第一篇：群眾路線教育實踐活動組織生活會發言材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照上級黨委的統一安排部署，我個人在近期重點學習了《公交集團黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、《公交集團黨委關于認真貫徹落實郭金龍書記調研公交教育實踐活動的指示精神進一步“發揚光榮傳統，爭取更大光榮”的通知》以及研讀了總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。

通過學習、查擺、對照，特別是聯系自己在任北汽集團總經理這兩年的思想和工作實際，雖然工作出現了一些起色，經營取得了一些成績，但與組織和職工的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、對照檢查存在的主要問題：

1、在反對形式主義以及對形式主義危害的認識上還存在差距。

主要表現在：

一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

二是工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。

2、在反對官僚主義以及對官僚主義危害的認識上還存在差距。

主要表現在：

在實際工作中，抓行政工作多，關心班子少，與班子同志溝通不夠，沒有能夠完全調動班子成員集體的積極性和創造性。

3、政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。

主要表現在：

一是學習的自覺性不高、學習的系統性不強。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。

二是學習制度堅持的不好?？陀^上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

三是學用結合的關系沒有處理好。特別在運用科學發展觀指導工作方面存在著一定差距。雖然近兩年公司及時地推行了經營發展方面的“五個調整”，也取得了一些很好的效果，但從力度、深度和速度上仍然有待提高。

4、改進工作作風沒有上升到群眾路線的政治高度進行認識，求真務實的精神不夠。

主要表現在：

一是欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

二是對相關專業的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對公司經營發展的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

5、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

主要表現為一下兩點：

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉換，沒有真正職工打成一片。如，公司各單位收入水平參差不齊，管理結構、效益結構、人員結構以及薪酬結構的調整還有待繼續推進。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和檢查，不夠全面系統，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

二、對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。

二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。在公司的經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

1、要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領導藝術水平

要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。特別是要認真研讀上級黨委下發的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

第二篇：群眾路線教育實踐活動組織生活會發言材料

黨員組織生活會發言材料

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我認真查擺問題，努力改進作風，在思想理論和業務水平上都有了很大的提高。今天，按照鄉黨委的統一安排，我就個人的作風情況進行深刻剖析，現作如下發言，不妥之處請同志們批評指正。

一、存在的主要問題

（一）學習不扎實，政治理論水平不高。一是學習的自覺性不強，存在以干代學的現象。具體表現在集中學習期間由于我******業務，有時會因工作繁忙而耽誤學習，真正投入學習的時間較少，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果；二是學習制度堅持的不好，總是有集中學習了，才會靜下心來好好學習，平常自學時，因為各種各樣的事情而被迫打斷，沒有系統地學習相關理論，淺嘗輒止、一知半解就算完成了學習任務；三是學用結合的關系沒有處理好，沒有創造性的將黨的創新理論融入到具體工作當中，導致理論與實踐脫節；四是學習上存在畏難情緒，有時比較懶惰，不管是理論學習，還是業務知識學習，往往停留在表面的多，沒有深挖細研，碰到難點理論就直接跳過不學。

（二）日常工作中不積極主動。主要表現在工作按部就班，多數時候是領導安排了什么才做甚么，工作的主動性、積極性、責任感還不是很強，沒有創造性的開展工作。比如在干包村工作時，領導安排下隊就下隊，領導不在或沒安排就呆在宿舍等待觀望，沒有積極主動地到村上落實重點工作。

（三）工作作風不夠務實，為民思想不夠深刻。主要表現在當接到工作任務，有時存在著應付過關的想法，沒有完全根據群眾實際需求來針對性開展工作，影響了工作實績；有時受個人情緒等因素的影響，工作精神狀態不是很好，不能把全部精力放在工作上；有時滿足現狀、不思進取，工作特點不突出，成效不明顯。比如在*****業務時，出現信息有誤和手續不全等情況時，沒有積極動的查找原因，解決問題，總是先看其他人怎么做我也跟著怎么做，存在“等”、“靠”的思想。

（四）有時滋生驕傲自滿情緒，不能正確對待鄉鎮工作。主要表現在看自己優點多，找自身問題少。有了成績認為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對工作不屑一顧，要么是滿腹牢騷，不能以正確的態度面對鄉鎮繁瑣細小的工作，沒有以飽滿的熱情面對辦事群眾，在工作中有時存在能推就推，能拖則拖的錯誤思想。

二、產生問題的根本原因

（一）從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員干部永葆革命斗志的政治素質，只有不斷地加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能堅定共產主義主義理想信念。我由于放松了學習，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。

（二）從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務的責任感不夠強。全心全意為人民服務，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一位黨員干部，只有把自己工作融入到為群眾服務中，才能體現其黨員的人生價值。

（三）從態度上講，自身要求不嚴，務實觀念淡化，缺少艱苦奮斗的精神。工作中對于自身存在的一些細小缺點，沒有進行深入反省，總認為“人無完人”，沒有以共產黨員的高標準去嚴格要求自己。平日里工作熱情降低了，對自己要求放松了，為共產主義奮斗的精神懈怠了，致使工作不夠深入細致，只滿足于完成領導交辦的任務，滿足于完成手頭工作，沒有了剛參加工作時的熱情和動力。

三、今后的努力方向

針對存在的問題我要立說立行、即知即改，以群眾路線教育實踐活動為契機，不斷提升自己理論水平和業務能力，不斷增強自我凈化、自我完善的意識，永葆共產黨人政治本色，堅守共產黨人精神家園，堅持不懈加強黨性修養和黨性鍛煉，樹立一個共產黨員正確的人生觀、世界觀和價值觀。

（一）加強理論學習，提高自身素質。制定詳細的學習計劃，列出每周學習提綱，認真做好學習筆記；在工作中積極向領導學、向老同志學、向群眾學、向書本學，把學習貫穿于日常工作生活當中。通過學習，堅定政治信念，改進工作方法，為今后工作指明方向，提高自己的工作效能。

（二）增強宗旨意識，恪守公仆理念。堅持黨和人民群眾的利益高于一切，做到想問題、辦事情都要把群眾放在心上，想群眾之所想，做群眾之所需，真正做到為民務實。積極學習焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有自己的公仆情懷”，以“四面鏡子”為標尺測一測、以群眾滿意為標桿量一量，讓為民務實清廉的價值理念生動地轉化為自己的行動指南。

（三）強化責任觀念，做好本職工作。不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到本職工作上，踏踏實實地完成好各項工作。要認真履行職責，求真務實、勤于做事，低頭干事，堅決克服工作中挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責的現象。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進鄉政府各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

（四）注重求真務實，提高工作效能。牢固建立為基層服務、為群眾服務、為中心工作服務的觀念，堅持從大處著眼、從小處著手，大興求真務實之風，認真做好各項工作。鄉鎮工作雖然繁瑣細小，但都是貼近基層、服務群眾的工作。在以后的工作中，我不但要“身入”更要“心入”，要帶著感情下隊、帶著問題入戶、與群眾打成一片，將鄉鎮工作崗位作為改進作風、解決問題、服務群眾的主陣地，幫助群眾解決發展路上的“最后一公里”問題。

(五)踐行“三嚴三實”，抵御不良之風。針對工作中有時存在能推就推，能拖則拖的錯誤思想 的問題，我要以焦裕祿同志為榜樣，以“三嚴三實”為準則，一心為民，廉潔奉公。進一步增強學習弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制推諉扯皮、敷衍塞責不良風氣，力爭做業務精通、敬業愛崗的表率。

（六）端正工作態度，發揚奉獻精神。針對對工作不夠重視，時有牢騷的問題，我要牢固樹立為黨為人民無私奉獻的理想信念，把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，摒棄“多一事不如少一事”的錯誤工作態度，主動作為、勤于作為、善于作為。

以上的理解和剖析還不夠深入，今后的生活、工作中我要虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題即知即改，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。

第三篇：群眾路線教育實踐活動組織生活會簡報

黨群第二支部召開黨的群眾路線教育實踐

活動專題組織生活會

8月18日上午，黨群第二支部召開黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會，學習習近平同志在參加蘭考縣委常委班子專題民主生活會、省委駱惠寧書記在同仁縣委常委班子專題民主生活會、州委書記文國棟同志在囊謙縣委常委班子專題民主生活會上的講話精神。同時開展了支部領導班子對照檢查、批評與自我批評工作。縣委常委、組織部長田庫有同志，縣委第六督導組成員昂旺才仁同志，黨群第二支部全體黨員干部參會。

普巴才仁同志代表支部領導班子做對照檢查，對領導班子作風、班子在大是大非問題上的表現、貫徹中央八項規定精神及省州相關規定的情況進行了總結，對班子在“四風”方面存在的問題、對關系到群眾切身利益的問題和聯系服務群眾工作、對群眾所提意見、上級黨組織和督導組點名問題進行了檢查說明，并提出整改思路及措施。

普巴才仁、公巴太、昂旺美朵等班子成員依次展開個人對照檢查報告，重點圍繞“四風”問題、踐行“三嚴三實”方面的情況進行檢查，深刻剖析問題產生的原因，提出了具明確的整改思路和措施。

縣委第六督導指出，此次會議切實按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，進行了認真對照檢查，深刻查擺存在的問題及產生的根源，明確了今后改進的措施，每位班子成員即從分管工作上剖析，收到了統一思想、改進作風、增進團結、共同提高的預期目標。會議具有準備工作充分，剖析深刻認真，談心坦誠真摯，互評深刻到位；整改措施明確，逐步落實有力的特點。要求班子抓好落實，細化措施；鞏固成果，促進工作；加強管理，堵塞漏洞；繼續學習，提高黨性；抓好落實，促進工作再上新水平。

田庫有同志就扎實搞好作群眾路線教育實踐活動提出明確要求：一是加強作風建設。作風建設沒有終點，作風建設永遠在路上，以后要經常開展批評與自我批評，使次項活動常態化、長效化。通過批評與自我批評，達到治病救人，改進工作作風的目的。二是加強學習。學習總書記系列講話，黨中央和省州縣委的重大方針、政策，不斷提高思想認識，增強工作的自覺性，正真從思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致。向書本學習、向他人學習、向其他部門學習，永遠抱著學習的態度，永遠走在前面。三是要善于謀事，善于做事。做事要公平、公道，做工作要規范、要高標準、要有熱情，能充分體現高素質。四是做人要正派、清白，要敢于堅持原則、敢于擔當。

普巴才仁表態班子表態指出，下一步班子將加強整改落實，認真制定整改方案，認真落實各項工作；進一步抓好理論學習，扎實做好學用結合的工作，進一步加強作風建設，經常進行照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的工作，進一步加強業務工作，努力創建基層組織平臺，增強班子團結，努力建設一個有擔當、有責任的領導的班子。

會上，對黨員進行了民主測評。

第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動組織生活會發言提綱

黨的群眾路線教育實踐活動組織生活會發言提綱

一、遵守黨的政治紀律方面

我于年入黨，至今黨齡年，在黨組織的關心、培養下，一步一步成長為黨的一名年輕干部。經過自我檢視，發現我在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上始終能同黨中央保持高度一致。自己在思想上沒有違反黨的政治紀律，沒有發表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動上也能夠保持一致，從未做過違反黨的政治紀律的事情。

二、“四風”方面存在的主要問題

1、形式主義方面：重部署，輕落實。工作有計劃，抓具體落實不夠。比如在基層黨費收繳工作中，只是提出了對基層黨員開黨費收據、每季度末上報黨費收繳數據庫，然而對基層如何落實檢查卻不夠細化到位。原因是滿足于工作有布置，抓具體落實推進不夠，有時有畏難思想。

2、官僚主義方面：不敢擔當，不愿負責。作為部門辦公室，經常需要同其他機關部門溝通，以及協調部內各科室間的合作，有時會有畏難情緒，認為由領導出面溝通和協調會效果更好。反思自己缺乏破冰精神，不敢擔當，隨著年齡的增長，拼勁不足。

3、享樂主義方面：貪圖安逸，不愿靠前露臉當先鋒。安于現狀，思想上存在“求穩多、求進少”的傾向，存在“干累了，歇口氣”的想法。不愛攬事，也不想貪事，不爭先，不落后，不邀功，不攬過，只想平平淡淡、穩穩當當，喜歡靠邊站、往后躲。如機關組織的一些競技類的活動，能不參加就不參加。反思問題產生的原因是滿足于現狀，進取意識淡化。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識單薄。隨著經濟社會的發展和條件的改善，過緊日子的意識有所削減。在辦公用品的采購上追求品牌，對于一些浪費辦公耗材的現象不以為然。天氣稍微熱點冷點就開空調，外出開會辦事，動輒坐公車。反思自己是沒有樹立大家即小家的思想，忽視了厲行節約的傳統美德。

三、產生問題的原因分析

“四風”問題的產生，主要是思想上存在松勁情緒，對“四風”問題危害性警惕不夠，我認為產生“四風”問題的根本原因，就是理想信念不強，宗旨意識淡薄，黨性修養不夠，對自身的要求也有些放松。在實際工作中就有了不思進取，不求上進，甚至懶惰的表現，就有了被動接受工作，隨大溜的行為，就有了應付差事的形式主義等的一些表現。

四、今后的努力方向

1、進一步加強理論學習，夯實理論功底。

2、加強黨性修養,牢固思想防線。

3、堅持務實創新，增強工作實效。

4、改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

第五篇：黨的群眾路線教育實踐活動組織生活會

黨的群眾路線教育實踐活動組織生活會

發言提綱

自群眾路線教育活動開展以來，我根據群眾線路教育活動的整體安排，就個人的查擺問題、作風建設情況進行了深刻剖析，現發言以下，不妥的地方請同志們批評指正。

一、存在的主要問題

（一）、學習不夠深進。真正投進學習的時間未幾，沒有擠時間學習，沒有把中斷的時間連接起來，沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部份章節、條款上，真正理解政治理論更少。學習上存在畏難情緒，有時比較懶惰，固然學了些政協理論和業務知識，但停留在表面的多，深進不夠。

（二）、作風不夠務實，缺乏創新精神。有時受個人情緒等因素的影響，工作精神狀態還不是很好。工作創新意識不強，循規蹈矩、默守陳規的時候多，銳意進取、不斷創新的時候少。

（三）、為人民服務的宗旨有待加強。在工作中對群眾有一定的感情，但為民服務的思想還有待進一步提高，始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾做群眾的貼心人。

二、產生問題的原因

存在的突問題，雖然原因是多方面的，但主觀原因是主要方面，突出表現為：

（一）、從思想上講，主要是忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員干部永葆革命斗志的政治素質，只有不斷地加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能堅定共產主義理想信念。但是由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作缺少應有的進取精神。

（二）、從工作上講，面對工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成計劃目標，欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，工作方法較簡單，同事之間的思想交流不多，深入調查研究不夠，缺乏新的工作方法。

（三）、從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務的責任感不夠緊急。全心全意為人民服務，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一位政協機關干部，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。

三、努力方向

針對存在的問題和原因，要認真貫徹習總書記在中紀委七次全會的講話精神，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步能力，始終堅持黨的性質和宗旨，永葆我黨人政治本質。堅守黨員精神家園，堅持不懈加強黨性修養和黨性鍛煉，牢固建立正確的世界觀、權利觀、事業觀。

（一）、增強學習意識。把學習作為一種精神尋求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的蘇醒、堅定，始終保持政治上的蘇醒、堅定。要通過學習，深入領會科學發展觀理論精華，領會黨的政策、理論導向，為今后工作指明方向。

（二）、增強宗旨意識。堅持黨和人民群眾的利益高于一切，想群眾之所想，急群眾之所急，干群眾之所需，真正為人民鞠躬盡瘁。要及時了解群眾訴求，不斷暢通訴求渠道，切實做好化民怨、解民難的工作，妥善化解利益矛盾。

（三）、增強服務意識。要牢固建立為基層服務、為群眾服務、為中心工作服務的觀念，堅持從大處著眼、從小處著手，深入群眾、深入實際，在為群眾辦實事、解難事、做好事的進程中促進群眾感情、增長工作才華，在推動科學發展、增進社會和諧的實踐中發揮自己所長。

（四）、增強紀律意識。加強黨性修養，嚴守黨的紀律，弘揚良好作風、身體力行，始終保持黨的純潔性，模范遵守《廉政準則》中 “8個嚴禁、52個不準”的規定，真正做到一身正氣，兩袖清風。

總之，要以這次群眾線路教育活動為契機，努力創先爭優、不斷在強化黨性修養上有新進步，在服務科學發展有新進步，為黨的基層事業發展作出新的貢獻。