第一篇：總輔導員述職報告

2011年在校班子述職述廉大會上的述職報告

慈濟小學少先隊總輔導員褚長秦

尊敬的行評監督員，各位老師：

大家下午好！

今天在這里做述職述廉報告，首先要感謝各位領導對我工作的關心和信任，感謝各位老師對我工作的幫助與支持。這一年來，我認真貫徹黨和國家的教育路線、方針、政策，遵守教師職業道德規范，廉潔從教，為人師表。一年來，我在少先隊總輔導員及辦公室的崗位上主要做了以下工作：

1、加強大隊部建設及隊組織建設。本學期完成了大隊部隊室及廣播室的建設，為少先隊各種活動及工作的開展提供了基礎保障。建立健全大隊委及各中隊組織，并開展各項活動和工作。

2、建立紅領巾督導崗，開展“禮儀、運動、紀律、安全、環保”五項督導評比工作。

3、加強隊禮儀教育與建設。通過隊禮儀建設，開展隊史教育，規范隊禮儀形式。

4、重視校園文化建設，努力營造濃郁的校園文化育人氛圍，繼續加強班級文化建設并有所創新。

5、重視品德教育，努力建設我校系統的德育體系，切合我校實際，現階段以養成教育為主線強化學生品德教育。

6、積極配合學校各部門做好雙高普九各項工作。

7、及時做好辦公室各項上傳下達工作。

本人在工作中還有這樣那樣的不足，希望在今后的工作中請各位老 師不吝批評指正，讓我更好地為慈濟小學的教育事業服務。

第二篇：少先隊總輔導員述職報告

少先隊總輔導員述職報告

尊敬的領導、老師：

大家好！在過去的一年里，我校少先隊工作在黨委的領導、特別是校長的支持、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下：

一、發揮自身職能，用“愛”去工作。

我很慶幸在工作中干上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生發展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者.為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料，了解各地少先隊活動情況，發展動向；慮心向其它學校了解少先隊員工作的情況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導匯報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤于收集隊員意見，盡量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。

二、加強組織建設，擴大宣傳力度。

“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，在管理中我們制定了多條的評分細則，由二十多個學生干部分工合作進行檢查、廣播、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊干的工作能力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊干會議，基本上讓隊干自己組織、策劃，從中鍛煉隊干的能力。學校有一個規范化的隊室，有一隊優秀的國旗手，堅持每周國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。并盡快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發展。

1、三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。

2、四月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，激發他們對革命先烈的敬仰，我們組織了烈士陵園掃墓的活動，活動結束后每個學生還寫了日記。

3、五月份，為增強愛家鄉，愛護環境衛生，高年級學生就學校附近進行了清掃活動。

4、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，通過文藝匯演等一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節日。

6、組織愛心捐款活動，為失去母愛的孩子送去溫暖和關懷。

一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，少先隊努力在凈化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，給學生打造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環境。

四、不足與今后的努力方向

“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的設備要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、認真做好每一件小事；

2、主動積極去組織各種活動；

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。

第三篇：少先隊總輔導員述職報告

現在我結合鄉鎮總輔導員考評細則和本人任職以來的工作情況作述職，請予以審核。

一、隊伍建設方面

我校少先隊工作分管領導為中心小學校長郭星同志，學校主要領導重視少先隊工作，從指導、經費、時間、活動等方面都給予了保障。在中心小學、三所完小各設立了少先大隊，三個教學點各設立一個中隊，各輔導員待遇均按規定得到落實，我作為中心學校總輔導員，享受教導主任同等待遇。2005年，本人參加了市農村少先隊輔導員培訓班，同年10月，少先總隊組織舉辦了洪橋中心學校首屆少先隊輔導員培訓班，讓輔導員們較為系統地了解了少先隊基礎知識、活動內容和方法、學習了《綱要》和《隊章》，做到了全員培訓，提高了我校輔導員們的工作水平。2006年，我被吸收為市第三屆少先隊工作學會會員，所撰論文《淺論留守隊員的教育和管理》在第八次年會交流獲一等獎，2006年，洪橋小學大隊輔導員劉世銀所撰的論文《全面關愛留守孩子，精心培育陽光少年》在中國教育學會組織的全國優秀德育成果評比中獲二等獎。

二、少先隊活動方面

2005年，中心校開展了民族精神代代傳讀書教育活動，并對獲獎的10位同學、6位輔導教師進行了表彰；利用支教平臺，洪橋小學、城河小學的孩子們分別與合肥市十里廟小學、琥珀小學的孩子們進行了手拉手活動，彼此之間結下了深厚的友誼；我校成立了隊干學校，并于2006年對全體隊干進行了培訓；每年的六·一我們都組織一次較大規模的文藝匯演；每年的清明節，各校都組織開展為衛平建烈士掃墓活動；每年春天，各校均組織了一次春游、野炊活動；組織隊員參觀市少先隊活動基地山南小井莊；另外，我們還利用節假日、重大事件，因時、因地、因勢組織了許多豐富多彩的少先隊活動，豐富了學生的課外文化生活。

三、組織建設方面

能作到工作年初有計劃，年終有總結，各大中隊組織健全，名單上墻，隊委會有記錄，按有關文件規定認課。我校少先隊每學年都有工作計劃、總結，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。我校建隊率、入隊率、紅領巾、隊徽和隊干標志佩帶率都達到標準，適齡兒童全員入隊，并在六·一或建隊日舉行莊重的入隊宣誓儀式。我校少先隊與機關、社區等單位都保持密切聯系，聘任校外輔導員，比如請司法所的校外輔導員到校作講座等。每年，中心學校均表彰一批優秀輔導員，并給予一定的物質和精神獎勵，為了讓中隊輔導員更了解少先隊的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召開中隊輔導員的例會和培訓。同時我校每年舉行一次大隊委員會選舉，并且定期召開隊干例會，布置工作及進行培訓等。

四、陣地建設方面

我校有一間約40平方米的大隊部辦公室，隊室內布置較為規范：有隊徽、隊旗、隊歌、隊章、活動制度、隊作風等。利用紅領巾櫥窗、廣播站、圖書室等宣傳陣地實施活動，我們的紅領巾廣播站有專門的老師負責，板報、手抄報主題鮮明、并經常組織評選。升國旗儀式是我校每周必舉行的全校性集會，而國旗下的演講則是升旗禮最精彩的部分。在報刊訂閱方面，城河小學訂閱了《中國少年先鋒隊》，洪橋小學訂閱了《輔導員》《少先隊員》《少先隊活動》《中國少年先鋒隊》等隊報、隊刊，得到我校學生的青睞。

第四篇：少先隊總輔導員述職報告

少先隊總輔導員述職報告

尊敬的領導、尊敬的老師們：

大家好！歲月匆匆，在不經意間過了一年又一年。在我任少先隊總輔導員工作的5年里，我與各位老師在風風雨雨中結下了深厚的友誼，在摩擦矛盾中學會了理解與寬容，構建了較為和諧的人際關系。今天，我能自信的充滿活力的站在這里，就是因為我有為我排憂解難的領導和關心支持我的同事們，今天我站在這里能坦然的面對大家，是因為我對待自己的工作、自己的同事，做到了無愧我心。

回顧2010年，頗有感觸，這一年是我艱苦跋涉的一年。在這一年里，我在失敗中成長，在成長中進取。并做到虛心向領導請教，得到領導的支持與認可；認真聽取中隊輔導員的意見和建議，提高工作質量。回顧一年的工作，有成績有不足，回顧個人成長，有成熟有稚嫩。下面我對自己一年的工作向領導、老師們做匯報，請領導老師們審核。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件，定期召開班主任工作會。

2、加強少先隊陣地建設，充分利用黑板報、櫥窗、廣播對學生進行了法制、禮儀、愛國、愛家鄉等中華民族精神傳統教育。

3、發揮小記者站的宣傳作用，并且在慰問敬老院等實踐活動中培訓指導。3月23日，小記者“學雷鋒、慰老人”活動以《和敬老院的爺爺奶奶說說心里話》的紀實報道在《達州日報》2010年4月11日第二版；10月13日，少先隊大、中隊干部”我和老人同歡樂”活動以圖片形式發表在《達州日報》10月17日的校園周刊； 10月21日，我校小記者站倡導了為先天性白內障患兒唐必全的愛心募捐活動，以紀實報道在《達州日報》2010年10月24日第三版。

4、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生干部的作用，堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規范管理做出貢獻。15、升旗儀式更加規范有序。

（1）為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學期初，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，確定好國旗下講話的內容，每周一之前，做好督促提醒工作。

（2）升旗手做好二級培訓。開學前一周，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，并做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，了解升旗的一般要領，并且做好輪值表，要求升旗手按時升、降旗。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

１、小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。因此注重了狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過集會及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入文明班級考評內容中。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

２、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式，畢業聯歡會等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

３、通過國旗下的講話、班會課等形式對隊員做法制、安全教育。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、用法。并請鎮關工委老同 2

6、加強留守兒童之家的管理，做好住宿生的心理疏導工作。

志到校作了尊老、孝老知識講座。

4、加強學生良好習慣的養成教育，如：文明禮貌、不吃零食。特別是學生吃零食的壞習慣由來已久，家長意見大，成了老大難，始終無法解決。本期，在本校老師們的共同努力下，不斷強化，要求嚴厲，逐漸使學生改掉這個壞習慣，也得到了家長的認可。

三、協助學校行政工作管理工作。

1、參加學校領導會議，及時匯報少先隊工作。

2、配合學校從少先隊工作角度對班級管理進行工作考核、評比及表彰。

3、配合學校德育工作，對少年兒童進行思想道德教育。

4、完成上級交代的臨時任務。

四、對少先隊工作的建議。

1、完善紅領巾廣播站的硬件設備，使其發揮宣傳作用。

2、改善旗臺升旗條件，使得升旗活動更加規范。

3、爭取訓練一支鼓號隊。

4、小記者站的工作還要加強，要大力培養小記者，與報社加強聯系，爭取發表更多學生作品，擴大外宣，提升我校知名度。

5、“文明班級”評比有待落實，要具有操作性、可比性和公平性。

6、切實開展“爭做四好少年”活動，并努力使此項活動具體化、制度化。

7、心理健康活動和建設還需多學習，實踐摸索。

少先隊的成績是全體領導和老師們精誠合作的結果，離不開領導們的支持和老師們的辛勤工作。愿我們全體教師手拉手、心連心，繼續大力支持少先隊工作，讓少先隊在2011年更上一個臺階，取得更輝煌的成績！

謝謝！

報告人：孫波

2011-1-20

第五篇：輔導員述職報告

輔導員述職報告五篇

【篇一】

**年，在學校、學院領導老師們的指導和幫助下，我較為順利的完成了各項工作，在思想上、認識上、工作上都有了提高，現在將本的工作總結如下：

一、政治立場堅定，提高政治素質和黨性修養

作為一名從事輔導員工作的中共黨員，我能夠認真學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，擁護黨的方針和政策，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，在工作中牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”；能夠用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象。結合第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育的開展，我認真學習了黨的先進理論知識以及十九屆四中全會精神，不斷增強政治理論修養，錘煉黨性，力求在今后的工作中更好的用黨的先進知識指導實踐。

二、加強業務學習，做好理想信念的踐行者

我深知輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成部分，因此從入職以來，我首努力提升自己的知識理論和素質能力，只有自己的理論和功底足夠扎實，才能更好地用理論指導實踐，將學生工作做好。從全國高校思想政治工作會議的勝利召開，到《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》、《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》等文件的相繼出臺，都為我們輔導員的成長發展提供報告了更高的平臺和機遇，在**年我也

加強了在意識形態領域的學習，在準備校內輔導員大賽的過程中，我也認真學習了上述文件以及《普通高等學校學生管理規定》教育部41號令、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等。通過學習，了解當前新形勢對輔導員工作的要求，更好的做到與時俱進，按照輔導員的標準嚴格要求自己，做好理想信念的踐行者。

三、積極參加培訓，努力提升個人素質

在**年，我積極參加學校舉行的各種關于輔導員的培訓，通過老師的講解以及優秀輔導員的經驗分享，對學生工作有了更為清楚的把握，同時通過對學生管理與評獎評優、征兵工作、智慧學工建設等具體業務的學習，對日常管理工作也有了更為全面的了解。同時通過參加學校形式政策等方面的培訓，也不斷拓寬自己的知識面，夯實自己的理論素養。

四、堅持立德樹人，積極完成本職工作

作為學院的輔導員，**年我順利完成了金融學院第62期、第63期黨校培訓班的培訓工作，同時也協助學院黨總支完成了**年學生黨員的培養、發展、轉正工作，通過理論學習、社會實踐、觀看視頻、交流研討等形式，端正了入黨積極分子的入黨動機，增強了黨員的黨性修養。結合第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育的開展，將主題教育深入到學生黨支部，通過黨員走訪學生宿舍、交流研討、黨支部書記講授專題黨課、主題當日活動等形式，樹立學生黨員的帶頭引領作用，扎實推進主題教育在學生黨支部的開展。

在日常工作中，我也積極關注學生的思想動態、心理變化，對于大四即將畢業的學生詳細了解他們的情況，幫助他們走出迷茫的狀態，更好的迎接社會，對于大一新入校的同學，積極為他們答疑解惑，讓他們盡早適應大學校園生活。同時作為輔導員，我也注重自己作為老師和學生之間的橋梁作用，及時與老師和學生進行溝通，讓師生之間了解的更充分、更具體。

五、遵紀守法，做到廉潔自律

在**年我一直堅持遵紀守法，嚴格按照學校、學院的規章制度辦事，做到自律、自重、自省、自勉，事事能夠嚴格要求自己，接受學院師生的監督。同時對于所完成的工作能夠起到中立作用，及時公示，不依據個人喜好行事。

六、存在的問題和今后努力的方向

在**年我收獲了很多，同時在日常工作中也發現了自己存在一些問題：理論學習不深刻。通過自學以及培訓，我學習了有關輔導員隊伍建設等方面的知識，但是對于仔細研究，將知識學深刻學透徹方面還存在差距，將理論轉化為實踐成果方面存在不足；做事情認真程度不夠，有時候會有急躁情緒。輔導員的工作較為繁多，在平時的完成過程中缺少仔細的檢查，有時候在工作中會有畏難情緒；創新程度不夠，理論與實踐結合不緊密。

在接下來的工作中，我會靜下心來努力學習理論知識，做到與時俱進，用先進的思想武裝自己的頭腦，真正將輔導員的政策、規定學懂學通。同時堅持立德樹人，對待工作有更多的耐心和細心，認真完成每一項工作，善于與學生溝通、交流，明白學生所想，更好的成為學生的良師益友。

【篇二】

在學校學生處及學院黨總支的正確領導和學生的積極配合下，本人立足本職、履職盡責，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成效。現將一年來的思想、工作情況總結如下：

一、加強學習，努力提高思想道德水平和業務能力

高校輔導員是學生思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導者，是大學生的人生導師，是大學生健康成長的知心朋友。肩負著提高大學生思想政治素質、文化素質和心理素質的重任。想要完成好工作就必須首先提高自身的思想道德水平和工作能力。擔任金融學院學生輔導員以來，我不斷樹立和加強輔導員工作職責意識，提高自己的理論水平和業務能力，努力以過硬的思想和工作狀態完成各項工作任務。

我是一名輔導員，更是一名共產黨員，所以在思想上，我用黨員標準嚴格規范自己，堅定共產黨人的理想信念，堅持正確的政治方向，堅守政治紀律和政治規矩。注重加強自身道德修養建設，崇德向善。一年來，按照學校和學院黨總支的要求，積極參加了各項政治學習及活動。如，認真學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作上的講話及重要論述，黨的十九屆四中全會精神，《理想信念是共產黨人的政治靈魂》，《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》等。平時利用電視、網絡、報刊等媒體關注國際國內形勢，不斷提高自己的政治敏銳性和鑒別能力。重溫了《共產黨宣言》，堅定了自己的政治立場，提高了自己的黨性修養，堅定共產黨人的理想信念。牢固樹立

“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。參加了學校組織的**年輔導員校內培訓學習。通過學習了解和掌握了有關輔導員管理規定、大學生征兵工作、輔導員隊伍建設、學生公寓管理、學生評獎評優工作等與輔導員工作相關的制度、規定，掌握了做好學生思想工作的方法，提升了業務能力。參加了學生處組織的《立德樹人有道春風化雨無聲》為主題的輔導員座談會，學到了很多好的管理方法，受益匪淺。

二、做好發展學生黨員工作

作為學校黨委組織部的組織員，參與了金融學院發展學生黨員的工作，與近20

名預備黨員進行談話。主要了解其對黨的認識、入黨動機、思想覺悟和對黨的基本知識掌握情況等。并有針對性地進行教育和指導。

三、積極開展班主任工作

作為金融蒙2班的班主任，我按照學校制定的班主任職責要求，在班級開展了思想品德教育、紀律教育、法制教育、安全教育。狠抓班風、學風建設，認真做好貧困生認定及獎學金評審評定工作、**學生綜合測評工作。開展了豐富多彩的校園文化活動，取得了不錯的效果。為了全面掌握學生情況，建立了學生個人信息檔案，每學期在檔案中填寫學生各方面表現，以便記錄每一個學生的成長歷程，總結過去，激勵和鞭策學生揚長避短。平時到宿舍檢查衛生情況和排渣安全隱患，防患于未然。多次召開了班會、班委會、宿舍長會等，了解學生情況，聽取學生意見和建議，不斷改進工作方法，提升工作效率。班級整體情況良好，獲得了許多集體和個人榮譽。榮獲

**-**校級學風優良班集體；校團委舉辦的**年“愛祖國擔大任

做新人”團日及微團課設計大賽中榮獲校級二等獎；全國計算機二級考試通過率達50%，全年級中最高；團中央青年志愿者行動指導中心、中國青年志愿者協會聯合公布的《大學生志愿服務社區示范項目》中我班高雅茹同學負責的“蒙知青”鄉村智力教育項目榮獲入選項目，受邀參加12月在東莞召開的第五屆志交會，這也是**自治區唯一一名志愿者代表。

我深知在輔導員崗位上自己需要學習的東西還很多，今后我會努力學習，不斷提高，做一名合格的學生輔導員。

【篇三】

時光荏苒，歲月如歌。作為**財經大學的一份子，工作時間雖短，但充實的學生工作只覺時光短暫。在領導和同事的幫助下，各項工作有序開展，深感幸運的同時也倍感肩上的擔子和責任。工作以來，時刻秉承崇德、尚學、明理、包容的校訓，以服務師生、共建和諧校園為己任。學生管理作為高校日常的核心工作之一，工作范圍廣，工作強度大。如何做好學生工作，切實服務師生，是我們一直努力的方向和目標。

下面將我在**所做工作做如下匯報：

一、加強個人修養，提升個人能力

1、思想方面，時刻認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，在用新時代思想指導實踐上，切實做到理論與實踐相結合。

2、政治方面，時刻擁護中國共產黨的領導，堅定政治立場，深度領會黨的十九大、十九屆四中全會、全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神，在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

3、能力方面，盡可能全面地思考問題，積極參加各類培訓，進一步提升和加強了處理工作的能力，對于上級安排的工作中第一時間完成并時刻虛心向前輩和同事學習。工作開展保持創新性、預見性。

二、注重易班平臺建設

易班平臺學院社區的日常建設和維護工作。從**-2020學起，我校學工系統全面升級，并增設手機端口的易班平臺同步操作。學生處前期增設易班平臺的培訓，并附操作流程圖。我院在運用易班平臺時，將學生處前期的培訓內容有效傳達，針對班主任、學生在貧困認定、獎助學金、榮譽稱號等操作規程中出現的問題，統一匯總并上報方便集中解決共性問題。

三、負責學生貧困認定、獎助學金前期審核工作

（一）貧困認定1、8月28

日-

9月12日，結合易班平臺，針對全院四個年期的學生進行貧困認定。不同于往年，今年貧困認定無需提供三級證明，只需提供具體貧困類型的佐證材料，特別是剛入學的大一新生，班主任和同學對其了解不能做到十分全面，給貧困認定工作帶來了不小的難度。這就要求班主任和學院更加謹慎并負責地進行貧困認定的前期審核工作。最終我院共認定貧困生共計

728人，其中特殊困難183

人，比較困難359人，一般困難186人并同期公示三天無異議。

（二）獎、助學金1、9月18日-21日，“勤則通”獎助學金評審及材料報送工作。經黨政聯席會議決定我院擬推薦2人并同期公示無異議。

2、9月26日-10月15日，國家獎學金評審及材料報送工作。經學工領導小組討論，依據國家獎學金名額分配表，將候選學生學習成績、學分績點、綜合素質測評、獲獎情況、日常表現及個人事跡材料，我院擬推選5名學生并同期公示無異議。

3、9月26日-10月15日，烏蘭夫獎學金評審及材料報送工作。經學工領導小組討論，依據烏蘭夫獎學金名額分配表，擬推薦我院3名學生并同期公示無異議。

4、9月26日-10月15日，國家助學金評審及材料報送工作。最終我院共計619名學生評選，其中一等156人，二等308人，三等155人并同期公示三天無異議。

5、9月26-10月15日，國家勵志獎學金的評審與材料報送工作，最終66名學生同期公示三天無異議。

6、9月26日-10月15日，專項助學金的評審與材料報送工作，經學工領導小組討論，依據專項助學金名額分配表，擬推薦我院6名學生并同期公示無異議。

7、核查海鷗助學金受助學生有無違紀現象。

四、負責學生綜合素質測評，學生評獎評優、表彰評定工作

1、負責金融學院大二、大三、大四三個年級共計1648名同學的綜合測評審核工作。

2、優秀獎學金，專項獎學金評審與材料報送工作

3、榮譽稱號的評審與材料報送工作

根據《**財經大學學生先進集體、先進個人評選辦法》，經學工領導小組討論，推選出校級三好學生164人，院級三好學生164人，校級優秀學生干部109人，院級優秀學生干部109人，學習先進個人8人，文藝先進個人8人，體育先進個人8人，衛生先進個人8人，社會實踐先進個人8人，校級優良學風班3個，院級優良學風班3個，校級先進班集體3個，院級先進班集體3個。

五、學團工作

（一）日常工作

1、定期檢查宿舍，對夜不歸宿，違規電器進行檢查。

2、**-**學暑期**財經大學金融學院西柏坡一隊入選團中央全國暑期三下鄉優秀團隊名單。

3、學術類活動如：第二屆“中行杯”金融產品創意設計大賽、第二屆“國融杯”股票模擬大賽。

4、文體類活動如：金融好聲音、籃球賽、民族團結進步月系列活動之第七屆《草原雄鷹》那達慕大會

（二）發展黨員工作

與近二十名積極分子、發展對象、預備黨員同學進行談話，了解其入黨動機、思想覺悟、對黨員所具備基礎知識的了解，將其進行有針對性的引導。

（三）班主任工作

多次召開主題班會，針對大學生必備的思想品德教育、安全教育、法制教育，與此同時發揮班委力量，班委定期策劃、主持主題班會，豐富班級集體生活，增強班級凝聚力；嚴肅并狠抓學風建設，所帶班級出勤率100%，綜合測評平均分位列全年級第一，獲得**-**學金融學院“優良學風班”榮譽稱號。認真做好貧困認定、綜合測評、評獎評優工作，建立個人檔案，并實時更新，隨時跟進每個人的日常表現及獲獎情況。

作為高校思想政治教育工作者，必須以立德樹人為己任，時刻嚴格要求自己，不斷提升個人素養和能力。未來的路還很長，值得我們去共同探索。為此，我們將不懈努力。

【篇四】

我是金融學院的輔導員蘇xx，于今年4月17日入職，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業務知識、提升了自己的工作能力。

現將我的工作從以下幾方面進行總結：

1、思想政治情況

講政治，顧大局，政治素養好。能夠積極參加政治理論學習，不斷提高自己的思想修養和業務能力，有較高的思想政治素質。要做好學生的思想政治教育工作，首先就要提升自身的思想素質理論水平，自身要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀，這對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，起到舉足輕重的作用。在日常工作中，本人牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，根據學校主題教育開展的相關要求，認真學習貫徹黨的十九大精神和中國特色社會主義理論，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致，擁護黨的方針、政策，并自覺地在實踐中加強理解和貫徹執行。為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據，使自己的工作更加規范化、科學化。

2、工作情況

關注學生思想動態。在學習、生活各個方面，通過輕松的談話氛圍，與學生進行一對一溝通，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質，并且留下聯系方式，隨時與學生保持聯系，通過談話，加強了與學生的聯系并建立起良好的師生關系，成為了學生的好朋友。

在心理疏導方面的創新，成立心理疏導互助小組，各班委為組長，以宿舍為單位，讓同學們敞開心扉聊心事，在交流溝通中互幫互助，并與老師建立聯動機制，定期匯報同學們的心理狀態，并在群內推薦相關心理書籍，這樣就便于大家科學理解自己的心理狀態。

3、工作態度，敬業精神等方面情況

工作態度誠懇認真，按時參加校院組織的教育培訓、學術講座、政治學習活動和工作例會等，并完成相應學習報告。主動學習學生管理手冊及相關知識，積極參加輔導員大賽，并努力將學習到的理論在實踐中的應用效果最大化。按校院要求深入學生宿舍，了解學生學習生活情況，在日常中與學生能隨時保持聯系，有安全、衛生問題能夠做到第一時間與學生溝通。

4、取得的成績

完成校院布置的各項工作任務。本人負責團的相關工作，基于對學院團籍、檔案現狀的了解，做好全面排查工作，以及團關系的轉入轉出，所有工作留有痕跡，保證日后工作有據可依。協助開展“雙述雙評”活動，為接下來開展團支部工作做出有力保障。

負責組織參與學生活動以及新聞稿件的撰寫。

作為入黨介紹人，對積極分子、發展黨員的進行考察與培養談話，發揮他們對團員、普通同學的輻射作用，順利及時完成黨支部要求的發展、教育工作。

擔任新生班主任。軍訓初始，參與到學生訓練中，晚上與學生一同唱軍歌，讓同學們感受集體的力量、班級的溫暖。對突發事件的發生能夠果斷處理，及時上報，做到了讓家長放心，并與家長進行學生狀況的反饋。在新生軍歌大賽上獲得了第三名的成績。

在日常中加強對學生思想教育工作。包括愛國主義、集體主義的思想教育，工作中注意集體教育與個別教育相結合。明確班級建設目標，在開學伊始班集體中已形成了良好奮進，團結向上的氛圍，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。

充分發揮學生力量，組建了一支有能力，團結向上的班委會。鍛煉他們自我學習、自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境，管理好班級的日常工作。

針對班級中家庭貧困的學生，在他們申請國家助學金時，建立民主評議小組，保證公平公正公開。

班級的學風建設。嚴格考勤制度和晚自習制度，強調學籍預警機制，每周日固定上晚自習，同學互相交流學習經驗，提高全班學習習近平。強調考風考紀，檢查學生上課出勤情況。

開主題班會。掌握班級基本情況，增進與學生們的感情。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，讓大家明確人生目標和奮斗目標。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。理解社會的多元性。引導同學們多思考以后想要的生活方式，在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發生。

5、個人廉潔自律情況

嚴格遵守中央和自治區有關規定，未出現違紀違法行為。

【篇五】

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

轉眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經有四年多的時間了，在各位領導領導和老師的幫忙下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作潛力等方面都取得了必須的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。這一年是收獲的一年，是自我提高的一年，也是發現問題的一年。我把自己這一年的具體工作述職如下：

一、思想上用心要求進步：

1、在政治上，我用心學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，用心參與學院的持續共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了必須的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排，用心參加學院組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關系。

二、勇于探索，虛心學習，力求創新：

1、工作用心主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活、學習狀況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業有了基本的了解，引導他們養成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。

三、注重學習業務知識和培養工作潛力：

1、透過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達潛力，能很好地與學生進行溝通交流。

2、加強組織潛力，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。

3、洞察力強，能及時發現學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特殊困難的學生時，我首先對該學生的狀況進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫忙。

4、創造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了構成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶后進;在中秋節來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，透過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了群眾的溫暖。

四、學生思想政治工作：

1、關注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了8個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。

2、注重女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。

3、注重心理健康教育，隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，我們在注重思想教育的過程中務必注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以用心的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。

五、工作中所取得的成績：

1、學風是學生思想作風在業務學習上的具體體現，是學生學習過程中表現的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學風建設，要做到以教師高尚的道德品質感染學生，以教師良好的形象影響學生。

2、一年級新生是本科生中的特殊群體，有著區別于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生，新生需要更多有針對性地幫忙和引導，但現有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。

為彌補新生教育體系的不足，我院經過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業務水平較高的教授、副教授擔任，負責幫忙新生盡快適應大學生活和學習，尤其在專業學習和專業發展方面帶給針對性輔導，發揮專業化引導作用。

3、學年評優是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定，是獎勵先進，激勵后進，樹立典型，促進競爭的重要方式。透過評優強化學風建設，在同學中樹立良好的學習導向，具有重要好處。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會，對有關文件的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領會文件精神，了解評優的每個細節，并使班主任老師在學生素質發展綜合測評和評優工作中真正起到指導和監督作用。

4、在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閑、學習、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態的重要場所。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與學生干部的帶頭作用，用心組織寢室文化節等各項活動。

六、工作收獲：

作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。透過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的復雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、職責加智慧的工作。

但是我深感自身理論水平有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復，但是我會進一步強化自身素養，在學習中進步，在進步中學習。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。