第一篇：述職報告(劉金旺)

述 職 報 告

里塔鎮中心小學劉金旺

在上級領導的關心和培養下，我于2009年9月開始任里塔鎮中心小學總務主任一職，主要負責里塔鎮中心小學的總務、后勤工作。我在總務處工作期間，在校委會的正確領導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，以“科學發展觀”重要思想為指導，強化理論學習，發揮職能作用，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力都有了很大提高。現將一年來的思想和工作情況匯報如下： 德：

“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先。“真誠相處，寬厚待人”是我為人處事的準則。不做虧心事不怕鬼敲門。所以自己的內心始終是安寧和踏實的，自己的良知始終是從容的。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。目前總務管理已實現了“規范管理與寬松、和諧”的有機結合，形成了“環境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制。

能：

“人和”是發展的保證。“環境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制，極大的調動了總務人員的主觀能動性和服務積極性，改變了“要我做”和“我要做”的被動局面。管理中我做到了嚴格而不苛刻，穩重而不死板。處理好了“剛性和柔性”的辨證關系。我一貫主張建立良好的同事關系不亞于與家人的相處，大家既然有緣共事，就應和睦相處。當然在相處中時常肯定會有因某看法不同或被誤解后產生怨氣與不滿，甚至是發生爭執，但我想，何必為了這一點不滿而耿耿于懷？棄區區的一個舉手之勞而不為呢？和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務需求。1

所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒有這個溫馨的集體給我的攙扶和提供這么好的施展平臺，一切都將成為空話。

勤：

總務工作特性是繁雜，瑣碎。“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提，我管理工作的切入口：“把師生的呼聲當作第一服務信號，把師生服務需求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準。”有意栽花花不開，無意插柳柳成蔭。在服務中，吃力不討好的事情也在所難免，但對我而言，為教職工謀利不僅是我服務于教師的一種承諾，更是一種責任，工作中的償到的酸甜苦辣已不重要，重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思。天道總是酬勤的。我幸勤的付出得到了大家的認可。飲水思源，如果要說取得了成績，那么它肯定蘊藏著在座教職員工對我工作的關愛和誠懇幫助，不言而喻，自己也深感有一個無形的壓力，但事已如此，如同逆水行舟，不進則退。為此我在感激在座各位對我工作支持，幫助的同時，真誠地期望您們能一如既往地繼續支持和幫助我，我將不負眾望，更加努力工作。沒有最好，只有更好。

績：

1、修訂并完善了總務各項規章制度，并在實際的工作中能努力貫徹、實施。

2、根據日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。

3、安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各室設施、設備能正常使用是總務處的主要工作之一，我們的檢修目標是：在不影響正常教學工作和日常生活的前提下，努力做到維修主動、及時、有效。在這里我要感謝學校各部門的配合和全體教職工。

4、及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。

5、學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛生、運動場地、體育器材、水電設施等方面組織相關人員進行了認真、徹底的檢查，發現問題能及時處理，防患于未然。在工作中，我愈來愈深刻地體會到了“安全責任重于泰山”這句話的意義所在，總務工作以及學校其他工作做得再好，但

2如果出現了安全事故，便會前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會使學校聲譽掃地。

6、食堂工作是總務的一項重要工作，關系到師生的具體問題，所以一值是我的工作重點，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但我已是竭盡全力滿足大家的要求。當然我在這里要感謝給我們提出寶貴意見和建議的教職工。

雖然我做了大量的工作，取得了一定的成績，但也暴露了許多問題，對我今后的工作提出了新的更高的要求。

（1）作為總務主任工作作風還不夠扎實，貫徹落實“熱情服務、主動服務、耐心服務”的要求還不夠。本人自認為工作很繁重，壓力較大，沒能及時向全體教職工提供周密的服務，使個別教師存有埋怨情緒。有時工作太忙，太急易急噪情緒。

（2）缺乏積極創造性地開展工作，處理問題時依賴心太強。

（3）工作不夠深入，調查了解不夠。總以為自己的工作很繁重，缺少與教師們的談心交流，對后勤服務工作中存在的問題了解太少。

2010年8月9日

第二篇：劉旺-個人簡歷

劉旺— 劉旺—個 人 簡 歷

姓名 出生 籍貫 政治面 貌 學歷

劉旺 1987-02-02 湖南長沙 中共黨員 全日制本科

性別 身高 民族 畢業院 校 學院

男 173cm 漢 湖南大學 新聞傳播與影視藝術 學院

聯系電 話 郵編 愛好特 長

*** 410008 朗誦 話劇 看書

電 子 郵 件 地址

67187203@qq.com 湖南省長沙市雨花區

社 會 實 踐 工 作 經 歷

獲得普通話一級甲等證書，計算機模塊證書。在雨花區砂子塘小學實習語文教師 曾獲湖南曲藝大賽金獎 在校期間獲得國家二等獎學金 參與奧運圣火湖南站傳遞 參與希望小學支教活動 多次導演湖南省電力集團晚會 父親：劉文 工作單位：紅星建筑公司 母親：任利軍 工作單位：無 弟弟：劉書 學校：大眾傳媒職業技術學院

家 庭 情 況

第三篇：學習劉金國心得體會--任永旺

學習劉金國同志先進事跡心得體會

特勤二中隊指導員 任永旺

幾遍聆聽了感動中國英雄——公安部副部長劉金國的感人事跡，掩卷回味，不禁感慨萬分。作為公安消防戰線的一名基層指揮員，我為系統內能夠涌現出這位杰出的感動中國英雄而驕傲，同時又我自己能夠成為這個英雄的團隊一員而感到自豪。劉金國是全國公安戰線有史以來的感動中國的英雄人物。他的英雄事跡感人至深，他的敬業精神和舍生忘死的大無畏英雄氣概感天動地。無論是在硝煙彌漫的救火第一線，還是在震耳欲聾的抗震最前沿；不論是在刀光劍影的打擊刑事犯罪的各個戰場，還是在“清網行動”的各個角落，劉金國同志始終是舍生忘死，以一名普通一兵的身影頑強拼搏，披肝瀝膽，彰顯了一名黨的高級領導干部的高風亮節和超人的指揮才能。劉金國同志一貫從嚴要求自己，清正廉潔，兩袖清風，處處起表率和帶頭作用。他把取信于民、服務于民作為工作的出發點和落腳點。他把執行黨的方針政策最為工作的指路明燈，充分體現了當代共產黨人高尚的情懷和全心全意為人民服務的高尚品德。

劉金國同志30多年來，無論工作崗位、環境、職位如何變化，廉潔奉公、艱苦奮斗的革命本色始終沒有變，一身正氣、兩袖清風的高尚情操始終沒有變。他嚴于律己、恪守原則，從不接受任何宴請和禮品，哪怕是一瓶酒、一盒茶葉。他不僅潔身自好、一塵不染，還嚴格要求“身邊人”、“家里人”，真正做到了“根深不怕風搖動，樹正何愁影子斜”。作為一名幾層主官，學習劉金國感動中國的英雄事跡，應該首先學習他兩袖清風的高尚品德；要學習他兢兢業業的奉獻精神；學習他英勇無畏的英雄氣魄；學習他舍生忘死的感人事跡。歸結結起來我認為有以下幾點：

一、按照黨員干部廉政建設的要求，爭做勤政廉政表率。在工作中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力。時刻記住黨和人民賦予的重托，真心實意為消防事業服務，為保護人民生命財產服務。

二、強化廉潔從政意識，做嚴格自律，廉潔從政的表率。在實際工作生活中，一要能頂得住歪理。目前，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會、在部隊流行，要正確行使權力，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。我們黨員干部絕不能利用職權謀取私利，這是我們黨的宗旨和執政地位所決定的。要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明，慎重交友、慎重用權；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。

三、增強宗旨意識，想戰士所想、急戰士所急。在樹立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實規范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。在工作創新上率先垂范。切實認真轉變思維方式，積極探索部隊管理新模式和新方法，大膽創新，為加快我建設多做事情。

四、加強學習和修養，做不斷提高自身素質和工作水平。首先，堅持從大局出發，是做好一切工作的動力基礎，也是我今后加強學習和修養的追求方向。在強化這一觀念時，聯系自身的思想實際，想一想自己如何為部隊發揮更大作用，真正做到重事業、淡名利、爭貢獻。其次，還要堅持解放思想，實事求是。在與時俱進的年代里，開拓創新，進一步高度深化認識、理解和加強思想政治建設的重要性和必要性，以與時俱進的思想和開拓進取的精神風貌，凝心聚力開展各項工作。

為此，我將以劉金國同志感動中國的英雄事跡為榜樣，兢兢業業的工作，腳踏實地的努力學習，不斷增強為人民服務的本領，帶好隊伍，打造平安環境，全力構建一支讓黨和人民放心的威武之師、文明之師。

第四篇：和興鄉金劉學校教務主任述職報告

和興鄉金劉學校教務主任述職報告 尊敬的各位領導、老師：

2010—2011學年即將離去，本學年，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。

一、做人。

一年來，在金劉學校這一個大家庭中，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體-----金劉小學的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里，我幸福快樂的成長著。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無知快速的成長起來。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業績來報道老師們的助人之美，愛人之心。

在老師們為人魅力、處事藝術的影響和熏陶下，與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。

工作中，在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。

但是，人無完人，金無足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問題缺乏藝術，不善于變通。在擔任教務工作兩年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

二、學習。

作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業務素質，擔任好教務主任這一職業，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的：

第一，抓住機遇。每年，教育部門組織的培訓學習很多，因此，我抓住教育部門和學校給予的學習機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經驗，在學習中來提高自身的業務水平，來增強自身的教育教學和管理的能力。第二，自己勤奮。學校給予的機會和平臺是有限的，因此我自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習了教育改革、課改實驗的有關文件

書籍，上網查閱最新的教育教學資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想。

第三，向同仁學。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此，在平時的工作中，通過“備、上、評”這一常規活動，我極力向身邊的老師們學習，學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經驗進行內化，積累和創新，以此來提高自身的教育教學能力和形成自己獨特的教育教學風格。

第四，勤于筆耕。光有學習，不積淀思想是不行的。因此，教學工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫類似于論文的學習心得和讀書筆記。并發表在自己的博客里，讓我的博友來評論我的博文，在跟博友進行思想的交流的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。總之，通過系列的理論和實踐學習，使我開闊了視野，豐富了知識，提高了能力，覺得生活充實多了，同時也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

和興鄉金劉學校2010—2011學

教

務

主

任

述

職

報

告

述職人：劉華義

2011年7月1日

第五篇：2011述職報告(金)

2011述職報告

嵩縣一高副校長金紅光

我叫金紅光，現年45歲，嵩縣一高副校長、校黨委委員、第三黨支部書記，2011全面負責第三教學部的教育教學工作。

一年來，在校黨委和校委會的領導下，堅持貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習和實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，努力學習，勇于探索，創新進取，依法施教，在教育教學工作中取得了一定的成績。現將一年的工作情況作一簡單總結。

一、加強學習，不斷提高自身理論水平和管理能力

過去的一年，是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育教學改革，全體師生上下同心，艱苦奮進，教育教學取得豐碩成果，各項工作充滿生機活力的一年，作為嵩縣一高第三教學部的副校長，我深知責任重大，不敢有絲毫懈怠。首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在日常工作中，我充分利用各種時間，積極參加集體學習和堅持自己學習，進一步加強了對十七大工作報告、十七屆五中全會精神、科學發展觀的認識，進一步提升了對中國特色社會主義理論的理解。通過學習和培訓，拓展了自己的視野，加深了對職業的理解，增強了工作責任感，提高了自身的理論素養、管理水平和業務能力，養成了自覺學習的良好習慣，形成了生活學習化，學習工作化的良好意識。

其次，是行動上的落實，注重理論對實踐的指導意義。在工作中，結合自己的工作實際，把握正確的思想導向，確定工作的努力方向，踏踏實實做事，堂堂正正做人，遵紀守法，廉潔自律，顧全大局，團結同志，自覺維護集體的利益，緊密配合學校校長及其他主要領導開展各項工作，以身作則，甘于奉獻，勇于承擔，為學校的生存和發展做出了積極的貢獻。

在學部工作中，立足崗位，踏實工作，我始終與學部全體教師一起嚴格按照學校的教育教學常規科學、規范、嚴謹地開展各項工作。結合師德師風建設，組織黨員、干部和老師認真學習相關的文件、規定，并指導老師們結合教學實踐加以貫徹落實。結合身邊發生的事情展開討論〃〃〃〃〃〃通過學習活動的開展，學部教職工明確了要求，提高了覺悟，為教育教學工作奠定了扎實的思想基礎。同時，落實監督，讓廣大教師成為教育教學主力軍：學部通過年級公開、民主測評、調查問卷、座談等多種形式廣開言路，集思廣益，自覺接受來自老師、學生和家長的監督，收到了良好的效果。

當然，政治思想素質的提高是長期的、一貫的、漸進的，我將把它作為以后工作和生活中一項重要內容，不斷加強學習，以適應社會發展和教育教學工作的需要，不斷提高自身的思想素質，以適應教育改革和發展的客觀要求，同時通過自身的率先垂范同老師們一道加強理論學習，提高理論水平，為教育教學工作的開展奠定堅實的基礎。

二、履行職責情況

1、務實創新是教育教學工作的根本。

2011，我不斷轉變工作作風，改進工作方法，團結協作，開

拓創新，經常與學部主任、副主任探討學生，及時了解學部師生面貌，調整工作重心，加強對落后學科及薄弱班級的指導和管理。堅持下班聽課每周不少于5節，并及時向老師反饋聽課情況。同時，想方設法調動教師教學工作的積極性，構建和諧奮進的優秀團隊，為教育教學工作的開展營造良好的氛圍。據不完全統計，這一年我的聽課記錄有五本，聽課節數達200余節，與老師們開會座談有50多次，與班主任研討班級管理的專題會議有13次等等，這些活動的開展從一定程度上推進了教育教學工作的落實與提高，效果不錯。

2、規范是教育教學工作的基礎。

在規范中求發展，在規范中顯特色是一年來我們始終堅守和追求的目標，主要體現在以下三個方面。

⑴學部管理走向制度化、民主化。

根據高考備考的需要，結合學部實際情況，在反復討論修改后，學部形成了一系列的規章制度，為學部各項工作的順利開展提供了制度保障。同時注意傾聽師生心聲，妥善處理師生反映的問題，讓師生參與到學部管理中。充分發揮備課組、年級生活會制度，與年級主任一起積極解決教師教育教學工作中的實際問題，進一步發揮學生會、團總支的作用，及時化解學生與學校、學生與學生之間的矛盾。

⑵課程建設成為學部工作的新亮點。

今年是河南實施新課改高考的第二年，新課程建設提到了重要日程上來。為此積極組織教師參加各類培訓、各類教育教學研討會，加強教師的業務學習與提高，在日常的教學中逐步提高教師的專業化水平。這一年配合學校組織老師赴鄭州學習三次，赴洛陽市參加研討會

六次，通過這些活動的組織與學習，使老師們盡快適應新課改的需要，準確把握高考脈搏，及時調整備考策略，更大限度的提高了教育教學效率。

⑶加強班主任隊伍建設。

一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責，工作條例、班主任工作考核激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀的評價班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

每月開展一次班主任工作經驗交流會，學習先進，鞭策落后，認真總結一個月的班級的工作情況，量化考核，月月評比，指出存在的問題和不足并加以改正，會上還安排優秀班主任交流經驗，通過這些活動的開展，使班主任們相互學習、相互促進，切實提高了班主任的管理能力。

3、以人為本是學校發展的歸宿。

⑴教師成長

學部健全校本教研制度，除了扎實做好每周一次的集體備課、每兩周一次的主題研討活動、每周教案檢查、聽課、評課工作外，還增加了校本課堂調研、針對性的業務競賽〃〃〃〃〃〃教學與科研的緊密結合，使學部教科研風氣漸濃。

⑵發展學生

學校堅持以德育為首，在全面、細致、動態管理中培育學生品性，發展學生特長。立足學生實際，以習慣養成教育為切入點，以常規管理為主要內容，以社團建設為形式，關注學生品性形成、關注學生身心健康、關注學生備考成績的提高。同時注重寢室文化建設。對于寢

室的布置，除了學校統一的安排（如老師承包、學生自治、各項管理、評價制度等）之外，還要求各班自主創新，求新圖奇，真正讓寢室彰顯“家”的氛圍，讓學生住在里面能有“家”的感覺。

這一年，為響應學校號召，我們下大力氣進行了寢室文化建設的開展和落實，年級組天天檢查，天天整改，一天一公布，一周一排隊，一月一總結，實實在在的落實了“寢室文化”建設的總方針，在2011年高考中，第三教學部55個宿舍中有47個宿舍進步，這一成績的取得使我們感到非常欣慰。老師的成長，也帶動了學生的進步與提高，這二者相得益彰，又一次促進了教育教學水平的提升，2011年高考和2012學年洛陽市第一次大練習的突出成績就是很好的例證。

三、取得的主要成績

2011在縣委縣政府和縣教育局的領導下，在校黨委和校委會的指導下，經過師生的共同努力，2011年高考取得了輝煌的成績，三部一本上線33人，上線率是全校的50%，二本上線163人，上線率是全校的45.5%，三本上線291人，是全校的40%。2012學年洛陽市第一次大練習三部本科上線314人，比期中考試增加18人，實現了第三教學部年年有提高，大考有長進，本科上線次次攀高的預期目標。

四、存在的主要問題

自分管第三教學部教育教學工作以來，自己在實踐過程中對學部的教育教學工作情況一直在不斷的反思，有許多不足之處，有待于今后進一步改進。

1、創新精神不夠，特別是在實行新課改的今天，許多工作還需要講究更為科學的方法。

2、工作方法上，還需要進一步深入群眾，充分調動廣大教職員工的積極性。

3、工作作風上，要進一步加強教學部與學校各部門之間的聯系與溝通。

總之，一年來，學部教育教學質量穩步提高，取得的成績十分顯著。總結過去，是為了更好地把握今天；展望未來，我也清醒地認識到，學部在發展的過程中還面臨不少新問題、新挑戰，比如如何在較短的時間內進一步更新教師觀念，提高教師的教育教學水平；如何處理高考升學與素質教育的關系；如何進一步提高學生的德育素質等等。我堅信，有上級的正確指導，有學部全體師生的共同努力，第三教學部的教育教學工作會有更大的進步與發展，會在2012年續寫高考的新輝煌，為嵩縣一高的發展再立新功，為嵩縣的教育事業做出更大的貢獻。

2012年1月3日