第一篇：教育管理學校安全工作的幾點體會

學校安全工作的幾點體會

小學校園是——群人活動的場所。特點是活動的時間長，活動的主體是未成年的孩子。因此，這里的安全工作不能有半點馬虎，要求領(lǐng)導和教師有強烈的責任心和責任感。要做好安全工作，我覺得要做到實，嚴，恒。

一、實：

學校安全工作不能只做表面文章，更不能紙上談兵，要落實到具體工作當中去。包括學生上下學的看護，課間的監(jiān)控，體育課堂的安全，各種大型活動的安全保障，學校周邊環(huán)境的治理，學生的思想品德教育，管制刀具的清查，杜絕教師諷刺挖苦、體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生，學生上下樓梯的管理等等。這些都需要時時抓，事事抓，一刻也松懈不得

二、嚴：

“千里之堤，潰于蟻穴”這個古代故事，已成為當今一句防微杜漸的警示箴言，因為它寓意任何麻痹和對細節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果。因此，學校安全工作必須細致入微。嚴格檢查是發(fā)現(xiàn)安全隱患，防范事故發(fā)生的首要工作。一些事故的發(fā)生，往往是因為安全隱患檢查時麻痹大意，不細致造成的。特別是我們長期生活在一個校園里，對一些比較明顯的隱患容易產(chǎn)生熟視無睹的現(xiàn)象。明明是一種隱患，天天看到它，也就成為了習慣和自然，很容易在檢查時一晃而過，忽視它的存在，釀成禍端后，還沒有想到危險會從那里發(fā)生。所以，工作中一定要嚴字當頭，切不可得過且過。做到要求嚴、檢查嚴，處理嚴。建立嚴格的管理制度和嚴厲的責任追究制度。

三、恒：

學校安全工作要長抓不懈，不能走過場?；㈩^蛇尾要不得，任何一個良好習慣的養(yǎng)成，尤其是安全意識的培養(yǎng)則更需要一個過程。不能一蹴而就，更不能朝令夕改。安全工作決不是靠三分鐘熱血，要有長期做好安全工作的思想。安全工作無淡季。要嚴格按照上級有關(guān)要求和本校的安全管理制度辦事，做到有章必循、有行必果。要認真吸取外地、外單位發(fā)生的安全事故的經(jīng)驗教訓，決不能亡羊再去補牢。要認請形勢，及時調(diào)整安全工作重點，落實安全工作要迅速，做到安全工作不過夜，千萬不能“醒得早、起得晚”，否則，后果將不堪設(shè)想。

總之，安全工作是學校工作的基礎(chǔ)，只有長抓不懈，到實，嚴，恒。才能使學校工作和諧、有序、穩(wěn)定的開展。

大洼縣實驗小學

第二篇：學校安全工作總結(jié)及工作體會

學校安全工作總結(jié)及工作體會

一、目標任務(wù)完成情況

1、一年來我院沒有發(fā)生重大火災事故、無交通安全事故，無重、特大刑事和治安案件，無重大影響的群體性事件。院內(nèi)及周邊治安狀況明顯改善。

2、在全院安全宣傳教育、治安防范、消防工作、戶籍管理、交通秩序管理、政治保衛(wèi)及國家安全等工作中，精心組織，周密部署，深入現(xiàn)場，靠前指揮，收到了預期效果。

二、開展的主要工作

(一)注重學習，強化隊伍建設(shè)

一是加強領(lǐng)導班子建設(shè)和學習。領(lǐng)導經(jīng)常以座談會等方式組織干部學習政治理論、形勢政策和院有關(guān)精神，并結(jié)合工作實際進行討論。主要目的是建設(shè)好一個班子，帶好隊伍。幾年來形成了一個相互理解、相互支持、積極主動、團結(jié)干事的領(lǐng)導集體，在工作中充分發(fā)揮了領(lǐng)導帶頭作用。

二是開展保衛(wèi)干部業(yè)務(wù)培訓和學習。及時組織職工學習院和上級部門的有關(guān)精神和要求，掌握院治安狀況，明確各自的職責任務(wù)。確保校園穩(wěn)定安全，收到了明顯效果。始終堅持保衛(wèi)人員“敬業(yè)精神、吃苦精神、奉獻精神”三種精神和“雷厲風行、求真務(wù)實”兩個作風的經(jīng)常性教育，工作中形成了克服困難、團結(jié)一致、積極主動的良好局面。形成了人心向上、召之即來、來之能戰(zhàn)的團結(jié)戰(zhàn)斗集體。

三是狠抓院安全管理工作。首先是健全制度。搬入新辦公樓后，結(jié)合實際情況，修改了《門衛(wèi)制度》、《巡邏制度》等制度，形成了校衛(wèi)隊建設(shè)的長效機制。其次是加強教育和培訓。堅持學習培訓，不斷提高業(yè)務(wù)知識和技能；堅持人性化管理，經(jīng)常深入生活，營造拴心留人的環(huán)境；還采取個別談心、模擬示范、個人自學、書面考核、突擊檢查等方式方法，增強了做好院安全工作的責任感和榮譽感。

(二)堅持綜合治理、預防為主的原則，做好校園安全穩(wěn)定工作

1、治安管理工作。一是狠抓院治安巡邏，對重點要害部位進行24小時守護和不間斷巡邏相結(jié)合，取得了明顯效果。保衛(wèi)處每天晚上均在行政辦公樓、實驗樓各處安排人員守護，白天安排專人不間斷巡邏。二是勤于檢查，及時整改。保衛(wèi)基本形成了月檢查、重大節(jié)假日檢查的安全檢查制度。三是加強值班，一年365天，有人帶班、值班雷打不動。由于常年嚴格執(zhí)行了值班制度和檢查制度，院內(nèi)安全得到明顯改善。

2、防火安全工作。防火工作是院安全保衛(wèi)工作的重中之重。我們堅持：一是積極開展消防知識宣傳、講座和“消防演練”工作。院下屬單位也都參加了滅火實戰(zhàn)演練。二是進一步建立和健全消防建檔和消防器材管理工作。每年都及時對分布在院及下屬單位的消防器材進行細致檢查，及時更換、維修、配置，始終使各校區(qū)消防器材性能保持在良好狀態(tài)。

3、安全宣傳和教育工作。每年對職工進行防盜、防搶、防交通事故安全知識教育。通過一系列安全宣傳教育活動和行之有效的管理措施，提高了廣職工的安全防范意識、法律觀念和自防能力。

4、特殊時期及大型活動期間的安全保衛(wèi)工作。及時了解和掌握職工動態(tài)，積極配合公安機關(guān)和院有關(guān)部門有針對性地開展工作，確保了院穩(wěn)定安全。在全國“兩會”期間，都制定了切實可行的安全保衛(wèi)工作方案，分工負責，責任到人，確保各項活動安全順利。

(三)戶籍管理工作

一是加強業(yè)務(wù)學習和教育，在業(yè)務(wù)辦理中，嚴把政策關(guān)，嚴格辦理程序，確保不發(fā)生工作事故；二是在時間緊，任務(wù)重的情況下，戶籍管理同志提前安排，主動聯(lián)系，加班加點，按時完成戶口遷轉(zhuǎn)工作，完成新生和新進職工的戶口接收、核對和上戶工作。全年無論是戶口遷轉(zhuǎn)還是辦證工作都達到了零差錯的要求。

三、幾點體會

1、逐步建立校園安全工作長效機制。首先是我們結(jié)合幾個校區(qū)不同特點，不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，及時改進執(zhí)勤方式方法，基本掌握了院安全工作的一般規(guī)律，即采取重點要害部位定點守護與游動巡邏相結(jié)合，以重點守護為主；日常執(zhí)勤與專項治理相結(jié)合，以日常執(zhí)勤為主；堅持預防為主與定期檢查相結(jié)合，以預防為主等工作方法，增強了工作的主動性和針對性，普遍提高了執(zhí)勤能力和處置突發(fā)事件的能力。其次是在長期工作實踐中，形成了每年的“院交通秩序整頓月”，“防搶、防盜、防傷害專項治理月”，“院防火安全宣傳月”。階段重點工作與日常工作相結(jié)合取得了明顯成效。

2、在院安全穩(wěn)定工作方面堅持標本兼治，以治本為目標。除做好日常安全檢查、值班巡邏、治安管理等工作外，我們將重點加強以下工作：一是進一步建立內(nèi)外協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。即與公安機關(guān)加強協(xié)作，形成“警民共建平安單位”；二是遵循學校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作“誰主管，誰負責”的原則，科學劃分治安責任區(qū)域，明確職責任務(wù)。與有關(guān)部門加強聯(lián)系和溝通，增進相互理解和配合，將安全工作落到實處；使安全工作形成人人參與的良好氛圍。

第三篇：織金縣學校安全管理學習心得體會

《織金縣學校安全管理》

培訓心得體會

7月20日下午，織金縣教育局舉行2014年暑期校園安全管理專題培訓會，內(nèi)容包括當前我國中小學幼兒園安全管理工作面臨的形勢與任務(wù)、《中小學幼兒園安全管理辦法》及《侵權(quán)責任法》解讀、學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、校園意外傷害事故處理、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內(nèi)容和方法、學校安全管理與安全教育的經(jīng)驗介紹等多個專題。

本次培訓既立足當前，著重加強校園安全防范工作，又著眼長遠，從中小學、幼兒園安全教育和管理長效機制的建設(shè)等方面來設(shè)計培訓內(nèi)容，制作課程資源。既有理論講述、法制辦法的解讀，又有基層實際經(jīng)驗和做法的介紹。整個培訓用大量的案例貫穿始終，深入淺出，通俗易懂，深受與會者歡迎。會后，教育局要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支、各級各類學校領(lǐng)導干部要牢固樹立安全意識，全面落實安全管理責任，認真學習相關(guān)法律法規(guī)，依法加強校園安全管理，努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。

這次培訓活動，有效地增強了學校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要認真參加校園安全管理遠程專題培訓，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責

任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。

培訓結(jié)束后，中心校及我校領(lǐng)導明確要求，要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立“安全第一，預防為主”的理念，切實采取有效措施，防止學校安全事故發(fā)生；要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定；要配合公安機關(guān)迅速落實校園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。

我認為加強暑期校園安全管理培訓很重要，很及時。即使是放了暑假，也應(yīng)給校長、園長以及部分老師布置學習培訓的任務(wù)。因為暑期放假時間長，從領(lǐng)導到教師都有比較充裕的時間來進行學習，科學、合理安排學習時間，如上網(wǎng)看專題講座，進行案例剖析，不斷提高認識，更新觀念，積累經(jīng)驗等，對于全力抓好學校校園安全工作，確保全校師生生命財產(chǎn)安全大有促進作用。

安全重于泰山，生命高于一切。學校要狠抓校園安全工作可以從以下方面落實。一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報告會、黑板報、國旗下講話等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育；二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練等；三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理；四是安全設(shè)施硬件化。安全工作很大程度上取決于安全設(shè)施，如配置警戒器材等，可有效防止外來不明人員的侵襲，交通設(shè)施如減速帶的配置，可有效防止一些年輕人高速行車、橫沖直闖的行為；其次是要注重安全管理創(chuàng)新，不能因循守舊，守著經(jīng)驗不放。通過以上措施，我們就有可能實現(xiàn)打造安全文明和諧的校園，使學生在良好環(huán)境下健康成長的目標。

第四篇：車間安全管理心得體會工作體會

車間安全管理心得體會工作體會

車間是企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的主要執(zhí)行者，也是確保安全的關(guān)鍵責任人。車間的安全建設(shè)在企業(yè)的安全管理中占有舉足輕重的地位。我所在車間是壓型板生產(chǎn)車間，主要負責生產(chǎn)各種瓦型單板和折彎件等產(chǎn)品。結(jié)合我們車間的實際情況，我談一下車間安全管理建設(shè)方面的意見。

企業(yè)穩(wěn)定、安全的工作環(huán)境是我們每位員工所共同創(chuàng)造的。進步職員素質(zhì)是安全管理的根本，抓職員的安全素質(zhì)要從增強職工安全意識、加強安全知識學習、進步員工的技能水平這三點做起。我以為應(yīng)當從以下幾個具體方面做起：

1、在班前會上，各班要在安排當日工作任務(wù)的同時，向成員提出需要安全留意事項；在班后會上，應(yīng)對當日班組管理的安全情況作出小結(jié)。堅持天天召開兩個會，天天敲響安全警鐘，長此以往使得員工建立安全意識，只有安全意識進步了，我們才能在生產(chǎn)中真正對待安全工作。

2、各班要在工作閑余時間充分學好安全知識和把握工作要領(lǐng)，把公司的安全制度銘記在心，并且把握一些相應(yīng)的急救知識。

3、要保證施工操縱安全，唯一安全知識是不夠的，還必須有高深的專業(yè)技能。車間要不定期舉行專題學習班，班組也要定期組織學習，每個人都必須參加。不定期舉行一些比賽活動，鼓勵優(yōu)越者。同時給落后者一種壓力和鞭策。

4、健康的設(shè)備是車間安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。車間的安全一定要把設(shè)備管理作為重點，側(cè)重抓好設(shè)備巡查工作。首先操縱職員要在操縱前對設(shè)備進行檢查，發(fā)現(xiàn)缺陷后必須馬上通知檢驗。其次檢驗職員要堅持每周巡查設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)缺陷，檢驗職員須盡快趕往現(xiàn)場處理。車間安全管理心得體會工作體會的延伸瀏覽——兩全其美城編輯總結(jié)心得體會5種寫作方法

（一）簡略寫出自己瀏覽過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。換句話說，就是利用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以批評，最重要的是提出自己的看法或意見。

（二）將自己瀏覽過的文字，從寫作技能的觀點來評論它的優(yōu)劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。

（三）利用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以援用書中的一句話做為引導，然后發(fā)表見解。

（四）先發(fā)表自己的意見或感想，然后援用讀過的文章來做印證。

（五）將讀過的東西，把最受感動的部份做為中心來寫；也能夠把自己當作書中的「主角」來寫。

第五篇：學校安全工作教育總結(jié)

安全工作情況匯報

“校園安全，責任重于泰山”。我們學校是一所寄宿制的特殊教育學校，學生來自全市各地，全天候的學習生活在校內(nèi)（雙休日也不回家）。大部分學生來自農(nóng)村，行為習慣較差，安全意識淡薄，聾啞學生溝通交流困難，接受信息單一，生活自理不強，缺乏自我保護意識和能力，加上在校時間長，年齡跨度大。在工作實踐中，我們覺得，對聽障殘疾學生的在校管理任務(wù)十分艱巨，困難較大，安全工作在我們學校顯得尤為重要。因此，一貫以來，我們對學校安全工作十分重視，在教育教學工程中，始終堅持“安全第一”的原則，作了大量切實有效的工作。近年來，學校無一起安全事故發(fā)生，去年，學校被評為越城區(qū)安全單位，在市教育局的安全教育專項考核中被考核為“優(yōu)秀”，（上學年，在保證學生意外責任險較高參保率的同時，我校學生的賠付率在所有市屬學校中處于最低，這也從一個側(cè)面客觀地反映了我校安全工作的效果）?，F(xiàn)將我校在安全工作中的一些做法，簡要匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，組織落實。

我校成立了由校長任組長的學校安全工作領(lǐng)導小組，校長全面負責，政教處、總務(wù)處具體分管實施，全體教職員工共同參與落實。學校聘請了北海派出所所長擔任我校的法制副校長，加強學校的法制建設(shè)。同時，根據(jù)我校住校生多的特殊情況，成立了由領(lǐng)導、教師、生活教師、門衛(wèi)組成的護校隊，負責夜間的校園巡邏。學校建立了完善的安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，分教育教學活動、師生外出社會實踐和課余生活、食堂食品衛(wèi)生、治安保衛(wèi)和校舍設(shè)施等四大塊十三個組織機構(gòu)，分別由學校中層領(lǐng)導牽頭、各相關(guān)教工具體負責。完善的組織機構(gòu)，嚴密的管理網(wǎng)絡(luò)，有力的保證了學校各項安全工作有序高效、規(guī)范順暢的運作。

二、硬件到位，經(jīng)費保證。

市教育局領(lǐng)導對我校的安全工作十分關(guān)心、全程支持。今年，市教育局趙局長親自決策，決定對我校校舍進行全面改造。如今，改造后的校舍不但煥然一新，舊貌換了新顏，而且各項功能指標全部按照校園安全標準進行重新整修和布局，教育局領(lǐng)導在投入巨資對校舍進行整體維修的同時，還對我校周邊圍墻、校門、學生活動場地、體育器材、學生宿舍、食堂、電氣線路等進行了全面新建，撥款添置了防盜報警系統(tǒng)、消防設(shè)施、應(yīng)急電器、餐飲設(shè)備，這些高標準設(shè)施的到位配置，為我校的安全工作打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件保障。

三、制度健全，程序規(guī)范。

我校始終將安全工作作為學校的一項常規(guī)工作抓緊抓實，因此，我們一貫非常注重安全制度建設(shè)。早在96年，學校校長就親自制定了共七章五十三條的《學校安全保衛(wèi)工作暫行規(guī)

程》，分別對安全教育、體育工作安全、衛(wèi)生工作安全、校園日常管理安全、外出及活動安全、設(shè)施設(shè)備和其他方面安全、安全責任及應(yīng)急措施的工作及流程做出了明確具體的規(guī)范要求和統(tǒng)一規(guī)定，爾后，學校主要領(lǐng)導又投入了大量的時間精力，廣泛發(fā)動教職員工，群策群力，集思廣益，及時補充細化了共七大塊二十二個規(guī)章制度，制定了應(yīng)急預案，編輯了紹興市聾啞學校《安全手冊》，下發(fā)人手一份，組織學習培訓，嚴格貫徹落實。

四、層層把關(guān)，責任到人。

學校建立了安全工作的首見責任制和崗位責任制，明確安全隱患、苗頭，安全事故、危害的首見人和在崗人是第一責任人。把學校安全工作的每一個環(huán)節(jié)、每一個方面和每一項工作都落實到相關(guān)部門和相關(guān)教工，做到每一項安全工作都有責任部門和人員在抓，每一個部門和人員都有安全工作得做，每一段時間和每一處角落都有部門和人員在負責。學校每一學年都要和每一個教職員工及臨時工簽訂《安全工作責任書》，并實施專項考核，發(fā)給專項獎金，真正做到將責任落在實處、明處，落在細處、關(guān)鍵處。

五、預防為主，教育經(jīng)常。

針對我校學生的實際情況，我們將安全工作的重點放在學生的安全教育上。做到警鐘長鳴，始終繃緊安全這根弦不放松。牢固樹立安全第一的思想，教育學生時時不忘安全，處處注意安全，事事牢記安全。每學期第二周為學?！鞍踩逃麄髦堋?，每學期至少開展一次以上的全校性安全知識主題教育，各班每學期至少開出一次以上安全教育主題班會，每個月必須確定一個主題進行安全教育，每星期晨間談話課必須有一天時間集中進行安全教育。學校根據(jù)實際情況定期不定期的確定階段性的安全教育重點，有各班分頭落實。學校還集中力量編寫了安全教育的校本教材，對在校學生進行有針對性的安全教育。學校還注重安全教育的陣地建設(shè)，定期不定期的組織安全教育專題黑板報、小報比賽，組織開展“安全在心中”的演講征文比賽，邀請消防人員、公檢法人士、交警來校作消防講座、法制教育和板報展覽。不厭其煩、苦口婆心的日常性的安全教育，形式多樣、生動活潑的有針對性的教育活動，真正使聾啞學生入腦入心見行動，切實提高了學生的安全意識和自護能力。

六、齊頭并進，合力創(chuàng)安。

在我們學校，不是孤立的就“安全”論“安全”，也不是單純的就“安全”抓“安全”。對學校而言，它是一項基礎(chǔ)性的常規(guī)工作；對教師而言，它是一種內(nèi)在的本質(zhì)追求；對學生而言，它是一種必備的生存和發(fā)展素質(zhì)。安全工作，貴在細水長流的警鐘長鳴，要在自覺克服麻痹大意和僥幸心理，重在預防，難在應(yīng)急。它是對有序規(guī)范的學校管理的必然要求，是對高素質(zhì)教師的愛心和責任心的應(yīng)然呼喚，是身心健康、和諧發(fā)展的現(xiàn)代學生、未來公民的

自然需要。因此，我們學校的安全工作，始終和學校的規(guī)范管理、有序運作、和諧發(fā)展的辦學治校的管理目標相整合；始終和“一片愛心、一番耐心、一絲不茍、一個不棄”教風要求相磨合；始終和學生的知識傳授、身心發(fā)展、行為養(yǎng)成以及組織紀律教育、心理健康教育、法制公德教育相融合。真正做到各方齊頭并進，合力創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)安，確保校園安全萬無一失。

2006年10月21日