第一篇：創(chuàng)建匯報發(fā)言

我是楊嘉橋中心小學中心小學工會主席。我代表我工會全體會員歡迎各位領導蒞臨指導。

我代表我工會全體會員向各位領導匯報工作。我工會從95年創(chuàng)立至今，經(jīng)歷了17年，工會已經(jīng)具備了完善的工作體系，良好工作作風和強大的工作能力。本次創(chuàng)建工作我就用幾個感謝來向各位領導進行總結匯報。首先，要感謝縣局工會領導給創(chuàng)造這次機會，并在創(chuàng)建過程中提出了許多的寶貴的建議，讓我們的創(chuàng)建工作有了重點，工作更加完善。第二，我們感謝中心校工會倪主席，您一直關心著我們的創(chuàng)建過程，從申報到活動室建設再到資料完善，都是您在細心指導，本周星期一還不放心，將我們的資料又詳詳細細的檢查了一變，提出了修改完善的意見。第三，我們感謝學校支部，行政，周校長的鼎力支持，高度重視本次創(chuàng)建工作，從例會上的動員到人力、物理、財力上的支持是前所未有的，創(chuàng)建過程中，活動室的配置就花費近5000元，從這點上即體現(xiàn)了學校支部、行政都期望著本次創(chuàng)建成功。第四，我們感謝創(chuàng)建領導小組的全體成員，是他們細心的工作，精心的謀劃，努力的工作才完成了創(chuàng)建的各項工作，最后要感謝我們的會員，他們日復一日的工作才使得我校有今天的輝煌。

我們的工作還不盡人意的地方，在以后的工作中我們會繼續(xù)完善，繼續(xù)進步，謝謝。

第二篇：創(chuàng)建全國文明城市經(jīng)驗交流發(fā)言材料、匯報材料

全民參與群策群力

“三抓三促”扎實推進創(chuàng)建全國文明城市工作

——在全省文明城市創(chuàng)建工作推進會上的匯報材料

尊敬的各位領導、同志們：

按照會議安排，我就***創(chuàng)建全國文明城市工作情況做一匯報，不妥之處，敬請各位領導批評指正。

我縣自2012年被省委省政府命名表彰為省級文明縣以來，特別是2014年我縣被確定為全國縣級文明城市提名縣以來，全縣各級黨政組織和廣大人民群眾緊緊圍繞創(chuàng)建全國文明城市這一目標，群策群力、共識共動、務實創(chuàng)新、強化實效，扎實開展了一系列創(chuàng)建活動，城鄉(xiāng)面貌不斷改觀，市民素質明顯增強，城市品位顯著提升，投資環(huán)境極大優(yōu)化，基礎設施日臻完善，精神文明建設全面提升，為建設生態(tài)良好、社會和諧、經(jīng)濟繁榮、充滿活力、獨具魅力的西部科學發(fā)展特色縣提供了強大的精神動力和環(huán)境支撐。

一、創(chuàng)建全國文明城市的進展情況

（一）領導帶頭抓落實，健全機制促推進在創(chuàng)建全國文明城市工作中，縣委、政府高度重視工作機制的建設和創(chuàng)新，立足于創(chuàng)建工作的長效性，著力強化領導、責任、考核三大工作機制，保證了全國文明城市創(chuàng)建工作有效開展。一是提高思想認識。縣委、縣政府高度重視精神文明建設工作，將

擴西延北拓”的城市建設思路，以路、橋為“龍頭”，新修**大道、**大道、迎賓大道、城區(qū)道路總長度達**公里。相繼建成了公園、**廣場、火車站廣場、體育場、生活污水處理廠等標志性市政工程，使城市服務功能更加完善。同時，積極開展了全國衛(wèi)生縣城、園林單位和花園式小區(qū)創(chuàng)建活動，推動縣城建設不斷上水平、提檔次。大力推進美麗鄉(xiāng)村建設，城鄉(xiāng)科技教育、文化體育、醫(yī)療衛(wèi)生等社會事業(yè)健康發(fā)展，不斷提升了公共服務水平。二是堅持抓價值引領，提升精神境界。始終把加強思想道德建設，提高公民素質擺在突出位臵。深入實施24字“人知人曉”、“人信人守”工程，充分利用文化墻、宣傳牌等形式，張貼社會主義核心價值觀宣傳牌、講文明樹新風公益廣告、圖說我們的價值觀1200余面，在全縣各中小學校廣泛開展了24字核心價值觀、“中國夢”為重要內容的演講比賽活動。同時不斷加強道德講堂建設，在全縣建成了覆蓋**鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的道德講堂，進一步規(guī)范活動開展，使道德講堂成為弘揚正能量的主陣地。連續(xù)五屆持續(xù)開展了十佳先進集體暨個人評選活動，共評選表彰先進集體87個，先進個人394人，積極組織開展了萬名“***好人”評選活動，在城區(qū)建成好人一條街，集中展示好人典型2000余人，評選推薦出了“十大隴人驕子”幫助失學兒童的**，一家三代50年如一日照顧盲人鄰居的**好人**等示范典型，不斷傳遞了社會正能量。結合精準扶貧全面啟動了“組十團、講百場、進千村、強萬戶”的“十百千萬”農(nóng)民素質提升培訓工程。縣文明辦編印了5000冊《文

動。共發(fā)放宣傳資料10萬份，制作了一大批創(chuàng)建主題公益廣告。在全縣各類新聞媒體采取以生動豐富的形式推出了“文明創(chuàng)建大家談”、“文明創(chuàng)建”等專題專欄，在全縣營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。同時將創(chuàng)建工作重要舉措、所辦實事通過問卷調查、民意測評等形式征求市民對創(chuàng)建工作的意見建議，增強了市民的創(chuàng)建意識和責任意識。二是加大倡導文明，全面吸引群眾。舉辦了創(chuàng)建全國文明城市主題演講比賽、最美駕駛員評選、五星級文明農(nóng)戶評選、文明家庭評選、好家風好家訓征集、優(yōu)秀童謠評選、文明市民評選等一系列全民參與的活動，同時在全縣建立了***好人榜、相關單位建立了誠信紅黑榜、鄉(xiāng)村建立了道德紅黑榜、善行義舉榜，特別是今年以來我縣率先啟動了覆蓋全縣***個行政村的村規(guī)民約碑建設，加強群眾的宣傳教化和習慣養(yǎng)成，全面發(fā)揮了人民群眾關注和參與創(chuàng)建的熱情。三是加大培育文明，不斷感染群眾。在縣文明委的統(tǒng)一協(xié)調下，文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)等主題創(chuàng)建活動蓬勃開展，先后創(chuàng)建成功102個精神文明先進單位，其中省級文明單位6個、市級文明單位59個、縣級文明單位實現(xiàn)了全覆蓋，**鎮(zhèn)被中央文明委命名為全國文明村鎮(zhèn)。建成了百支志愿服務隊，注冊志愿者達到4000人，廣泛持續(xù)開展了關愛他人、關愛社會、關愛自然、三下鄉(xiāng)四進社區(qū)和鄰里守望活動，特別是近年來我縣“***志愿服務協(xié)會募集資金物質**多萬元救助**名困難兒童，很好的發(fā)揮了示范帶動作用。

二、存在的問題

我們制定了方案，列出了計劃推進表，但從檢查驗收的情況來看，思路還不夠開闊，缺乏前瞻性；站位還不夠高，缺乏創(chuàng)新性。為此，我們要立足縣情實際，在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，積極學習借鑒外地省市縣的好經(jīng)驗好做法，逐年爭取項目扶持，加大財政投入，改善硬件設施，達到優(yōu)勢互補，互促互進的目的。三是溝通協(xié)調再緊密。創(chuàng)建全國文明城市的主體是廣大市民，如何調動廣大群眾的積極性是一個非常重要的問題。同此，我們要竭盡全力采取召開座談會，觀摩調研，走訪入戶，現(xiàn)場辦公等行之有效的辦法，加強與各領域、各部門之間的溝通協(xié)調和配合協(xié)作，切實解決廣大人民群眾所需所盼的熱點難點問題，做到問政于民、問計于民、問需于民。四是落實力度再加大。創(chuàng)建工作的成效在于落實，落實的結果直接反應成效。我們要充分發(fā)揮創(chuàng)建領導小組和一室九組的職能作用，各司其職，各負其責，加大督促檢查抓落實的力度，通過完善工作機制，加強監(jiān)督管理，強化任務分解，使創(chuàng)建工作既有壓力，又有動力，充滿活力，變壓力為動力，變動力為活力，變活力為戰(zhàn)斗力，變戰(zhàn)斗力為向心力，朝著共創(chuàng)共建全國縣級文明城市的目標邁進，使工作做得有聲有色，富于成效。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：創(chuàng)建食品安全示范鎮(zhèn)匯報發(fā)言

xx鎮(zhèn)全鎮(zhèn)總面積72平方公里，轄11個行政村、2個社區(qū)，總人口3.68萬人，現(xiàn)有餐飲業(yè)經(jīng)營戶x家、食品經(jīng)營戶xx家、食品加工廠x家、學校x所，食品生產(chǎn)經(jīng)營主體多呈小、散、亂、差狀態(tài)，創(chuàng)建基礎十分薄弱。今年以來，我鎮(zhèn)堅持以“政府推動、部門聯(lián)動、全民參與”為原則，以創(chuàng)建食品安全示范鎮(zhèn)為目標，不斷加大食品安全監(jiān)管力度，全力推進食品放心工程，企業(yè)的食品安全責任和質量意識不斷增強，消費者的防范意識和監(jiān)督意識不斷提高。主要做法有：

一、健全監(jiān)管體系，落實責任。

一是圍繞“基礎設施、監(jiān)管隊伍、制度機制”三個要素，制定了《xx基層規(guī)范化建設方案》，分步開展達標建設。目前，已規(guī)范辦公用房2間、50平方米，完善業(yè)務用房“兩庫三室”約100平方米。二是加強隊伍建設。鎮(zhèn)政府落實專職人員4名（全部為正式編制，且具有執(zhí)法資格），區(qū)分局配備1名專職協(xié)管員，同時在每個村（社區(qū)）落實了1名兼職協(xié)管員，組建一支87人的義務監(jiān)督員隊伍，形成了鎮(zhèn)村社三級監(jiān)管網(wǎng)絡。三是將創(chuàng)建任務分解到各村（社區(qū)）和鎮(zhèn)級各部門，納入目標責任考核；

實行網(wǎng)格化監(jiān)管，將全鎮(zhèn)13個村（社區(qū)）分為了4個片區(qū)，通過風險等級評定和量化分級管理等方式進行分片監(jiān)管。四是落實黨政同責，以文件的方式明確了黨委、政府、部門的職責，黨委會、行政辦公會分別2次專題聽取了創(chuàng)建工作情況匯報，解決了人員、經(jīng)費等重大問題。

二、創(chuàng)新監(jiān)管手段，加強風險防控。

一是全面開展食品藥品監(jiān)督抽檢，全年共完成“四品一械”抽檢任務*批次，對抽檢不合格產(chǎn)品及時立案查處。充分發(fā)揮食品快檢設備的作用，重點加強對農(nóng)貿(mào)市場、超市售賣蔬菜、散裝副食品的快速檢測力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患。二是按照風險類別和管理難度，建立食品風險分級分類管理工作機制，健全現(xiàn)場檢查、問題核查、動態(tài)監(jiān)督、隨機抽查、明察暗訪等立體風險防控體系，變事后查處、被動救火為主動排查、預防為主。三是重點加強校園及周邊、農(nóng)村家宴、“三小”等重點領域和重點業(yè)態(tài)監(jiān)督檢查，督促其改善經(jīng)營環(huán)境、嚴格操作規(guī)范、加強體檢培訓、全面落實主體責任，確保不發(fā)生食品安全事故。

三、堅持部門聯(lián)動，嚴厲打擊各類違法行為。

一是加強與區(qū)級相關部門聯(lián)動，開展聯(lián)合檢查15次，發(fā)現(xiàn)安全隱患10起，立案3起，下發(fā)責令改正通知書3份，約談監(jiān)管單位5家。二是加強部門協(xié)作，規(guī)范場鎮(zhèn)流動攤販的管理，聯(lián)合縉云山管理局對縉云山風景區(qū)內的流動攤販進行集中管理。三是加強全方位巡查，扎實開展食品快檢工作，堅持嚴懲重處，今年以來，辦理食品生產(chǎn)企業(yè)案件2件，查處食品流通領域違法案件17件。

四、營造濃厚氛圍，構建全民參與共治格局。

一是利用“3·15”、宣傳周活動、趕場日等時機，在場鎮(zhèn)人員集中的地方設立宣傳咨詢臺，懸掛宣傳橫幅，向廣大群眾發(fā)放食品藥品安全知識宣傳單、創(chuàng)建工作宣傳手冊，共開展食品安全和創(chuàng)建宣傳活動*次、發(fā)放宣傳資料*份。二是積極推行食品藥品安全和創(chuàng)建工作進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村“四進”活動，向廣大師生、居民、工人等現(xiàn)場解答食品藥品安全知識，發(fā)放創(chuàng)建宣傳資料、購物袋等。三是將食品安全和創(chuàng)建工作納入公益性宣傳范圍，在全鎮(zhèn)各村（社區(qū)）、交通節(jié)點累計發(fā)布相關公益廣告*余平方米、橫幅*條、櫥窗*個。四是搞好知識培訓，將食品安全創(chuàng)建工作融入日常培訓，對食品行業(yè)質量負責人、從業(yè)人員開展食品安全知識培訓，共集中組織培訓餐飲從業(yè)人員*人、食品質量負責人*人，從源頭上提升企業(yè)的參與感和貢獻度。五是加強源頭防控，通過現(xiàn)場正面宣傳和約談活動場地提供者等方式，及時制止了食品藥品不規(guī)范宣傳行為3起、涉及群眾500余人次，目前，在鎮(zhèn)內未再發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的會議營銷行為。

各位領導、同志們，我們深知，xx的創(chuàng)建工作雖然取得了一定成效，但距國家標準和群眾期望還有一定距離。我們將以這次會議為新的起點，積極學習兄弟鎮(zhèn)街的經(jīng)驗，繼續(xù)采取有力措施，深入推進各項創(chuàng)建工作，切實把黨中央、國務院要求的最嚴謹標準、最嚴格監(jiān)管、最嚴厲處罰、最嚴肅問責落到實處，切實保障人民群眾“舌尖上的安全”。

第四篇：創(chuàng)建省級綠色學校匯報發(fā)言1

創(chuàng)建省級綠色學校匯報發(fā)言

各位專家、領導：

古人云：有朋自遠方來，不亦樂乎？今天，我校迎來了省級綠色學校評估驗收團的各位專家、領導；首先謹讓我代表亳州五中全體師生并以我個人的名義，向各位專家、領導的到來表示熱烈歡迎！對我校而言，這是一次難得的、向各位專家學習的機會，我們希望能夠得到各位專家、領導的指導和批評。

亳州五中創(chuàng)辦于1996年，是市花園式單位和市示范中學。校園占地99.8畝并正準備向東擴85畝，基礎設施比較齊全，教育教學資源豐富，師資力量雄厚，有教育學碩士、高級教師、省級先進個人和市級教壇新星多人，現(xiàn)有教學班68個，在校師生達5000余人。我校自創(chuàng)辦以來，一直堅持以人為本的辦學思想，在全省比較早地提出了“狠抓文理，兼舉藝體”的辦學口號，積極開展音體美特長教育；注重培養(yǎng)學生的協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和探究精神，以形成終身學習的能力；學校實施量化考核，堅持管理制度化、制度人性化。近年來，教育教學質量不斷提高，多位教師在省級優(yōu)質課比賽中獲獎，藝體生本科升學人數(shù)已連續(xù)三年居全市第一，高考本科升學人數(shù)年平均遞增率超過50%,2005年達到267人。

在學校發(fā)展的過程中，在辦學條件基本具備的時候，我們思考更多的是辦學理念的不斷更新和各種辦學資源的優(yōu)化組合。可以說，誰確立了先進的辦學理念并付諸辦學實踐，誰就站在了辦學的制高點，從而可為學校發(fā)展量身定制出一條健康、和諧的可持續(xù)發(fā)展之

第二教育網(wǎng)教學論文庫

路。綠色學校正是這樣一種理想化的模式，它強調在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在教育教學和管理中，全面滲透綠色理念，充分利用一切可利用的教育教學資源和機會，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，實現(xiàn)學校和師生的全面和諧和可持續(xù)發(fā)展。

自2003年底通過市示范高中評估驗收以后，2004年初，我校即提出了“三年創(chuàng)省示范高中，六年創(chuàng)特色教育全國知名學校”的奮斗目標，同時開始實施綠色學校創(chuàng)建工作。到2004年10月止，我校先后通過了市區(qū)綠色學校評估；隨即又啟動了省級綠色學校創(chuàng)建工作，成立了以一把手為組長、各處室、各年級組、各教研組廣泛參與、并以政教處、教務處為主要實施機構的創(chuàng)建工作領導小組。

我校創(chuàng)建工作分為四個階段，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》等四個文件作為指導；以“以人為本、因地制宜、循序漸進、全面參與、平衡發(fā)展”為原則；目的是為了進一步貫徹我校“以人為本、全面成才、和諧發(fā)展”的辦學思想，改善辦學條件，優(yōu)化管理過程，大力推進素質教育和精神文明建設，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，以最終實現(xiàn)學校和廣大師生的全面、和諧和可持續(xù)發(fā)展的目標。在創(chuàng)建過程中，首先，我們做到全校重視，全體參與。我們多次利用晨會、廣播會進行全校動員，先后派出了多名同志參加創(chuàng)建綠色學校專題培訓；組織了部分領導到全國綠色學校蚌埠二中取經(jīng)學習；多次邀請市區(qū)環(huán)保局的領導來校指導工作；聘請市環(huán)保局袁局長擔任我校環(huán)境教育副校長；要求所有學科教師挖掘滲透教育資源，在日常教育教學中進行滲透；在管理中我們努力做到管理的制度化和人性化有

第二教育網(wǎng)教學論文庫

機結合；

其次，籌備大量資金，用于學校基礎設施建設和環(huán)境改造。2004年，學校投入近四十萬元，對辦公樓后的大水坑進行了改造，建造了假山、噴泉、回廊，既消除了安全隱患，又為學校增添了一景； 2005年投資八十萬元建立了一個標本豐富、地型地貌齊全、教育教學功能強大的生態(tài)館；投資一百八十萬元新建了一幢學生公寓并于2005年9月啟用，每個宿舍都有獨立的衛(wèi)生間；較好地改善了學生的住宿環(huán)境；并于近期將對東學生宿舍樓進行擴建，以確保更多的學生能夠住校； 2005年暑假對學生食堂進行了大規(guī)模改造，實行磁卡售飯，更加符合衛(wèi)生標準；購置了一個環(huán)保型鍋爐，充分滿足了廣大師生飲用水的衛(wèi)生等各方面的要求； 2005年上半年學校完成了東擴85畝地的相關手續(xù)，目前正在積極籌資征地；

第三，圍繞落實環(huán)境教育，促進學生和諧、平衡、全面發(fā)展，各處室開展了大量的活動，如 “青少年與環(huán)保”演講與征文、書畫展、高一學生開展的系列研究性學習的課題研究如渦河水污染狀況調查、一次性餐具使用情況的調查等、世界環(huán)境日主題活動、參與社區(qū)義務勞動、“告別網(wǎng)吧”千人簽名、“講究誠信〃遠離舞弊”千人簽名活動等等；

第四，為了更好地促進學生全面成長，自2004年秋季開始，我校對音體美特長教育模式進行了新的調整，成立了藝體特長班，加大了對藝體教育的投資，從鄭州聘請了一位聲樂教育知名人士來校任教；我校還正在辦理有關手續(xù)，以籌建一座藝術教學樓；

第五，學校每年均拔出大量資金用于貧困生救助，已形成一套

第二教育網(wǎng)教學論文庫

比較完善的貧困生救助機制。目前，學校設有二十萬元俊天助學基金和考試獎學金，多次爭取社會資金對我校貧困學生進行救助；學校還經(jīng)常號召廣大師生舉行捐助活動；以確保每個學生都能平等地享受受教育的權利；

到目前為止，我校創(chuàng)建綠色學校取得了比較好的效果，基礎設施進一步完善，校園環(huán)境更加優(yōu)雅怡人，管理更加科學規(guī)范，人性化和制度化得到了有機結合，學校民主氣氛濃厚，教師工作積極，團結協(xié)作，綠色理念滲透教育貫穿教育教學全過程；學生環(huán)境素養(yǎng)與環(huán)境保護能力有一定程度提高；后勤管理有序高效，節(jié)約意識、環(huán)保意識、服務意識明顯增強；學校聲譽與影響力日益提升，整體競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力得到提高；目前我校正在積極申報省傳統(tǒng)體育項目學校，被市教育局作為全市唯一的一所學校推薦申報中國美術學院全國十大優(yōu)秀生源基地學校，正在實施省級示范高中和特色教育全國知名學校創(chuàng)建工作。

當然，我們總結和反思此次創(chuàng)建省級綠色學校工作，也發(fā)現(xiàn)了諸多問題，如班級人數(shù)較多的現(xiàn)象，盡管我們不斷努力，但仍然沒有較大改善；再如資料和檔案建設工作，由于經(jīng)驗不足，我們開展的很多活動，大部分只保留了文字材料或圖片資料，而沒有注意錄像資料的建設和整理；而且有好多活動，參與度高，但獲獎較少，這表明我們需要加強對這些活動的組織和指導；再如學校周邊環(huán)境治理，我們曾多次向各有關部門反映，但治理效果不明顯；可能還有更多的其它問題，我們懇請各位專家、領導能夠給我們指出來，以便我們在下一步實施國家級綠色學校的創(chuàng)建工作中能夠得到糾正

第二教育網(wǎng)教學論文庫

或提高。

最后，我希望各位專家、領導在我校短暫的工作時間內能夠愉快而充實，我也希望五中能夠給各位領導、專家留下一個美好的印象。謝謝！

第二教育網(wǎng)教學論文庫

第五篇：創(chuàng)建匯報材料

以人為本，全力開展社區(qū)教育

創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu) 全面提升服務水平

蔡集鎮(zhèn)社區(qū)教育中心匯報材料

（2014年10月13日）

近年來，蔡集鎮(zhèn)社區(qū)教育工作在區(qū)政府的正確領導下，本著“鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌、部門支持、社區(qū)配合”的發(fā)展思路，始終堅持“以人為本”的社區(qū)教育服務宗旨，樹立全員、全程、全面的終身學習理念，積極開展多形式、多層次的社區(qū)教育活動，大力推進學習型組織的創(chuàng)建，為社區(qū)居民提供了優(yōu)質的社區(qū)教育服務，滿足了居民的文化生活及對科技知識的需求，大大提高了社區(qū)居民的整體素質，為建設和諧穩(wěn)定的新蔡集做出了應有的貢獻。

一、蔡集鎮(zhèn)社區(qū)教育概況

蔡集鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，交通優(yōu)勢明顯，受宿遷市區(qū)、宿遷經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)和宿城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等輻射，工廠林立，社會生產(chǎn)總值有了較大的提高。在經(jīng)濟社會發(fā)展中，蔡集鎮(zhèn)始終高度重視社區(qū)教育工作，確立了“創(chuàng)新思路，以人為本；立足社區(qū)，強鎮(zhèn)富民”的工作理念,以創(chuàng)建學習型社區(qū)為目標，構建和完善社區(qū)教育體系，最大功能地發(fā)揮全鎮(zhèn)教育資源作用，最大限度地滿足社區(qū)成員接受教育的需求，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務；同時，注重以人為本，把尊重人、理解人、關心人、不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發(fā)展，作為工作的根本出發(fā)點，通過社區(qū)教育的實施，尋求人與自然、人與社會、人與人之間關系的總體性的和諧發(fā)展，逐步構建農(nóng)村城市化社區(qū)教育的新格局。并與文化站整合，以中心校為依托，形成了集基層黨校、成人教育中心校、家長學校、老年學校、新型農(nóng)民科技培訓為一體的綜合教育培訓模式。社區(qū)教育中心現(xiàn)有專用培訓教室6個、微機室1個及辦公室、圖書室、檔案室、健身房、乒乓室、文化廣場等配套設施。全鎮(zhèn)擁有培訓基地近15余處，活動中心健身場所遍布全鎮(zhèn)。現(xiàn)在我們正細心百倍地創(chuàng)建市級級社區(qū)教育中心。

（一）健全組織機構

首先，我們成立了以沈靖鎮(zhèn)長為組長、仇文武部長為副組長、各類教育資源一把手為組員的社區(qū)教育工作領導小組。從組織上確保了社區(qū)教育工作繼續(xù)深入而扎實地開展。其次，我們還結合我鎮(zhèn)的實情，制定工作計劃、培訓計劃及各種管理制度和獎懲考核制度，并按計劃分步實施，狠抓落實，保證了社區(qū)教育工作的計劃性、持續(xù)性、教育內容的有效性和針對性，并堅持做到“五有”：即領導有分工、部門有人管、具體工作有人做，必需的工作條件有保障、實際問題有人幫助解決。第三，加強基層社區(qū)教育工作者的業(yè)務培訓，提高他們樹立終身學習理念和為民服務的責任意識。目前，社區(qū)擁有5名專職教師25名兼職教師，130余名基層社區(qū)教育工作者及500多名社區(qū)教育工作志愿者。對他們進行業(yè)務培訓有利于提高全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的水平。為此，我們每年都邀請了宿遷學院的專家教授、區(qū)教育局的業(yè)務骨干為全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作者進行培訓。通過培訓，使社區(qū)教育工作者充分認識到發(fā)展社區(qū)教育是人們不斷地自我發(fā)展和完善的內在需要，也是社會文明進步、科技發(fā)展的客觀要求。并通過他們把“知識立家、知識興家”、“學習就是生活”的理念，深入到社區(qū)居民心中，為創(chuàng)建終身學習的社區(qū)教育營造良好的氛圍。

鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領導始終把社區(qū)教育工作列入重要議事日程，他們堅持以“教育為本、培訓為主、社會參與、資源共享、共育人才、協(xié)調發(fā)展”為目標，專題研究對社區(qū)教育。鎮(zhèn)黨委書記朱紹軍同志親自擔任社區(qū)教育委員會主任，沈靖鎮(zhèn)長對社區(qū)教育尤為重視，想法設法籌措資金不斷改善教學條件。分管領導仇文武部長同志經(jīng)常組織召開社區(qū)教育工組會議，布置、檢查、督促社區(qū)教育工作的開展。根據(jù)鎮(zhèn)政府的要求，各居委會建立了社區(qū)教育工作小組，在各類學校建立了家長學校，基本形成了“黨政統(tǒng)籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)管理體制和運行機制。

（二）、統(tǒng)一思想，提高認識

“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”這是全面建設小康社會的必然要求，也是社區(qū)教育發(fā)展的目標，更是構建和諧社會的需要。宣傳引導我鎮(zhèn)居民樹立終身學習理念、積極參與終身學習實踐，是社區(qū)教育工作者的任務和職責。為此，我們依托社區(qū)學校、利用廣播、電視、網(wǎng)絡的手段，組織居民反復認真學習從中央到地方各級黨政部門下發(fā)的各種文件，切實把大家的思想統(tǒng)一到中央文件精神上來。我們根據(jù)鎮(zhèn)區(qū)的實際情況，要求全體黨員干部在學習中實踐、在實踐中探索、在探索中發(fā)展，要從講政治的高度充分認識社區(qū)教育的深遠意義，合力形成“人人關心社區(qū)教育、人人參與社區(qū)教育”的共識。思想認識上的統(tǒng)一，為開展社區(qū)教育創(chuàng)造了條件，也提供了動力。

（三）整合資源、擴大優(yōu)勢

教育資源社會化、社會資源教育化，是我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的重點。我鎮(zhèn)除充分利用蔡集實驗小學、蔡集初級中學教育資源的同時，還并充分發(fā)揮文化站、城管、派出所、司法所、環(huán)保、醫(yī)院等部門的職能作用，進一步尋找亮點，整合資源，為社區(qū)提供教育人才和場地，促進社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，積極探索新的教育資源。

（四）完善制度、加大投入

鎮(zhèn)財政對社區(qū)教育的撥款為常駐人口人均每年一元以上，村（居委會）、企業(yè)社教經(jīng)費人均0.5元，并鼓勵社會力量積極參與社區(qū)教育，確保社區(qū)教育經(jīng)費逐年增長。其次我們還不斷完善社區(qū)教育各類規(guī)章制度。（1）考評制度：鎮(zhèn)黨委、政府把開展社區(qū)教育工作的力度和成效列入對各村（居委會）、企事業(yè)單位單位及各職能部門的考核，并與獎懲掛鉤；社區(qū)教育管理辦公室制定了嚴格的督查考核制度，定期組織評比考核，促進平衡發(fā)展。（2）例會制度：社區(qū)教育中心堅持每月一次例會制度，重點研究階段性工作重點、工作方法、協(xié)調解決有關問題。（3）學習制度：對中心專、兼職教師及管理人員進行崗位培訓和繼續(xù)教育，采取“走出去﹢自學﹢考核﹢獎勵”措施，確保個個參加培訓并超額完成學時，做到一心一意抓社教、一絲不茍抓培訓、一身正氣抓管理、一往情深待居民。（4）共享制度：中心定期培訓村（居委會）社區(qū)教育工作者，組織巡回聽課評課，實現(xiàn)包括課程、電腦、圖書、休閑場所等資源共享，形成了社區(qū)教育資源效益最大化的發(fā)展機制。

二、發(fā)揮優(yōu)勢，開展多種形式的培訓活動，全面提升社區(qū)居民素質。

在推進社區(qū)教育的進程中，我們已形成了以學校為重點，居委會居民學習點為基礎的二級教育網(wǎng)絡，緊緊把握教育與經(jīng)濟相互促進，教育與 社會共同發(fā)展的脈博，主動適應社區(qū)居民求知求技的需求，堅持以“實用為本、質量為魂、服務至上”的宗旨，大力發(fā)展社區(qū)教育，開展了適合不同教育層面、年齡層次的豐富多彩的教育活動，推進了全民終身教育。

（一）青少年校外教育

青少年是祖國的未來，民族復興的希望。

1、結合家鄉(xiāng)的巨變，組織青少年參加“宿遷一日游”。讓廣大的青少年在家鄉(xiāng)的日新月異的變化中，切身感受到黨和政府的英明偉大，把對家鄉(xiāng)的熱愛轉化到實際行動中，爭做文明的小主人。

2、組織青少年參觀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范園，使青少年院開拓了眼界，增長見識，受到科學文化知識的熏陶，又增強動手動腦能力。

3、依托學校教師免費對書法、繪畫感興趣的青少年進行培訓，提高他們的技法。

4、依托司法所和派出所開展普法教育活動，增強了青少年的法律意識，自我保護意識，使青少年能懂法、守法、護法。

為了培養(yǎng)社區(qū)青少年回饋社會、反哺愛心的意識，定期組織他們幫助孤寡老人，做義務保潔員；組織有專長的青少年為居民表演節(jié)目、為居委會出黑板報等，以此提高青少年參與社會活動的意識和能力，逐步培養(yǎng)他們關心社區(qū)、熱愛社區(qū)、關愛他人的好品質。

（二）成人教育的培訓

1、下崗職工的教育培訓：下崗、失業(yè)等弱勢群體的形成，是改革過程中積累矛盾的集中體現(xiàn)，幫助弱勢群體的意義十分重大，它事關社會家庭穩(wěn)定的大局，為此我們從市場的需求、就業(yè)的需要出發(fā)，按照“以就業(yè)指導培訓、以培訓促進就業(yè)”的要求，先后開設了廢舊塑料回收與加工、婚紗攝影、餐飲服務、摩托車修理培訓班。培訓的學員十分珍惜培訓機會，學習熱情十分高漲，通過培訓，掌握了新的生存技能，拓寬了他們就業(yè)門路。

2、外來民工的教育培訓

蔡集鎮(zhèn)經(jīng)濟比較發(fā)達，尤其是加工業(yè)的發(fā)展吸引不少周邊地區(qū)的外來勞動力，外來人口給我鎮(zhèn)注入新的活力以外，也帶來一些不穩(wěn)定因素。為了使外來人口盡快地融入到我鎮(zhèn)正常的居民生活中，我們聘請宿遷學院老師為他們講課，內容有：“創(chuàng)業(yè)技能”、“民工自身權益保護”、“營銷知識”、“工商管理知識”、“環(huán)保知識”等，還組織他們學習“治安管理處罰法”、“人口與計劃生育法”等法律法規(guī)，先后有2988余人次接受了教育，為促進社會穩(wěn)定發(fā)揮了作用。

3、勞動力轉移培訓和實用技術培訓

社區(qū)教育中心是全鎮(zhèn)勞動力轉移和實用技術培訓的定點機構。每年我們都組織農(nóng)技部門、宿遷學院的有關人員對農(nóng)民進行種養(yǎng)殖知識培訓，參訓農(nóng)民近兩萬人次，參培率達57%。通過培訓有三分之一學員自主創(chuàng)業(yè)，其余學員被招收到技能對口企業(yè)就業(yè)。其中最為突出的學員是牛角居委會居民蔡萬軍，參加實用技術培訓后，成立建筑公司”，現(xiàn)有千萬資產(chǎn)，成為遠近聞名的“雙帶”（帶頭致富、帶領致富）人員。

4、村鎮(zhèn)文明建設培訓

圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)村文明、村容整潔、管理民主”這一社會主義新農(nóng)村建設的基本要求，開展社會公德、家庭美德、現(xiàn)代生活方式、文明市民教育，年培訓居民5000人次。

（三）健康教育

為了進一步規(guī)范社區(qū)健康教育工作行為，改善社區(qū)居民的生活質量，提高和鞏固社區(qū)服務的標準和要求，狠抓落實，把健康教育工作推向深入，社區(qū)教育中心聯(lián)合城管、計生、婦聯(lián)、民政、醫(yī)院等部門，開展多種形式的健康教育工作，全年開展健康講座，不少于16課時，出健康教育櫥窗40塊、展板30塊，并配合市、區(qū)做好“愛國衛(wèi)生月”、“世界無煙日”等活動，加大健康教育工作的宣傳力度，促使社區(qū)居民都有一個良好的保健意識，生活質量得到提高。

（四）特殊人群的教育

1、兩勞釋放、吸毒、矯正人員的教育

首先，建立了長效幫教運行機制，為回歸人員建立臺賬，進行跟蹤管理；其次，對家境困難的回歸人員主動替他們辦理低保手續(xù)，使他們生活有著落，對愿意工作的回歸人員主動幫他們聯(lián)系用人單位，對自謀出路的回歸人員對他們政策傾斜。另外，還經(jīng)常把回歸人員組織起來上法制課，開設禁毒知識講座??

2、殘疾人的教育

殘疾人是社會弱勢群體。維護殘疾人的合法權益，保障殘疾人平等充分地參與社會生活，共享社會物質文化成果是鎮(zhèn)政府殘聯(lián)義不容辭的責任。

一、對行動不便，家境困難的殘疾人優(yōu)先辦理低保手續(xù)，并開展志愿者助殘活動，免費為殘疾人服務，弘揚扶持助殘社會風氣。

二、關心殘疾人就業(yè)，為殘疾人就業(yè)進行業(yè)務指導，想方設法為殘疾人就業(yè)牽線搭橋，為殘疾人自謀職業(yè)辦理執(zhí)照、貨款、找門面房等提供方便。

三、在技能、技術培訓方面，根據(jù)他們的傷殘程度、個人愛好進行人性化培訓，同時教育殘疾人克服自卑心理，發(fā)揚自尊、自強、自立精神。

（五）積極推進學習型組織建設

近年來，我們做到了以點帶面，使創(chuàng)建活動深入到千家萬戶。為把創(chuàng)建學習型家庭活動不斷引向深入，我們先后開展了法律、教育、衛(wèi)生、科學、計生、文化“六進社區(qū)”活動，促進居民學習的熱情；我們通過社區(qū)家長學校向家長宣傳學習型家庭的創(chuàng)建與深入；各單位制定了嚴格的科室學習制度，要求每一個工作人員，不僅利用集體時間學習，更要從書本中學，從實踐中學，從同事身上學，積極創(chuàng)建學習型科室、學習型家庭。每年我們鎮(zhèn)政府都下發(fā)文件表彰學習型家庭、學習型企業(yè)、學習型單位、學習型個人。

三、居民對社區(qū)教育的反映與需求

隨著社區(qū)教育的深入發(fā)展，社區(qū)居民學習向上的風氣逐步提升，大家都認為社區(qū)教育很有必要，特別是老年人終身學習的意愿日益迫切，老有所樂的意愿愈來愈強烈。總的說來，社區(qū)教育改善了居民的生活方式，使他們找到了快樂，增強了自信，營造了良好的社區(qū)環(huán)境，大大提高了居民的綜合素質與道德修養(yǎng)，充分調動了社區(qū)居民參與教育活動的積極性與主動性，使居民更加親近、向往社區(qū)，增強了社區(qū)的凝聚力。

四、存在的問題與設想

總體而言，蔡集鎮(zhèn)社區(qū)教育工作在經(jīng)濟社會的快速發(fā)展中得到了彰顯，也得到了市區(qū)領導的充分肯定和全鎮(zhèn)居民的擁護。但全鎮(zhèn)的社區(qū)教育還處于起步階段，還存在著社區(qū)間的發(fā)展不夠平衡，對地理位置較偏的村戶輻射力度不夠等問題。面對這些問題，我鎮(zhèn)一定以此為契機，進一步強化管理，不斷發(fā)掘社區(qū)教育設施資源，持續(xù)加大投入增建新的教育場所，努力開發(fā)社區(qū)現(xiàn)有的文化設施，最大限度實現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的作用，積極做好以提高公民道德素質為主體的教育、實踐活動，為社區(qū)的和諧、穩(wěn)定營造良好的氛圍。