第一篇：繼續(xù)教育學(xué)院職工演講稿

明天更美好-我心目中的繼續(xù)教育學(xué)院

高燕2010.1.19

人在展望明天的時候，應(yīng)該總結(jié)回望過去的歷程。

就我個人而言，自2001年來石油大學(xué)北京求學(xué)，我在學(xué)校做了6年的學(xué)生，中間在石油銷售行業(yè)工作3年。現(xiàn)在我畢業(yè)成為石油大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院中的一員，感到非常的榮幸和自豪。

繼續(xù)教育是高等學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，也是我國貫徹終身教育思想的重要途徑。石油大學(xué)的繼續(xù)教育學(xué)院，成立于？？？年。經(jīng)過多年的發(fā)展，業(yè)務(wù)范圍發(fā)展為包括石油石化專業(yè)技術(shù)類、赴外外語類、國際類3大類培訓(xùn)項目，同時兼有少量的企業(yè)管理類培訓(xùn)項目。其中專業(yè)技術(shù)類培訓(xùn)項目，涵蓋石油石化工業(yè)中的上中下游的勘探、鉆井、儲運(yùn)、煉化、機(jī)電和安全等各種石油特色專業(yè)培訓(xùn)。外語類和國際類的培訓(xùn)對象，也主要是我國石油石化企業(yè)的員工。學(xué)院是極具中國石油特色的繼續(xù)教育學(xué)院。

“愉快地工作，快樂的生活”，一直是我的人生目標(biāo)。

歌德說：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。”我們要想把工作輕松愉快的完成，就要把工作趣味化、興趣化，在工作中，換一個角度，總能找到快樂。工作合作也是快樂的。團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家都擰成一股繩，沒有完不成的工作。

以上兩點(diǎn)——熱愛工作和團(tuán)結(jié)合作，是我工作中應(yīng)該做到的，也是我一直在努力做的。

我與學(xué)院，個人與集體，休戚相關(guān)。繼續(xù)教育學(xué)院的發(fā)展，離不開我們每一個人的努力工作；同樣一個和諧發(fā)展的學(xué)院，也是我們職工個人快樂和努力工作的大環(huán)境。兩者互相促進(jìn)，共同發(fā)展。

我認(rèn)為就構(gòu)造和諧的學(xué)院而言，應(yīng)該從下面三個方面努力：

首先，營造勤奮求知的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于繼續(xù)教育職業(yè)的特殊性，多樣化的知識背景，是我們開展好工作的必要條件。“活到老，學(xué)到老”這句話對我們來說更為重要。唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，努力營造勤奮求知的學(xué)習(xí)環(huán)境，是構(gòu)建和諧發(fā)展的學(xué)院的一個基礎(chǔ)性工程。

這項工作的開展，需要每個人的努力，也需要學(xué)院的激勵。學(xué)院應(yīng)該給年輕的人員更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，更多的交流平臺。例如，在帶班結(jié)束之后，能夠請項目

負(fù)責(zé)人員談?wù)勛约旱脑O(shè)計思路、立意，在運(yùn)行的過程中遇到了哪些問題，如何解決的，大家一起交流一下。

二是營造充滿活力、有競爭力、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新環(huán)境。

創(chuàng)新是繼續(xù)教育改革和發(fā)展永恒的主題。我們也要認(rèn)真思考、積極探索，努力營造充滿活力、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新環(huán)境，緊跟時代和學(xué)校的發(fā)展步伐。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律，永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)。學(xué)院應(yīng)該有明確的管理制度和工作流程。它們應(yīng)該科學(xué)地規(guī)范培訓(xùn)項目全過程的各種問題，更好地促進(jìn)項目的順利完成。學(xué)院應(yīng)該建立更加有競爭力的科學(xué)合理的薪酬體系，鼓勵員工團(tuán)隊合作，激勵員工更加努力地工作和發(fā)展。

三是營造和睦相處，安定團(tuán)結(jié)的人文環(huán)境。

“家和萬事興”，和諧是一種美，是社會的追求，也應(yīng)該是我們學(xué)院的追求。一個和諧的學(xué)院是溫馨的，一個充滿了笑聲的學(xué)院是有生命力的。笑聲永遠(yuǎn)希望再多一些。

在這里，我有好的工作機(jī)會、工作環(huán)境，還有這么多好的同事。我在工作中常存感激之情，常懷感恩的心，擔(dān)當(dāng)起更多的責(zé)任，樂觀、積極地做好本職工作。常存感激之情，我會感激那些有恩于我們卻不求回報的人，對環(huán)境和周圍的人多一份欣賞、少一份挑剔；常懷感恩的心，我便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，更好地與同事凝聚在一起為學(xué)院的發(fā)展齊心協(xié)力、添磚加瓦。

繼續(xù)教育學(xué)院的發(fā)展強(qiáng)大，對我們每一個人都非常非常的重要！

期待我們都能在將來很自豪的說：看，那是我們的學(xué)院！

明天很近，明天也很遠(yuǎn)。

而對于我們而言，應(yīng)該繼續(xù)努力，因?yàn)槲覀円恢痹诼飞稀?/p>

期待明天！在薛院長的帶領(lǐng)下，學(xué)院的明天，一定會更加美好！

第二篇：繼續(xù)教育學(xué)院

繼續(xù)教育學(xué)院

1、根據(jù)上級教育行政部門的政策、法規(guī)要求，結(jié)合我院實(shí)

際情況，定制繼續(xù)教育學(xué)院長期發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，制定各專業(yè)教學(xué)計劃和行政管理規(guī)章制度。

2、負(fù)責(zé)面向社會實(shí)施各級各類成人教育辦學(xué)、社會力量辦

學(xué)和職業(yè)技能技能培訓(xùn)教育的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，并對其實(shí)行全面管理。

3、負(fù)責(zé)面向省內(nèi)外社會教育機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，實(shí)

行合作辦學(xué)，進(jìn)行考察、簽約、對合乎條件的辦學(xué)單位，經(jīng)遼寧科技學(xué)院審批后，建立函授站，設(shè)立管理機(jī)構(gòu)，并實(shí)行管理。

4、負(fù)責(zé)向省教育廳主管部門上報遼寧科技學(xué)院繼續(xù)教育辦

學(xué)的招生計劃，搞好專業(yè)調(diào)整，落實(shí)專業(yè)設(shè)置，辦學(xué)層次，學(xué)制年限及招生人數(shù)，全面負(fù)責(zé)成人教育辦學(xué)的招生、錄取工作。

5、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育辦學(xué)的教學(xué)和考務(wù)活動的組織、運(yùn)行管理。

6、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的思想教育、綜合素質(zhì)教育和學(xué)

籍管理工作，建立學(xué)生學(xué)籍檔案和學(xué)生信息資料，搞好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和信息反饋工作。

7、負(fù)責(zé)組織教育畢業(yè)生電子攝像和畢業(yè)生資格審核工作，并且負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)證書的驗(yàn)印和發(fā)放工作。

8、評聘繼續(xù)教育教學(xué)老師和行政管理人員，組織建設(shè)繼續(xù)

教育教師對伍和行政管理人員隊伍。

9、負(fù)責(zé)社會力量辦學(xué)以及非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的組

織、教學(xué)和管理工作，注重信譽(yù)、保證質(zhì)量。

10、及時提供繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)工作和行政管理工作的改

革方案和完善措施，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后予以實(shí)施。

11、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)中教材建設(shè)，搞好教材的訂購、發(fā)放和教材庫管理工作。

12、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)的財務(wù)預(yù)算、決算，保證辦學(xué)經(jīng)

費(fèi)收支合理。完成學(xué)校下達(dá)的收入預(yù)算指標(biāo)工作。

13、管好用好學(xué)校固定資產(chǎn)管理，避免固定資產(chǎn)流失，提高

資產(chǎn)使用效率。

14、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院和階段性工作總結(jié)，做好授課教

師、班主任、行政管理人員、學(xué)生以及函授站點(diǎn)的評優(yōu)工作。

15、負(fù)責(zé)承辦對口培訓(xùn)工作。

16.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦和需協(xié)辦的其他工作。

第三篇：繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)

繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)

一、概況

本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院按照學(xué)校對繼續(xù)教育工作的要求，努力工作，取得了較好的成績。本學(xué)年夜大學(xué)在校生364人，畢業(yè)生74人，其中有5人獲得學(xué)士學(xué)位;本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在讀生318人，畢業(yè)生13人;本學(xué)年自學(xué)考(本科學(xué)歷)在讀生556人;其他各類培訓(xùn)3790人次;歸口管理二級學(xué)院考證5489人次。本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院(不包括其他學(xué)院)學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)收入合計343余萬元。

一、主要成績和亮點(diǎn)

1、圓滿完成學(xué)年制定的“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的目標(biāo)任務(wù)。截止2013年6月15日，夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計1238人;其中夜大在讀人數(shù)比上學(xué)年減少17.65%;網(wǎng)院在讀人數(shù)比上學(xué)年增加15.64%;自考在讀人數(shù)比上學(xué)年增加54.87%。各類培訓(xùn)人數(shù)比上學(xué)年增加4.64%。學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)總收入比上學(xué)年增加11%。

2、繼續(xù)教育學(xué)院常務(wù)副院長侯秀珍被授予“XX市第二屆成人高校十佳院(校)長”榮譽(yù)稱號，也是上海民辦成人高校中唯一一位獲此殊榮的校長。該項評選活動，自2008年起，每三年開展一次評選，由XX市成人教育協(xié)會組織，經(jīng)相關(guān)程序，專家投票和社會公示后選定“十佳”。

3、在貫徹落實(shí)學(xué)校“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念中，有五大亮點(diǎn)：(1)我校夜大學(xué)兩位學(xué)生獲XX市終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)稱號。12月8日，2012年XX市成人高校終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員表彰會在上海青年干部管理學(xué)院隆重舉行。由XX市成人教育協(xié)會、院校教育專業(yè)委員會組織領(lǐng)導(dǎo)，本市65所成人高校、電視大學(xué)40多萬學(xué)生積極開展評比活動，通過自上而下的評比，共評出XX市2010—2012年終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員179名，并特授予這些學(xué)員2010—2012年XX市終身學(xué)習(xí)白玉蘭獎。再經(jīng)過專家評審團(tuán)評審，從179名優(yōu)秀學(xué)員中評選出20名XX市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵。我校繼續(xù)教育學(xué)院夜大學(xué)朱劍龍同學(xué)與田文杰同學(xué)獲得此項榮譽(yù)，其中，朱劍龍同學(xué)同時獲得了“XX市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號，并接受了大會授予的榮譽(yù)證書。(2)我校蟬聯(lián)九屆mos大賽全國地區(qū)總決賽冠軍院校。自2005年第一屆中國區(qū)大賽以來，經(jīng)過我校繼續(xù)教育學(xué)院的精心組織、繼續(xù)教育學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，選手的刻苦努力，實(shí)至名歸，成為迄今為止全國唯一一所蟬聯(lián)九屆冠軍的院校。

本次大賽我校選手仍舊不負(fù)眾望，從來自全國約80所高校，近千位選手中脫穎而出，共獲得了11個獎項，分別是1個特等獎、3個一等獎、3個二等獎、3個三等獎，mos團(tuán)體全國一等獎。此外，我校繼續(xù)教育學(xué)院還聯(lián)合兩所院校共同參賽，分別是上海金融學(xué)院和上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)過與這兩所院校繼續(xù)教育學(xué)院的聯(lián)合組織、選拔，我校繼續(xù)教育學(xué)院的賽前強(qiáng)化指導(dǎo)，最終各選派了一位優(yōu)秀選手代表兩所院校參賽，也獲得了令人可喜的成績，他們分別獲得了1個一等獎、2個二等獎和1個三等獎。

(3)XX市XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實(shí)訓(xùn))基地在我校掛牌。XX區(qū)在各大型企業(yè)集團(tuán)、高職中職院校申報的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評審審核及社會公示，批準(zhǔn)并授予13家單位“XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實(shí)訓(xùn))基地”。2012年8月24日XX市XX區(qū)人力資源和和社會保障局在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行了XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地授牌儀式，向社會予以公布。建橋基地繼去年成功組織廣告設(shè)計師三級競賽和室內(nèi)裝飾設(shè)計員三級競賽，取得23余萬政府補(bǔ)貼后，目前又新申報廣告設(shè)計師三級、室內(nèi)裝飾設(shè)計員三級、營銷師三級、寶玉石檢驗(yàn)員三級、數(shù)碼影像技術(shù)人員四級、攝影師四級6個競賽項目。

(4)XX區(qū)人力資源和社會保障局2012年12月27日向社會公布我校為XX市2009-2011職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)b級辦學(xué)質(zhì)量和誠信等級單位。本次職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量和誠信等級評定工作是由XX市人保局統(tǒng)一組織的，光XX區(qū)參加評定的職業(yè)培訓(xùn)單位有90家，經(jīng)過區(qū)里初審，社會中介機(jī)構(gòu)評估，市里評定，XX區(qū)有25家職業(yè)培訓(xùn)單位被評定為b級，有30家被評定為c級。XX區(qū)人保局對b級單位給予了獎勵。(5)夜大學(xué)將“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)改革實(shí)踐全過程，堅持探索為成人學(xué)員提供適合的教育。第一、針對成人學(xué)生有社會閱歷、有崗位工作經(jīng)驗(yàn)、但工學(xué)矛盾突出、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣較弱等特點(diǎn)，抓課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、綜合分析能力與解決崗位實(shí)際能力，達(dá)到提升學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。比如：在《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程教學(xué)中，嘗試運(yùn)用了課堂面授、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)、作業(yè)訓(xùn)練綜合教學(xué)法，取得了較好的教學(xué)效果。又如：在《人力資源管理》課程教學(xué)中采用項目教學(xué)法，通過“校園招聘策劃”項目，以團(tuán)隊小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課程學(xué)習(xí)中的管理知識與原理，結(jié)合各自崗位的管理實(shí)際進(jìn)行案例分析，啟發(fā)學(xué)生的思維，以幫助學(xué)生在解決問題的過程中靈活運(yùn)用知識、掌握有效的解決問題的方法，幫助學(xué)生提高傾聽、思辨、解決問題的能力。還如：在《項目管理》課程教學(xué)中，采用案例教學(xué)法，如以一個實(shí)際的建筑工程項目為例，把實(shí)際可能遇到的問題如自然災(zāi)害、物價增加等因素加入其中，通過讓學(xué)生了解這些因素對項目構(gòu)成的影響，并通過一系列的方法進(jìn)行解決，將理論知識的講解貫穿于其中，把書本上抽象的理論和零散的操作化為一個整體，讓學(xué)生對項目管理的理解不斷深入，使學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)變被動的“接受”為主動的“參與與獲取”。再如：在進(jìn)行《計算機(jī)輔助設(shè)計與制造》、《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)員》中級考證培訓(xùn)中，不斷梳理課程的重點(diǎn)難點(diǎn)，編制練習(xí)題，做輔助學(xué)習(xí)視屏資料，開展qq群教學(xué)互動，強(qiáng)化操作技能的訓(xùn)練，把有限的課堂學(xué)習(xí)，有步驟有控制地在課外延伸了，學(xué)生在階段性考核中，取得了比較理想的成績。第二、積極探索課程的改革。比如：在進(jìn)行《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(1)》課程教學(xué)中，把在下企業(yè)做項目、向工程師學(xué)習(xí)的許多實(shí)踐知識融入到課程教學(xué)中，把實(shí)際的機(jī)械設(shè)計圖紙帶到課堂上，啟發(fā)學(xué)生把課本知識綜合應(yīng)用到實(shí)際機(jī)械設(shè)計與加工的圖紙中，收到了較好的效果，在本學(xué)期期中考試中，這部分內(nèi)容是學(xué)生掌握最好的。第三、抓基本教學(xué)規(guī)范，實(shí)施督導(dǎo)制，強(qiáng)化日常教學(xué)過程管理。聘請有教務(wù)經(jīng)驗(yàn)的退休老教師擔(dān)任督導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查督導(dǎo)記錄，加強(qiáng)對教材、繳費(fèi)、作業(yè)、試卷的檢查，規(guī)范過程管理。在高職高專教學(xué)中，采用適合學(xué)生自學(xué)、突出應(yīng)用性的新教材。第四、抓考試改革，實(shí)行模塊式、分段式考試，注重平時形成性考核;試卷命題縮減死記硬背題型與配分，加大判斷分析、計算、案例分析等題型與配分;畢業(yè)論文結(jié)合專業(yè)與職業(yè)來選題。推進(jìn)了轉(zhuǎn)變兩個現(xiàn)狀：一是重考試輕課堂教育、二是重分?jǐn)?shù)輕能力培養(yǎng)。第五、抓青年教師的培養(yǎng)，為青年教師指派指導(dǎo)老師，派員聽課，并且經(jīng)常舉行教學(xué)研討會，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)新人。現(xiàn)在，我院僅有的兩位青年教師已經(jīng)取得教師資格證，獲得教師序列初級職稱，步入夜大學(xué)講臺進(jìn)行授課，支持她們讀研深造。

4、支部工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作，為形成學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)增色添彩。

首先，支部組織大家學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，把思想統(tǒng)一到：校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是為了本科評估的權(quán)宜之計，而是為了培育人才、建設(shè)國內(nèi)一流本科院校的需要，是一項需要常抓不懈的任務(wù)。因此我們在結(jié)對12商日、商英6個班級的工作中，不僅做到主動配合輔導(dǎo)員抓課堂紀(jì)律，抓“三禮十無”，抓教室環(huán)境衛(wèi)生，抓宿舍衛(wèi)生，而且更加注重班委的建設(shè)，注重班干部、團(tuán)干部敢管班級、能管班級的信心和管理能力的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，注重學(xué)生從自己做起、從小事做起的自我文明行為能力的修養(yǎng)。我們具體的做法：(1)經(jīng)常與輔導(dǎo)員溝通，及時將班級早晚自修情況、課堂情況、衛(wèi)生情況加以反映，提出改進(jìn)班級管理的具體建議。(2)每周與班委開會，了解班級學(xué)生情況，了解班委在管學(xué)生上的心理變化，給以指導(dǎo)，給以鼓勵，倡導(dǎo)班委對身邊的同學(xué)開展“一對一紅”活動。(3)通過組織講座、組織班級活動，幫組學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高班級凝聚力。我們?yōu)閷W(xué)生組織的講座主題有如何為明天的發(fā)展做準(zhǔn)備、大學(xué)生活與班級管理、大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃、如何學(xué)好日語。為夜大學(xué)學(xué)生組織的主題活動有“說說你最崇拜的人”、“說說你最驕傲的事”、“說說5年后的自己”，激發(fā)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、自我管理的積極性。

第二、從自身做起，從小事做起，堅持志愿者活動，樹優(yōu)良校風(fēng)。黨支部自世博會后繼續(xù)組織大家做志愿者活動，放棄午間休息時間，到學(xué)校圖書館打掃衛(wèi)生幾年來雷打不動。打掃衛(wèi)生事小，但影響力不小，帶動了商英09本科學(xué)生黨員參與我們的志愿者活動;志愿者活動的薪火傳到了夜大學(xué)學(xué)生手中，夜幕下他們提前來到學(xué)校值日站崗，星期日他們在學(xué)校閱覽室擦桌椅，擦?xí)堋W(xué)生中開展“為建橋?qū)ふ乙粋€新校友”的活動。夜大學(xué)學(xué)生以學(xué)校為豪，以愛學(xué)校為榮。

第三、捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心，建橋美名傳千里。2013年3月17日，支部收到云南XX市關(guān)心下一代工作委員會文件：開關(guān)工發(fā)【2013】2號“捐資助學(xué)愛心榜”，表彰我們繼續(xù)教育學(xué)院連續(xù)5年捐資助學(xué)云南邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困兒童上學(xué)，收到云南XX市關(guān)工委辦公室主編的“關(guān)工簡訊”2013年第一期(總第91期)，題為“情真意濃━━上海建橋教育繼續(xù)學(xué)院捐資助學(xué)紀(jì)實(shí)”，從2006年起，繼續(xù)教育學(xué)院在XX市關(guān)工委的牽線搭橋下每年給遠(yuǎn)在山區(qū)的兩位貧困學(xué)生捐錢，郵寄慰問信和春節(jié)禮物，勉勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，成為國家建設(shè)有用之才。資助的兩位學(xué)生目前有一個已經(jīng)是云南師范大學(xué)大二的學(xué)生，另外一個已經(jīng)成為初中一年級學(xué)生，她們都健康地成長著。五年來，繼續(xù)教育學(xué)院的老師們堅持捐資助學(xué)，在兩位貧困生從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)求學(xué)之路上一路扶持和關(guān)心，因?yàn)槊课焕蠋煹男睦锒继N(yùn)藏著一個心念：資助一個貧困生，能拯救一個人的未來;留住一個輟學(xué)者，就是留住一份希望。

二、存在問題

1、本學(xué)年，我們已經(jīng)完成了“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的學(xué)年工作目標(biāo)。下學(xué)年我們面臨的生源形勢更加緊張。一方面全市成人高校生源持續(xù)下滑，入學(xué)率提高，給成人高校留下很小的發(fā)展空間;另一方面我們又有2015年整體搬遷的問題，成人學(xué)生在選擇學(xué)校時會多有顧慮，機(jī)電、電商專業(yè)不得不停止招生。預(yù)計下學(xué)年可招到的學(xué)生數(shù)不敵當(dāng)年畢業(yè)人數(shù)。

2、校外教育培訓(xùn)市場需要進(jìn)一步拓展。

3、校內(nèi)培訓(xùn)萎縮。本學(xué)年，2013年全日制專升本考前輔導(dǎo)班經(jīng)過寒假和新學(xué)期的堅持不懈的推廣，共招到輔導(dǎo)班學(xué)生267人，保證了學(xué)校專升本219個招生指標(biāo)的生源，通過考前培訓(xùn)，5月份考試結(jié)果：有210人被學(xué)校各個專業(yè)錄取。XX市高校計算機(jī)一級考試考前輔導(dǎo)班培訓(xùn)3236人，英語四級培訓(xùn)班培訓(xùn)123人，駕駛班培訓(xùn)74人，補(bǔ)專培訓(xùn)30人，電子商務(wù)員(中級)培訓(xùn)18人，數(shù)控銑工(中級)培訓(xùn)10人，航空服務(wù)培訓(xùn)16人，成人高復(fù)班15人。下學(xué)年，我們面臨的形勢不容樂觀。從最近在運(yùn)行的XX市高校計算機(jī)一級考前輔導(dǎo)班招生情況來看，盡管下了很大力氣，苦口婆心地做學(xué)生工作，輔導(dǎo)員也做了積極的推廣，但是結(jié)果并不理想，大多數(shù)學(xué)生不想?yún)⒓优嘤?xùn)，學(xué)生的想法是反正是可以免費(fèi)參加考試，今年考試沒過，明年再參加免費(fèi)考試，年復(fù)一年，最后還有個全國計算機(jī)一級考試可以托底。英語四級培訓(xùn)盡管我們在班級里做宣講會，請交大專家做講座，培訓(xùn)費(fèi)比社會上的低很多，組班時又根據(jù)學(xué)生的情況，實(shí)行分層培訓(xùn)，即對已經(jīng)完成大學(xué)英語4冊學(xué)習(xí)的學(xué)生舉辦40課時的強(qiáng)化班，對2012級專科學(xué)生舉辦60課時的精講班，聘請交大老師授課，但是全年兩期報名人數(shù)總共只有123人。報名人數(shù)少反映了學(xué)生參加課外輔導(dǎo)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，缺乏學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃這樣一個狀況。

4、歸口管理要繼續(xù)做好為應(yīng)用性人才培養(yǎng)服務(wù)。盡管歸口管理的工作比較復(fù)雜，政策性強(qiáng)，頭緒又多，上面檢查也多，特別是在爭取政府補(bǔ)貼到賬的環(huán)節(jié)需要我們投入額外的精力和時間來做，但歸口管理這項工作有利于我校應(yīng)用性人才的培養(yǎng)。本學(xué)年，經(jīng)過我們半年來堅持不懈的努力，疏通各個渠道，解決了2011年校企合作項目補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)共50多萬元不能進(jìn)入我校賬戶的問題。在各二級學(xué)院對申報校企合作高技能人才培訓(xùn)考證項目頗有畏難的情況下，我們積極推介同樣能夠獲得政府補(bǔ)貼的職業(yè)技能競賽項目。本學(xué)年促成藝術(shù)設(shè)計學(xué)院申辦廣告設(shè)計師(三級競賽)和室內(nèi)裝飾設(shè)計員(三級競賽)，合計報名參賽人數(shù)182人，考證人數(shù)126人，合格人數(shù)120人，獲得政府補(bǔ)貼23萬多元。本學(xué)年通過歸口管理，也反映出二級學(xué)院各類辦班有“一高一低”的現(xiàn)象，就是舉辦不收費(fèi)培訓(xùn)和報只考證不培訓(xùn)的項目開始逐漸增多，約占?xì)w口管理培訓(xùn)項目的39%，增長比例大幅升高，與往年相比實(shí)現(xiàn)零的突破;報高級職業(yè)資格項目占17%，與上學(xué)年高級占比31%相比，本學(xué)年是直線下降，高級證培訓(xùn)人數(shù)占二級學(xué)院各類辦班總?cè)藬?shù)的3.6%。這一高一低的現(xiàn)象令人一喜一憂。(二)下學(xué)年工作打算

1、確立“調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變增長方式”的工作思路，進(jìn)一步在拓展網(wǎng)絡(luò)教育和自學(xué)考助學(xué)項目上加大力度;同時積極開發(fā)集夜大學(xué)學(xué)歷教育+培訓(xùn)+就業(yè)為一體的旅游管理(航空服務(wù)方向)專業(yè)，積極開發(fā)與安博教育的“3+1”項目，積極開發(fā)與華越教育的航空項目，力爭繼續(xù)保持“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的工作目標(biāo)。

2、將把與美國上市公司安博教育洽談的短訓(xùn)班和向周浦工業(yè)園區(qū)爭取舉辦園區(qū)企業(yè)高級管理人員常年培訓(xùn)班逐一落實(shí)，爭取合作成功。

3、繼續(xù)在招生推廣上多下功夫，做好做細(xì)，注意發(fā)揮輔導(dǎo)員老師對學(xué)生的指導(dǎo)性，進(jìn)一步做好有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的XX市高校計算機(jī)一級、英語四級和公安班培訓(xùn)工作。

4、在下學(xué)年的歸口管理工作中，我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，爭取競賽項目，落實(shí)好考證培訓(xùn)計劃，并按培訓(xùn)計劃督促辦班;嚴(yán)格加強(qiáng)過程管理;做好考證服務(wù)。

第四篇：東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告

設(shè)計（論文）題目

直流電動機(jī)回饋制動原理及應(yīng)用

姓名 賈文彪 學(xué)號 c34140113030001

專業(yè)： 電氣工程及其自動化

學(xué)習(xí)中心： 遼寧本溪奧鵬學(xué)習(xí)中心 ×

住址： 遼寧本溪平山區(qū)北臺

電話： ***

Email:

一

本課題主要研究內(nèi)容

1、回饋制動的原理

Ea?UNIa??0Ra?Rcn01n02n>n0回饋T反號制動nn1n2T制動初轉(zhuǎn)矩＝-Tb-TL降壓調(diào)速時的回饋制動（最終穩(wěn)定運(yùn)行在電動狀態(tài)）Tb0TL

2、回饋制動的機(jī)械特性

UNRan??T?n0??T2Ce?CeCT?n回饋n0電動T0

3、直流電動機(jī)回饋制動工作狀態(tài)分析 回饋(再生發(fā)電)制動

對位能負(fù)載而言，回饋制動狀態(tài)發(fā)生在提升空籠和下放重物 兩種情況，下面分別加以介紹。

(1)提升空籠。如圖所示，空籠質(zhì)量，系統(tǒng)原來處于正向電動狀態(tài)，T、n、TL各物理量的方向如圖所示。

為達(dá)到提升空籠的目的，電動機(jī)轉(zhuǎn)矩T應(yīng)與提升方向(轉(zhuǎn)速n方向)相同，如圖(a)電動機(jī)為正向接線，產(chǎn)生正向轉(zhuǎn)矩。正向轉(zhuǎn)矩與負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL共同作用使系統(tǒng)正向加速。隨著轉(zhuǎn)速n的增高，反電動勢 加大，電樞電流 降低，電動機(jī)的轉(zhuǎn)矩T亦降低。在圖(c)上沿著第一象限所示的正向電動機(jī)械特性向上變化，到轉(zhuǎn)速 時，電勢 與外加電源電壓U相平衡，電樞電流，轉(zhuǎn)矩T=0，即圖上所示的B點(diǎn)（0，n0），到B點(diǎn)時雖然電動機(jī)轉(zhuǎn)矩T為零，但還有負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL的作用，仍使系統(tǒng)繼續(xù)加速。當(dāng)轉(zhuǎn)速n超過 時，電動勢 大于電網(wǎng)電壓U，電流反向，從而轉(zhuǎn)矩T亦反向，如圖(b)所示，這時轉(zhuǎn)矩T與轉(zhuǎn)速n方向相反，n

為正，T為負(fù)，起制動作用。

從機(jī)械特性上來看，原來系統(tǒng)工作于電動狀態(tài)時，機(jī)械特性位于第一象限。進(jìn)入回饋制動后，機(jī)械特性位于第二象限，因?yàn)橛呻妱拥交仞佒苿拥倪^程中，電動機(jī)接線未變，參數(shù)也沒改變，所以機(jī)械特性為

不過當(dāng)進(jìn)入回饋制動以后，T本身變?yōu)樨?fù)值。所以，如圖(c)所示，BC即為提升空籠時的回饋制動機(jī)械特性。機(jī)械特性斜率仍決定于b值。

負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL為負(fù)，仍為恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載，其負(fù)載特性位于第二象限，如圖3.15(c)所示。當(dāng)電動機(jī)進(jìn)入回饋制動狀態(tài)后，隨著轉(zhuǎn)速的升高，電動勢 增高，反向電流增加，與之對應(yīng)的反向轉(zhuǎn)矩(制動轉(zhuǎn)矩)亦增加。直到負(fù)載特性與電動機(jī)機(jī)械特性交于一點(diǎn)C，電動機(jī)轉(zhuǎn)矩與負(fù)載轉(zhuǎn)矩平衡，系統(tǒng)以穩(wěn)定轉(zhuǎn)速 提升空籠。

(2)下放重物。如圖3.16(a)所示，貨籠中有重物，重物連同貨籠總質(zhì)量仍為

因?yàn)橐路胖匚铮D(zhuǎn)速n為負(fù)；電動機(jī)轉(zhuǎn)矩應(yīng)與下放方向(轉(zhuǎn)速n方向)相同，該轉(zhuǎn)矩T為負(fù)，所以電動機(jī)要反向接線；負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL為正。各物理量的方向如圖(a)所示。

當(dāng)下放重物時，由于電動機(jī)轉(zhuǎn)矩T與負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL方向相同，二者的共同作用使系統(tǒng)反向加速，使電動機(jī)工作在反向電動狀態(tài)。同 理，隨著轉(zhuǎn)速n的增高，反電動勢 加大。電樞電流降低，電動機(jī)的轉(zhuǎn)矩亦降低。在圖(c)上，機(jī)械特性沿著第三象限所示的反向變化。到時，電動勢E與外加電源電壓U相平衡，電樞電流I=0，轉(zhuǎn)矩T=0，即圖(b)上所示的F點(diǎn)(0，)。到F點(diǎn)時，雖然電動機(jī)轉(zhuǎn)矩T為零，但還有負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL的作用，仍使系統(tǒng)繼續(xù)反向加速。但轉(zhuǎn)矩T亦改變方向，如圖(b)所示。這時轉(zhuǎn)矩T與轉(zhuǎn)速n方向相反，電動機(jī)轉(zhuǎn)矩起制動作用，機(jī)械特性位于第四象限。電動機(jī)進(jìn)入回饋制動狀態(tài)后，隨著轉(zhuǎn)速的升高，電勢增加。電樞電流增加，與之對應(yīng)的電動機(jī)轉(zhuǎn)矩(制動轉(zhuǎn)矩)增加，負(fù)載特性與機(jī)械特性交于一點(diǎn)G，電動機(jī)轉(zhuǎn)矩與負(fù)載轉(zhuǎn)矩相平衡，系統(tǒng)以穩(wěn)定速度 下放重物。(3)電動機(jī)由高速向低速變速。上面的情況都是由于位能負(fù)載的作用，使電動機(jī)的轉(zhuǎn)速超過理想空載轉(zhuǎn)速，從而使電動機(jī)進(jìn)入回饋(再生發(fā)電)制動狀態(tài)。但是在生產(chǎn)實(shí)際中，當(dāng)電動機(jī)由高速向低速變速的過程中，在新的理想空載轉(zhuǎn)速低于運(yùn)轉(zhuǎn)著的轉(zhuǎn)速時也要產(chǎn)生回饋(再生發(fā)電)制動過程。回饋制動把能量送回電網(wǎng)，是經(jīng)濟(jì)的制動手段，但是由于只能在 時才有制動作用，所以應(yīng)用范圍受到限制。

二 課題的研究意義

1、回饋制動的優(yōu)點(diǎn)

電動機(jī)直接接到電網(wǎng)時，電機(jī)發(fā)出的電向電網(wǎng)回饋，但是這樣對電網(wǎng)有較大的影響，如果電機(jī)由變頻器拖動時，由于變頻器有中間儲能環(huán)節(jié)，其儲能是有限的，故電機(jī)發(fā)電狀態(tài)時對變頻器有較大的威脅。變頻器在處理電機(jī)的再生發(fā)電時，有多種制動方法，如能耗制動、儲能制動、回饋制動等。對能耗制動方法，電機(jī)發(fā)出的電會白白的浪費(fèi)，同時能耗電阻會經(jīng)常損壞；儲能制動方法中儲能也是有限的，同樣對變頻器有威脅，能量回饋是處理再生發(fā)電的好方法，又是制動的好方法。它保證了變頻器的安全、節(jié)約了能量、同時增強(qiáng)了電機(jī)的制動功能。

2、回饋制動的缺點(diǎn)

只有在不易發(fā)生故障的穩(wěn)定電網(wǎng)電壓下（電網(wǎng)電壓波動不大于

10%），才可以采用這種回饋制動方式。因?yàn)樵诎l(fā)電制動運(yùn)行時，電網(wǎng)電壓故障時間大于2ms，則可能發(fā)生換相失敗，損壞器件。

在回饋時，對電網(wǎng)有諧波污染；控制復(fù)雜，成本較高。饋制動是變頻器制動方式的一種，也是非常有效的節(jié)能方法。回饋制動采用的是有源逆變技術(shù)，將再生電能逆變?yōu)榕c電網(wǎng)同頻率同相位的交流電回送電網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)制動。要實(shí)現(xiàn)回饋制動，就必須要將回饋電能進(jìn)行同頻同相控制、回饋電流控制等條件，才能將回饋電能安全送達(dá)電網(wǎng)上。并且避免了制動時對環(huán)境及設(shè)備的破壞。在電力機(jī)車等行業(yè)中取得了令人滿意的效果。在新型電力電子

器件不斷出現(xiàn),性價比不斷提高的情況下有著廣闊的應(yīng)用前景。

3、回饋制動的適用場合

回饋制動特別適用于電動機(jī)功率較大，如大于等于100kw，設(shè)備的轉(zhuǎn)動慣量較大，且反復(fù)短時連續(xù)工作，從高速到低速的減速降幅較大，制動時間又短，需要強(qiáng)力制動的場合，如電力機(jī)車、采油等行業(yè)。

三 解決的關(guān)鍵問題

1、正向回饋制動

他勵直流電動機(jī)通過降低電壓來減速時，若電壓下降幅度較大，會使得工作點(diǎn)經(jīng)過第II象限，如圖中的BC段，轉(zhuǎn)速為正而電磁轉(zhuǎn)矩為負(fù)，電動機(jī)運(yùn)行于制動狀態(tài)。在這一過程中，由于電源電壓下降，使得Ea>U,電流方向改變，電能從電動機(jī)回饋到電源。

在電力機(jī)車下坡時，由于重力作用使得電動機(jī)轉(zhuǎn)速高于原來的空載轉(zhuǎn)速，Ea增大，超過U以后，電流也會反向，進(jìn)入正向回饋制動狀態(tài)。

2、反向制動控制

他勵電動機(jī)拖動位能性恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載運(yùn)行。

? 反接電源電壓并給電樞支路串入限流電阻。工作點(diǎn)將會穩(wěn)定在第iv象限。在D點(diǎn)，電動機(jī)的轉(zhuǎn)速高于理想空載轉(zhuǎn)速，Ea>U，電流流向電源，屬于反向回饋制動。

? 反向回饋制動常用于高速下放重物時限制電機(jī)轉(zhuǎn)速。

? 為了限制高速下放速度，一般在回魁制動時，將電樞回路串聯(lián)的電阻切除。

3、回饋制動的控制

在回饋制動中，合理的控制回饋電流大小也是至關(guān)重要，回饋電流的大小必須滿足能量回饋功率的要求，如果系統(tǒng)回饋功率小于電機(jī)在發(fā)電狀態(tài)時的輸出功率，在變頻器的公共直流母線上電壓就會繼續(xù)升高。由于電網(wǎng)電壓是一定的，系統(tǒng)回饋功率的大小是由回饋電流的大小決定的。

另外回饋電流的大小必須控制在所使用的IGBT的額定范圍內(nèi)。

回饋制動時，回饋電流變化速度較快，就需要采用有效的控制方式，一般采用滯環(huán)電流比較法控制。

四 參考文獻(xiàn)

[1]丁志剛．無刷直流電動機(jī)的研究和發(fā)展進(jìn)展［J］．微電機(jī)，2000 [2]《電機(jī)設(shè)計》 西安交通大學(xué) 陳世坤主編

[3] 許蓼.電機(jī)與電氣控制技術(shù).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002 [4] 張勇主編.電機(jī)拖動與控制.北京.機(jī)械工業(yè)出版社，2000 [5] 張華龍.電機(jī)與電氣控制技術(shù).北京：人民郵局出版社，2008 [6] 趙承荻.電機(jī)與電氣控制技術(shù).北京：高等教育出版社，2003 [7] 何巨蘭.電機(jī)與電氣控制.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003 [8]丁志剛．無刷直流電動機(jī)的研究和發(fā)展進(jìn)展［J］．微電機(jī)，2000 [9] 唐介主編.電機(jī)與拖動.北京：高等教育出版社，2008 [10]葛永國.電機(jī)及其應(yīng)用.機(jī)械工業(yè)出版社，2009 [11] 戴文進(jìn) 等編著.電機(jī)設(shè)計.清華大學(xué)出版社，2010 [12]湯蘊(yùn).電機(jī)學(xué).西安:西安交通大學(xué)出版社 1993

第五篇：繼續(xù)教育學(xué)院2016工作總結(jié)

一學(xué)年以來，我們以鄧小平教育理論和xxxx為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，抓住機(jī)遇，加大改革力度，努力提高教育質(zhì)量。同時，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹、落實(shí)關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的通知精神，要求全體教職工加強(qiáng)教師職業(yè)道德觀念，自覺遵守師德規(guī)范，盡職盡責(zé)把工作做好。

一、動員部署，制定方案。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德專項教育工作。按照上級的部署要求，我校成立了以校長為組長的師德行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德專項教育工作擺上學(xué)校工作議事日程，認(rèn)真做好工作部署，發(fā)動教職工積極參與此項工作。并以校務(wù)公開和座談會等形式，把開展師德教育工作的意義、目標(biāo)、內(nèi)容向教職工公開.二、明確目標(biāo)，細(xì)化內(nèi)容。

通過師德教育活動，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，社會和家長的滿意率明顯提高，教育熱點(diǎn)和敏感問題得到高度重視。推動了學(xué)校的各方面工作上新臺階，學(xué)校重點(diǎn)解決了的問題

（1）、在行風(fēng)建設(shè)上，重點(diǎn)解決好師德建設(shè)的問題，克服不正之風(fēng)。

（2）、在廉政建設(shè)上，重點(diǎn)解決廉潔從政、規(guī)范從教的問題。

（3）、在工作作風(fēng)上，重點(diǎn)解決抓落實(shí)的問題。干群同心同德倡導(dǎo)和弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干的作風(fēng)。

（4）、在精神狀態(tài)上，努力營造拼搏進(jìn)取、埋頭苦干的工作氛圍。把解決領(lǐng)導(dǎo)和教師精神狀態(tài)問題作為加強(qiáng)兩風(fēng)建設(shè)工作的一個重點(diǎn)，努力克服和糾正墨守成規(guī)、無所作為；責(zé)任感不強(qiáng)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘；不能與時俱進(jìn)、不善于創(chuàng)造性工作等問題。

（5）、在改善育人環(huán)境上，狠抓校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

三、措施得力，落實(shí)到位。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)強(qiáng)化師德，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校每周五集中教師進(jìn)行開會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)服務(wù)意識，促使每位教師都有自己的奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步認(rèn)識到：愛崗敬業(yè)是師德的基石，熱愛學(xué)生是師德的核心，為人師表是師德的靈魂，不斷進(jìn)取是師德的生命，團(tuán)結(jié)協(xié)作是師德的力量。通過學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步明確了師德專項教育活動的目的、意義、方法、步驟、任務(wù)、要求等，從而增強(qiáng)廣大職工的責(zé)任感、緊迫感，并及時地把思想統(tǒng)一到文明施教和依法治教上來。

2．以立高尚師德，樹教育新風(fēng)為主題，宣傳和表彰建立良好師德風(fēng)貌，樹立先進(jìn)的模范典型。本有2位同志被縣評為優(yōu)秀教師；通過表彰獎勵，促進(jìn)和帶動教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高。

3．以熱愛祖國，關(guān)心學(xué)校集體，愛護(hù)學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，激發(fā)教職工自覺遵守師德的積極性。通過一系列的活動，調(diào)節(jié)大家日常緊張的工作情緒，娛樂身心，增長見識，豐富課余生活，增強(qiáng)學(xué)校大家庭的凝聚力，做好自己的本職工作。

4、學(xué)校深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德專項教育活動，把師德專項教育工作與實(shí)踐xxxx重要思想相結(jié)合，與法紀(jì)政策教育、廉潔自律教育、警示教育相結(jié)合，與創(chuàng)建雙文明行業(yè)活動相結(jié)合。

5、通過召開師德專項教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會、各部門和年級組組長座談會、黨員黨課、民主生活會、政治學(xué)習(xí)和與教師個別談心，向教師、家長和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷等方式，既征求了教師和社會各界對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師各項工作的意見，尤其是調(diào)查了解領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)和教師師德師風(fēng)方面的情況，又適時進(jìn)行了師德規(guī)范教育和警示教育。

6、通過開展政風(fēng)行風(fēng)評議，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的群體素質(zhì)。有了一個凝聚力強(qiáng)、工作富有朝氣的領(lǐng)導(dǎo)班子，我校開展師德專項教育工作有了堅實(shí)的保障。

在總結(jié)開展師德專項教育工作所取得的成效時，我們也認(rèn)真剖析了存在的問題，清醒地看到一些工作還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。如教師參與學(xué)校民主管理的積極性還有待于進(jìn)一步提高；對學(xué)校新課改中所遇到的困難和問題，部分教師思想準(zhǔn)備不足，被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象尚存；個別教師對學(xué)生仍有教育方法簡單等不到位之處。2016學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

一年來，繼續(xù)教育處在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校黨政工作計劃和部門工作要點(diǎn)，貫徹落實(shí)學(xué)校第二次黨代會確定的提升層次、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量繼續(xù)教育辦學(xué)方針，齊心合力，共謀發(fā)展，服務(wù)意識不斷增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，學(xué)歷教育辦學(xué)規(guī)模實(shí)現(xiàn)突破，自考助學(xué)教育各類學(xué)生數(shù)穩(wěn)步增長，非學(xué)歷教育市場競爭力不斷提升，學(xué)校繼續(xù)教育各項工作取得了快速發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)年繼續(xù)教育工作情況總結(jié)如下

一、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高繼續(xù)教育管理隊伍的能力和水平

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。緊緊圍繞堅持黨的群眾路線、建設(shè)高水平大學(xué)這一主題，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大三中全會和學(xué)校第二次黨代會精神，認(rèn)真落實(shí)校黨委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化執(zhí)行力的十項規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型部門建設(shè)工作，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)新要求，不斷增強(qiáng)全處尤其是黨員、干部的宗旨意識和群眾觀點(diǎn)，努力提高服務(wù)校院事業(yè)發(fā)展和廣大師生的能力和水平。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。以學(xué)校新一輪干部聘任工作為契機(jī)，不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育管理隊伍建設(shè)，全面提升其工作能力和服務(wù)水平，適時舉辦了一期學(xué)院繼續(xù)教育管理人員業(yè)務(wù)

培訓(xùn)班，共有25個學(xué)院54名管理人員參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。及時編制和印發(fā)《揚(yáng)州大學(xué)繼續(xù)教育工作指南》，進(jìn)一步明確了招生宣傳、學(xué)歷教育、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作的規(guī)范管理和服務(wù)流程，有效強(qiáng)化了管理隊伍的責(zé)任意識和服務(wù)效能。2016學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)2016學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)。

3、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。按照校黨委工作部署和具體要求，新一屆處領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過思想動員大會、集中理論學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、查擺問題、整改措施等環(huán)節(jié)，對本處和個人四風(fēng)方面存在的具體問題進(jìn)行了深刻剖析并提出了整改措施。走訪調(diào)研20個學(xué)院，了解學(xué)院和師生面臨的問題，收集了40多條針對辦班辦學(xué)提出的問題和建議，同時利用各種機(jī)會征求合作辦學(xué)單位意見，通過調(diào)查訪談、圍繞即知即改、邊查邊改、建章立制整改舉措，進(jìn)一步明確了繼續(xù)教育工作努力方向。

二、明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育辦學(xué)規(guī)模新突破

4、根據(jù)繼續(xù)教育工作面臨的新形勢，及時優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，積極打造品牌專業(yè)和特色項目，尋找新的辦學(xué)增長點(diǎn)。精心組織成教本科新專業(yè)申報，今年新增電子商務(wù)、車輛工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等3個高起本函授專業(yè)、高分子材料與工程學(xué)1個專升本函授專業(yè)，以及音樂教育等5個自考助學(xué)專業(yè)，特別是高起本函授專業(yè)已擴(kuò)大到13個專業(yè)、自考助學(xué)專業(yè)已擴(kuò)大到50個專業(yè)，并實(shí)現(xiàn)了新專業(yè)當(dāng)年申報、當(dāng)年招生開班的新氣象。土木工程省級成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗(yàn)收并獲優(yōu)秀等級，從而彰顯了學(xué)校繼續(xù)教育專業(yè)辦勢，與此同時，還組織開展了第四輪校級成教特色專業(yè)和精品課程的申報、評審工作，經(jīng)評審，共有《機(jī)械設(shè)計制造及其自動化》等5個專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項目。

5、根據(jù)各學(xué)院繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展不均衡的實(shí)際情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，支持和引導(dǎo)學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢和特色，開展市場調(diào)研、調(diào)整辦學(xué)類型，尋找新的辦學(xué)突破點(diǎn)。積極引導(dǎo)學(xué)院充分依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源、自身辦勢和校友資源，開展市場調(diào)研，結(jié)合市場需求，確立貼近市場的有所為、有所不為繼續(xù)教育辦學(xué)理念，集中力量，著力尋求辦學(xué)突破口，比如：醫(yī)學(xué)院、建工學(xué)院、商學(xué)院和教科學(xué)院的學(xué)歷教育在校生規(guī)模約占全校70%以上，商學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)院、建工學(xué)院和生技學(xué)院的自考助學(xué)教育在校生規(guī)模約占全校50%以上，農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、水能學(xué)院、旅烹學(xué)院和數(shù)科學(xué)院的培訓(xùn)規(guī)模約占全校60%以上，學(xué)校繼續(xù)教育工作呈現(xiàn)學(xué)歷教育、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作齊頭并進(jìn)各具特色的喜人態(tài)勢。

6、認(rèn)真梳理和分析影響繼續(xù)教育工作中存在的問題和困難，積極爭取上級主管部門和學(xué)校相關(guān)部門的理解，尋找新的辦學(xué)支持點(diǎn)。面對今年學(xué)歷教育招生計劃嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，分析原因，主動交流，據(jù)理力爭，客觀陳述我校招生窘境和壓力，最終申請追加了學(xué)歷招生計劃數(shù)1880個（其中高起本380個），較為圓滿地完成了今年的招生任務(wù)。

7、全年強(qiáng)調(diào)生源是龍頭、管理是關(guān)鍵、質(zhì)量是生命、效益是目標(biāo)辦學(xué)理念，充分依托學(xué)校的多學(xué)科優(yōu)勢和教育資源，努力開創(chuàng)穩(wěn)步和扎實(shí)發(fā)展成人學(xué)歷教育、鞏固和健康發(fā)展自考助學(xué)教育、大力發(fā)展高層次非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)，以高層次繼續(xù)教育培訓(xùn)和職教培訓(xùn)為重頭戲的繼續(xù)教育工作新局面。堅持全員招生、全年招生、資源招生、合力招生、規(guī)模招生、規(guī)范招生招生新舉措。加大招生宣傳力度，力求招生

宣傳工作的針對性、有效性、規(guī)范性，努力提高生源質(zhì)量和招生規(guī)模。

8、成人學(xué)歷教育招生工作。合理編報各類成人學(xué)歷教育招生計劃；加強(qiáng)同高職院校聯(lián)系與合作，積極倡導(dǎo)整建制、成規(guī)模的專業(yè)對接合作辦學(xué)；鼓勵學(xué)院加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作，認(rèn)真做好水利水電工程等10個校企合作專業(yè)的生源組織工作。今年我校成人學(xué)歷教育各專業(yè)報名確認(rèn)人數(shù)12391人，比去年增加約20%，完成成人學(xué)歷招生計劃數(shù)6324人（其中：高起本1062人），比上年增加1339名，招生規(guī)模較去年增加約26%，特別是高起本招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)翻番，今年成人學(xué)歷教育招生規(guī)模取得新突破。另外，積極拓展云南省教學(xué)點(diǎn)的專升本和高起專招生工作，招生工作正在進(jìn)行中，預(yù)計今年外省招生194人（含高起專99人），在校生數(shù)達(dá)到370余人。至20xx年10月，我校成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生為9789人，其中：函授生4931人、業(yè)余生4858人。

9、自考助學(xué)教育組織工作。面對自考助學(xué)生源組織困難的實(shí)際情況，全處統(tǒng)一思想，引導(dǎo)學(xué)院積極拓展生源市場，上半年召開了學(xué)校專接本對接學(xué)校工作會議，共有26所高職院校參加，有的放矢地指導(dǎo)各學(xué)院打造生源基地，尋求合作辦學(xué)新思路和新方法，多渠道、多層次、多形式開拓生源市場。全年自考助學(xué)專業(yè)注冊人數(shù)2519人（其中：助學(xué)二學(xué)歷355人），較去年增加18%；專接本注冊人數(shù)1642人，較去年增加23%。

三、立足服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)繼續(xù)教育工作內(nèi)涵建設(shè)

10、以制度建設(shè)為根本，建立健全教學(xué)管理各項規(guī)章制度和部門內(nèi)部管理制度，著力提升部門工作執(zhí)行力。為努力應(yīng)對繼續(xù)教育工作新形勢、新狀況，積極研究管理機(jī)制、認(rèn)真探討辦學(xué)模式、努力拓展辦學(xué)渠道，以確保辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量不滑坡。以建章立制為抓手，有效規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)繼教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一年來做了如下工作：一是加強(qiáng)部門內(nèi)部管理制度建設(shè)，制訂完善《繼續(xù)教育處處務(wù)會議事規(guī)則》等規(guī)章制度12條；二是修訂學(xué)歷教育管理表格42種，梳理成人學(xué)歷教育等管理規(guī)章制度37種；三是制訂完善《高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等規(guī)章制度10條；四是制訂完善《關(guān)于全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項目的實(shí)施意見》等規(guī)章制度2條。

11、土木工程省級成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗(yàn)收并獲優(yōu)秀等級，這在我校我是首次，有力地彰顯了我校辦勢。組織開展了第四輪校級成教特色專業(yè)和精品課程的申報、評審工作，共有《機(jī)械設(shè)計制造及其自動化》等5個專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項目。

12、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制。一是堅持處務(wù)會制度，定期召開職能科室負(fù)責(zé)人會議，積極探討階段性工作任務(wù)，力求改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，著重強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育服務(wù)質(zhì)量，努力增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識，不斷提高學(xué)歷教育、自學(xué)考試和各類培訓(xùn)等三方面工作水平；二是在部門領(lǐng)導(dǎo)班子和職能科室負(fù)責(zé)人調(diào)整以后，要求全處工作人員以飽滿工作熱情積極投入到學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)中去，努力培養(yǎng)一名職工形象即代表一個部門形象的主人翁意識，牢固樹立全處 一盤棋思想，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，要求全處人員遇人遇事主動面對，熱情服務(wù)，決不拖拉推諉。

13、建立工作平臺，提高工作效率。積極倡導(dǎo)服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)效率，結(jié)合各

四、質(zhì)量為先，有效促進(jìn)成人學(xué)歷教育規(guī)范管理

14、開展繼續(xù)教育理論研究，努力提升科學(xué)管理水平。認(rèn)真組織開展繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與研究，發(fā)表繼續(xù)教育工作論文5篇，獲20xx年中國高等教育學(xué)會繼續(xù)教育分會三等獎和優(yōu)秀論文獎各1項；開展省繼教高校研究會蘇中片區(qū)活動和本處科研項目申報與結(jié)題工作，申報成功2項目、結(jié)題1項。3月份以來我校與鹽城工學(xué)院等理事單位相互交流學(xué)習(xí)、研究片區(qū)繼續(xù)教育管理工作；5月份，成功召開了片區(qū)全體理事研究會，共有16個高校代表參與了交流活動；9月份，順利完成了學(xué)校20xx省高校成教研究會重點(diǎn)課題的結(jié)題工作；11月以片區(qū)召集人身份，組織了20xx成人高等教育研究課題的評審、申報工作，片區(qū)共有7項課題獲省高校繼續(xù)教育研究會立項，其中我校獲批2項。

20、嚴(yán)格教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。一是推行教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃、考試大綱認(rèn)真組織相關(guān)教學(xué)，充分利用各種教育資源，積極推進(jìn)自考助學(xué)教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，目前共有22個學(xué)院35個專業(yè)課程計劃參與綜合改革試點(diǎn)工作；做好今年新增專業(yè)（含綜改專業(yè)）、專接本專業(yè)計劃大綱的制定編撰工作；完成省考試院布置落實(shí)的園藝等6個自學(xué)考試農(nóng)科類專業(yè)設(shè)置、課程體系改革的修改意見，以及畜牧獸醫(yī)等19門社會自考的大綱編寫任務(wù)。二是建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，堅持校、院兩級督導(dǎo)機(jī)制。教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對全校自考助學(xué)教學(xué)過程的教學(xué)監(jiān)督，不定期進(jìn)行教班級聽課、查課，加強(qiáng)教學(xué)情況調(diào)研、指導(dǎo)，以及教學(xué)文件、教學(xué)臺賬檢查和考務(wù)巡查工作，維護(hù)正常教育秩序；制定《自考助學(xué)評估方案》，對學(xué)院的自學(xué)考試教育工作進(jìn)行逐項檢查、評估，有力保障自考助學(xué)辦學(xué)質(zhì)量；三是采取有效措施，提高考試通過率。加強(qiáng)自考助學(xué)專業(yè)、專接本專業(yè)考試通過率的統(tǒng)計分析，查擺各專業(yè)課程通過率低下的原因癥結(jié)，切實(shí)采取有效措施，自考助學(xué)班級的畢業(yè)率和學(xué)位授予率明顯提高。另外，完成自考助學(xué)21536冊教材的征訂與發(fā)放、77卷檔案整理歸檔等工作

21、加強(qiáng)組織管理，嚴(yán)控審核環(huán)節(jié)。引導(dǎo)和督促相關(guān)學(xué)院加強(qiáng)自考助學(xué)教育統(tǒng)籌管理，認(rèn)真做好自考學(xué)生各類資格審查審核組織工作，嚴(yán)格把好資格審查關(guān)。一是加強(qiáng)免試資格審查工作，組織完成679人自考助學(xué)專業(yè)學(xué)生的課程免考及報考本科資格的審查工作；二是加強(qiáng)畢業(yè)資格審核工作，完成自考助學(xué)專業(yè)畢業(yè)生1836人、專接本畢業(yè)生595人、社會自考畢業(yè)生251人的畢業(yè)資格審核工作；三是加強(qiáng)學(xué)位資格審核工作，完成了1788人成人高等教育學(xué)士學(xué)位（自考）的審核工作。

22、嚴(yán)格命題工作，規(guī)范閱卷程序。一是嚴(yán)格命題工作程序，把好命題質(zhì)量關(guān)。學(xué)校重視命題前的組織培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好命題教師的遴選、培訓(xùn)，試題的驗(yàn)收、審核工作；同時選聘責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高、命題經(jīng)驗(yàn)豐富的教師承擔(dān)命題任務(wù)，組織熟悉專業(yè)、深諳命題業(yè)務(wù)的管理人員審查試卷，認(rèn)真記錄審查結(jié)果，及時反饋給命題教師修改，并作為對命題教師考核的依據(jù)，全年完成了自學(xué)考試課程174門、試卷993套的命題任務(wù)；篇二：2016繼續(xù)教育工作總結(jié)

2016繼續(xù)教育工作總結(jié) 2016繼續(xù)教育工作總結(jié)

通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機(jī)會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從一言堂、滿堂灌中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。

 通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：



1、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。



2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。



3、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。

 通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我在教學(xué)工作中能因材施教，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ). 總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

一年來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo)，堅持正確的辦學(xué)方向，形成科學(xué)的育人模式，建立高效的管理機(jī)制，把教師終身教育列為頭等大事。順應(yīng)當(dāng)前教育改革新形勢，大力推行繼續(xù)教育，不斷提高教師綜合素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)以人為本、以校為本，通過解決學(xué)校發(fā)展過程中的現(xiàn)實(shí)問題，使繼續(xù)教育為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，體現(xiàn)了學(xué)校繼續(xù)教育工作日常化；繼續(xù)教育的內(nèi)容豐富多樣，靈活充實(shí)，注重實(shí)效；繼續(xù)教育的措施明確具體，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了一系列的活動，形成了個性鮮明，優(yōu)勢明顯的特色，取得了可喜的成績。全校教師的教育

教學(xué)理念得到了提高，班級管理規(guī)范有效。繼續(xù)教育已成為學(xué)校管理科學(xué)化和規(guī)范化的重要組成部分，成為提高塔中辦學(xué)水平的重要途徑。

1、制度、經(jīng)費(fèi)保障

為保證繼續(xù)教育工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人。將繼續(xù)教育工作納入學(xué)校發(fā)展工作目標(biāo)。制定了繼續(xù)教育5年規(guī)劃和工作計劃。建立健全了繼續(xù)教育工作的管理制度、教師參與制度及工作計劃與總結(jié)。從指導(dǎo)思想，規(guī)章制度上保證了學(xué)校繼續(xù)教育工作落實(shí)到位。

學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)需要給予經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校投入大量資金，購置繼續(xù)教育比被的各種設(shè)備與資料，開發(fā)各種可利用資源。如學(xué)校校刊《塔中》的出版經(jīng)費(fèi)；校內(nèi)各項培訓(xùn)活動經(jīng)費(fèi)；教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)；購置教育圖書、光盤以及各種培訓(xùn)材料費(fèi)用。學(xué)校還完善微機(jī)室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)的建設(shè)，配置足夠的期刊雜志。校圖書館現(xiàn)存圖書二萬余冊，各類刊物32種，學(xué)校還給予教師優(yōu)惠政策，鼓勵教師積極訂閱各種教學(xué)報刊雜志。為鼓勵廣大教師專心課題研究，學(xué)校制定了《教育科研獎勵辦法》，保障教科研課題經(jīng)費(fèi)。課題結(jié)題通過鑒定后，按國家、省、市級分別給予10000、8000、3000元的獎勵。目前，我校有2個成都市級課題立項，有7個都江堰市市級課題立項，教育科研工作受到成都市、都江堰市的表彰。

2、不斷開拓繼續(xù)教育資源

我校按照上級教育行政部門的要求，選用推薦的繼續(xù)教育教材，如《教師職業(yè)道德》《走進(jìn)新課程》等。我校還根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開發(fā)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料，編印教育理論學(xué)習(xí)讀物，開辦普法講座、開辦心理健康教育講座，充實(shí)繼續(xù)教育的內(nèi)容。今年，我校任課教師中，曾參加成都市級骨干教師培訓(xùn)7人，參加都江堰市級骨干教師培訓(xùn)2人。先后有25次人次執(zhí)教過都江堰市級以上公開課，或在優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，學(xué)校還通過舉行課改論壇，演講比賽、課程改革交流活動、教學(xué)課案設(shè)計比賽、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、法制教育、高級職稱教師公開課活動、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會等形式，展示教師才能，豐富繼續(xù)教育資源。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育制度，學(xué)校繼續(xù)教育的實(shí)施、考核、獎懲與管理制度健全，以制度保障繼續(xù)教育。在學(xué)校制定的《中長期發(fā)展規(guī)劃》中，對教師隊伍的培訓(xùn)與發(fā)展進(jìn)行明確的規(guī)定，學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)年繼續(xù)教育計劃，科學(xué)運(yùn)作，及時進(jìn)行回顧反思，學(xué)校制訂制度和獎勵方法，作到繼續(xù)教育與考核、評優(yōu)及職稱評定掛鉤。期末對先進(jìn)個人、先進(jìn)教研組進(jìn)行獎勵。

培訓(xùn)時間有保證：每個月至少兩次大型教研活動，集體備課1周1次，保證了繼續(xù)教育的時間。校本教研做到全員參與，教師參與面達(dá)100%，學(xué)習(xí)成績得到主管教育行政部門認(rèn)定后，折合成學(xué)分記入教師繼續(xù)教育證書。2016繼續(xù)教育工作總結(jié)2016繼續(xù)教育工作總結(jié)。我校全體教師順利通過職稱計算機(jī)等級培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)證書，結(jié)業(yè)證書已作為職稱評聘的重要依據(jù)。暑期組織了骨干教師培訓(xùn)班。請專家做專題報告，老師做交流發(fā)言和討論總結(jié)。

各項繼續(xù)教育活動都有詳細(xì)的記錄，以文字資料、音像資料的形式進(jìn)行保存。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括具體的學(xué)科研討、專題報告、講座等。教師培訓(xùn)檔案資料內(nèi)容規(guī)范，分類裝訂存檔，查閱方便。學(xué)校有檔案室，各類檔案資料齊全。

建立了校本培訓(xùn)筆記制度。給每個老師專門印制了筆記本，定期進(jìn)行檢查登記。

4、結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)這一培訓(xùn)項目，把基礎(chǔ)教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力。根據(jù)上級要求及本校實(shí)際情況進(jìn)行師德教育。每學(xué)期評出師德先進(jìn)個人予以表彰，并且向上級部門推薦參加評優(yōu)，帶動全體教師工作的積極性。學(xué)校定期開展班主任培訓(xùn)工作，德育工作制度化、經(jīng)常化。班主任專題培訓(xùn)內(nèi)容有安全教育、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等。

系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理念，進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)。通過選編教育理論文章，撰寫學(xué)習(xí)體會等形式，提高教師自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)校經(jīng)常組織課改研討活動和經(jīng)驗(yàn)交流活動，解決實(shí)踐中的問題。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)習(xí)歸來匯報、聽課評課等形式，將教師外出學(xué)習(xí)歸來的感受和體會及時與教師研討，做到新理念共享，并進(jìn)一步探討適合我校實(shí)際的教育理念和教學(xué)方式，把新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

通過組織對各學(xué)科教研組長、課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行科研知識方法、課題研究方法、實(shí)驗(yàn)報告的撰寫、論文撰寫等培訓(xùn)。通過開展教育科研培訓(xùn)，學(xué)校在科研方面，注重課題研討，通過集體備課、聽評課活動以及各種形式的學(xué)術(shù)報告輝，不斷提高教師的能力。我校重視教師培訓(xùn)工作，經(jīng)常性地派出教師外出參加各類型的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，他們把學(xué)到的新理念帶回學(xué)校，帶動了全體教師積極投身教育科研的熱情，發(fā)揮了輻射作用。

我校特別重視科研過程管理，階段性課題研究成果成績突出。學(xué)校（2016年鎮(zhèn)信訪工作總結(jié)）各項研究活動記錄齊全，多項課題均有階段性成果。全體教師不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常性地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率每年均有提高。學(xué)校有10余人正在參加高一級學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過繼續(xù)教育，教師授課能力有很大提高。我校結(jié)合校本教研進(jìn)行多種形式的繼續(xù)教育，培訓(xùn)形式有專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座、學(xué)科專題研討、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩課、教師外出學(xué)習(xí)歸來交流體會、新課標(biāo)培訓(xùn)、科技知識培訓(xùn)等形式。通過培訓(xùn)，學(xué)校教師的綜合素質(zhì)不斷得到提高。教師還通過參與課改、集體備課、聽評課、課題研究、自辦展覽等活動，進(jìn)行反思性教學(xué)，進(jìn)一步推動教育教學(xué)水平的提高。我校骨干教師通過下鄉(xiāng)送教，不斷提升自己，為我校的繼續(xù)教育注入活力，起到了巨大的推動作用。通過與兄弟學(xué)校以及招區(qū)內(nèi)小學(xué)進(jìn)行聯(lián)合教研，探索銜接教育的新路子。使老師們在新時期，新課標(biāo)，新觀念，新教材中鍛煉成長。教育效果良好。本次課改論壇中，我校共有80余位老師參與各種活動。有20余位老師的課堂展示、論文、說課、教案設(shè)計、課堂實(shí)錄、教學(xué)光碟分別獲得市論壇一二三等獎。

5、學(xué)校通過加強(qiáng)繼續(xù)教育，建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊伍。廣大教師提高教育教學(xué)質(zhì)的積極性和責(zé)任感顯著增強(qiáng)，學(xué)校班級管理工作規(guī)范有效，通過校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)、促進(jìn)了學(xué)生 連好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保證。學(xué)校通過教育理論、政策法規(guī)和班級管理水平和管理能力，更新管理理念。2016繼續(xù)教育工作總結(jié)

回顧本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作，在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的支持和配合積極參與下，按要求完成了本的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績，但還存在一些不容忽視的問題，如教師參與繼續(xù)教育的激勵機(jī)制不夠完善，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足等，這些問題有待今后高度重視，采取有效措施認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。2016繼續(xù)教育工作總結(jié)

一學(xué)年以來，我們以鄧小平教育理論和三個代表為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，抓住機(jī)遇，加大改革力度，努力提高教育質(zhì)量。同時，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹、落實(shí)關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的通知精神，要求全體教職工加強(qiáng)教師職業(yè)道德觀念，自覺遵守師德規(guī)范，盡職盡責(zé)把工作做好。

一、動員部署，制定方案。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德專項教育工作。按照上級的部署要求，我校成立了以校長為組長的師德行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德專項教育工作擺上學(xué)校工作議事日程，認(rèn)真做好工作部署，發(fā)動教職工積極參與此項工作。并以校務(wù)公開和座談會等形式，把開展師德教育工作的意義、目標(biāo)、內(nèi)容向教職工公開。

二、明確目標(biāo)，細(xì)化內(nèi)容。

通過師德教育活動，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，社會和家長的滿意率明顯提高，教育熱點(diǎn)和敏感問題得到高度重視。推動了學(xué)校的各方面工作上新臺階，學(xué)校重點(diǎn)解決了的問題

（1）、在行風(fēng)建設(shè)上，重點(diǎn)解決好師德建設(shè)的問題，克服不正之風(fēng)。

（2）、在廉政建設(shè)上，重點(diǎn)解決廉潔從政、規(guī)范從教的問題。

（3）、在工作作風(fēng)上，重點(diǎn)解決抓落實(shí)的問題。干群同心同德倡導(dǎo)和弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干的作風(fēng)。

（4）、在精神狀態(tài)上，努力營造拼搏進(jìn)取、埋頭苦干的工作氛圍。把解決領(lǐng)導(dǎo)和教師精神狀態(tài)問題作為加強(qiáng)兩風(fēng)建設(shè)工作的一個重點(diǎn)，努力克服和糾正墨守成規(guī)、無所作為；責(zé)任感不強(qiáng)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘；不能與時俱進(jìn)、不善于創(chuàng)造性工作等問題。（5）、在改善育人環(huán)境上，狠抓校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

三、措施得力，落實(shí)到位。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)強(qiáng)化師德，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

學(xué)校每周五集中教師進(jìn)行開會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)服務(wù)意識，促使每位教師

都有自己的奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步認(rèn)識到：愛崗敬業(yè)是師德的基石，熱愛學(xué)生是師德的核心，為人師表是師德的靈魂，不斷進(jìn)取是師德的生命，團(tuán)結(jié)協(xié)作是師德的力量。通過學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步明確了師德專項教育活動的目的、意義、方法、步驟、任務(wù)、要求等，從而增強(qiáng)廣大職工的責(zé)任感、緊迫感，并及時地把思想統(tǒng)一到文明施教和依法治教上來。

2、以立高尚師德，樹教育新風(fēng)為主題，宣傳和表彰建立良好師德風(fēng)貌，樹立先進(jìn)的模范典型。本有2位同志被縣評為優(yōu)秀教師；通過表彰獎勵，促進(jìn)和帶動教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高。

3、以熱愛祖國，關(guān)心學(xué)校集體，愛護(hù)學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，激發(fā)教職工自覺遵守師德的積極性。通過一系列的活動，調(diào)節(jié)大家日常緊張的工作情緒，娛樂身心，增長見識，豐富課余生活，增強(qiáng)學(xué)校大家庭的凝聚力，做好自己的本職工作。

4、學(xué)校深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德專項教育活動，把師德專項教育工作與實(shí)踐三個代表重要思想相結(jié)合，與法紀(jì)政策教育、廉潔自律教育、警示教育相結(jié)合，與創(chuàng)建雙文明行業(yè)活動相結(jié)合。

5、通過召開師德專項教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會、各部門和年級組組長座談會、黨員黨課、民主生活會、政治學(xué)習(xí)和與教師個別談心，向教師、家長和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷等方式，既征求了教師和社會各界對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師各項工作的意見，尤其是調(diào)查了解領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)和教師師德師風(fēng)方面的情況，又適時進(jìn)行了師德規(guī)范教育和警示教育。

6、通過開展政風(fēng)行風(fēng)評議，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的群體素質(zhì)。有了一個凝聚力強(qiáng)、工作富有朝氣的領(lǐng)導(dǎo)班子，我校開展師德專項教育工作有了堅實(shí)的保障。

在總結(jié)開展師德專項教育工作所取得的成效時，我們也認(rèn)真剖析了存在的問題，清醒地看到一些工作還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。如教師參與學(xué)校民主管理的積極性還有待于進(jìn)一步提高；對學(xué)校新課改中所遇到的困難和問題，部分教師思想準(zhǔn)備不足，被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象尚存；個別教師對學(xué)生仍有教育方法簡單等不到位之處。

繼續(xù)教育工作總結(jié)

（二）百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。2016繼續(xù)教育工作總結(jié)工作總結(jié)。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。因此，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進(jìn)了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。篇三：學(xué)院2016年教師繼續(xù)教育工作計劃

學(xué)院2016年教師繼續(xù)教育工作計劃

學(xué)院2016年教師繼續(xù)教育工作計劃

2016年，繼續(xù)教育學(xué)院的工作將本著“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提升服務(wù)”的總體思路，以校內(nèi)教學(xué)院和校外聯(lián)合辦學(xué)為主要依托，積極發(fā)展成人高等教育，大力發(fā)展應(yīng)用型自學(xué)考試以及非學(xué)歷教育，努力提高辦學(xué)效益。根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)院2016年工作要點(diǎn)，制訂2016年工作計劃：

一、作風(fēng)建設(shè)

1、根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育新形勢制訂系列規(guī)章制度并組織實(shí)施，確保學(xué)校繼續(xù)教育健康、有序地發(fā)展。出臺《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》、《xx師范學(xué)院非學(xué)歷教育管理辦法》、《xx師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用型自學(xué)考試助學(xué)工作的實(shí)施意見》、《xx師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生手冊》。

2、修訂繼續(xù)教育學(xué)院內(nèi)部管理相關(guān)規(guī)章制度，實(shí)行首問責(zé)任制和服務(wù)承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監(jiān)督，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

3、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，每個月組織一次繼續(xù)教育學(xué)院全體人員學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織一次教學(xué)院繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，組織一次校外辦學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)交流。

4、召開校外辦學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人總結(jié)交流會議，表彰聯(lián)合辦學(xué)先進(jìn)單位和優(yōu)秀個人。承辦川渝兩地高師院校繼續(xù)教育院長聯(lián)席會議。

二、成人高等教育

1、根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整的情況，按照專業(yè)對口辦學(xué)的原則，重新劃分各教學(xué)院的繼續(xù)教育專業(yè)。

2、修訂、匯編全校成教各層次各專業(yè)的學(xué)分制人才培養(yǎng)方案，制定出《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，從2016級新生實(shí)施。

3、調(diào)研教學(xué)院成教辦學(xué)的專業(yè)需求，調(diào)整成教專業(yè)設(shè)置，完成向省教廳申報成教學(xué)歷教育新專業(yè)工作

4、建立2016年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料（報考指南、宣傳單、海報、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區(qū)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高中校宣傳，統(tǒng)一設(shè)立招生咨詢服務(wù)窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。

5、完善招生宣傳規(guī)章制度，根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》，加強(qiáng)對招生宣傳資料的審核和過程監(jiān)控，規(guī)范招生宣傳行為，為辦學(xué)單位營造良好的氛圍，2016年力爭成教招生人數(shù)達(dá)到5500人。

6、在校內(nèi)統(tǒng)一組織文理科及專升本成考補(bǔ)習(xí)，提高成人高考上線率。組織校內(nèi)外成考補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)水平。

7、組織2016級新生電子注冊，完成成教生學(xué)籍異動、2016屆春秋季畢業(yè)生頒證、2017屆春秋季畢業(yè)生學(xué)歷證書圖像采集以及辦理學(xué)生證等工作。

8、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，組織2016級成教學(xué)生選課，并組織相關(guān)單位具體實(shí)施。

9、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》，安排校內(nèi)校外辦學(xué)單位組織面授和課程考核，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督促與檢查，保證教學(xué)質(zhì)量。

10、做好成教畢業(yè)生教師資格證書的申請、審核及辦理工作；做好成教生學(xué)位外語考試報名、大學(xué)英語及公共計算機(jī)等級考試、普通話測試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學(xué)位申請和授予等工作。

11、加強(qiáng)成教學(xué)生的思想政治教育及常規(guī)管理，通過制訂和實(shí)施《xx師范學(xué)院成教學(xué)生手冊》，加強(qiáng)管理，確保成教辦學(xué)的安全與穩(wěn)定。

12、進(jìn)一步修訂繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)并全面運(yùn)行，組織相關(guān)使用人員培訓(xùn)，提高管理效率，進(jìn)一步規(guī)范繼續(xù)教育辦學(xué)。

13、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯(lián)系校外聯(lián)合辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)范圍，力爭2016年增加校外辦學(xué)點(diǎn)3-5個。

14、根據(jù)《xx師范學(xué)院聯(lián)合管理辦法》和《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》，對校外所有聯(lián)合辦學(xué)單位進(jìn)行全面檢查，對存在問題的單位提出整改意見并督促落實(shí)。

15、對所有校外聯(lián)合辦學(xué)單位的相關(guān)教師進(jìn)行清理，根據(jù)相關(guān)規(guī)定審核任課教師資格，完善聘任手續(xù)。

16、加強(qiáng)對聯(lián)合辦學(xué)的管理，對校外所有辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全面清理，對符合條件的及時續(xù)簽聯(lián)辦協(xié)議，對不符合條件或因其他原因不能續(xù)簽的及時終止聯(lián)合辦學(xué)，并做好向省教廳和考試院申報校外聯(lián)合辦學(xué)站（點(diǎn)）的相關(guān)工作。

三、自學(xué)考試

1、大力加強(qiáng)應(yīng)用型自學(xué)考試的宣傳工作，制訂激勵措施，充分調(diào)動教學(xué)院和校內(nèi)學(xué)生積極性，擴(kuò)大自學(xué)考試專升本及第二學(xué)位的規(guī)模，2016年力爭自考招生人數(shù)達(dá)到400人。

2、積極拓展校外生源市場，主動與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地方院校聯(lián)系，建立校外聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)；同時，加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度，拓展社會生源市場。

3、做好全年兩次考籍注冊工作，深入教學(xué)院了解學(xué)生需求，集中動員學(xué)生報名；做好省考課程的安排及考務(wù)工作以及統(tǒng)考課程的組織工作。

四、非學(xué)歷教育

1、在2016級成教新生報到注冊期間，組織學(xué)生選報技能培訓(xùn)（鑒定）項目，組織相關(guān)教學(xué)院安排培訓(xùn)，做好技能鑒定的統(tǒng)一安排工作。

2、組織教學(xué)院申報新的培訓(xùn)項目及新的鑒定職業(yè)（工種），為非學(xué)歷教育的發(fā)展創(chuàng)造良好條件；依托職業(yè)技能鑒定所，做好職業(yè)技能鑒定工作。

3、加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門之間的合作，在全日制學(xué)生中廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定工作；加強(qiáng)校地校企合作，開辟行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)及考取資格證書的市場。

4、積極配合財務(wù)處，做好繼續(xù)教育各項經(jīng)費(fèi)的結(jié)算工作。