第一篇：個人職業生涯規劃目標書

個人信息

姓名：XXX

學校：X大學

院系：X學院

一、自我認知

自我認知小結：

職業興趣探索報告：職業興趣前兩項是社會型（7.0）和企業型（2.0）

(一)社會型職業興趣傾向的人，具備以下特征：

關心社會的公平和正義，往往有較強的社會責任感和人道主義傾向；

善言談，能與周圍的人融洽的相處，喜歡周圍有別人存在；

愿意教導別人，而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。

（二）企業型職業興趣傾向的人，具備以下特征：

精力充沛自信善于交際熱情洋溢富于冒險支配欲強；

通常具有領導才能，能夠影響說服他人共同達到組織或個人的目標；

為人務實，通常追求權力財富和地位，習慣以利益得失，權利地位金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。至此，我總結自己，首先認識到自己的興趣愛好，那是自己能夠認真做事的前提，而且，了解到自己的優勢與劣勢，至而，在職業發展過程中，可以充分發揮自己人際交往方面的能力在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協調者；注意在工作中通過有意識的鍛煉增強自己獨立工作的能力。

二、職業認知

職業認知小結：

1.家庭環境

我們家是普通家庭，所以，我想在大學將自己的目標確定好，走出大學門就不會迷茫的。

2.社會環境

社會上由于壓力等因素，越來越多的人的生理心理上都會有損傷，所以，有關于營養師，心理咨詢師在未來時間將會有所需要。

3.行業環境

心理咨詢師是一個屬于高階層的職業，不僅體現在收入方面，而且在服務的人群方面也是如此。目前世界上心理咨詢師服務的一種重要形式――EAP服務（企業心理服務），服務對象就是世界500強的企業?，F在，世界500強的企業有75%都選擇為員工提供EAP服務。

心理咨詢師是一個可以終生從事的職業，會隨著年齡的增長而持續發展。學習心理咨詢師,可以學習心理咨詢的知識與技巧,掌握心理調節的方法,從而可以幫助他人，也可以提高自己的生活質量，提高工作效率，成功教育子女，處理好家庭關系，增加就業和創業機會。

三、職業設計

1、職業目標

完成日期 行業

醫療/護理/保健/衛生/

醫療設備/器械職業目標 評估 心理咨詢師

2、職業決策

優勢 S心態很好，不會因為一點小事就放棄。做事情認真，不草率。善良，有責任心，愛護小動物。心

細，善于體貼別人。

劣勢 W頭腦簡單，會被騙。不善于去思考問題。

機會 O挑戰 TSO ST WO WT

計劃時間段 行動內容 行動計劃 時間管理 行動評估 行動調整

就業前景好，現代人的需要。剛開始學習階段投入會比較大。面對現代人的需要，在自己的責任心范圍內去幫助他人，也滿足自身。既然自己的心態好，那么就應該知道，不管投入多大，自己也是不會放棄的。既然做就要認真做。既然就業前景好，那么不管投入多大，自己也不會放棄的。雖然說投入會比較大，自己也不愿意去放棄，讓自己獨立的去思考問題，問問自己，有沒有確定去做這份職業。

3、職業行動2011-12-15...2012-05-15 自己是大二的學生，那么就來先制定自己的短期行動計劃。我覺得一下幾件事情是自己在大二的時候必須得做到的。讀10本姐姐介紹給自己的名著； 做一次兼職，要動口的那種，為期一個禮拜左右； 每天抽1個小時的時間去練習瑜伽； 認識15個以上的新朋友，不過要是興趣性格相合的； 禮拜六或天可以去學習自己喜歡的美容營養知識； 當然自己的專業知識一定得認真學習，在期末考試中有好的成績。大二的計劃 緊急度:4 重要度:2 進度:如期 滿意度:滿意 如果自己的確不適合那個職業，那么我會選擇去烹飪，做一個料理師，自己本身對美食很有感覺，對做料理也很帶感的。

第二篇：目標書

工會委員會辦公室二O一四年目標責任書

一、綜合目標

1、認真學習等級醫院創建標準，開展創建活動，按創建辦的分工，年底基本條款C級達標率90﹪，核心條款C級達標率100﹪.2、做好安全生產、綜合治理工作、消防安全工作，全年無事故、治安事件及火災事故發生。

3、提供信息每月不少于1篇。

4、認真、及時完成醫院交辦的指令性任務。

5、做好信訪穩定工作

認真落實計劃生育政策

6嚴格落實院務公開工作，及時上報院務公開內容。

7臨床科室對本科室的工作滿意度≥90﹪

二、業務目標

1、工會組織各種臺賬齊全，管理規范。

2、認真做好計劃生育工作，全院無違反計劃生育政策。

3、深入群眾，廣泛征集群眾的意見及建議，及時向領導班子反饋，每年不少于一次。

4、做好職代會的提案征集、反饋工作。

5、建立規范職工文體活動場地，每半年組織全院性文體活動一次，豐富職工文化生活。

第三篇：駕駛員安全目標書

駕駛員安全責任書

我校機動車輛的數量不少，為了加強安全管理，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，確保教職工的人身安全，車輛安全，結合我校工作實際，特制定此安全責任書。

一校方的責任及權利：督促駕駛員辦齊車輛的駕駛證、行駛證、保險證，并按照規定參加年檢。積極組織開展交通安全專項整治活動，師生嚴格遵守交通法規，無違規駕駛機動車輛行為。

3校方應按期組織乙方學習運管，交通部門的有關法律、法規，加強駕駛員的職業道德教育。

4我校駕駛員一年中若出現一次重點交通事故或累計違章滿十二分，我校將給予一定的處罰。

二 駕駛員的責任及權利：駕駛員是安全直接責任人，本校駕駛員要接受校方行駛安全管理、檢查教育。2 認真學習道路交通法規和安全常識，提高交通法制觀念和安全意識。安全駕駛、謹慎駕駛，不開超速車，如遇交通事故，保護好現場；不要與對方爭執吵鬧更不能逃匿，應第一時間報警?？炭嚆@研駕駛技術，學習安全駕駛經驗，遵守操作規程，對車輛堅持出車前，行車中，“三檢”和定期保養、維修，保證車容、車況完好，不開不年檢車和帶病車上路，行車途中嚴禁吸煙，嚴禁非駕駛員駕車，切實樹立安全第一思想，把愛護集體和人民生命財產放在首位。自覺遵守交通法規，維護交通秩序，服從交通民警指揮，支持交通民警執法，發生違章要依法接受處理。文明行車、禮貌待人、安全禮讓、中速行駛、認真執行有關安全規章制度，貫徹四不準：不準搶道行駛、不準強行超車、不準搶紅燈、不準剎慢行車。五不開：不開快車、不開逆行車、不開斗氣車、不開機件失靈車、不酒后駕車。做到六堅持：堅持你快我慢、你搶我站、你超我讓、你擠我停、你斗氣我沉住氣、你開英雄車我開風格車，踏踏實實地把安全落到實處。

第四篇：施工員崗位職責目標書

施工員崗位職責目標書

為適應公司建立現代企業制度的需要，進一步明確各類崗位人員的責、權、利，充分調動公司管理人員的工作積極性和創造性，提高工作質量和績效水平，保障公司生產經營工作的順利進行，根據公司總體目標計劃，經雙方協商一致，特簽訂本崗位責任書。

一、崗位名稱：施工員 崗位責任人：

二、責任期限：201*年1月1日至201*年12月31日。

三、崗位職責：

協助生產經理負責各區段現場施工生產管理工作，具體職責如下：

1、依照生產經理下達的各階段施工計劃及節點控制計劃，協助生產經理組織、協調、督促各勞務公司、項目部各部門、人員進行實施，確保各區段工程施工順利有序進行，保證計劃的有效實施。

2、深入現場，落實項目關于施工現場的各項管理措施，確保各區段工期、質量、安全、文明施工、成本等到達項目的管理目標。

3、編制、填報各種物資供應計劃，依照項目物質管理規定及現場施工進度情況，分階段提前報批，并督促其實施。

4、協助合約部對勞務公司每月完成工程量的審核、結算。

5、負責所管區段工作施工日志的記錄整理、施工過程照片搜集整理。

6、協助資料室、質量管理部對分部、分項隱蔽工程資料的填報、整理以及各工序驗收。

7、對各勞務公司進行模板、鋼筋、砼等各項工程的技術交底、作業指導書和過程質量控制。

8、按項目部進度計劃要求對勞務公司每天投入的勞動力進行統計。

四、崗位責任目標計劃及量化指標：

1、工期履約

依照生產經理下達的各階段施工計劃及節點控制計劃組織、督促勞務班組進行施工，確保各區段工程施工順利有序進行，保證計劃的有效實施，確保工期履約。

2、現場管理

深入現場，落實項目關于施工現場的各項管理措施，確保各區段工期、質量、安全、文明施工、成本等到達項目的管理目標。

3、計劃管理

依照圖紙設計規定及項目物質管理規定、現場施工進度情況，編制、填報各種物資供應計劃，分階段提前報批，并督促其實施。

4、材料管理

對按照物資需求計劃進場的各種材料（包括主材、輔材、零材等）做好進場驗收工作，并根據總平面布置及現場情況做好進場材料的堆放工作。

5、工程量結算管理

對因設計或其它變更引起的工程量的增減和工期變更按規定時間進行簽證，并及時調整部署，協助合約部對勞務公司每月完成工程量的結算。

6、內業資料管理

協助資料室、質量管理部對分部、分項隱蔽工程資料的填報、整理以及各工序驗收，負責所管區段施工日志的記錄整理、施工過程照片搜集整理。

7、勞務管理

按項目部進度計劃要求對勞務公司每天投入的勞動力進行統計；對各勞務公司操作工人進行模板、鋼筋、砼、砌筑等各項工程的技術交底，做好作業指導書和過程質量控制工作。

8、事故管理

所負責分管片區內杜絕安全事故、質量事故的發生。

五、崗薪標準及風險抵押金情況：執行公司標準，每年年中和年底分別進行績效考核，與個人項目兌現獎金掛鉤；風險抵押金按公司規定崗位比例如期、如數繳納。個人項目兌現獎金按得分百分比發放。

六、考核辦法：

（一）考核內容及依據：本崗位主要責任目標和工作職責。

（二）考核方式：由公司績效考核部門將完成指標情況如實匯總，并在次年工作會發給與會代表，由各位代表評議，根據評議結果遞交公司經理黨政聯席會研究確定。

七、加分或扣分辦法：崗位職責范圍內任一項硬性指標每少完成一個百分點，相應扣分，直至該項分數扣完；每多完成一個百分點，相應加分（考核表中注明能加分部分）；每出現一例失職、失控事項，視責任程度情況，在考核總得分中扣減5-10分。公司領導考核分數上限為200分。

八、附屬條款：

（一）崗位責任人應模范遵守國家法律法規和企業規章制度，廉潔自律，敬業守信，團結協作，創造性地開展工作，確保完成上述崗位職責和崗位責任目標計劃及量化指標。

（二）如崗位發生變動，在變動一個月內必須辦理目標責任書移交手續，并分清責任，分段考核。

（三）本崗位責任書未盡事宜，按照雙方協商并經公司績效考核領導小組裁定執行。

（四）本崗位責任目標書一式三份，具同等效力，經雙方簽字（或加蓋公章）后有效。

項目生產經理： 崗位責任人：

年 月 日 年 月

第五篇：班級讀書目標書

接山中心小學

班級讀書目標書

一、指導思想：

細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。圍繞建設“書香班級”這一主題，按照“學生主體，全員參與，輻射家長”的工作思路，優化班級文化環境，豐富學生精神生活，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！

二、讀書目標：

讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂，給自己帶來的尊嚴感。

三、讀書口號：讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年

四、活動設想：

（一）構建閱讀體系

1、合理推薦閱讀書目：根據學生年齡特點，根據新課標讀書要求，合理向學生推薦每學期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。

2、針對不同學生的學習能力，合理建議各類學生的閱讀量。通過家長會，讓家長知曉，讓學生明白。

（二）拓展閱讀層面

1、開發教室閱讀資源

建立圖書角，每個學生至少捐三本書，多多益善。把所捐書目分類擺放，同名書目只保留5本，鼓勵學生多捐獻名家名作，對捐獻書目多的學生進行獎勵。制定借閱制度，選出圖書管理員。

2、建立好書交換站

第一個交換站：小組內交換，選定組長，經常交換讀到的好書。小組長要做到心中有數，對后進生

接山中心小學要進行幫扶。

第二個交換站：班級內交換站，結合讀書拉力賽活動，讓讀書多的學生不定時的向全班推薦好書，渲染讀好書的氛圍。

（三）、加強閱讀指導

1、上好兩節閱讀課，星期三的兩節大閱讀課。教給學生讀書的方法，組織讀書交流活動，使學生處理好精讀和粗讀的關系，處理好讀和寫的關系。

2、在家長會上，通過展示親子閱讀案例，引導家長參與學生的閱讀，和孩子一起閱讀，一起成長。

（四）積極組織讀書活動

1、同讀一本書活動：統一借閱相關書籍，搞同讀一本書活動。借閱全縣大閱讀推薦的一本書，上好閱讀課。

2、組織讀書拉力賽活動，制定比賽規則，通過家長會讓家長知曉，讓學生明白，調動家長和學生參與的積極性。同時進行“讀書之星”的評比活動。對多讀書，會讀書的孩子，在家長會進行表彰獎勵。

3、組織小型、即時性活動。開展一次讀書演講比賽、經典篇章誦讀、讀后感交流活動和親子閱讀活動。

五、總結提高

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。對于我來說，搞班級讀書活動是我興趣所在。我想和孩子一起成長，在及時總結中提升自我，走出特色。我將在不斷地書寫中把這項活動推向深入。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在領導的關注和支持下，在我和家長的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，明了事理，學會做人。

三年級一班 二〇一六年三月