第一篇：目標書

工會委員會辦公室二O一四年目標責任書

一、綜合目標

1、認真學習等級醫院創建標準，開展創建活動，按創建辦的分工，年底基本條款C級達標率90﹪，核心條款C級達標率100﹪.2、做好安全生產、綜合治理工作、消防安全工作，全年無事故、治安事件及火災事故發生。

3、提供信息每月不少于1篇。

4、認真、及時完成醫院交辦的指令性任務。

5、做好信訪穩定工作

認真落實計劃生育政策

6嚴格落實院務公開工作，及時上報院務公開內容。

7臨床科室對本科室的工作滿意度≥90﹪

二、業務目標

1、工會組織各種臺賬齊全，管理規范。

2、認真做好計劃生育工作，全院無違反計劃生育政策。

3、深入群眾，廣泛征集群眾的意見及建議，及時向領導班子反饋，每年不少于一次。

4、做好職代會的提案征集、反饋工作。

5、建立規范職工文體活動場地，每半年組織全院性文體活動一次，豐富職工文化生活。

第二篇：2011紀委目標書

住建局紀委2011年責任目標

一、進一步落實黨風廉政建設責任制，抓好責任分解、檢查、考核工作；完善科級領導班子主要負責人及班子成員述廉制度，搞好諾廉、述廉、評廉、考廉,開展責任追究工作，二、統籌兼顧，突出重點，強化督查，狠抓落實。結合行業實際，優化反腐倡廉建設工作方案，對工作任務進行細化分解，把工作責任落實到位，著力在解決重點、熱點、難點問題上取得新進展。定期聽取局屬各單位反腐倡廉工作情況匯報，及時研究工作中的問題，認真制訂加強工作的措施。進一步健全督查、獎懲、測評等工作機制，把黨風廉政建設和反腐敗工作情況列入領導班子和領導干部考評范圍，作為工作實績評定和干部獎懲的重要內容。

三、認真履行“一崗雙責”，強化“一把手”責任，嚴格落實黨風廉政建設責任制。一要提高認識。正確認識和妥善處理抓業務工作與抓黨風廉政建設的關系,切實負起抓黨風廉政建設的政治責任，始終把黨風廉政建設和反腐敗工作作為關系全局的大事要事抓緊抓好,為建設事業平穩較快發展提供政治保障和創造良好環境。二要認真履行“第一責任人”和“一崗雙責”的職責，管好班子，帶好隊伍。按照“一把手負總責，分管領導各負其責”的要求，加強組織領導，強化責任意識，量化責任目標，健全配套措施，突出責任追 究，把黨風廉政建設責任制工作與建設業務工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。三要一級抓一級，層層抓落實，確保黨風廉政建設責任制落到實處。

四、進一步加強領導干部作風建設，大力倡導、積極踐行胡錦濤總書記提出的八個方面良好風氣，切實解決領導干部思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的突出問題。

五、嚴格執行領導干部廉潔自律各項規定，抓好黨員領導干部《廉政準則》和“四大紀律、八項要求”等規定的落實，切實解決領導干部廉潔從政方面的突出問題。

六、建章立制，認真抓好建設系統政風行風建設。堅持不懈地開展“兩轉兩提”活動，以良好的政風帶動行風的根本好轉。以整改評議中存在的突出問題為重點，把群眾滿意不滿意作為工作標準，“一把手”親自抓，明確目標任務，健全長效機制，切實把政風行風建設推向一個新水平。2011年民主評議政風行風排名要告別落后，向前推進10個名次。

七、以規范和制約權力為核心，深入推進具有建設行業特色的懲防體系建設。切實抓好《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規劃》，以改革創新精神，研究新情況、探索新辦法、提出新舉措，不斷深化治本抓源頭工作，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設。2012年底以前，初步建立起相對完善的懲防體系。

八、繼續深入開展工程建設領域專項治理工作。加強對建設行政審批、工程質量監管、安全生產等重要環節的監督檢查力度，努力糾正工程建設領域的違規行為，進一步得到規范、維護我市有形建筑市場秩序。

九、加大廉政教育宣傳力度。扎實開展黨紀法規、典型示范和警示教育活動。深入開展廉政文化活動。廣泛開展職業道德、社會公德、家庭美德教育，開展豐富多彩的廉政文化創建活動。

十、查處違紀違法案件，認真查辦領導干部濫用職權、貪污賄賂、腐化墜落、失職瀆職，利用人事權謀取私利的案件；查辦權錢交易、官商勾結的案件；查處嚴重侵害群眾利益的案件及商業賄賂案件。

十一、加強紀檢監察干部作風建設。認真學習政治理論、政策法規和反腐倡廉理論，深入開展理想信念、艱苦奮斗和勤廉守紀教育，大力開展“三深入兩提高”活動，牢固樹立政治堅定、本領過硬、秉公執紀、務實創新、團結協作、清正廉潔的良好形象。

第三篇：駕駛員安全目標書

駕駛員安全責任書

我校機動車輛的數量不少，為了加強安全管理，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，確保教職工的人身安全，車輛安全，結合我校工作實際，特制定此安全責任書。

一校方的責任及權利：督促駕駛員辦齊車輛的駕駛證、行駛證、保險證，并按照規定參加年檢。積極組織開展交通安全專項整治活動，師生嚴格遵守交通法規，無違規駕駛機動車輛行為。

3校方應按期組織乙方學習運管，交通部門的有關法律、法規，加強駕駛員的職業道德教育。

4我校駕駛員一年中若出現一次重點交通事故或累計違章滿十二分，我校將給予一定的處罰。

二 駕駛員的責任及權利：駕駛員是安全直接責任人，本校駕駛員要接受校方行駛安全管理、檢查教育。2 認真學習道路交通法規和安全常識，提高交通法制觀念和安全意識。安全駕駛、謹慎駕駛，不開超速車，如遇交通事故，保護好現場；不要與對方爭執吵鬧更不能逃匿，應第一時間報警。刻苦鉆研駕駛技術，學習安全駕駛經驗，遵守操作規程，對車輛堅持出車前，行車中，“三檢”和定期保養、維修，保證車容、車況完好，不開不年檢車和帶病車上路，行車途中嚴禁吸煙，嚴禁非駕駛員駕車，切實樹立安全第一思想，把愛護集體和人民生命財產放在首位。自覺遵守交通法規，維護交通秩序，服從交通民警指揮，支持交通民警執法，發生違章要依法接受處理。文明行車、禮貌待人、安全禮讓、中速行駛、認真執行有關安全規章制度，貫徹四不準：不準搶道行駛、不準強行超車、不準搶紅燈、不準剎慢行車。五不開：不開快車、不開逆行車、不開斗氣車、不開機件失靈車、不酒后駕車。做到六堅持：堅持你快我慢、你搶我站、你超我讓、你擠我停、你斗氣我沉住氣、你開英雄車我開風格車，踏踏實實地把安全落到實處。

第四篇：安全責任目標書

安全責任大于一切——記克州第一托兒所全體教師

簽訂安全工作目標管理責任書

為了認真貫徹阿圖什市綜治辦關于加強學前教育機構安全工作的指示精神，落實“安全第一、預防為主”的方針，杜絕特大惡性事故，避免重大事故，減少一般事故，努力營造一個安全、穩固的幼兒學習生活環境，以確保各項工作的順利進行。4月3日下午，克州第一托兒所全體教職工簽訂了《安全工作目標管理責任書》。

《責任書》中明確要求班主任應提高幼兒安全、預防和應對安全事故的能力，提高教師“幼兒教育無小事，安全人人有責任”的安全防范意識，增強“安全第一”的責任感。

克州第一托兒所

2012年4月3日

克州第一托兒所班主任安全穩定

目標管理責任書

為建立健全克州第一托兒所安全穩定工作目標責任制，確保克州第一托兒所安全穩定，《幼兒園教育指導綱要》的要求，克州第一托兒所與各班班主任簽訂本責任書。

一、安全穩定事故管理控制目標

1、增強安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受損失。

2、不發生有重大社會影響的安全責任事故。

3、不發生非正常越級上訪事件。

二、安全穩定工作責任目標

各班班主任是維護本班和責任區安全穩定工作的第一責任人，負總責。

1、健全班級安全工作管理機制，完善幼兒園安全管理制度，建立班級安全穩定工作日志、幼兒“一日安全常規”及安全工作檢查、考核、報告制度，對教育教學工作中各個環節有明確具體的安全要求，并認真予以落實，同時建立健全班級安全檔案。

2、建立安全穩定工作責任制。實行幼兒在所期間的無縫隙安全監護管理制度，認真開展幼兒園內部崗位安全生產承諾制度，確保完成規定的目標和要求。

3、建立健全各項安全制度。根據幼兒園安全穩定工作的長期性、行業性、季節性和突發性等特點，制定2011年安全穩定工作要點，工作計劃和措施，搞好階段性、半年及全年工作總結，認真落實幼兒園安全工作中管理人員公開、檔案管理記錄、安全工作例會、值班巡查、應急處置預案和應急機制及演練、隱患排查整改、隨機暗訪通報、信息預警、事故報告、安全工作考核等工作制度，健全規范檔案管理。

4、堅持開展安全教育。通過安全教育讓幼兒及家長樹立安全第—的思想，通過安全知識教育和進行安全技能訓練，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態下自救、互救的能力。根據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和課程安全，認真上好安全教育課，安全教育的內容包括正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，安全意識教育，安全防范教育(交通、消防、社會治安、防騙、食品衛生、傳染病預防、自然災害、預防觸電、預防溺水和煤氣中毒、校內外活動等)。使師生達到相應的安全教育目標。

5、嚴格執行幼兒園大型活動審批制度。幼兒園組織的大型校外集體活動，必須逐級報縣教育局審批，審批請示附安全管理措施和責任人，提前排查不安定因素，提出預防的措施和應急方案，進行相應的安全教育。嚴禁組織幼兒參加撲救山林、森林火災和防汛、防洪活動。

6、大力加強安全設施標準化建設。認真抓好崗位安全工作標準化建設，如消防、門衛、周邊環境等設施及防護設備等方面建設。

7、切實抓好事故防范工作。堅持“教育先行、預防為主”，加強警校共建和“兩公示、一監督制度”，定期收繳管制刀具，對特殊幼兒進行有針對性的個別教育輔導，嚴防園內治安事件發生，制訂完善《校園公共安全應急救援預案》，履行審核備案手續。每季開展一次應急救援演練，落實應急保障措施，讓幼兒掌握消防逃生、應急疏散等基本的防范技能，保障幼兒集體活動、交通、消防、冬季取暖等各方面的安全。落實上級部署，及時發現、排查和化解幼兒及家長中存在的矛盾糾紛，減少在園幼兒違法犯罪案件及安全事故，廣泛開展安全文明校園創建活動。

8、重視校舍的安全管理和消防安全工作。要特別重視對校舍的監控，定期進行勘驗檢查，發觀校舍險情立即停止使用并積極采取有效措施。要根據《消防法》的規定，配合消防部門定期對幼兒園設施進行排查。確保安全通道的暢通。

9、認真開展幼兒園內部安全管理和周邊治安秩序整治行動。積極主動地配合公安、文化、衛生、工商、交通、城管、消防等部門做好幼兒園周邊環境的綜合治理工作，解決影響幼兒園日常秩序和師生工作、學習、生活的各種問題。要加強對校園計算機網絡的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的東西腐蝕幼兒。

10、要自覺遵守社會公德、職業道德。嚴禁體罰或變相體罰幼兒，對造成幼兒致傷致殘、致死等嚴重后果的，要依法追究刑事責任。

11、定期排查整治安全隱患。制定并落實《校（園）內部安全檢查表》、《校（園）管理安全檢查手冊》及監督檢查登記備案制度。認真履行安全監管職責，定期或適時組織安全生產檢查，確保檢查表記錄、整改意見、復查結果資料齊全；加強對校園內重大危險源、重點部位的安全檢查；加強建國60周年及各大節日等重要時段的安全監管和檢查，做到檢查有記錄，整改有結果。

12、完善和暢通信息渠道。對重要情況和突發事件要妥善處理，并在第一時間向上級領導報告。

三、考核與獎懲

年底縣教育局和中心校對各單位和個人的安全穩定工作進行考核評估，并通報考核評估結果，對完成責任目標的單位和個人進行表彰，對發生責任事故的單位和個人進行責任追究。

1、實行托兒所班級崗位安全穩定工作責任追究制和一票否決制。有下列情況之一的將進行責任追究：（1）因工作失誤，發生幼兒家長因為孩子上學、收費、意外傷害賠償等相關問題非正常越級上訪的；（2）因管理不善，發生師生集體食物中毒、非職業性一氧化碳中毒等危害師生安全健康事故的；（3）因本人組織管理不到位，集體活動發生安全事故的；（4）因排查、修繕不到位，發生校舍坍塌事故，造成人員傷亡的；（5）本人對安全穩定信息遲報、漏報、瞞報，造成嚴重后果的。

2、對發生重大安全穩定事故的教師進行嚴肅處置。（1）凡因安全工作責任落實不到位，發生校舍倒塌、幼兒踩踏、食物中毒、校園傷害等事故，造成師生受傷，但未發生人員死亡事故的，視情節對其本人在年終教育工作考核中，扣除考核指標總分值的5%—10%。（2）凡因安全管理不到位，造成師生死亡責任事故的教師依法依紀給予相應處分，取消年內評先評優資格。（3）對處置信訪事件不力，引發群眾非正常越級上訪或沖擊政府機關的教師，進行通報批評，追究有關人員責任。（4）對遲報、漏報、瞞報安全穩定信息，延誤救援處置的教師，給予通報批評，并視情節予以相應處罰。

克州第一托兒所班級：

所長簽章：班主任簽字：

二〇一二年四月六日

第五篇：班級讀書目標書

接山中心小學

班級讀書目標書

一、指導思想：

細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。圍繞建設“書香班級”這一主題，按照“學生主體，全員參與，輻射家長”的工作思路，優化班級文化環境，豐富學生精神生活，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！

二、讀書目標：

讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂，給自己帶來的尊嚴感。

三、讀書口號：讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年

四、活動設想：

（一）構建閱讀體系

1、合理推薦閱讀書目：根據學生年齡特點，根據新課標讀書要求，合理向學生推薦每學期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。

2、針對不同學生的學習能力，合理建議各類學生的閱讀量。通過家長會，讓家長知曉，讓學生明白。

（二）拓展閱讀層面

1、開發教室閱讀資源

建立圖書角，每個學生至少捐三本書，多多益善。把所捐書目分類擺放，同名書目只保留5本，鼓勵學生多捐獻名家名作，對捐獻書目多的學生進行獎勵。制定借閱制度，選出圖書管理員。

2、建立好書交換站

第一個交換站：小組內交換，選定組長，經常交換讀到的好書。小組長要做到心中有數，對后進生

接山中心小學要進行幫扶。

第二個交換站：班級內交換站，結合讀書拉力賽活動，讓讀書多的學生不定時的向全班推薦好書，渲染讀好書的氛圍。

（三）、加強閱讀指導

1、上好兩節閱讀課，星期三的兩節大閱讀課。教給學生讀書的方法，組織讀書交流活動，使學生處理好精讀和粗讀的關系，處理好讀和寫的關系。

2、在家長會上，通過展示親子閱讀案例，引導家長參與學生的閱讀，和孩子一起閱讀，一起成長。

（四）積極組織讀書活動

1、同讀一本書活動：統一借閱相關書籍，搞同讀一本書活動。借閱全縣大閱讀推薦的一本書，上好閱讀課。

2、組織讀書拉力賽活動，制定比賽規則，通過家長會讓家長知曉，讓學生明白，調動家長和學生參與的積極性。同時進行“讀書之星”的評比活動。對多讀書，會讀書的孩子，在家長會進行表彰獎勵。

3、組織小型、即時性活動。開展一次讀書演講比賽、經典篇章誦讀、讀后感交流活動和親子閱讀活動。

五、總結提高

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。對于我來說，搞班級讀書活動是我興趣所在。我想和孩子一起成長，在及時總結中提升自我，走出特色。我將在不斷地書寫中把這項活動推向深入。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在領導的關注和支持下，在我和家長的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，明了事理，學會做人。

三年級一班 二〇一六年三月