第一篇：三項主題學習心得

三項主題學習心得

大廣安----齊恩利

隨著新世紀的到來，人類社會進入了一個嶄新的時代——知識經濟時代。人才和知識、民族素質和創新能力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經濟和社會發展的關鍵因素。為進一步提高農信社干部職工的整體素質，按照縣聯社統一部署，在全縣農信系統內開展三項主題教育，使我深刻領會到當前在全縣農信系統內開展三項主題教育是非常及時和必要的。

一、開展三項主題教育是農村信用社一項長期而又艱巨的工作，是貫穿日常工作的原動力，是提高員工綜合素質的重要途徑，是信用社可持續發展的根本保證。

開展三項主題教育，是新形勢、新任務的客觀要求，是轉變工作作風、提高工作效率的重要手段。農村信用社面臨入世后的競爭與挑戰，要時刻保持旺盛的生命力和戰斗力，擁有一支高素質的員工隊伍是關鍵，在員工中開展三項主題教育一刻也不能停止。因此，在農信社開展三項主題教育，是我們順應時代潮流，迎接新的挑戰的必然選擇，是保持信用社可持續發展的根本保證。在學習中，我深刻認識到當前在本系統開展三項主題教育的重要性和必要性，搞清楚為什么必須要著力提高我們每一個職工的素質，為什么要加強品德修養和黨性修養，為什么必須始終保持與時俱進的精神，為什么必須要優化發展環境，以及工作人員作風如何適應發展環境等問題。

二、與時俱進，努力為新時期農村信用社貢獻力量

1、加強學習，提高自身素質。黨的十六大強調要形成全面學習、終身

學習的學習型社會，促進人的全面發展。每一位黨員干部要帶頭學習和實踐 “三個代表”重要思想，成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想，與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。我深感在當前農村信用社向農村商業銀行目標邁進的新形勢下，要使工作上有發展，有提高，必須樹立終身學習的觀念。首先要學好政治理論知識。沒有理論上的清醒，就沒有政治上的堅定，更沒有行動上的自覺。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，使自己始終保持頭腦清醒，政治立場堅定。二是自覺參加單位組織的各類專業知識學習，努力向綜合型方向發展，要把學習同工作實際緊密結合起來，結合本職工作，平時要多看文件材料、報刊雜志和業務書籍，加強金融業務知識、市場經濟知識、法律知識、現代管理知識的學習，不斷拓寬知識面，不斷充實自己，提高文化涵養。三是通過多層次的學習，尤其要對本單位“兩個規范”的學習，確立良好的職業道德。做到忠于職守、嚴守信用、廉潔奉公、遵紀守法，時刻清楚自己在做什么、該懂什么，該做什么，做一個新時期合格的農信人。

2、樹立競爭意識和憂患意識，提升信用社的團隊意識。現代社會是競爭的社會，自覺地融入市場競爭，在市場競爭中取勝，加強市場競爭意識也是提高自身素質的首要一步。競爭的內涵是優勝劣汰，在日常工作中要樹立起競爭觀念、憂患意識，懂得等、靠、要沒有出路，只有以競爭求生存的道理，懂得“前有標兵、后有追兵，前進道路上一刻也不能停”的道理。在農信社員工中樹立憂患意識，就是要使自己意識到目前自己取得的成績與要求還有差距，還有許多不足之處，萬不可滿足現狀，不思進取，更不能夜郎自大，貪圖安逸。通過這些年的金融工作，使我深刻體會到只有不斷努力拼搏、不斷努力向上，不斷研究新問題、摸索新方法、解決新問題，才能使信用社的各項業務不斷向前發展。

3、提高“工作藝術”水平，做一個合格的一線職工。因為本著對自己工作負責，同時也是單位工作性質的要求，我被安排在基層擔任信貸員工作。一方面要協助領導管好每筆貸款，另一方面要做好領導參謀，為本單位的發展出謀獻策。正因為這樣，我深感到責任很大，除了自己要具備過硬的專業知識水平，還必須要具備良好的“工作藝術”水平，還要不斷加強修養和學習，才能夠搞好社企管系，提高自己的凝聚力和戰斗力。在實際工作中，作為一名一線職工，一定要凡事率先垂范。正如托馬斯·馬爾斯貝丁所說：“沒有任何人能給我們提供人類社會遠景的終極圖畫，但有一點可以相信，人類的每一個行動都會產生影響未來的無窮無盡的后果。”，這一點自己要有充分認識。

4、與時俱進，開拓創新，共建新世紀、新農信。十六大報告中指出：“創新就是要解放思想，實事求是，與時俱進，實踐沒有止境，創新也沒有止境。”必須把創新精神落實到工作實際中去：一是要增強創新意識，不斷解放思想，及時、準確、全面地報送信息，為各級領導提供決策依據；二是要緊緊圍繞聯社各時期的中心工作，及時反映工作中的新思路、新舉措，新經驗；三是要學會在繁雜的工作中理清頭緒，分清工作的輕重緩急，提高工作效率，轉變工作作風；四是要增強責任心，勤奮工作，保持高昂的斗志，拼搏進取，適應時代發展的要求，為新世紀農村信用社的發展作出自己的努力。

只要農信社廣大員工繼續發揚艱苦奮斗的作風，保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，努力做好本職工作，我們有理由相信，農信社就能歷經磨難終見曙光。

第二篇：三項主題活動學習心得

搶抓機遇 乘勢而上 著力推進學校科學發展

-------開展“三項”主題教育心得體會

烏市十六中學 魏 燕

自從深入開展創先爭優活動、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”和校園文化建設三項主題教育開展以來，就像一場春風，吹遍天山南北；就像一場春雨，滋潤我們全體師生的心田。作為一名民漢合校的一名管理者，我深深地體會到開展此次活動的重大意義。三項主題教育的開展是推進新疆跨越式發展和長治久安的重大舉措，是凝聚各族人民力量，共同推動中國特色社會主義偉大事業的迫切需要，對于實施“穩疆興疆、富民固邊”戰略，推動邊疆教育事業不斷發展具有重大的現實意義和深遠歷史意義。

當前，新疆已經進入新時期、新階段，經濟社會發展面臨歷史性大機遇，同時也面臨著反分裂斗爭的新挑戰，面對新時期新任務，更要加強民族團結教育，筑牢反滲透、反分裂斗爭的堅強防線，努力形成推進新疆跨越式發展和長治久安的強大合力。現結合三項主題活動的學習情況談幾點粗淺的認識和體會。

一、切實提高思想認識，做到在認識上不含糊，在態度上不曖昧，在立場上不動搖

首先，我們一定要深刻認識到民族大團結的極端重要性。新中國成立以來，特別是改革開放以來，我們新疆發生了翻天覆地的變化，各行各業突飛猛進，各族人民安居樂業，在新疆一百六十萬平方公里的土地上，1 到處都是一派欣欣向榮的景象。這一切，都是在黨的領導下取得的，是自治區黨委政府堅定不移的貫徹落實黨的民族政策，帶領全區各族人民團結奮戰所取得的可喜成果。我們一定要倍加珍惜這來之不易的大好局面，始終牢記：“民族團結高于天”。像愛護自己的眼睛一樣，像珍惜自己的生命一樣來愛護和珍惜民族大團結，在學習、工作、生活中全身心的維護、鞏固、加強民族大團結。

其次，我們一定要深刻認識到反對民族分裂的極端重要性。站在歷史發展和國際局勢變化的大背景來分析和把握反分裂斗爭形勢，我們同境內外分裂勢力、敵對勢力的斗爭實質上是近代以來中國人民同帝國主義侵略勢力分裂中國圖謀斗爭的繼續。近年來，境內外三股勢力內外勾結，先后精心策劃組織了“7.5”等打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件。其殘忍程度令人發指，給各族群眾生命財產造成極大損失，給社會穩定造成嚴重破壞。堅決平息這些事件，有力維護社會穩定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益，維護祖國統一和國家安全，每次都是一場嚴肅的政治斗爭和嚴峻的政治考驗。是維護祖國統一和國家安全的重大政治較量，是堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路、堅持全國民族大團結的嚴肅政治斗爭。對于這一點，我們每一個教育工作者，都應該有明確的認識。都應該堅定不移的在黨和政府的領導下，與“世維會”、“三股勢力”之流的反動組織作堅決斗爭。

第三，我們一定要深刻認識到堅持黨的領導的極端重要性。新中國成立61周年以來，新疆和平解放61周年以來，在中國共產黨的正確領導下，新疆各族人民同呼吸、共命運、心連心，共同團結奮斗，建立了深厚牢固的政治基礎、思想基礎、群眾基礎。分裂勢力不得人心、是 2 注定要失敗的，他們的破壞活動動搖不了新疆改革發展穩定大局，動搖不了新疆各族人民在中國共產黨領導下建設繁榮富裕和諧的社會主義新疆的堅強決心。事實證明，只要我們始終堅定不移的堅持黨的領導，始終堅定不移的堅持黨的民族大團結的政策，我們就始終是戰無不勝的。

第四，我們一定要深刻認識到堅持“三個不動搖”的極端重要性。胡錦濤總書記指出：“做好新疆工作關鍵是要處理好發展與穩定的關系始終堅持一手抓改革發展，一手抓團結穩定，自覺做到三個不動搖”。我們要以此精神武裝頭腦，指導實踐，推動工作。堅持以經濟建設為中心不動搖，堅持維護社會大局穩定不動搖，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展不動搖。

二、切實發揮黨員領導干部在這次學習活動中的帶頭作用

認真學習貫徹中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，認真學習馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、黨的民族宗教政策，是我們黨員干部、教育工作者當前和今后一個時期的重要政治任務。我們絕對不能淺嘗即止，滿足于一知半解，一定要真學、真懂、真用。作為一名黨員干部，一名教育工作者在三項主題教育中要切實發揮帶頭作用。一要帶頭學習。要先學一步，學深一層，學透一些，切實掌握精神實質。否則，作為一個黨員領導干部，不但帶不好隊伍，還會給黨和國家的事業造成不必要的損失。二要帶頭宣傳。學校是教育的主陣地，我們要始終將宣傳的主動權牢牢抓在手里，堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人”，通過宣傳營造濃厚的民族團結氛圍，精心籌劃、周密安排。通過宣講、座談、寫心得體會等多種方式，通過廣播、局域網、閉路電 3 視、板報、墻報等多種載體，開展多種形式的宣講活動，發揮學校宣傳的優勢和特色，在師生中廣泛深入宣傳民族團結。三要帶頭實干。黨員干部要切實增強推動發展、維護穩定、凝聚人心、促進和諧的能力，為廣大教職工做出表率。要始終堅持和貫徹落實科學發展觀，要緊緊抓住發展第一要務，全面落實穩定第一責任，進一步增強加快發展、確保穩定的責任感和緊迫感。根據新形勢、新任務和新要求，緊密結合自身工作實際，堅持運用戰略的眼光、開闊的視野、創新的思維和務實的行動來完善思路、謀劃發展、推動工作。四要帶頭堅持。三項主題教育不可能通過一兩次的會議和宣傳就能夠真正融入頭腦、滲入血液，變成一種自覺行動，要結合工作工作實際和個人的思想實際，認真分析研究，強化工作措施，督促任務落實，真正把主題教育精神全面落到實處。

三、全面推進各項工作，更好的實現我們的各項工作目標

三項主題教育的開展是促進學校大發展的迫切需要，是構建和諧校園的重要載體。發展是執政興國的第一要務，解決存在的問題靠發展，趕超先進靠發展，發展才有出路，發展才有希望。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”

作為民漢合校，開展三項主題教育意義更為重大和深遠。根據市委、市政府、市教育局黨組的總體安排部署，我校高度重視，迅速行動，主題活動不走過場，把突出實踐、為群眾辦好事辦實事、使黨員教職工受教育這一目標貫穿始終，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。將創先爭優活動與推進學校跨越發展、切實解決教職工群眾關心關注的熱點難點問題、持續做好科學發展觀整改落實的后續工作相結合；堅持學 4 校經常性工作與集中性活動相結合；堅持學校長遠目標與階段性任務相統一，將主題教育同深入貫徹落實中央新疆工作座談會、自治區七屆九次全委（擴大）會議精神，校園文化建設、學習型黨組織建設，推動廣大黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率相結合，在形式與內容的處理上，嚴格要求，規范程序，努力實現形式和內容的有機結合。活動開展以來，全校師生團結友愛，心往一處想，勁往一處使，在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質；相互幫助，相互學習，共同提高，處處以民族團結，社會穩定的大局為重，培養熱愛祖國，熱愛學校，追求進步，超越自我的時代意識，營造了一個“團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創新”的校園氛圍。

民族的融合和振興，首先要實現民漢文化的融合和發展，學校非常重視民漢融合性校園文化建設，把以德治校和以法治校很好地結合起來，以人為本，以規為范，從小事做起，從身邊做起，從自身做起。民漢師生，在這個原則上不照顧、不傾斜，堅決克服各種不良現象，從源頭上根治了個別同志身上的老毛病、***慣，解決了辦事不會，紀律不嚴等熱點、難點問題，帶動了老師愛崗敬業，學生勤學好問，人人為學校爭榮譽，個個為集體添光彩的新局面。

學校領導和教師的德育意識、教育方法直接關系到德育的教育實效。作為分管學校德育工作的副校長，我深感責任重大。我們以三項主題教育為契機，從師生的思想提高入手，以愛祖國、愛家鄉為主題，加強學生的社會實踐和社會體驗，從身邊的生活入手，從學生的實際情況和認識特點出發，與德育教育、學科教育和社會實踐結合起來。讓學生 5 體驗家鄉的美，感受家鄉的發展變化，激發學生建設美好家園的責任感。讓學生了解中央新疆工作座談會召開為他們創造了大有作為的舞臺，激發他們自身的內動力。我們的工作目標實現了，就是為新疆社會穩定作貢獻，就是為新疆的和諧發展保駕護航。讓我們將對祖國的濃烈的愛化為自覺的行動，齊心協力，同心同德，切實履行職責，切實做好本職工作。

熱愛偉大祖國，就要同企圖分裂祖國的“三股勢力”作堅決的斗爭，建設美好家鄉，積極構建和諧校園。我們要把熱愛祖國、振興中華同熱愛新疆、建設新疆統一起來，同創先爭優活動結合起來，同校園文化建設結合起來。認真學習貫徹中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神。中央新疆工作座談會，為新疆大建設、大開放、大發展提供了前所未有的歷史機遇。自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議全面吹響了新疆大發展、大開放、大建設的號角。我們要把學習成果轉化為實現穩疆興疆、富民固邊目標的實際行動。立足本職、身體力行，腳踏實地、勤奮工作。

開展三項主題教育，是關系全面推進黨的建設的一件大事，也是關系學校發展的一件大事。我將要以認真負責的態度，以開拓創新的精神，以求真務實的作風，抓好主題教育，努力做好本職工作。當前，教育系統三項主題教育開展的轟轟烈烈，學校任務非常明確，要求也很具體，接下來就是落實、落實、再落實，從而實現自身工作的新突破，取得新的跨越，為學校的發展注入新的活力。

2011年1月11日星期二

第三篇：三項治理學習心得

本文關鍵字：

三項治理學習心得三項治理學習心得

針對當前公安隊伍中存在的突出問題，上級公安機關根據實際情況，及時開展了這次三項治理活動。進一步落實”三治理”電視電話會議精神，我局及時召開了各單位負責人會議，組織布置了有關工作事項。各單位組織了全體民警進行討論學習。有效遏制了刑迅逼供、濫用槍支警械、濫用強制措施等違法違紀案件的發生。通過學習，本人也深受觸動，公安機關對紀律教育一直都是長抓不懈，但我們中的一些民警就是沒有深刻領會，沒有從思想上提高認識，在工作中沒有積極預防，以至出現了不必要的失誤。

刑迅逼供是封建思想作風的殘余，它是造成冤、假、錯案的主要因素。也是辦案水平不高、法律素質不強的表現。而且脫離了實事求是的思想路線。在社會主義法制國家里，根本不容許它的存在。在我國社會主義法制逐步完善的情況下。廣大民警應該有深刻的認識。我們只能以理服人、以法服人，以事實為，法律為準繩。堅持實事求是的思想路線，嚴格依法辦事，才能更有效地與違法犯罪作斗爭。

槍支和警械的使用是黨和人民交給我們的權利，同時也要求我們要嚴格履行人民警察的義務。脫離了黨和人民就沒有槍支使用權。人民警察使用武器警械的根本出發點是為了及時有效地制止違法犯罪活動，而不是以傷害或者剝奪違法犯罪人員的生命健康為目的，因此，即使是依法使用武器，也要注意盡可能減少人員傷亡和對公私財產的損壞。因此正當的使用槍支警械是不難理解的。在日常工作中我們面對的大多數都是人民群眾，在群眾中分辯犯罪分子就要求廣大民警提高自身素質，而不是用手中的武器和警械。只有自身素質過硬才是對犯罪分子的最大威懾。

留置措施是辦案的需要，留置室是為辦案提供方便，同時也是為了更有力打擊犯罪而設置的。各基層單位只有按規定建設好留置室，才能用好留置措施。人們在法律面前是平等的，不管是在留置室內還是外，被留置人員都享有公民的一切權利，我們不能因為他是留置人員而有思想偏見，首先應該正確的思想對待問題、嚴格執法、依法辦事。不能以一時的偏見而觸犯法律的尊嚴。

以事為鑒，可以明心智；以人為鑒，可以正言行。每一位民警都應該從這次教育中吸取深刻教訓，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺接受黨組織和群眾的監督，一身正氣，勤政為民，鞠躬盡瘁，無私奉獻。

第四篇：三項紀律學習心得

三項紀律學習心得體會

我所全所民警集中學習“公安部三項紀律”，使之成為全所人員員工作、執法、生活中共同遵守的基本準責。

“公安部三項紀律”，即：決不允許面對群眾危難不勇為；決不允許酗酒滋事；決不允許進夜總會娛樂。是繼“五條禁令”之后的又一條鐵規，是反腐倡廉的重要舉措，是健全隊伍長效機制、打造紀律嚴明隊伍的實際行動。

在此次學習中我所思想上高度重視，并認真貫徹落實，執行上對違反“三項紀律”的人和事要嚴肅查處，并要求全所民警開展自查互查，重點排查解決民警自律、紀律作風等問題。我所還鼓勵群眾對我所的作風問題和工作問題進行監督檢舉，多舉措、全方位的貫徹執行“公安部三項紀律”。并對自己提出嚴格要求：一是要嚴格執行各項紀律和規定，規范執法；二是嚴禁酗酒和進入娛樂場所，嚴防工作時間外違規違紀行為發生；三是嚴格警用車輛管理，嚴禁公車私用，民警不著警服或在工作時間外使用警用車輛。

在遵守紀律規定上，沒有松懈的時候，不能有絲毫的僥幸心理，要時時警醒自己，處處把握自己，真正落實人民群眾需要我們做什么，上級領導要求我們做什么，我們就不折不扣的做好什么，使遵守紀律規定成為良好的習慣和行為準則。強化宣傳教育，筑牢思想防線。做到防微杜漸，警鐘長鳴。從細節上保證著裝整齊、規范。認真開展自查自糾活動，查找存在的問題和薄弱環節，堅決制止違反“三項紀律”的問題將隱患消除在萌芽狀態，確保從源頭預防違紀違法問題發生。克服麻痹思想和僥幸心理，主動用紀律約束自己，形成執行“三項紀律”的良好風氣。

第五篇：三項治理學習心得

內容預覽：三項治理學習心得針對當前公安隊伍中存在的突出問題，上級公安機關根據實際情況，及時開展了這次三項治理活動。進一步落實”三治理”電視電話會議精神，我局及時召開了各單位負責人會議，組織布置了有關工作事項。各單位組織了全體民警進行討論學習。有效遏制了刑迅逼供、濫用槍支警械、濫用強制措施等違法違紀案件的發生。通過學習，本人也深受觸動，公安機關對紀律教育一直都是長抓不懈，但我們中的一些民警就是沒有深刻領會，沒有從思想上提高認識，在工作中沒有積極預防，以至出現了不必要的失誤。刑迅逼供是封建思想作風的殘余，……你還沒注冊？或者沒有登錄？這篇要求至少是本站的注冊用戶才能閱讀！如果你還沒注冊，請趕緊 點此注冊 吧！如果你已經注冊但還沒登錄，請趕緊 點此登錄 吧！