第一篇：初中校長期中總結(jié)講話稿

校長在期中總結(jié)會上的講話 同志們：

剛才聽了翁哲航老師的講話，我深受感動，她的無私奉獻精神，值得我學習，也值得大家學習。翁老師為城中作出了貢獻，我們作為城中人，有什么理由不努力工作、把學生教好呢？翁老師的精神，激勵著我們，鼓舞著我們，讓我代表城關(guān)中學再次對翁老師表示誠摯的感謝。

其次是八位班主任代表的發(fā)言，各具特色，各有千秋，但我認為集中到一點就是敬業(yè)愛崗的精神，他們勤于探索，善于總結(jié)，并付諸實踐，取得成效。班主任是學校工作的骨干力量，我校現(xiàn)有46位班主任，占教師總數(shù)的四分之一，但工作中占的比例更重。今天發(fā)言由于時間關(guān)系，只選了其中的幾位代表。其實，還有更多的班主任在默默地辛勤地耕耘，在學校教育工作中發(fā)揮著巨大的作用，上次初中的家長座談會，家長對我們的班主任工作普遍表示滿意，這說明只要我們付出了心血，付出了愛心，家長和學生是不會忘記的，學校也會充分肯定的。希望班主任繼續(xù)努力工作，做出更大成績。

第三是幾位校長對分管的前段工作進行了小結(jié)，我認為他們小結(jié)客觀、翔實，反映了工作的實際情況，既肯定了成績，總結(jié)出了較好經(jīng)驗，也指出了有關(guān)工作的不足，制定了相應的改進措施，為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。

現(xiàn)在，我想再就學校整體作些回顧，以便發(fā)揚成績，找出問題，便于把今后的工作搞得更好。

一、狠抓學校管理，理順各種關(guān)系，開創(chuàng)學校工作新局面。

1、建立健全學校規(guī)章制度，并使各項制度落到實處。古人說“不以規(guī)矩，不能成方圓”。建章立制，是一個單位或一個團體開展工作的基礎(chǔ)。開學前，學校根據(jù)新形勢，結(jié)合校情，修改制定了《教師考勤制度》、《財務管理制度》、《教職工請假制度》、《校務值日管理制度》、《教育教學常規(guī)管理制度》、《衛(wèi)生

獎懲制度》等內(nèi)部管理制度，簽訂了《年級主任責任狀》、《班主任責任狀》，為學校管理提供了可靠的依據(jù)，規(guī)范了管理行為，統(tǒng)一了學校意志，明確了工作目標，形成了合力。

2、改變行政工作作風，端正服務態(tài)度。干部以身作則，加強學習和自身修養(yǎng)，半學期來，學校召開行政會、校長辦公會、專項工作會，包括校長生活會二十余次。這些會議，除了研究學校常規(guī)工作、作出計劃安排外，還有一個重要的內(nèi)容就是校長、主任的自身學習和提高。學校對干部的要求是：講原則，負責任，多講奉獻，少講報酬。所以，這次調(diào)整補助時，首先是降低了校長、主任的崗位津貼，分別每月降低了30元和20元。事實證明，在降低待遇后，干部的工作積極不是降低了，而是提高了，他們在教學、值日、管理等工作中都能以身作則，率先垂范，起到了很好的帶頭作用。

3、狠抓各項制度的落實。嚴格管理，制定制度容易，執(zhí)行起來太難，但是，正是因為難，才成為我們工作的重點。開學來，我們查處并通報批評一起違反校規(guī)章制度的行為，制止了數(shù)起經(jīng)營攤點違規(guī)經(jīng)營的現(xiàn)象，嚴肅了校紀。同時也通報表揚了在備課教學中做得突出的教師，可以說是賞罰分明，維護了學校的權(quán)威和形象，在廣大教職工留下了極好的印象。

二、狠抓了教學常規(guī)管理，突出了教育教學這一中心

教學工作永遠是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命。我們只有不斷提高教學質(zhì)量，才能使學校得以生存和發(fā)展，這一點也是全體教師的共識。開學來，教務處下了大力氣，取得了顯著成效。

1、開學報名、編班、上課有條不紊

由于我校去年年中考取得了優(yōu)異成績，加之我們適時地調(diào)整了招生辦法，今秋開學形勢喜人，但形勢也很逼人。生源猛增，給我們的硬件建設帶來的極大壓力。開學以來在全校教職工的通力配合下，克服了這些困難，學校以最快的速度布置新教室，添置電教設備，合理編班，科學地配備教師，使新班和新生迅速步入正軌，教學工作一直處于主動的局面。

2、狠抓課堂教學質(zhì)量，提高單位時間效率。課堂教學是教學工作中最重要的環(huán)節(jié)，要提高教學質(zhì)量，主要表現(xiàn)在要提高課堂教學的效率。為此，教務處組織全校教師聽新進教師講課，一方面能促進教師之間互相了解，互相交流，另一方面能促進全體教師加強對課堂教學的研究，把課堂變成教師展示教學藝術(shù)和才能的場所，變成學生提高成績的主陣地。歷時一個月的聽課活動已經(jīng)在我校掀起了教研的高潮。可喜的是這個高潮并未過去，現(xiàn)在又從初一到初三，全面展開，這正是中青年教師展示教學風采的大好機會，也是廣大青年教師取長補短、借鑒學習的良機。

3、加強對常規(guī)教學工作的檢查

教學活動中，備課、上課、批改作業(yè)，課堂內(nèi)外，相輔相成。雖有重點，但缺一不可。十月初，教務處組織了教案大檢查，本周又組織檢查了初三畢業(yè)年級的作業(yè)批改情況，兩次檢查的結(jié)果，是令人滿意的，絕大多數(shù)教師，完成或超額完成學校規(guī)定的教學任務，為全面提高我校教學質(zhì)量提供了有力保證。

4、教科研工作、信息化評估工作搞得轟轟烈烈

我校是一所有200多名教師的中學，應該說教研活動有深厚的土壤。開學來，我校承接下來語文“讀寫說”綜合實驗的課題，物理探究性教學實驗等省級科研課題，已初見成效，本周就有物理組的教師帶著成果參加市級舉行的交流會，除了這兩科外，其他如政治、數(shù)學、化學等也還有常規(guī)的課題正在研究，他們正在為“教研興校”作出貢獻。

信息化教學是適應當今現(xiàn)代化教學的必要途徑和手段，科教處正在緊鑼密鼓地集中領(lǐng)導力量和專門教師，收集資料，撰寫論文，趕制課件，增置硬件等，準備接受了縣、市兩級電教裝備站的評估。

三、政教工作特色突出，體衛(wèi)工作已見成效

在新的時期，政教工作是一件難度非常大的工作。它特別要求我們的工作者要與時俱進，新舊的內(nèi)容，落后的方法，過時的基調(diào)，也不能適應新時代的要求。政教處在進行開創(chuàng)性工作中突出了城關(guān)中學的政教特色。

①開學以來，對初一新生進行入學教育，采取了知識競賽的形式，讓學生在樂中學，學中樂，變枯燥的說教為生動活潑的比賽，使學生受益非淺，效果明顯。

②簽訂班主任工作目標責任狀。以往對班主任的工作，學校大多只是泛泛的要求，班主任也基本上是憑感覺、憑經(jīng)驗做工作，沒有一個明確的工作目標。今年采取的簽訂責任狀的形式，使每個班主任明確了自己的職責和任務，強化了班主任德育工作。幾個月來，學校治安情況是好的，學生違紀現(xiàn)象也明顯減少，社會反映良好。

③狠抓了學校周邊環(huán)境的凈化工作。學校政教處、保衛(wèi)科根據(jù)上級指示精神，在加強內(nèi)部環(huán)境管理的同時，凈化周邊環(huán)境，其中包括禁止學生上網(wǎng)吧和游戲室，疏導道路交通，阻止社會閑雜人員進校等，排除干擾，維護學校正常教學秩序，取得明顯成效。政教處還不斷總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)新形勢，研究新問題，寫出了對治理學校周邊環(huán)境有參考價值的論文，受到有關(guān)部門的好評。

④加強師德教育，樹立典型，宣傳歌頌奉獻精神。平時，學校不拘形勢及時表揚在教育教學工作中，在學習中做得突出的教職工和學生，充分肯定教職工在本職工作崗位上取得的成績，使教職工受到鼓舞。學校還專門召開像今天晚上這樣的班主任工作經(jīng)驗交流會，讓一些工作勤奮努力，樂于奉獻，成績突出的優(yōu)秀班主任把他們的經(jīng)驗傳給大家，以此推動全校各項工作的蓬勃開展。此外，這些同志還能通過總結(jié)自己的實踐，使之上升到一定的理論層次，從而提高自己的理論水平和管理水平。我建議，寫得好的稿子，可以向有關(guān)刊物投稿，更能提高學校聲譽，取得良好的社會效應。

⑤我校體衛(wèi)工作也取得了顯著成績。在開學之初，體衛(wèi)處積極籌備參加全縣美育節(jié)和全縣中學生運動會，組織教師進行輔導和訓練，如期參加了各項活動。在運動會中，我校取得了團體總分第二名的好成績。目前，學校的冬季運動會已經(jīng)拉開帷幕，初中一、二年級的體操、長跑比賽正在緊張的訓練之中，校園氣氛異常活躍，充滿生氣。

衛(wèi)生工作原來是個老大難的問題。但在全校師生的共同努力下，特別是在政教、體衛(wèi)處和總務處互相配合協(xié)作下，經(jīng)常督促檢查，白色垃圾得到了有效控制，全校衛(wèi)生情況大有起色，教師生活區(qū)衛(wèi)生明顯改觀，環(huán)境變得更優(yōu)雅了。

以上對學校近三個月主要工作的回顧，另外還有工會、共青團也都根據(jù)學校計劃，順利地開展各自的工作，為學校的整體工作做了貢獻。希望全體行政干部、全體教師再接再厲，圓滿完成本學期的各項工作任務，期末再進行總結(jié)表彰。

第二篇：初中期中家長會校長講話稿

初中期中家長會校長講話稿（精選5篇）

在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達貫徹上級精神等作用。如何寫一份恰當?shù)闹v話稿呢？下面是小編幫大家整理的初中期中家長會校長講話稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

各位家長朋友、同學們：

大家好！我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

一、要學習，先立志。定目標，找動力。

就孩子學習來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導作用的。這個內(nèi)因是什么也就是說，我們的孩子為什么而學恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結(jié)果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的最好的學習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：“你為什么不學習”我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。

去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學生真累呀！”剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！”女兒當然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛！”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

老師們、各位家長：

下午好！我是xxx的家長。

我認為，培養(yǎng)一個聰明活潑、健康向上的孩子是學校和每個家庭的共同的愿望，同時更是學校和我們每個家長的共同責任。

毫無疑問，學校是孩子學習文化科學知識和其他知識最主要的場所。學校里有專業(yè)的老師、科學的教學方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如，孩子在學習拼音時，我們有的家長自己的發(fā)音不標準，有時受方言影響可能誤導孩子；在學習數(shù)學時，雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學校教育獲取。同時學校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團結(jié)同學等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學校老師對孩子的精心教育。

有的家長可能認為既然學校教育作用這么大，我們把孩子送到學校就不用再多操心。我認為這種想法值得商榷。

首先，孩子每天在學校的時間只有5個多小時，剩下的大部分時間都是在家里。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠本文來自免費老師來做。俗話說“父母是孩子的第一任老師 ”，孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習慣，學習習慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導和督促下才能完成。

其次，每個班里的孩子都有50多人，而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學任務，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查，測試也不是每天進行的，那么，孩子當天的學習情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認為我們做家長的要經(jīng)常主動積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時了解自己孩子在學校的學習情況，回家后能夠有針對性地要求孩子復習鞏固學的不夠扎實的知識，也可以經(jīng)常了解孩子行為習慣方面的情況，對孩子的一些不良的行為習慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講，我的孩子一直比較自信，這是個優(yōu)點，但卻形成了只能聽表揚的心理。

有一段時間，他聽講不太認真，有時還說小話。老師批評了他，他卻認為沒什么大不了的，對批評產(chǎn)生了抵觸情緒，回到家里也聽不進任何批評。那幾天，他不開心，我也很煩惱，真不知道該如何教育他，于是，我到學校找到劉老師，劉老師幫我分析后認為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚太多，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒，現(xiàn)在只要稍微批評他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在很多獨生子女的通病，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學校，對于在他能力范圍之內(nèi)的事情，能做好的我就會告訴他這是他應該做的，因為他現(xiàn)在長大了；對于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會做得更好。對于做錯了的'事要明確告訴他這樣做是不對的，應該怎樣做才是正確的。不能只表揚不批評。這樣學校、家庭的要求達到了一致，堅持了一段時間后，孩子開始能正確對待批評了，收到了較好的效果。我認為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。

所以我們做家長的應密切配合老師共同完成教育孩子的義務。以上觀點是我的一點個人體會，說的不對之處請大家批評，謝謝！

尊敬的校領(lǐng)導、老師，各位家長：

大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學習標兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。

選擇這所學校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會，讓她學會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負責任。三年和老師和以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。

離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢？

我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。

其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友；第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！我是二年級二班學生~~~的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請允許我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。

1、家校配合，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

孩子的成長離不開學校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。好的學習習慣是學生取得好成績的關(guān)鍵，所以家長應經(jīng)常與學校取得聯(lián)系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。如：老師要求周一到周五，學生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合，在我家這個時間段，孩子沒睡覺電視是不會開的，電腦也只有在查資料時才會開。當然周六、周日我會和孩子選擇適合他的節(jié)目來看。

在家中，家長要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。

2、平時教育中以表揚鼓勵為主

自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道，不管大人還是孩子，誰都愿意聽好話，抓住這一點，平時無論生活中還是學習上，我都以表揚鼓勵為主，以此來增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會說“俺就是很笨那”。鑒于這種情況，平時我總是鼓勵他：“我今天值班（或在路上）見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進步很快，只要你認真繼續(xù)努力，會更好。”（其實未必然是真的見到過老師）這雖然有說謊的嫌疑，但是我認為和增強小學低年級孩子的自信心相比，多說幾句善意的謊言未嘗不可。

3、盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點我想和大家一起來分享一則小故事：

有一天，一個過路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時之間，他的家竟然滿室香氣。

路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎？還是一種稀有的香料？或是價格昂貴的材料？”

泥土回答：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。”

路人又問：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來的？”

泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時間。”

這則小故事說明：一個人的成長環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對于一張空白紙似的孩子們。

以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。

最后，祝老師們身體健康，工作順利；

祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福。

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們，大家早上好。

我是的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。

第一、家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關(guān)，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

第二，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心。

我們的孩子，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。

所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。

和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學習方式或?qū)W習方法。幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達到的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。

要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，一定要多表揚多鼓勵，少批評。

第三、科學教育、拒絕家暴。

當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦？

就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。

別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴），會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更應該注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

第三篇：期中總結(jié)校長講話稿

期中總結(jié)表彰會上校長講話稿

老師們、同學們：

下午好！

期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學們以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。許多同學受到了學校表彰，在此我代表學校向受到表彰的全體同學，表示熱烈的祝賀！

今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學發(fā)奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。

開學三個月來，各位老師激情滿懷，無私奉獻，創(chuàng)新方法，培優(yōu)補弱，嚴愛相濟，教書育人。比如????。在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學。比如???，這些同學遵規(guī)守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。期中考試取得了優(yōu)異的成績。希望這些同學堅持不懈，進一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進步。除了學習方面取得優(yōu)異成績，體育方面也成績斐然。由于陳中林老師辛勤科學的指導，選手們的自身努力，在固始縣第??屆中小學生田徑運動會上，我校取得了很好的名次。

隨著我校開展大閱讀活動的不斷深入，愛讀書、讀好書已在各班蔚然成風。很多班班主任或語文老師積極到學校圖書室為學生借閱圖書，通過學校舉行的第二屆讀書朗誦大賽可以看出，同學們的閱讀、理解、表達等各方面的能力都得到了很大的提升。

成績的取得既有家長們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學習中不斷進步。

老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分數(shù)差距、同科教師之間的分數(shù)差距很大，有的同學退步較大，有的同學學科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結(jié)，這次考試只是我們教學生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。

另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學無視校紀校規(guī)，違反《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；具體表現(xiàn)為：學習不用功，不思進取，不遵守紀律，不尊敬師長，亂買零食，終日一無所獲，希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的期望！

下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求：

1、各班級、各同學要很好地總結(jié)這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態(tài)度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，集腋成裘，一個一個的知識點，就匯集成了系列的學科知識。要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創(chuàng)先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習高潮，以實際行動，以優(yōu)異成績迎接期末考試。

2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

3第三要發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。

4、要努力養(yǎng)成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。

5、六年級同學務必制定明確的學習目標，一鼓作氣的努力，直到小學畢業(yè)會考結(jié)束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。

同學們斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。“少壯不努力,老大徒傷悲.”,趁著我們還風華正茂,正處于學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。

最后，祝全體同學學有所成，前程似錦！

第四篇：期中總結(jié)表彰大會校長講話稿

李賢中校長在2014—2015學第一學期

期中總結(jié)表彰大會講話

老師們、同學們： 大家好！

在這百花爭妍、萬紫千紅的美好時節(jié)，我們在這里隆重集會，總結(jié)前段工作，表彰本學期來涌現(xiàn)出的學習優(yōu)秀生和進步生、優(yōu)秀班集體。借此機會，請允許我代表學校向受到表彰的同學和班級表示熱烈的祝賀！并希望受到表彰的同學和班級在鮮花與掌聲面前不只是感受到榮譽的光環(huán)，而應該把榮譽當著鼓舞和鞭策，繼續(xù)朝著更高更大更遠的目標前進，使自己的生命之花在人生的春天里綻放出絢麗的光彩！

時間飛逝，不知不覺間半個學期已悄然度過。本學期以來，我校在上級主管部門和董事會的正確領(lǐng)導和高度重視下，全體師生共同努力，克難奮進，在摸索中前行，在前行中成長，各項工作呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、奮發(fā)向上的良好局面。

一是安全德育工作在鄧廣政主任的帶領(lǐng)下，全體班主任和教官同心協(xié)力，齊抓共管，以服務教育教學為中心，以改善師生學習生活環(huán)境、走進師生心靈、加強家校聯(lián)系為重點，以突出學生的學習習慣、生活習慣、行為習慣引導與管理為生命線，以抓學生的宿舍內(nèi)務整理、精神早操、隊形隊列、文明禮儀、組織紀律為突破口，做了大量的工作，取得了明顯的成效。學校的校紀校風逐漸好轉(zhuǎn)、老師的師德師風日益提升、學生的學紀學風明顯轉(zhuǎn)變。校團委學生會干部身先士卒、率先垂范，校集訓隊學生頑強拼搏、奮發(fā)有為，全體同學精神換發(fā)、文明守紀，較好地展現(xiàn)了歐鼎的生機與活力。通過每天公開賞識進步學生、每月公開處分違紀學生、兩次組織部分學生到少管所和看守所參觀等形式的教育，全校學生的文明守紀、安全法制意識明顯增強，收到了懲戒與教育的預期效果。

二是教務教學工作在陳校長、李總監(jiān)、符妹玲主任的率領(lǐng)下，全體教師不懈努力，辛勤耕耘，以教風帶學風、考紀正考風為主導，以課內(nèi)比教學、專業(yè)比技能為主題，以省賽促校賽、專業(yè)促技能為主干，以教師共提高、學生共成長為主體，狠抓了全校教學教研工作的規(guī)范、管理、監(jiān)督、檢查、考核、考評工作，取得了令人矚目的成效。以賽促教、以賽促學、以賽促賽活動如火如荼。一批德藝雙新人才、優(yōu)秀作業(yè)作品和專業(yè)技能選手在教學、實訓、實操的過程中脫穎而出，并在首個全國職業(yè)教育開放周的活動中得到了完美的展示，在全校文藝匯演舞臺上表現(xiàn)出無限的魅力與風采，受到了上級職業(yè)教育主管部門領(lǐng)導的充分肯定和高度評價。特別是在全省職業(yè)學校技能大賽上，我校獲得了兩個二等獎和一個三等獎，取得了歷史性的突破，贏得了同行們的特別關(guān)注和廣泛贊譽。

三是學校招生和學生社會實踐工作在王現(xiàn)偉和徐家林兩位董事的直接領(lǐng)導下，各位班主任與招生老師通力合作，開拓進取，通過搶占先機、拓寬渠道、開發(fā)市場等多種形式，實現(xiàn)了我校學生進口和出口雙豐收、雙贏利、共生存、共發(fā)展的良好局面。特別是航空、會計、工商、營銷、物流等班的師生能顧全大局、以校為榮，積極參與招生工作，表現(xiàn)非常突出。二年級學生全部參與學校組織的集體社會實踐或自主實習活動，而且學生和家長反響良好，大家一致認為，學校組織的社會實踐活動不僅是中職生的必修課，而且為學生今后走向社會、走進企業(yè)奠定了良好的生活、工作和經(jīng)濟基礎(chǔ)。另外，我要高興地告訴大家，我校15級新生招生工作形勢非常喜人，社會宣傳、學校動員、家庭走訪等工作進展順利，截止目前，已有近百名學生報名就讀我校。四是后勤和財務工作在黃巧順助理、許乾儒主任、鄧廣政主任的引領(lǐng)下，舉全校財力物力和人力，科學規(guī)劃、民主理財、嚴格預算、節(jié)約開支，努力改善辦學條件，不斷完善教學設施，積極維護生活設備，在端正服務態(tài)度、講究服務方法、提高服務質(zhì)量等方面，付出了艱辛與汗水，贏得了廣大師生的一致好評。特別是鄧廣政主任率領(lǐng)全體教官和部分骨干學生，艱苦奮斗、夜以繼日、廢寢忘食、無私奉獻，臟活、累活、苦活帶頭干、搶著干、拼命干，用他們的辛勤勞動與汗水將學生宿舍區(qū)打點得有條不紊、打扮得日新月異，贏得了全校上下的一致好評。

在此，我也借此機會再次代表學校向這些辛勤耕耘在一線的全體教職員工和同學們真誠地道一聲，你們辛苦了！并對大家的嘔心瀝血、孜孜以求的高風亮節(jié)表示衷心的感謝和崇高的敬意！。

尊敬的老師們、同學們，前半學期已經(jīng)成為過去，后半學期更需我們努力。作為校長我也想借這次大會向同學們提出幾點希望和要求：

一是要發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。要時刻用近期、中期和遠期目標來激勵自己，要永遠相信自己是能行的。要端正學習態(tài)度，明確學習任務，把握努力方向，充分認識學習的重要性，變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我學習為我要學習，在班內(nèi)掀起比、學、趕、幫、超的學習氛圍，共建良好的班風和學風，爭取期末考試取得更為優(yōu)異的成績。

二是要嚴格按《中職學生守則》要求自己，說文明話，行文明事，做文明人。今天我們在表彰優(yōu)秀的同時，又公開處分了一批違紀嚴重的學生，也同時取消了一批學生的處分。這說明紀律是鐵的紀律，是神圣不可侵犯的，誰敢以身試紀、挑戰(zhàn)制度的底線，誰就要受到紀律制裁；受到紀律處分的學生如果不認真汲取教訓、痛改前非，你將永遠留下歷史的污點而載入史冊，并將對你的升學、就業(yè)、評優(yōu)、資助乃至人生產(chǎn)生重大的影響；知錯能改，善莫大焉，重新做人才是正確的選擇，學校和團隊歡迎每一位受到處分的學生改過自新，并會及時取消你的處分，決不給你留下任何一點遺撼。希望全體同學一定要恪守規(guī)范，嚴于律己，在校內(nèi)一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

三是要注重保護環(huán)境，講究個人公德。我們的精神環(huán)境、人文環(huán)境、學習環(huán)境、生活環(huán)境，在大家的努力下，發(fā)生了很大的改變，請大家一定要倍加珍惜。千萬不要隨意舉止、隨口臟話、隨地亂扔、隨處亂劃，要注重保護奮發(fā)有為、昂揚向上的精神環(huán)境，保護文明禮貌、遵紀守法的人文環(huán)境，保護崇尚科學、冷靜思考的學習環(huán)境，保護內(nèi)務整潔、安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。樹立安全文明靠大家、幸福美滿你我他的觀念，增強你扔掉的是垃圾，我撿起的是文明的意識，共創(chuàng)健康、快樂、和諧的美好校園。

各位老師、同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為人生付出幾分耕耘，人生就會回饋你幾分收獲。因此，我有理由相信并也衷心地希望通過本次期中總結(jié)表彰，能夠進一步激發(fā)起各位老師、同學爭先創(chuàng)優(yōu)意識。同時也希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，急起直追，刻苦努力，趕超一流。我們堅信期末的時候，一定會有更多的同學，靠自己的努力贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！請記住：父母養(yǎng)育苦，唯有讀書報！做一個有良心的人，做一個懂感恩的人，做一個知進取的人，是我們每一個人對父母的最好回報！

最后，我衷心地祝愿各位老師工作順利、家庭幸福！祝愿全體同學快樂成長，學習進步！

謝謝大家！

第五篇：小學期中總結(jié)校長講話稿

小學期中總結(jié)校長講話稿

期中總結(jié)講話稿 各們老師,同學們: 大家好!今天,我們?nèi)w師生聚集在一起,召開 2011 年秋季期中考試總結(jié)表彰大

會。剛才宣讀 了成績和獲獎學生名單,半期來,我們在座的大部分學生通過自己的努力都有了進步,都有 了收獲,我和你們的老師由衷的為你們感到高興。半期來我們的全體教師愛崗敬業(yè),樂于奉 獻,努力教書育人,認真做好了本職工作,用實際行動詮釋著什么是太陽底下最光輝的職業(yè)。今天我著重和同學們探討兩個問題,學習的問題和習慣的問題。

一、從小要養(yǎng)成良好的習慣 父子倆住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道 特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方 法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事兒子百思不得其解。最后 只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應聲而動。人類的動作十分之八九是習慣,而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時代, 應當特別注意習慣的養(yǎng)成。但是習慣不是一律的,有好有壞;習慣養(yǎng)得好,終身受其福,習慣養(yǎng)得不好,則終身受其累。再給大家講一個理發(fā)匠的故事。小學生行為習慣主要有以下個方面的內(nèi)容，1、舉止文明的習慣((1)熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立。(2)見到老師、客人 主動問好(3)自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“

再見”等禮貌用語。(4)在接 受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。(5)向別人請教,態(tài)度要誠懇。(6)不打

架,?1?7?1?7?1?7罵 人,公共場所不喧嘩。(7)不給同學起綽號,不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時, 不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、靜、齊”,觀看比賽文明喝采。)

2、誠實守信的習慣((1)誠實守信,說了就要努力去做。(2)答應的事確實難完成的, 應向?qū)Ψ秸f明原由,用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還,說話 要算話。)

3、尊重他人的習慣((1)耐心聽他人說話,不隨便打斷他人說話。(2)用心聽對方說 話,不要一邊聽一邊考慮自己的事。(3)聽到別人的批評時,不要激動,平靜地聽他把話說 完。

(4)不打擾別人的學習、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時道歉。(5)未經(jīng)允 許,別人的東西不亂動。(6)學會保護自己的隱私,自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)

4、守時惜時的習慣((1)晚上按時睡覺,早上按時起床。(2)放學后按時回家,不在馬路 上溜達玩耍。(3)回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當天事當天畢。(4)做事有計劃,不 盲目、不拖沓。)

4、懂得感恩的習慣((1)聽從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。(2)體會父母、長輩的艱辛,主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動替父母干一些力所能及的家務活。(4)孝敬父母,以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。動。)

5、勤儉節(jié)約的習慣((1)愛惜學習用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯

作業(yè)本。(2)不隨便向家長要錢,不亂花錢買零食、玩具等。

(3)珍惜糧食,不挑食,不浪費飯菜。(4)節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。(5)對自己、他人、集 體的財物要愛護,輕開關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫?1?7?1?7劃亂貼)

6、遵守秩序的習慣((1)上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。(2)上下學排路隊,不亂 穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。過路口,注意避讓車輛。(3)購物、上車時自覺排隊,不加 塞,集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律,不大聲喧嘩。(4)愛護學校、公園花草 樹木和公共設施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。)

7、勤于動手的習慣((1)自己的事情自己做,自己整理書包、收拾房間疊被褥,自己洗 衣物。(2)利人利已,用過的東西放回原處。)

8、鍛煉身體的習慣((1)積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動,上好“兩 操兩課”。(2)學習運動常識,做好自我保護。

(3)在運動中要聽從指導教師的安排,在活 動中不做帶有危險性的動作,不參加危險性較大的活動。)

9、講究衛(wèi)生的習慣((1)?1?7?1?7洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲 內(nèi)無污垢,身體無異味。(2)飯前便后洗手。(3)定期整理和清洗書包。(4)愛護環(huán)境,不 隨地吐痰,不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。(5)不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。(6)不吃變質(zhì)食物,不喝生水。)

二、要努力學習,使自己將來成為一位對國家對社會有用的人。(一)、小學生的主要任務就是學習,我們今天要提倡的就是學習,學習就要認真,就 要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻 苦的階段再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過認真學習,刻苦學習為什么 要刻苦學習因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠 后天努力。如果你成績不?1?7?1?7?1?7想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養(yǎng)成上 不如別人,刻苦精神不如他們強。有些同學可能會問,為什么要努力學習,我們天天學的東 西好像沒有什么用,為什么我們非要學習這些沒用的東西呢 我來給大家講一個故事,一天晚上,一群游牧部落的牧民正準備安營扎寨休息的時候,忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了,因此,他們滿懷殷切的期盼,恭候著來自上蒼的旨意。神出現(xiàn)了, 神開始說話了:“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石,把他們放在你們的馬褡子里。明天晚上, 你們會非常快樂,但也會非常后悔。” 說完,神就消失了。牧民們感到非常失望,因為 他們原本期盼神給他們帶來無盡的財富和健康長壽,但沒想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無意 義的事。但是,不管怎樣,那畢竟是神的旨意,他們雖然有些不?1?7?1?7,但是,他們還是各自揀 拾了一些鵝卵石,放在他們的馬褡子里。就這樣,他們又走了一天,當夜幕降臨,他們開始安營扎寨時,忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天 放進馬褡子里的每一顆鵝卵石,竟然都變成了鉆石。他們高興極了,同時也后悔極了,后悔 沒有揀拾更多的鵝卵石。現(xiàn)在我們覺得沒用的知識,就像鵝卵石,將來有可能變?yōu)闊o盡的 財富。(二)、要提高成除了認真的態(tài)度和刻苦的精神之外,還有好的方法和習慣。小學生學習習慣主要有以下內(nèi)容

1、學會傾聽的習慣((1)上課不做小動作,不玩玩具,不做與學習無關(guān)的事。(2)認 真傾聽其他同學發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒有需要補充的。(3)要傾聽老師講解,并 按要求認真練習。)

2、善于思考的習慣((1)上課專心聽講,認真思考,積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),大 膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。(3)課前預習知識,不明白的問題提 前做好標記。)

3、敢于提問的習慣((1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯。(2)發(fā)言時, 站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。)

4、與人合作的習慣((1)主動和同學、老師合作,學會表達自己的觀點和見解,共 同解決問題。(2)與同學交流時,要尊重別人的意見和觀點。)

5、按時完成作業(yè)的習慣((1)能復習鞏固當天所學的知識,認真完成并細心檢查作 業(yè)。(2)注意運用所學知識解決實際問題,培養(yǎng)自己的各種能力。)(三)、在學習上要自信,要相信自己。我說的沒唱的好聽,讓我們在歌聲結(jié)束我有講 話,歌詞有幾句是這樣寫的。“多少次揮汗如雨 ,傷痛曾填滿記憶, 只因為始終相信 ,去 拼搏才能勝利, 總是?1?7?1?7鼓舞自己, 要成功就得努力 ,相信自己, 你將贏得勝利 ,創(chuàng)造 奇跡, 相

信自己 ,夢想在你手中, 這是你的天地, 相信自己 , 你將超越極限,超越自己, 相信自己,當這一切過去, 你們將是第一。相信自己”。