第一篇：考評員小結(jié)

成都市美容美發(fā)專業(yè)技能鑒定考評員工作小結(jié)

現(xiàn)代職中賈秀杉

我在開始擔任美容技能鑒定考評員工作以來，在技能鑒定站領(lǐng)導、各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照技能鑒定的要求，圓滿的完成了幾年來鑒定站交予的各項工作任務，通過不斷的工作與學習，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，提高了工作效率。

一、加強自身學習，提高思想認識和業(yè)務素質(zhì)。

提高思想認識和業(yè)務素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。工作期間，我十分注重自己的言行，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，遵守各項規(guī)章制度。對工作不推托、不拖延，向領(lǐng)導學習、向同事學習、向書本學習，并利用工作和業(yè)余時間學習相關(guān)資料，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，逐步提高了自己的業(yè)務素質(zhì)。

二、認真細心的做好技能鑒定工作事宜。

組織學校美容美發(fā)專業(yè)的學生定期參加美容師技能鑒定工作。

三、積極參與隊員鑒定工作。

作為一名職業(yè)技能鑒定考評員，我不斷學習美容職業(yè)技能鑒定相關(guān)知識，積極參加各期職業(yè)技能鑒定。在考評中，嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業(yè)技能鑒定工作。

四、存在的問題和今后努力方向

多年來，我能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，有時工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進度和質(zhì)量；在今后的工作中，自己決心認真提高業(yè)務、工作水平，加強學習，拓寬知識面。

第二篇：考評小結(jié)

2013年目標考評檢查情況匯報

這次檢查，依據(jù)教育局與各校長簽定的“2013教育工作目標責任書”。檢查人員一把尺子量到底，基本上掌握了各校“目標工作”的落實情況。檢查采取了：看現(xiàn)場、查資料、對校長書記民主測評、反饋檢查情況四部分。

這次檢查最大的特點就是：各校領(lǐng)導重視，各受檢單位基本上都是一把手親自安排部署、落實“目標責任書”。尤其是王寺中心小學能以“目標責任書”，逐條逐項對照落實。用趙濤校長的話說，就是：我的崗位我負責，我的工作請放心。其次是：學校管理工作有創(chuàng)新、有亮點。X小學在開展黨的群眾路線活動中發(fā)現(xiàn)“學生暑期，家長頭疼”這一實際問題，就召開黨支部會議，研究解決的辦法。最后他們推出了：以學生居住地為單位成立學習小組，從而讓孩子們相互監(jiān)督，保證了學生暑期活動的安全。王寺中心小學的領(lǐng)導團隊：善于思考、工作認真、思路清晰。他們在學校管理中有值得推廣的新點子、新套套。Y小學在學生作業(yè)批改中堅持使用“作業(yè)批閱記錄本”。這點以看出我們學校在教育教學工作中的精與細。A校長的聽課記錄，記下了他平時對教學工作的點點心血。這足以說明A小學領(lǐng)導能深入如教學一線研究教育教學工作。B小

學面臨拆遷分流，但校領(lǐng)導班子能穩(wěn)住心，各位教師能靜下心，校園里朝氣蓬勃。尤其是A，教師基本功扎實，學校也為教師搭建了展示基本功的平臺。（每月一展展示了教師風采）

這次檢查的另外一個目的就是：發(fā)現(xiàn)學校管理中存在的問題。所以為了學校更好的發(fā)展，我們對于檢查中發(fā)現(xiàn)的實際問題也及時向各位領(lǐng)導指出了。這次檢查存在的問題主要有：1.各校在制定目標考評任務時不能依據(jù)學校實際情況，對學校的工作沒有全盤的規(guī)劃和設想。制定責任書的隨意性導致學校各項工作的隨意性。2學校黨建工作薄弱，黨員活動開展的不扎實，沒有實效。3.別學校未能將簽訂的目標書分解到各部門，對于目標考評工作是臨時補資料，應付檢查。各項工作沒能達到制定目標考評的實在意義。4為了檢查而準備資料是檢查中普遍存在的問題，活動缺少過程資料，兩張皮現(xiàn)象較為嚴重。5.學校部室的使用率不高，尤其是圖書館不能發(fā)揮其作用，學生享受不到圖書資源。

針對以上情況，我們首先要強化領(lǐng)導班子對學校建設的規(guī)劃意識。重視對目標責任書制定的客觀性、合理性和可實施性。為了避免學校臨時應付檢查的現(xiàn)象，教育可以隨時對學校工作進行抽查。學校現(xiàn)有的部室應該盡可能的開放，發(fā)揮學校部室的功能作用。

我們大多數(shù)學校條件還是較差，但是我們大多數(shù)學校根本就沒有利用好已有的教育教學資源，一味的擺困難，這樣的學校教育教學一定搞不好。我們學校領(lǐng)導只要心中裝著活波可愛的孩子、裝著望子成龍、望女成鳳的家長、裝著準備為教育事業(yè)奉獻一生的教師，我們就會將暫時的困難化作工作的動力。工作中沒有：解決不了的問題，只有：不去解決的問題。

一周的檢查工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。檢查奔波，雖然勞累，但我們一行五人覺得很充實、很幸?！瓩z查別人的同時也正是對自己工作的反思。說實話，檢查中也深受啟發(fā)，深受感動-----被偏遠學校教師的樸實而感動，被我們教育有這樣一群可愛的人而感動動。

第三篇：通用考評員選擇題2016

1..理論知識題庫鑒定點數(shù)量要有 400 2.國家題庫中理論知識逐步采用客觀試題，以 選擇題為主，判斷題為輔 3.不屬于職業(yè)技能命題鑒定測評工具體系 組卷模型

4.各地區(qū)、各部門在組織題庫中已有職業(yè)技術(shù)鑒定時，一律從（）提取試題 國家題庫 5.2015年新版《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，中類 75 6.計算機高新技術(shù)考試，獲得操作員、高級操作員，視同 技師 高級技師 7.國家職業(yè)標準中工作要求，從 和 兩個方面 知識和技能 8.考評人員職業(yè)道德基本原則 公正 9.國家職業(yè)標準的核心部分 工作要求 10.國家規(guī)定對考評人員實行 考核和評議

11.職業(yè)技能鑒定專家委員會實在人社部行政部分指導和部職業(yè)技能鑒定中心 領(lǐng)導下，為國家職業(yè)技能鑒定工作提供專業(yè)技術(shù)指導、咨詢、評審及其他技術(shù)服務的（）專家工作機構(gòu) 直接 全國性

12.標準化理論知識試卷題量 200 13.考評人員職業(yè)道德的基本原則是公正原則，基本要求是 24（公平正直，沒有偏私）14.考生參加鑒定的必備條件 準考證 身份證

15.國家統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職業(yè)技能鑒定工作的綜合管理部門 國務院勞動保障行政部門 16.國家職業(yè)標準制定的原則 整體性、等級性、規(guī)范性、實用性、可操作性 17.職業(yè)技能鑒定命題質(zhì)量評價的目的不包括 促進職業(yè)技能鑒定命題管理的規(guī)范化 18.以下屬于鑒定內(nèi)容目標體系的是 12345 19.職業(yè)技能鑒定命題的理論依據(jù) 測量學基礎(chǔ)

20.建立國家職業(yè)資格證書制度的意義不包括 落實國家人力資源開發(fā)的目標

21.下列對考評人員的權(quán)利的說法不正確的 考評人員在發(fā)現(xiàn)考評現(xiàn)場違紀行為時應交由考評組長處理

22.考評組成員輪換制度每次輪換不得少于 輪換采取 三分之一 不定期

23.樹立國家職業(yè)資格證權(quán)威性的關(guān)鍵在于（答案不確定）完善鑒定工作的質(zhì)量督導制度和社會監(jiān)督機制

24.我國職業(yè)標準分為知識和技能兩部分，屬于知識部分的類型 24 識記和應用 25.考評員分為 考評員和高級考評員

26.以下屬于考評人員職業(yè)道德規(guī)范的是 1234 27.職業(yè)技能鑒定專家委員會實行委員，由 審定 聘任制 人社部職業(yè)技能鑒定中心 28.國際證書在我國辦理注冊，應向 提出申請（答案不確定）人力資源與社會保障部 29.2015年，人力資源與社會保障部廢止了以下哪部與職業(yè)技能鑒定相關(guān)的法律 《招用技術(shù)

工種從業(yè)人員規(guī)定》

30.決定我國國家職業(yè)資格證書制度屬性的因素不包括 它是我國社會生產(chǎn)方式和就業(yè)方式發(fā)展的必然結(jié)果

31.以下哪種因素不會影響職業(yè)技能鑒定質(zhì)量 考生技能水平32.國家職業(yè)資格的等級分為 初、中、高級、技師、高級技師

33.以下關(guān)于考評人員的任務說法不正確的是 按照評分標準和要求，經(jīng)多人協(xié)商對鑒定結(jié)果進行評審

34.以下不屬于題庫的技術(shù)要素的是 國家題庫計算機管理系統(tǒng)

35.下列行為符合閱卷評分管理要求的是 質(zhì)量督導人員對閱卷評分過程進行監(jiān)督檢查 36.職業(yè)技能鑒定命題是指以國家 為內(nèi)容依據(jù)，按照 考試命題規(guī)則，標志用于鑒定考試的試題試卷過程 職業(yè)標準 標準參照考試

37.職業(yè)技能鑒定是一項技術(shù)性、政策性很強的工作，同事，職業(yè)技能鑒定制度也會隨著技能鑒定實踐的發(fā)展不斷地改進和完善，因此考評人員要做到 鉆研技術(shù)。精益求精 38.考評人員資格培訓的主要內(nèi)容是 職業(yè)技能鑒定理論及相關(guān)政策與專業(yè)技能

39.職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定的職業(yè)標準，通過政府授權(quán)的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進行，科學規(guī)范的評價與認證 客觀公正

40.為幫助考評組成員熟悉檔次考核鑒定職業(yè)的標準和考核鑒定項目、內(nèi)容、要求、考評方法及評分標準，規(guī)定考評員執(zhí)行考評任務實行 制度 集訓 41.職業(yè)技能鑒定的組織形式分為 形式 統(tǒng)一組織 非統(tǒng)一組織

42.在鑒定過程中出現(xiàn)有爭議的技術(shù)問題時，由（）負責最終裁決 考評組組長 43.以下哪一行為未違反考評員守則 對鑒定結(jié)果進行獨立評審 44.我國職業(yè)技能鑒定制度發(fā)生根本性轉(zhuǎn)折的歷史時期是 轉(zhuǎn)軌階段 45.職業(yè)資格證書的生效日期是 發(fā)證日期 46.職業(yè)道德的基本內(nèi)核是 職業(yè)道德規(guī)范

47.在考評人員管理中建立（），有利于提高考評員素質(zhì)和純潔考評員隊伍 獎懲機制 48.我國第一部《中華人民共和國職業(yè)分類大典》頒布于 1999 49.職業(yè)技能的養(yǎng)成不同于知識學習的特點在于 職業(yè)技能一定要在具體工作實踐中或模擬條件下的實際操作中進行訓練和培養(yǎng)

50.（）確立了職業(yè)分類、職業(yè)標準、資格證書以及職業(yè)考核鑒定機構(gòu)的法律地位 《勞動法》 51.以下推行國家職業(yè)資格證書制度的主要措施中不符合實際的是 加大工作力度，提高職業(yè)標準

52.通用工種職業(yè)技能鑒定所經(jīng)（）資格審查合格后，報（）審批并核發(fā)《職業(yè)技能鑒定許可證》 職業(yè)技能鑒定指導中心 勞動保障行政部門

53.影響理論知識試題質(zhì)量的主要因素是 考核內(nèi)容和考核方式的有效性

54.由職業(yè)技能鑒定領(lǐng)域的內(nèi)容專家根據(jù)培訓考核要求文件直接編制試題、試卷的命題模式稱為 經(jīng)驗型命題

55.為確保鑒定質(zhì)量，以下工作中不可取的是 鼓勵行會組織通過自由競爭開展鑒定工作 56.以下屬于職業(yè)技能鑒定考務管理工作內(nèi)容的是 對報名人員進行資格審查

57.為督促考評人員不斷提高自身的技能和鑒定水平，自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，國家規(guī)定對考評人員實行（）制度 考核和評議

58.模式型命題是指按符合（）要求的命題工作模式進行試題和試卷編制過程 測量學 59.操作技能的基本特征不包括 內(nèi)容的規(guī)范性

60.我國工人技術(shù)等級標準建立于（50）年代初期，是從（原蘇聯(lián)）移植的

61.（）是職業(yè)技能鑒定工作的核心，是國家職業(yè)資格證書制度的生命線 職業(yè)技能鑒定質(zhì)量保證系統(tǒng)

62.對職業(yè)技能鑒定命題工作中涉及的主要技術(shù)因素給與界定和說明，并給出必要的技術(shù)要求、操作方法和實現(xiàn)步驟的是 國家職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)標準 63.以下屬于職業(yè)技能鑒定命題質(zhì)量評價的內(nèi)容的是 1235 64.下列行為不符合考評人員職業(yè)道德規(guī)范的是 根據(jù)個人經(jīng)驗和喜好對鑒定對象進行考核 65.黨的（十四屆三中全會）《中共中央關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定首次提出》中首次提出“要制定各種職業(yè)資格標準和錄用標準，實行學歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度”

66.以下不屬于考評人員守則的是 廉潔公正、愛崗敬業(yè)、精益求精

67.（《職業(yè)技能鑒定工作細則》）對鑒定所、考評人員、試題、考務、證書等五大質(zhì)量控制核心環(huán)節(jié)的工作程序作了明確規(guī)定，并對上述環(huán)節(jié)中勞動行政部門、職業(yè)技能鑒定指導中心和鑒定所得工作職責做了比較詳盡的描述 68.考評人員的聘任期為 1-3年

69.在企業(yè)職工、職業(yè)學校畢業(yè)生、個體私營企業(yè)從業(yè)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)從業(yè)人員、高等院校畢業(yè)生等方面拓展職業(yè)資格證書的覆蓋范圍有利于 逐步實行中央提出的兩種證書制度并重的目標

70.考評員由本專業(yè)的工程技術(shù)人員和技師、高級技師擔任，其中技師、高級技師不少于 五分之一

71.下列不符合職業(yè)技能鑒定試卷管理規(guī)定的是 試卷交由普通印刷廠印制

72.高級考評員應具備（高級技師或高級專業(yè)技術(shù)職務）資格，并取得考評員資格

（一）年以上

73.考評人員職業(yè)道德的內(nèi)在精神是 奉獻

74.考評人員在同一職業(yè)技能鑒定所內(nèi)連續(xù)從事考評工作不能超過3次 75.職業(yè)技能鑒定的特點 以職業(yè)活動為導向，以實際操作為主要依據(jù)。。76.職業(yè)技能鑒定工作質(zhì)量標準是 客觀，公正，科學，規(guī)范

77.通過文字論文形式間接地對鑒定對象應用和解決問題的能力進行考評的方式稱為 閱卷法

78.實施職業(yè)技能鑒定時，要實行質(zhì)量督導制度，以下關(guān)于質(zhì)量督導員說法不正確的是 督導員負責裁決有爭議的技術(shù)問題 79.考評人員的管理試行 聘任制

80.職業(yè)技能鑒定的主要工作領(lǐng)域是 12345 81.經(jīng)鑒定中心按高級工以上標準命題的企業(yè)局級競賽前（3）名的高級工選手可直接授予技師資格

82.考評人員資格考核一般由（）組織實施 省級和行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心 83.考評人員上崗前必須進行資格培訓，原則上應采取（）的方式 分職業(yè) 84.我國的資格證書制度屬于 國家職業(yè)資格證書制度 85.職業(yè)資格證書采?。ǎ┪淮a 16 86.通用職業(yè)考評人員證卡由（）頒發(fā) 省級職業(yè)技能鑒定指導中心

87.工種是根據(jù)勞動管理的需要，按照生產(chǎn)勞動的性質(zhì)、工藝技術(shù)的特征或服務活動的特點而劃分的工作種類，下面不屬于工種的是（）鉆井司鉆

88.職業(yè)技能鑒定工作需要落實以（）為核心抓管理的工作方針 質(zhì)量

89.各省、自治區(qū)、直轄市的鑒定工作計劃由（）制定 省級職業(yè)技能鑒定指導中心 90.考評人員的基本義務不包括 考評前參加集訓

91.通過書面文字或圖表（音像）組成的試卷對鑒定對象技能所需知識以及應用能力等進行考評，屬于以下哪種考評方法 問卷法

92.考生參加鑒定的必備證件是 準考證 身份證

93.下列哪一行為違反了職業(yè)技能鑒定考務管理原則 拒絕考生復查成績的申請 94.職業(yè)道德的特點是 123 95.職業(yè)技能鑒定測量學基礎(chǔ)對命題工作在技術(shù)指標體系方面的要求是建立 命題技術(shù)標準 96.國家職業(yè)標準由職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表四部分組成。其中（）是國家職業(yè)標準的核心部分 工作要求

97.職業(yè)技能鑒定技術(shù)指導的主要內(nèi)容有 12345 98.以若干局部或種類的美發(fā)項目對美發(fā)師進行考評，對其操作過程和完成的結(jié)果進行質(zhì)量評價，使用的是（）考評方法 操演法

99.由于考評結(jié)果直接影響到鑒定對象的個人利益，為避免權(quán)錢交換意識對破壞鑒定工作的嚴

肅性和公正性，要求考評人員要（）廉潔公正

100.職業(yè)技能鑒定測量學基礎(chǔ)對命題工作在鑒定內(nèi)容目標體系方面的要求是建立 鑒定命題考核標準

101.國家職業(yè)技能鑒定采?。ǎ┲笇碌模ǎ┕芾眢w制 政府方針政策 社會化

102.國家職業(yè)技能鑒定（）共同成為近年來在鑒定技術(shù)方面取得重要進展的標志 《職業(yè)分類大典》、國家題庫、質(zhì)量管理體系

103.通過現(xiàn)場（全真、半真、模擬）技能操作完成考核項目運用了（）考評技術(shù) 操作類 104.職業(yè)分類是以（）為基本原則，對社會職業(yè)進行的系統(tǒng)劃分與歸類 工作性質(zhì)的同一性 105.考、評雙方直接對話對鑒定對象知識和技能能力進行考評運用的是 口試法 106.職業(yè)道德是人們在（）中應遵循的特定職業(yè)規(guī)范和行為準則 職業(yè)活動 107.國家規(guī)定職業(yè)資格證書由（）統(tǒng)一印制 人力資源和社會保障部 108.考評人員的證卡由（）統(tǒng)一樣式 人力資源和社會保障部 109.以下工作，屬于實施鑒定階段的是（）123（不確定）

110.職業(yè)技能鑒定國家題庫由（）組成 人社部總庫、行業(yè)分庫、地方分庫

111.職業(yè)技能鑒定的（）性質(zhì)，決定了職業(yè)技能鑒定命題內(nèi)容應以國家職業(yè)標準為依據(jù)，命題方法應遵循（）測驗命題技術(shù)規(guī)則的特點 標準參照 標準參照 112.軍隊技術(shù)兵種職業(yè)技能鑒定由（）負責綜合管理 解放軍總參謀軍務部

113.保證職業(yè)培訓和技能鑒定工作適應社會發(fā)展需要的前提條件是（不確定）建立以職業(yè)活動為導向，以職業(yè)技能為核心的職業(yè)標準體系

114.職業(yè)技能鑒定申報表第一聯(lián)應交與 職業(yè)技能鑒定所（站）115.國家職業(yè)標準制定工作包括：，下列排序正確的是 1426375 116.我國職業(yè)分類的技術(shù)原則是 工作性質(zhì)的同一性

117.職業(yè)技能鑒定工作的組織實施與指導協(xié)調(diào)機構(gòu)是 職業(yè)技能鑒定指導中心 118.考評員對考評現(xiàn)場的違紀行為可以做出的處理決定包括 1234 119.操作技能試題庫鑒定點數(shù)量要不少于（）個，每個鑒定點下題量要不少于（）道 20 2 120.實施職業(yè)技能鑒定的考試和考核的場所是（）職業(yè)技能鑒定所 121.考評員應具備（）資格 高級以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職務 122.考評員必須在（）聘用 取得考評人員資格的人員

123.考評員需要不斷學習，探索靈活多樣的考評技術(shù)和方法，以適應科學技術(shù)與勞動方式的變化與發(fā)展，體現(xiàn)了考評工作（）的特征 變化性和創(chuàng)新性 124.操作技能命題的最基礎(chǔ)工作是（）操作技能考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表 125.筆試和面試并用是（）考評技術(shù)的基本特點 論文類

126.考評員資格考核公共知識部分采用試卷的形式進行，這種考核方式屬于（）考評種類 綜

合類（不確定）

127.將收集來得意見信息和評價過程中收集來得信息進行分類、計算和總結(jié)可以利用職業(yè)技能鑒定試題評價系統(tǒng)的（）模塊 試題分析

128.職業(yè)技能鑒定命題操作模型是依據(jù)技術(shù)模型確定的（）命題技術(shù)環(huán)節(jié)及其邏輯程序 129.以下不屬于職業(yè)分類基本內(nèi)容的是（）任職標準

130.職業(yè)技能鑒定組織實施系統(tǒng)包括（）系統(tǒng)和（）系統(tǒng) 行政管理 技術(shù)支持服務 131.職業(yè)技能鑒定考評人員是指在規(guī)定職業(yè)（含工種，下同）、登記和類別范圍內(nèi)，按照統(tǒng)一（）、（）及（），對職業(yè)技能鑒定對象進行考核、評審的人員。考核方法、職業(yè)標準、考核要求

132.下列行為不符合考務管理要求的是 記分員計算與登錄的考生成績沒有校對 133.推行國家職業(yè)資格證書制度必須堅持（）基本原則 社會效益第一、質(zhì)量第一

134.職業(yè)技能鑒定證書核發(fā)的依據(jù)是（），由（）依據(jù)考核結(jié)果編制 職業(yè)技能鑒定合格人員名冊 職業(yè)技能鑒定所

135.職業(yè)資格證書照片處貼本人（）照 2寸黑白

136.鑒定要素由大至小分為多個層次，目前國家題庫設計最多為（）6級 137.職業(yè)技能鑒定命題包括，基本步驟應該是 362154 138.職業(yè)是從業(yè)人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別，下面不屬于職業(yè)的是 鉆井柴油機工

139.職業(yè)資格是社會經(jīng)濟部門或行業(yè)根據(jù)某一職業(yè)的工作目標和任務，對從事這一職業(yè)的人員提出必備的專業(yè)知識（）和工作能力的基本要求 職業(yè)技能

140.以下不屬于勞動保障部對技師考核標準和考核方式的改革內(nèi)容是（）國家一級技能競賽獲獎者可直接授予高級技師資格

141.考評人員職業(yè)道德的特色在于（）精益求精 142.以下屬于鑒定內(nèi)容目標體系的是（）1235 143.從職業(yè)技能鑒定的本質(zhì)來分析，我們得出的結(jié)論是（）職業(yè)技能鑒定是標準參照性考試 144.只有用標準和規(guī)范加以約束，考評質(zhì)量才能得到控制，這就決定了考評工作（）的特征 標準型和規(guī)范性

145.行業(yè)特有職業(yè)（工種）技能鑒定站條件標準由（）制定 行業(yè)部門（集團公司）職業(yè)技能鑒定指導中心

146.職業(yè)技能鑒定技術(shù)督查是指（）對（）進行的督查 上級職業(yè)技能鑒定指導中心 下級鑒定中心、鑒定所以及考評人員

147.下列項目屬于考評員工作任務的是 參加考評 148.我國職業(yè)技能鑒定的認證原則是（）第三方認證

149.考評人員職業(yè)道德的基本原則是 公正

150.國家職業(yè)技能鑒定工作注重（）效益，實行（）服務 社會 有償（不確定）151.職業(yè)的性質(zhì)不包括 個體性

152.2015年頒布的新版《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中將我國社會職業(yè)劃分為8個大類、（）個中類、434個小類、1481個職業(yè) 75 153.鑒定點的重要程度一般用（）表示，代表重要程度高的核心要素是 X、Y、Z X 154.職業(yè)技能鑒定機構(gòu)主要包括 職業(yè)技能鑒定指導中心和職業(yè)技能鑒定所（不確定）155.職業(yè)技能是指人在職業(yè)活動范圍內(nèi)需要掌握的技能。我們以它是否與（）相關(guān)來界定 就業(yè)活動

156.國家職業(yè)標準要按照（）的組織指導思想來制定 以職業(yè)活動為導向、以職業(yè)技能為核心 157.職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定的（），對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正、科學規(guī)范地評價與認證的活動 職業(yè)標準，通過政府授權(quán)的考核鑒定機構(gòu)

158.為從制度上杜絕不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)，國家規(guī)定考評員執(zhí)行考評任務時實行（）制度 回避

第四篇：考評員總結(jié)

考評員總結(jié)

2010年考評員總結(jié)

缺：孫勝祥、白尚忠、康發(fā)亮、孫小龍、余小春、李相儒、吳懷禮、馬慧萍、馬全寶、趙友誼、張建軍、魏曉梅、高廣林、李志華、鄭志峰、梁新平、周建國、張廣東、王首宇、趙鴻濤、張成斌、張月娟、趙馥蕾、康富林。2009年考評員總結(jié)

2009年五月份鑒定缺：吳懷禮、孫會東、馬慧萍、余小春、李相儒、張建軍、馬全寶、楊海林、康發(fā)亮、沈青義、文育勝、張守忠、白尚忠、宋得華、張宏利、李衛(wèi)東、孫勝祥、梁瑜、東麗麗、張買花、王萍、趙友誼、魏曉梅、袁志偉、高廣林、李志華、王首宇、梁新平、張廣東。

2009年十二月份鑒定缺：吳懷禮、李相儒、牟曉玲、張建軍、馬慧萍、孫會東、馬全寶、王萍。

2008年考評員總結(jié)

缺：李相儒、余小春、吳懷禮、馬全寶、張建軍、馬惠萍、張宏利、楊海林、李衛(wèi)東、康發(fā)亮、宋得華、梁瑜、白尚忠、孫勝祥、文育勝、張守忠、魏曉梅、袁志偉、高廣林、李志華、鄭志峰、周建國、趙鴻濤。

2007年考評員總結(jié)

2007年6月缺： 余小春、馬全寶、馬惠萍、李相儒、張建軍、楊海林、康發(fā)亮、沈青義、張守忠、文育勝、張宏利、李衛(wèi)東、孫勝祥

2007年5月缺：張買花、趙友誼、馬惠萍、余小春、張建軍、馬全寶、吳懷禮、李相儒、魏曉梅、袁志偉、高廣林、李志華。

第五篇：考評員工作守則

考評員工作守則

一、考評員在執(zhí)行考評工作時，必須佩戴由國家統(tǒng)一制發(fā)的帶有本人照片的職業(yè)技能鑒定考評員胸卡。

二、考評員要堅持四項基本原則，作風正派，辦事公道，遵守考場規(guī)則和考試紀律，遵守考評員工作守則，有良好的考評職業(yè)道德，認真履行職責。

三、考評員應在勞動行政部門規(guī)定的考評工種（專業(yè)）、技術(shù)等級、區(qū)域范圍內(nèi)實施考評。上一級考評員可行使下一級考評員的考評權(quán)。

四、加強業(yè)務學習，主動積極地參加職業(yè)技能鑒定指導中心組織的培訓班，不斷提高技術(shù)業(yè)務水平，熟悉職業(yè)技能鑒定有關(guān)的方針政策、規(guī)定，掌握本工種（專業(yè)）技術(shù)等級標準、鑒定規(guī)范、程序、方式、方法、評分標準。

五、考評員須在考前會同有關(guān)人員做好有關(guān)設備的準備和檢查工作。

六、嚴格執(zhí)行評分標準，不得擅自更改、降低或提高評分標準。若發(fā)現(xiàn)評分標準有問題時，應主動向首席考評員或鑒定所所長報告，并積極提出建議。

七、客觀如實地做好考評（檢驗）記錄，有權(quán)拒絕任何組織或個人更改考評結(jié)果等非正常的要求。

八、嚴格遵守親友考評回避制度。