第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃節(jié)課論文

河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院

想要與得到

大學(xué)是人生中最寶貴的時(shí)光，更是職業(yè)生涯的重要準(zhǔn)備期。掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)和方法，合理規(guī)劃好大學(xué)四年的時(shí)光，不僅能夠大大提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而且還能夠幫助大學(xué)生科學(xué)選擇職業(yè)發(fā)展道路，進(jìn)而在未來(lái)的職業(yè)生涯中獲得成功。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約70%的大學(xué)生對(duì)未來(lái)缺乏合理規(guī)劃，對(duì)自我和工作世界缺乏足夠的了解，其結(jié)果是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，就業(yè)的盲目性較大，難以實(shí)現(xiàn)人盡其才和人職匹配，就業(yè)后的離職率比較高。這種狀況不僅不利于大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，更是對(duì)知識(shí)和人才的浪費(fèi)。因此我們應(yīng)盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，逐步掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，這具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)也是十分必要和急需的。

軍旅劇《士兵突擊》在同類電視劇中可以說(shuō)是一個(gè)巔峰，至今還沒有哪部電視劇能與之相媲美，而我也是它的忠實(shí)粉絲。這不僅僅是對(duì)軍人的尊敬，更重要的是，它一直影響著我。不管是許三多還是成才，也不管是袁朗還是吳哲，甚至是劇中的每一個(gè)人，我都能多多少少?gòu)乃麄兩砩蠈W(xué)到一些東西。其中團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話，我想不管是誰(shuí)，都能受益——想要和得到，中間還有一個(gè)做到！

是的，不管我們做什么，記得這句話，那么我們就會(huì)離成功更進(jìn)一步。作為一名大學(xué)生，我們已不再天真的兒童，也不再是懵懂的少年。那些以隨著我們年齡的增長(zhǎng)而消逝了！如果你還在懷念兒時(shí)，如果你還在回憶過(guò)去，那么你就只能止步不前，甚至倒退。作為大學(xué)生，我們已經(jīng)成年，是時(shí)候?yàn)樽约旱膶?lái)考慮了。職業(yè)，人生，愛情??

身為大學(xué)生，與其一天天的消磨時(shí)光，不如抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)一下自己。人生就這么一次，如果就這樣被我們浪費(fèi)掉，豈不是可惜！所以，還是趁現(xiàn)在去了解一下自己，給自己的人生做一下規(guī)劃吧！

一、認(rèn)識(shí)自己

1.興趣愛好：我算是半個(gè)軍迷吧，之所以說(shuō)是半個(gè)是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己只是

單純的喜歡有關(guān)軍事方面的，而對(duì)其了解并不是很多，這與常人沒有什

么不同，然而我卻深受著軍人的影響，像《士兵突擊》中的那些人。我喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)喜歡打球，跑步。

2.自己的優(yōu)點(diǎn)：我平時(shí)做事比較較認(rèn)真，善始善終，做事執(zhí)著有條理，是

個(gè)完美主義者，待人和善，脾氣謙和，說(shuō)過(guò)的話就如潑出去的水，從不

違約。

3.自己的缺點(diǎn)：有時(shí)候認(rèn)死理，不懂得變通。做事馬虎不認(rèn)真，沒有耐性，總找一些客觀原因。

4.自己的優(yōu)勢(shì)：想象力豐富，思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，有責(zé)任心，對(duì)人友

善，勤于思考，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以。

5.自己的劣勢(shì)：性格偏內(nèi)向，不善于交際，口才不夠好，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，缺乏自信，做事缺乏積極性。

6.6.生活中失敗的教訓(xùn)：中考高考均失利，雖然自己付出了不少，但卻收

效甚微，遠(yuǎn)沒達(dá)到自己的目標(biāo)。競(jìng)選學(xué)生會(huì)失敗，看到別人侃侃而談，處理事情干凈利索卻只能羨慕。

二、職業(yè)環(huán)境的認(rèn)知和探索及求職目標(biāo)

1.就業(yè)形勢(shì)

2001年，我國(guó)畢業(yè)大學(xué)生總?cè)藬?shù)為114萬(wàn)，2011年畢業(yè)大學(xué)生總?cè)藬?shù)

為660萬(wàn)，而到了2013年，總?cè)藬?shù)為700萬(wàn)。2013年，河南省有高校畢業(yè)生51萬(wàn)人，加上往屆未就業(yè)畢業(yè)生，總?cè)藬?shù)將達(dá)到60萬(wàn)，還有近20萬(wàn)普通中專畢業(yè)生。近幾年來(lái)，全國(guó)各大高校不斷擴(kuò)招，預(yù)計(jì)到2016年高校畢業(yè)生人數(shù)還將會(huì)增加。再加上未就業(yè)人數(shù)即失業(yè)人數(shù)，大學(xué)生就業(yè)難度將會(huì)增大，而我們就是那批畢業(yè)生！

2.專業(yè)發(fā)展

工業(yè)設(shè)計(jì)是以工業(yè)產(chǎn)品為主要對(duì)象，綜合運(yùn)用科技成果和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、美學(xué)等知識(shí)，對(duì)產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)及包裝等進(jìn)行整合優(yōu)化的集成創(chuàng)新活動(dòng)。作為面向工業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)以功能設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、形態(tài)及包裝設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)具有知識(shí)技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長(zhǎng)潛力大、綜合效益好等特征。作為典型的集成創(chuàng)新形式，與技術(shù)創(chuàng)新相比，工業(yè)設(shè)計(jì)具有投入小、周期短、回報(bào)高、風(fēng)險(xiǎn)小等優(yōu)勢(shì)。作為制造業(yè)價(jià)值鏈中最具增值潛力的重要環(huán)節(jié)，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于提升產(chǎn)品附加值、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)等方面具有重要作用。

德國(guó)、美國(guó)、日本、韓國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家都將發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)上升到國(guó)家戰(zhàn)略

予以重點(diǎn)扶持。以寶馬、奔馳、蘋果、索尼、三星為代表的世界知名企業(yè)及其主要產(chǎn)品是工業(yè)設(shè)計(jì)的典范。改革開放以來(lái)，我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，全國(guó)專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)公司已超過(guò)1200家，直接從業(yè)人員超過(guò)30萬(wàn)人，主要集中分布在環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈、長(zhǎng)江三角地區(qū)和珠江三角地區(qū)。

在我國(guó)，工業(yè)設(shè)計(jì)就起步較晚，發(fā)展形勢(shì)并不是很好，設(shè)計(jì)師也并不被

重視。設(shè)計(jì)公司只是存在于南方等一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，如果要想從事本專業(yè)工作，就只能去一些一線大城市。這樣一來(lái)，就業(yè)壓力就更大一些。

百度一下會(huì)發(fā)現(xiàn)，它對(duì)“工業(yè)設(shè)計(jì)”的定義是這樣的：工業(yè)設(shè)計(jì)（Industrial

Design）指以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理4類；包括造型設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。工業(yè)設(shè)計(jì)又稱工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)，工業(yè)設(shè)計(jì)涉及到心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，美學(xué)，人機(jī)工程學(xué)，機(jī)械構(gòu)造，攝影，色彩學(xué)等。工業(yè)發(fā)展和勞動(dòng)分工所帶來(lái)的工業(yè)設(shè)計(jì)，與其它藝術(shù)、生產(chǎn)活動(dòng)、工藝制作等都有明顯不同，它是各種學(xué)科、技術(shù)和審美觀念的交叉產(chǎn)物。單從這些來(lái)看，似乎學(xué)得多，就業(yè)面廣，就業(yè)會(huì)很輕松。然而事實(shí)并不是這樣，本專業(yè)由于自身需要涉及多方面的知識(shí)，這樣一來(lái)就要學(xué)習(xí)很多，如果有哪一個(gè)不好，那么很可能就是一個(gè)不合格的設(shè)計(jì)師。所以，就業(yè)難度遠(yuǎn)比想象中的要大得多。

三、求職目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃

我當(dāng)初之所以選擇這個(gè)專業(yè)就是因?yàn)橄矚g設(shè)計(jì)，可以動(dòng)手造東西。如今雖然感覺就業(yè)壓力很大，但我會(huì)努力做好準(zhǔn)備工作，不能因?yàn)橛袎毫头艞壸约旱膲?mèng)想。先擇業(yè)，再就業(yè)，我會(huì)為將來(lái)積攢實(shí)力。既然選擇了，我想就沒有理由放棄。工作從基礎(chǔ)開始，職位從低層做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，我相信自己可以做的很好！

如今已經(jīng)是大二了，細(xì)算一下，大學(xué)生活已過(guò)去了將近一半。首先，在大二結(jié)束之前，要把英語(yǔ)四級(jí)考過(guò)，熟練掌握學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)以及輔助軟件。大三，要詳細(xì)去了解本專業(yè)，選擇好專業(yè)方向并繼續(xù)努力，在暑假期間最好能找到一間公司體驗(yàn)實(shí)習(xí)，以便作進(jìn)一步了解！大四，大學(xué)已接近尾聲了，首先要對(duì)一些關(guān)于本專業(yè)的資料進(jìn)行整理，以便在最后能拿出一份好的畢業(yè)設(shè)計(jì)，為自己的大學(xué)生涯畫上個(gè)圓滿的句號(hào)。最后，要全面了解全國(guó)設(shè)計(jì)公司，為自己尋找目標(biāo)，并做好充分的準(zhǔn)備！

或許就業(yè)并不會(huì)如自己想的那樣順利，所以，B計(jì)劃也是很重要的，一旦第一志向不能實(shí)現(xiàn)，次要目標(biāo)要馬上生成。首先要確定留在那里，以便以后有機(jī)會(huì)時(shí)可以最快地接近第一目標(biāo)。

當(dāng)然，萬(wàn)事不可能都按照個(gè)人計(jì)劃發(fā)生，也許中間會(huì)有小插曲，所以在遇到特殊情況時(shí)計(jì)劃也要做出適當(dāng)調(diào)整，以便不偏離原計(jì)劃！

人人都想得到美好的東西，但就如團(tuán)長(zhǎng)所說(shuō)一樣，“想要和得到，中間還有一個(gè)做到！”想要得到，就要付出實(shí)際行動(dòng)。人人都能把事說(shuō)得很簡(jiǎn)單，但付出卻很難。軍人被很多人所敬仰，除了他們外表所體現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)外，還有一點(diǎn)是很重要的，就是在任何情況下，他們可以突破極限，完成看似完成不了的任務(wù)。既然許三多可以從草原上走進(jìn)鋼七連，并成為全團(tuán)全能尖兵，那么我就沒有理由不相信自己做不了他的十分之一！

第二篇：《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》結(jié)課論文

每個(gè)人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生。因?yàn)榍啻海约で椋雱?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因?yàn)榍啻海詨?mèng)想，帶著父母的期望，也帶著自己對(duì)未來(lái)的理想。大學(xué)是人生的要害時(shí)期，大學(xué)的第一步的確應(yīng)該邁的堅(jiān)實(shí)、準(zhǔn)確。我給我自己定下的大一目每個(gè)人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生。因?yàn)榍啻海约で椋雱?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因?yàn)榍啻海詨?mèng)想，帶著父母的期望，也帶著自己對(duì)未來(lái)的理想。大學(xué)是人生的要害時(shí)期，大學(xué)的第一步的確應(yīng)該邁的堅(jiān)實(shí)、準(zhǔn)確。我給我自己定下的大一目標(biāo)是：在探索中學(xué)習(xí)，發(fā)展。

在學(xué)習(xí)方面：我要初步了解專業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場(chǎng)招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)書錄，了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況。

愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學(xué)科課程，苦學(xué)英語(yǔ)，在大一結(jié)束之前達(dá)到一定水平，并爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。

在生活方面：初來(lái)乍到，多向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教，投入更多精力與學(xué)長(zhǎng)們溝通和交流；提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力；和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力，避免走過(guò)多的彎路；多參加體育鍛煉。我要在大學(xué)建立一個(gè)穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學(xué)的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。

大二：本質(zhì)轉(zhuǎn)變期

大二時(shí)，要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色，把高中固有的思維和學(xué)習(xí)，生活方式切實(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。認(rèn)識(shí)貴大的一切，認(rèn)識(shí)一些老師，熟悉一點(diǎn)人文地理和貴陽(yáng)的風(fēng)格。

在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好各學(xué)科的課程；并充分利用多余時(shí)間學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)（例如會(huì)計(jì)學(xué)或者是一些有關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)。這些知識(shí)將會(huì)在我們的未來(lái)生活中所利用）；假如有機(jī)會(huì)再去選修一些課程；爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

在計(jì)算機(jī)方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位！而且爭(zhēng)取通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)。

在生活方面：利用學(xué)有余力之時(shí)，積極參加學(xué)校或院系組織的各類實(shí)踐活動(dòng)；參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文；參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)或各類社會(huì)公益活動(dòng)；為班級(jí)、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)；或者搞些勤工儉學(xué)，做兼職，當(dāng)家教。我想在假期積極參與社會(huì)活動(dòng)（例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來(lái)有重大的積極影響），爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)上得到一些幫助，同是也培養(yǎng)自己的責(zé)任感和理財(cái)能力。我會(huì)不斷的努力的，我堅(jiān)信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，期待直掛云帆濟(jì)滄海的那天。

大三：奮起直追

在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好專業(yè)知識(shí)并且主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；提高求職技能、掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；假如有時(shí)間就選讀第二專業(yè)。

在生活方面：參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì)；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

大四：揚(yáng)帆千里

在學(xué)習(xí)方面：修滿需要的學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文爭(zhēng)取都取得優(yōu)秀的成績(jī)；順利畢業(yè)并且拿到“學(xué)士學(xué)位”（爭(zhēng)取拿兩個(gè)）。

在生活方面：作好求職預(yù)備；準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己，制定就業(yè)目標(biāo)；純熟掌握就業(yè)政策和就業(yè)上的一些法律知識(shí)；積極做好求職就業(yè)的知識(shí)、心理和技巧等方面的預(yù)備。

工作申請(qǐng)，爭(zhēng)取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模仿面試、參加

面試等；積極利用學(xué)校提供的條件和網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模仿面試等練習(xí)。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，希望能夠享受到勤勞的果實(shí)。

總結(jié)

在學(xué)習(xí)上，我將按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間，并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)星期，甚至天天都有學(xué)習(xí)計(jì)劃！并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐！

在生活上，大學(xué)四年間我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，因?yàn)榱己玫纳盍?xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉;要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供給，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;

到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說(shuō)的是：由于我是第一次制定長(zhǎng)期的規(guī)劃，難免有不科學(xué)的地方，還請(qǐng)老師幫忙指出；另外我當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)不足也會(huì)馬上修正。下面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實(shí)地地做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。

這份職業(yè)生涯規(guī)劃就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》書后有所感想才寫的。通過(guò)對(duì)這本書的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該懂得如何調(diào)適就業(yè)心理、發(fā)掘自我潛能、增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力；大學(xué)生社會(huì)交

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃結(jié)課論文

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課結(jié)課報(bào)告

一學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃課過(guò)得很快，每節(jié)課都很有趣和有用，總能讓我學(xué)到很多。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，給我未來(lái)規(guī)劃指明了方向。

自從進(jìn)入大學(xué)，我就已經(jīng)為未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題犯愁了。如今的人才市場(chǎng)，早已供大于求，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓人感受到沉重的壓力，社會(huì)很殘酷，強(qiáng)者勝，弱者汰。如何讓自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力和更容易的就業(yè)，這就是職業(yè)規(guī)劃的目的。

通過(guò)職業(yè)規(guī)劃課，我知道做一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃首先要充分的了解自己，知道自己真正想要什么，對(duì)什么感興趣，從而確定適合自己的職業(yè)。通過(guò)一系列的探索和測(cè)試，我對(duì)自己有了更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位。在學(xué)習(xí)方面，數(shù)學(xué)一直是我感興趣的科目，由此我的專業(yè)方向選擇了經(jīng)濟(jì)學(xué)，我喜歡了解經(jīng)濟(jì)狀況的發(fā)展趨向，想知道如何在不同經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下作出決策。既然我找到了方向，就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好這條路，當(dāng)前我的目標(biāo)就是學(xué)好專業(yè)課，精通專業(yè)課理論知識(shí)，這樣在以后的實(shí)際應(yīng)用中才能游刃有余。要讓自己能立足于社會(huì)，光靠學(xué)習(xí)是不夠的，還要掌握一些技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在空閑時(shí)間，我應(yīng)該多走出校園，步入社會(huì)，提前體驗(yàn)社會(huì)生活，為以后就業(yè)奠定基礎(chǔ)和創(chuàng)造條件。職業(yè)規(guī)劃并不是一個(gè)短期的計(jì)劃，它更重要的是需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷完善自己。我將會(huì)根據(jù)自己今后的實(shí)際情況不斷的調(diào)整自我，向著自己的目標(biāo)不斷努力。我始終認(rèn)為沒有最好，只有更好，我相信自己的實(shí)力和能力，雖然我的實(shí)力還不怎么強(qiáng)，但我畢竟還年輕，還有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，雖然我的能力目前還很有限，但我還有更大的潛力可挖，我相信我的將來(lái)會(huì)很美好，當(dāng)然，這必須通過(guò)我不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。今后我將會(huì)面對(duì)更多的壓力和挑戰(zhàn)，但對(duì)于這一切，我無(wú)所畏懼。即使在失落的日子里，我也不會(huì)沮喪和消沉，因?yàn)榫趩屎拖林粫?huì)空耗我寶貴的青春和生命。

四年的大學(xué)時(shí)光很快就一閃而過(guò)，身為大學(xué)的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人都是有了目標(biāo)才有動(dòng)力的，但是任何目標(biāo)，只說(shuō)不做，到頭來(lái)也是一場(chǎng)空。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗，未來(lái)，要靠自己打拼，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程要付出艱辛的汗水和不懈的追求。

職業(yè)規(guī)劃課，給了我啟發(fā)和照亮了我前進(jìn)的道路。特別感謝老師這一學(xué)期以來(lái)的悉心教導(dǎo)，我會(huì)一直努力，做好規(guī)劃并付諸行動(dòng)，為自己未來(lái)而奮斗。

第四篇：職業(yè)規(guī)劃課論文

我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年。”這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。由此可見，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的！

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自我認(rèn)知

1．興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)數(shù)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)數(shù)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)．我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高．我對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心．

2．性格分析：我是一個(gè)活潑、開朗的女孩．我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子．我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好．我很重感情，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往

3．能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題 解決問(wèn)題．能夠接受別人對(duì)我的建議和意見．

4． 優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，心地善良 上進(jìn)心強(qiáng)，人品端正 腳踏實(shí)地。缺點(diǎn)：沒有耐心，缺少社會(huì)實(shí)踐，做事效率低，緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃，不太關(guān)心同學(xué)。

解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)，針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。

環(huán)境及職業(yè)分析

環(huán)境分析：我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生，自小從農(nóng)村長(zhǎng)大．父母供給我上學(xué)希望我都能夠出人投地，找到一分好工作．家里人一直很支持我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我． ２學(xué)校環(huán)境分析：來(lái)到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的．這里的學(xué)風(fēng)很好．我相信河北大學(xué)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生．

３社會(huì)環(huán)境分析：

現(xiàn)在的中國(guó)在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快．今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門．從事將來(lái)的數(shù)學(xué)研究事業(yè)必須有過(guò)硬的知識(shí)和能力才行，將來(lái)的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下．

４職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴(kuò)招，現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生越來(lái)越多，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了＂大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的＂說(shuō)法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張．我相信一點(diǎn)＂就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作＂．將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力．

現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋€(gè)比爾蓋茨。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己．

目標(biāo)確定階段

1．短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）：努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí)，多關(guān)注數(shù)學(xué)研究醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展．大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)一次性過(guò)去，爭(zhēng)取入黨．處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金．多參加活動(dòng)．

2．中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)：在國(guó)內(nèi)讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí)，畢業(yè)后在研究所做數(shù)學(xué)科研工作，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)，努力向跟高處邁進(jìn)。

3．備選的職業(yè)目標(biāo)

（一）找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先考慮，因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)研究院肯定是最底層，但是我不會(huì)因此而氣餒，我會(huì)努力工作以求晉升。

（二）出國(guó)深造。大學(xué)畢業(yè)去名校讀研。接下來(lái)努力向中國(guó)科學(xué)研究院邁進(jìn)而努力。結(jié)束語(yǔ)

這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做，爭(zhēng)取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣．當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的．

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程．我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

作品名稱：把握自己，走向未來(lái)

課程名稱：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

作者姓名： 萬(wàn)栗江

學(xué)號(hào)： 20151729 學(xué)院： 軟件學(xué)院 班級(jí)： 1510班 電子郵件：1911948790@qq.com

把握自己，走向未來(lái)

生涯指的是個(gè)人在一生中所經(jīng)歷的一系列職位，職業(yè)生涯指的是一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程。我認(rèn)為在任何規(guī)劃下都必須有自己的想法，你要為自己今后的方向負(fù)責(zé)，那么我們可以看出一個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃十分重要。在任何社會(huì)、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。

做好大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃我們必須要正視一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，那就是自我認(rèn)知，“知人既已為難，自知誠(chéng)亦不易”，自我認(rèn)知是一個(gè)非常重要的課題，充分，客觀地認(rèn)識(shí)自我是認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)的一的重要基礎(chǔ)。是選擇職業(yè)的依據(jù)和保障，通過(guò)科學(xué)的認(rèn)知方法和手段，對(duì)自己進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足，避免規(guī)劃中的盲目性，有效的促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。自我認(rèn)知的內(nèi)容包括性格、興趣、能力、價(jià)值觀等等。我們首先認(rèn)知自己，再體會(huì)自我認(rèn)知的方法，有自我認(rèn)知的階段性，進(jìn)而可以很好的把握自己的能力與責(zé)任，相信我們可以做到一個(gè)更好的自己，雖然在過(guò)程中我們無(wú)法回避，但是我們可以做到令自己印象深刻的事，為自己的發(fā)展打下良好的基石。

大學(xué)生活與我們的職業(yè)規(guī)劃關(guān)系密切，我們必須充分考慮好我們的未來(lái)發(fā)展，做出理智的抉擇。再做出正確的職業(yè)規(guī)劃前，我們必須要考慮多方面的社會(huì)環(huán)境和就業(yè)環(huán)境。

1.社會(huì)環(huán)境：當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華?因此，試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

計(jì)劃目標(biāo)總體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo)，二是畢業(yè)后的工作計(jì)劃。在校的奮斗目標(biāo)。（1）階段目標(biāo)，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，將知識(shí)向縱深方向發(fā)展。大二是老師親自授教英語(yǔ)的最后期間，也是英語(yǔ)校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語(yǔ)是很重要的。爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí)，堅(jiān)持不懈!當(dāng)然，除了英語(yǔ)，我們還有很多知識(shí)需要鞏固和發(fā)展，因此，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對(duì)知識(shí)的理解。大三：爭(zhēng)取能夠入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到一份自己滿意的工作。(2)中長(zhǎng)期目標(biāo)，中期目標(biāo)：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作，努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中積極積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間，我們要努力的提升自己的知識(shí)水平，達(dá)到讓自己滿意的程度，我們可以在學(xué)習(xí)中開展社交，我們協(xié)調(diào)好這些事情會(huì)對(duì)我們今后的發(fā)展起到良好的作用，并且在開發(fā)軟件方面我們可以努力的提升自己的開發(fā)能力，在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)到了很多，進(jìn)而有一定的經(jīng)驗(yàn)，有一定的項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力。

長(zhǎng)期目標(biāo)：事業(yè)成熟后，奮斗目標(biāo)——工程師，進(jìn)入管理層，做好分內(nèi)的事，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。那么解決了目標(biāo)的問(wèn)題我們又該如何看待實(shí)踐工作呢？我們是不適合這個(gè)工作，這個(gè)工作自己有沒有興趣呢？我們應(yīng)該運(yùn)用MBTI來(lái)看出我們?nèi)绾巫龊靡患虑椋琈BTI主要應(yīng)用于職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建議、婚姻教育等方面，是目前國(guó)際上應(yīng)用較廣的人才甄別工具。人的性格傾向，就象分別使用自己的兩只手寫字一樣，都可以寫出來(lái)，但慣用的那只寫出的會(huì)比另一只更好。每個(gè)人都會(huì)沿著自己所屬的類型發(fā)展出個(gè)人行為、技巧和態(tài)度，而每一種也都存在著自己的潛能和潛在的盲點(diǎn)。本次測(cè)試主要探討各種性格類型與相關(guān)職業(yè)的匹配程度。MBTI傾向顯示了人與人之間的差異，而這些差異產(chǎn)生于：

– 他們把注意力集中在何處，從哪里獲得動(dòng)力（外向、內(nèi)向）

– 他們獲取信息的方式（實(shí)感、直覺）

– 他們做決定的方法（思維、情感）

– 他們對(duì)外在世界如何取向；通過(guò)認(rèn)知的過(guò)程或判斷的過(guò)程（判斷、知覺）

MBTI通過(guò)了解人們?cè)谧鍪隆@取信息、決策等方面的偏好來(lái)從四個(gè)角度對(duì)人進(jìn)行分析。

每個(gè)人的性格都落足于四種維度每一種中點(diǎn)的這一邊或那一邊，我們把每種維度的兩端稱做“偏好”。例如：如果你落在外向的那一邊，那么就可以說(shuō)你具有外向的偏好。如果你落在內(nèi)向的那一邊，那么就可以說(shuō)你具有內(nèi)向的偏好。

馬斯洛的需求金字塔自我實(shí)現(xiàn)的需求尊重的需求（社會(huì)承認(rèn)的需求）社交的需求（社會(huì)關(guān)系的需求）安全的需求生理的需求（身體基本需求）需求層次理論），由美國(guó)猶太裔人本主義心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛）提出，是研究組織激勵(lì)時(shí)應(yīng)用最廣泛的理論，由此我們可以得出我們可以建立一種激勵(lì)機(jī)制促使員工前進(jìn)，達(dá)到我們實(shí)現(xiàn)利益的目的。

其次，職業(yè)決策與行動(dòng)計(jì)劃也是十分重要的，職業(yè)決策是人生必經(jīng)的門檻，是大學(xué)畢業(yè)生必須面對(duì)的人生關(guān)鍵的一步。擁有一個(gè)好的職業(yè)，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，成就一番事業(yè)。然而，現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，大學(xué)生必須掌握有效的職業(yè)決策方法，才能做出合理的職業(yè)選擇根據(jù)職業(yè)決策的認(rèn)知信息加工理論，在職業(yè)決策的認(rèn)知信息加工金字塔結(jié)構(gòu)里，自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)共同構(gòu)成職業(yè)決策的基礎(chǔ)，而了解自己則是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，作出科學(xué)職業(yè)決策的前提。因?yàn)橹挥性趯?duì)自己喜歡什么、不喜歡什么有足夠的了解的前提下，才能縮小需要尋找的職業(yè)信息的范圍，從而幫助大學(xué)生避免在對(duì)自己不重要的職業(yè)和與興趣、技能不相符合的職業(yè)選擇上浪費(fèi)時(shí)問(wèn)和精力。了解自己當(dāng)然是越詳盡越好，但是我們不可能做到全面而徹底地認(rèn)識(shí)和了解自己，因?yàn)榱私庾约菏呛芾щy的事情。在職業(yè)生涯規(guī)劃中，有三個(gè)因素，即職業(yè)價(jià)值觀、興趣和技能是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯決策時(shí)最需要考慮的方面。首先，職業(yè)價(jià)值觀決定個(gè)人對(duì)職業(yè)的滿意度。著名心理學(xué)家、職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德也提出，人格在職業(yè)選擇過(guò)程中釋著非常重要的作用。而人格是興趣、價(jià)值觀、需要、技能、信念、態(tài)度和

學(xué)習(xí)風(fēng)格的綜合體。就職業(yè)選擇來(lái)說(shuō)，興趣是人格中最重要的部分，是匹配人與職業(yè)的依據(jù)。有研究表明:如果你從事自己感興趣的職業(yè)，則能發(fā)揮你的全部才能的80%—90 %，而且長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞;而對(duì)所從事的工作沒有興趣，只能發(fā)揮全部才能的20% —30%。人們循著自己的興趣選擇職業(yè)，可以說(shuō)是一種生活的本能。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)性的時(shí)代，選擇自己感興趣的職業(yè)是獲得個(gè)人職業(yè)生涯成功的必要條件。要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的社會(huì)實(shí)踐。據(jù)調(diào)查，當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生獲取職業(yè)信息的途徑是，用網(wǎng)絡(luò)的占50 % ,學(xué)校公告21%，報(bào)紙、雜志、電視14%、熟人介紹9%,單位公告6%。這同國(guó)外以熟人介紹為最重要的渠道有著顯著的差別。產(chǎn)生這一差別的原因，關(guān)鍵就是大學(xué)生接觸社會(huì)太少，接觸各類職業(yè)人士太少。要引導(dǎo)學(xué)生利用直接渠道接觸社會(huì)職業(yè)。要通過(guò)親戚朋友或校友等熟人關(guān)系聯(lián)系自己感興趣的單位，現(xiàn)場(chǎng)觀摩感興趣職業(yè)的真實(shí)情況。學(xué)校要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)非畢業(yè)班學(xué)生利用招聘會(huì)來(lái)收集職業(yè)信息。

同時(shí)要教育學(xué)生全面了解職業(yè)信息，通過(guò)人物訪談了解具體職業(yè)的工作性質(zhì)、教育和經(jīng)驗(yàn)要求、個(gè)人素質(zhì)要求、工資待遇情況、工作條件、行業(yè)發(fā)展前景、職位晉升前景、該行業(yè)工作者的人格特征、工作的不利方面等等。只有全面了解職業(yè)，廣泛收集職業(yè)信息，才能找到真正適合自己的職業(yè)，才能為職業(yè)生涯規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這些方法的掌握要通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)來(lái)使大學(xué)生達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。職業(yè)決策問(wèn)題是人生的重大問(wèn)題，有什么樣的職業(yè)就有什么樣的人生。職業(yè)選擇又是一件不容易的事情，它要求達(dá)到一定程度的職業(yè)成熟度，它要求責(zé)任、投人、決心和堅(jiān)持。但是職業(yè)選擇問(wèn)題的答案通常都不是單一的、明確的，而是涉及多重選擇，不確定性始終伴隨著我們所期望的結(jié)果。更何況在我們這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家里，還有相當(dāng)一部分大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)最直接的愿望可能就是為了生存、為了還清銀行的貸款。因此，他們的選擇又多了一層需要考慮的因素。但是了解自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)并把二者結(jié)合起來(lái)考慮永遠(yuǎn)是職業(yè)決策的基礎(chǔ)和前提。不追求熱門、不隨大流，聽從自己內(nèi)心的聲音，自己承擔(dān)起做職業(yè)決策的責(zé)任而不是把選擇權(quán)交給別人，始終是每一位大學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度。計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)

有了目標(biāo)，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。有了目

標(biāo)，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力時(shí)，學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵(lì)，一步步按計(jì)劃來(lái)。克服惰性，長(zhǎng)作計(jì)劃與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢(shì)多變，自己要看清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石，我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差，而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。

綜上所述，我認(rèn)識(shí)我們?cè)谧约旱穆殬I(yè)生涯規(guī)劃中能夠進(jìn)行全面的自我認(rèn)知，對(duì)自己有一個(gè)清晰的把握，進(jìn)而了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境的就業(yè)環(huán)境，對(duì)自己的能力有一個(gè)客觀地把握，我相信我們可以做到更好，當(dāng)然認(rèn)知之后知道自己有什么不足，所以要提出計(jì)劃目標(biāo)，怎樣實(shí)現(xiàn)它，怎樣完善自己的職業(yè)生涯，綜合運(yùn)用多方面的理論為自己做一個(gè)全面的評(píng)價(jià)，對(duì)比自己的不足在哪里，我們可以看見其實(shí)改正并不是很難，但是我們可以看見最改變的過(guò)程中并不是這么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兪冀K要朝著更好的方向去做，所以必須有自己的決心與信念。了解自己職業(yè)方面的信息，把我當(dāng)局的職業(yè)走向，為自己的選擇留下一點(diǎn)空間，在我們進(jìn)行部署完成后我們進(jìn)入具體的實(shí)施步驟，就可以依據(jù)自己之前的準(zhǔn)備選擇自己認(rèn)為合適的工作，再這樣的話我們可以做到讓自己認(rèn)為對(duì)的事，我們應(yīng)該相信自己，也必須相信自己，我們可以做到更好。把握自己，走向未來(lái)。