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。學校主要領導做起，帶頭執行廉政建設有關規定，不大吃大喝，堅持廉潔自律，勤儉節約，公事公辦。教師不收費辦班，不作有償家教，不借子女升學之機請客收禮，不能向家長索要禮物或禮金。外出學校、注意自己的形象，不參加家長宴請，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

不足之處：有及個別教師在工作之余有接受家長宴請和賭博娛樂的不良生活習慣。我們將這類教師列為重點思想工作教育對象，使之盡快認識教師這一神圣職業。

三、查教師在踐行承諾、嚴謹治學方面：

近期我校對教師落實教體局紀委文件精神落實進行了檢查，針對年初教師公開承諾進行了點評，檢查了政治學習筆記。對照文件和承諾讓每一位教師在工作中認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高自己更新知識觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助。

不足之處：及個別教師對本次教育實踐活動缺乏認識，缺乏進取精神。對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。

今后努力的方向：

1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上，努力提高教師隊伍的職業道德。

2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

3、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。杜絕教師遲到、早退、撤離職守等社會關注熱點高的問題。

4、在工作過程中，虛心聽取學生們及家長的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。不進行有償補課，不向學生和家長索要禮品、禮金，不參加家長的宴請。

總之，在今后的教育教學工作中，我校要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，辦好人民滿意教育。

萬林小學

2014年05月20日