第一篇：黃彩添實習報告 200830830805

團省委青年志愿者行動指導中心實習報告

作者：黃彩添

指導老師：魏劍波

摘要：大學三年，自己更多的是在校園里進行著知識理論的學習，對于即將開始的大四，對于即將面對的求職工作，自己是否已經做好了全面的準備呢？三年知識的儲備以及在思想上是否都已經能夠應付即將開始的工作呢？坦白說，因為缺少真正在社會中的歷練，自己心中依舊充滿著種種疑惑和迷茫，特別是現今社會上充斥著的讀書無用論的觀點。這次實習是一個能讓我預先接觸社會的機會，是我進入社會必修的社會課程，把我在學校學到的理論知識拿到實際工作中去應用和檢驗，以鍛煉我的工作能力。

關鍵詞：信息溝通 團隊合作 框架管理

1實習基本情況：

實習時間：2011年6月21日-2011年8月29日

實習單位：團省委青年志愿者行動指導中心

2實習內容：

在這次實習中，我非常榮幸能夠有機會進入共青團廣東省委員會青年志愿者行動指導中心（以下統一簡稱為“指導中心”）進行為期兩個月的實習。首先這次實習工作糾正了我對產生上述錯誤看法的原因的認識，當然也給我提供了一個更好的接觸實踐工作、接觸社會的機會，從而更深刻地認識到理論學習與實踐工作相結合的重要性；同時實習工作給我創造了一個借以了解社會和將來所要就職行業的窗口，即是檢驗自己實際能力最好的方式，也將擴大我的知識視野，從而成為一個了解當今時代發展潮流、與社會需求相結合的大學生。

在指導中心兩個月的實習工作，除了熟悉和掌握正常的政府機關事業機關的辦公流程，譬如文件取號的流程、文件印刷從取得印模到復核印刷的過程等等，我還有幸參與了數個大項目。例如2011年廣東大學生西部計劃（山區計劃）出發儀式。自己除了配合同事安排妥當志愿者們的住宿餐飲、會場布置事務外，還負責跟車把志愿者們從活動現場順利地送上火車。而持續一個月的“愛·大家”首屆珠江公益節，雖然自己并沒有一直跟著這個項目，但從活動開幕式到項目對

接會、省級評議會以及最后的活動閉幕式，我都有參與到活動其中，并且很好的協助完成了任務。一直持續每月開展的朝陽快樂營是“朝陽行動”——廣東共青團關愛農民工子女志愿服務行動的主打品牌項目，主要是通過每個月組織50名青年志愿者陪伴100名優秀農民工子女走進城市、走進大學、走近科技，從而激勵更多的農民工子女努力學習、爭當好學生。另外一個項目是健康直通車，主要是通過廣東共青團號召商家贊助并且號召一批愛心醫護人士下達貧困地區，去解決因受地區醫療技術水平限制，而存在一些無法診治的病，并給每戶貧困家庭派發愛心藥包。我在黎業輝老師帶領下，負責這次健康直通車83個貧困縣的數據收集，匯總，并為各地派發裝備藥品等。

3專業活動策劃及評估

3.1工作對接要及時溝通

實習伊始，我剛來的第一個星期，工作并沒詳細分得那么仔細。我主要是跟進一元捐這個活動，我分配于會務這塊工作。通過制定一元捐會議簽到表，負責現場簽到，并按各個地市人員參加劃分類別，打電話跟各個地市參會人員溝通參會情況，并發短信告知參會地點。在這次活動中，我負責會議簽到的工作，大二時曾學過秘書學這個課程，具備一定的專業知識的我認為簽到工作對我來說很簡單。哪知道到了現場，一大批人相擁進簽到處，大家都著急地簽到，而我們的簽到表中有一項是否住宿需要與會人員確認，確認后還需要派發房卡給與會人員。其實是否住宿這個問題，我們在簽到前已經發過短信給參會人員確認了，在簽到現場再次確認而已。就因為派發房卡流程較多，隨著越來越多的人員到場，我們開始有點應接不暇。在這個緊急時刻，我把人員來個分工，一個同事負責確認簽名，一個同事負責確認住宿與否，一個同事在最后派發房卡并告知參會人員開會地點以及會后用餐問題。就在這樣分工下，工作得以井然有序進行。有一個問題我遺漏掉了，因為之前我們已經定好一定數量的房間，簽到時有些參會人員說不住宿了。簽到結束后，還有4間房間沒人住，而我沒有及時跟賓館人員進行溝通退房，直到7點鐘時，我過去前臺退房，前臺不予退，因為過了規定了退房時間，這也是我這次簽到中出現的一個最大問題，不夠細心去及時跟進退房問題。

3.2工作要細心，信息交接要溝通

在一次工作新分配中，我被蔣巍主任安排到黎業輝老師負責的健康直通車的項目工作中來，完整參與了健康直通車前期數據收集的工作。對于健康直通車這個項目，我覺得可以劃分為三個階段進行簡述：前期準備階段、數據收集階段以及后期整理階段。在前期準備階段，我們得做好6大方面工作：活動方案的策劃，定制活動流程表，22萬貧困村的挑選，與各個貧困縣核對信息，匯總各縣上交信息，以及活動裝備的籌備。雖然看起來比較簡單和輕松，但在實際的工作中，我發現要想做好這些工作依然需要花費很大的心思，并且需要非常細心，一步都不能走錯。例如在挑選22萬貧困村的時候，當時我們跟藥廠聯系好了，已經確定要選定22萬貧困村發放愛心藥包。當時挑選貧困村是分兩個人進行的，每個人都有負責聯系的縣。在團省委這邊已經確定好貧困村名單后，發給各個縣核對，并針對這些貧困村名單建立相應的醫療服務隊。在這時就出現下面縣委不按照我們團省委給定名單進行服務隊建立，出現兩大分叉。可能當時我們跟下面各個縣聯系交代不是很清楚，下面縣不按照省這邊名單去建立服務隊，導致我們已經挑選好的村數，又要重新做一個更改。我們更改是要牽動很多方面，又要聯系藥廠修改，裝備配置等也重新進行了分配。這樣其實也挺頭疼的，下面縣不按照我們安排，一味照著他們思想干活，給我們增加很大負擔。而且在數據修改過程中，出現很大差錯，因此要做好這些工作是需要花費很大心思，并且需要非常細心的。

這次健康直通車數據匯總是由我們三個實習生分工，每個人都有自己負責的數據資料。最后由我來負責數據收集與匯總。在這次分工中，我深深體驗到了團隊合作精神的重要性，剛開始，大家都各自忙自己的資料匯總，下面地市改動的話，他們也是在自己的表格中進行改動，并沒有通知我改動。而我匯總過程中，由于按照省這邊安排，跟其他兩位同事的數據有些出入，待到最后收集其他同事資料時，才發現數據的變更。我也挺自責的，自己作為一個數據匯總人，沒有及時跟伙伴們聯絡更改數據，一味按照自己的想法，脫離了大家。被領導罵了一頓后，痛定思痛后，我體驗到團隊合作的重要性。因此，往后的數據匯總，我事先跟同事溝通對接好，確定無誤，才把數據填寫進匯總表。

4實習反思：

4.1具體情況要具體分析

其實在每項工作中都可以學到很多東西，比如在這次裝備發放過程中，我不僅學到具體情況具體分析。因為在健康直通車發放志愿者裝備過程中，如果單單

按照83個縣上交的服務隊去配備裝備給他們是遠遠不夠的，需要綜合考慮到所需要用到的物資，并針對鎮數比較多的縣，配備多一點裝備，而且比較積極的縣，要多加鼓勵他們，配備多一點裝備給他們。這樣裝備即不會留在這邊浪費掉，也同時鼓勵各個縣多建立服務隊，這久需要我根據具體情況分析去配發裝備。

4.2要學會人力資源管理

同時由于裝備數量之大，單單依靠我個人是遠遠不夠的。這時，我充分利用單位資源，調用幾個同事過來幫忙，而且還需要對其進行合理的利用配置。結合工作目標，將工作任務落實到具體的個人，并發揮個人的主動能動性。例如一個師妹，比較細心點，我安排她拿著物資單報數給我們挑物資，果然她不負眾望，在報數同時，發現了問題，及時告知我。其他幾位男生，就負責分類撿裝備，一個負責旗子的，一個負責工作證，一個負責帽子，這樣既調動他們工作積極性，也充分利用他們本身的優勢。同時這也體現了團隊合作精神。

4.3框架管理法非常重要

跟進這個健康直通車項目后，我幾乎天天都在趕數據，工作繁雜。在面對工作任務繁重的情況下，我學會了框架管理法，將每天工作輕重通過表格列出來，然后按照輕重情況，將比較重要的工作放于首位去完成，輕一點的工作如果可以的話，就放手交代不是很忙的同事去完成。這樣即可以在規定的時間完成任務，同時也能增進大家團結協助精神。

4.4要具備一定風險評估能力

同時我們要有一定的風險評估能力，因為任何活動都會遇到各種突發情況，只有事先預測到可能會發生的風險，做好應急預案，才能將隱患遏制住在萌芽期。例如這次八月行動月已經確定了22萬戶貧困村開展活動，但由于藥監局那邊沒有生產出那么多藥，只有19萬多，這時如果我們削減掉一些村是不合理的，因此，我們干脆是一個縣這月不開展活動，留待下月開展，這樣緩解了藥監局壓力。這個方案，是在藥監局給我們電話后，我們急急忙忙成立起一個方案。這給我上了一個很重要的課程，我們要學會風險評估，在問題發生后，要事先預留好一個解決方案。

5感謝：

在指導中心實習工作的兩個月，雖然基本上一周七天都在加班，但實際上，自己并沒有感覺到很累，反而覺得很踏實很快樂，因為在這里，我不僅得到了很大的鍛煉，學到了很多東西，更重要的是，這里有一個開心的環境，因為無論是在辦公室接觸到的同事還是在活動中接觸到的人群，大家其實都可以用一個身份來統稱，那就是“志愿者”。無“心”不成“志愿”，我看到大家都在用一顆熾熱的心在為社會作出一份努力，大家都在默默的編織著一個美好的愿景——希望自己的付出能夠給社會上有需要的人帶去哪怕一絲絲的改善，無論是物質上還是精神上。大學三年下來，自己也參加了很多的志愿服務，但由于接觸的面不寬不廣，看到了太多的社會黑暗面，見過了太多的凄涼和無苦奈何，因而對這個社會和政府有著或多或少的否定，自從到了指導中心，我欣喜的看到了我們的政府確實在加大力度進行社會建設，也著重鼓勵和培養社會力量參與到公益服務的事業上面去。

雖然只實習兩個月，但是感覺要學習的知識還是很多，很多基本的工作技能和技巧還沒有掌握。在平時的工作中，我發現許多上課所學習到理論與實際的工作聯系是很緊密的。在分工這方面，我覺得使用自己學過領導者的理論進行管理，會更好的提高伙伴的積極性，保證資源得到充分的利用。雖然作為一個實習生，一開始接觸這些工作，經驗不是很足。但隨著自己的經驗不斷豐富，在接下來的工作中，我會更勇于承擔相關工作。我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

此外，在指導中心的日子里，我深切的感受到一個大家庭的溫馨，無論從蔣巍主任、黎元宇副主任還是其他同事、實習生，都給予了我親切的關懷和工作上的指導教誨，讓我倍感溫暖和鼓舞，而且從大家的身上，我也學到了很多，比如說工作態度，為了把工作做好，我看到了上至主任，下到各位辦公室同事都會加班加點工作。因此，首先我得對指導中心的所有同事說聲“謝謝”，是你們給了我成長的機會，是你們教會了我很多工作上的方法和為人處世的道理。同時也感謝魏劍波老師對我的建議和指導，使我在實習中學到更多，將我在學校學到的理論知識拿到實際工作中去應用和檢驗，以鍛煉我的工作能力。

第二篇：2008101259黃彩艷 實習報告

實習報告

班級：08廣電姓名：黃彩燕學號：2008101259

一、實習概況

1.實習時間：2012年2月20日—2012年4月1日

2.地點：南昌市西湖區

3我進的這個影樓創建于2007年，發展至今初具規模。設備，人員，管理模式已經成型。主要承接的業務范圍有婚紗照，記錄照（就是當寶寶在母體時就開始為她 們拍照直到降生、百歲、周歲、入托、入學……為孩子們留下了美麗童年），平面設計，形象設計，藝術照，雜志攝影等等。器材很齊全，在此不一一列舉。

4.實習崗位職責：攝影助理，招攬顧客，販售攝影器材等相關產品。

二、實習過程

轉眼間，三個月的專業實習就過去了，三個月的實習只能是管中窺豹，并不能完全的融入其中，但是這次“涉?攝?未深”的實習經歷，已經讓我受益匪淺。在培訓的前2天，攝影師，首先教我們的是影樓的打燈法則:一，平光燈法；二，硬光燈法；三，實景棚燈法；四，逆光燈法；五，蝶光燈法，六，油畫效果單燈法；七，頂光反射燈法。他很是耐心，一一給我們演示各種燈的擺設和機位的位置關系，什么樣的情況用什么樣的燈光，原理，好處，等等。之后為了讓我們更加的熟悉打燈這個工作，第二天他讓我們實習的同學相互拍攝，盡快各種打燈方法的運用。在一兩天之內要學齊整個打燈的運用不太現實，但是我們參加實習的幾個同學都恨認真，也學到了一些東西，至少在以后的實習過程中只要攝影師一提醒，我就能比較快而準確的幫他打好燈。打燈是一門很復雜的學問，根據不同的需要，比如說，依照顧客的臉型，光線的強弱，顧客的要求等因素，然后再配不同的燈光。需要強調的是婚紗的燈光。攝影師告訴我們，輪廓光用聚光，面光用柔光。再者，倫勃朗布光法和蝶光法拍婚紗照往往會收到比較好的效果，不過得因地制宜。“打燈是沒有規矩的主要是強調效果，只要拍出來的東西美，什么手段都是好手段。”攝影師傅的原話。值得注意的是，陰天雨天最好別拍婚紗照。當然，影樓的業務主要是針對人的攝影，因此，我們學的構圖，打燈，形象設計等等的基本上都是關于人的。

一般情況下，影樓的照片后期都用Photoshop，視頻則用Premiere，我們這個影樓也不例外。在后期制作方面，我們只要對照片所以就要負責修片，套模，稍微設計下就可以了。遇到復雜的，師傅會做，而我們在旁邊看著學習。不過看歸看，很多都不看不懂的。因為他做得很快，熟練得一塌糊涂，看得我們羨慕的，羨慕歸羨慕，也讓我們好好的反思差距在哪。在軟件方面，要多練習，明顯的我們這一批實習的孩子在練習方面做得很不到位。以前在照片調色這個方面，我做得很差，師傅說我的審美觀點“與眾不同”，在影樓工作的這段時間，用來調色的工具最常用到的是色階和曲線，我在用這2個工具的時候很熟練，但是調出來的效果往往跟別人差別很大，甚至“比沒調過的還要難看”。這無疑是對我的審美觀的顛覆。還好我這個人別的優點沒有，謙虛還是有的。他們的話導致我整個實習期間，前一個月碰到調色都不敢動，不過還好，到了后面，看多了他們調色，漸漸的我終于也能調出“正常一點的調調了”。在實習期間，即使其他的什么都沒學到，但是，讓我發現我的這個問題，并且已經在改正，就是最大的收獲了。所幸的是，除此之外，還學到了很多新的東西。很多教材上沒有的，純屬經驗的傳授。即便如此，我也發現了在影樓工作的不好的地方。這個影樓偏重于拍婚紗照，我想是當下拍婚紗照比較有賺的關系。當然，這無可厚非，可是在拍婚紗照的時候又太過注重婚紗，而忽視了個人寫真。在形象設計方面也太程式化，基本上是有固定的模子在那，套上去就可以了，原理不能很好的與客戶的喜好，各方面因素結合在一起，這就導致了一個多月的時間里，發生了2起和客戶糾紛的事情。眾所周知，現在的后期制作和單反相機有多變態，基本上你想要的效果，它都基本上能給你弄出來，前提是要先好好溝通。但是如此一來拍出來的效果往往會失真，沒有一點兒的瑕疵。

每到去影樓門前拉業務的時候都是我心碎的時候。就是去人流很多的地方去把潛在的客戶挖掘出來，拉到咱影樓拍個婚紗照啊，藝術照啊什么的。我們是新手，第一次去的時候由一位姐姐帶著我們，她告訴我們這里面有很大的技巧。與陌生人說話，對方能給我們的時間非常之短，所以我們說話必須清晰明了，用最簡單的話語把他們吸引住，獲得他們的認可，才可以提高幾率，當然，這里的幾率是相對而言的。本來這種方式就很不靠譜，她在這個影樓工作了2年，只成功在人流中成功的說服2個客戶進我們影樓拍藝術照。哪怕是這樣，工作還是要做的，這是老板的安排，怎么都是對的。一兩個月下來，我還是沒有成功的說服一個人進入我們影樓。但是還是有收獲的，到今天為止，我驚訝的發現我的臉皮仿佛“厚”了許多，好話說得天華亂墜，謊話能說得臉不紅心不跳的。用他們的話說就是“無恥之極”。

學習心得

1，我發現和同事上司處理好關系非常之重要，搞好了關系，在工作過程中我們會獲得很多幫助，和睦相處也能讓我們在工作之余有更多的樂趣，偶爾相互開開玩笑，很好玩。試想一下，假如同在一個工作環境之下，個個一個不理一個，自己做自己的事，那生活得有多暗淡無光。與上司搞好關系，會受到特別的照顧，而且他能做你的上司，必定有他的過人之處，和上司學習，往往更能學到東西。獲得更多經驗，了解行業的相關信息。

2，學到工作的一些方法，其實找工作有很多渠道，要做很多準備工作。我們不能在去工作的時候才去注意，而是在實習期間就該注意。多學習多思考多鍛煉謙虛謹慎。多思考怎么才能把一件事又快又好的辦好。

3，做事情一定要有恒心，毅力和耐心。其實很多事情需要毅力的，任何事情做久了都會厭倦，這是不可避免的，這是因為我們的熱情還不夠，只要持之以恒，給自己的工作想辦法增添一些快樂，點綴下枯燥的工作時間，當然最好是能在工作中找到樂趣，前提是很喜愛這樣事業。很多人說在影樓打工沒有什么前途，在我看來，其實有沒有前途是不誰說了算的，做每一件事都一樣，都要持之以恒，當你在影樓把該學的都學精了，那誰能說沒有前途。很多人半途而廢，沒有堅持到最后，最后當然沒有什么前途。

4，努力實踐，自覺進行角色轉化：即將從學校走向社會，首要面臨的問題就是

角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位的個人，在思想層面上必須認識到二者的的角色之間的差異。學生時代知識單純的學習知識，而社會實踐則亦未著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇的交往對象，而處在社會之中，更多的是被他人所選擇。諸如此類的差異，不勝枚舉。僅僅在思想層面上認識到這一點是不夠的，必須在實際的工作生活中潛心體會，并且自覺的進行覺得轉換，爭取更快的適應工作環境和社會生活。

5，更多的了解了這個社會是什么樣子，收獲了友誼，更加深切的體驗到了生活的艱辛與樂趣。我們很快就要面臨進入社會的問題了，在這之前我們應該做好進入社會的充分準備，才能更快的找到自己的位置，進入社會的角色。從小都是向父母伸手要錢，當自己開始掙錢的時候才知道原來他們那么辛苦。這也有利于我理解我的母親，更加珍惜和她在一起的時間。

6提高工作的積極性和主動性。在實習期間，開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的天空，也感覺到了責任之重。在今后的工作生活中，我將繼續學習深入實踐，不斷提升自我，努力的實現自己的價值，為自己的理想和家人奮斗。

第三篇：我 為 學 校 添 光 彩

《我 為 學 校 添 光 彩》演 講 稿

小時候,曾有人 問我：“你最崇拜的人 是誰?“我 毫不猶豫地 回答:”是老師。”不錯，在我幼小的 心靈里，我就 喜歡 老師，最怕的 也是老師，能得到 老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。在黨的教育下，我也成為 了一名光榮的 人民教師。“甘為 春蠶，吐新絲，甘為紅燭 燃自身，甘為泥土 育春風。”這是我們每一位當教師的 信念，因為有了 這樣的信念，各位老師和我一樣有了兩個家：一個是與我們的家人 生活的家，一個是與我們的學生生活的家——學校！這兩個家都是我們生命中不可缺少的部分，生命中 也因為有了這兩個家而變得精彩而富有意義！每天踏著晨曦的朝陽，我們都會從“小家”趕到“大家”,在這里實現我們的人生理想，這就是給我們提供展示平臺的北街小學！

“學生學習的樂園”“信息示范學校”“教育先進集體”等許多響當當的稱號已經如雷貫耳，讓我對這個學校充滿了希望與向往！然而，當我考入學校，融入這個大家庭時，我才知道在短短的三年時間學校獲得這么多榮譽的背后是學校的每一位領導，每一位教師用他們嚴格的管理制度、高度的責任心和無私的奉獻精神鑄就了學校的輝煌！從現在起，我在心中暗下決心：作為北街小學的一員，我一定要加倍努力，嚴格要求自己，用自己的行動為北街小學增光添彩，使我們的學校更美，榮譽更多，名字更響！

清晨，當我走入干凈、整潔的校園，看到學生那天真無邪的笑臉，我就會想到學生從走進學校那一天起，便把一種沉甸甸的責任壓在了教師的肩上。每個學生在學校生活學習的每一天都是他們走向社會、走向未來的一步，教師的責任，就是要使他們每一步都朝著幸福和成功前進，一路走好！有了這樣一種沉甸甸的責任，每天盡管學校里的事很多也很雜，但我都要認認真真把它做好，盡管學生總會有這樣，那樣的問題，我也要耐心地替他們解決，讓他們感受到成長的幸福和快樂！這是學校的育人之本，也是我的育人之本，我想在引領學生成長的過程中一定能體會到教育的艱辛與幸福！

“不僅要當好一名老師，而且要當一名科研性的優秀教師！”是我的愿望，也是我所追求的目標。一個學校的教師只有具備優秀的素質和高超的教學能力，才能使學校的教育教學水平得到提高。為此，學校給我們創造了許多學習和培訓的機會，比如 “ 計 算 機電子白板培 訓 ”、“ 互 相 聽 課 學習” 等，從各個方面來提高我們的能力和水平。對于每一次的學習和培訓我都要積極、認真地參與和學習，因為我知道作為一名教師必須不斷學習才能適應學生的知識需求，也才能不斷地促進和提高自己各方面的能力！

回想自己每天要批閱大堆的作業；每天為了備好一節課而熬夜；每天為了輔導差生很辛苦；每次為學生處理這樣、那樣的事而忙碌；每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭議的情形，心里不免為教師職業的辛勞而感嘆！而我們學校正是因為有了許許多多這樣樂于奉獻的教師，才使學校獲得了諸多的榮譽！每一份榮譽的背后是無數教師辛勤的汗水！教師是何其地辛苦啊！

教師是 辛勤工作的 園丁，學校便是 園丁工作的 苗圃。，是學校這個家給了我施展才華的舞臺，給了我 實現人生價值的 機會！關心學校，愛護學校，珍惜學校榮譽，便是每一位教師的責任。因此，我作為 北街小學的成員之一，就應當發揮主人翁 責任感，盡自己所能，把自己的 本職工作 做好，時時處處 以學校利益為重，為學校的發展 做出自己的 貢獻！我相信 因為有了 我們，我們學校的明天 一定會更輝煌！因為我們都 甘做紅燭，為北街小學添光彩！

第四篇：工匠進校園 科技添新彩

工匠進校園

科技添新彩

2016年9月29日下午，我校聘請的能工巧匠——廣東珠江化工涂料有限公司工程師曾敏明，為2015級和2016級精細化工專業學生開出了水性色漆調色課程的第一堂課。邱文祥校長及化工教研室全體教師全程參與聽課。

曾敏明工程師從事涂料生產技術、質量管理等相關工作二十七年，是公司的主要技術骨干，熟悉涂料生產工藝和質量技術標準，參與了多項技術革新，具有化工工藝工程師、有機合成高級技師、化工總控工考評員、企業培訓師、安全教師等資質。她以實際案例為素材，引導學生站在企業角度，用職業的思維方式學習專業知識和技能，拓寬了學生的視野，課程內容豐富、有趣，使學生對即將開出的課程充滿了興趣。

課后邱校長做了點評，肯定了曾敏明工程師的精彩講課，鼓勵同學們充分利用能工巧匠進校園的機會，為實現自己的職業夢想而努力學習知識、增長技能，用優異的成績為自己的求學之路添新彩。

撰稿：化工教研室

2016.9.30

曾敏明大師在給學生授課

邱文祥校長課后總結點評

第五篇：黃文的實習報告

華麗村實習報告

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。懷著自信與夢想，我回到家鄉華麗村委會實習，下面是我的實習報告：

實習單位：天涯鎮華麗村委會

一、基本背景

華麗村地處三亞市天涯鎮最北端，與鳳凰鎮相鄰，全村共有14個自然村，20個村民小組，總戶數1172戶，總人口5275人，村莊總占地面積共 38037畝。耕地面積2240畝。林地面積2935畝。住宅用地202125平方米。黨員人數100名。農民的收入來源主要依靠土地承包田的種植業，小規模家庭養殖業和零星外出務工收入，主要經濟作物有椰子、檳榔、芒果、豆角、苦瓜等。人均年收入在4500元左右。目前華麗村農民收入比較單調，收入水平較低，屬于天涯鎮的經濟薄弱村。近幾年來，由于黨的政策好，落實到位，加之上級黨委和政府的關懷，華麗村的基礎設施上大有改善，新建了村委會辦公大樓，各村小組文化室，村衛生室，村村通水泥公路。

二、實習過程

在黨和國家的關懷下，政府給了農村很多經濟和生活上的幫助：學生減免學費；農民辦理養老保險，醫療保險實行優惠政策；物價補貼；民房改造；三池一改；經常走訪貧困家庭，發放糧油衣物和慰問金，使農村生活有了一定的改善。

通過調查了解到大部分家庭收入來源于各家的那幾畝地，盡管他們每天辛勤的耕耘，可是收入甚微。再加上越來越多的青壯年放棄了辛苦的務農，造成了生活貧困。當我與他們交流時，我能感受到他們的樸實本分的品質。他們雖有些安于現狀，卻也努力地改變環境。在與以前的苦日子做比較后，他們非常滿足。當然這種快樂也不是絕對的，中國當代社會中畢竟還是存著城鄉差異，這是一個客觀現實，無法回避，也不應該回避。要想解決這個長期困擾社會的問題，我覺得還是需要國家有關部門和農民共同努力。

時間總是在不經意間從指尖流逝!回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真正地鍛煉一個人的素質，相信這便是此次假期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學生，就更應該發揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態，展現大學生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在社會實踐中貢獻自己的力量，使此次實踐學習畫上一個完美的句號。

三、存在的主要困難和問題

（一）水源缺少，農業水利基礎設施不夠完善。

全村田地比較多，水庫河流少，渠道引水設施不全面，造成農作物產量低，增收困難。

（二）村民的收入低，且來源相對單一。

基本上大部分村民一年的收入主要依靠芒果，冬季豆角、苦瓜獲得，缺乏新的產業支撐。雖然有部分村民養牛羊豬、雞鴨鵝，但都是極小規模，小打小鬧成不了氣候。

（三）村內集體經濟薄弱。

華麗村基本上沒有自己主要的集體經濟收入來源，這就給村內一些基礎設施建設和相關事情的開展帶來非常大的不便與限制。

（四）網絡通訊、自來水供應未通。

網絡最大的好處是不出門也知天下事，雖說家家戶戶基本上有了電視、有了手機。但是沒有一戶有電腦、固定電話，主要的原因是還沒有通網絡線。華麗地處天涯高山區，水資源缺乏，目前村民飲用水全依靠地下水井，不過常有干旱打不出水的時候。

四、我的對策及建議

從準備下鄉到下鄉結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為家鄉的父老鄉

親們做出貢獻。然而現今我們只能在借鑒學習全國示范村莊成功的經驗的同時，提一些不夠成熟的建議。

在村莊規劃上，要科學規劃，完善各項基礎設施，通路通電通水，注重保護村莊自然美環境，響應國際旅游島號召，招商引資，堅持走可持續發展的特色休閑農業旅游觀光路線，既保證了村民糧食自給，又增加了經濟收入。

精神文明建設，結合村民樸素民風，村里還制定了強有力的規章制度，保證了 村里良好風氣的形成，為其經濟發展提供了有力的保障。

當然，要想取得的優異的成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。我們要發揚艱苦奮斗的作風，勇往直前，向著更高的目標前進。為此，我們同父老鄉親們一同探索前進的路。

五、實習體會

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。一路艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我明白新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪志前行，才不會讓我們年輕的時光留下太多遺憾！

轉眼間，此次實踐已經結束，回想這次社會實踐活動，我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。通過社會實踐的磨練，培養了青年學生不怕困難，勇于克服困難的精神，培養了大家團結友愛，互助互讓，關心集體的良好品質，讓廣大學生真正在實踐中受到了鍛煉，增長了才干，作出了貢獻。

感謝實踐，我們獲益匪淺。