第一篇：群眾路線教育實踐活動座談會發言

當前農場群眾教育實踐活動通過抓環境、抓作風、抓學習、促跨越改進黨和人民群眾的魚水關系。作為一名人大代表，在群教活動中，既是監督者，又是推進者，更是參與者。

1、農場近段時間的群眾教育實踐活動堅持領導一班人親自示范，典型引路，強化檢查督辦，對部分干部中的要位子、擲骰子、混日子的行為，開展嚴肅查處做到不手軟，有下文。

2、在查擺問題上更是先帶頭，緊扣四風，用標尺衡量自己、廣納諫言、敢于揭短，不怕出丑和出汗，大力掃除思想和行為上的灰塵和污垢。

3、建立健全工作人員工作服務機制，農場購買人臉識別系統加強管理，對于干部不作為、亂作為、慢作為現象予以嚴厲批評和指正，農場的風氣之變，態度之變，許多群眾都有親身感受，有的群眾說：“服務態度真好，這才像個樣，和全心全意為人民服務相符。”

習書記說：讓農民成為最體面的職業，讓農業成為最有前途的職業，如何讓農民增產、增收、致富，希望能作為群眾教育實踐活動的重點來做，建立長效機制，把群眾教育實踐活動作為一項長期工作來抓落實。

第二篇：群眾路線教育實踐活動座談會發言材料

黨的群眾路線教育實踐活動座談會發言材料

開展黨的群眾路線教育實踐活動對于深入貫徹黨的十八大精神，保持黨的先進性，全面推動和諧建設和我衛生事業的健康、有序發展有著極其重要的意義。在很多時候，“四風”是相互依存、相互影響的，正因為形式主義的出現，才導致了官僚主義的產生；官僚主義的盛行，才導致了享樂主義的滋生；因享樂主義的蔓延，才導致奢靡之風的興起，歸根結底，“四風”都是腐敗思想衍生出的具體表現形式。它從根本上背離了我當全心全意為人民服務這一根本宗旨，背離了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的基本路線。這次開展的黨的群眾路線教育實踐活動，我們就是要乘著“創先爭優”主題活動的東風，通過一系列行之有效的舉措，讓我們的黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正關系，從根本上解決“四風”問題。

自活動開展以來，鄢陵縣中醫院積極響應上級黨委的號召，通過前期走訪、問卷調查等形式摸底調查，決定我院整治“四風”以“改進工作作風、務實、為民”為只要內容，以推進各項工作又好又快發展為著力點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，區別情況，把好脈搏，對癥下藥，認真排查，下大力氣掃除作風之弊、行為之垢，進一步弘揚我當理論聯系實際，密切聯系群眾的優良作風，秉承 “一切以病人為中心”的宗旨，以實際行動取信于民，使黨和構架的好政策惠及廣大人民

群眾，真正做到取信于民，使整“四風”活動接地氣。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，中醫院通過下發調查問卷、走訪等形式進行摸底調查，共發放問卷調查，收回有效問卷，并及時上報局黨委，同時，根據我院實際情況，圍繞加強黨風廉政建設，下大力氣狠抓工作作風建設，強化黨員隊伍為民服務能力，提升服務意識，把服務關口進一步前移，通過在顯眼位置設立黨務政務公開欄，嚴格落實黨務政務公開制度，設立信息公開欄，醫院的各項工作進行及時通報，在門診樓、大廳及各科室設立監督舉報電話等方式，切實改進工作作風，把病人的滿意度放在首位。

整治“四風”要牢牢依托群眾，發動群眾，黨的群眾路線教育實踐活動雖然是黨內的教育實踐活動，走的卻是群眾路線，因此必須依托群眾，發動群眾，讓群眾參與監督、評判，真正形成一個良好的干群互動機制，確保活動不走過場，不流于形式。

要在制度機制建設上下功夫，建立健全一套完善、科學的機制，不能出現“一陣風”式的活動，要把它作為一項長期工作來抓，嚴格落實，只有建立健全長效工作機制，歐諾個過破題、解題和機制的有機統一，黨的群眾路線教育實踐活動才會取得預期效果。

第三篇：群眾路線教育實踐活動調研座談會發言（范文）

群眾路線教育實踐活動調研座談會發言提綱

今天召集我們開座談會，我們很感動，也深受教育。**市領導班子成員深入各縣區、各單位征求意見，改進工作，真正體現了習總書記講話精神：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，要勇于正視缺點和不足，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起”。

我們廣大干部、群眾對于**市領導班子的工作總體是滿意的。如果說要提一些建議，借此機會，我也談談個人的一些不成熟的想法和體會，不當之處，懇請大家多多指正。

一、教育實踐活動應實現哪些具體目標要求？需要把握哪些基本原則？

我認為這次教育實踐活動的目標還是要見到實效，讓干部受教育、群眾得實惠，要達到密切聯系服務群眾，推動中心任務完成，著力解決突出問題，弘揚求真務實作風，促進經濟社會發展，實現好群眾貼身利益的目標。活動要堅持與工作實際、與群眾利益、與轉變干部工作作風緊密結合，不達目標、不見實效不罷休的原則。教育內容重點圍繞提高黨員干部做好新形勢下群眾工作能力進行，要將保持黨的先進性和純潔性作為重要教育內容，采取理論教育與實踐培訓相結合的方式進行，將實踐載體設置與解決關系群眾切身利益的突出問題相結合，讓黨員干部在為民排憂解難辦實事中錘煉務實、清廉的工作作風。理論教育就是要讓干部在思想上樹立起為民務實清廉的工作理念，樹立起“服務群眾、聯系群眾、幫助群眾即政績”的正確觀念。

二、在這次教育實踐活動中如何才能讓黨員干部真正受教育和觸動，切實解決黨員領導干部隊伍中存在的亟待解決的問題？

以前開展的批評與自我批評，都是本單位干部和單位領導進行之間進行，問題找的準不準、措施制定的是否可行，都是單位自己說了算，過于形式化。這次教育實踐活動建議改掉以往的老方式，勇于查找自身存在的不足，揭短亮丑，將存在的問題及制定的整改措施要及時向群眾公開，征求群眾意見，讓群眾對單位和干部的承諾和制定的整改措施進行監督，真正做到群眾放心。

三、如何通過這次教育實踐活動解決人民群眾反映強烈的突出問題？

“看病、養老、就業、上學、住房、環境、交通以及增收、反腐”等一系列的問題，始終是群眾最關注和反映最強烈的現實熱點和難點。在實踐活動中，必須要把解決群眾實際問題作為開展活動的重要目標，要真辦事、辦成事，必要時要把解決群眾的問題酌情量化，既有數量要求，也要有時限要求。要從最不滿意的地方改起，從老百姓最滿意的方面做起，圍繞我市經濟社會發展，力爭出臺更多更好的惠民、利民、愛民和讓民政策、舉措。同時，也要對群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務實的問題，積極回應，嚴肅查處，切實提升黨的公信力和群眾的滿意度。

四、如何確保這次教育實踐活動形式“不虛”？解決問題“不空”？為民務實清廉主題“不偏”？

一是要提高干部自我提高、自我凈化、自我完善能力。真正利用好“開好民主生活會”這個黨的優良傳統和制勝法寶，利用好“批評和自我批評”這把利器，要求黨員以“吾日三醒吾己”的標準來嚴格要求自己，對照黨章要求，對比典型人物，及時發現和更正自身存在的不足及經常會犯的小錯；以“不怕惹人”、“不恥下問”的心態來督促自己，主動找人談心交流，既指出他人不足，又請教自身缺點，實現真誠交心、共同進步。

二是要綜合推進，強化作風建設和廉政建設。在思想上教育，在行動上引導，在措施上激勵。一是抓好廉政警示教育，通過觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等方式開展，讓黨員干部思想得到觸動。二是開展主題實踐活動，如開展領導干部集體走基層、搞調研等活動，外出學習不去發達地區、而去窮鄉僻壤，不走康莊大道、專走羊腸小道，讓領導干部體驗基層、感受基層，增強基層閱歷。三是加強考核評議。注重聽取單位同事、服務對象、基層群眾的評價意見。

五、如何檢驗和衡量這次教育實踐活動的實際效果？

檢驗和衡量這次教育實踐活動的效果如何，我認為可通過四看來判定：一看全市經濟社會是否得到發展，發展環境是否不斷優化；二看各項工作是否有新的進展，是否取得了新成果；三看黨員干部為民服務的態度是否改變，解決問題的能力是否提高；四看干群關系是否融洽。

總之，群眾路線是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線，全心全意為人民服務的觀點，立黨為公、執政為民的觀點，向人民學習的觀點，群眾利益無小事的觀點，對黨負責與對人民負責一致的觀點，都是需要在今后的工作中去認真學習、深刻領會，努力實踐的。

第四篇：群眾路線教育實踐活動調研座談會發言

群眾路線教育實踐活動調研座談會發言提綱

今天召集我們開座談會，我們很感動，也深受教育，群眾路線教育實踐活動調研座談會發言。**市領導班子成員深入各縣區、各單位征求意見，改進工作，真正體現了習總書記講話精神：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，要勇于正視缺點和不足，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起”。

我們廣大干部、群眾對于**市領導班子的工作總體是滿意的。如果說要提一些建議，借此機會，我也談談個人的一些不成熟的想法和體會，不當之處，懇請大家多多指正。

一、教育實踐活動應實現哪些具體目標要求？需要把握哪些基本原則？

我認為這次教育實踐活動的目標還是要見到實效，讓干部受教育、群眾得實惠，要達到密切聯系服務群眾，推動中心任務完成，著力解決突出問題，弘揚求真務實作風，促進經濟社會發展，實現好群眾貼身利益的目標。活動要堅持與工作實際、與群眾利益、與轉變干部工作作風緊密結合，不達目標、不見實效不罷休的原則。教育內容重點圍繞提高黨員干部做好新形勢下群眾工作能力進行，要將保持黨的先進性和純潔性作為重要教育內容，采取理論教育與實踐培訓相結合的方式進行，將實踐載體設置與解決關系群眾切身利益的突出問題相結合，讓黨員干部在為民排憂解難辦實事中錘煉務實、清廉的工作作風。理論教育就是要讓干部在思想上樹立起為民務實清廉的工作理念，樹立起“服務群眾、聯系群眾、幫助群眾即政績”的正確觀念。

二、在這次教育實踐活動中如何才能讓黨員干部真正受教育和觸動，切實解決黨員領導干部隊伍中存在的亟待解決的問題？

以前開展的批評與自我批評，都是本單位干部和單位領導進行之間進行，問題找的準不準、措施制定的是否可行，都是單位自己說了算，過于形式化，發言稿《群眾路線教育實踐活動調研座談會發言》。這次教育實踐活動建議改掉以往的老方式，勇于查找自身存在的不足，揭短亮丑，將存在的問題及制定的整改措施要及時向群眾公開，征求群眾意見，讓群眾對單位和干部的承諾和制定的整改措施進行監督，真正做到群眾放心。

三、如何通過這次教育實踐活動解決人民群眾反映強烈的突出問題？

“看病、養老、就業、上學、住房、環境、交通以及增收、反腐”等一系列的問題，始終是群眾最關注和反映最強烈的現實熱點和難點。在實踐活動中，必須要把解決群眾實際問題作為開展活動的重要目標，要真辦事、辦成事，必要時要把解決群眾的問題酌情量化，既有數量要求，也要有時限要求。要從最不滿意的地方改起，從老百姓最滿意的方面做起，圍繞我市經濟社會發展，力爭出臺更多更好的惠民、利民、愛民和讓民政策、舉措。同時，也要對群眾反映的損害和侵占其利益、為官不廉不正的人和事、為民不求真務實的問題，積極回應，嚴肅查處，切實提升黨的公信力和群眾的滿意度。

四、如何確保這次教育實踐活動形式“不虛”？解決問題“不空”？為民務實清廉主題“不偏”？

一是要提高干部自我提高、自我凈化、自我完善能力。真正利用好“開好民主生活會”這個黨的優良傳統和制勝法寶，利用好“批評和自我批評”這把利器，要求黨員以“吾日三醒吾己”的標準來嚴格要求自己，對照黨章要求，對比典型人物，及時發現和更正自身存在的不足及經常會犯的小錯；以“不怕惹人”、“不恥下問”的心態來督促自己，主動找人談心交流，既指出他人不足，又請教自身缺點，實現真誠交心、共同進步。

二是要綜合推進，強化作風建設和廉政建設。在思想上教育，在行動上引導，在措施上激勵。一是抓好廉政警示教育，通過觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等方式開展，(www.tmdps.cn)讓黨員干部思想得到觸動。二是開展主題實踐活動，如開展領導干部集體走基層、搞調研等活動，外出學習不去發達地區、而去窮鄉僻壤，不走康莊大道、專走羊腸小道，讓領導干部體驗基層、感受基層，增強基層閱歷。三是加強考核評議。注重聽取單位同事、服務對象、基層群眾的評價意見。

五、如何檢驗和衡量這次教育實踐活動的實際效果？

檢驗和衡量這次教育實踐活動的效果如何，我認為可通過四看來判定：一看全市經濟社會是否得到發展，發展環境是否不斷優化；二看各項工作是否有新的進展，是否取得了新成果；三看黨員干部為民服務的態度是否改變，解決問題的能力是否提高；四看干群關系是否融洽。

總之，群眾路線是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線，全心全意為人民服務的觀點，立黨為公、執政為民的觀點，向人民學習的觀點，群眾利益無小事的觀點，對黨負責與對人民負責一致的觀點，都是需要在今后的工作中去認真學習、深刻領會，努力實踐的。《群眾路線教育實踐活動調研座談會發言》

第五篇：群眾路線教育實踐活動座談會

我院群眾路線教育實踐活動座談會

會議時間：2013年10月10日 星期四

會議地點：

參會人員：會議議題：探討征求關于領導班子“四風”的意見 會議記錄：

Xxx：“四風”的理解，理解還不夠透徹。并非針對哪個主義，而是通過這種活動，使我們在某些地方有個促進，有個改善。某些方面我們醫院需要繼續發展一下：如醫院的進一步壯大，需要更為規范化制度化地進行管理。再者，從學生工作角度來看，學生學術水平有一定提高，但我們需要進一步加強人才培養來提高學生的科研能力以及將來就業競爭力。對于學院，應該考慮下教職員工的個人發展規劃，學院要發展的，但個人發展要與學院發展相適應。

Xxx：此次會議的關鍵詞為“群眾路線”，即從群眾中來，到群眾中去，為群眾辦實事。但辦事過程中可能出現好大喜功的現象，過于鋪張。從工作作風上來談論我們存在的問題。如醫院制定規劃是否要征求群眾意見，及做的事情是否有實效，辦事過程是否過于鋪張，從這些角度來談論問題。如學校“追求場面”的問題是否嚴重，以及“好面子”問題，都確確實實存在。大家可以提一下對領導干部工作作風的看法。Xxx：醫療與教學是否協調發展方面或多或少存在些問題。教研室的存在是否是形式主義，我們未做到中心下移，這是否也是大學的一種形式主義。我們醫療、教學、科研都有些落后，雖然成立了科研團隊，但投入不夠，設備缺乏，實驗設備申請困難，做實驗受阻，教學管理

層面不明確，若干教研所零資產，很難開展工作。大部分學科不搞學術活動，這樣很難做到實事求是，從實際中出發。再者，現在學生很難管理。教學體系不明確。學科上很難爭取到國家精品課程。同等大學都注重醫療、教學、科研協調發展，但我們缺乏這樣的整體思路。教學對醫療和科研的發展有很大的促進作用，我們必須意識到這個問題。

Xxx：我們醫院的工作效率較低，很多問題不能得到及時反饋。效率問題群眾還是很關心的。再者，周會內容可以精簡，節約時間，提高效率。各科只出代表參加，就足夠傳達會議內容。是否可以做個會議綱要。

Xxx：主要存在落實問題。執行力不足。存在安于現狀，不夠主動問題，缺乏創新精神。

Xxx：院領導工作落實不夠及時。我們每個人工作都應該盡職，盡職落實。職責分工問題上應該進一步明確，職工培訓方面有待提高。以促進醫院發展。

Xxx：本科階段缺乏自習教室。實驗室較小，設備維護不完善。Xxx：課時一直在壓縮，但需要掌握的東西仍較多。作為醫學生不能在基礎課程上放松，不能忽略了學科的發展。

Xxx：“四風”運動的開展是為了讓我們在實際工作中少些假大空，華而不實的東西。我們要切實為老師同學服務。管理上應該更加規范化，制度化，做到有章可循。學生培養方面，在制定培養計劃時可能還比較完善，但實際執行中可能還存在一些問題。在職博士輪轉存在問題，考核起來較為困難。

Xxx：我們是醫教研一體的單位，所有人員壓力都較大。現在是學院發展的關鍵時期，醫院要擴大規模，科室要申請重點學科。我們要埋頭于具體事務中，要靜下心來想想工作思路工作方法是否正確，工作作風是否到位和準確。此次會議對我們之后工作的開展有很大促進作用。也希望大家通過其他方式為領導提出意見，促進工作的完善。總結：

Xxx：大家反應的問題不夠深刻。從群眾路線角度看，我們工作中仍有不完善的方面。既然問題存在，我們就要按照中央的精神，做好批評和自我批評工作。以促進我們醫院的進一步發展。