第一篇：純化鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)員述職報(bào)告

純化鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)員述職報(bào)告

一、應(yīng)該干哪些工作：

根據(jù)《兼職教師工作量》規(guī)定，教務(wù)員應(yīng)干好以下工作：

1、協(xié)助教導(dǎo)主任工作，協(xié)助負(fù)責(zé)學(xué)籍建設(shè)及輟學(xué)月報(bào)工作；

2、課程表的具體編排；

3、教科書(shū)及教學(xué)用品的發(fā)放；

4、電子教案的收集整理；

5、教務(wù)工作中各種數(shù)據(jù)計(jì)算及文字處理工作。

6、完成學(xué)校交辦和教導(dǎo)處安排的其他工作。

二、干了哪些工作：

1、協(xié)助教導(dǎo)主任工作，協(xié)助負(fù)責(zé)學(xué)籍建設(shè)及輟學(xué)月報(bào)工作；

2、課程表的具體編排；

3、教科書(shū)及教學(xué)用品的發(fā)放；

4、電子教案的收集整理；

5、教務(wù)工作中各種數(shù)據(jù)計(jì)算及文字處理工作。

6、完成學(xué)校交辦和教導(dǎo)處安排的其他工作。

1）換碳粉；

2）網(wǎng)站維護(hù)；

3）教師機(jī)子維護(hù)（不好意思，靠前了，搶了別人的工作了）。

4）外出復(fù)印。

第二篇：高校教務(wù)員述職報(bào)告

導(dǎo)語(yǔ)：先道歉的人最勇敢；最先原諒的人最堅(jiān)強(qiáng)；最先釋懷的人最幸福。以下小編為大家介紹高校教務(wù)員述職報(bào)告文章，歡迎大家閱讀參考！

高校教務(wù)員述職報(bào)告

1成為一名受人敬仰的人民教師一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。有幸進(jìn)入**學(xué)校工作，既能繼續(xù)鉆研我大學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，又能實(shí)現(xiàn)我做老師的夢(mèng)想，可以說(shuō)，在我來(lái)之前我就已經(jīng)非常喜歡這個(gè)工作了。

來(lái)到**學(xué)校后，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都對(duì)我非常照顧，不管是工作上還是生活上，都面面俱到，讓我感動(dòng)的同時(shí)也讓我感受到了一種歸屬感。我在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。

轉(zhuǎn)眼間，我在**學(xué)校已經(jīng)工作半年了。下面是對(duì)我半年來(lái)工作的總結(jié)： 第一，思想政治方面。我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的事業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，時(shí)刻用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)了黨的十八大報(bào)告和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要思想和精神。關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以身作則、為人師表，努力使自己具備教師應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

第二，管理工作方面。6月底到學(xué)校報(bào)到后，我被安排到**工作，主要負(fù)責(zé)一些日常管理工作。7月初及暑假期間我開(kāi)始接觸并慢慢熟悉部門的一些主要工作，在部門的工作逐漸走上正軌。這半年來(lái)，我分別參與了**等工作。對(duì)于剛剛踏上工作崗位的我，面對(duì)很多事情都顯得有些手足無(wú)措，但是我堅(jiān)持努力做好眼前工作，端正工作態(tài)度，盡量把部門的每一件事情都認(rèn)真完成好。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和能動(dòng)性，學(xué)會(huì)如何把握工作節(jié)奏和規(guī)律，做事盡量細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，高質(zhì)、高效完成工作。通過(guò)我的努力，加上對(duì)工作充滿熱情，我多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我感到欣喜的同時(shí)，也不忘提醒自己戒驕戒躁，繼續(xù)努力做得更好！

第三，在教育教學(xué)方面。我這學(xué)期教授的是**專業(yè)**級(jí)的**課程。由于我在試講課上的表現(xiàn)不是太好，我結(jié)合了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評(píng)價(jià)進(jìn)行了深刻的反

思，意識(shí)到自己有很多不足。在正式上課之前，我絲毫不敢懈怠，利用所能利用的時(shí)間積極備課，充分準(zhǔn)備，充實(shí)上課內(nèi)容。一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)和有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流，向他們?nèi)〗?jīng)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，完善上課內(nèi)容。同時(shí)，我積極與學(xué)生互動(dòng)和交流，主動(dòng)引導(dǎo)他們進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考和分析問(wèn)題的能力，鍛煉他們的表達(dá)能力和膽量。我結(jié)合新聞時(shí)事和典型案例進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，幫助學(xué)生掌握課程知識(shí)重難點(diǎn)。對(duì)于理解知識(shí)有困難的同學(xué)，我積極進(jìn)行課下答疑，給予充分指導(dǎo)。課程結(jié)束時(shí)，我讓學(xué)生匿名給我寫意見(jiàn)和建議，我仔細(xì)閱讀每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真了解學(xué)生所想。學(xué)生紛紛表示非常喜歡我教授的課程，但同時(shí)他們也向我提出了很多建議，幫助我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的其他問(wèn)題。我自己思索和尋找改進(jìn)的辦法的同時(shí)，也向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師討教了解決辦法，努力使自己的教學(xué)能力不斷提高。

在工作之余，我還注意全方位提升自身的能力，我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上課的技巧和方法，進(jìn)行普通話培訓(xùn)，提升自己的表達(dá)能力等。學(xué)術(shù)方面，我積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫鰧W(xué)術(shù)、如何寫文章，不斷探索適合自己的科研方法。

總結(jié)這半年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。

高校教務(wù)員述職報(bào)告

2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

時(shí)間過(guò)得真快，又是一年過(guò)去了。去年的述職大會(huì)就好像發(fā)生在昨日一樣。回顧一年來(lái)的工作，平平淡淡又忙忙碌碌。走上教師崗位的第5年時(shí)間里，少了剛開(kāi)始參加工作時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，但多了的是平穩(wěn)、踏實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。今年對(duì)于我個(gè)人最大的成績(jī)就是順利的評(píng)上講師。現(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下匯報(bào)。

我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，作為一名教師，我深切地認(rèn)識(shí)到，擁有一顆熱愛(ài)教師工作崗位的心是多么重要，我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。我時(shí)刻注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象。

作為一名藝術(shù)教師，自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)是非常重要的。教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)，大量地閱讀各類與專業(yè)和教學(xué)相關(guān)的圖書(shū)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種途徑了解現(xiàn)代藝術(shù)狀況，努力充實(shí)并完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教學(xué)方面，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞。細(xì)細(xì)想來(lái)，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，注重喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，從而點(diǎn)燃他們對(duì)藝術(shù)的興趣。

在學(xué)院的安排下，這一年我主要擔(dān)任10國(guó)畫(huà)班白描課、09國(guó)畫(huà)班工筆花鳥(niǎo)課及08國(guó)畫(huà)班的寫意花鳥(niǎo)及創(chuàng)作基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，以及06國(guó)畫(huà)的畢業(yè)創(chuàng)作輔導(dǎo)和08環(huán)藝班綜合實(shí)習(xí)課。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

▲ 課前準(zhǔn)備，備好課。①認(rèn)真鉆研和本專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，對(duì)專業(yè)課程的基本思想、基本概念及相關(guān)的歷史發(fā)展脈絡(luò)都弄清楚。了解課程的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，自己能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的專業(yè)技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，對(duì)此采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的專業(yè)技能傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，如何布置作業(yè)等。

▲課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)積極性，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，課堂上講練結(jié)合。同時(shí)，每周進(jìn)行集體作業(yè)講評(píng)，使學(xué)生們能互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，一方面培養(yǎng)

好尖子生，一方面輔導(dǎo)后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

當(dāng)然我還有很多不足，比如講課語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)把握不是很好，有口頭闡等等，在以后的教學(xué)中我一定會(huì)注意改正我的不足，努力做一名優(yōu)秀的教師。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到耐心疏導(dǎo)，耐心教育。我發(fā)現(xiàn)基本每個(gè)班里都有個(gè)別我行我素的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的普遍表現(xiàn)是缺乏自我控制力和自我反省力，沒(méi)有形成良好的自學(xué)心態(tài)。在教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)到，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和這些學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，又進(jìn)行耐心的疏導(dǎo)，這樣大多數(shù)的后進(jìn)生都會(huì)有進(jìn)步的。

在工作中，我也深知我是設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院這個(gè)集體中的一員，學(xué)院里有什么工作需要我做，我也會(huì)積極的配合，希望能為集體敬一點(diǎn)自己的微薄之力。在教研室工作中，能積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研。配合系里領(lǐng)導(dǎo)完成本系的教學(xué)大綱改革，組織學(xué)生的各項(xiàng)展覽，開(kāi)展各個(gè)課程的匯看等；并積極申報(bào)課題，今年申報(bào)了省級(jí)藝術(shù)研究課題《阿拉伯文書(shū)法研究》。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我自認(rèn)為基本可以做好教學(xué)工作，但還發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事要多多指教。在新的學(xué)年里，我會(huì)心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷用新的知識(shí)武裝自己，力爭(zhēng)工作更上一層樓。

第三篇：中學(xué)教務(wù)員崗位職責(zé)（本站推薦）

?教務(wù)員甲

1.執(zhí)行教導(dǎo)處工作會(huì)議的有關(guān)決定。

2.做好開(kāi)學(xué)前的排課工作、平常的臨時(shí)調(diào)課及值周班的排課工作。做好每月教師代課的登記統(tǒng)計(jì)工作。

3.收集、整理、保存教師的業(yè)務(wù)檔案及獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件，包括校級(jí)以上公開(kāi)課的教案、考評(píng)結(jié)果、青年教師“五個(gè)一”活動(dòng)評(píng)比結(jié)果、教壇新秀評(píng)比結(jié)果等。

4.收集、裝訂好各年級(jí)期中、期末試卷及答案

安排學(xué)校的期中、期末考試。安排在學(xué)校進(jìn)行的其他各類考試。

6.統(tǒng)一訂購(gòu)學(xué)生課本和試卷、資料。

7.做好新學(xué)期學(xué)生、教師課本的發(fā)放工作。

8.做好教導(dǎo)處制訂的各類表格(作息時(shí)間表、課程表、課外活動(dòng)表、統(tǒng)計(jì)表等)的發(fā)放工作。

9.準(zhǔn)備教研組長(zhǎng)義及會(huì)前資料的準(zhǔn)備發(fā)放。

10.在綜合檔案室指導(dǎo)下，將應(yīng)進(jìn)檔的材料整理、裝訂、立卷后上交校綜合檔案室保管。

11.完成分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的其他工作。

?教務(wù)員乙

1.嚴(yán)格管理好學(xué)生的學(xué)籍。辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)

學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、借讀、出國(guó)等手續(xù)。

2.每學(xué)期做好學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作，學(xué)年初做好學(xué)生證的發(fā)放和補(bǔ)辦工作。

3.負(fù)責(zé)各年級(jí)學(xué)籍卡的建立及填寫工作。

4.填寫學(xué)生畢業(yè)證書(shū)、肄業(yè)證書(shū)和各類獎(jiǎng)狀、證書(shū)。

5.收集、整理、保存學(xué)生成績(jī)、品德評(píng)語(yǔ)工作，做好學(xué)生檔案工作。

6.收集、整理、保存學(xué)生各項(xiàng)獲獎(jiǎng)名單，統(tǒng)一造表。

7.記錄好學(xué)生的病假、事假、礦課、遲到工作。

8.做好畢業(yè)年級(jí)的中考報(bào)名、成績(jī)匯總、志愿填報(bào)、送檔及匯總畢業(yè)生的去向等相關(guān)工作。

9.在綜合檔案室指導(dǎo)下，將應(yīng)進(jìn)檔的材料整理、裝訂、立卷后上交校綜合檔案室保管。

10.完成主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的其他工作。

第四篇：關(guān)于中學(xué)教務(wù)員工作總結(jié)（本站推薦）

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在在全體教職員工的支持下，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)期初所制訂的工作計(jì)劃，緊緊圍繞“規(guī)范管理，服務(wù)教學(xué)”這一中心，統(tǒng)一思想，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步加大管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，基本完成了本學(xué)期工作目標(biāo)，取得了階段性的成效。現(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在課程設(shè)置上，按國(guó)家的課程計(jì)劃，開(kāi)足了全部課程，不隨意停課或提前結(jié)束授課。

認(rèn)真制訂時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢(shì)。教 務(wù)處還積極開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，成立了各社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持“四定”（定活動(dòng)時(shí)間，定活動(dòng)課題，定指導(dǎo)教師，定學(xué)生人數(shù)），“四有”（有計(jì)劃、有備課、有記 錄、有考核），培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。社團(tuán)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，磨煉了學(xué)生的意志。學(xué)生在各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好常規(guī)教學(xué)。

1.備課是上好課的關(guān)鍵，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持以各年級(jí)備課組為單位，進(jìn)行集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：全組教師認(rèn)真討論，集思廣益，形成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，又體現(xiàn)個(gè)人特色。每節(jié)課都有內(nèi)容充實(shí)的教案，書(shū)寫認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現(xiàn)象。為了保證備課的質(zhì)量，學(xué)校采取了一系列的管理措施，本學(xué)期組織了二次備課檢查，并對(duì)檢查情況及時(shí)向全體教師進(jìn)行了反饋，有效地推動(dòng)了備課質(zhì)量的提高。

2.抓 上課。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處采取聽(tīng)推門課、跟蹤課、研究課等形式，摸清課堂教學(xué)情況，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)。本學(xué)期根據(jù)李校長(zhǎng)提出的要求，每一位老師要做到提前2分鐘進(jìn)課堂，組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，教務(wù)處組織有關(guān)人員不定期進(jìn)行檢查記錄，推進(jìn)該工作的進(jìn)行。

3.抓作業(yè)。教務(wù)處通過(guò)會(huì)議對(duì)學(xué)生作業(yè)量、作業(yè)批改等作出明確要求，強(qiáng)調(diào)作業(yè)要精選精練，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念。

教務(wù)處組織教研組、學(xué)科組對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查，對(duì)個(gè)別三。嚴(yán)格考試管理，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)每一次階段性練習(xí)評(píng)估、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。初二科學(xué)組聯(lián)考成績(jī)與其它學(xué)校相差很大，教務(wù)處及時(shí)組織初二科學(xué) 組去田莘耕中學(xué)取經(jīng)，學(xué)習(xí)田莘耕中學(xué)好的做法，及時(shí)改進(jìn)自身的不足。規(guī)范考務(wù)管理，考場(chǎng)實(shí)行二人監(jiān)考，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，教務(wù)處通過(guò)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。

四、為一線教師搞好服務(wù)工作。

1.教務(wù)處為各學(xué)科組購(gòu)買了許多教輔用書(shū)，為主要學(xué)科建立了付費(fèi)網(wǎng)站，這些為教師備課提供了詳實(shí)的資料，為教師們備好課，提高課堂教學(xué)的效率得到了很好的保證。

2.教務(wù)處為主要學(xué)科教師購(gòu)買了教師印章，便于教師在作業(yè)批改時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)是，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高作業(yè)的質(zhì)量。

五、加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1.積 極指導(dǎo)教研組，開(kāi)展教研活動(dòng)。對(duì)于每學(xué)期教研組的活動(dòng)計(jì)劃，教務(wù)處都進(jìn)行嚴(yán)格檢查審定，要求教研組每次活動(dòng)都有時(shí)間、有地點(diǎn)、有中心發(fā)言人、有重點(diǎn)討論內(nèi) 容，校本教研手冊(cè)資料完備。要求各教研組、學(xué)科組要開(kāi)出研究課、青年教師匯報(bào)課，學(xué)案教學(xué)法研討課等。教務(wù)處工作人員經(jīng)常開(kāi)展調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí) 看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2.實(shí)踐－學(xué)習(xí)－反思，是每一位老師成長(zhǎng)的共同規(guī)律。教育反思，實(shí)際上是反思者對(duì)自己的教育經(jīng)歷自身的經(jīng)歷進(jìn)行綜合、總結(jié)、分析、提煉的過(guò)程。本學(xué)期每位教師寫出二篇教學(xué)反思，教務(wù)處負(fù)責(zé)編輯成集。

六、抓教師培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1.繼 續(xù)實(shí)施了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的培訓(xùn)教師策略。本學(xué)期語(yǔ)文組去邱隘實(shí)驗(yàn)中學(xué)、慈城中學(xué)聽(tīng)課，數(shù)學(xué)組去寧波十九中學(xué)聽(tīng)市優(yōu)質(zhì)課比賽，英語(yǔ)組去姜山實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽(tīng) 課，科學(xué)組去鄞州實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽(tīng)課，組織了語(yǔ)、數(shù)、英、科骨干教師去鄞州實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽(tīng)專題研討課。我們邀請(qǐng)了數(shù)學(xué)特級(jí)老師王盛裕老師、英語(yǔ)特級(jí)老師施麗華老師、教研室主任朱元波老師、名師陳安平老師來(lái)我校指導(dǎo)。

2.以參加全國(guó)錄像課為趁機(jī)，提高學(xué)校骨干老師的課堂教學(xué)水平。教務(wù)處為每一位參賽老師聘請(qǐng)了二位組內(nèi)有豐富經(jīng)驗(yàn)老師作指導(dǎo)，全體組內(nèi)老師一起出謀劃策，通過(guò)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)不斷修改中，每一位參賽老師的課堂教學(xué)能力有了較大的提高。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持依法治教，規(guī)范運(yùn)作，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：教務(wù)員述職報(bào)告

教務(wù) 員述 職報(bào) 告

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新 幼兒 教師 述職 報(bào)告

教 務(wù)員 述職 報(bào)告 模板 一

尊 敬的 各位 領(lǐng)導(dǎo)、老 師：

大家 好！

一年 的光 陰在 彈指 一揮 間悄 然離 去，本學(xué) 期，教務(wù) 處的 工作 得到了各 級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)和 各位 老師 的大 力支 持，熱情 幫助 和真 心理 解，在此 向你們表 示衷 心的 感謝！回 顧這 一年 的工 作，艱辛 而快 樂(lè)、忙碌 而充 實(shí)、平凡 而實(shí) 在。

教務(wù) 處的 工作 離不 開(kāi)學(xué) 校 所 有成 員的 合作。在 老師 們的 鼎力 支持和幫 助下，本 學(xué)年，教 務(wù)處 順利 的完 成了 這幾 項(xiàng)工 作：的統(tǒng) 一。2、抓實(shí) 教學(xué) 常規(guī) 工作，做 好日 常教 務(wù)工 作，3、當(dāng)好 調(diào)度 員，及時(shí) 安排 好臨 時(shí)的 課務(wù) 調(diào)動(dòng) 和代 課安 排，確保 學(xué)校 教務(wù) 教學(xué) 工作 正常 有序 的開(kāi) 展，努力 為學(xué) 校教 學(xué)工 作保 駕護(hù)航。4、組 織班 主任 對(duì)班 級(jí)之 星、校園 之星 進(jìn)行 評(píng)比 并進(jìn) 行表 彰。5、做好 服務(wù) 員。

教務(wù) 處的 工作 宗旨 是服 務(wù)教 學(xué)、服務(wù) 教師、服 務(wù)學(xué) 生。

本學(xué) 期，由于 工作 繁忙，導(dǎo) 致有 些老 師找 教務(wù) 處借 資料沒(méi)有 及時(shí) 的服 務(wù)，在此 表示 歉意。下 學(xué)期，有 可能 還擔(dān) 當(dāng)這 份工 作，我們 一定 會(huì)摒 棄這 一年 工作 的不 足，盡心 盡責(zé) 做好 這份 工作。

業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)工 作1、本 學(xué)期，積 極組 織教 師以 教研 組為 單位 進(jìn)行 校本 培訓(xùn)。在教研 組長(zhǎng) 的精 心組 織下，深 入學(xué)習(xí)了 課程 改革 教育 叢書(shū)，領(lǐng) 悟了 新課改精 神，新課 程理 念，逐步 轉(zhuǎn)變 教師 教育 教學(xué) 思想。2、本 學(xué)年，堅(jiān) 持把 課堂 教學(xué) 改革 融入 學(xué)校 教研，安 排好 教師參加 各級(jí) 各類 的教 學(xué)研 討和 培訓(xùn) 活動(dòng)，提 高教 師的 教育 教學(xué) 水平。3、組 織教 師利 用農(nóng) 遠(yuǎn)資 源進(jìn) 行教 研活 動(dòng)，每個(gè) 教師 利用 農(nóng)遠(yuǎn)資源 上好 一節(jié) 課。4、組 織并 落實(shí) 期中、期 末調(diào) 研、各類 競(jìng)賽 活動(dòng)。本 學(xué)年，以教學(xué) 質(zhì)量 為中 心，組織 了 各 年級(jí) 的月 考工 作，及時(shí) 作好 分析 與反 饋工作，使教 師們 心中 有數(shù)，以 便采 用相 應(yīng)的 教學(xué) 措施，提 高學(xué) 科教 學(xué)質(zhì)量。

反思 這一 年來(lái) 的教 務(wù)工 作，我們 感覺(jué) 各方 面顯 得比 較稚 拙，經(jīng)驗(yàn)還不 足。

隨著 教育 形式 的不 斷發(fā) 展，還有 不少 的困 惑和 不足 有待 解決：

一是

深

字 的體 現(xiàn)上 還不 夠。

表現(xiàn) 在組 織教 師業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)工 作深入創(chuàng) 新力 度不 夠;;對(duì)各 位教 師的 困難 和需 求了 解甚 少。

深入 課堂，指導(dǎo)業(yè) 務(wù)的 力度 不夠。

二是

實(shí)

字 的體 現(xiàn)上 不夠。表 現(xiàn)在 抓實(shí) 課堂 教學(xué)、深 入班 級(jí)不夠。

三 是

韌

字的 體現(xiàn) 上不 夠。

處理 問(wèn)題 有時(shí) 考慮 得還 不夠 周到，對(duì) 教學(xué) 過(guò)程 的管 理還 不夠 有力，教 學(xué)管 理水平和 技巧 有待 于進(jìn) 一步

提高。

以 上三 點(diǎn)是 我們 在今 后的 工作 中應(yīng) 當(dāng)注 意的 問(wèn)題，也 是我 們今后錘 煉的 方向，相 信在 大家 的幫 助下 我們 一定 能不 斷地 加以 克服。

一 份春 華，一份 秋實(shí)。在 工作 的道 路上，我 們付 出了 艱辛 和汗水，收獲 了老 師們 的信 任、支持、幫 助和 我們 綜合 素質(zhì) 的提 高。

在此，我 們衷 心的 表示 感謝。謝 謝各 位領(lǐng) 導(dǎo)、老師 的支 持、幫助、理 解和配合，才 使得 我校 的教 育教 學(xué)工 作有 條不 紊的 進(jìn)行。謝 謝大 家！

教務(wù) 員述 職報(bào) 告模 板二

一個(gè) 學(xué)期 以來(lái)，我 校教 導(dǎo)工 作在 黨的 教育 方針 指導(dǎo) 下，高舉 鄧小平理 論偉 大旗 幟，落實(shí)

x x xx的 重 要 思想，本 著

德育 安全 為首、育人為 本、教學(xué) 為主的 辦學(xué) 方向、培 養(yǎng)

全面 發(fā)展、學(xué) 有所 長(zhǎng)的學(xué) 生為 目標(biāo)，狠 抓學(xué) 校管 理和 教師 隊(duì)伍 管理，深 化教 育改 革，落實(shí) 新課程改 革，全面 推進(jìn) 素質(zhì) 教育。在 上級(jí) 教育 主管 部門 和當(dāng) 地黨 政的 正確領(lǐng)導(dǎo) 下，在全 校教 師的 共同 努力 下，我校 的教 育教 學(xué)上 了一 個(gè)新 臺(tái)階。

現(xiàn) 總結(jié) 如下 ：

一、著眼 課堂，大 力推 進(jìn)新 課改。1、切 實(shí)加 強(qiáng)領(lǐng) 導(dǎo)。

我校 把新 課改 工作 列入 學(xué)校 工作 重要 議事日程，定 期研 究，經(jīng)常 性地 進(jìn)入 課堂 聽(tīng)課，組 織教 師進(jìn) 行研 究解 決，及時(shí) 為教 師排 憂解 難，不斷 總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，切 實(shí)提 高教 學(xué)質(zhì) 量。2、加強(qiáng) 教學(xué) 研討。學(xué) 校通 過(guò)

五課，及時(shí) 進(jìn)行 課改 工作 的交流與 研討，總 結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，交流 成果，排 解疑 難。

全校 科組 課改 專項(xiàng) 研討

活動(dòng) 不少 于二 次，進(jìn)一 步提 高教 師對(duì) 新教 材的 認(rèn)識(shí)，對(duì) 新課 標(biāo)、新理念的 理解。3、加 強(qiáng)課 堂教 學(xué)管 理。

學(xué)校 以課 堂教 學(xué)為 著力 點(diǎn)，通過(guò) 對(duì)課堂教 學(xué)全 過(guò)程 的變 革，進(jìn)一 步促 進(jìn)學(xué) 生健 康全 面的 發(fā)展，完 成課 改的目標(biāo) 和任 務(wù)。

要重 視各 項(xiàng)教 學(xué)常 規(guī)的 研究，把 課改 工作 落到 實(shí)處。各校從 解讀 課標(biāo)、研 究教 材、備課、撰 寫教 案、上課、評(píng) 課等 每一 環(huán)節(jié)都提 出具 體要 求。

二、抓 實(shí)常 規(guī)，規(guī)范 教學(xué) 工作。1、抓 好制 度落 實(shí)。

教學(xué) 常 規(guī) 是搞 好教 學(xué)工 作最 根本 的環(huán) 節(jié)，是提 高教 學(xué)質(zhì) 量的 基本 保證。健 全各 項(xiàng)規(guī) 章制 度又 是學(xué) 校教 學(xué)常 規(guī)落實(shí)管 理工 作的 一項(xiàng) 重要 措施。一 個(gè)學(xué) 期來(lái)，我 校各 校在 落實(shí) 好學(xué) 校工作計(jì) 劃、教務(wù) 計(jì)劃 等這 些制 度的 同時(shí)，抓 好本 校教 學(xué)管 理制 度、措施的完 善和 落實(shí)，增 強(qiáng)管 理意 識(shí)，堅(jiān)持 按制 度辦 事，切實(shí) 提高 管理 實(shí)效。2、加 強(qiáng)常 規(guī)檢 查。

我校 按要 求采 取多 種形 式，認(rèn)真 抓好 教學(xué)常規(guī) 檢查，教 導(dǎo)處 業(yè)務(wù) 檢查 不少 于二 次，及時(shí) 進(jìn)行 總結(jié) 反饋，以 利于進(jìn)一 步的 工作。3、抓 好聽(tīng) 課、評(píng)課 活動(dòng)。學(xué) 校領(lǐng) 導(dǎo)經(jīng) 常深 入課 堂聽(tīng) 課、評(píng)課，幫 助和 指導(dǎo) 教師 改進(jìn) 教法、提 高教 學(xué)業(yè) 務(wù)水平。

經(jīng)過(guò) 聽(tīng)課、評(píng) 課活動(dòng)，教師 執(zhí)教 能力 有了 一定 的提 高。4、抓 好考 試質(zhì) 量分 析。

教師 認(rèn)真 對(duì)待平時(shí) 的單 元檢 測(cè)，做到嚴(yán)考 嚴(yán)改，并 認(rèn)真 做好 檢測(cè) 質(zhì)量 分析，不 斷反 思和 調(diào)整 自己 的教 學(xué)，對(duì)教 學(xué)情 況進(jìn) 行全 面總 結(jié)，不斷 加強(qiáng) 教學(xué) 管理。

三、突出 重點(diǎn)，加 強(qiáng)質(zhì) 量管 理1、抓 實(shí)培 優(yōu)轉(zhuǎn) 差。

畢業(yè) 班的 培優(yōu) 扶弱 工作 宜抓 早，抓實(shí)。有針對(duì) 性地 進(jìn)行 指導(dǎo) 優(yōu)差 生，與學(xué) 校領(lǐng) 導(dǎo)、教師 共同 探討、落 實(shí)提 高質(zhì)量的 方案 和措 施。

領(lǐng)導(dǎo)、教 師加 大力 度，抓好 學(xué)生 的培 優(yōu)轉(zhuǎn) 差工 作，制訂 切實(shí) 可行 的計(jì)，劃，研究 和實(shí) 踐提 高培 優(yōu)轉(zhuǎn) 差效 率的 有效 途徑 和方法，注意 資料 的積 累，及 時(shí) 做好 總結(jié)。課 堂仍 是培 優(yōu)轉(zhuǎn) 差的 主陣 地，教師 根據(jù) 優(yōu)、中、差學(xué) 生分 層確 立教 學(xué)目 標(biāo)，分層 設(shè)計(jì) 問(wèn)題，分 層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層 作業(yè)、分 層評(píng) 價(jià)。2、加強(qiáng) 學(xué)科 教研。學(xué) 校認(rèn) 真組 織了 觀摩 課、班主 任工 作研 討會(huì)、新 課改 知識(shí) 交流 等教 研教 改活 動(dòng)。

認(rèn)真 抓好 科組 教研 活動(dòng);;加 大畢 業(yè)班 教學(xué) 力度，積 極開(kāi) 展好 畢業(yè) 班專 題研 究活 動(dòng)，發(fā)揮 集體 智慧，共 同研 究、探討，以 進(jìn)一 步提 高畢 業(yè)班 教學(xué) 質(zhì)量。

四、統(tǒng)籌 兼顧，做 好其 他工 作。1、做好 體育 衛(wèi)生 工作。積 極開(kāi) 展學(xué) 校師 生健 身活 動(dòng)，搞好 學(xué)校 環(huán)境 衛(wèi)生。積 極開(kāi) 展各 種文 體活 動(dòng)，一個(gè) 學(xué)期 來(lái)，組織 了作 文比賽、數(shù)學(xué) 競(jìng)賽 等活 動(dòng)，活躍 了校 園文 化。2、做好、抓 實(shí)安 全教 育工 作，培養(yǎng) 學(xué)生 具有 安全 意識(shí)。

教 務(wù)員 述職 報(bào)告 模板 三

尊 敬的 各位 領(lǐng)導(dǎo)、同 志們 ：

大 家好！

一 年多 來(lái)，我忠 于職 守，嚴(yán)于 律己，積 極進(jìn) 取，發(fā)揚(yáng) 團(tuán)結(jié) 協(xié)作、務(wù) 實(shí)開(kāi) 拓的 精神，立 足本 校的 教育 實(shí)際，將 個(gè)人 追求 深入 到學(xué) 校工作中。努 力做 好教 學(xué)管 理工 作，加強(qiáng) 校本 教研，認(rèn) 真做 好學(xué) 校的 服務(wù)工作。

下 面我 把自 己工 作情 況向 大家 匯報(bào)，如 有不 妥之 處請(qǐng) 批評(píng) 指正。

一、重視 理論 學(xué)習(xí)，提 高自 身思 想政 治素 養(yǎng)和 業(yè)務(wù) 能力。

一 年來(lái)，我 不斷 學(xué)習(xí)黨的 理論 知識(shí)，學(xué)習(xí)有 關(guān)教 育法 律 法 規(guī)及先進(jìn) 教學(xué) 理論，不 斷提 高自 身思 想政 治素 質(zhì)和 工作 業(yè)務(wù) 能力，改 進(jìn)工作作 風(fēng)，提高 工作 效率，增 強(qiáng)明 辨是 非的 能力，通 過(guò)學(xué)習(xí)、思想 覺(jué)悟有明 顯提 高，業(yè)務(wù) 能力 有明 顯進(jìn) 步。

二、主 要工 作的 回顧、常 規(guī)工 作嚴(yán) 謹(jǐn)、細(xì)致，為 提高 教學(xué) 實(shí)效 盡心 盡力。1、在 校長(zhǎng) 的指 導(dǎo)下 和其 他領(lǐng) 導(dǎo)一 起研 討，制訂 好學(xué) 校的 教育教學(xué) 工作 計(jì)劃，并 組織 實(shí)施，使 學(xué)校 教育 教學(xué) 工作 更有 針對(duì) 性、實(shí)效性。2、制訂 教學(xué) 方面 的有 關(guān)規(guī) 章制 度和 檢查 考核 制度，負(fù) 責(zé)好 教學(xué) 工作 的期 中期 末教 學(xué)測(cè) 查和 教學(xué) 檢查 工作。3、組 織、指導(dǎo)、各 年級(jí) 教學(xué) 活動(dòng) 計(jì)劃，各 教研 組教 研計(jì) 劃。4、關(guān) 心全 體學(xué) 生的 全面 發(fā)展，安 排好 興趣 小組，組 織好 學(xué)生的競(jìng) 賽活 動(dòng)。5、組織 好備 課、聽(tīng)課、評(píng) 課工 作，負(fù)責(zé) 指導(dǎo) 各科 教研 組工 作，審查 教學(xué) 計(jì)劃，組 織好 教研 活動(dòng)。協(xié) 助分 管領(lǐng) 導(dǎo)具 體負(fù) 責(zé)學(xué) 校各 室的管理 工作。6、一 年級(jí) 的新 生入 學(xué)工 作盡 力做 到周 密、細(xì)致。7、加 強(qiáng)教 務(wù)處 自身 建設(shè)，以 身作 則，每項(xiàng) 工作 做到 有計(jì) 劃，有落 實(shí)，如排 課、調(diào)課、各 類考 務(wù)工 作抓 實(shí)、抓嚴(yán)，使 學(xué)校 的教 學(xué)活動(dòng)得 以正 常，順利 的開(kāi) 展。、重 點(diǎn)工 作抓 到實(shí) 處，并逐 一完 成了 預(yù)定 計(jì)劃。1、身 先士 卒，投身 網(wǎng)絡(luò) 教研 的工 作中。

一 年來(lái) 全市 的教 學(xué)研 究的 重點(diǎn) 工作 是，開(kāi)展 全區(qū) 網(wǎng)絡(luò) 教研 試點(diǎn)。網(wǎng) 絡(luò)教 研在 我市 還是 新生 事物，教 師們 對(duì)此 還比 較陌 生，甚至 還有些排 斥。

為了 推動(dòng) 這項(xiàng) 工作，做 為領(lǐng) 導(dǎo)我 首先 以身 作則，率 先垂 范，只有 自己 深入 到具 體的 網(wǎng)絡(luò) 教研，中，這樣 才能 鼓勵(lì) 和引 領(lǐng)本 校的 教師參與 其中。我 本人 是青 銅峽 市小 語(yǔ)論 壇，青銅 峽市 教研 博客 群，青銅

古 峽語(yǔ) 文

視頻 房間 三大 網(wǎng)絡(luò) 教研平臺(tái) 建成 后，第一 批注 冊(cè)并 參與網(wǎng)絡(luò) 教研 的學(xué) 校中 層領(lǐng) 導(dǎo)，是全 市網(wǎng) 絡(luò)教 研的 骨干 教師。在 自己 參與網(wǎng)絡(luò) 研討 的同 時(shí)，積極 帶領(lǐng) 和組 織本 校教 師開(kāi) 展網(wǎng) 絡(luò)教 研。

先后 兩次聯(lián)合 陳袁 灘小 學(xué)、四小 進(jìn)行 數(shù)學(xué) 和英 語(yǔ)網(wǎng) 絡(luò)片 區(qū)教 研活 動(dòng)。

通過(guò) 活動(dòng)積極 創(chuàng)建 校際 間交 流溝 通的平臺(tái)，實(shí) 現(xiàn)了 城鄉(xiāng) 互動(dòng)，優(yōu) 質(zhì)資 源的 整合與共 享，從而 發(fā)揮 積極 的作 用，推動(dòng) 了全 市網(wǎng) 絡(luò)教 研的 發(fā)展。在 青銅峽

古峽 語(yǔ)文

視 頻房 間開(kāi) 通后，共 主持 組織 了

談?wù)?蘇教 版教 材的 使用 感受，等八 次教 育教 學(xué)的 話題 研討 活動(dòng)，收 到了 很好 的效 果。

也吸 引了 全國(guó) 各地 不少 的教 學(xué)方 面專 家。

在全 體教 師共 同努 力下 我校的網(wǎng) 絡(luò)教 研取 得可 喜的 成績(jī)，學(xué) 校和 我個(gè) 人雙 雙被 市教 研室 推選 為全區(qū)網(wǎng) 絡(luò)教 研先 進(jìn)集 體、先進(jìn) 個(gè)人。2、全 力完 善檔 案，一心 一意 迎接 國(guó)檢。

在兩 基

迎接 國(guó)檢 中首 先從 思想 上重 視這 項(xiàng)工 作重 要性 與 責(zé) 任性。嚴(yán) 格按 上級(jí) 教育 行政 部門 的要 求和 學(xué)校 的安 排，認(rèn)真 落實(shí) 迎檢工作 各項(xiàng) 任務(wù)。在 寒假 帶領(lǐng) 老師 多次 深入 小壩 的部 分社 區(qū)逐 一調(diào) 查，為學(xué) 校的 掃盲 工作 提供 了最 原始 的一 手資 料。

結(jié)合兩 基

國(guó)檢 中對(duì)辦學(xué) 條件 的指 標(biāo)要 求，在校 長(zhǎng)的 指導(dǎo) 下，想方 設(shè)法 改善 設(shè)備，完 善了各室 規(guī)章 制度，使 用登 記表 冊(cè)，規(guī)范 室內(nèi) 布置;;準(zhǔn) 確、真實(shí)、齊 全、規(guī)范 的整 理

兩基

迎 檢資 料檔 案，共整理 理 2 23 3 盒 檔案。