第一篇：王家墩九年制學?！半p高雙普”工作總結

王家墩九年制學?！半p高雙普”工作總結

“雙高雙普”是我縣全面落實科學發展觀，積極實施教育優先發展戰略的重要舉措，對提升我縣教育的整體水平和綜合實力起到巨大的推動作用。在工作中，我校上下始終高度一致，齊心協力，迎難而上，較好完成了上級賦予的使命，為我縣以高分順利通過省級評估交出了一份令人較為滿意的答卷。現總結如下：

一、提高認識，凝心聚力，扎實基礎

1、廣泛宣傳動員，不斷深化認識。學校逢會必談“雙高雙普”工作，向全體教職工及時準確地傳達上級有關“雙高雙普”的新精神新要求，使大家充分了解到“雙高雙普”的涵義與意義。適時印發有關任務的宣傳材料給相關部門和人員，讓大家明確工作內容、指標體系和自身職責，樹立廣大參與人員責任感。通過懸掛標語、校園網、宣傳畫冊、彩頁、廣播動員等方式開展宣傳活動，為“雙高雙普”工作的順利開展充分蓄勢。

2、合理分工，各司其職，各盡其責。學校成立了“雙高雙普”工作領導小組，指定了一名副校長為工作總負責人，統籌協調，承擔具體的溝通與協調工作，并監管全校的“雙高雙普”工作。領導小組對“雙高雙普”各個指標分別給予任務分解，合理分工，設置了五個工作組，并指定各處室主任為直接實施負責人，實行各級責任制，將工作層層落實。圖書整建組具體負責圖書分類、標簽張貼、入賬（文本）登記（電子）、上架入柜等相關工作；實驗儀器組具體負責儀器

分類、標簽張貼、入賬登記、上架入柜等相關工作；檔案整建組主要負責檔案分類、盒面、盒脊的制作、入盒上柜等相關工作；文書材料組主要負責所有文書材料的整理與展板制作；校園文化組主要所有標語、牌匾的制作、張貼與懸掛。全校所有工作人員均能以大局為重，聽從指揮，團結協作，群策群力，憑著高度的責任感和光榮的使命感，在完成好自身教學工作之余，克服重重困難，經常加班加點，從不計較個人得失，保質保量地完成了自身的工作。即使是節假日期間，大家也積極響應號召，毫無怨言地工作。

3、強化學習培訓，提高業務能力。學校要求各塊負責人在接受常規業務培訓的同時，要認真對照《標準》深入學習，充分領會，嚴格按照《標準》精神與上級要求開展工作。校領導多次組織相關人員去縣內兄弟學校參觀學習，取長補短。還不時組織召開工作進展反饋會或研討會或整改會，發現問題，及時解決，努力做到疏而不漏，精益求精。此外，學校也多次對各功能室管理人員進行培訓，定要求，明責任，強能力，嚴落實，確保一切工作萬無一失。

二、緊抓“雙高雙普”契機，改善學校辦學條件

在縣政府、教育局和有關部門的大力支持下，我校的辦學條件得到了充分的改善。設備設施全部落實到位，并按一類標準配齊。學校所有功能室一應俱全，相應配套設施得以更新。教育局為學生配備了獨立式課桌椅、嶄新的床、儲物柜，為老師配備了辦公桌椅；幼兒園新添置了玩具，活動區域鋪設了草坪，為學生學習生活、教師辦公創設了一個煥然一新、整潔舒適的優美場所。學校自籌經費改造了宿舍

門窗、粉刷了教師辦公室、部室、宿舍墻體。今學期開學初學校投入5萬多元為全校學生免費發放了床墊、被褥、枕頭、床單、被套、枕巾等7件床上用品和餐具、毛巾、牙具等7件生活必須品。尤其是各班級、功能教室的“班班通”交互式電子白板的裝配和校園網的建設，更將為我校師生利用現代信息技術資源整合學科教育教學提供了先進便捷的條件。

三、營造濃郁校園文化氛圍，強化學校文化底蘊建設

在改善辦學條件的同時，我校注重加強學校文化內涵的建設。以“雙高雙普”為契機，從思想觀念上對學?！叭L”、一訓、一理念、一思路、一目標等進行重新思考重新定位，為學校內涵、特色發展道路指明前進的方向。

學校充分利用現有環境條件，從校園樓廊屋室內外墻入手，著力讓每面墻均能“說話”。教學樓每層樓廊掛有精心挑選的名言警句牌，每個教室門前掛有班級牌，為校園構筑起一道亮麗的風景線。由學生自主發揮潛能而設計的班級學習園地更是姿態各異，精彩紛呈。各功能部室根據自身職能特點也貼上相應的標語，制度牌等，營造出良好的文化育人氛圍。校園文化的建設，將讓廣大師生在長期目染中受到思想的啟迪與智慧的熏陶。

此外，學校對地方與校本課程實施課堂教學常態化。為了很好地實現“綠色證書”回歸教育制度這一本質和讓學生進一步了解家鄉歷史和地方文化，特編寫了《立足地方成就未來》和《走進校本傳承文化》兩本校本教材。

四、突出重點，刻苦攻堅，力?？剌z保學達標

我校絕大多數學生來自農村，家庭條件相對較差，學習基礎較為薄弱，并有許多留守兒童和單親（無雙親）孩子，給我校在學額鞏固方面工作帶來很大困難。但我校堅持采取制度控輟、教改控輟和扶貧控輟等措施，堅決不流失一名學生的目標，使我校的控輟保學工作扎實有效。

“雙高雙普”省級驗收迎檢工作勝利結束了，在迎檢過程中，我校雖取得了一些可喜的成績，但距離人民群眾對優質教育資源的要求，目前還尚存一定的差距。我們相信，在教育局和有關部門的進一步關心支持下，我校全體師生必將同心同德，開拓創新，一定能把學校的教育事業推向又快又好的發展軌道。

第二篇：沙峁九年制學校雙高雙普自查報告

沙峁九年制學?！半p高雙普”工作自查報告

為全面貫徹落實神木縣“雙高雙普”創建工作方案的要求的有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保我校2013年全面達到“雙高雙普”標準。結合我校實際，就我校雙高雙普工作的自查情況進行匯報：

一、學校基本概況及辦學理念

沙峁九年制學校由校本部和下屬菜園溝布點小學、石角塔教學點組成，本部占地面積

建筑面積

使用面積

生均建筑面積

運動場地

生均用地

達到了省頒標準。總計學生269人，其中校本部有在校生263人、9個教學班。教職工53人，其中專任教師37人，實驗人員

名，工勤人員

名。專任教師的學科、年齡、職稱結構合理。另附設1個學前班，在校生36人。生源除本沙峁鎮外，有來自賀川鎮、馬鎮鎮、太和寨鎮的部分學生。還有個別來這打工的省外學生。

學校本著神木縣“兩優”教育戰略，奉行“從嚴治校、科學管理、以人為本、全面發展”，的辦學理念，依法治校，民主辦學，以“有效教學、高效課堂”為抓手，全面貫徹教育方針，創建南部鄉鎮一流學校為目標，狠抓德育、常抓教學、嚴明紀律、講究衛生、注重“三風”（班風、學風、校風）建設，學校的各項工作都有序規范。

秉承“讓農村的孩子上好學，辦沙峁人民滿意的教育”的宗 加強教育管理，加大教育投入，優化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續、協調、均衡、科學發展。以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到2013年底，全面實現“雙高雙普”目標。

二、領導工作小組

（一）組 長：阮林軍

副組長：

成 員：

三、硬件建設：

1、長遠規劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件：近年來我們本著長遠規劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。爭取教育經費更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化校園環境，校園文化氛圍得到提升；學校高度重視，全校上下學習文件，明確雙高雙普的意義，為實現雙高雙普盡自己最大努力。

2、積極準備，迎接檢查。自從3月提出雙高雙普的要求，我校積極準備。

3、現建成使用的部室有：物理實驗室、儀器室、生化實驗室、儀器室、科學實驗室、儀器室、計算機教室、計算機網絡教室兼電子備課室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、體育器材室、衛生室、綜合實踐室、會議室、檔案室、工會學生會活動室、打印室、團隊部等一部二十室。

4、教師辦公室初步實現了信息化。學校向外爭取15臺液晶電腦，利用現有兩條電話線、網絡教室寬帶線、原有部分臺式電腦、教師個人電腦、電話線路，現37名上崗教師有35人可在辦公室上寬帶網，打通了制約教師發展的瓶頸，為教師發展提供了廣闊的空間和信息通道。

5、近年來，利用危房改造和供暖改造，大力加強基礎設施建設。新修鍋爐房、庫房、實施了集體供暖、硬化了操場、小學院，改造了師生灶小餐廳、維修了教師辦公室、粉刷師生宿辦、外墻、新修下水道、更換師生門窗、維修改造了電線路。

6、學校除水電暖符合國家規范要求外，在多媒體教室、電子備課室和容易起火的部室，配有滅火器。有安全領導小組，設醫護室一間、傳達室一間，并聘有兼職醫生一名、保安兩人。校大門外設置了警示標志、標準路障，保障師生安全。

7、節約資金、想方設法填充內部設備。通過教育局積極向外爭取150套雙層架子床，改善了學生住宿條件，消除了原架子床的安全隱患。添置兩灶設備、購置體測設備、校園廣播系統、會議室客房設備、購置籃板架、填充了部分體育設備，增添圖書、電子圖書、電子光盤等教學設備，通過幾年努力極大地改善了辦學條件。

四、制度文化建設

在制度建設方面，積極倡導以人為本，滿足人的需求，促進人的發展的新理念，實行自主式管理，堅持人本與科學的相容。建立了以科學管理手段為途徑，發展人的主體性，促進人的全面和諧發展。

1、校園文化建設：

近年來學校始終把校園文化建設做為重要工作來抓、不斷提升學校辦學品位。

（1）加大投入、改變校容校貌。新購置不銹鋼櫥窗，張貼“祖國在我心中”彩瓷壁畫，更換了所有標志牌、名人名言掛像。粉刷書寫固定標語，美化教室、宿舍，把綠化、美化、凈化校園環境當做日常工作來抓。

（2）多渠道提升校園文化品味，充實校園文化的內涵。定期更換櫥窗、閱報欄內容，以班辦好專欄櫥窗、刊印校園文學小報，開展豐富多彩的校園文體美術活動。使我們的校園有歌聲、有笑聲；富有活力、充滿魅力。讓全體師生感受到校園生活的愉悅和快樂。

2、教師隊伍建設

（1）加強師德建設。學校每學期組織教師學習《中小學教師職業道德規范》，制訂了沙峁九年制學校德育量化考核辦法，杜絕“三亂”。舉行師德研討會、論文評比、讀書心得活動，教師采用自評、互評、生評、家長測評、校評辦法，進行師德評定，評出師德標兵，獎勵模范教師，模范班主任，弘揚正氣。

（2）提高教師業務能力。積極組織教師參加陽光師訓、高效課堂研討。在校組織教師進行信息技術培訓、新課程培訓、經常開展校本研修、微型課題研究。現校本部教師初中本科學歷占90%。小學專科以上達100%。

（3）管理的精細化，使得教學質量穩步推進，優質高效。學校

狠抓常規管理，以高效課堂為抓手，管理精細化，“嚴”字上下功夫，“實”字上花力氣，“質”字上做文章，確保了教學質量的提升。首先，不定期進行作業教案的檢查，并把結果納入教師考評，領導、組長“推門聽課”深入教室，科任教師按時輔導，及時進行單元復習測評。

其次，充分利用現有的教學資源，加強實驗教學，光盤教學，多媒體教學，設立興趣小組，配備指導教師，開齊開足各類課程，開展健康、法制、國防、禁毒教育，抓寫字教學，課外國學誦讀，美文欣賞，各類綜合實踐活動。

再次，積極開展“陽光體育”活動，抓好“一課”、“三操”、“兩活動”，舉行了體操、跳繩、隊列隊形比賽，小型運動會，拔河比賽，乒乓球、羽毛球、籃球班級賽，舉辦了讀書活動，引導學生做手工、搞制作，培養學生動手操作能力和熱愛科學的興趣，在晚間豐富住宿生的生活，可以玩象棋、圍棋，可以看新聞、看電影、電視，做到形式多樣，豐富多彩。

加強領導對伍建設。吸收業務能力強、有責任感、講奉獻的青年教師進入校委會，分工負責、團結協作。校委會搞決策，校長辦公會議抓落實，分工明確、責任到人。實行領導包年級、包教研組。充分發揮教導、政工、總務、黨團、少隊、工會的職能，使各項工作落到實處。

學校建立了比較完整的教師工作月考評辦法，期末績效考評辦法，班主任工作月考評辦法及獎勵制度。健全完善了考勤、例會、簽

到、值周、升旗、教學常規、財務、財產、兩灶管理、安全、學生紀律、衛生、日常行為養成、學生評議反饋等方面的制度和要求。學校成立了考評領導小組，不定期抽查和定期檢查相結合，逐項考評。執行制度上充分體現從嚴治校的理念，全面反映以人為本的思想。多年來實行星期天例會點到，星期一升旗，早操簽到，缺誤課登記，班務工作日檢查，周小結，月考核。領導值班，值周檢查，教師工作考評等從未間斷，始終如一。規范科學的制度管理有力的保證了各項工作的順利進行，促進了良好學風、教風、班風、校風的形成。

每學期召開所屬學校領導或全體教師會議，加強對村小學的管理。要求做到考勤、作息時間、課程安排、考試、考評與九年制學校保持相對一致，并不定期對所屬學校進行安全工作、教學常規、財務檢查，適時撤并農村小學，組織九年制教師到校進行示范教學，安排九年制英語教師去菜園溝小學兼上英語課，促進全鎮教育事業健康發展。

五、材料建設: 準備材料

盒，全部包括檢查的所有內容。

六、存在問題：

沙峁九年制學校

2013年4月8日

沙峁九年制學校“雙高雙普”工作

自查報告

沙峁九年制學校 2013年4月8日

第三篇：雙高雙普材料

雙高雙普材料

一．基本知識

1.雙高雙普內容：雙高--高水平、高質量

雙普--普及九年義務教育、普及高中及學前教育 2.相關指標要求

操行合格率--98% 實驗操作合格率--95% 計算機操作合格率--95%

音樂合格率--90% 美術合格率--90% 國家體質健康標準測試及格率--92%

學生實力不良好發病率每年低于4% 應用現代教育技術開展教學覆蓋率50%以上

教師95%能使用多媒體 教師85%能設計多媒體

教師80%能制作多媒體課件

實驗開課率100% 每年一次科技節、藝術節；每學期一次運動會；每天保證一小時陽光體育活動 研究性學習每周3課時；組織參加社區服務和社會實踐活動（我校在寒暑假進行）每周調整一次學生座位；教室前后門可以自由打開

每學期至少一次家庭教育指導和家庭教育實踐活動（家長會）

班級設圖書角（學生自由借閱圖書），每生每年15冊

圖書閱覽室經常開放 體育課每周3節（我校為2節）3.班級管理

班團干部民主推薦產生，每學期輪換（每班一正兩副，至少一名女生）

每周召開班務會和主題班會

參與各類活動（班團活動，辦黑板報，表演節目，國旗下講話，主持節目、播音）學生輪流參與 4.兩操兩活動

兩操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

兩活動--大課間活動（二三節課間）、陽光體育活動（第八節課）二．學校文化

1.校訓

明德至善，勤毅致遠 2.學校精神

薪火相傳，自強不息 3.核心理念

惟勤惟實

4.學校校風

勤奮、嚴謹、求實、創新 5.學校學風

勤學勤思，美言美行 6.學校教風

厚德樹人，學研專精

第四篇：學校雙高雙普匯報材料

南寬坪鎮中心學校雙高雙普匯報材料

一、學校基本情況

南寬坪鎮中心學校是一所鎮屬中心小學，學校占地面積16800平方米，總建筑面積4600平方米，現有教職工34人（含行管處8人），學校設有6個年級，現有教學班12個，在校學生580人，在校住宿生90人。

在各級領導的關懷指導下，經過全體師生的辛勤努力，學校先后榮獲市級“師德建設先進集體”、山陽縣“文明校園”、“實施素質教育優秀學?！?、“校園文化建設二等獎”、“316工程”督導評估優秀學校、校本實驗基地、教研教改優秀學校、寄宿制學校建設A級示范學校等多項榮譽稱號。

二、師資水平1.學歷提高情況

學校教師學歷達標率100%，其中，本科學歷10人，?？茖W歷20人，中級職稱18人，大專以上學歷占%，崗位合格率為100%。

2.教學能力

落實《基礎教育綱要課程改革》后，校長培訓5人次，所有教師全部參加校、縣課改培訓，參加“國培計劃”培訓30人，參加省級培訓6人，市級培訓9人。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，80%的教師能經常運用多媒體開展

教學活動。擁有市級教學能手1人，縣級教學能手8人。

3.師德水平

學校組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》，利用國培網路資源加強教師專業化成長和師德研修，教師的職業道德水平明顯提高，在民意測評中，95%以上的學生對教師表示滿意，學校校長先后12次被評為縣、鎮先進個人，有縣級優秀教師6人，鎮級優秀教師15人。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小學，服務區內的有277名適齡少年兒童，適齡兒童入學率、鞏固率、女童入學率、15周歲少年初等義務教育完成率、鞏固率均為100%。

四、辦學條件

1.功能教室、實驗室情況

學校硬件設施齊全，有教學樓一棟，宿辦樓一棟，綜合樓1棟，學生宿舍及食堂樓一棟，學校設有微機室、多媒體教室、遠程教育室、音樂舞蹈室、語言室、勞技室、美術書法室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設施配備均已達到省頒一類標準。部室使用率均達95%以上。

2.生活設施

我校配有鍋爐房一個，師生食堂一個，師生食堂設施齊全、安全衛生，餐飲工作及管理人員持證上崗，能解決和滿足學校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。學生有宿舍6間，宿舍配備空調，鋼架子床、一人一柜，統一床上用品，洗刷生活用品統一擺放，住宿面積達到標準。

五、辦學特色

學校以“誠信、敬業、和諧、奉獻”為校訓，以“辦人民滿意教育，創農村示范學?！睘楣ぷ髂繕耍囵B了一支“團結、勤奮、求實、創新”的教師隊伍。多年來，學校立足校本研修，以“基石文化”為主題，實施“關愛生命，和諧育人，基石奠基”的文化育人宗旨，依托市、縣、校課題研究，大力實施素質教育，努力培養兒童的動手操作能力與實踐能力。積極開展教學研討及師資培訓活動,大力實施素質教育，加快學校建設步伐，以新課程改革和未成年人思想道德建設為著力點，以培養學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質為目標，促進學校綜合辦學效益提高，在的教育教學實踐中，形成了“德育為首、安全保障、質量立校、育人為本”的鮮明教育特色，具體工作目標如下：

（一）打造“一流的師資隊伍”

培養目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”。“兩個更新”：即更新教育觀念、更新專業知識。

“三高”：即高素質、高學歷、高水平。

“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現代化教育技術、手段的能力，適應素質教育的創新能力，培

養學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定給予教學經驗的骨干教師實施“名師工程”。

（二）保證“農村一流的教學質量”

教學工作的目標是：堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育。義務教育完成率達到100%，六年級畢業成績全部合格。

（三）實現“一流的德育工作”

德育工作的目標是：堅持把德育放在教育的首位，發揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優化德育隊伍；整體構建適應全面推進素質教育的德育體系；實現學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學畢業合格率100% 優化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術教育和網絡道德教育；發揮“三結合”（學校、家庭、社會）教育網絡的作用。

我校德育工作要實現“四化”即：教育內容層次化，教育活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化，堅持文

化育人、環境育人、教學育人與實踐活動育人相結合，使學生學會參與、學習做人，健康成長。

（四）實施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興?！钡闹笇枷耄w規劃學校重點科研課題，全面推進素質教育，培養和造就一支“科研型、創新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起至少承擔并完成一項縣級以上科研課題。

（五）爭創“一流辦學水平”

辦學水平的目標是：辦人民滿意教育，創農村示范學校。

1、科學的學校管理

學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。

2、實現學校管理民主化，決策科學化

學校設校長1名，副校長2名，工會主席、教導主任、后勤總務主任1名，學校大小事務由校委會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。

3、實現良好的育人環境

全面建成精品化校園，實現校園環境綠化、美化、凈化、教育化。教學設施方面，完善校園網、電化教學系統“二網合一”工程。學校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領先水平。

六、“雙高雙普”工作及取得成績

按照省“雙高雙普”評估標準，學校從實際出發，本著縣教育局提出的“突出優勢、突出特色”的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設步伐，我?！半p高雙普”工作穩步推進。1、10月全面完成可視圍墻工程油染和校園文化櫥窗的完善提高。

2、加大教師電子備課室、音樂舞蹈室、美術書法室、勞技室、多媒體教室、科學實驗室等部室建設，為教師備課、教學，辦公自動化創造了有利條件，加強管理，提高器材使用效率。

3、部室內部的設備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，為圖書室新增添圖書5500冊，現在師均圖書64冊，生均圖書達32冊，增添語音、電教、音樂、美術、勞技、科學儀器1300多件，新充實總價值26萬多元。學校教學設施得到了空前改善。

4、美化綠化的育人環境正在形成，今年我們全面美化校園環境，粉刷了校園墻面1萬余平方米、護欄100米，增添了文化標語、撤換了部室制度牌、標語牌、展板120余塊，校園面貌煥然一新。

5、學校2012年新建2500平方米的綜合樓將于11月底全部竣工，有望在2013年元月投入使用。

七、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發展的要求，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創新，為實現我校教育的跨越式發展而不懈努力。

南寬坪鎮中心學校

2012年10月18日

第五篇：學校雙高雙普匯報材料

南寬坪鎮中心學校雙高雙普匯報材料

一、學?；厩闆r

南寬坪鎮中心學校是一所鄉鎮中心學校，學校占地面積16800平方米，總建筑面積4600平方米，現有教職工34人（含行管處8人），學校設有6個年級，現有教學班12個，在校學生580人。

在各級領導的關懷指導下，學校先后榮獲市級師德建設先進集體，山陽縣文明校園、山陽縣實施素質教育優秀學校、山陽縣校園文化建設二等獎、山陽縣“316工程”督導評估優秀學校、山陽縣校本實驗基地、山陽縣教研教改優秀學校、山陽寄宿制學校建設A級示范學校等多項榮譽稱號。

二、師資水平

1.學歷提高情況

學校教師學歷達標率100%，其中，本科學歷10人，?？茖W歷20人，中級職稱13人，崗位合格率為100%。

2.教學能力

落實《基礎教育綱要課程改革》后，校長培訓三人次，所有教師全部參加校、縣課改培訓，參加“國培計劃”培訓19人，參加省級培訓6人，市級培訓9人。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，80%的教師能經常運用多媒體開展教學活動。擁有市級教學能手1人縣級教學能手5人。

3.師德水平

學校組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》，教師的職業道德水平明顯提高，在民意測評中，95%以上的學生對教師表示滿意，有縣級優秀教師6人。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小學，服務范圍內的277名適齡少年兒童全部入學，無輟學現象，入學率為100%。

四、辦學條件

1.功能教室、實驗室情況

學校硬件設施齊全，有教學樓一棟，宿辦樓一棟，綜合樓1棟，學生宿舍樓一棟，學校設有微機室、多媒體教室、遠程教育室、音樂舞蹈室、語言室、勞技室、美術書法室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設施配備均已達到國家一類標準。部室使用率均達95%以上。

2.生活設施

我校配有鍋爐房一個，師生食堂一個，能解決和滿足學校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。學生有宿舍6間，住宿面積達到標準。

五、辦學特色

學校以“環境優、師資強、質量高、有特色”為

辦學宗旨，以“知識改變命運、習慣成就人生”為校訓，以“團結勤奮求實創新”為校風，以“文明敬業嚴謹守紀”為教風，以“勤奮、守紀、善思、合作”為學風，以“環境優、師資強、質量高、有特色”為學校目標，以“夯實基礎、強化德育、精致管理、促進和諧”為教育理念，按照改革發展要求，大力實施素質教育，積極推進教育現代化和新課程改革，以信息技術與學科教學整合為突破口，以培養學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質為目標，在長期的教學實踐中，形成了德育為首、智育為主、育人為本的鮮明教育特色，具體工作目標如下：

（一）打造“一流的師資隊伍”

培養目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”。“兩個更新”：即更新教育觀念、更新專業知識。

“三高”：即高素質、高學歷、高水平。

“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現代化教育技術、手段的能力，適應素質教育的創新能力，培養學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定給予教學經驗的骨干教師實施“名師工程”。

（二）保證“一流的教學質量”

教學工作的目標是：堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配臵教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育。義務教育完成率達到100%，六年級畢業

成績達到全縣中上水平。

（三）實現“一流的德育工作”

德育工作的目標是：堅持把德育放在素質教育的首位，發揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優化德育隊伍；整體構建適應全面推進素質教育的德育體系；實現學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學畢業合格率100%

優化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術教育和網絡道德教育；發揮“三結合”（學校、家庭、社會）教育網絡的作用。

我校德育工作要實現“四化”即：教育內容層次化，教學活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化。

（四）實施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興校”的指導思想，整體規劃學校重點科研課題，全面推進素質教育，培養和造就一支“科研型、創新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起至少承擔并完成一項縣級以上科研課題。

（五）爭創“一流辦學水平”

辦學水平的目標是：學校綜合實力、教育教學實績、管

理工作水平達到全縣中心小學領先水平。

1、科學的學校管理

學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。

2、實現學校管理民主化，決策科學化

學校設校長1名，副校長2名，工會主席、教導主任、后勤總務主任1名，學校大小事務由校委會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。

3、實現良好的育人環境

全面建成精品化校園，實現校園環境綠化、美化、凈化、教育化。教學設施方面，完善校園網、電化教學系統“二網合一”工程。學校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領先水平。

六、“雙高雙普”工作及取得成績

按照上級精神，學校從實際出發，本著縣教育局提出的“突出優勢、突出特色”的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設步伐，我?！半p高雙普”工作穩步推進。

1、10月粉刷了可視工程和校園文化櫥窗的整改裝飾。

2、教師電子備課室、音樂舞蹈室、美術書法室、勞技室、多媒體教室、科學實驗室等，為教師備課、教學，辦公自動化創造了有利條件。

3、部室內部的設備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，為圖書室新增添圖書5500冊，現在師均圖書64冊，生均圖書達32冊，增添語音、電教、音樂、美術、勞技、科學儀器1300多件，新充實總價值26萬多元。學校教學設施得到了空前改善。

4、美化綠化的育人環境正在形成，今年我們全面美化校園環境，粉刷了校園墻面1萬余平方米、護欄100米，增添了文化標語、撤換了部室制度牌、標語牌、展板120余塊，校園面貌煥然一新。

5、學校2012年新建2500平方米的綜合樓將于11月底全部竣工，有望在2013年元月投入使用。

七、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發展的要求，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創新，為實現我校教育的跨越式發展而不懈努力。

南寬坪鎮中心學校

2012年10月18日