第一篇：織金二中2011—2012學年第二學期安全工作計劃

織金二中2011—2012學年第二學期安全工作計劃

學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。根據上級的有關文件安全工作的文件精神，2012年我校的安全工作堅持以“安全第一，預防為主”的方針，完善相關的安全工作制度，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生。

一、指導思想

以和諧校園重要思想和學校安全工作方案為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑。認真貫徹落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度。結合我校實際情況，進一步加強我校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標

以縣委崔書記講話“創造環境，發展織金”為契機，認真抓好我校的安全工作，同時進一步抓好綜合治理和維穩工作。繼續注重平時，致力防范，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各處室、各班級，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全 1

校師生的安危放在各項工作的首位。制定相關的安全工作預案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、加強領導，明確職責

為確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長謝川為組長，分管安全工作副校長王良忠、安保主任楊宇等為組員的學校安全工作領導小組。領導全體成員本著對學校負責的事業心和責任感，各司其職，配合做好學校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。同時成立我校的安全領導小組，成員如下：

成立領導小組

組長：謝川（校長）

副組長：王良忠（副校長）周智海（副校長）黃成友（副校長）成員：楊宇王明琪羅正越方星達何開元

組 員：全體班主任

辦公室設在安保處，楊宇負責日常安全工作。

四、安全教育內容

（一）加強學生日常安全行為教育

1、校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使

學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。

2、幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。

3、組織學生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的消防安全演練；全面進行一次安全工作自查。

4、加強法制教育，堅持依法治教。每學期學校將繼續聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告。

5、加強學校后勤管理，努力提高學校后勤服務質量和水平。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。

6、加強校園周邊餐館食品衛生管理，指定專人負責食品衛生工作，嚴防學生食物中毒事件的發生。

7、加強學生的衛生安全教育，自覺注意公共衛生、個人衛生，使學生能夠遵守學校各項衛生安全制度。

8、加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。班主任要經常家訪，做好與家長的聯系溝通工作，及時掌握學生在校外的動態。

（二）校產校舍安全管理工作

1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

2、經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

3、加強保衛工作，防盜防火。

4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

（三）教學設施安全管理

1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除互聯網的有害信息。

五、落實好大型集體活動中的安全工作

校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準后方可進行。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。真正做到防范于未然，確保工作萬無一失。

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和

發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。通過宣傳教育讓全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為打造“平安校園”而努力。

織金二中安保處

2012年2月28日

第二篇：練市二中2009學年第二學期學校工作計劃

練市二中2009學年第二學期學校工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）高舉中國特色社會主義理論體系偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以績效考核和《浙江省義務教育條例》實施的大好時機，優化師資，強化管理，深化改革，提高質量，以《南潯區教育局2010年基礎教育工作意見》為主線，以創建標準化學校，構建和諧平安文明校園，推進素質教育為目標，以提升內涵為重點，增強為師生服務的能力，推動學校在新的歷史起點上全面、協調、可持續發展，辦人民滿意的教育，練市二中2009學年第二學期學校工作計劃。

二、主要工作目標（1）啟動和開展好2010年主題師德教育活動，加強師德師風建設，杜絕教師違規違紀現象發生，營造良好的校園教書育人氛圍；（2）加強校本培訓，通過“聯片式研訓”和校本研訓兩大平臺，打造“有效教學”系列行動，讓老師展示自我，努力提高自身專業素質；（3）加強文明養成教育，通過規范學習程序、四項競賽流動紅旗、文明班級評比、各類文體競賽等活動，切實提高學生綜合素養；（4）加強后勤保障工作，并逐步改善教育的設施和設備，加強現代教育技術運用，向實現教育基本現代化邁進。（5）加強畢業班教學研究與實踐，通過團體力量作戰，努力實現2010年中考成績再上新臺階、實現新突破。（6）進一步強化學校安全工作的組織和領導，做到分工到人，責任到人，確保學校各方面工作安全零事故。

三、工作與措施

（一）隊伍建設，打造專業教師隊伍

1、班子建設，務實和諧。學校領導班子是學校發展的龍頭，因此，領導班子要有從大處著眼，在小處著手的作風，具備“親手做”“馬上做”的意識和自覺行動與人合作；各部門要以共同任務為導向，而不是以管理行為為導向，既要精于統籌，獨擋一面，又要步調一致，和諧進展。從校領導到年級組組長、班主任、教研組長、每個團隊及團隊里的成員都應進一步增強大局意識、提倡協作精神，在大是大非問題上要群策群力，保證服務質量；要提升履職的基本素質和基本能力，學校領導班子成員要做有思想的人，用心工作，做到要干事、干成事、干好事，辦事公道，作風正派，樂于奉獻，埋頭苦干。在工作中少指責，不推諉，積極出主意，想辦法，進行客觀、直接的交流和溝通。

2、師德建設，行之有效。啟動和開展好“樹教師新風、育時代新人”為主題的師德教育系列活動，始終牢牢把握教師隊伍建設這個關鍵點，著眼于不斷提高教師素質和激發教師工作積極性，努力使我們的教師隊伍更具實力、活力，為辦人民滿意的教育提供堅實的人才保障和智力支持。本學期將舉辦教師師德征文、大討論、文明辦公室評比等活動，推動優良師德師風的建設。同時，開展豐富多彩的教師文體活動，積極引導教師鍛煉身體，健康工作，健康生活，以良好的積極心態面對教育教學工作。師德建設中要充分發揮工會的橋梁媒介和監督溝通以及輔助教育中青年教師的多重作用，為教師發展作保障。

3、專業素養，極力催化。根據我校實際，擴大教師主力軍建設，力抓中青年教師專業發展工作。讓廣大中青年教師通過制定自身三年發展規劃、建立教師專業發展記錄檔案以及搭設各類舞臺鍛煉、磨礪自己。在中青年教師中挖掘人才擔任年級組長等職，培養后備領導人才。努力提升青年教師的教學水平。爭取在本學期開展青年教師的各類崗位練兵活動，切實提高教師的基本功和課堂教學能力，如可舉行青年教師粉筆字等基本功比賽、“青年教師展示課”等。讓一大批青年教師通過鍛煉得到迅速成長。通過抓兩個細胞建設——班組和教研組建設，形成團隊作戰之勢，讓教師在團隊力量的幫助下快速成長。本學期將評選優秀教研組。

（二）德育為首，塑造學生健全人格

1、以 “四項競賽”和“文明班級”評選為抓手，開展日常行為規范教育。以日常行為規范教育入手，以學習促認知，以規范促養成，以檢查促提高。認真組織各班學生學習《中學生守則》，鼓勵爭當“品學兼優生”。重視值日生隊伍建設，加強班級管理、爭創“文明班級”，培養良好的班風、學風。在學生日常行為規范的教育訓練過程中，我們要堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環節，力求使學生的行為習慣內化為良好的素質，使學生進一步養成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

2、開展系列主題教育。強化德育工作的實效性，充分利用學校現有的德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現育人目的。明確各個階段教育的目的，讓德育貫穿始終。三月份，借助學雷鋒和文明禮貌月，從身邊小事做起，開展“為他人為集體做好事”的主題教育，加強學生文明習慣和禮儀的養成，倡導人人做好事，構建和諧校園。利用植樹節，綠化美化校園，加強學生的環保意識教育。四月份，利用清明節祭掃烈士墓，開展“憶先烈、愛祖國”為主題的愛國主義教育活動。舉辦愛國主義征文比賽。五月份，利用“五一”勞動節和“五四青年節”，開展“熱愛勞動、做合格青年”主題教育，利用“五一”假期倡導學生進行勞動實踐，強化學生實踐能力和良好生活習慣的養成。還準備舉辦紅五月學生歌詠比賽，通過大合唱凝聚班級團隊力量。六月份，打造“理想人生”主題教育，借助九年級中考和七、八年級升級考試以及慶祝七年級學生六一節的機會，教育學生學會規劃人生，從而加強理想前途教育，并結合學生家長，讓學生體驗父母勞動的艱辛，收獲的不易，讓學生懂得感恩。

3、加強共青團陣地建設。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生的道德情操，促進學生健康成長具有重要的作用。本學期要繼續利用 “學校櫥窗”、“班級板報”，等媒體，構建一種健康向上的校園文化氛圍。同時要以課堂教學為主，充分發揮課堂教育的主渠道作用，有意識的不失時機的滲透思想道德教育。進一步規范升國旗儀式，整個升國旗儀式的過程中教師要起好模范帶頭作用，做到提前到場，站好隊，不講話，真正起到身教勝于言教的效果，學期工作計劃《練市二中2009學年第二學期學校工作計劃》。

4、積極開展文體活動，加強校園文化建設。本學期我校將繼續深化課外文體活動工程，開展“陽光體育大課間”活動，保證學生在校1小時體育活動時間，本學期將舉行唱響600秒活動、學生乒乓球比賽、三棋比賽等活動，抓好兩課兩操工作。啟動開展學生藝術、體育等社團建設，并組織好活動，在成立合唱隊的基礎上，本學期將組建校籃球隊和健美操隊。繼續組織開展“讀書、科技、藝術、體育”四大節活動，做深做優“讀、寫、唱、動”四篇文章。

三、有效教學，提升教育教學質量本學期我校就如何進行教學研究，打造有效教學，將是我校教學工作的重點。我們主要抓以下幾項工作。

1、強化有效課堂的研究。有效教學的著力點就是打造有效課堂。一是全體教師要形成共識，提高教學質量，課堂是主陣地。對教師來說，只有課堂教學效果好，教學質量才能高，對學生而言，只有抓好課堂，學習的效率才能高。要徹底改變過去那種加班加點、高耗低效的做法。二是我們要根據學生的認識規律和教學實際對課堂教學結構進行嘗試改革，采用鞏固→自學→質疑→討論→點撥→總結六步教學方法由點到面全面展開，廣泛進行課堂教學的研討活動，提高課堂教學效果。同時認真開展教科研工作，做好相關課題的申報、研究和結題工作，在校本教研過程中，要求教師要努力做到“五個一”，即承擔或參與一個課題，進行一項研究，積累一套資料，寫好一篇論文，上好一堂公開課。三是全體黨員、干部、教學骨干帶頭，全體教師參與，展示一節公開課，在全校范圍內形成一種努力打造有效課堂的濃厚氛圍，相互促進，共同提高。

2、強化集體備課工作。本學期，結合績效考核工作，進一步加強教研組長、工作職責的落實，要充分發揮集體的智慧，把集體備課工作落實到實處。①時間上要保證。學校要明確一定時間作為各科集體備課的時間，實行統一集中備課和個別研討相結合；②內容上要落實。對教學的重點、難點，教學的目標、教學的進度、作業的選擇都要實行集體討論，不可單打獨斗。③督查要到位。學校將定期召開教研組長會議，交流工作情況，同時學校將領導班子成員全部分到各教研組蹲點，確保督查工作到位。

3、強化教學流程的管理。認真貫徹區教學常規要求，認真執行教學常規管理制度，校長室、教導處將按規定要求檢查執行情況，繼續推進校長推門聽課、公開評課工作的落實，及時了解和解決課堂教學中存在的問題。

4、參與好聯片式研訓和校本研訓活動。本學期的研訓以有效備課為主題，圍繞此主題，我們要積極參與好研訓活。

5、強化目標管理和教學評價工作。學校要與各年級、各學科組、各個班級、各個教師明確教學目標、實行跟蹤督查，扎實有序地推進整體教學工作。同時建立嚴格的質量監控機制，加大教學質量的檢測力度，精心組織每次考試，有效開展質量分析和教學評價，形成積極向上的競爭機制。

（四）齊抓共管，優化畢業班工作質量要重視初中畢業班工作經驗的交流和積累，并在研討中不斷豐富畢業班工作經驗。新學期畢業班工作要多管齊下，從學生實際情況出發，形成合力、團隊作戰。

1、初中畢業班的戰略規劃，要有全局性、前瞻性和導向性。畢業班教師要以新課程標準為依據，以中考要求為方向，全面及時掌握考試信息與考試動態，并制定相應的工作策略；要認真分析近年來中考走勢，研究畢業班工作出現新問題、新情況，把握工作的主動權，分階段制定教學策略和教學輔導計劃，把畢業班工作做早、做細、做實。

2、做好戰術安排，完成各階段任務。戰術要有實際性、可操作性、有效性及靈活性。要不斷探索研究中考工作的新方法、新措施，不能墨守陳規，固步自封；組織教師對以往初三教育教學工作進行深入總結反思，認真研究中考，研究新課改，把握新方向，努力提高初三年級的教育教學質量。有關分管領導和全體任課老師要全力以赴、通力協作、積極配合、真抓實干。重視對學生進行思想品德教育和心理疏導，加強生活關懷，加強學法指導，在抓學生的協調、平衡發展與拔尖上動腦筋、做文章。要及時調整教學內容和教學方法，定期召開復習研討會，加強復習的針對性，提高復習的有效度，達到“優生拔尖、中等生轉優、后進生進步”的層次目標，確保2010年中考成績再上新臺階。

（五）開源節流，做好后勤保障工作。

1、總務處要樹立“后勤就是服務”意識，變后勤為先行，確保后勤保障有力。加強水、電管理，定期檢查網絡、廣播系統、增強節約意識，千方百計減少非正常開支。實行采購一個口子制度，加強財物管理，加強購物，領物的管理。

2、盡力辦好食堂，為廣大師生服務。在辦好食堂中餐的基礎上，本學期增加早餐的供應，為廣大教師提供一個營養、健康的飲食。購買即熱型飲水機，為提供教師安全、可口、健康的飲用水。為吸煙的教師每人準備煙灰缸一個，確保教師環境衛生和吸煙安全。

（六）安全保衛，學校工作重中之重學校設備更新很快，為確保新而貴的新設備安全，學校將在主要要道上安裝監控，辦公室全部安裝防盜門。為吸收社會上不安全事件發生的慘痛教訓，學校將加強青少年法制教育，強化校園安全管理，加強學校治安防控體系建設維護，認真及時排查校園安全隱患，完善安全應急預案，確保師生生命安全和校園財物安全；落實安全責任制度，強化安全管理，創建平安校園。要將安全教育、安全演練、安全檢查、校車管理、安全考評納入工作議程中，落實到具體工作中，讓“防患于未然”成為現實；實行績效考評和安全責任追究，切實做到“平常時刻重安全，非常時刻報平安”；加強學生的活動安全管理，在上下樓梯、日常活動等方面，要不斷加強教育引導，嚴防各類校園傷害事故的發生。教育教學管理是一門科學，它需要我們用智慧的汗水去澆灌，教育教學管理更是一門藝術，它需要我們用滿腔熱情去探索。目前我校辦學希望和困難同在，挑戰與機遇并存，只要我們全體二中人用集體的智慧、團隊的熱情，就一定能打開這扇科學之門、藝術之門。我們將凝心聚力，把握機遇，真抓實干，走科學內涵的發展之路，努力提高學校辦學質量，辦社會滿意的學校。附件：練市鎮第二中學2009學年第二學期行事歷2010.03 月 份 日 期 周次 學校工作要點 區、市及以上工作要點 三月 3.1 ︳ 3.5 1 ●召開開學工作會議（有效教學、師德主題教育啟動儀式）●制定各類計劃（學科、教研組、科室）●啟動“唱響600秒”活動 ●成立區“有效教學”學科指導小組 3.8 ︳ 3.12 2 ●開學工作檢查周●學習《浙江省義務教育條例》●聯片、校本研訓公開課申報 ●2010年省立項課題論證●組織學習《浙江省中小學學科教學建議》 3.15 ︳ 3.19 3 ●文明辦公室評比啟動●參加市統一論文評比●校級科研課題申報●制定中青年教師三年發展規劃、建專業發展記錄檔案 ●聯片式研訓各片成果交流●初中歷社、思品教師命題競賽●中小學生綜合實踐活動成果展評●中小學體育優質課評比●市初中科學教師解題能力競賽 3.22 ︳ 3.26 4 ●各教研組“有效備課”研討●學生乒乓球比賽●畢業班學生綜合素質評價工作●評定體育中考平時成績并公示 ●九年級數學、英語有效復習研討●初中語文教師專項命題競賽●市第七屆統一論文評比●市初中數學青年教師優質課評比●三縣兩區社會思品復習研討會 3.29 ︳ 4.2 5 ●“憶先烈、愛祖國”革命教育活動 ●九年級科學“有效復習”教學研討●市九年級語文復習研討會（菱湖一中）四月 4.5 ︳ 4.9 6 ●清明節放假三天（3—5日）●九年級第一次模擬質量檢測 ●初中數學、科學專項命題競賽●省初中數學課堂教學評比●省第五屆“班級讀書會” 4.12 ︳ 4.16 7 ●安全知識講座及安全演練●九年級學生會及家長會 ●九年級歷社、思品有效復習研討●八年級數學“目標導學，有效備課”研討 4.19 ︳ 4.23 8 ●七、八年級中期質量檢測●九年級中考體育測試（中下旬）●公示省一級重點高中定向招生資格名冊 ●九年級語文有效復習研討●初中科學教師優質課評比●市中學心理輔導活動優質課評比●市中小學生綜合實踐活動成果展評 4.26 ︳ 4.30 9 ●期中教學常規檢查●九年級家長會、學生會●組織中考報名●春季田徑運動會 ●中小學生現場作文比賽●市初中英語閱讀教學研討 五月 5.3 ︳ 5.7 10 ●發展新團員●紅五月歌詠比賽 ●省初中美術優質課評比觀摩暨新課程“疑難問題解決”專題研訓●市初中科學教學論壇（主題：教學反思）5.10 ︱ 5.14 11 ●九年級第二次模擬質量檢測 ●市初中英語教師能力競賽●市初中音樂優質課評比觀摩活動●八年級科學“有效備課”專題研討●中小學美術優質課評比 5.17 ︳ 5.21 12 ●九年級學生再動員會議●八年級家長會 ●八年級語文教學研討 5.24 ︳ 5.28 13 ●七年級家長會 ●市中小學體育教師基本功評比 六月 5.31 ︳ 6.4 14 ●慶祝六一少先隊活動6.7 ︳ 6.11 15 ●教師職業精神大討論 ●期末學科復習研討●市中小學音樂、美術教師培訓交流活動 6.14 ︳ 6.18 16 ●初三學業考試（中考）●端午節放假三天（14—16日）●協助組織初中學業考試●新教師集中考核 6.21 ︳ 6.25 17 ●期末考試 ●市初二學生英語聽力能力競賽●中小學期末考試 6.28︳ 7.2 18 ●期末結束工作、上交考評材料●優秀教研組評比●中小學銜接工作●績效考核匯總 ●各校申報“有效教學”研究課題 七月 7.5 ︳ 7.9 19 ●行政領導會議，商討學校發展大計 ●7月8日暑假正式開始 ●各校開展有效備課、有效作業、有效訓練對照檢查 注：2009學年第二學期，師生于2010年3月1日報到，3月2日正式上課； 7月5日教師離校，暑假開始。2010學年第一學期，教師于8月25日報到，學生于8月31日報到注冊，9月1日正式上課。

第三篇：通道二中2014學第二學期教務處工作計劃

教務處工作計劃

—— 通道二中2014年春季學期

一、指導思想:

以我校三年發展規劃為主導思想, 緊緊圍繞學校工作目標,求真務實，扎實推進新課程的實施，積極開展《通道二中目標導向五步教學法》研究主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，加強教學常規管理工作，全面完成本學期教導處工作任務，做到以質量求生存，以特色謀發展，從而進一步提升辦學水準。

本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣，抓教學提質量，大力提高教師實施素質教育的能力,全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量。

二、教學工作目標及要求

1、加強教務處日常管理工作，完善各功能室使用條例，規范實驗教學管理與檢查。完善常規檢查制度，落實檢查反饋整改制度，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。

3、加強教師業務培訓工作，加強業務學習。

4、加大教學改革與研究的力度。

三、教學工作任務及措施

1、加強學習,促進教育觀念進一步更新。

隨著“學習型社會”概念的深入人心,作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念,充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性;通過學習,更新觀念,將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。

2、完善常規,促進教學質量進一步提高。

(1)嚴格執行課程標準和課程計劃,開齊上足各類課程,科學合理地安排課時,嚴格按規定控制學生的作業量,切實減輕學生的學習負擔。

(2)制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準,通讀全冊教材及有關參考資料,在明確教學目的、重、難點,了解學生的基礎上,擬定可行的教學計劃,做到目的要求明確,進度適宜,措施得體,(3)加強教學工作過程管理,提高教學質量。努力抓好教學過程中各個基本環節的管理,對教師的備課、上課、作業布置和批改、輔優補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度,促進課堂教學質量的整體提高。

①精心備課②認真上課 ③精選細批 ④ 耐心輔導 ⑤科學檢測

3、加強對各專用室的管理,提高各室和和教學具的使用率。

規范使用計算機室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。

4、開展各類活動,提高學生綜合素質。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向學生推薦一些適合他們閱讀的優秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷,各位語文教師要結合平時的閱讀教學教給學生寫作技能,培養學生堅持寫日記或寫周記的習慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作,培養學生養成勤于積累和作后再修改的習慣,提高學生的語文素養。二是要積極做好校內各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學生的個性發展,拓寬學生的發展空間,展示學生的各方面的才華,豐富校園生活。

5.搞好畢業班工作。

認真總結并學習習近平幾年中考成功經驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業班每位教師要分析畢業班存在的問題,努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業班教師要深刻認識到中考的升學率決定著學校的發展,是學校的生命線。畢業班工作要做細,具體要落實到每一個學生。

四、工作分工

李登要：主管學校教學和教師管理工作，主抓教師業務管理，教學常規管理，實驗教學、圖書管理和體衛工作，協助處理教務的日常事務。

楊昌林：負責教務處的日常事務，教學管理工作，制定計劃，撰寫總結，組織校內外各種考務工作，落實常規管理，及時完成學校各項教學任務。

吳芳藝：負責普九及學籍管理工作，辦理學生轉入、轉出相關手續，及時完成上級下達的各科數據統計，并協助處理教務處日常事務。楊練拾：負責教研教改工作。落實各項教研活動，確立和布置教改課題，組織各種聽課、評課、教學比武活動、論文評比活動、學科

競賽活動和第二課堂活動。

袁均寶：負責教務處各種資料和教師業務檔案的整理，專業技術人員考核評優、教研組、年級組評比各項數據的統計和檔案管理工作。楊秀蓮：負責教學資料和教科書的管理和發放，負責教學器材的管理及負責教師的出勤管理，安排教師代課，并協助處理教務處日常事務。

楊安明：負責教學資料和教科書的管理和發放教師常規工作檢查反饋，各功能室實驗室開展情況記錄，檢查反饋學生出勤情況等，協同處室其他工作人員處理教務處日常工作。

五、工作安排

二月份

1、做好開學工作

2、各類計劃的制定

3、控輟保學，勸學工作

4、填寫上報各類報表

5、新課程備課會議、組織全體教師認真學習有關新課程改革的理論文章

6、啟動校園“三個一”活動

7、啟動優秀課改班級評選活動

8、出一期黑板報

三月份

1、檢查備課、上課、作業批改情況

2、中學實驗教學工作檢查

3、計劃生育主題講座

4、出一期黑板報

5、教學常規檢查

6、課改優秀班級評選活動

四月份

1、做好畢業班學生綜合素質評價工作

2、組織好畢業班學生參加實驗操作考試、體育考試

3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作，做好成績分析，了解教學情況

4、畢業班調研考試

5、畢業學科教學進度督導

6、教學常規檢查

7、校園文化知識競賽活動

8、教學研究實踐活動

9、課改優秀班級評選活動

10、出一期黑板報

五月份

1、教務處檢查教師備課上課，作業批改等情況

2、組織安排好畢業班學生考試,并做好成績分析,了解教學情況

3、校園文化知識競賽活動

4、八、九年級會考學科模擬考試

5、實驗操作考查

6、信息技術考試

7、九年級體育加試

8、課改優秀班級評選活動

9、計劃生育主題講座

10、出一期黑板報

六月份

1、召開畢業班學生家長座談會

2、布置學期結束工作,各學科制定期末復習計劃

3、組織參加各類論文

4、組織中考、學業水平測試、期末考試

七月份

1、做好各類各科總結、評選工作

2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作

3、暑期教師各類培訓安排

通 道 二 中2014年2月16日

第四篇：神木二中2012—2013學第二學期政教處工作計劃

神木二中2012—2013學第二學期

政教處工作計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，落實縣委縣政府《關于全面實施教育優先、學有優教戰略，加快建設西部教育強縣的決定》，做好雙高雙普迎驗工作，堅持德育為首, 全面落實“以德治校”、“以法治校”的思想，科學把握未成年人身心發育的特點，遵循未成年人思想道德建設工作的規律性，努力創新德育的內容和形式，活躍校園文化生活，切實發揮學校作為加強未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道的作用；構建“自主、和諧、開放、創新”的學校德育工作局面，促進我校德育工作再上新臺階。

二、工作目標

1、加強師德建設，改進工作作風，強化全體教職工的德育工作意識，形成全員育人、時時育人、事事育人的良好氛圍；

2、增強學生的自主自律意識，提高學生的自主管理能力，建立健全學生自主管理委員會和文明督察隊，形成學生自主管理機制。

3、繼續完善德育工作、班主任考核評價、學生自主管理考核評價等各項制度、細則，做好各項專項檢查評比工作，將政教工作制度化、常態化，并在形式內容上不斷創新發展，形成特色的德育管理體制。

4、扎實做好學生的安全教育工作，一絲不放松，一刻不懈怠，創建“平安校園”，教育學生做合理文明安全上網的中學生。

5、強化學生生活習慣和學習習慣的養成教育，不斷完善細化學生綜合素質評定制度，并作為班主任考核重要依據，教育學生學會學習、學會生活、學會做人，學會生存，為學生的終身幸福奠基。

6、豐富德育內容，創新德育形式，建立德育展室。結合迎接十八大召開和建黨九十二周年，在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育。

7、通過不同的形式加強班主任隊伍建設，提高管理水平；加強班級文化建設，形成特色鮮明的班級文化。

8、促進家校交流，加強家教指導，切實組織和開展好“大家訪”活動，努力形成家校攜手的教育合力。

9、開展利用好主題班會課，觀摩評選優秀主題班會課，切實落實好主題班會課這一育人陣地，對學生進行全方位的教育。

10、加強學生的心理健康教育，建立健全心理咨詢室，使每位學生能夠健康陽光的成長。

11、繼續開展特色鮮明的國學教育，弘揚中華優秀傳統文化，增強學生愛國情感。

12、建立“美德少年”評選制度，教育學生做新時代文明禮貌更高素質的神木人。

13、做好“陽光體育”工作，切實抓好兩操工作，全校開展特色體育運動及比賽，活躍校園文化，增強學生體制。

三、具體任務和措施

（一）、抓好教師隊伍建設，強化德育工作意識

1、通過全體教職工大會、班主任會議、參加名師講座、校內班主任經驗交流、德育教育專題片觀看、外出考場學習等多種形式，加強德育隊伍建設，改進工作作風，提高班主任德育管理水平和能力。

2、組織全體教職工認真學習新課程標準下的德育理論，進一步明確新形勢下德育的內涵，不斷探索德育的科學規律，編訂《神木二中德育論文集》，進一步增強全體教職工的德育工作意識，形成人人參與、全員育人的良好氛圍。

3、完善管理網絡，實行校長總指揮，專職副校長具體負責，由政教處、團隊部、關工委、保衛科部署實施，年級組、班主任通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

4、認真做好值周和各項專項檢查評比、各種大型文體活動評比的工作，客觀、公平、公正對班級和班主任進行考核評比，最大限度的調動班主任的工作積極性。

（二）、創新德育載體，完善德育機制

本學期我校德育工作在發揚傳統特色和優勢的基礎上，積極探索德育新形式，進一步優化德育工作，努力開創德育工作新局面。

1、認真落實各項常規活動，不斷創新形式，完善機制，使德育工作向制度化、規范化、科學化方向不斷邁進。

包括切實做好值周工作，并以值周考評結果為主要依據對班主任進行量化考核；做好文明班級和綠色教室的評比，并頒發“神木二中綠色文明工程——文明班級和綠色教室”門牌；做好各項專項評比活動；組織七八年級的大型文體活動；開展“陽光體育”和特色體育運動；繼續進行每日的“中華經典誦讀”活動；組織全校“書畫大賽”；評選“美德少年”；組織“學生緊急避險逃生演練”活動；邀請民警進校園對部分學生做法制宣傳教育；配合校團委、各興趣小組等搞好其它活動等。

2、建立學生自主管理委員會，培養學生自主能力，分期分批的培訓主要班干部；指導學生成長堅持以“五自”教育為中心，引導學生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行為上自律，學習上自強。

3強化學生行為習慣養成教育，營造優良學風、班風、校風，在校學生自主管理委員會和校文明督查隊的引領和督促下，使學生言行舉止更加文明，制止打架、抽煙、說臟話、吃零食、亂扔廢棄物等不文明行為，教育學生做新時代文明禮貌更高素質的神木人，努力形成學校德育工作新局面。

4、以班級、班主任為主陣地，以“三結合”的模式（學校、班級、家庭）進一步加強德育工作機制，促進學校德育工作的發展。通過組織召開家長會和各種家長講座，提高家庭教育水平和能力，做好“大家訪”工作，努力形成家校攜手的教育合力。

（三）、以思想道德建設為主線，扎實提高青少年的思想道德素質

1、堅持教育與管理相結合，培養青少年學生的良好習慣。按照《神木二中值周工作條例》和《班主任工作考核條例》，結合校文明督查隊檢查情況，堅持日查月評的工作制度。促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好新《中學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》的落實，促進良好班風、校風的形成。

2、本學期將在校學生會和文明督查隊的帶領下，全校范圍內扎實開展以管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的“三管住”系列教育活動。要求關工委、學生會領導好督查隊員，以身作則，認真督查，詳實記錄，按時匯報，政教處在月考評中統計檢查情況，納入對班級和班主任的考評中。

3、通過國旗下講話、主題班會、校園電視、校園櫥窗、文藝活動、通報表揚懲處等各種形式引導學生學規范，守規范，爭當文明學生，創設良好的育人環境，全力推進和諧校園、和諧社會的建設。

4、廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強對青少年學生的思想教育。利用多種形式對學生進行理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節約教育、國家安全教育、心理健康教育等，每學期、每月、每周都要有一定的教育主題，以活動為載體，培養青少年優秀的道德品質。

5、繼續進行早操期間的中華經典詩詞誦讀活動，形成德育特色教育，繼承和發揚中華優秀文化，培養學生的愛國情感和民族自豪感。

（四）扎實開展安全教育，創建安全文明校園

1、全校師生要牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的觀念，絕不能有任何僥幸心理，絕不能有絲毫松懈麻痹思想，做到一絲不放松，一刻不懈怠；要堅持“警鐘長鳴”、“預防為主”的方針，狠抓可能存在安全隱患的薄弱環節。

2、所有教師特別是班主任，要認真貫徹落實學校安全工作制度，要以預防擁擠、踩踏及校園傷害等事故為重點，充分利用課堂教學、班會、興趣活動課等有針對性地加強安全宣傳教育。對于3號樓的班級和學生，學校明確要求在集體上下樓的時候，班主任必須隨班跟隊，2名值周教師和1名年級值周領導分別站在3、2、1樓樓梯口進行疏導。

3、學校要完善突發事件應急處理預案，堅決杜絕因管理不善造成的各類事故的發生。定期與負責區域的民警進行交流互動，警校攜手，創建平安校園。學校定期開展學生緊急疏散演練，提高學生預防地震和火災等突發情況的逃生能力。放學后各年級值周人員在指定地點對學生進行疏散，預防打架斗毆事件發生。

4、政教處配合學校、保衛科、總務處加強學生的安全教育和管理，班主任在日常教育中，要積極主動與家長聯系，讓家長切實肩負起監護人的責任，將“平安校園”延伸到校外，努力創建“平安家庭”。

（五）加強法制教育，預防學生違法犯罪

1、本學期仍要把法制教育作為學校德育的重要工作，各班要組織學生，深入學習與未成年人及青少年相關的法律法規，普及法律常識。特別是《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《道路交通安全法》的學習。

32、認真開展治安事故為零活動，不斷增強學生的法制觀念，使學生知法、守法、護法。認真教育轉化后進生，這是預防學生違法犯罪的重要措施，各班要繼續建立和完善教育轉化后進生工作責任制，建立師生幫教檔案，做到幫教對象、幫教人員、幫教措施、幫教效果四落實。

3、要切實有效地加強學生校外生活特別是節假日、寒暑假的管理，要開展形式多樣、生動活潑的法制教育活動，寓教于樂。在對全體學生進行法制教育的同時，做到重點對象重點抓，突出問題反復抓，發現苗頭及時抓。各班要落實班內安全問題預警機制，對存在的安全問題要早于事故發生發現，要有專人負責及時匯報情況，有效制止問題發生。

（六）加強對學生的心理健康教育、理想信念教育、愛國主義教育

1、心理健康教育是學校德育工作的新課題，實施素質教育的有效措施之一。青少年的心理品質影響到他們的成長和發展，甚至會影響到他們的未來。但是當前的形勢不容樂觀，焦慮、自閉、障礙、叛逆等心理疾病呈上升趨勢，加強學生的心理健康教育已是刻不容緩。班主任要努力充當好學生心理健康的保健者和指導者，積極配合學校有關部門搞好學生的心理健康教育，特別是畢業班，更要做好其心理疏導工作。

2、全體教師要充分利用課堂教學對學生進行理想信念教育，積極地引導學生樹立遠大的理想、正確的價值觀、人生觀、世界觀，逐步健全學生人格，努力實現全員、全程育人。

（七）整合社會各方資源，提升學校形象

整合社會各方資源，聚集社區各方力量，是辦學的主方向。因此，加強家庭、社區、學校多方聯動，是發揮教育合力的最佳途徑。為此在這學期，我們將做好以下各方力量聯動工作：

1、繼續聘請民警為學校法制副校長，與警務區建立長期合作關系，相互支持，相互配合，共同做好學生的思想工作和法制宣傳工作，確保零案發率。

2、定期舉辦家長學校，聘請專家指導家長開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長。

本學期，我們將在學校的領導下，繼續認真、踏實、積極、創新、勤勉、科學地開展工作，為使我校德育工作再上新臺階，校園風貌展示新氣象、文化氛圍增添新活力、學生成長呈現新局面而貢獻力量，為把我校創建成一個綠色、文明、和諧、有序、平安、書香的校園而奮斗！

神木二中 政教處

2013 年2月23 日

第五篇：織金二中素質教育示范校方案方案

織金二中創建素質教育示范校活動實施方案

織金二中

數學組

為全面貫徹黨的教育方針和現代教育教學理念，加快我校標準化建設進程，推進素質教育又好又快發展，實現學校良性循環，特制定織金二中創建素質教育示范校實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀統領全局，以現代化辦學理念為指導，認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，圍繞“鑄師魂、辦名校、爭一流”目標，以學生發展、教師發展和學校發展為重點以為平民百姓子弟提供優質教育服務為宗旨，面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動向，立足本校實際，借鑒兄弟學校成功的經驗，堅持面向每一個學生，培養特長，訓練能力，發展個性。堅持 “以人為本、和諧發展”的辦學理念和“依法治校、文化立校、名師興校、質量強校”的發展戰略，努力構建具有本校特色的素質教育新模式，建立學校、家庭、社會網絡教育。認真貫徹教育方針，穩步推進素質教育，全面提高教育質量，努力打造文化校園、平安校園、和諧校園，實現學校健康、穩定和可持續發展。

二、辦學理念

以德立校，依法治校，和諧興校，教研強校。以社會稱道為辦學追求；以德高品優、真才實學、身心俱健為育人目標，關注學生的成績，著眼于學生的成功，追求學生的成材，立足于學生的成人。1.學校校風：團結、勤奮、嚴格、進取。激勵師生自強不息，鍥而不舍；注重實際，務求實效；勇于開拓，與時俱進；凝心聚力，和衷共濟。

2.學校學風：勤學、多思、求實、篤行。引導學子志存高遠，追求卓越，知行統一，學以致用。3.師生做人做事的核心標準：敬業、忠誠、有良好的人際關系、有團隊意識、注意細節、想辦法提高工作效率、不找任何借口、有較強的執行能力、直主自發的工作、維護單位的形象、給學校提合理的建議、與學校同命運。

三、創建目標

堅持以人為本，推進素質教育。堅持科學發展觀，促進學校內涵發展，形成一個促進學生“全面發展、和諧發展、自主發展、可持續發展”的人才培養機制，實現學生發展、教師發展和學校發展的和諧統一，努力把學校建設成為校園文化濃郁、師資力量雄厚、學校管理科學、辦學條件優良、教學質量一流、辦學特色鮮明、品牌優勢明顯的優質完全中學。

四．創建內容

（1）辦學水平：進一步深化學校內部改革，規范學校辦學行為，提升學校管理水平。建立健全學校風險防范機制、教育教學質量提升機制和危機處理機制，蔚成良好的學風、教風和校風，使教育教學質量穩定提高，在惠民助困、學生自主學習和自主管理、藝術教育等方面形成鮮明的辦學特色。學校各項工作協調發展，綜合辦學實力明顯增強，社會聲譽和知名度有效提升。

（2）隊伍建設：進一步深化師德師風建設，不斷提高教師教書育人的積極性，形成愛崗敬業、樂于奉獻、積極進取的良好精神風貌。建立和完善教師終身學習機制、繼續教育考核機制和激勵機制，構建完善的校本培訓體系；積極推進“拜師收徒”“教壇新秀和學科帶頭人評選”和“名師工程”，培養和造就一批有一定知名度的學科帶頭人，形成一個以名師為核心、骨干教師和高級教師為主體的優秀教師群體；以績效工資為杠桿，健全教職工績效考評機制和選優汰劣的人事聘任機制；選拔和培養一批具有管理才能、熱愛管理工作的優秀中青年教師充實到管理隊伍，形成合理梯隊，為學校的可持續發展提供人才保障。

（3）德育工作：優化“以德育人，全員參與，自主管理，三位一體”的學校德育工作體系，健全德育工作網絡，提高德育工作隊伍的水平和教職工全員育人的積極性，形成學校德育工作的合力。創新學校德育工作思路，增強德育教育的針對性，不斷提高德育教育效果。健全學校德育工作評價激勵機制，完善學校德育教育目標體系、德育常規教育體系和德育活動體系，充分發揮德育主渠道作用，營造良好的學校德育氛圍。加強和改進學生思想道德建設，著力抓好學生的養成教育、法制教育、心理健康教育、價值觀、世界觀和人生觀教育，激活學生的道德自省和道德需求，實現品德內化和人格自我完善，塑造學生良好的精神風貌。加強學生社團建設，豐富社團活動，構建學生自主管理、自我教育的學校德育工作特色。

(4)教育科研：以培養學生創新意識、創新精神和實踐能力為重點，進一步加大課程改革力度，構建充滿生機活力、適應學生全面發展、和諧發展、自主發展和可持續發展的教學體系。加強課程資源建設與整合、校本課程的開發和利用，構建科學合理的課程開設框架，組織開展必修課和選修課的教學策略研究，提升課程的系統化、個性化水平。穩步推進新課程改革，建立和完善與新課程相適應的教學管理制度。主要包括：課程開發和課程評價制度、課堂教學質量控制制度和選修課的學生管理和成績評價制度；教師教學管理和績效考核制度、校本教研和教師繼續教育制度；加強學科建設，打造強勢學科，提升發展學科，扶持薄弱學科，整合學科師資，培養學科帶頭人；積極推進校本教研和課堂教學改革，在教法和學法研究、培養學生創新能力等方面取得實質性成果。實施課題研究帶動策略，積極申報省市教學科研課題，在教師專業成長、校本教研實施、班主任隊伍建設、學生自主管理以及教育信息技術應用研究等方面取得突破性進展。

（5）體育衛生：以全民健身為前導，進一步規范體育課教學，豐富學生課外體育活動，提高學生體能素質，促進學生身心和諧發展；建立嚴格科學的學生體訓機制，全面提高學生的身體素質和體育特長生的中高考專業成績。認真貫徹和落實《學校衛生工作條例》，加強健康教育，健全中學生常見病、傳染病預防機制和突發公共衛生安全事件預警處置機制，進一步提高學生健康水平和學校公共衛生服務質量。

（6）校園文化：發揚光大“求真、向善、尚美”的育人理念。通過體制創新，建立一個適應現代教育管理、信息暢通、高效運轉的學校管理體系和一套科學嚴謹的管理制度，逐步實現由制度管理到文化管理的提升。校園表層文化建設更加規范，文化氛圍更加濃厚，師生文化生活更加豐富，校園廣播站、網站、校報等校園文化載體建設從無到有。通過校園文化建設，熔鑄團結進取精神，實現文化立校和創建文化校園的目標。按照建設規劃，整合學校辦學資源，完善辦學功能。優化校園環境，加強校園文化設施建設，綜合優化校園環境布局，提升校園綠化品位，將校園建設成具有濃厚文化氣息、環境和諧的公園式校園；完善學生運動場地建設，建成標準操場、體育看臺；完善學生生活設施配置。

（7）教育裝備：完善和更新實驗、圖書和現代教育技術裝備，穩步推進學校信息化建設，基本實現教學手段現代化和學校管理信息化。完善學生實驗裝備，擴充理化生和勞技實驗室，加強圖書館建設，豐富圖書資源，建成電子閱覽室，擬建數字化圖書館。進一步整合學校美術、音樂教學設施設備。加快網絡中心設備更新和技術升級，確保校園信息平臺容量足夠、運行高速、安全可靠、信息暢通。完善教學資源庫、教學網站、豐富網絡資源，提高信息資源的利用率。

（8）后勤服務：推進后勤管理體制改革，增強后勤工作的保障功能、服務功能和宏觀調控功能。提高后勤管理的快速反應能力和調控能力，建立高效、節約、安全的后勤管理體系；強化學校經費管理的宏觀管理，降低辦學成本；穩妥推進后勤服務社會化改革，完善校園生活服務功能，健全校園食品衛生安全保障、監督機制，提高服務質量。進一步落實后勤精細化管理，充分挖掘市場潛能、開源節流、降低內耗，形成科學有效的運行機制。

（9）行政管理：堅持以人為本，實現人本管理。學校無小事，事事有教育；學校無閑人，人人都育人。重視加強師德師風建設，引導教師進一步樹立正確的人生觀、價值觀和育人觀，忠于人民教育事業，加強學校民主建設，發揮黨政工團的作用，努力實現“三風”取得質的飛躍。

（10）教學質量：全面提高質量，爭創特色。德育為首，五育并舉，向科研要效率，求真務實，認真開展切合學校實際的教學研究，促進教師業務水平的提高，努力形成業精通、有所創新的教學風格。實行課程化管理，開足開齊各門課程。扎實推進課程改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力。切實加強體育、藝術、勞動，信息技術等綜合實踐活動，從個體教育入手，認真開展心理健康教育，培養學生良好的心理素質。積極進行考試評價制度改革，使得入學率、升學率達到升級標準。

五、工作思路

1．突出德育首要位置，追求德育工作的實效。

德育工作是學校教育的“固本強基工程”，是提高學校教育教學質量的根本出路。學校注重德育的時代性和科學性，追求德育的實效性和針對性，努力開創學校思想道德建設的新局面。

加強德育隊伍建設，提高德育工作整體水平。實現“六個整合”：與辦學思想的整合，與學校管理的整合，與課程建設的整合，與教學過程的整合，與學生學習過程的整合，與教師隊伍建設的全員整合。加強德育課程的研究。德育內容除抓好法制教育、社會教育、養成教育、愛國主義教育外，強化學生的人生觀、世界觀教育，不斷創新德育的內容，突出德育的時代特征。加強校園治安綜合管理，創建文明安全學校。配合有關部門搞好校園治安綜合治理工作，進一步凈化校園周邊環境。繼續完善“三結合”德育網絡，辦好家長學校。創新家校聯系方法，搭建“家校通”網絡平臺，增強家校聯系，形成教育合力。

2．加強教師隊伍建設，促進教師專業成長。

教師是學校辦學的根本，師資隊伍建設是學校發展的永恒主題。學校將以校本教研、校本培訓、校本課程開發、綜合實踐活動課程的開設等多種途徑，促進師生的共同成長，促進學校的自身建設和發展。

加強師德師風建設。大力倡導愛崗、敬業、奉獻、合作的良好師風，樹立正確的教育觀，大力弘揚勤奮求實的敬業精神、愛生如子的園丁精神、勇于探索的創新精神。制定并實施《織金二中教師成長計劃》，確立“一年合格、三年成熟、六年骨干”的培養目標，鼓勵年輕教師勇挑重擔，建設一支“心齊、氣順、風正、勁足”的青年教師隊伍。實施名師培養計劃，加大骨干教師的培養力度，選拔有發展潛力的青年教師到關鍵崗位鍛煉，為他們的成長鋪路子、搭臺子。加強校本培訓，促進教師專業成長。創建“學習型學校”“科研型學校”，積極開展社會實踐課程和研究性課程的探討，努力形成“終身學習、充滿活力”的教師群體風貌。加強教師現代教育技術的培訓，提高教師現代教育技術運用水平。所有教師都能獨立進行多媒體課件制作，每個教師建有個人網頁，各學科建立學科教學網絡平臺。

3．以教學工作為中心，強化全員質量意識。

教育教學質量是學校發展的生命線，教學工作是學校工作的中心，提高質量是學校實現跨越式發展關鍵所在。以新一輪課程改革為契機，樹立現代化的教學理念。學習新的《課程標準》，樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。關注學生情感體驗，重視學生獨立性、自主性的培養與發揮。立足課堂，探索教學改革。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，著力構建高效率的課堂教學模式，“讓課堂煥發生命的活力”。扎實開展校本教研，促進教師素質提高。在教研組、備課組的教學研討活動中，努力做到個體備課與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，提高教學研討的實效性。切實加強教學常規管理，繼續實施教學常規考核條例，注重教學過程的管理和監控，促進教學秩序科學化和制度化。加強對教師課堂教學的考核評估，充分調動全體教師的工作積極性。

4．創新學校辦學思路，彰顯學校辦學特色。

堅持“為群眾辦學校，為百姓育英才，為社會作貢獻”的辦學宗旨，倡導教育公平，促進社會和諧。全面參與學生發明創造、信息技術、學科能力等各類競賽，建立參賽學生發現和選拔制度。進一步強化學校藝術教育特色，成立學科興趣小組，建立特長生發現、選拔和培養機制。

六、方法與措施

1、加強領導，健全機制。成立了校長為組長，業務校長為副組長，各處室主任為成員的素質教育領導小組。建立自我評估制度，分工負責，各司其職，團結一致，既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學工作事事有人抓，項項有人管、件件抓落實。

2、加強師資隊伍建設

構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，開展職業道德承諾等教育活動，讓教師學有榜樣，趕有目標，做到身正為師，德高為范。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和末經批準為學生征訂學習資料，杜絕有償補習。優化教師結構，完善學科結構，加強體美音勞等師資培訓。加強科研興教工作。開展校本教研活動，通過自學、進修、崗位培訓提高教師學歷水平和業務素質。

3.認真做好教學工作

扎實推進高中新課程實驗。通過舉辦專題講座，組織教師學習，轉變觀念，用課改的理念指導教學工作。嚴格執行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。執行活動課程計劃，保證時間，落實內容，增強效果，發揮活動課程的育人功能。嚴格控制學生學習總量、活動總量，減輕學生負擔，以本校實際出發，全面組織開展學生的社會實踐教育活動、科學技術活動、文學藝術活動和體育衛生活動。擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認真開展教育活動，成立音、美、勞等課興趣小組。充分利用好勞動教育基地，教育學生利用假期參加家里的一些力所能及的生產勞動，培養學生的勞動素質。

4.加大教學研究力度

教研活動做到定專題、定時間、定地點、定發言人。每周一次。建立“自我反思、同伴互助、專業引領”校本教學研究策略，以問題研究、教育事實研究為重點，以新課程研究為導向，以教育教學中發現的問題為研究對象。積極搭建研究平臺，努力提高研討質效。“土洋結合”師生互助。以課例、教學專題為抓手，引導教師開展專題研討。促進教師提升自我，不斷成長。創新機制。

5.創造良好教育環境。

加強校園環境“三化”建設、校園文化建設，辦好廣播，不斷改進校園網頁建設。積極創建“平安校園”。認真做好校舍、設備的安全維護，積極開展各種形式的安全教育，不斷增強學生的安全防范意識和能力。杜絕一切不安全事故的發生。成立學校家長委員會。辦好家長學校，提高家長素質，指導家長開展家庭教育，調動廣大家長積極性，開創全社會都來關心和保護青少年健康成長，形成社會、家庭、學校教育一致的局面，使教育質量上新臺階。