第一篇：鄉鎮黨委書記“假、浮、蠻”等方面個人剖析材料

領導作風“假、浮、蠻”等方面個人剖析材料

自開展學習貫徹干部作風整治活動以來，我始終把搞好此項工作作為開展創先爭優，進一步轉變工作作風，工作態度和工作績效的重要手段。在工作和生活中，堅持理論聯系實際，擠時間學，主動學，對照檢查學，把學習與實踐融合在一起，通過學習促進了工作。同時，結合本人實際情況，針對這次活動結合自身情況，就自己在領導作風“假、浮、蠻”等方面存在的突出問題進行了深刻剖析，使自己看到了存在的缺點及產生的原因，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。

一、個人存在的問題

一是系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合搞好農村實際工作理論學習不夠。本人雖然從未間斷過學習，但黨的政策和建設社會主義新農村的新知識越來越多，新的法律法規不斷增加，由于平時忙于基層管理日常事務，學習勁頭不夠足，自己習慣用什么學什么，今天學點這，明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統、不深不透；對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上；有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠；在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想及實踐

科學發展觀的深鉆細研不夠，疲于應付，學習不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。

二是工作作風有待于進一步提高。主要表現在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之于軟，管理失之于寬。教育干部的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了各項規章制度，但執行起來有時還不能做到嚴要求。待人接物不夠細，不太注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態度。

三是思想觀念仍需解放。本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本職工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，提前預測，及時準備，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強；工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。在具體工作中，總認為基層管理工作在體現服務上不

好掌握，有難度、有困難，形成了心理上的壓力，而沒有好好地去探索切入點，因而工作上放不開手腳，思想上不夠大膽，滿足于現狀。

四是對黨員干部的學習教育抓得不力。能堅持集中學習制度，但抓落實少，沒有檢查、考核措施，雖然強調自學，但個人自學往往是說起來重要，忙起來忘掉，有的迫于工作需要，現學現用，抓學習缺乏計劃性和系統性，也缺乏必要的輔導和業務培訓，有的同志對黨的政策和相關的新法律法規知識學習的深度不夠，僅滿足于對法律法規基本內容、基本條款的了解，不求全面掌握；一些黨員干部對業務工作不熟，業務素質參差不齊，學習中理解不深，聯系實際不夠，沒有取得應有的效果。在服務群眾的過程中不同程度地影響了工作效率、服務質量和行政水平。

二、產生問題的根源

一是對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。同時始終認為自己事業心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即

滿的思想狀況。同時也就放松了黨員干部的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導，在 “內強素質，外樹形象”上，總結好的做法、推廣好的經驗少。

二是對為民服務、讓民滿意的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現宗旨觀的最基本形式。有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。而新形勢下對基層工作的服務手段和服務功能又提出了更高的要求，所以服務手段和服務功能有待進一步提高。

三是抓黨員干部隊伍建設的管理力度不夠。近年來，個人工作是一步一個腳印走過來的，組織和群眾都給予肯定，但尚有極少數同志工作積極性主動性不強，忙于奔命，疲于應付，雖沒形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是搞說服教育，沒有嚴格執行規章制度，有老好人現象，總是為了團結而失去一些原則，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多督辦的少，認為誰人出問題他自己負責。沒從長遠角度認識到如果小事不抓，小問題不糾就有可能出現人的問題，就不能做到“防微杜漸”，會影響到干部隊伍的形象，削弱隊伍的戰斗力和凝聚力。

三、整改措施、努力方向

通過學習領會，使我真正認識到個人在作風方面存在的問題，小不改則筑大錯，甚至直接影響到國家政策的貫徹執行，損害政

府部門形象，影響基層干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

一是深入學習有關理論，以建設社會主義新農村為契機，實現工作新突破。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。充分利用業余時間進行自學，在學習的系統性上下功夫，對照“三個代表”的要求，實踐自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養，做到真學、真懂、真信、真用。二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。三是理論聯系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同服務基層的工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。嚴格按照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的標準，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實為官。深入實際，不斷改進工作作風，牢固樹立基層干部良好形象。繼續發揚求真務實的作風，深入群眾，深入基層，傾聽人民群眾的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服

務。

二是增強工作透明度，圍繞人民群眾切實利益重要事項的辦理和多傾聽黨員和群眾的意見，及時召開會議研究解決實際問題及時與群眾溝通。對違反黨的宗旨和紀律的錯誤行為，要敢于批評。堅持一靠教育，二靠制度。從嚴要求，從嚴教育，從嚴管理，從嚴監督。從源頭上預防和治理各種不良作風。抓組織紀律，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質量觀念，要服務大局，整體推進。增強紀律觀念，自覺用黨紀國法規范自己的行為，使自己的一言一行都體現出基層干部的新形象。

三是嚴于律己，爭當模范。按“三個代表”重要思想要求自己，將人民的利益放在首位，積極實踐“三個代表”。真正做到權為民用，情為民系，利為民謀，達到覺悟不斷提高，服務意識不斷增強，不斷充實和完善自身的工作能力和經驗，將之服務于開元鄉各項工作中去，作一名合格的黨委書記。

第二篇：假浮蠻個人剖析材料

假浮蠻個人剖析材料

按照省、市、縣作風整治辦要求，通過領導點、同志提、群眾評等方式，就自己在領導作風“假、浮、蠻”等方面存在的突出問題進行了深刻剖析，分析存在問題的原因，并制定了整改措施。

一、存在的主要問題及表現

作風不夠深入。具體表現為：深入基層解決實際問題機會少，調查研究較少，對基層情況掌握不細，掌握不準，有時對群眾來信來訪處理不及時，對掛片蹲村所在村的黨員干部思想工作做得不深不細，交心談心的時間較少，造成了極少數群眾對自己有些誤解。

群眾觀念較淡薄。總認為農民文化素質低，思想僵化，野蠻不講理，為此不愿主動和農民溝通，不了解群眾所盼所想，甚至有時對群眾態度較冷漠，存在“衙門”作風。

工作方法簡單、粗暴。有時為了完成上級部署的各項工作任務，對群眾存在不理解，不支持的，頭腦不夠冷靜，不是做耐心細致的說明教育工作，而是采取行動強制手段，損害了群眾利益，造成了干群關系緊張。

全局意識不強。由于受社會不良風氣影響，認為老實人會吃虧，在涉及到個人利益有時會和組織爭，沒有謙讓的高姿態。

二、問題存在的原因分析

理論學習抓得不緊，沒有樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。雖然每次都會參加黨委理論中心組、機關黨支部組織的學習，但也是身在其中，心在外，聽不進去。平時學習，也只是為了完成學習任務而摘抄筆記，很難真正精心來，學有所獲。這樣既不能提高自己的科學文化知識水平，也不能提高自己的思想道德素質，更不能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為共產主義事業而奮斗只能是停留在口頭上。

對群眾所起的歷史作用認識不足，“水可載舟也可覆舟”的道理理解不透。認為“窮山惡水出刁民”；農民野蠻、落后，是社會主義事業發展的絆腳石，農村工作必須三分講理，七分論蠻。通過集中學習教育，現在想起來，自己的這種想法是多么可怕，多么膚淺，如果任這種想法發展下去，將對我們的工作、事業帶來巨大的損害。

貫徹執行黨的路線、方針、政策不徹底。首先是沒有吃透精神，對黨的路線、方針、政策理解不全面。其次認為黨的路線、方針、政策理論性太強了，不好操作，而農村情況相當復雜、繁瑣。因此，在實際工作中，對黨的路線、方針、政策執行不力，有時會走樣。

放松了世界觀改造。近幾年來，受社會不良風氣的影響，“拜金主義”、“享樂主義”、“個人主義”在頭腦中占有一定位置，逐漸淡化了國家、集體觀念，共產主義信仰發生 了動搖，忽視了學習，放松了對自己的嚴格要求。

三、今后努力方向

加強理論學習。結合這次“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育，認真學習“三個代表”重要思想，鄧小平理論，胡錦濤同志“七一”講話精神，黨的路線、方針、政策，國家法律法規，科學文化知識，用正確的理論武裝頭腦。

進一步強化宗旨觀念，做群眾利益忠實代表。做任何一件事，考慮任何一個問題，都以群眾利益為標準。有利群眾的事多做、做好，不利群眾的事堅決不做。

改進工作作風、求真務實。假話、套話不講，表面文章不做，把主要精力集中到為群眾辦實事上，真心實意地關心他們的生活，幫助他們發展生產，增加收入。

克服私心重的心理，正確處理國家、集體、個人三者之間的關系。考慮問題首先從國家、集體利益出發，個人服從組織，服從領導。

加強自身廉政建設。嚴格遵守國家法律法規、黨章、黨內監督條例，對自己從嚴要求，從嚴管理，兢兢業業工作，發揮黨員模范作用。

第三篇：假浮蠻剖析材料

領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題個人剖析材料

根據上級有關部門要求，本人結合自身工作，與領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題進行問題查找剖析，經認真比對查找，發現本人存在著一些缺點和不足，現報告如下：

一、存在的問題

1、忙于事務工作，理論學習方面不夠深入，業余時間疏于學習和提高。

2、對規章制度的執行要求較多，對后續監督和管理較少，宗旨意識仍待提高。

3、工作作風死板，創新服務方式方面有待進一步加強。

二、存在問題的原因

1、對理論學習的重要性認識不夠，對自身要求不夠高，學習的范圍較窄，系統性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。

2、對市場競爭的認識有待提高。在醫療競爭日益激烈的狀況下，有滿足于現狀的不正確認識。

3、加強工作創新，在思想上提高創新意識的認識。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。深刻理解中國特色社會主義理論和與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。同時還要學習先進的醫院管理知識，醫療相關法律知識等。

2、在強化服務意識上下功夫。樹立大局意識，把握工作思路，及時掌握醫院工作中存在的困難和問題。同時要抓好分管科室工作，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以

誠相待。

3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。

4、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。

總之，在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把工作抓好，抓出成效。

第四篇：治理＂假浮蠻＂個人剖析材料

治理＂假浮蠻＂個人剖析材料

根據ＸＸ縣委、縣政府

集中整治影響發展環境干部作風突出問題活動工作方案的要求，今年3月轉入自查自糾階段。在本活動階段中，本人針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業務和作風等方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便進一步提高工作效率，并高質量完成xx工作任務，使自己成為一個

廉潔、勤政、務實、高效的干部。經過學習教育和深入思考，本人對自身存在的問題有了進一步的認識，現剖析如下：

一、存在的主要問題

1、理論學習主動性不夠，理論學習不夠深入。深知學習的重要性，但由于平時自己事務較多，沒有時間對相關理論進行深入學習研究，僅是淺層理解、記憶。特別是對很多新事務、新知識的學習不透不深，掌握的不夠好，致使理論素養與時代的要求有一定的差距。

2、創新意識不夠，因循守舊，思想觀念不夠開放。習慣于按照老經驗老辦法想問題、做工作，循規蹈矩，按部就班，缺乏創新意識。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多。

二、產生問題的原因

1、學習上沒有樹立終生學習的正確觀念。工作上不求過得硬、只求過得去的錯誤理解。基礎理論需要用的時候才被動去學習，沒有樹立學以致用的正確學習觀。總認為只要把本職工作做好，其他的學習無關緊要，缺乏深入、系統、全面的學習精神。

2、缺乏創新進取精神。在工作中自我要求不夠嚴，標桿

不夠高，有點安于現狀，完成就好的思想。

三、下一步整改措施

個人的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求更好地工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質，今后將端正學習態度，改進學習方法。要堅定理想信念，加強個人政治修養，深入分析問題，正確解決問題，提高自己辯別是非的能力，并注意理論與實際聯系起來，更好的投入以后的工作。

2、強化工作的責任意識，進取意識，服務意識，工作中踏踏實實，要求精益求精，要以最強的責任感做最好的工作。多向領導和同事學習，多交流溝通，用最好的服務為群眾、同事排憂解難。

3、要緊跟時代脈博，培養主觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，增強開拓創新意識。

4、要更新觀念，要樹立正確的政治意識，工作意識，中心意識，服務意識，堅持科學發展觀，在工作中展現良好的工作作風，富于創新性，把握規律性，開拓辦公室服務工作的新局面。

總之，這次整治影響發展環境的干部作風突出問題活動中，通過學習，加上自己找，領導提點，同事互相幫的方式找出了問題，并在思想深處進行了的反思，決心以此為契機，提倡

從我做起的精神，不去強調客觀因素，按照高標準嚴格要求自己，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名合格工作者。

第五篇：“假、浮、蠻”自查剖析材料

“假、浮、蠻”自查剖析材料自從XX縣干部作風整治活動開展以來，在縣委、縣政府部署安排下，全縣各單位、各部門強化措施，狠抓落實，在整治干部作風“假、浮、蠻”，為政不廉“私、奢、貪”等方面問題上，取得明顯成效。為了進一步推動干部作風整治活動深入開展，確保縣委、縣政府各項決策部署落實到位，實現活動預期目標，按照省作風整治辦《關于對領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題開展自查整改的通知》要求，經縣作風整治領導小組同意，就全縣各級領導班子及班子成員對領導作風“假、浮、蠻”方面突出問題開展自查整改。

一、認真領會精神，落實領導責任。我辦領導班子高度重視“假、浮、蠻”突出問題，認真學習領會專項整改文件的有關精神，明確了專項整改實質，進一步統一思想，達成共識。在整改活動中，主要領導堅持以身作則，精心安排全辦的整改活動；副職班子成員分別對照各自分管的工作進行認真查擺，充分交換意見。通過善意的批評和交流，統一認識，增進團結，互勉互勵，共同提高，進而達到促進全辦工作的目的。

二、認真查找問題，明確整改重點。結合我辦工作實際，領導班子召開了專題民主生活會。領導班子從思想作風、工作作風等五個方面進行深刻反思，堅持實事求是，力求客觀準確找準問題及根源。多查思想根源、多找主觀原因，切實找準了存在的突出問題。

三、制定整改措施，明確努力方向。本著邊查邊改的原則，在發現問題的同時，注重整章建制，建立長效機制，解決源頭問題。在自查整改中，領導班子及成員采取“自己找、相互提、大家評”等方法，舉辦專題會、開展談心交心、組織民主測評、發放征求意見表，廣泛征求意見和建議，深入開展批評與自我批評，認真查找、切實解決領導作風方面存在的突出問題，兢兢業業做工作，扎扎實實抓落實。自查的主要內容有：一查是否存在對中央和省、市、縣黨委、政府的重大決策、部署做表面文章，工作執行、落實不到位的問題；是否存在調查研究不深入，下基層走馬觀花、浮光掠影，作決策想當然、拍腦袋，靠開會、發文件來指揮工作的問題；是否存在工作不敢擔當，遇到困難繞著走，不思進取，得過且過，缺乏創先爭優、攻堅克難的魄力，怕得罪人，怕給自己惹風險的問題；是否存在對班子領導不力，甚至不抓不管，導致嚴重不正之風長期得不到治理、屢屢出現腐敗現象的問題。二查是否存在弄虛作假、欺上瞞下，只報喜不報憂，在發展指標上搞假數字、出假政績，固定資產投資造假，稅收造假，轉稅、買稅的問題；是否存在不先解決老百姓的民生事項，而在超過現有財力的情況下去搞政績工程、形象工程的問題；是否存在重顯績、輕潛績，重近期效果、輕長遠利益，重局部利益、輕全局利益的問題。(