第一篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)一中教務(wù)處工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期）

為了加快提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，依據(jù)市、區(qū)教育局工作會(huì)議精神和學(xué)校實(shí)際，遵循教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮本部門(mén)對(duì)教學(xué)工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、管理等職能，完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)，特制訂以下工作計(jì)劃，使我校的教學(xué)工作規(guī)范有序、務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的發(fā)展為根本，以新課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，切實(shí)做到制度科學(xué)化，管理精細(xì)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及目標(biāo)

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

（1）領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。

（2）加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、備課筆記、聽(tīng)課筆記），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)

安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級(jí)各類(lèi)考試

組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的期中考試和期末聯(lián)考，對(duì)教師命題質(zhì)量等納入教學(xué)質(zhì)量觀察范圍，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

4、加強(qiáng)監(jiān)管體育健康課

按上級(jí)要求開(kāi)齊、開(kāi)足體育和健康課，同時(shí)為保證、提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處將聯(lián)合體育科組加強(qiáng)對(duì)體育和健康課的聽(tīng)課力度，強(qiáng)化體育課的上下課點(diǎn)名制度、教師跟生指導(dǎo)工作，并將進(jìn)一步完善這兩門(mén)課程的學(xué)生評(píng)教考核制度。

（二）加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合-1-

重視課改年級(jí)的教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)課改年級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

（三）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，備受重視。初

三、高三畢業(yè)年級(jí)備考工作按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，實(shí)施“本科戰(zhàn)略”，使本屆高三工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教務(wù)處對(duì)高三工作著重做好服務(wù)，安排好高三年級(jí)的各類(lèi)模擬考與分析，在高考動(dòng)態(tài)，對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。

（四）做好各種教學(xué)管理與安排工作

1、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

（1）結(jié)合高一年級(jí)區(qū)外學(xué)生多的特點(diǎn)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）幫助各個(gè)年級(jí)做好教師配備、學(xué)生分班等各項(xiàng)工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開(kāi)學(xué)工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。

2、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度

對(duì)新生及時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記、入籍，擬對(duì)新入籍的學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理。對(duì)休、留、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生必須有回執(zhí)，休學(xué)學(xué)生須辦理正規(guī)的休學(xué)手續(xù)。

總之，教務(wù)處本學(xué)期將銳意進(jìn)取，干實(shí)事、求實(shí)效，力爭(zhēng)在教育教學(xué)中取得更大成績(jī)，為把我校建成一流中學(xué)而努力奮斗。

2013年9月

第二篇：2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

匡黎靜

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的設(shè)想。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專(zhuān)業(yè)學(xué)科達(dá)標(biāo)率。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。

4、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生的心理健康等方面的專(zhuān)題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

7、努力抓好各專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講

座，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì)、教師沙龍等形式開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行教師發(fā)展計(jì)劃，將教師的培養(yǎng)放在一個(gè)比較高的層次去看待。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫(xiě)教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)

在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。

組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于16節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。

（五）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革

1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。

2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書(shū)面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會(huì)文章一篇。

3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級(jí)以上教學(xué)教研競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。

5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

四、工作行事歷

九月份

1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2、組織好招流生工作確保鞏固率達(dá)到100%

3、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃

4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，提升學(xué)生對(duì)紀(jì)律的潛在自控意識(shí)。

5、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議安排學(xué)期教研活動(dòng)，制訂先進(jìn)教研組評(píng)選制度

6、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作

7、組織教學(xué)常規(guī)檢查1 十月份

1、集中組織集體備課活動(dòng)1次

2、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2 十一月份

1、階段檢測(cè)

2、集中檢查備課、批改等情況3 十二月份

1、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4 二○一六年一月份

1、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考

2、作好期末材料整理

3、安排期末考試

4、進(jìn)行期末總結(jié)，寫(xiě)出教導(dǎo)處總結(jié)

5、分析匯總各科成績(jī)報(bào)教務(wù)處

2015年7月8日篇二：2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃[1] 烏魯木齊市第七十六中學(xué)中學(xué)部 2015—2016學(xué)年教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)做出的各項(xiàng)安排，根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，積極有效開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，深入分析和研究教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的“創(chuàng)書(shū)香校園”，辦“人民滿意”、“家長(zhǎng)滿意”的學(xué)校的設(shè)想。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范各項(xiàng)重點(diǎn)工作，明確落實(shí)各科教學(xué)管理目標(biāo)。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師、深入學(xué)生。

4、具體思路：鞏固積極向上教風(fēng)，培育端正踏實(shí)學(xué)風(fēng)，師生共同努力拼搏，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教務(wù)處將繼續(xù)把學(xué)生安全、教學(xué)安全作為開(kāi)展一切教育教學(xué)活動(dòng)的前提，警鐘長(zhǎng)鳴，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。進(jìn)一步完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育，鞏固教師安全意識(shí)。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)學(xué)、重點(diǎn)部門(mén)如實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等處室的安全檢查，確保教學(xué)安全、學(xué)生身心安全。對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生的安全教育、心理健康等方面的專(zhuān)題教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和制度（如“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”）嚴(yán)格管理，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差工作，特別是做好畢業(yè)年級(jí)的培優(yōu)工作，提高尖子生整體實(shí)力。

2、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。教務(wù)處將健全完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)常規(guī)反饋。進(jìn)一步做好隨堂聽(tīng)課工作，對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行指導(dǎo)幫助。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

4、充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科教研員的作用，緊緊依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理和業(yè)務(wù)水平的提高，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。一是要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作。二是要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三是要求全體教師努力探索教學(xué)有效方法，本著解放學(xué)生、解放自己、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一宗旨組織學(xué)生學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)“把作業(yè)量降下來(lái)，把學(xué)生成績(jī)提起來(lái)”這一目標(biāo)。

6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)、努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

7、依照國(guó)家課程設(shè)置規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程、地方課程、校本課程多方面培養(yǎng)學(xué)生能力。

（三）加強(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)

組織教師積極參政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、法制觀念學(xué)習(xí)。不斷提高教師政治意識(shí)、法制意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫(xiě)教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課，認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù)。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)。

（四）規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)、體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

除班主任外，所有教師除完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，必須根據(jù)自己所教學(xué)科、特長(zhǎng)組織學(xué)生社團(tuán)，確立社團(tuán)名稱(chēng)、制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、根據(jù)學(xué)校安排固定時(shí)間開(kāi)展豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)，所有社團(tuán)在活動(dòng)過(guò)程中需要學(xué)校幫助（資金、技術(shù)等），提前15天申請(qǐng)，學(xué)校將盡可能提供幫助。每學(xué)期所有社團(tuán)活動(dòng)必須做一次活動(dòng)展示或匯報(bào)。學(xué)校將社團(tuán)活動(dòng)納入年底績(jī)效考核之中。

中學(xué)教務(wù)處

2015年8月17日篇三：西寺莊鄉(xiāng)中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

西寺莊鄉(xiāng)中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期

教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教務(wù)處校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌辦學(xué)理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,發(fā)展為動(dòng)力,激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)教師積極性。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),推進(jìn)“分層教學(xué)”的實(shí)施，樹(shù)立“以人為本”，“學(xué)生為主體”等教育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)落實(shí)學(xué)校對(duì)教務(wù)部門(mén)的工作要求，落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真，突出教學(xué)主題,認(rèn)真做好本學(xué)期的教學(xué)工作。

二、工作思路:

1、全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“分層教學(xué)”，全力打造高效課堂教學(xué)模式，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展探索一條特色之路，為使該教學(xué)模式得以實(shí)施和開(kāi)展，所有教師、學(xué)生全員參與，所有學(xué)科全面展開(kāi)，促進(jìn)教師爭(zhēng)辦興趣小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確?！胺謱咏虒W(xué)”成功。

2、開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)推進(jìn)月”活動(dòng)，9月1日～10月1日開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月作為“教學(xué)常規(guī)推進(jìn)月”，進(jìn)一步落實(shí)我校教學(xué)常規(guī)管理要求，重點(diǎn)規(guī)范備課（集體備課）、教案、上課和作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)、落實(shí)各年級(jí)周周有公開(kāi)課活動(dòng)。

3、采取得力措施規(guī)范集體備課，繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”。統(tǒng)一安排的公開(kāi)課，教研組長(zhǎng)節(jié)節(jié)都要聽(tīng)。實(shí)行學(xué)校行政聽(tīng)課抽查制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周隨機(jī)聽(tīng)課不少于2節(jié)，課后同時(shí)抽查授課者的備課簿、聽(tīng)課記錄、作業(yè)布置與批改情況。

4、開(kāi)展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)；進(jìn)行校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選、優(yōu)秀聽(tīng)課記錄評(píng)選。

5、開(kāi)足、上好健康教育課，音樂(lè)美術(shù)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

三、工作中心：

教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益；學(xué)校特色是吸引生源、吸引家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的名片。因此,全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，學(xué)校特色以分層教學(xué)、興趣小組為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，堅(jiān)決實(shí)施“分層”教學(xué)模式，嚴(yán)格把握教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間的安排。為此,要做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一、備課：本學(xué)期，所有教師要有備課筆記，備課過(guò)程中備課組要充分發(fā)揮作用，制定好計(jì)劃，寫(xiě)好教案，“六統(tǒng)一”——統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)時(shí)數(shù)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)檢測(cè)。每周一定要至少進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，每次至少要一節(jié)課時(shí)間。組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好本組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。備課組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極迎接新課標(biāo)改革。活動(dòng)以課標(biāo)、教材、考試說(shuō)明、教法和學(xué)法為重點(diǎn),鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),開(kāi)展客觀公正的評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)要有計(jì)劃，過(guò)程有記錄,結(jié)束有總結(jié)。

第二、上課：周周有活動(dòng)是我們學(xué)校堅(jiān)持多年的一項(xiàng)活動(dòng)，年級(jí)要安排好老師公開(kāi)課時(shí)間表，安排不同的老師上不同類(lèi)型的課，如學(xué)校的骨干教師上示范課，擔(dān)任課改的組長(zhǎng)或課題老師上教改課，青年教師上好匯報(bào)課，課前教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組人員打磨課，課后組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科組上研討課、改進(jìn)課，外出學(xué)習(xí)回來(lái)的人上移植課等等。總之本學(xué)期要把我們學(xué)校周周有活動(dòng)搞起來(lái)，要有聲有色。

第三、聽(tīng)課：本學(xué)期實(shí)施聽(tīng)課基礎(chǔ)加獎(jiǎng)勵(lì)模式?；A(chǔ)是每周一節(jié)。

第四、考試：本學(xué)期要進(jìn)行四次考試，即兩次月考和期中、期末共四次考試，通過(guò)考試來(lái)提高教師教學(xué)水平，提高學(xué)生成績(jī),促進(jìn)教師成長(zhǎng)，讓學(xué)校掌握教學(xué)情況。

第五、考勤、考績(jī)：本學(xué)期將進(jìn)一步加大教學(xué)活動(dòng)考勤、考績(jī)力度。

四、工作內(nèi)容及措施：

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?；臋C(jī)制。通過(guò)聽(tīng)課，檢查教師是否有教案、作業(yè)是否同步、是否批改,設(shè)置是否科學(xué)合理，適合各層次學(xué)生完成，是否分層教學(xué)，課堂教學(xué)是否高效。第二、加大教學(xué)工作管理力度，每月進(jìn)行二次教、學(xué)案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改的全面檢查，檢查統(tǒng)計(jì)數(shù)字及時(shí)張榜公布；不定期的深入備課組，檢查備課組活動(dòng)的計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)。第三、定期召開(kāi)學(xué)科教師、學(xué)生座談會(huì),征求意見(jiàn),以便改進(jìn)管理方法。

2、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì),學(xué)情分析會(huì),了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級(jí)各類(lèi)考試。組織安排好期中、期末和兩次月考共四次考試工作,及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。(二)制定考勤、考績(jī)制度，強(qiáng)化每位教師責(zé)任心

為提高學(xué)生中考成績(jī)，特制定獎(jiǎng)懲制度：

1、上課缺席、遲到、早退懲罰制度；

2、備課組、教研組活動(dòng)出勤懲罰制度；

3、教案作業(yè)完成量懲罰制度；

4、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)考績(jī)制度；

5、聽(tīng)課獎(jiǎng)勵(lì)制度；

6、興趣小組成績(jī)效果獎(jiǎng)勵(lì)制度；

7、比賽、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)制度；

8、四次考試學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度等。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展好教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)

學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容有“分層教學(xué)”模式教師基本功大賽賽課、教案設(shè)計(jì)(含板書(shū))、課件制作、體現(xiàn)理念。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì),同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來(lái)。為保證活動(dòng)的有效組織,針對(duì)優(yōu)秀者將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的各種培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園教務(wù)宣傳欄登出。

2、組織好各類(lèi)考試,及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談,隨時(shí)了解分層教學(xué)情況,了解興趣味小組活動(dòng)情況，及時(shí)了解各方面的教育和學(xué)習(xí)情況,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(五)加強(qiáng)對(duì)初三工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識(shí)

初三工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重,初三年級(jí)在備考工作中,教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理。

（六）做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量

本學(xué)期,教務(wù)處將完善管理措施,定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

宿遷青華中學(xué)教務(wù)處

教學(xué)工作安排

八月底

1.搬運(yùn)教材； 2.收繳備課組和教研組本學(xué)期計(jì)劃； 3.組織好集體備課4.檢查教師備課教案。

第三篇：2007～2008學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2007～2008學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

昆山市石牌中心校教導(dǎo)處2007年9月

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局2007年下半年教育工作意見(jiàn)和學(xué)校教育工作意見(jiàn)，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo)，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，以提高課堂教學(xué)效益為主抓手，為進(jìn)一步促進(jìn)我校的教育改革與發(fā)展而努力。

二、主要任務(wù)與措施

（一）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳“關(guān)于調(diào)整江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知”精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)學(xué)科，不隨意增減科目。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，認(rèn)真落實(shí)蘇州市的八項(xiàng)規(guī)定和昆山市的十項(xiàng)要求，積極開(kāi)展課外活動(dòng)，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。

2、做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，做到“四個(gè)有效”

第一、有效備課。備課筆記必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。要特別強(qiáng)化四有：有學(xué)生活動(dòng)安排，有教學(xué)內(nèi)容分析，有教學(xué)方法設(shè)計(jì)，有教后反思記錄。力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)教師備課情況的檢查，每學(xué)期不少于二次，每次檢查都有文字記載。這將納入教師考核范圍。本學(xué)期，教師備課教案除了集體備課以外將取消電子文檔，全部用手寫(xiě)。

第二、有效上課。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí)，每一句話都要力求精煉，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“三互”；即目標(biāo)要明確、容量要飽滿，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，三維互舉（知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延（不僅僅局限于書(shū)本上的知識(shí)）以確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。

第三、有效聽(tīng)課。要求每位教師相互聽(tīng)課不少于15節(jié)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，評(píng)課時(shí)盡可能多提不足，另外提倡聽(tīng)常態(tài)課、推門(mén)課。

第四、學(xué)效作業(yè)（練習(xí)）。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心 1

選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。反對(duì)“題海戰(zhàn)”。備課本上要體現(xiàn)出學(xué)生的作業(yè)量。作業(yè)批改必須做到規(guī)范及時(shí)，本學(xué)期將以規(guī)范批改作為檢查的重點(diǎn)。

3、加強(qiáng)教研組、備課組管理

教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)必須按時(shí)舉行。期初制定活動(dòng)計(jì)劃，安排好每一次的活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)內(nèi)容包括五大部分：理論學(xué)習(xí)，教材分析，集體備課，課例評(píng)課，課題研究等。每次的活動(dòng)都有一名中心發(fā)言人，發(fā)言人必須精心準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)其他人員也要發(fā)表自己的意見(jiàn)。本學(xué)期教導(dǎo)處每月安排一次看專(zhuān)家上課錄像，然后以教研組為單位進(jìn)行評(píng)課，再模仿上課。

（二）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，而課堂教學(xué)就是教師工作的主陣地。提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué)，教導(dǎo)處將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、結(jié)合教研活動(dòng)，上好一堂精品課。開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科組排出上課名單，時(shí)間和內(nèi)容。學(xué)科組分為語(yǔ)文組（毛杏英負(fù)責(zé)）、數(shù)學(xué)組（王惠康負(fù)責(zé)）、英語(yǔ)組（許文琴負(fù)責(zé)）、綜合學(xué)科組（徐森林負(fù)責(zé)）。凡是空課老師必須按以上相關(guān)學(xué)科聽(tīng)課，不得放棄聽(tīng)課機(jī)會(huì)。

2、積極參加昆山市第三屆“百堂優(yōu)秀課”的展示和比賽。教導(dǎo)處組織骨干教師一起磨課，評(píng)比課爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

3、一年級(jí)期中考試過(guò)后召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，力爭(zhēng)向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課，然后匯報(bào)學(xué)生半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。

4、認(rèn)真參加并上好片、市級(jí)公開(kāi)展示課。

5、必須完成和超額完成教育局下達(dá)的質(zhì)量指標(biāo)。語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙科合格率達(dá)95%以上；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科合格率分別達(dá)95%，95%，90%；優(yōu)秀率分別達(dá)30%，40%，30%。

（三）強(qiáng)化管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍

1、師德師風(fēng)建設(shè)

組織學(xué)習(xí)江蘇省下發(fā)的管理規(guī)范條例，注重師德師風(fēng)教育，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表”的教育活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，杜絕諷刺挖苦學(xué)生的行為。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)生的主心骨，也是班級(jí)的靈魂。班主任管理班級(jí)要有條不紊，管理學(xué)生要循循

善誘。努力做到親近學(xué)生，研究學(xué)生，展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望；班主任要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)，弘揚(yáng)班級(jí)正氣，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；班主任要加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和法制意識(shí)的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作能力。

3、青年教師培養(yǎng)工程

結(jié)合實(shí)施青年教師“一二三培養(yǎng)工程”，認(rèn)真執(zhí)行導(dǎo)師制，幫助新上崗教師一年內(nèi)過(guò)好“五關(guān)”，即文化考試關(guān)、備課說(shuō)課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)。注重骨干教師培養(yǎng)。按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，培養(yǎng)昆山市級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人，注重形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。為青年教師搭建施展才能的舞臺(tái)，讓他們?cè)诮逃虒W(xué)方面大顯身手。

（四）貫徹教育方針，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目

繼續(xù)配合學(xué)校做好春蕾藝術(shù)團(tuán)的選苗訓(xùn)練工作，使我校的藝術(shù)特色教育再創(chuàng)輝煌。

注重提高體育工作水平，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)；開(kāi)展形式多樣的體育比賽活動(dòng)，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要刻苦訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育成績(jī)有所以提高。

注重提高科學(xué)創(chuàng)新水平，組織學(xué)生開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作，小論文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。

組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)奧數(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和綜合學(xué)科能力培訓(xùn)，培養(yǎng)精英，準(zhǔn)備參加市級(jí)綜合學(xué)科能力競(jìng)賽，力求獲獎(jiǎng)。

三、具體工作安排

九月份

1、制定各科計(jì)劃；

2、新教師的拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)；

3、兩報(bào)一刊的征訂工作；

4、蘇州市教育現(xiàn)代化預(yù)檢；

5、教學(xué)六認(rèn)真檢查（重點(diǎn)計(jì)劃和作業(yè)）

6、專(zhuān)題培訓(xùn)（作文和口語(yǔ)交際，9月22日）

7、特教論文評(píng)比

十月份

1、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校檢查磨課，2、數(shù)學(xué)教學(xué)案例評(píng)比

3、語(yǔ)文青年教師基本功比賽

4、蘇州市教育現(xiàn)代化驗(yàn)收

5、校級(jí)公開(kāi)課（劉曉明、楊建珍、黃冬金、毛杏英、顧佩娟）十一月份

1、期中質(zhì)量檢測(cè)

2、勞動(dòng)與技術(shù)評(píng)優(yōu)課

3、百節(jié)優(yōu)秀課評(píng)比

4、一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

5、教科研講座

6、二年級(jí)鉛筆字比賽（交天天練）

十二月份

1、市質(zhì)量抽測(cè)

2、校級(jí)公開(kāi)課（周曉成、林潔、孫冬琴、周弄潮、蔣建春）

3、三項(xiàng)常規(guī)推磨式檢查

4、六年級(jí)綜合競(jìng)賽

一月份

1、小數(shù)報(bào)杯讀報(bào)競(jìng)賽

2、春蕾杯作文競(jìng)賽

3、制定期終復(fù)習(xí)計(jì)劃

4、學(xué)期結(jié)束工作安排

第四篇：2012學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃（定稿）

上海市高行中學(xué)

2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校“誠(chéng)以養(yǎng)德，智以育才”的辦學(xué)思想，貫徹上級(jí)部門(mén)的工作，加強(qiáng) 課程的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，深入探究“智慧教育”，不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和要求：

規(guī)范、和諧、發(fā)展。

三、主要工作：

（一）課程建設(shè)方面：加強(qiáng)課程的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

1.落實(shí)《高行中學(xué)課程計(jì)劃》

依據(jù)上海市課程計(jì)劃，實(shí)施《高行中學(xué)課程方案》，落實(shí)高行中學(xué)課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊基礎(chǔ)課、拓展課、研究型課程。學(xué)校的課程設(shè)置圍繞“誠(chéng)以養(yǎng)德智以育才”辦學(xué)思想，注重創(chuàng)新與突破，文理兼重、分層遞進(jìn)，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、體現(xiàn)“誠(chéng)智教育”的多元化學(xué)校課程體系。

2、進(jìn)一步完善與落實(shí)基礎(chǔ)型課程的校本化實(shí)施

基礎(chǔ)型課程的校本化工作，是學(xué)校探究智慧教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校在在編制了《高行中學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)校本化實(shí)施綱要》的基礎(chǔ)上，11年開(kāi)始啟動(dòng)編制了《高行中學(xué)各學(xué)科學(xué)與練》，以深化基礎(chǔ)型課程校本化的實(shí)施。本學(xué)期在前一學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施這項(xiàng)工作，并爭(zhēng)取進(jìn)一步完善，擬在本學(xué)匯編《高行中學(xué)各學(xué)科基礎(chǔ)型課程校本教材》，由學(xué)習(xí)要點(diǎn)、拓展知識(shí)、鞏固訓(xùn)練三部分組成。

完善《高行中學(xué)題庫(kù)》建設(shè)，根據(jù)學(xué)生情況，設(shè)計(jì)收集精選練習(xí)題。學(xué)校題庫(kù)由基礎(chǔ)練習(xí)、單元練習(xí)、專(zhuān)題練習(xí)、綜合練習(xí)、中考卷、高考卷等各項(xiàng)組成。

3、進(jìn)一步規(guī)范校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作

為使學(xué)校三類(lèi)課程的發(fā)展更科學(xué)、更完善，本學(xué)期重新修改《高行中學(xué)校本課程申報(bào)表》，《高行中學(xué)拓展課、研究課、自主選修課實(shí)施記錄本》進(jìn)一步規(guī)范課本課程的申報(bào)和實(shí)施。同時(shí)，根據(jù)初高中各年級(jí)學(xué)生的情況以及學(xué)校師資狀況和辦學(xué)思想，本學(xué)期在突出學(xué)校課程特色的基礎(chǔ)上，深化拓展型課程的序列化建設(shè)和研究型課程的模塊化建設(shè)，同時(shí)對(duì)學(xué)生自主選修課設(shè)置作了較大的調(diào)整。基

本原則是突出學(xué)校特色課程，挖掘師生潛力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課程的研究，使課程成為提高教學(xué)質(zhì)量的載體。

認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，用好考試說(shuō)明。教研組組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)與研究。

本學(xué)期以市歷史課程基地為引領(lǐng)，在各學(xué)科推進(jìn)學(xué)科課程的研究。擬定10月份舉辦市級(jí)層面的研討活動(dòng)。

（二）教學(xué)研究方面：進(jìn)一步探究進(jìn)行智慧教學(xué)的有效途徑

智慧教學(xué)的研究是我們學(xué)校的主要工作，取得了一些成績(jī)，也有一些經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于智慧教學(xué)的研究或許是我們教師的一項(xiàng)永恒的工作，尤其是我校目前處在上升時(shí)期和轉(zhuǎn)型時(shí)期就更為重要了。

當(dāng)前日常教學(xué)中存在一些問(wèn)題，如教學(xué)的形式化、低效化現(xiàn)象，教師對(duì)新課程理念理解、領(lǐng)會(huì)不到位以及缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和能力等等。為此，本學(xué)期我們擬定智慧教學(xué)的研究主題：“創(chuàng)新與實(shí)效?！?/p>

研究方式：

1、要求每個(gè)教研組根據(jù)學(xué)校的研究主題，以教研組為單位進(jìn)行研討，每一組申報(bào)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。

2、擬定第三周至第八周，開(kāi)設(shè)十節(jié)左右的校級(jí)公開(kāi)課（每組一節(jié)），開(kāi)設(shè)網(wǎng)上交流平臺(tái)，展開(kāi)校級(jí)研討，定于下半學(xué)期組織第十二期“高行智慧教學(xué)”講壇暨教學(xué)開(kāi)放日進(jìn)行交流展示。

3、每一位教師完成一份以“創(chuàng)新與實(shí)效”為主題的智慧教學(xué)案例。

（三）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面：開(kāi)展校本培訓(xùn)，繼續(xù)探索適合學(xué)校師資發(fā)展的培訓(xùn)模式

1.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師梯隊(duì)建設(shè)。

（1）加強(qiáng)拜師學(xué)教工作的過(guò)程管理，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)能力。

（2）深化名師工作室的培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)青年教師的教學(xué)基本功和教師的基本素養(yǎng)。

（3）積極支持青年教師參加區(qū)、市的教學(xué)大獎(jiǎng)賽。舉辦校青年教師大獎(jiǎng)賽。

2、支持鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、以學(xué)校網(wǎng)站、高行智慧講壇為平臺(tái)，向廣大教師推介前沿的教育動(dòng)態(tài)、先進(jìn)的教育理念以及我校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，促使廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，借鑒和吸收先進(jìn)的教育教學(xué)研究成果。

4、發(fā)揮骨干教師的示范與引領(lǐng)作用，本學(xué)期展開(kāi)骨干教師課堂會(huì)診制。

5、依托優(yōu)質(zhì)教育資源，利用建平辦學(xué)聯(lián)合體帶動(dòng)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

6．加強(qiáng)教研組和年級(jí)組建設(shè)。

教研組、備課組、年級(jí)組。三“組”是教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主陣地，三組的建設(shè)直接關(guān)乎每個(gè)教師的發(fā)展。為全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)、課堂教學(xué)和教育科研能力。為此，本學(xué)期我校在三個(gè)組的活動(dòng)安排、過(guò)程管理與成效考核作相應(yīng)的調(diào)整。

（1）明確教科研活動(dòng)時(shí)間及次數(shù)；每學(xué)期五次以上，有教研組負(fù)責(zé)安排。

（2）確定教研主題，每學(xué)期學(xué)校都會(huì)制定一個(gè)教研主題，各組圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)并制定教研組活動(dòng)主題，學(xué)期初上報(bào)教導(dǎo)處備案。

（3）教研組必須安排組內(nèi)教師開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，也可以歡迎其他教研組老師參與。每個(gè)教研組每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)二節(jié)，學(xué)期初由教研組長(zhǎng)上報(bào)教導(dǎo)處備案。

（4）備課組活動(dòng)每周至少一次，教研組長(zhǎng)對(duì)每次的備課組活動(dòng)必須認(rèn)真執(zhí)行“四定”要求，即定時(shí)間、定主題、定形式、定效果，并作好記錄及時(shí)反饋。教研組長(zhǎng)要積極指導(dǎo)備課組活動(dòng)。

（5）年級(jí)組作為學(xué)校最基層的單位，年級(jí)組的和諧、團(tuán)結(jié)向上的氛圍對(duì)于學(xué)校發(fā)展來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。年級(jí)組必須有總體工作目標(biāo)，分階段工作措施。以年級(jí)組為單位組織好每一次月考，做好學(xué)生的思想工作。

（四）教學(xué)常規(guī)工作方面：進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)過(guò)程管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施精細(xì)化是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教導(dǎo)處堅(jiān)持“制度規(guī)范行為，檢查督促行為，考核激勵(lì)行為”的工作原則，將教學(xué)常規(guī)工作的責(zé)任化、具體化、明確化。

為進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)工作，本學(xué)期教學(xué)部門(mén)著力在以下幾方面下功夫： 一是全面加強(qiáng)行政值班人員巡課制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)天上課情況進(jìn)行巡視、巡查，重點(diǎn)查教師到崗在崗情況、課堂教

學(xué)組織情況、上課是否帶教案、是否在課堂接打手機(jī)等，巡查的情況記錄在案。建議學(xué)校分管行政值班的領(lǐng)導(dǎo)制定一份分類(lèi)記錄的表格，值班人員每天檢查記錄。

二是將教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則落實(shí)到實(shí)處。

1、制定高行中學(xué)教師日常教學(xué)行為評(píng)分表，將教師的日常教學(xué)行為記錄在案，建立教師教學(xué)行為檔案。

2、組織教師學(xué)習(xí)高行中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求。明確備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求。備好課、上好課、批好作業(yè)、輔導(dǎo)好學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵之處。明確質(zhì)量檢測(cè)的各項(xiàng)要求。出卷到位、監(jiān)考到位、閱卷到位、分析到位、問(wèn)題解決落實(shí)到位。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度。學(xué)校為提高教學(xué)常規(guī)管理意識(shí)，促進(jìn)教師自覺(jué)落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。除了每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理定期檢查與不定期檢查外，不定期對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行檢查，評(píng)分、反饋。

5、加大隨堂聽(tīng)課力度。多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政人員推門(mén)式聽(tīng)課制度，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而調(diào)控好工作。

三是堅(jiān)持教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)制度。通過(guò)例會(huì)，組織交流，進(jìn)行培訓(xùn)，布置工作。

（五）初、高三畢業(yè)班工作方面：初、高三畢業(yè)班工作求“效”

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考、高考動(dòng)態(tài)，研究中考、高考命題的思路，努力提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性是學(xué)校的中心工作。尤其在新形勢(shì)下，抓好畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。

（1）、組織年級(jí)組制定階段性計(jì)劃，作好初、高三年級(jí)師生的動(dòng)員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。針對(duì)畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級(jí)師生樹(shù)立憂患意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（2）、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

（3）、定期召開(kāi)初、高三年級(jí)教師會(huì)分析情況，制訂對(duì)策，解決問(wèn)題。堅(jiān)持“月考”制度，并進(jìn)行每周階段診斷情況測(cè)試，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在問(wèn)題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

（4）、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同

提高；檢測(cè)資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗(yàn)共享。廣泛收集中考、高考信息，做好資料的收集和整理工作。

（5）、家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

（六）質(zhì)量監(jiān)控方面： 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、分析制度。

1、、以起始年級(jí)為抓手，建立學(xué)生、班級(jí)成績(jī)檔案，進(jìn)行橫向與縱向比較，重視原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。

2、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。組織好每月一次的月考。月考以各年級(jí)備課組為單位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè)，特別要求抓好各科試卷分析報(bào)告的落實(shí)，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。努力“走出去”，參加區(qū)校際聯(lián)考。初中參與第一教育署22校期中聯(lián)考，高中參與六校期中聯(lián)考。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)完畢后，及時(shí)召開(kāi)各級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行階段調(diào)整。

4.教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求，領(lǐng)導(dǎo)每人聽(tīng)課不得少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于10節(jié)，其他教師不得少于8節(jié)。教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（八）、教務(wù)工作方面：增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好教務(wù)工作。

踏實(shí)細(xì)致地做好各項(xiàng)教務(wù)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理，明確人員分工，提高工作效率，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)。

做好各類(lèi)考試的報(bào)名、組織和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析工作。

做好起始年級(jí)的招生工作。

做好學(xué)籍的管理工作。

做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的服務(wù)工作。

2012.9.1

第五篇：第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，結(jié)合校長(zhǎng)室的工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營(yíng)造有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；積極實(shí)踐課程改革理念，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，壯大學(xué)科骨干教師群體，努力提升學(xué)校的知名影響力。

二、工作措施

（一）強(qiáng)化常規(guī)抓效率

1．強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表），杜絕私自調(diào)代課、擠課，遲到、早退、中途離崗等現(xiàn)象。教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與推門(mén)聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行與管理。認(rèn)真組織課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的嘗試和探索，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo)、調(diào)研工作，要使推門(mén)課、隨堂課成為監(jiān)控的主要渠道；要充分發(fā)揮行政蹲點(diǎn)的功能，及時(shí)了解和掌握教師教學(xué)工作實(shí)際，適時(shí)引導(dǎo)、研討、交流。要把聽(tīng)隨堂課與調(diào)研有效結(jié)合起來(lái)，檢查教師課堂教學(xué)的嫻熟程度，切實(shí)提高教師的課堂質(zhì)量，確保工作檢查隨機(jī)化、經(jīng)?；?。繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，定期和不定時(shí)地進(jìn)行備課、作業(yè)批改專(zhuān)項(xiàng)檢查和教研組綜合調(diào)研，由校長(zhǎng)室、教務(wù)處以及部分教研組長(zhǎng)組成一支調(diào)研隊(duì)伍，以聽(tīng)課、檢測(cè)課堂教學(xué)效果、查閱備課和批改作業(yè)情況、開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等內(nèi)容，對(duì)教師的教學(xué)與育人行為進(jìn)行綜合檢查，并及時(shí)加以反饋，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改，促進(jìn)教師把“向45分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課、每一個(gè)教學(xué)行為之中。

3．重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。以班級(jí)為單位，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)、多思、多交流，進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實(shí)踐能力的提高。

4．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)“新六條”，根據(jù)《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫做到位，批改做到認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確?？刂茖W(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去閱讀課外書(shū)籍，豐富他們的頭腦，開(kāi)闊他們的視野。

（二）強(qiáng)化研訓(xùn)促成長(zhǎng)

1．抓好教研組建設(shè)。各教研組要切實(shí)履行職責(zé)，制定好教研活動(dòng)計(jì)劃，有序地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，不斷更新、完善教研組。要以大組活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,確保每周一次的教研活動(dòng)按時(shí)舉行，教務(wù)處或值周領(lǐng)導(dǎo)要跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督。教研組活動(dòng)要是突出，注重教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，逐步形成一個(gè)中心（以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心），實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），達(dá)到三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。學(xué)期末根據(jù)教研情況，評(píng)比優(yōu)秀教研組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。努力創(chuàng)建縣校本教研先進(jìn)學(xué)校。

2.規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。

根據(jù)“肥西縣2011教育教學(xué)質(zhì)量提升年”的相關(guān)要求，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上力求有效，把常規(guī)要求落實(shí)到位，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3.結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、展示課等形式，開(kāi)展“鑒賞、診斷、會(huì)診”等形式的課例研究。繼續(xù)創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)教學(xué)、教科研專(zhuān)家到校指導(dǎo)，組織教師聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，觀摩課堂教學(xué)展示，進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)家、名教師、骨干教師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、示范、輻射等作用，促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)不斷地提高。

4.培養(yǎng)骨干教師和發(fā)展“名師工程”相結(jié)合繼續(xù)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)等形式，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。通過(guò)“導(dǎo)師”幫教，對(duì)新教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，使青年教師盡快成長(zhǎng)，盡快“站穩(wěn)講臺(tái)”，能脫穎而出。青年教師更要珍惜機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。關(guān)注中老年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教育科學(xué)與實(shí)踐磨練相結(jié)合。

5.發(fā)揮中心校的示范輻射作用，多層次地與世華、茅鋪、棗林、飯棚開(kāi)展校本教研活動(dòng)，開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，力所能及地同兄弟學(xué)校開(kāi)展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

6.堅(jiān)持科研為龍頭，將課題實(shí)施和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，要把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的重點(diǎn)，并引導(dǎo)教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中，不僅要重視對(duì)預(yù)設(shè)問(wèn)題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，（三）強(qiáng)化考輔增素質(zhì)

1．做好各類(lèi)檢測(cè)

抓好期中期末各類(lèi)測(cè)試，同時(shí)做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，進(jìn)行質(zhì)量分析。期末做好各門(mén)學(xué)科的考核，客觀、公正、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

2．開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽。嘗試開(kāi)展“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學(xué)科學(xué)習(xí)方面有所長(zhǎng)的學(xué)生，讓更多的學(xué)生脫穎而出。

3．關(guān)注學(xué)生差異。教師制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，特別是加強(qiáng)弱勢(shì)群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作。要承認(rèn)學(xué)生的差異，因材施教，因人而異，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不拘一格，培養(yǎng)人才，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

XXXX教導(dǎo)處

2011年11月18日