第一篇：十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校關(guān)心下一代工作側(cè)記

十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校關(guān)心下一代工作側(cè)記

近年來(lái)，十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市、縣關(guān)心下一代工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮老同志的群體政治教育和教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，抓住愛國(guó)主義教育的主旋律，積極探索關(guān)心下一代工作的新思路、新途徑，狠抓工作落實(shí)，各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

一、健全機(jī)構(gòu)，夯實(shí)責(zé)任，為“關(guān)工委”工作開展提供有力保障。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校關(guān)工委工作，把關(guān)工委工作當(dāng)作份內(nèi)事擺上議事日程。由團(tuán)委大隊(duì)部主抓，使關(guān)工委工作堅(jiān)持做到了思想上有定位，組織上不錯(cuò)位，工作上不越位，確保關(guān)工委組織在學(xué)校有一席之地，始終與各部門攜手并進(jìn)，達(dá)到“同唱一臺(tái)戲，共育一代人”之目的。為確保關(guān)心下一代工作的深入開展，該校關(guān)工委在工作中努力做到“三個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位：確定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管，“關(guān)工委”工作納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。二是人員到位，選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛關(guān)心下一代工作的同志從事關(guān)心下一代工作。三是硬件到位，學(xué)校建立了圖書室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室，配備了電教設(shè)備、活動(dòng)器材，做到圖書室（活動(dòng)室）全天開放。

2、該校堅(jiān)持關(guān)工委例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)工委指示精神，學(xué)習(xí)文件，交流工作計(jì)劃，分析研究問題，匯報(bào)工作情況，研討工作新途徑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走訪制度。他們還建立健全一系列工作制度，使學(xué)校關(guān)工委工作逐步走向規(guī)范化、制度化。學(xué)校關(guān)工委工作有計(jì)劃,有檢查,有總結(jié),有表彰,活動(dòng)有記錄。關(guān)工委下設(shè)的工作小組都有相應(yīng)的工作制度或工作規(guī)范。

二、積極探索，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)關(guān)心下一代工作新局面。近年來(lái)，面對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新變化，學(xué)校關(guān)工委加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好學(xué)生德育工作的緊迫感和責(zé)任感。突出愛國(guó)主義這一主旋律，積極參與組織開展適合青少年特點(diǎn)的、1

內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),在青少年教育中發(fā)揮積極作用。

1、開展豐富多彩的青少年思想道德教育活動(dòng)。一是堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，精心安排好“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，定時(shí)定人定內(nèi)容，把愛國(guó)主義教育具體化。二是充分利用重大節(jié)慶紀(jì)念日和主題宣傳日，開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行國(guó)情、國(guó)策教育。三是利用校園、班級(jí)和社會(huì)資源與有關(guān)部門共同創(chuàng)設(shè)育人氛圍，開展各種有意義的活動(dòng)，做到“開展一次活動(dòng)，教育一批學(xué)生”。如該校每年春季開展的“我感動(dòng)，我行動(dòng)”主題教育，就是利用每年中央電視臺(tái)的年度感動(dòng)人物評(píng)選為素材，通過“看-評(píng)-行”活動(dòng)，用先進(jìn)人物事件感化學(xué)生，并內(nèi)化為學(xué)生行為。再如在三月份組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒、講雷鋒、唱雷鋒”系列活動(dòng)；四月份結(jié)合清明節(jié)安排學(xué)生祭掃，開展愛國(guó)主義教育；五月份開展“五.四”演講活動(dòng)；六月份邀請(qǐng)公安派出所、司法所等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座，對(duì)全體師生進(jìn)行法制、科普和師德等教育；七月份開展慶祝黨的生日歌詠比賽；八月份開展感恩教育系列活動(dòng)；九月份開展入學(xué)常規(guī)教育；十月份慶祝建國(guó)系列活動(dòng)和法制報(bào)告會(huì)活動(dòng)。另外還堅(jiān)持做好大課間活動(dòng)及陽(yáng)光體育伙伴活動(dòng)。通過這些教育，不同程度地增強(qiáng)了青少年學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的信念。四是實(shí)行德育輔導(dǎo)員制度，定

期向?qū)W生講解法律、法規(guī)，行為習(xí)慣、思想和學(xué)習(xí)方面的知識(shí)。

2、抓好學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育主體作用。該校在關(guān)心下一代工作中，十分重視教育這個(gè)陣地和窗口，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。一是定期組織教師有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，舉辦各類教育教學(xué)講座，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮教師在教書育人中的主力軍作用。二是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的育人水平，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)地位。三是做到全員管理，達(dá)到“管理育人，教學(xué)育人，服務(wù)育人”的目的。在育人方面，積極實(shí)施“三個(gè)一工程”，即一個(gè)教師負(fù)責(zé)十名學(xué)生，一個(gè)黨員幫助一名后進(jìn)學(xué)生，一名團(tuán)員帶動(dòng)一名學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。通過采取這三個(gè)方面的措施，使青少年德育工作取得了顯著成績(jī)。

3、搭臺(tái)讓離退休老教師唱。老教師具有經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)、親情優(yōu)勢(shì)和時(shí)間優(yōu)勢(shì)，是未成年人思想道德建設(shè)的寶貴資源和不可替代的重要力量。該校退休的老同志，尤其是新退下來(lái)的老同志都加入到“五老”隊(duì)伍中來(lái)，共同為下一代的成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)。別看這些老同志年齡大，可心一點(diǎn)也不老，他們?yōu)榱四芨玫慕逃孟乱淮瑸榱烁玫匕l(fā)揮老同志的作用，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。經(jīng)常注意分析研究學(xué)生特點(diǎn)，有的放矢地開展工作，提高工作效率，取得實(shí)際效果。在日常的工作中，他們把老同志的無(wú)私奉獻(xiàn)精神、高尚品德和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)傳承下來(lái)，影響教育一代一代新人，讓社會(huì)文明、和諧、充滿愛。該校現(xiàn)有離退休教職工20多人，他們是學(xué)校的寶貴財(cái)富，這批老同志“老驥伏櫪，志在千里”，他們熱愛黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)甘當(dāng)人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，退而不休，老當(dāng)益壯，仍然關(guān)心學(xué)校的教育改革和發(fā)展。為適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展要求，充分調(diào)動(dòng)老同志積極性，發(fā)揮老同志特長(zhǎng)，使關(guān)心下一代工作落到實(shí)處，學(xué)校關(guān)工委根據(jù)實(shí)際，以四個(gè)工作小組成員為骨干，組成一支精干的隊(duì)伍，有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)專門活動(dòng)，以此為載體，組織離退休教職工廣泛參與關(guān)心下一代工作，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。他們們參與了以下工作：

（1）幫助青年教師，讓他們更快成熟，為學(xué)校創(chuàng)造教育整體改革提供幫助。為充分發(fā)揮離退休教師對(duì)青年教師“傳幫帶”的作用。校關(guān)工委根據(jù)離退休教師和學(xué)校的實(shí)際，不斷拓寬離退休教師培養(yǎng)青年教師的渠道。一是組織離退休教師從政治上關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。該校曾任校長(zhǎng)譚仁禮同志特別重視引導(dǎo)青年教師向黨組織靠攏，經(jīng)常找個(gè)別青年教師交流思想，鼓勵(lì)他們端正入黨動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)取入黨。他們多次參加各黨支部發(fā)展新黨員討論大會(huì)，對(duì)到會(huì)的黨員和青年積極分子提出了殷切的期望，使到場(chǎng)的黨內(nèi)外青年教師深受教育。二是組織離退休教師從師德、教學(xué)業(yè)務(wù)、管理等方面培養(yǎng)青年教師，參與學(xué)校創(chuàng)造教育整體改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。為了幫助剛走出校門的新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的工作，學(xué)校組織離退休教師與新教師傳幫帶合作。每學(xué)期分別召開一至兩次青年教師座談會(huì)和離退休教師反饋會(huì)，重視傳幫帶活動(dòng)的過程管理，抓好檢查工作，并進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，評(píng)選出傳幫帶工作先進(jìn)個(gè)人。

（2）實(shí)施心理健康教育。校心理咨詢室自2010年開始,堅(jiān)持每天下午3-4節(jié)開放,接受學(xué)生咨詢。學(xué)校關(guān)工委邀請(qǐng)退休的譚仁禮、王元富、費(fèi)壽高等老師，用每周四下午,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別咨詢或小團(tuán)體輔導(dǎo)。該工作組堅(jiān)持以全體學(xué)生身心和諧發(fā)展為重點(diǎn),以預(yù)防為主要任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。在關(guān)工委的關(guān)心幫助下，開展群體性、普及性心理教育和面向部分學(xué)生的心理輔導(dǎo)。2010、2011年分別對(duì)兩屆初三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行大型和小團(tuán)體輔導(dǎo)。同時(shí)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì),分析,篩出心理健康有偏差的學(xué)生名單,為全校學(xué)生建立心理健康檔案，開展網(wǎng)上咨詢，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

（3）學(xué)校關(guān)工委協(xié)助學(xué)校溝通與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。利用家長(zhǎng)會(huì)向眾多家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，講述教育學(xué)生、子女的親身經(jīng)歷和體會(huì)，介紹成功的教育案例，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立科學(xué)的家教意識(shí)。配合學(xué)校和家長(zhǎng)共同做好“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作。關(guān)工委采取“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”方式幫助輔導(dǎo)“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)和生活，使大部分“后進(jìn)生”得到轉(zhuǎn)化和提高。

近年來(lái)，該校關(guān)心下一代工作從實(shí)際出發(fā), 積極探索，創(chuàng)造性地開展工作,始終充滿活力。他們根據(jù)新形勢(shì)、新情況、新問題，不斷拓寬關(guān)心下一代工作領(lǐng)域，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)，大大地豐富了關(guān)心下一代工作內(nèi)容，促使關(guān)心下一代工作不斷上新臺(tái)階。

十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校

二〇一二年五月十四日

第二篇：十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

三、學(xué)生養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容

（一）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)、渴望求知、努力學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

細(xì)化目標(biāo)：（1）遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課，有病有事要請(qǐng)假。

（2）預(yù)備鈴響后，有秩序進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課用的課本和相關(guān)的文具，靜 侯老師上課。（3）上課坐姿端正，要專心聽講，積極思考，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師提出的問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。回答問題要先舉手，待老師允許后方可發(fā)言，發(fā)言時(shí)要直立，要目視老師，聲音洪亮，吐字清楚，要使用普通話。（4）認(rèn)真獨(dú)立完成課內(nèi)外作業(yè)，書寫工整規(guī)范。（5）老師宣布下課，班長(zhǎng)喊起立，待老師離開后才坐下。（6）按老師的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。（7）上實(shí)驗(yàn)課要掌握實(shí)驗(yàn)原理和方法，按規(guī)定的操作步驟精心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真紀(jì)錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在整個(gè)過程中要團(tuán)結(jié)互助。（8）晚自習(xí)討論問題要小聲，做到安靜。（9）早上起床洗漱完畢后自覺開始晨讀，積極參加閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成喜愛讀書的好習(xí)慣。（10）測(cè)驗(yàn)考試要實(shí)事求是，不弄虛作假。

（二）把生活習(xí)慣抓嚴(yán)

細(xì)化目標(biāo)：（1）遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)就寢，文明就寢。（2）衣被整理要整齊規(guī)范，寢室用具擺放要“一條線”。講究集體和個(gè)人衛(wèi)生。（3）飯前便后洗手。（4）著裝要得體，不燙發(fā)染發(fā)（男生不留長(zhǎng)發(fā)），不佩戴掛件，不戴首飾。（5）定期整理課桌抽屜。（6）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。熱愛勞動(dòng)，尊重別人的勞動(dòng)成果。

（7）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（8）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。（9）按時(shí)就餐，排隊(duì)就餐，文明就餐，不挑食，不暴飲暴食。（10）鍛煉身體。在老師的指導(dǎo)和安排下積極參加學(xué)校開展的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”和課內(nèi)外文娛活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩操”。

（三）把行為習(xí)慣抓細(xì)

1、舉止文明的習(xí)慣

舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

細(xì)化目標(biāo)：（1）熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立，齊唱國(guó)歌。（2）見到老師、客人主動(dòng)問好。（3）自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語(yǔ)。（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。（6）不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。（7）不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。（8）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。（9）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽、講話和演出要文明鼓掌。參加校外活動(dòng)不吃零食，不亂扔廢物，結(jié)束后要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣

“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。

細(xì)化目標(biāo)：（1）誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力去做。（2）答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＃?）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3、尊重他人的習(xí)慣

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。

細(xì)化目標(biāo)：（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。（6）要尊重他人的勞動(dòng)。

4、懂得感恩的習(xí)慣

學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。

細(xì)化目標(biāo)：（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之恩。

5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

細(xì)化目標(biāo)：（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（2）不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。

（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。（5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

6、遵守秩序的習(xí)慣

規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動(dòng)都無(wú)法開展。細(xì)化目標(biāo)：（1）團(tuán)隊(duì)員每天佩戴團(tuán)徽和紅領(lǐng)巾。（2）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。（3）上下學(xué)排路隊(duì)，不在路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。

（4）購(gòu)物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。（5）愛護(hù)學(xué)校花草樹木和公共設(shè)施，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

四、習(xí)慣養(yǎng)成的方法

l、講道理：學(xué)校講，班主任講，班級(jí)任課教師講，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的基礎(chǔ)。

2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來(lái)覆去，沒完沒了地進(jìn)行訓(xùn)練。

3、自我約束：結(jié)合“養(yǎng)成教育之星”評(píng)比活動(dòng)，利用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論和在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

4、教育活動(dòng)：活動(dòng)是載體，是動(dòng)力。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。

5、抓好 “兩股力量”（班主任、班級(jí)任課教師）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通，“三個(gè)常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)：一日三掃三查一公示。）“四個(gè)規(guī)范”（語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓。

6、班干部自我管理：每班班委分工合作，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。

五、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)做到：

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分層實(shí)施。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育需要全校上下共同努力，需要全體教師齊抓共管，需要長(zhǎng)期不懈的努力。因此，要高度重視養(yǎng)成教育工作，是目前教育改革之根本，要建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制，就是促進(jìn)工作的長(zhǎng)期開展。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，老師分層實(shí)施，明確抓養(yǎng)成教育就是抓成績(jī)，就是抓質(zhì)量。樹立“規(guī)訓(xùn)教育，人人有責(zé)”的觀念，改變過去“只管所教學(xué)生，不管其他學(xué)生”的錯(cuò)誤做法，形成“齊抓共管促養(yǎng)成，行為規(guī)范上臺(tái)階”新局面。

2、遵循規(guī)律，目標(biāo)要一致。班級(jí)的要求與學(xué)校的要求要一致，實(shí)行班主任工作責(zé)任制。科任教師的要求與班主任的要求要一致，按年級(jí)，分層次，有計(jì)劃地在學(xué)課教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。各班要召開專題的家長(zhǎng)會(huì)或以告家長(zhǎng)書的形式來(lái)形成共識(shí)，達(dá)到共同教育的目的。

3、正面引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反

復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

4、師生互勉、共同提高。學(xué)校無(wú)小事，處處皆育人，學(xué)生的行為是從模仿開始的，教師應(yīng)謹(jǐn)記為人師表，銘刻言行一致，踐行以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？

5、典型帶動(dòng)、整體提高。養(yǎng)成教育貴在主動(dòng)發(fā)展。要通過引導(dǎo)學(xué)生開展各種豐富有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競(jìng)爭(zhēng)，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時(shí)，組織開展“學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。

6、家校配合，形成合力。“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。”要采用召開家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系手冊(cè)，家訪等靈活多樣的方式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)新時(shí)期的要求和學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子九年，想孩子六十年”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、工作措施

養(yǎng)成教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生將來(lái)的生存和發(fā)展，我們必須少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的心血，來(lái)實(shí)現(xiàn)習(xí)慣由量變到質(zhì)變的飛躍。

1、養(yǎng)成教育工作由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)，與每學(xué)年的入學(xué)常規(guī)教育和班級(jí)量化考核同步進(jìn)行。

組長(zhǎng)：黃開忠

副組長(zhǎng)：劉偉

成員：趙國(guó)群董茂軍葉茂各班班主任各部門干事

2、班級(jí)成立“自律行為糾正隊(duì)”及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。學(xué)校成立養(yǎng)成教育監(jiān)察組（值班教師和相關(guān)責(zé)任教師）、重點(diǎn)稽查學(xué)生不文明行為，記入班級(jí)考核。

3、各班形成自己的好習(xí)慣評(píng)比考核制度，班級(jí)中開辟習(xí)慣評(píng)比專欄。

4、學(xué)校建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，充分發(fā)揮“校園之聲”的宣傳作用，及時(shí)批評(píng)和表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型事跡和典型人物。

5、各班主任要注意對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生（留守兒童、殘疾兒童、單親兒童等）進(jìn)行重點(diǎn)心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。

二〇〇八年五月十日

第三篇：十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校工會(huì)建設(shè)年總結(jié).

十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校

2010年工會(huì)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)本學(xué)校工會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，按照上級(jí)工會(huì)指示精神，我校工會(huì)堅(jiān)持以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)維權(quán)觀，以開展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)為主線，以建功立業(yè)、建會(huì)入會(huì)、協(xié)調(diào)人事（勞動(dòng)）關(guān)系和民主管理為重點(diǎn)，以教職工為本，以解決教職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工會(huì)工作，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為構(gòu)建和諧校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和克服不足，在今后的工作中不斷完善，不斷提高，現(xiàn)將本學(xué)工會(huì)建設(shè)年活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)的工作能力和水平，增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝集力。

1、年初我們組織工會(huì)全體委員，學(xué)習(xí)縣教育工會(huì)工作要點(diǎn)，制定出新學(xué)年學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃。本著建設(shè)職工之家活動(dòng)是加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)，增強(qiáng)基層工會(huì)活力，全面提高工會(huì)工作水平十分有效的措施。因此，我們把加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)的工作能力和水平，增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝集力，作為工會(huì)工作一項(xiàng)重要而長(zhǎng)期的任務(wù)常抓不懈。

2、召開全體教職工會(huì)議，總結(jié)上學(xué)年工會(huì)工作，安排布置本學(xué)年工會(huì)任務(wù)，依靠黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持，努力增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝集力。

3、工會(huì)委員，經(jīng)常討論研究工會(huì)工作，根據(jù)上級(jí)精神和本學(xué)校實(shí)際情況實(shí)施“推進(jìn)校園文化建設(shè)規(guī)劃”，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)與民主管理學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的發(fā)展。

二、加強(qiáng)工會(huì)維權(quán)機(jī)制建設(shè)，依法科學(xué)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心女性健康。

1、我校工會(huì)機(jī)構(gòu)健全，工會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度健全，教職工入會(huì)率100%，從源頭依法保障教職工參與學(xué)校管理，依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。

2、工會(huì)經(jīng)審委員對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)能合理開支，工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況能進(jìn)行公開。

3、工會(huì)從制度上保障了教職工在學(xué)校民主管理的主體地位，教職工能積極參與每年一度的民主評(píng)議學(xué)校中層干部。

4、女教職工是學(xué)校的主要力量，為貫徹落實(shí)《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》，關(guān)愛女性健康，切實(shí)維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益，提高女教職工自身素質(zhì)。倡導(dǎo)女教職工做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型教師在3月8日，我校工會(huì)組織教師進(jìn)行了《婦女權(quán)益保障法》知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解了婦女權(quán)益保障法，提高了自身素質(zhì)。在學(xué)生中開展了“我愛媽媽”的活動(dòng)，節(jié)日期間每生都為媽媽做了至少一件事。倡導(dǎo)踐行禮儀規(guī)范，提升女職工文明素養(yǎng)，還組織女職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)，開展了“立足崗位學(xué)禮儀，提升素質(zhì)創(chuàng)佳績(jī)，講文明樹新風(fēng)’禮儀等活動(dòng)”。

通過活動(dòng)提高了我校女職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，激勵(lì)女職工以高尚的道德、健康的體魄，為學(xué)校美好明天而努力工作。

三、深入開展“送溫暖”活動(dòng)，為教職工辦實(shí)事、做好事，為構(gòu)建和協(xié)校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、各種節(jié)日我們都以工會(huì)牽頭開展活動(dòng)，教師節(jié)開了離退休和在職教師座談會(huì)，使教師們感到了黨對(duì)教育的重視，社會(huì)對(duì)教師的尊重。

2、本慰問四名重大病號(hào)教師，工會(huì)主席與工會(huì)委員上門看望。

3、關(guān)心教師的身體健康，九月份組織全體老師到縣體檢中心進(jìn)行體檢，教師們有病能早預(yù)防早治療。

四、積極開展文體活動(dòng)，活躍教職工生活。

身體是工作的資本，為使教職工的身體更加強(qiáng)健，身心更加愉悅，工作起來(lái)更有活力，本學(xué)年我們組織教職工開開展了形式多樣的文體活動(dòng)，活躍教職工生活。

1、三八、五

四、國(guó)慶節(jié)分別組織了教職工球類、象棋、文藝活動(dòng)。

五、加強(qiáng)會(huì)員培訓(xùn)，提高會(huì)員素質(zhì)

本五月份組織會(huì)員學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》，十月份組織代表進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高參政議政能力。

七、存在問題：教職工之家硬件設(shè)施短缺，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，教職工文化生活單調(diào)。在新的學(xué)年里我們會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)自身不足，解決存在問題，發(fā)揮好自身的功能作用，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，圍繞學(xué)校工作及時(shí)開展宣傳，及時(shí)收集群眾的意見和建議，保證學(xué)校和教職工之間的信息渠道暢通，積極耐心地做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

二〇一〇年十月十七日

第四篇：十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校組織義務(wù)植樹活動(dòng)

十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校組織義務(wù)植樹活動(dòng)

3月8日，商南縣十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校組織機(jī)教職工參加鎮(zhèn)政府義務(wù)植樹活動(dòng)。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村組干部、學(xué)校教師、婦女代表約200人參加了義務(wù)植樹活動(dòng)。

義務(wù)植樹活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)彩旗招展，人頭攢動(dòng)，春寒料峭抵擋不住大家植樹造林的熱情。大伙揮動(dòng)起鋤頭、鐵锨，挖坑刨土、扛樹扶苗、揮揪培土，親手種下一棵棵白楊，忙得熱火朝天。九年制學(xué)校劉偉校長(zhǎng)揮動(dòng)鋤頭，深情地說，開展植樹造林活動(dòng)，建設(shè)生態(tài)家園是一件功在當(dāng)代，利在千秋的大事，希望大家今后再接再厲，用實(shí)際行動(dòng)，踐行環(huán)保、低碳的綠色理念，共同營(yíng)造優(yōu)美宜居的綠色環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

（供稿：劉尚栓虞先龍）

第五篇：十里坪九年制學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)開幕詞

十里坪九年制學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)開幕詞

同學(xué)們、老師們：

在這春夏交接，新芽吐翠的美好季節(jié)里，在深入推進(jìn)新課程改革的過程中，十里坪九年制學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)今天正式拉開帷幕了。首先，請(qǐng)?jiān)试S代表全校師生，向在本次藝術(shù)節(jié)的籌備過程中付出無(wú)窮智慧和艱辛勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)表示最衷心的感謝和崇高的敬意！

近年來(lái)，在縣教體局和鎮(zhèn)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們投入巨資對(duì)學(xué)校的環(huán)境和硬件設(shè)施進(jìn)行了不間斷的建設(shè)：我校的綠化、硬化、亮化、美化工作已超過縣均水平，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、布局建筑也達(dá)到縣均水平，我們?cè)谛@建設(shè)方面已達(dá)全縣先進(jìn)行列。

但是，一個(gè)學(xué)校的立身之本不僅僅是硬件建設(shè)，更重要的是她的內(nèi)涵，她的文化底蘊(yùn)，她的人文環(huán)境。學(xué)生只有在一個(gè)充滿文化氣息，充滿人文關(guān)懷的和諧多維的環(huán)境里，才能使人生多姿多彩，才能使生命健康成長(zhǎng)，才能把心靈深處的真切感悟轉(zhuǎn)化為精神食糧，這也是學(xué)校所肩負(fù)的責(zé)任。正是基于這樣的考慮，我們精心組織以“展示青春風(fēng)采，提升學(xué)生素質(zhì)，弘揚(yáng)校園文化，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，活躍校園文化生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深拓展，全面提升我校師生的綜合素質(zhì)。全面展示我校師生敬業(yè)、勤奮、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

華東師大葉瀾教授曾提出：教師應(yīng)具有“教育智慧”。所謂“教育智慧”，就是對(duì)教育的一種純正、直覺的價(jià)值判斷，就是對(duì)學(xué)生的才情與靈性，哪怕是處于萌芽狀態(tài)，都有一種發(fā)現(xiàn)的靈感和直接撲上去擁抱的沖動(dòng)。我們的教師應(yīng)該具有這樣的智慧，重視這樣的時(shí)刻，盡早、盡多地讓學(xué)生體會(huì)這種時(shí)刻對(duì)他們整個(gè)一生成長(zhǎng)的意義。而我們學(xué)生則應(yīng)具有全面發(fā)展的觀念，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，不光是學(xué)習(xí)科技知識(shí)，也不光是掌握一種技能，學(xué)習(xí)更應(yīng)是培養(yǎng)健康的人性，獨(dú)立的個(gè)性、創(chuàng)造性思維和才能的活動(dòng)。因此，我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，就是要給老師提供培育教育智慧的載體，要給學(xué)生搭建展示特長(zhǎng)和才藝舞臺(tái)。

校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。首屆大型校園文化藝術(shù)節(jié)，就是要以我校的各項(xiàng)文化藝

術(shù)活動(dòng)為載體，展示我校藝術(shù)教育的成果，提升廣大師生的藝術(shù)品位。就是要在我們的校園內(nèi)，營(yíng)造一種健康快樂，積極向上的文化氛圍，使每一名同學(xué)，都能在這所美麗的校園中，愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。并通過藝術(shù)活動(dòng)的鍛煉，為學(xué)生的特色發(fā)展和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們始終相信學(xué)生沒有優(yōu)劣，只有差異。每個(gè)孩子都有出色的一面。加德納的“多元智能理論”告訴我們，每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數(shù)理邏輯、空間想象、身體運(yùn)動(dòng)、音樂、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等七項(xiàng)智能，每個(gè)人都有自己的最優(yōu)智能。一個(gè)人的平庸無(wú)為，不是因?yàn)闆]有最優(yōu)智能，而是沒有充分合理的培養(yǎng)和發(fā)揮自己最優(yōu)智能。為了讓孩子能擁有更多、更充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)智能的機(jī)會(huì)，我們搭建了校園藝術(shù)節(jié)這個(gè)平臺(tái)，目的就是給孩子提供更多的，自我培養(yǎng)、自我鍛煉的機(jī)會(huì)。

本次藝術(shù)節(jié)，共設(shè)運(yùn)動(dòng)與健美、藝術(shù)作品展覽、誦讀競(jìng)賽、文娛匯演四大板塊，我希望能通過這些活動(dòng)，充分展示你們出色的才華，展現(xiàn)你們良好的精神，弘揚(yáng)你們健康的個(gè)性，培養(yǎng)師生真摯的友誼。從4月25號(hào)至5月13號(hào)，精彩紛呈的文藝表演，活力四射體操比賽，突顯智慧的作品展覽，飽含深情的詩(shī)文誦讀，將給我們帶來(lái)一場(chǎng)前所未有的視聽覺盛宴和心靈的震撼。現(xiàn)在，舞臺(tái)已搭好，帷幕已拉開，希望我們的廣大師生都能一展才華，發(fā)揮特長(zhǎng)，放大亮點(diǎn)，揮灑 “個(gè)性”，盡情演繹。同學(xué)們，要珍惜自己的興趣，更要發(fā)展自己的特長(zhǎng)，要讓自己在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲取的成功和自信，催化我們的人生，鼓舞我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加自信、更加努力。或許你的表演現(xiàn)在還不夠成熟，還不夠精彩，但老師和同學(xué)們依然會(huì)欣賞你，支持你。并永遠(yuǎn)堅(jiān)信：今天的丑小鴨，明天一定會(huì)是羽翼豐滿、振翅飛翔的美天鵝！同學(xué)們，縱情地唱起來(lái)吧，盡情的跳起來(lái)吧，讓我們?cè)谒囆g(shù)的天空里，去追求卓越，去放飛夢(mèng)想！

最后，我預(yù)祝本次校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！