第一篇：優秀團員事跡材料(適用三支一扶類及企事業單位類)

優秀團員個人事跡

xx，男，26歲，團員，2012年參加工作，本科，作為西部計劃志愿者之一，服務于xx縣。參加工作以來，勤奮學習，愛崗敬業，用青春、智慧和汗水積極參加團組織的各項活動，認真改正自身的不足，積極進取。在此，我申請爭當xx市優秀共青團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自己具備了優秀團員的標準。

中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。

首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。

其次、要有良好的作風和品德，做到遵紀守法，熱愛集體，服從安排。

第三、要認真學習，及時完成工作，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律。

第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛他人，愛集體，吃苦在前，吃苦在先，快樂在后，為他人做好榜樣，處處樹立青年團員的光輝形象，做新時代的優秀模范。

一、扎根基層，謙虛好學，永葆團員先進本色

2012年大學畢業，沒有選擇去大城市工作，來到環首都貧困縣—XX，成為了一名光榮的西部計劃志愿者，主要協助團縣委辦公室及希望工程等相關工作，平時有什么不懂的就虛心向其他同事請教，手上沒有工作安排時，就喜歡看些新聞報道和學習書籍。在生活中，熱心助人，每當看見同事遇到困難時，總是熱心幫助。參加工作第一天，我就認真學習團務相關工作及《團章》等相關內容，同時書寫了二千余字的心得體會和工作筆記，對共青團工作有了一定清晰的認識和理解。此外，我對單位收文工作進行整理和匯總的同時也認真學習研究各類公文行文思路及相關內容，進一步提高了這方面的理論知識。除此之外，還經常瀏覽承德市共青團網站，認真學習相關工作理論，也向團市委的宣傳部多次發表一些XX縣共青團工作活動相關信息等等。

二、忘我工作，甘于奉獻，認真做好每份工作

2012年，因工作需要被調至辦公室。當時，正值我單位各類活動較多時，如：“青春建工工程”“ACE希望小學滅火項目”“中國電科希望小學落成”及“致富帶頭人培訓”“大團委建設” “團統工作”等相關工作，作為一名辦公室成員，我主動擔任起了這些工作的重要角色之一。同時在整理檔案資料材料，參與下鄉等捐助等各項工作中，感受到了人生背后的充實，體會到了青春賦予的樂趣。有時遇到工作比較忙的時候，我寧愿犧牲自己的下班時間來認真完成，做到今天任務今天必須完成。

三、加強學習，提高素質，提高本領服務好中心工作

作為一名青年團員，我深刻的認識到“人生，光憑理想是不夠的，還必須懂得如何學習，怎樣思考，做到學與思相結合，學與問相結合，學與行相結合”短短的幾個月時間里，從普通大學生走上了平凡的工作崗位，走上了堅定而又執著地去追求自己人生目標這條不平凡的道路，這就是我來到這里參加工作后汲取的青春營養和希望。

最后，我想我身為一名團員，又是一名西部計劃志愿者，應該具備一種“我青春我奉獻”的自豪感和光榮感，因為這樣就表示著我意識到青春賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種品行，更是一種能力。所以我要積極進取爭當優秀團員，請組織審查。將來，我會更加積極進取，為祖國建設做出貢獻！

第二篇：三支一扶事跡

“三支一扶’個人先進事跡

--**鎮“三支一扶“畢業生**

2010年8月，從天津工業大學畢業的**，積極響應省委、省政府關于面向基層就業工作的精神，參加“三支一扶”考試，來到了**鎮黨政辦公室工作，并在這里默默無聞地工作了近一年的時間。在鎮領導的重視關懷、悉心教導和同事的幫助下，他因工作扎實認真，任務完成出色，先后多次被**鎮黨委評為先進工作者。

2010年剛到單位報到后，應合**鎮黨委、政府的工作需求，他被安排到黨政辦公室工作，在干部缺乏的情況下，他還主動要求包了**鎮38個村中的張家莊村，由于剛剛包村，有很多東西不懂，他便努力學習與工作相關的業務知識，虛心向那些工作經驗豐富的老干部請教，在主要領導和包村領導的耐心指導下，他很快的進入角色，深入農村，了解群眾，為2011年的選舉工作打下了堅實的基礎，真正做到了干一行愛一行，并把工作做好做活，他始終以“扎根基層、服務社會”為座右銘，充分展示了一名扶貧志愿者的優良形象，得到各級領導的充分肯定，受到了同事和群眾的好評。

作為黨政辦的工作人員，他首先把學習作為自己轉變角色的重要抓手，認為只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的能力，才能勝任工作崗位。學習不僅可以增加知識和提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操，他時刻把理論學習作為自己的第一需要，始終認為要精通各項工作，學習和掌握黨的路線、方針、政策及法律法規是重要的前提。在學習業務理論知識的同時，他能注重自身的政治理論水平的提升，積極的向組織靠攏，在**鎮開展“干部作風整頓”和組織部要求“想張廣秀同志學習”的活動中，能積極主動參與學習，深入分析當前**鎮的狀況，認真寫好心得體會，積極提高自身的政治敏感性和鑒別力。

黨政辦的工作多而繁雜，既要完成領導安排的任務，也要接待辦事的群眾，他經常是放棄休息、節假時間，對群眾不理解的就耐心說服教育，群眾來鎮上辦事，他總是以一張笑臉相迎，一顆熱心辦理。不是他辦理的事，他也總是告訴群眾該去哪里辦。在辦公室的的工作中，他還負責接民生熱線，對于來電咨詢的群眾，他總是耐心的解答、詢問，對于自己不能回復的問題，作出詳細的記錄，并及時呈報給上級領導，以便能夠及時的為群眾解憂。

這就是“三支一扶”畢業生**，他向我們展示了一名“三支一扶”志愿者在自己崗位上勤奮學習、盡職盡責、愛崗敬業、腳踏實地的工作作風。他對工作的投入、對群眾的熱情、對環境的適應，讓我們看到更多的是一個“三支一扶”志愿者對黨忠誠、對人民熱愛、對事業敬重的奮發有為的時代精神。雖然他到**鎮參加“三支一扶”工作才一年，但他已經喜歡并慢慢地融入到這片熱土，他愿意把自己的青春無怨無悔的奉獻給**鎮人民，為“三支一扶”高校畢業生作出表率。

第三篇：三支一扶個人事跡 - 副

三支一扶個人事跡

有一種生活，沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。

選擇就是被選擇，擁有就是被擁有，而給予就是被給予。我們不需要問：活著有什么意義？——活著就是做有意義的事。

2010年剛剛大學畢業的我選擇做一名“三支一扶”志愿者，來到了我要為之奉獻青春與夢想的地方---***中心校。

報到后，應校領導、學校的工作要求，我被安排到戰勝小學工作，我努力學習與本職工作相關的知識，虛心向那些工作經驗豐富的老師請教，在校領導和同事們的耐心指導下，我很快的進入了角色，把工作干得有聲有色，做到了干一行愛一行，并把工作做好做細做活，得到各級領導的肯定，受到了同事和家長學生的好評。主要事跡如下：

一、加強學習，提高個人素質

“當一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規定，為了提高自己的思想覺悟，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反思，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。為了使學生、家長能接受我、喜歡我，我時時做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，我經常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為學生們的良師益友。

二、教學工作，勤勤懇懇

在教學工作方面，為了提高自己的教學水平，我經常傾聽那些有經驗的教師的示范課，并認真做好聽課記錄。課后與其他老師交流溝通，同時向他們也學習了很多有關教育教學的知識。在備課過程中根據自己的理解認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。

我想教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生，教師應把真誠的愛給予后進生，尊重他們，關心他們，理解、寬容他們，力戒嫌棄或諷刺挖苦。應主動接近他們，建立和諧的師生關系，肯定鼓勵他們一點一滴的進步，適時給予肯定和贊揚，分階段向他們提出恰當的期望，讓他們有機會展示自己，給與學生挑一挑就能摘到蘋果的機會，讓其樹立自信心，并將自信心轉化為積極向上的動力。只要教師把真誠的愛傾注到后進生身上，就會引起他們心理上的共振，行動上的回報。

三、培養小學生的良好道德

豐富多彩的活動可以真正解放學生的身心，可以給他們帶來比課堂上和生活中更令人感動和自由。讓學生多參與有益的課外活動，可以促使學生德、智、體諸方面得到發展。良好道德信念的形成離不開豐富多彩的實踐活動，只有把兩者有機結合才能真正發揮德育的優勢。形式多樣的實踐活動，可以讓學生從家庭生活、學校生活、社會生活的各個方面獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質。通過學生親自參與道德實踐活動，促進了學生良好道德品質的形成。

在每一個人的成長經歷中，生活提供給人的影響有時要超過教育本身。引導學生關注生活，在生活中規范自己的道德意識和道德行為。小學生的思想品德，行為習慣與生活環境有著密切的聯系。家長要注意到自己在學生品德形成過程中的重要作用，一言一行，一舉一動都要給自己的孩子做出表率。讓孩子在日常生活中養成熱愛環境、理解他人、關愛生命等良好的品質。

轉眼間，兩年的服務時間即將期滿。期滿之后的我會再次為了自己的理想而離開尋求新的道路?；蛟S我們有著更為年輕的心態，有著更為現代的生活方式，缺少挫折，缺少坎坷，這要求我們更要不斷地去磨練自己的性格、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。人只有在挫折中才會成長，在逆境中才能前進。兩年的支教生活，實現了我的理想，讓我的自我價值得到了體現。在服務實踐中，我學會了腳踏實地，埋頭苦干，謙虛好學，勇于嘗試，開拓創新。微小的我，只希望在普通平凡的工作崗位上默默堅守，全心全意做好自己的本職工作。

我相信，當我將來回想這一段時光的時候，想到的不會是環境的艱苦工作的辛勞，想到的只會是那一張張健康與滿足的笑臉，那一句句飽含真誠感謝的樸實語言。

第四篇：2018撫州三支一扶公基 政治類常識

2018撫州三支一扶公基 政治類常識

黨在社會主義初級階段的基本路線在去年召開的十八屆六中全會中給出了全新的定位，2017年10月18日黨的十九大已圓滿落幕，出題人可能會將初級階段的基本路線作為核心考點，中公教育專家就此考點為大家講解如下：

(一)基本路線提出時間

黨的十三大科學制定了黨在社會主義初級階段的基本路線。黨的十七大修改黨章，在“富強、民主、文明”之后，加入了“和諧”。

(二)基本路線基本內容 1.基本路線的表述：

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

2.基本路線的解讀：

基本路線的內容包括五個方面：

領導力量和依靠力量：領導和團結全國各族人民

基本途徑/核心：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。其中，堅持路線不動搖就是要堅持以經濟建設為中心不動搖。

根本立足點/基本方針：自力更生，艱苦創業

奮斗目標：為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗 3.十八屆六中全會對基本路線的全新定位

黨在社會主義初級階段的基本路線是：A.黨和國家的生命線B.人民的幸福線C.黨內政治生活正常開展的根本保證。

【小試牛刀】

1.社會主義初級階段基本路線的核心和主體是()。A.經濟建設B.改革開放C.四項基本原則D.精神文明建設 【答案】A 【解析】“一個中心，兩個基本點”一個中心就是要堅持以經濟建設為中心不動搖，這個是基本路線的核心。改革開放是中國特色社會主義的必由之路、強國之路、動力。四項基本原則是立國之本、政治基石、政治保證。故選A。

2.十八屆六中全會指出，()是黨和國家的生命線、人民的幸福線、黨內政治生活正常開展的根本保證。

A.黨的領導B.群眾路線C.思想政治工作D.基本路線

【答案】D

【解析】群眾路線是黨的根本工作路線、是根本政治路線和組織路線,排除B;思政工作是一切工作的生命線，排除C;黨在社會主義初級階段的基本路線是：黨和國家的生命線、人民的幸福線、黨內政治生活正常開展的根本保證。故選D。

第五篇：三支一扶（共）

關于印發《廣東省2010年高校畢業生“三支一扶”工作實施方案》的通知

來源：http://www.tmdps.cn）及時發布“三支一扶”工作實施方案、動態信息等，并充分利用廣播電視、報刊、互聯網等各類媒體向社會宣傳“三支一扶”計劃。

（三）圍繞招募活動，省內各高校要充分利用校園廣播、校園網、公告欄等渠道及時發布招募信息，宣傳“三支一扶” 崗位需求、招募政策及工作實施方案，并做好招募組織工作。

四、組織招募

（一）為確保2010年高校畢業生“三支一扶”招募工作有的放矢，省“三支一扶”辦已組織各有關市、縣（區）政府人社部門上報了基層崗位需求信息（附件2）。省內各高校及各有關市人力資源和社會保障局要切實根據基層崗位需求，認真按照本方案的要求進行“三支一扶”招募工作。

（二）招募對象和條件。招募對象：省內高校應屆及暫緩就業的畢業生（其中，外省生源畢業生須具有本科以上學歷和學士以上學位）；省外高校應屆及暫緩就業的廣東生源畢業生；廣東生源往屆畢業，回到生源地尚未就業的高校畢業生（已參加過“三支一扶”的高校畢業生和“三支一扶”期滿的高校畢業生不再參加“三支一扶”的招募工作）。同時，應具備以下條件：

1.政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線和方針政策；

2.學習成績合格，具有相應的專業知識； 3.具有敬業奉獻精神，遵紀守法，作風正派； 4.身體健康；

5.?？?、本科畢業生年齡不超過25周歲，畢業研究生不超過27周歲。

（三）省內各高校及各有關市人力資源和社會保障局要從實際出發，研究確定并公布本校和本地2010年“三支一扶”計劃招募活動方案，嚴格按照基層崗位需求的學歷、學位和專業組織招募，提高人崗匹配度。以我省農村基層急需的教育、衛生、農技人才為重點，積極動員師范、醫學、農業、林業、水利等專業的畢業生踴躍報名，優先選用中共黨員、共青團員、學生干部，本科學歷以上的畢業生和山區生源畢業生。

五、報名審核

2010年“三支一扶”工作的報名時間為5月1日—5月30日。

（一）省內高校應屆及暫緩就業的畢業生參加“三支一扶”服務的，先由個人登錄廣東省高校畢業生三支一扶專題網站注冊、填報個人信息，再由畢業院校統一組織報名和審核。經審核合格的，由各高校學生就業指導部門先在網上申報，再在《高校畢業生“三支一扶”計劃登記表》（附件3，直接在廣東省高校畢業生三支一扶專題網站上下載打印，以下簡稱《登記表》）中填寫推薦意見并加蓋公章，連同體檢表一并報省“三支一扶”辦。

（二）省外高校應屆及暫緩就業的廣東生源畢業生參加“三支一扶”服務的，先由個人登錄廣東省高校畢業生三支一扶專題網站注冊、填報個人信息，再攜帶有畢業院校學生就業指導部門推薦意見并加蓋公章的《登記表》和體檢表到廣東省人才服務局報名。委托他人代辦報名手續的，除提交上述材料外，還需提交本人的委托書及代理人的身份證復印件。省人才服務局先在網上申報，再將報名人員材料匯總后報省“三支一扶”辦。

（三）廣東生源往屆畢業，回到生源地尚未就業的高校畢業生參加“三支一扶”服務的，先由個人登錄廣東省高校畢業生三支一扶專題網站注冊、填報個人信息，再攜帶《登記表》和體檢表到學生所在地地級以上市人力資源和社會保障（人力資源）局報名。上述高校畢業生填寫《登記表》時，“學校意見”欄由學生所在地地級以上市人力資源和社會保障局填寫推薦意見并加蓋公章。各有關地級以上市人力資源和社會保障局先在網上申報，再將報名人員材料匯總后報省“三支一扶”辦。

（四）上述一、二、三項中所列體檢證明應由縣級以上人民醫院或學生畢業院校校醫院出具。體檢依高校學生畢業體檢項目進行，體檢表中必須有體檢醫師的簽名和體檢醫院的印章。

（五）對各高校、省人才服務局及各地級以上市人力資源和社會保障局上報的“三支一扶”大學生材料，由省“三支一扶”辦審定。經審定的“三支一扶”大學生名單，于6月25日前在廣東人社網、廣東人才網和廣東省高校畢業生三支一扶專題網站公布，并由省“三支一扶”辦采取手機短信和網上通報等方式通知大學生本人。

六、派遣培訓

（一）6月21日前，省“三支一扶”辦印發《廣東省2010屆“三支一扶”大學生派遣計劃》（以下簡稱《計劃》）。各有關市人力資源和社會保障局要嚴格按照《計劃》要求，將參加本市“三支一扶”人員名單分配到服務地的縣（市、區）人力資源和社會保障局，并督促縣（市、區）人力資源和社會保障局及服務單位在規定的時間內落實“三支一扶”大學生的服務崗位和住宿場所。

（二）7月11日-12日，“三支一扶”大學生憑身份證到各有關市人力資源和社會保障局報到，由當地人力資源和社會保障局根據《計劃》審核名單并發放銀行卡及其他相關資料。

（三）7月中旬，省“三支一扶”辦召開2010屆廣東省“三支一扶”大學生出征儀式電視電話會議，廣州市“三支一扶”大學生在主會場參加會議，各有關市“三支一扶”大學生在各市分會場參加會議（以會議通知為準）。

（四）7月13日-14日，各有關市人力資源和社會保障局根據省“三支一扶”辦組織編寫的《廣東省“三支一扶”高校畢業生崗前培訓大綱》，結合本地實際，對參加“三支一扶”工作的高校畢業生進行上崗前的集中培訓。培訓結束后，要及時將參加“三支一扶”的高校畢業生介紹到有關縣（市、區）人力資源和社會保障局，不得出現人員滯留情況。同時，須將本市參加“三支一扶”高校畢業生派遣工作完成情況（含人員崗位落實地點、單位、住宿等情況）于7月30日前書面報省“三支一扶”辦。

（五）遇特殊情況，各地“三支一扶”高校畢業生培訓及派遣工作時間安排有變化的，須事先征得省“三支一扶”辦同意。

七、經費保障

（一）省財政對省招募派遣并在“三支一扶”崗位上工作的高校畢業生統一支付每人每月生活補貼1200元，統一繳納每人每月社會保險費336元，上述兩項合計1536元；統一支付每人每年交通補貼共1000元。省“三支一扶”辦統一為參加“三支一扶”工作的高校畢業生辦理銀行卡，生活補貼在扣除社會保險個人每月繳納132元后直接發放到個人。

（二）畢業生工作所在地社會保險繳費基數未達到省統一標準的，按省統一標準執行；畢業生工作所在地社會保險繳費基數超過省統一標準的，由所在地政府和個人按規定分別補足。地級市“三支一扶”辦負責統籌辦理。

（三）有條件的市、縣（區）、用人單位可從實際出發，對到本地參加“三支一扶”工作的高校畢業生，適當增加生活補貼。

（四）各地開展“三支一扶”大學生崗前培訓的費用，由省“三支一扶”辦在7月30日前從專項資金中按每人250元的標準統一撥付。

八、考核總結

（一）2010年6月底前，有關縣(區)人事局須根據《廣東省支教、支農、支醫和扶貧高校畢業生管理暫行辦法》（粵人發〔2007〕259號，以下簡稱《暫行辦法》）第二十七條規定，對2008年“三支一扶”大學生進行期滿考核。并于7月10日前由地級市“三支一扶”辦將服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生名單、相片（2張，免冠正面照）報省“三支一扶”辦核發證書。

（二）2010年7月底前，各有關市“三支一扶”工作協調管理辦公室對2010年“三支一扶”工作實施的總體情況進行總結，并將書面材料報省“三支一扶”辦。

九、有關要求

（一）我省“三支一扶”高校畢業生服務期間的管理嚴格按照《暫行辦法》進行。畢業生“三支一扶”服務期滿并考核合格后享受公務員考試、事業單位公開招聘及升學考試加分等優惠政策，相關政策按《關于引導和鼓勵高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實施意見》（粵人發〔2007〕141號）辦理。

（二）各高校、省人才服務局、各地級以上市人力資源和社會保障局填寫《高校畢業生“三支一扶”報名聯絡表》（附件4），于2010年4月30日前傳真至省“三支一扶”辦，統一在廣東人事網公布，以便高校畢業生報名。

（三）各高校、省人才服務局、各地級以上市人力資源和社會保障局負責“三支一扶”工作的人員于4月30日前登錄廣東省高校畢業生三支一扶專題網站注冊，注冊中遇到問題請致電***，與梁老師聯系。

（四）各有關部門要統一思想，提高認識，從全局和戰略的高度深刻認識實施高校畢業生“三支一扶”計劃的重要意義，切實增強責任感和使命感。要制定具體的實施方案，分工一名領導負責，具體工作要落實到部門和人員，確?！叭б环觥庇媱潓嵤└黜椆ぷ髀鋵崱?/p>

附件：

1.廣東省2010年“三支一扶”工作日程表；

2.廣東省2010年高校畢業生“三支一扶”工作基層崗位需求信息表；

3.廣東省2010年高校畢業生“三支一扶”計劃登記表； 4.高校畢業生“三支一扶”報名聯絡表。

省“三支一扶”辦聯系方式：

聯系地址：廣州市東風中路305號省府大院內廣東省人力資源和社會保障廳“三支一扶”辦

郵政編碼：510031 聯系人：許健逵、張國強

聯系電話：（020）83133979、83134959 傳 真：（020）83339935 E-mail:rcglkf@vip.sina.com