第一篇：電子信息類專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

個(gè)人信息

姓名：左盼

性別：男

出生年月：1991年1月

學(xué)歷：專科

專業(yè)：電氣自動(dòng)化

座右銘：低調(diào)做人，高調(diào)做事。

規(guī)劃方案

規(guī)劃年限：三年

起止時(shí)間：2011年4月2014年6月

年齡跨度：20歲至23歲

階段目標(biāo)：順利畢業(yè)，并找份不錯(cuò)的工作。

總體目標(biāo)：成為一家具有一定規(guī)模和發(fā)展前景的電子產(chǎn)品公司的電子工程師。

個(gè)人分析：173cm的個(gè)子，卻有著無限的激情。做事不拖沓，偏愛較快節(jié)奏的生活。待人誠懇，樂于助人，具有一顆積極上進(jìn)的心。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較高的責(zé)任感。

[社會(huì)環(huán)境分析]：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會(huì)對(duì)于電子信息類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強(qiáng)通信方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

[專業(yè)分析]： 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電氣技術(shù)、電力自動(dòng)化技術(shù)、各種電氣設(shè)備及自動(dòng)化設(shè)備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設(shè)備、電氣控制及自動(dòng)化系統(tǒng)的安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。開設(shè)的主要課程有：高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制系

統(tǒng)、單片機(jī)與接口技術(shù)、工廠供電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動(dòng)化在工廠里應(yīng)用比較廣泛,可以這么說,電氣自動(dòng)化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱!你要是對(duì)電氣自動(dòng)化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因?yàn)殡娮訌S天天用到自動(dòng)化,編程,設(shè)計(jì)。如果你對(duì)工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計(jì)院，工作相對(duì)比較輕松。最艱苦的是工程局。因?yàn)橐S著工程地點(diǎn)到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動(dòng)化、電子等方向轉(zhuǎn)行。

［目標(biāo)分析］：

目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，另一個(gè)是找到一份不錯(cuò)的專業(yè)對(duì)口的工作。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，是認(rèn)真在課堂上學(xué)好專業(yè)課，為理論知識(shí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并順利通過期末考試，修夠必要的學(xué)分。順利拿到英語四六級(jí)證，全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證，和普通話合格證，汽車駕駛證。

第二目標(biāo)，扎實(shí)復(fù)習(xí)好各門功課，并進(jìn)行相關(guān)專業(yè)方面的實(shí)習(xí)，并爭(zhēng)取能夠進(jìn)入一個(gè)比較有名（像海爾，LG之類…）的單位工作。為成一名合格的電子工程師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[具體實(shí)施方案]：

第一階段（2011年4月至2012年6月），在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加下半年專業(yè)實(shí)習(xí)。

第二階段（2012年六月后），畢業(yè)后去沿海城市去找工作，工作種類主要是去做一些初級(jí)技術(shù)性工作。找一家電子類似公司，參加公司技術(shù)培訓(xùn)，走上工作崗位。積極的向本行業(yè)的前輩學(xué)習(xí)，掌握從事本職工作的工作技能并積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。

[自我檢查]：

1、專業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，還不能勝任比較高深的技術(shù)工

作。必須通過不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，并有活到老學(xué)到老的思想覺悟。

2、性格開朗，比較適合銷售類的工作。但還是要在學(xué)習(xí)和工作中不斷完善自己，多和身邊的同學(xué)同交流溝

通，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，使自己更適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

3、如果畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)從事本專業(yè)比較困難或者職業(yè)前途

渺茫可能會(huì)選擇去從事其他類型的工作。

第二篇：機(jī)械類專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

機(jī)械類專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文 來源：義烏人才網(wǎng) 2011-02-12 點(diǎn)擊次數(shù)：2950 次

一、職業(yè)規(guī)劃對(duì)自我的意義

從專業(yè)角度來看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

于我自身而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。

二、自我分析

記得高中時(shí)老師就告訴我們要認(rèn)識(shí)自己，“認(rèn)識(shí)自己”，僅僅四個(gè)字，實(shí)踐起來是何等的艱難，古往今來那么多仁人志士為了能認(rèn)識(shí)自己，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個(gè)能在生命即將終了之時(shí)，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認(rèn)清了自己！

但經(jīng)過一年的思考，終歸是比一年前要對(duì)自己有更深一些的了解。

首先，我的性格屬于雙層的，有時(shí)候活潑開朗，有時(shí)候又很安靜內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時(shí)宜的出現(xiàn)，由此我覺得應(yīng)該加強(qiáng)自我對(duì)自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需要從小事做起，例在競(jìng)選和社交的方面就要當(dāng)仁不讓，要活潑一些；在讀書，聽課的時(shí)候就應(yīng)該控制自己要安靜下來。我覺得自身有一些成功需要的必備品質(zhì)，如強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強(qiáng)的。

其次，我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書，但迫于學(xué)習(xí)壓力，涉獵面很狹窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)、保險(xiǎn)方面的書籍，以擴(kuò)充自己的涉獵面；會(huì)很多種球類運(yùn)動(dòng)，雖然不是專業(yè)水平，但是作為娛樂還是很受用的，因此可以通過這些運(yùn)動(dòng)多認(rèn)識(shí)一些朋友，以擴(kuò)大自己的交友范圍；小時(shí)候?qū)W過很多種樂器，還有書法、繪畫等??

最后，我想對(duì)我三年后想擁有的能力做一個(gè)期望，因?yàn)槲艺J(rèn)為我現(xiàn)在的水平并不能夠達(dá)到我未來想從事的職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是通過三年的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三年后，我應(yīng)該精通經(jīng)濟(jì)類方面的專業(yè)英語，有一口流利的口語，專業(yè)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)精算、計(jì)算機(jī)等方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用方法論的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法，如參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等，也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著重于統(tǒng)計(jì)方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在各實(shí)際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企事業(yè)單位；銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門；政府部門（統(tǒng)計(jì)局等）。除此之外，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部門會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才來作一些員工調(diào)查；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有著良好的發(fā)展前景，目前在國外應(yīng)用較多，在國內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢，但可以預(yù)見在未來將是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向之一。

從2007-2008年統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生流向來看，到國有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個(gè)省份。

四、職業(yè)分析

（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)

a.精算師

從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在；劣勢(shì)是統(tǒng)計(jì)專業(yè)只學(xué)了精算師要求的三分之一，還有經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)方面的知識(shí)都沒有學(xué)習(xí)；機(jī)遇是我國未來五年急需5000名精算人才（統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向），目前我國具有國外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人；風(fēng)險(xiǎn)是拿到精算師證不僅僅是需要的時(shí)間很長(zhǎng)，實(shí)踐過程很困難，而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

b.公務(wù)員

優(yōu)勢(shì)是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊瑢W(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，關(guān)鍵是有決心和毅力；劣勢(shì)是女生比較難找公務(wù)員的工作，而且現(xiàn)在沒有面試的經(jīng)驗(yàn)，口頭和文字表達(dá)能力不是很好，政治大事不是很了解；機(jī)遇是目前國家向社會(huì)公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險(xiǎn)是前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。

c.教師

優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)成績(jī)較好，我們學(xué)校有留校當(dāng)老師的機(jī)會(huì)；劣勢(shì)是沒有教師資格證，口頭表述能力不是很強(qiáng)；機(jī)遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當(dāng)老師的機(jī)遇很多；風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)遇多，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，況且三年后的情況誰都無法預(yù)料。

（2）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

精算師(Actuary，拉丁語意思“經(jīng)營(yíng)”)是一種處理金融風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政和統(tǒng)計(jì)工具主要處理一些與保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險(xiǎn)金（醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金計(jì)劃）、社會(huì)福利工程（社會(huì)保障和社會(huì)護(hù)理）有關(guān)。

勝任的條件是專業(yè)對(duì)口和興趣所在，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒拿到一些證書，也沒做過培訓(xùn)，所以暫時(shí)沒有很多可以勝任的條件。

（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國精算師資格考試分為兩個(gè)層次，第一層次為準(zhǔn)精算師資格考試，第二層次為精算師資格考試。準(zhǔn)精算師考試目的在于考察考生對(duì)保險(xiǎn)精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù)。精算師考試課程的3門必考課程內(nèi)容主要涉及保險(xiǎn)公司運(yùn)營(yíng)管理、公司財(cái)務(wù)、投資、公司償付能力管理以及中國保險(xiǎn)業(yè)法規(guī)、稅收、財(cái)務(wù)制度等。2門選考課程則為保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的不同方向。在通過全部課程的考試后，還需有專業(yè)訓(xùn)練要求，要請(qǐng)一名資深的中國精算師指導(dǎo)，在專業(yè)領(lǐng)域工作兩年，并有一篇專業(yè)報(bào)告，經(jīng)答辯合格后，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉及到的必考課程不屬于我大學(xué)的專業(yè)課，并且我們學(xué)校并沒有專業(yè)的精算課程，再加上我學(xué)的統(tǒng)計(jì)并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，在學(xué)校也不可能經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)這些都是我與我職業(yè)目標(biāo)的差距

五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃（未來三學(xué)年）

大一暑假：每天堅(jiān)持聽英語聽力，練習(xí)英語口語；增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程；

看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書籍；多看新聞，了解國家大事；有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。大二：在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大一暑假做的事，多和老師交流，考英語四六級(jí)證書，準(zhǔn)備托福、雅思。

大二暑假：每天堅(jiān)持聽英語聽力，練習(xí)英語口語；增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程；

看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書籍；多看新聞，了解國家大事；有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。準(zhǔn)備托福雅思，爭(zhēng)取在大三拿到一個(gè)理想的成績(jī)。

大三：考取托福雅思，獲得留學(xué)機(jī)會(huì)。去周邊名校聽老師的講課，擴(kuò)寬知識(shí)面，為考研做準(zhǔn)備。大三暑假：去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間積累專業(yè)知識(shí)。大四：基本方向已經(jīng)確定，因?yàn)楝F(xiàn)在還不能預(yù)料，所以只能說根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況做一些適當(dāng)?shù)挠?jì)劃。

六、結(jié)語

終于寫完了，道路也越來越清晰，但也有不足，有些規(guī)劃寫的不是很清楚，因?yàn)楫吘刮磥聿豢深A(yù)料，我也無法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計(jì)劃。上次上網(wǎng)，看到一句話：為了你，千萬次我也愿意。他們用它來形容對(duì)感情的忠貞不渝，如今我想將這句話對(duì)我的理想說：為了你，千萬次我也愿意，無論失敗還是成功，我都不離不棄。初中的時(shí)候就很喜歡一句話：為了目標(biāo)，我不曾停留，縱使岸旁有玫瑰，有綠蔭，有寧靜的港灣，我是不系之舟。是的，為了理想，就要不被世俗誘惑煩心，才能看到最高處別人不可看到的風(fēng)景，為了它，我甘愿做不系之舟！現(xiàn)僅以一副對(duì)聯(lián)自勵(lì)，也激勵(lì)所有有理想的人：有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳！希望三年后，亦或是更早，或是更遲一些，都沒有關(guān)系，我們都可以實(shí)現(xiàn)理想，就算沒有，也至少可以告訴自己，追求過，不后悔，最少?zèng)]有浪費(fèi)我的大好年華，最少?zèng)]有碌碌無為，最少人生過得充實(shí)而有意義！

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第三篇：電子信息工程職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃

前言：

已然大三已過了一半，大四的腳步正在漸漸的向我們走來，面對(duì)著考驗(yàn)、工作這人生的雙叉路口，我們必須做出選擇，我們將何去何從？我們又該怎樣準(zhǔn)備？我思量了很多，做出選擇是一件痛苦的事情，更痛苦的事情是我們必須做出選擇，我對(duì)自己的人生思量過很多，但一直沒有正式用文字寫出來，借著這次《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，在此將自己的的職業(yè)規(guī)劃描繪如下

目錄：

1、自我分析

2、職業(yè)環(huán)境分析

3、職業(yè)定位

4、計(jì)劃實(shí)施

5、評(píng)估調(diào)整與反饋

一：自我分析

根據(jù)狼圖職業(yè)測(cè)評(píng)，我對(duì)自己有了更深刻的了解，測(cè)評(píng)結(jié)果如下：

①、性格類型為: 專家型——追求能力與獨(dú)立

性格類型特點(diǎn)：

?

? 考慮問題理智、思路清晰，不受他人影響，能運(yùn)用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。常常用批判的眼光審視一切，如果形勢(shì)需要，批判會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力。對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)近乎完美，甚至也這樣去要求別人，討

厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強(qiáng)的自制力，會(huì)堅(jiān)持以自己的方式做事，不會(huì)被別人的冷遇和批評(píng)干擾，具有極強(qiáng)的獨(dú)立性。

? 是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的規(guī)劃者，高度重視知識(shí)，并能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看得很清楚。擁有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在感興趣的領(lǐng)域里，愿意投入令人難以置信的精力并且樂此不疲。

②、動(dòng)力測(cè)試結(jié)果：

成功愿望較強(qiáng)，具體表現(xiàn)是：

?

?

?

?-有強(qiáng)烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。-主動(dòng)性強(qiáng)，接到一個(gè)任務(wù)后，最先開始推動(dòng)的人很可能就是你。-重大局，不貪小利，很少感情用事。-對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，意志堅(jiān)定，責(zé)任心重，不達(dá)目的誓不罷休!

影響愿望屬于中等程度，具體表現(xiàn)是：

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-你想要引導(dǎo)他人的愿望一般，不會(huì)特別主動(dòng)表現(xiàn)得很想去影響他人。-通常會(huì)比較主動(dòng)地說出自己的想法，但不強(qiáng)求別人接受。

-會(huì)注意自己的行為影響力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。-需要時(shí)會(huì)想辦法汲取他人的支持，必要時(shí)愿意承擔(dān)一定的組織和管理工作。

挫折承受力很高，具體表現(xiàn)是：

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-意志頑強(qiáng)，在逆境中不失斗志，面對(duì)失敗愈挫愈勇，敢于挑戰(zhàn)困難的任務(wù)。-在新的或不確定的情境下你敢于探索，不懼怕失敗，并且把失敗和挫折看作是促使你進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

-能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒，很快就能從失敗的陰影里走出來，重振旗鼓。

在人際交往動(dòng)機(jī)上處于中等程度，具體表現(xiàn)是：

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-和別人打交道時(shí)感覺很自如，不拘束；具有一定察言觀色的技巧。-愿意與人為善，樂意和他人合作。

-不會(huì)涉入別人的事，和朋友保持適當(dāng)?shù)木嚯x，堅(jiān)持自己的空間。

③、下圖表示的是我在努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中通常會(huì)表現(xiàn)出來的特點(diǎn)，類型為：“主宰型

屬于主宰型人的我通常熱切地想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為自己設(shè)置高的標(biāo)，為它而努力、奮斗。富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。能樹立一定的權(quán)威感，說服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。當(dāng)你和同學(xué)或者朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨你一起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中往往是很有熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才，通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。當(dāng)然有得必有失，生活并不是一番風(fēng)順的，從小到大我們都會(huì)遇到各種各樣挫折。

④、下圖顯示了我身處逆境時(shí)的動(dòng)力類型，從圖上可以看出我是“開拓型 ”

測(cè)試結(jié)果顯示我熱愛新嘗試，面對(duì)挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時(shí)候會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)取每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)，不畏風(fēng)雨，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和失敗，不拋棄不放棄，用意志頑強(qiáng)來形容再合適不過。所以常常能抓住一些特別的機(jī)會(huì)。將來在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開拓新領(lǐng)域的工作，只要是能給我?guī)硇迈r的刺激的，都能激發(fā)我源源不絕的活力和動(dòng)力。

⑤、可能存在的優(yōu)勢(shì)：

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能看到別人沒有發(fā)現(xiàn)的可能性，以及事情背后潛在的意義再復(fù)雜困難的事物都能理解，喜歡在理論和智力上接受挑戰(zhàn)想象力豐富，能有創(chuàng)造性地解決問題

意志堅(jiān)定，即使在面對(duì)阻撓時(shí)也會(huì)義無返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)自信滿滿，只要自己想好了，就會(huì)不顧一切地采取行動(dòng)去實(shí)行有很強(qiáng)的動(dòng)力去勝任工作，以此來體現(xiàn)自己的能力擅長(zhǎng)一個(gè)人作，獨(dú)立、自主地作出決定對(duì)自己和對(duì)他人的標(biāo)準(zhǔn)高，重視工作的原則性不愿照搬他人，會(huì)創(chuàng)造自己的方法體系來完成目標(biāo)善于從事有技術(shù)含量的工作

擅長(zhǎng)理論和技術(shù)分析以及有邏輯地解決問題果斷、堅(jiān)決，有高度的組織能力有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

⑥、可能存在的劣勢(shì)：

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只關(guān)注自己，很少去理解他人，自以為是，對(duì)他人沒有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人，制定不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)不經(jīng)意間冒犯他人

過于注重遠(yuǎn)見卓識(shí)，不考慮實(shí)際情況，很容易忽略和錯(cuò)過與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象

個(gè)性獨(dú)立，在工作中總是拒絕別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷；同時(shí)也不太能適應(yīng)合作的境有時(shí)會(huì)過于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中完成創(chuàng)造性的工作之后可能會(huì)對(duì)任務(wù)喪失興趣

喜歡說些對(duì)他人沒有意義、似是而非的話語，對(duì)人際細(xì)節(jié)沒有耐心，缺乏交際手段，因此和他人交流可能會(huì)遇到一些麻煩

不愿花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)雇員、同事和別人過分重視工作，從而損害了生活的平衡有時(shí)表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受

個(gè)人小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處也有自己的不足，但我們應(yīng)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己，不斷取得進(jìn)步，這才是最重要的 二：職業(yè)環(huán)境分析

① 家庭環(huán)境：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我組成了一個(gè)五口之家，家庭雖不富裕，但一直以來家人對(duì)我的決定及未

來都是大力支持的，希望我以后我能夠出人頭地，大展宏圖

② 學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)在就讀的大學(xué)是安徽師范大學(xué)，安徽師范大學(xué)是安徽建校最早的高等學(xué)府，學(xué)校坐落于具有

“徽風(fēng)皖韻、千湖之城”美譽(yù)的國家級(jí)開放城市——蕪湖，瀕臨浩瀚長(zhǎng)江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)校已經(jīng)形成了博士——碩士——學(xué)士教育等不同層次，全日制高等教育、成人高等教育、留學(xué)生教育等不同類型的完整的人才培養(yǎng)體系，已發(fā)展成為一所融文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門類于一體，師范與非師范并舉，在安徽乃至全國有較大影響、被安徽省委、省政府確定為優(yōu)先建設(shè)的綜合性大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)博士點(diǎn)、4個(gè)博士后流動(dòng)站、8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、92個(gè)碩士點(diǎn)、4個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、60個(gè)本科專業(yè)專任教師1381人，其中，正高級(jí)202人，副高級(jí)420人，現(xiàn)有擁有1個(gè)國家級(jí)教學(xué)名師，2個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，10個(gè)省級(jí)教學(xué)名師，6個(gè)省級(jí)教壇新秀，2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),國家級(jí)教學(xué)名師1人、人事部“國家百千萬人才工程”人選4人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”培養(yǎng)計(jì)劃人選5人。各類在籍學(xué)生32449人，其中，博士生132人，各類碩士生4263人，普通本科生22481人，留學(xué)生138人，成人本專科生5435人。我校在教育部學(xué)位中心2009全國學(xué)科排名中地理學(xué)名列第15，教育學(xué)名列第25，歷史學(xué)名列第25，中國語言文學(xué)名列第28，哲學(xué)名列第28，馬克思主義名列第38，生物學(xué)名列第50。在2010年最新的武書連中國大學(xué)排名中，我校在全國大學(xué)綜合排名為第96位，在安徽居于第三，僅次于中國科技大學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)。《2009中國大學(xué)評(píng)價(jià)》編制的2009中國大學(xué)理學(xué)100強(qiáng)排名中名列第43，綜合排名為142名。我所學(xué)的專業(yè)是電子信息工程，該專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)為社會(huì)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。

③ 社會(huì)及市場(chǎng)環(huán)境分析：我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。由于信息時(shí)

代的到來，據(jù)推測(cè)，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，電子信息工程專業(yè)人才將供不應(yīng)求，據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需求量十分巨大，電子信息工程專業(yè)對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)，根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成，隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些

電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一般工作在珠三角一帶，如深圳，東莞，廣州，惠州等，還有上海，蘇州，昆山一帶。

三、職業(yè)定位

根據(jù)狼圖職業(yè)測(cè)評(píng)推薦的職業(yè)結(jié)合自身的性格特點(diǎn)和喜好，我把職業(yè)定位為—成為一名電子工程師，備選職業(yè)—行政管理人員。下面將對(duì)自己職業(yè)定位做SWOT分析：

四、計(jì)劃實(shí)施 短期目標(biāo)：

2011年寒假準(zhǔn)備考研

2011年3月份通過計(jì)算機(jī)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師考試 2011年4月通過自考工商企業(yè)管理所報(bào)四門課程考試

2012年通過研究生入學(xué)考試，并取得本專業(yè)畢業(yè)證書及學(xué)位證書 2010年暑假參加駕校培訓(xùn)并取得駕照

2012底完成自考工商企業(yè)管理所有課程，完成畢業(yè)論文并取得畢業(yè)證書 中期目標(biāo)：

2012年9月—2015年7月完成研究生課程學(xué)習(xí)，跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)研究，完成畢業(yè)論文并順利取得學(xué)位證書。

在研究生學(xué)習(xí)期間利用課余時(shí)間及寒暑假假期申請(qǐng)進(jìn)入相關(guān)中小企業(yè)免薪工作，學(xué)習(xí)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后更快的適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。長(zhǎng)期目標(biāo):

2015年進(jìn)入“深圳華為”公司工作

2015年-2020年從一名普通員工跟著主管學(xué)習(xí)研究不斷積累經(jīng)驗(yàn)并調(diào)查分析市場(chǎng)需求，提出新的方案研發(fā)產(chǎn)品，最終升為一名電子工程師

2020年-2022年成立一個(gè)自己的研發(fā)小組并承擔(dān)小組組長(zhǎng) 2022年-2035年

申請(qǐng)項(xiàng)目，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)新型電子產(chǎn)品，申請(qǐng)專利，另外學(xué)習(xí)并積累創(chuàng)業(yè)理念及經(jīng)驗(yàn)

2035年之后開始自己的創(chuàng)業(yè)歷程，成立自己的企業(yè)

五、評(píng)估調(diào)整與反饋

由于客觀及主觀等各種因素的影響，計(jì)劃可能趕不上變化，為此我決定每年對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行一次調(diào)整，如研究生畢業(yè)后進(jìn)不了華為公司的話，可以先進(jìn)入中小企業(yè)學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，然后再進(jìn)入華為。如果最終成為不了電子工程師，并且在公司長(zhǎng)時(shí)間不能收到領(lǐng)導(dǎo)的提拔，可以考公務(wù)員考慮備選職業(yè)-成為一名行政管理人員（自考通過了工商企業(yè)管理，有相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)）結(jié)束語：

一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出行動(dòng)、不斷拼博 成功，不相信眼淚 成功，不相信頹廢 未來，掌握在自己手中 三分天注定，七分靠打拼 愛拼才會(huì)贏

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃(電子信息工程)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(電子信息工程專業(yè))

一、自我分析

優(yōu)點(diǎn)：1.喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，勤懇好學(xué)，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)廣泛，善于處理挑戰(zhàn)性的問題。

2.善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從多種角度和方式思考問題，對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化但是也能明白規(guī)矩對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。

3.有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和凝聚能力，善于發(fā)現(xiàn)身邊人的特點(diǎn)與長(zhǎng)處并且做出合適的安排，是團(tuán)隊(duì)能向積極正確的方向上前進(jìn)。處人待物比較隨和，但是做事有底線有原則。

不足：1.注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。

有時(shí)候考慮問題會(huì)不全面，缺少別人的參考和幫助時(shí)自己獨(dú)擋時(shí)顯得不夠自信。喜歡遵守規(guī)矩，但有時(shí)會(huì)被常規(guī)思維限制，缺少他人提醒難以跳出來

職業(yè)分析與職業(yè)定位

電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。

社會(huì)環(huán)境：由于信息時(shí)代的到來，據(jù)推測(cè)，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

未來的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè) ；新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。

職業(yè)定位：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場(chǎng)或管理人員

三、計(jì)劃實(shí)施

前輩的經(jīng)歷： “大學(xué)四年能把畢業(yè)證、學(xué)位證、英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證拿到就可以了，其他的都靠混。”時(shí)下畢業(yè)生中流行這么一種觀點(diǎn)。但是從找工作經(jīng)歷來看并不是這樣，最少是學(xué)電子通信類方向的畢業(yè)生。絕大部分公司招聘都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)專業(yè)考試，跟應(yīng)付在學(xué)校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳。題目很基礎(chǔ)，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關(guān)，因?yàn)橄裼?jì)算題之類的他可能會(huì)在接下來的面試中仔細(xì)詢問你的解答思路。更重要的是，他們不會(huì)跟你的老師一樣，在考前把重點(diǎn)劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象，你的這次應(yīng)聘可以說“over”了。所以基礎(chǔ)和專業(yè)課程必須學(xué)扎實(shí)。電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業(yè)課還是必須的，而且在實(shí)際工作中能用的上。不能要求每門都精通，但最少做到全部了解，精通部分。選擇其中感興趣的兩三門課程去鉆研。

關(guān)于英語，電子信息工程專業(yè)本身和英語之間的關(guān)系并不是特別緊密，但大部分待遇比較好的電子通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在招聘時(shí)都會(huì)要求英語六級(jí)。在面臨的選擇余地特別大的情況下，企業(yè)理所當(dāng)然會(huì)抬高進(jìn)入門檻。所以英語考級(jí)必須要花功夫去做。

技術(shù)轉(zhuǎn)市場(chǎng)（管理）是很多研發(fā)人員的歸宿。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計(jì)的瓶頸，另外也是擁有強(qiáng)大技術(shù)基礎(chǔ)的“底氣”，工程師們?cè)谶x擇做一段時(shí)間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理（技術(shù)出身對(duì)這種管理的優(yōu)勢(shì)非常明顯：在這種技術(shù)含量那么高的部門，誰會(huì)服一個(gè)連電路圖都看不懂的領(lǐng)導(dǎo)？）

總的來說就是，專業(yè)知識(shí)要過硬，英語能力要加強(qiáng)才能有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。明確了方向，才知道自己還缺少什么，還有哪些可以改進(jìn)，才能朝著正確的方向努力。不會(huì)迷茫，不會(huì)浪費(fèi)了精力卻一無所獲。

第五篇：電子信息職業(yè)生涯規(guī)劃書

目 錄

前言...............1

一、自我分析：............1

二、社會(huì)環(huán)境分析：...............1

三、專業(yè)分析..............2

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合...........2

五、成功標(biāo)準(zhǔn)..............3

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案................3

1．教育培訓(xùn)方法...............3

2．討論交流方法...............3

3．實(shí)踐鍛煉方法...............4

七、結(jié)束語................4

前言：

如果把高中比喻成獨(dú)木橋的話，那么大學(xué)則是名副其實(shí)的立交橋。走獨(dú)木橋時(shí)你不必辨認(rèn)方向，只需要腳踏實(shí)地往前沖就能到達(dá)終點(diǎn)；走立交橋則不然，如果方向不明確或者選擇了錯(cuò)誤的方向，那么你將無法到達(dá)終點(diǎn)。即使到達(dá)了終點(diǎn)卻無奈地發(fā)現(xiàn)結(jié)果并非你所期待的。

大學(xué)不是天堂，不是你可以隨意揮霍青春.逃避社會(huì)壓力的避風(fēng)港。大學(xué)是職業(yè)規(guī)劃的前奏，它需要你認(rèn)真經(jīng)營(yíng)！與其四年后無奈地對(duì)自己說“如果讓我重新選擇這四年的生活，我會(huì)。。。。”之類的話，倒不如未雨綢繆，主動(dòng)出擊，提前規(guī)劃。

面對(duì)現(xiàn)在許多大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中遵循的“大一迷惘，大二戀愛，大三后悔，大四著急出路”的模式，I want a different way.by myself owner,大一迷惘中找到定位：大二實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)：大三全面進(jìn)攻.全面提升：大四實(shí)踐中重新認(rèn)識(shí)自我.重新定位自我。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設(shè)計(jì)一翻。

一、自我分析：

我的性格外向，比較好強(qiáng)，待人友善真誠，尊重理解他人，也有較強(qiáng)的交際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力，但在陌生人面前就會(huì)拘謹(jǐn)，很難做到落落大方。做事認(rèn)真，仔細(xì)，踏實(shí)，自信，但缺乏耐心，同時(shí)也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。我喜歡實(shí)際操作能力強(qiáng)或是理解占主要的事物，不大喜歡背誦，在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有點(diǎn)懶惰。我愛好廣泛，唱歌，畫畫，打球等等。但也因?yàn)檫^于廣泛，使得沒有一項(xiàng)算得上是專長(zhǎng)，這也是我的一大遺憾的事情！我喜歡憧憬生活，喜歡簡(jiǎn)化生活。但缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。

二、社會(huì)環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。這也將極大的促進(jìn)電子信息行業(yè)的發(fā)展，但同時(shí)中國電子行業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。例如，日本，美國，德國的電子產(chǎn)品不斷的大規(guī)模進(jìn)駐中國，甚至利用了中國的豐富的勞動(dòng)力資源在中國建起了一個(gè)又一個(gè)工廠，使得中國的電子產(chǎn)業(yè)遭受到巨大的沖擊力，中國電子產(chǎn)業(yè)想要得到快速的發(fā)展，就必須

不斷的研究新的電子技術(shù)來與外國企業(yè)抗衡。同時(shí)，全球社會(huì)科技發(fā)展的進(jìn)程逐漸加快，電子產(chǎn)品的淘汰率也逐漸加大，沒有更吸引人的，更有特色的技術(shù)，中國的電子產(chǎn)企業(yè)難以長(zhǎng)久的駐落國外。所以中國現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來了更多的機(jī)遇，還有挑戰(zhàn)。

三、專業(yè)分析：

電子信息科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)方向由電子、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)的結(jié)合，通向信息高速公路。此專業(yè)的培育目標(biāo)是培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來了更多的機(jī)遇，還有挑戰(zhàn)。與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)的高級(jí)專門人才。學(xué)生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無線通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)工作的通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師；各種電子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)工作的電路設(shè)計(jì)工程師；計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的軟硬件開發(fā)的計(jì)算機(jī)開發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合：

職業(yè)目標(biāo)：某著名電子公司高級(jí)技術(shù)研發(fā)人員

1.20011-20012年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：通過英語四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，學(xué)好專業(yè)課

鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量

2.2012-2013年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，過英語六級(jí)，學(xué)好專業(yè)課程

鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的毅力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不半途而廢

3.2013-2014年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：考研究生，完成畢業(yè)論文

鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理的安排時(shí)間

4.2014-2015年：

學(xué)習(xí)任務(wù)：完成研究生學(xué)業(yè) 鍛煉任務(wù)：學(xué)著初步的適應(yīng)社會(huì)

5.2015-2016年：

主要任務(wù)：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作

鍛煉任務(wù)：適應(yīng)社會(huì)，并更好的融入

6.2017-2018年：

主要任務(wù)：在工作上取得一點(diǎn)成績(jī)

鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì)如何處理同事之間的關(guān)系

五、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)與職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高。即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的享受生活，使每一天過的充實(shí)而有意義。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案：

差距：

1、沒有特別的優(yōu)勢(shì)之處，且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)；

2、缺乏電子信息行業(yè)所必需的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、社交圈太窄；

5、缺乏凡事冷靜的能力；

縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）平時(shí)做到全面發(fā)展來彌補(bǔ)沒有專長(zhǎng)之處，同時(shí)多觀察生活，了解生活，還可以通過其他的一些活動(dòng)來體驗(yàn)、生活，給自己增加一些實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。

（2）充分利用在校的時(shí)間，多參閱一些書籍，充實(shí)自己的眼界。抓住每一次實(shí)驗(yàn)課來鍛煉自己的實(shí)際操作能力，還能多研究一些電子元件，通過組裝等形式來鍛煉自己的能力。

（3）加強(qiáng)對(duì)自身身體的鍛煉，從心理上的調(diào)整來改善適應(yīng)能力不行的方面。

（4）平時(shí)在生活中多與人交流，克服自己不自在的心理，多結(jié)交一些不同圈子的朋友，他們會(huì)幫助我盡快的提高交際能力。

（5）做到遇事之前多想想，做到沉著的面對(duì)每一種情況。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行

交流。

（2）在學(xué)習(xí)中積極與老師和同學(xué)直接溝通；多參加一些聯(lián)誼活動(dòng)，大膽的放開自己，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常學(xué)習(xí)和工作。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分?jǐn)U大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度，真誠的對(duì)待他人，尊重他人。

本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西而改變。并且剛畢業(yè)的大學(xué)生缺少工作經(jīng)驗(yàn)，也很難在短期內(nèi)找到符合自己想法且適合自己的工作。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

3、我喜歡聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)大學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

七、結(jié)束語

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。它可以使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促成學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)。合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)生通向成功的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)自己，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。

這十年的規(guī)劃使我對(duì)自己的未來充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備從而一步步走向美好的未來。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會(huì)在生活上午大熔爐里迷失了方向，只要回頭再看一下這份規(guī)劃，很快就能找到方向的。從現(xiàn)在出發(fā)我的美好未來跑不掉。