第一篇：韋思英語學校經開校區八月市場部工作總結

韋思英語學校經開校區八月市場部工作總結

2011年的八月很快過去了，八月我們市場部的工作只進行了三周，學校組織全體員工進行了一次旅游并且讓大家休息了一周。自七月九號經開校區開業以來一直是工作在忙忙碌碌中進行著，有句話是這樣說的你一直都很忙，那你用什么時間來思考呢？是的思考確實是需要時間，尤其是工作，當你進行了一段時間以后，你需要的是對你自己近期的工作做一個深度的總結。并且進行自我評價，才能讓自己在以后的工作中有所進步。

八月我們的工作主要從這幾方面進行的。下面我也從這幾方面進行一下總結，同時也在這個過程中發現了我們存在的問題。

（1）員工培訓方面。

首先一個員工來到韋思，來到市場部這個工作崗位我需要了解的是他的定位以及他的思想是怎樣的，以員工個人的發展前景，給他做一下企業發展的展望，把員工的發展，和企業的發張緊密的結合在一起很重要。

另外對于員工的基礎工作能力因為已經有一個月的鋪墊，有了一些基礎但是一些細節問題并不能肯定，不敢校準，所以模擬攻單，和模擬不同情況的家長我們該怎樣對待很重要。

（2）活動的開展，口語角的開展是經開校區每個星期進行兩次的活動，本

月的口語角地點有園丁花園，沃爾瑪后身，仙臺大街和衛星路交匯的空地。活動的效果，園丁花園的家長是很不屑一顧的，因為這個小區里住的大多是老師，對于類似的宣傳模式看的太多了，往往是不感興趣也不配合，沃爾瑪后身也是這樣的，家長的反響不是很好，但是仙臺大街那效果一直都是很好的。

（3）公開課的開展。

公開課邀約情況還算是可以吧，由于這個月幾乎沒有問卷，課程顧問的邀約的都是靠口語角和咨詢，所以來的家長也是經過簡單鋪墊的，總共本月的全款是20個孩子，還有報名沒有補費的。課程顧問在面對家長的時候還是有很多解決不了的問題，這要求我們迅速的提高自己的能力。尤其是獨立的解決問題的能力。

（4）宣傳上也就是市場專員的工作，首先我們從八月十號開始，有兼職按

小時來發傳單，每天兩個小時，基本都集中在晚上5點左右，效果很好由我們的市場專員來做監督。經開區也是這個時間人是最多的，地點有園丁花園，富奧D區等的幾個小區的門前和休息廣場。

（5）另外八月的14日農博會的時候，市場專員帶著四個兼職區進行了一

天的宣傳，其中包括發傳單和簽電話，效果不錯一天的時間拿回來210個電話。為我們最后一周的工作打下了一個基礎。

（6）本月工作中存在的問題首先概括一些來說，是工作思路不夠清晰，應

該抓的是員工的個人工作能力，好為九月做準備，但沒有及時的看到員工有明顯的進步，是我個人的責任，這是最為嚴重的一方面。開幼三班級的時候由于中間的一些招生環節沒有處理好，導致家長有很多的問題，這是很應該檢討的。

（7）開班情況。

八月我們校區有兩個開班，PRE-1 和PRE-3 這兩個開班，幼一現在有12

個孩子，幼三現在也有11個孩子

總之八月的工作需要提高的地方還有很多，一句話就是今天發現了問好過于沒有發現問題，出了問題是我們改進的一個開始，但我個人的反省是工作不在于做的有多么的多，而在于首先思路清晰，知道該怎么做.有計劃.有準備是最重要的。

第二篇：經開區實驗小學東校區2013工作計劃

經開區實驗小學東校區2013工作計劃

根據學校三年發展規劃提出的“依法治校，面向全體，將學校建設成為師生學習成長的幸福家園；研究課程，觀察課堂，通過課程建設帶動課堂教學改革”的發展目標，圍繞培養“品德高尚、熱愛生活、樂于探究、善于學習”的合格小學畢業生的育人目標，制定學校2013工作計劃。

一、指導思想：

結合校情，逐步完善學校各項規章制度，通過規范的規章制度指導學校管理工作，逐步實現依法治校的管理目標。

緊緊圍繞“校園文化建設和課程建設”兩條主線，展開學校常規管理工作。在2013年工作中，將把教育教學常規活動與主題月專項活動結合起來，一方面扎扎實實開展各項教育教學管理工作，一方面通過主題月專項活動進行點的突破，提升辦學品味。

二、工作目標：

學校管理目標：

1、教師管理：⑴ 推行民主管理，執行民主議事體制，學校各項重大計劃擬定、重大事項通過全體老師決議來完善；⑵ 繼續加強學校常規管理，讓教師的備課、上課、作業批改、班級管理等常規工作更有實效；⑶ 依托校本教研這個實踐平臺，通過自主研修和外出學習這兩種途徑促成教師專業成長。

2、課程建設：⑴ 繼續研究課堂，堅持開展課堂轉型工作，逐步實現讓課堂成為學生探索研究的平臺這個課程改革的目標；⑵ 規范課程設置，在開展好語數英三門學科的同時，重點研究品社課、科學課的授課方式，提高授課效果；⑶ 以體音美學科的課外興趣小組為突破口，提質增效，編制校本課程，讓學生在學得有效的同時，也能培養學生的個性特長，活得精彩。

3、環境建設：⑴ 繼續調整校園布局，明確各功能區，加大硬件設施投入力度，綠化美化校園環境；⑵ 完善校園文化墻板塊設置，增設以校園風采主題的活動板塊，展示學校的特色活動；⑶ 調整教室布局，增設班級文化板塊，展示班級特色和學生風采。

4、制度建設：繼續規范《教師考核制度》、《教育教學常規管理制度》、《德育制度》、《教育科研管理制度》五項制度，提高學校的規范化管理水平。

5、學生管理：圍繞學校的培養目標，以養成教育為根本，研究學生的德育工作方法，將德育滲透到課堂中去，有效開展德育工作；以學得有效、學得快樂為指向，研究學習策略，培養學生的自主學習意識和問題探究意識，引導學生不斷提高學習效率；通過合理設置課程，提高學生綜合素養。

⑴ 德育目標：結合《養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，積極對學生進行以養成良好生活習慣和行為規范為主線的養成教育；提高品社、品生的教學效果，培養愛生活、愛家鄉、懂禮儀的文明少年。

⑵ 智育目標：面向全體，學會學習，樂于探究，全面發展，實現每個學生個人學業水平的縱向成長。

⑶ 綜合素養：培養預習、復習的良好學習習慣，掌握課堂學習方法，培養廣泛的興趣愛好，力爭半數學生能擁有一項個人愛好或特長。

三、具體實施方案：

㈠ 繼續開展特色辦學工作，通過五個校園建設理清管理思路，充實學校辦學底蘊：

第一、以平安校園建設為各項教學工作得以有序開展的保障，提高師生的安全自護能力。這項工作由本校楊軍安老師專職管理。

安全教育落實到平時，滲透到學校管理各個環節。要充分利用好每周集會和少先隊活動，對學生進行安全常識的宣傳教育活動。定期舉行安全演練，在演練中對學生提高學生的安防能力。

要求：⑴ 本學期做好門崗檢查工作，出入有登記；⑵ 各項突發事件有預案，要結合當前形勢不斷對突發事件應急預案補充完善；⑶ 要在每學期舉辦一次法制教育講座，進行普法宣傳；⑷ 每學期開展一次安全疏散演練；⑸ 每個月要有安全自查活動，做好記錄和總結。

第二、嚴格執行體質鍛煉標準，按照標準要求開足體育課課時，繼續開展快樂大課間活動，保障學生每天能有一個小時的體育鍛煉時間，開展健康校園建設。此項工作由體育教師李琳老師專職負責。

豐富學生課間活動花樣，組織專職教師指導學生進行毽球、乒乓球、籃球、羽毛球、體操等體育鍛煉項目的訓練。通過專項指導，讓學生樂玩、會玩、玩出花樣，玩出品味。在未來一年內，組建校籃球隊，擬定訓練章程；成立學校體操隊，定期展開訓練。逐步加大學生運動量，嚴格按照學生體質監控標準，每學期定期舉行學生體質監控，將體質監控數據反饋給家長，給予合理化建議。

要求：⑴ 制定快樂大課間活動計劃，各項傳統項目訓練有實施方案；⑵ 上下學年要做到四個一，即“一次師生運動會、三至六年級每個學生掌握一項體育特長或體育技能、每天至少鍛煉1小時、舉行一次班級的心理健康教育。”⑶ 定期組織教師做好對流行性疾病的監控和防范工作。

第三、開展“閱讀伴我成長”的師生共讀活動，建設書香校園。這項工作由語文教研組長王俊霞老師負責。

充分利用局倍增工程為學校配發的圖書，建立圖書借閱管理制度，組織并指導學生開展課外閱讀活動。間周用一節課專門進行圖書品鑒交流活動。完善班級圖書角的建設和管理。發起經典閱讀活

動。擬聘李爽老師為學校圖書管理員，全權負責圖書室圖書管理工作。

要求:⑴ 繼續完善班級圖書角管理與使用工作，要有圖書、有閱讀記錄、有讀后感悟。⑵ 認真設計四月讀書活動月專項活動，本擬開展“品味經典”主題閱讀活動，在四月按照周次分為“活動啟動——好書推介——讀書征文——成果展示”四個階段推進，讓師生在閱讀中感受閱讀帶來的快樂。⑶ 加強有型成果的收集和整理工作，建立專項檔案，將開展情況納入學校常規管理工作。⑷ 本期完善圖書室管理，按照圖書借閱制度規范對圖書的借閱和管理。

第四、將德育與品社課程、少先隊工作結合起來，通過專門的課程和形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，對學生進行未成年人思想道德教育，打造文明校園。

結合《學生養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，對學生進行養成教育。充分利用好品社課程提供的系統的教育素材，開展適合學生年齡特點的思想品德教育。將班級管理與中隊建設結合在一起，主題隊會進班會，通過活動規避枯燥的說教，提高德育效果。

要求：⑴ 少先隊活動月月有主題，活動有方案，合理規劃，與其他活動結合起來，創造性開展工作。開展“文明活動月、讀書月、游戲節、童年童心歡度六

一、愛家鄉愛祖國主題月、我的身體我做主”等貼近學生，內容新，形式活的少先隊活動。⑵ 依托小學生守則和日常行為規范制定養成教育實施方案，有計劃對學生進行養成教育，本學年重點對遵守秩序和整理用品兩個方面進行專項整頓。⑶ 本學年至少開展兩次主題隊會，舉行一次社會實踐活動。要發掘每個月的傳統德育切入點，開展主題教育宣傳活動。⑷ 開展一次品社課觀摩活動。

第五、熟練掌握班班通教育平臺，合理運用多媒體展開教學，加快教育技術現代化進程，構建數字校園。這項工作由王志林老師專項負責，總務吳套增老師做后勤保障。

在本學年至少組織兩次班班通實用技術交流活動，提高教師班班通使用水平。每個老師手中要掌握一些教育資源網站，定期進行交流，以更好為學生的學習提供服務。

要求：⑴ 每位教師要能用班班通上一節展示課，要能利用校信通與家長交流教育管理經驗；⑵ 要求每位教師開展電子備課活動，建立學校電子教案資源庫。

以上五個校園建設，每位負責人要圍繞工作要求，認真制定工作計劃與實施方案，及時收集活動資料，規范檔案管理。

㈡ 依托校本教研，抓好教育教學管理工作：

扎實進行課程建設，形成常規課程與校本課程合理搭配的課程設置格局，充實學校特色發展的內涵。

1、逐步規范學校課程設置，實現按照國家規定開足、開齊課程。不斷整合校內教師資源，在規范語數英、體音美課程開設和實施的基礎上，逐步加大對品社、科學、綜合實踐課程的關注力度，保證這些課程的實施效果。

本實現品社、科學教師配置到位，定期抽查授課效果。

2、立足校本資源，開發校本課程。通過校本課程滿足學生的特長和個性發展方面的需求，促成課程文化的共生共長。擬定學校校本課程指導方案，引領教師在指導方案的指引下編寫校本課程課程綱要，有計劃開設校本課程。

本首先從體音美學科找到突破口，在體育、音樂、美術學科各開設一門校本課程，開展校本課程試點研究。

3、立足課堂，依托校本教研和個人研修兩條主要途徑，研究課堂生成的問題，積極推進課堂改革，實現科研興教的發展目標。

⑴ 以有效教學理論研究為支撐，借助課堂觀察、微格教學等現代化技術手段，通過每學期都要舉行的達標課評比活動和每周大教研，研究課堂問題，審視教師行為，不斷提高教師教育技術水平。

舉行課堂教學達標評比活動，用量表評估教學有效性。

⑵ 繼續開展道德課堂核心問題的研究。重點在課程綱要的編寫與使用研究、“先學、展示、反饋”三要素的研究與實施、小組建設與評價、作業建設規劃研究、教學設計與評價研究五個方面能有所突破。

本實現人人能熟練的上《課程綱要》課，用課程綱要指導自己更好的把握課程；能夠設計出一份目標適度、評價合理的教學設計。

⑶ 扎扎實實開展課例研討與問題探究相結合的大教研模式，將老師課堂教學實踐與理論學習融為一體，倡導小課題研究活動，將自己課堂中出現的問題通過學科組集體攻關，形成真正對教學有指導意義的研究成果。繼續推進課堂轉型工作，規范課堂教師授課行為，真正將課堂交付給學生。

研究高年級課堂教學模式，形成一定的操作規范。

⑷ 繼續規范教育科研管理體制，形成“立項---平時研究、定期總結---匯總、形成成果”教科研流程，將教育科研成果研究與自己教學結合起來。在本年內開始啟動“學習策略研究”這個重點課題。將教科研研究與教師績效考核結合起來，納入到教師考核中去。

㈢ 制定評價措施，建設質量監控體系：

建立健全學生學業評價體系，完善評價標準，推行學業評價改革。在未來三年內，按照現有課程體系，全面制定學生評價標準，打破當前只關注語數英成績、忽視其他學科學業表現的局面。將品社課與未成年人思想品德建設結合起來，將科學課與培養學生科學意識、創新精神融為一體。對學生進行綜合評定，關注過程評價，指引學生學會正確的肯定自己。

建立語文、數學、英語平時成績考核與管理辦法，用“平時成績+期末測評”方式評價學生學業成績。

四、考評體制：

1、活動必有計劃，結束必有總結；

2、合理分工，責任到人；

3、定期歸攏，立制建檔。

經開區實驗小學東校區

2013年1月

第三篇：經開區實驗小學東校區2013工作計劃-7

工 作 計 劃

鄭州經濟技術開發區實驗小學東校區

2013.2經開區實驗小學東校區2013工作計劃

根據學校三年發展規劃提出的“依法治校，面向全體，將學校建設成為師生學習成長的幸福家園；研究課程，觀察課堂，通過課程建設帶動課堂教學改革”的發展目標，圍繞培養“品德高尚、熱愛生活、樂于探究、善于學習”的合格小學畢業生的育人目標，制定學校2013工作計劃。

一、指導思想：

結合校情，逐步完善學校各項規章制度，通過規范的規章制度指導學校管理工作，逐步實現依法治校的管理目標。

緊緊圍繞“校園文化建設和課程建設”兩條主線，展開學校常規管理工作。在2013年工作中，將把教育教學常規活動與主題月專項活動結合起來，一方面扎扎實實開展各項教育教學管理工作，一方面通過主題月專項活動進行點的突破，提升辦學品質。

二、工作目標：

學校管理目標：

1、教師管理：⑴ 推行民主管理，施行民主議事體制，學校各項重大計劃擬定、重大事項接受全體老師民主評議來進行完善；⑵ 繼續加強學校常規管理，讓教師的備課、上課、作業批改、班級管理等常規工作更有實效；⑶ 依托校本教研這個實踐平臺，通過自主研修和外出學習這兩種途徑促成教師專業成長。

2、課程建設：⑴ 繼續研究課堂，堅持開展課堂轉型工作，逐步實現讓課堂成為學生探索研究的平臺這個課程改革的目標；⑵ 規范課程設置，在開展好語數英三門學科的同時，重點研究品社課、科學課的授課方式，提高授課效果；⑶ 以體音美學科的課外興趣小組為突破口，提質增效，編制校本課程，讓學生在學得有效的同時，也能培養學生的個性特長，活得精彩。

3、環境建設：⑴ 繼續調整校園布局，明確各功能區，加大硬件設施投入力度，綠化美化校園環境；⑵ 完善校園文化墻板塊設置，增設以校園風采主題的活動板塊，展示學校的特色活動；⑶ 調整教室布局，增設班級文化板塊，展示班級特色和學生風采。

4、制度建設：繼續規范《教師考核制度》、《教育教學常規管理制度》、《德育制度》、《教育科研管理制度》五項制度，提高學校的規范化管理水平。

5、學生管理：圍繞學校的培養目標，以養成教育為根本，研究學生的德育工作方法，將德育滲透到課堂中去，有效開展德育工作；以學得有效、學得快樂為指向，研究學習策略，培養學生的自

主學習意識和問題探究意識，引導學生不斷提高學習效率；通過合理設置課程，培養學生綜合素養。

⑴ 德育目標：結合《養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，積極對學生進行以養成良好生活習慣和行為規范為主線的養成教育；提高品社、品生的教學效果，培養愛生活、愛家鄉、懂禮儀的文明少年。

⑵ 智育目標：面向全體，學會學習，樂于探究，全面發展，實現每個學生個人學業水平的縱向成長。

⑶ 綜合素養：培養預習、復習的良好學習習慣，掌握必要的學習方法和策略，培養廣泛的興趣愛好，力爭半數學生能擁有一項個人愛好或特長。

三、具體實施方案：

㈠ 繼續開展內涵辦學常規管理工作，通過五個校園建設理清管理思路，充實學校文化底蘊：

第一、以平安校園建設為各項教學工作得以有序開展的保障，提高師生的安全自護能力。這項工作由本校楊軍安老師專職管理。

安全教育落實到平時，滲透到學校管理各個環節。要充分利用好每周集會和少先隊活動，對學生進行安全常識的宣傳教育活動。定期舉行安全演練，在演練中對學生提高學生的安防能力。

要求：⑴ 本學期做好門崗檢查工作，出入有登記；⑵ 各項突發事件有預案，要結合當前形勢不斷對突發事件應急預案補充完善；⑶ 要在每學期舉辦一次法制教育講座，進行普法宣傳；⑷ 每學期開展一次安全疏散演練；⑸ 每個月要有安全自查活動，做好記錄和總結。

第二、嚴格執行體質鍛煉標準，按照標準要求開足體育課課時，繼續開展快樂大課間活動，保障學生每天能有一個小時的體育鍛煉時間，開展健康校園建設。此項工作由體育教師李琳老師專職負責。

豐富學生課間活動花樣，組織專職教師指導學生進行毽球、乒乓球、籃球、羽毛球、體操等體育鍛煉項目的訓練。通過專項指導，讓學生樂玩、會玩、玩出花樣，玩出品味。在未來一年內，組建校籃球隊，擬定訓練章程；成立學校體操隊，定期展開訓練。逐步加大學生運動量，嚴格按照學生體質監控標準，每學期定期舉行學生體質監控，將體質監控數據反饋給家長，給予合理化建議。

要求：⑴ 制定快樂大課間活動計劃，各項傳統項目訓練有實施方案；⑵ 上下學年要做到四個一，即“一次師生運動會、三至六年級每個學生掌握一項體育特長或體育技能、每天至少鍛煉1小時、舉行一次班級的心理健康教育。”⑶ 定期組織教師做好對流行性疾病的監控和防范工作。

第三、開展“閱讀伴我成長”的師生共讀活動，建設書香校園。這項工作由語文教研組長王俊霞老師負責。

充分利用局倍增工程為學校配發的圖書，建立圖書借閱管理制度，組織并指導學生開展課外閱讀活動。間周用一節課專門進行圖書品鑒交流活動。完善班級圖書角的建設和管理。發起經典閱讀活動。擬聘李爽老師為學校圖書管理員，負責圖書室圖書管理工作。

要求:⑴ 繼續完善班級圖書角管理與使用工作，要有圖書、有閱讀記錄、有讀后感悟。⑵ 認真設計四月讀書活動月專項活動，本擬開展“品味經典”主題閱讀活動，在四月按照周次分為“活動啟動——好書推介——讀書征文——成果展示”四個階段推進，讓師生在閱讀中感受閱讀帶來的快樂。⑶ 加強有型成果的收集和整理工作，建立專項檔案，將開展情況納入學校常規管理工作。⑷ 本期完善圖書室管理，按照圖書借閱制度規范對圖書的借閱和管理。

第四、將德育與品社課程、少先隊工作結合起來，通過專門的課程和形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，對學生進行未成年人思想道德教育，打造文明校園。由大隊輔導員康艷霞老師專職負責。

結合《學生養成教育實施綱要》、《學生在校一日常規》，對學生進行養成教育。充分利用好品社課程提供的系統的教育素材，開展適合學生年齡特點的思想品德教育。將班級管理與中隊建設結合在一起，主題隊會進班會，通過活動規避枯燥的說教，提高德育效果。

要求：⑴ 少先隊活動月月有主題，活動有方案，合理規劃，與其他活動結合起來，創造性開展工作。開展“文明活動月、讀書月、游戲節、童年童心歡度六

一、愛家鄉愛祖國主題月、我的身體我做主”等貼近學生，內容新，形式活的少先隊活動。⑵ 依托小學生守則和日常行為規范制定養成教育實施方案，有計劃對學生進行養成教育，本學年重點對遵守秩序和整理用品兩個方面進行專項整頓。⑶ 本學年至少開展兩次主題隊會，舉行一次社會實踐活動。要發掘每個月的傳統德育切入點，開展主題教育宣傳活動。⑷ 開展一次品社課觀摩活動。

第五、熟練掌握班班通教育平臺，合理運用多媒體展開教學，加快教育技術現代化進程，構建數字校園。這項工作由王志林老師專項負責，總務吳套增老師做后勤保障。

在本學年至少組織兩次班班通實用技術交流活動，提高教師班班通使用水平。每個老師手中要掌握一些教育資源網站，定期進行交流，以更好為學生的學習提供服務。

要求：⑴ 每位教師要能用班班通上一節展示課，要能利用校信通與家長交流教育管理經驗；⑵ 要求每位教師開展電子備課活動，建立學校電子教案資源庫。

以上五個校園建設，每位負責人要圍繞工作要求，認真制定工作計劃與實施方案，及時收集活動資料，規范檔案管理。

㈡ 依托校本教研，抓好教育教學管理工作：

扎實進行課程建設，形成常規課程與校本課程合理搭配的課程設置格局，充實學校特色發展的內涵。

1、逐步規范學校課程設置，實現按照國家規定開足、開齊課程。不斷整合校內教師資源，在規范語數英、體音美課程開設和實施的基礎上，逐步加大對品社、科學、綜合實踐課程的關注力度，保證這些課程的實施效果。

本實現品社、科學教師配置到位，定期抽查授課效果。

2、立足校本資源，開發校本課程。通過校本課程滿足學生的特長和個性發展方面的需求，促成課程文化的共生共長。擬定學校校本課程指導方案，引領教師在指導方案的指引下編寫校本課程課程綱要，有計劃開設校本課程。

本首先從體音美學科找到突破口，在體育、音樂、美術學科各開設一門校本課程，開展校本課程試點研究。

3、立足課堂，依托校本教研和個人研修兩條主要途徑，研究課堂生成的問題，積極推進課堂改革，實現科研興教的發展目標。

⑴ 以有效教學理論研究為支撐，借助課堂觀察、微格教學等現代化技術手段，通過每學期都要舉行的達標課評比活動和每周大教研，研究課堂問題，審視教師行為，不斷提高教師教育技術水平。

舉行課堂教學達標評比活動，用量表評估教學有效性。

⑵ 繼續開展道德課堂核心問題的研究。重點在課程綱要的編寫與使用研究、“先學、展示、反饋”三要素的研究與實施、小組建設與評價、作業建設規劃研究、教學設計與評價研究五個方面能有所突破。

本實現人人能熟練的上《課程綱要》課，用課程綱要指導自己更好的把握課程；能夠設計出一份目標適度、評價合理的教學設計。

⑶ 扎扎實實開展課例研討與問題探究相結合的大教研模式，將老師課堂教學實踐與理論學習融為一體，倡導小課題研究活動，將自己課堂中出現的問題通過學科組集體攻關，形成真正對教學有指導意義的研究成果。繼續推進課堂轉型工作，規范課堂教師授課行為，真正將課堂交付給學生。

研究高年級課堂教學模式，形成一定的操作規范。

⑷ 繼續規范教育科研管理體制，形成“立項---平時研究、定期總結---匯總、形成成果”教科研流程，將教育科研成果研究與自己教學結合起來。在本年內開始啟動“學習策略研究”這個重點課題。將教科研研究與教師績效考核結合起來，納入到教師考核中去。

㈢ 制定評價措施，建設質量監控體系：

建立健全學生學業評價體系，完善評價標準，推行學業評價改革。在未來三年內，按照現有課程體系，全面制定學生評價標準，打破當前只關注語數英成績、忽視其他學科學業表現的局面。將品社課與未成年人思想品德建設結合起來，將科學課與培養學生科學意識、創新精神融為一體。對學生進行綜合評定，關注過程評價，指引學生學會正確的肯定自己。

建立語文、數學、英語平時成績考核與管理辦法，用“平時成績+期末測評”方式評價學生學業成績。

㈣ 立足校情，合理定位，以創辦藝術特色學校為目標，扎實開展特色學校建設工作。

本學年要求音樂、美術老師開動腦筋，做好定點突破，繼續做好豎笛演奏、合唱、書法、國畫等學校傳統項目的宣傳、開展工作，發掘其教育內涵，不斷提升品質，擴大學生參與面。另一方面，結合自己個人特長和學生需求，開設新的藝術特色課程，為特色學校發展注入新鮮血液。

學校積極加大投入力度，建設藝術走廊，創造濃郁藝術氛圍。

四、考評體制：

1、活動必有計劃，結束必有總結；

2、合理分工，責任到人；

3、定期歸攏，立制建檔。

五、學年主題月安排時間表：

1、三至四月為書香校園建設建設主題月；

2、五至六月為校園游戲節；

3、七至八月為社會實踐夏令營主題月；

4、九至十月為養成教育主題月；

5、十一至十二月為學校教育成果展示月。

經開區實驗小學東校區2013年1月

第四篇：經開區紀工委工作總結及工作思路

經開區紀工委工作總結及工作思路

2018年天心經開區在市、區紀委的正確指導下，緊緊圍繞中央對黨風廉政建設和反腐敗工作決策部署，扎實落實兩個責任和兩個專項整治工作，以兩園區合并及轉型升級發展為契機，全面從嚴治黨，堅持把紀律和規矩挺在前面，突出黨風廉政建設，充分用好四種形態，突出園區紀委的監督責任，確保園區風清氣正的和諧氛圍。現將園區2018年紀檢工作情況及2019年工作思路匯報如下：

一、2018年工作總結

一是認真履職，責任明確。黨工委高度重視黨風廉政建設工作，認真履行黨委從嚴治黨的主體責任和紀委的監督責任，先后4次進行了專題研究，年初制定并下發了《長沙天心經開區2018年黨風廉政建設主體責任和監督責任清單》，明確了黨工委、紀工委及每個班子成員的黨風廉政建設主體責任和監督責任。進一步強化責任主體，強化責任追究，強化責任擔當。要求每一名班子成員，必須按照黨風廉政建設的有關要求，認真履職，把“一崗雙責”切實落到實處。確保了黨風廉政建設工作任務層層落實，形成了齊抓共管的良好局面。

二是制度完善，監督有力。扎實開展源頭治理，完善了各項規章制度，出臺了四十多項制度性文件，扎緊了制度的籠子；加強工作監督，調優配強紀檢隊伍力量,提高了對各項重大工作全過程的監督力度，加強了對重點崗位、重點環節、重點工作的紀律監督，有效整治了庸、懶、散的不良作風。園區紀檢工作組不定期開展暗訪檢查，做到不打招呼、不提醒，特別是在春節、清明、五一和中秋國慶前后等關鍵節點開展檢查。每周進行一次勞動紀律抽查，未在辦公室人員當場要求用微信位置共享證明自己所在地，當天通報檢查結果。

三是正風肅紀，馳而不息。持續開展“糾四風、治陋習”、“雁過拔毛”和“小官大貪”專項整治工作，今年又開展了紅包禮金、“一桌餐”、“提籃子”等專項治理工作。堅持專查專改，整治成效明顯。年初經開區的每個黨員干部、工作人員都簽訂了拒收拒送紅包禮金的承諾書，并張貼在醒目位置。深挖機關作風問題存在的根源，建立了常態化督查機制；運用監督執紀第一種形態對分管部門，聯系單位存在的苗頭性、傾向性問題及時提醒和糾正，進行誡勉談話2人，約談8人，提醒談話18人。對規劃建設局負責工程的同志和施工方負責人進行了集中提醒談話，要求雙方互簽《建設方廉政承諾書》和《施工方廉潔承諾書》。同時，對碧螺支部企業黨員張建輝駕車致人死亡作出了開除黨籍的嚴肅處理，給黨員上了警醒的一課。

四是強化教育，創新活動。通過警示促廉、活動倡廉、學習思廉教育黨員干部，不斷擴展黨風廉政教育方式方法，并取得良好的效果。組織黨員干部觀看影片《厲害了我的國》，組織學習天心區首例監察委移送職務犯罪案件的通報，涉案人員為天心區城投公司下屬天泰公司的一名聘用經理，對經開區天環公司聘用人員起到很好的警示作用。通過組織登山倡廉等活動，創新打造“歌蓮頌廉”品牌，形成“歌蓮頌廉”、“攝蓮談廉”、“促廉筑夢”等系列活動。

五是積極參與籌委會的重大活動。特別是綠心工業退出工作，分別聯系友文食品和潭州農業。聯系區委安排的許興村困難戶唐長發，走訪慰問園區安排的困難職工。在園區黨建組織全體黨員學習時，也組織黨員學習條例，知曉黨紀法規。

二、2019年工作思路

2019年天心經開區將在市、區紀委的正確指導下認真貫徹落實十九大精神，堅持標本兼治、懲防并舉，著力落實好兩個責任，注重監督、教育、預防，進一步推進黨風廉政建設和反腐敗工作，著重做好以下工作：

（一）抓監督，全面落實“兩個責任”。

1、明確責任邊界。將在年初召開專題工委擴大會，研究兩個責任的落實工作，并以黨工委名義下發黨風廉政建設兩個責任落實工作方案。

2、層層壓實責任。制定《黨風廉政責任書》，要求各局室與黨工委簽訂《責任書》，并召開局室會議學習文件，落實主體責任。要求局室負責人守好自家的門，管好自家的人，做好自家的事。

3、強化對責任落實的監督檢查。定期對班子成員、局室落實主體責任的情況進行監督、檢查，檢查的結果公開，同時作為績效考核和領導班子總體評價及領導干部業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據。

4、認真落實監督責任，為園區的發展營造一種風清氣正的氛圍，確保經開區的干部職工在經開區能做事、做好事、不出事。

（二）糾“四風”，持之以恒“正風肅紀”、持續抓好各類專項治理工作。

1、強化監督檢查，緊盯重要節點和關鍵環節，加強對貫徹落實中央“八項規定”和省委“九項規定”及市委“兩規定一辦法”以及“四風”問題的經常性監督檢查。

2、強化對重點領域的監督檢查。加強對項目建設、人事管理、大額資金管理的監督，會同有關部門對人、財、物的管理進行定期的檢查。

3、強化社會監督，做好信息公開，人、財、物管理公開。

4、注重抓好信訪工作，暢通信訪舉報渠道，行風政風舉報渠道，及時解決企業、群眾反映的問題。

（三）抓教育，加強黨員干部隊伍的建設。

1、運用好監督執紀的第一種形態。抓早抓小，防微杜漸，抓苗頭性和傾向性，讓不守規矩、不守紀律的人紅臉出汗，讓這些人知敬畏、存戒懼、守底線。

2、抓好學習教育。一是邀請市紀委黨風廉政室負責人來園區上一次廉政黨課，講一些作風建設具體的要求，和全市身邊的案例；二是利用園區的微信平臺發一些廉政知識短信息，傳達十九大從嚴治黨和正風肅紀的知識；三是組織集中觀看電視片的典型案例。做到警鐘長鳴，經常提醒讓大家懂規矩、守紀律、不越紅線。

（四）抓制度，注重制度的建設和落實。

深化廉政風險防控工作，扎實開展源頭治理，進一步完善各項規章制度，確保工作有章可循，有據可依。

1、抓制度的匯編。根據市紀委黨風廉政考核的要求，要對園區的所有已制定的制度，進行一次全面的整理匯編。

2、抓制度的規范與完善。

3、抓制度的執行與落實。如合同管理制度，有一些合同履行不到位。明年紀檢工作組將加強監督，監督各局室抓好制度的執行和落實，執行不到位的將進行通報批評或誡勉談話。

（五）抓特色，開展好黨風廉政活動。

1、打好老品牌。園區“歌蓮頌廉”品牌活動已經深入人心，影響廣泛，今年仍然要繼續打造好這塊金字招牌，往年組織過的有廣泛影響的活動，今年要繼續開展。

2、走出新方式。在打好原有金字招牌的同時，要緊跟時代脈搏，以更輕松、更活潑、年輕一代更樂于接受的方式來組織活動。如脫口秀說廉、毅行思廉等，發動更廣泛的年輕黨員干部、企業黨員和員工來參加活動。

第五篇：經開區幼兒園工作總結及工作計劃

經開區幼兒園工作總結及工作計劃

機關二幼經開區園各項工作以《幼兒園教育指導綱要》和《3--6歲兒童學習與發展指南》為依據，扎實基礎、追求優質，凸顯特色，不斷優化幼兒園一日活動，在提高幼兒整體素質、提升幼兒園保教質量上又跨出了堅實的一步。在市管局和幼教集團的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，機關二幼經開區園圓滿完成了各項工作。幼兒園順利通過省一類園的評估、童話劇“丑小鴨”獲全市中小學文藝匯演一等獎、幼兒合唱比賽獲經開區一等獎；教師撰寫的論文在《現代幼教》發表、兩名教師自彈自唱獲經開區一等獎、兩名教師教玩具比賽獲經開區一等獎；幼兒園接待“園長資格認證班”的園長們來我園觀摩；幼兒園承辦了電視臺第二屆“小小演說家”海選活動、經開區幼兒園首屆合唱比賽、經開區幼兒教師自彈自唱比賽。幼兒園還接待學前教育專業的學生見習和實習，多次邀請結對園來園開展活動，充分發揮幼兒園的輻射和帶頭作用。

一年來工作中有收獲有思考也有不足，現總結如下：

一、開展三嚴三實，務求實效貫徹落實

幼兒園堅持用“三嚴三實”指導工作實踐，將總書記的講話精神與當前教育教學工作緊密結合，大力弘揚“釘釘子”精神，堅定不移地抓好各項工作部署落實。圍繞解決突出問題，按照“謀事要實”要求，堅持邊學邊查邊改，確保活動開展“做到過硬”，取得實效。整改成效始終彰顯群眾利益，始終把師生利益放在首位，如：定期與教師們分享美文美圖，通過心靈洗滌，我園女教師充分認識到了身心健康的重要性，讓“健康生活、快樂執教”的嶄新理念在黨的群眾路線教育實踐活動的春風中成為一種時尚。再如：我園教職工籃球訓練下半年拉開帷幕，除了活動的開展，增強了教職工之間的相互交流和集體的凝聚力，同時也踐行了“每天鍛煉一小時，健康生活五十年，幸福生活一輩子”健康生活理念。又如：樹立典型人物引路，每年開展兩次優秀教師、優秀班組的評選表彰活動，把我園教育實踐活動扎扎實實推向深入。

二、加強師德教育，提高教師整體素質

為了促使我園教師的思想積極進步，我們把教師的師德教育放在首位，不斷加強教師的思想政治、職業道德學習。每學期開學初組織教師學習并解讀了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師職業道德行為準則》部分條款，每位老師都鄭重地在《機關二幼經開區園教師師德師風承諾書》上簽上了自己的姓名。每周例會組織教師學習相關政策法規、重大事件，讓教師們及時了解國家大事，與時代同行。努力在園內、教師之間傳播積極向上、正能量的信息。只有教師自身修養和政治素質提升了，才能在家長和幼兒心中樹立良好的教師形象。

三、強化日常管理，提高工作實效

每學期我們都認真執行《幼兒園教育指導綱要》與《3—6歲兒童學習與發展指南》，讓一日活動更加合理、科學。首先我們注重抓好各類計劃的制定與實施。學期初，我們組織各年級組深入學習《指南》，根據各領域的教育要求和各年齡段幼兒的發展目標，整合我園優質園本課程資源，形成本教育教學計劃。其次，注重對各班《一周活動計劃安排表》制定的檢查與指導，要求老師們在制定周計劃時，做到科學合理地安排一日活動，保證幼兒每天1小時戶外體育活動、2小時戶外活動以及充足的游戲活動。同時，幼兒園根據實際情況，制訂了《戶外場地安排表》、《專用活動室安排表》，保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由游戲時間，從根本上杜絕小學化現象，讓游戲真正成為幼兒的基本活動，從而使幼兒在愉快的氛圍中有所收獲、有所進步。

四、加大園內教研力度，促進教師專業化成長

我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。如2015年下半年我們把打擊樂教學作為教研活動的重點來進行，由音樂教研組長先進行示范課的展示--“如何提高打擊樂活動有效性”的研討--全園教師的打擊樂活動觀摩，通過一系列觀摩、研討、再觀摩、再研討的實踐活動來提高教師們對打擊樂活動的課堂駕馭能力。其中曹敏老師執教的“喜洋洋”、楊靜老師執教的“到你家敲門”受到了老師們得的一致好評。在研討中老師們從教學效果、教學方式各方面去積極反思，各抒己見，在互相學習每個活動中教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效,促進了教師專業化成長。

五、開展特色活動，提高辦園品質

為提高全園幼兒的身體素質，2015年我們在大班組進行了傳統武術的教學的。下半年我園又引進廣州占大籃球教學進行試點。各年級組根據相應的籃球教學計劃，以培養幼兒的興趣入手，以游戲的形式將籃球活動融入到幼兒的體育鍛煉中，一學期下來，效果較為顯著。在“濃濃情暖暖愛”機關二幼經開區園2016年家園同樂迎新年活動中，教師和孩子們通過籃球操的形式向家長們展示了一學期來掌握的籃球技能，精彩的表演獲得了家長們的一致好評，為以后籃球活動的大力開展打下來堅實的基礎。

六、加強家園合作力度，促進幼兒全面發展

（一）辦好家長學校。每學期召開一次家長學校，聘請幼教專家來園為家長上課，讓家長及時了解教育新理念和發展動向，幫助家長了解幼兒的年齡特點、常出現的問題及解決辦法。每次專家生動的事例、精彩的講座都受到家長們的一致好評。

（二）形成有班級特色的“家園之窗”。“家園之窗”是進行家園互動的有效途徑，我們堅持每周更換內容，開設月計劃、周計劃、育兒知識、教你一招、暢所欲言等幾個板塊。通過豐富的內容吸引家長們的關注，引起家長的共鳴，達到共同教育的目的。

（三）網絡論壇。各班都開設了班級網絡平臺，老師可以通過班級群將幼兒在園活動的點滴照片及時上傳，以方便不能每天接送孩子的家長及時了解孩子幼兒園的生活、學習情況。

七、強化安全意識，加強細節管理

安全工作是幼兒園工作的重中之重。開學初，園長與各部門簽訂安全責任書。通過定期學習提高全園教職員工的安全意識，定期檢查及時發現不安全隱患，做好各種游戲器械、設備設施的檢查維修工作，結合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發事件應急預案和傳染病防控機制預案。按時開展日常安全教育活動，定期組織全園師生安全疏散演習，提高教師和幼兒的安全防范技能。

八、加強后勤管理，嚴格執行各種制度

（一）做好教師教學用品及幼兒學習用品和班級衛生用具的分發工作。開學初，教室、課桌椅、教學器材、教材、教學用具等的調配、維修、添置等按期到位。教學用品和幼兒用品，班級衛生用具按時無誤地發到每個班級和老師、保育員手中，及時添置各種用具，保證教育教學工作順利開展。

（二）做好幼兒園設施的添置、檢查和維護工作。更新了蒸飯車，更換了部分門鎖，門口添置了led顯示頻，戶外增添了大量的戶外幼兒運動器械，以保證和豐富幼兒的日常活動。但幼兒園需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們力所能及地加以處理好，后勤人員本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等，并做到隨叫隨到。

（三）積極做好幼兒園環境衛生工作。首先，圍繞著市里的創城工作，請全體教職工密切配合，創造和維護好幼兒園的文化環境。其次，加強幼兒園綠化的管理，責任到人，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師幼提供了良好的教育教學環境。本學期購置了多個品種的樹木，有枇杷樹、柿子樹、桂花樹、玉蘭樹，還在園菜地里種植了青菜、蘿卜、黃瓜、豆角等供幼兒觀賞與認識。

（四）對幼兒園內所有的電源線進行定期檢查，請專業人員進行檢測，以防漏電，并對教室內的開關、電扇全部進行全面檢查。對存在安全隱患的地方及時進行維修。定期檢查電子監控是否正常，規范管理。放學后，每天由保安人員進行園內進行巡視，檢查“三關”情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好），為幼兒園的財產安全和全體教職工的生命安全提供了有力保障。

九、珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平

（一）認真落實晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到發現問題早發現、早報告、早處置。

（二）認真抓好衛生消毒工作，制定了一系列的衛生消毒制度，班級、食堂嚴格按照有關規定對幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進行消毒，并作好消毒記錄。保育員認真作好班級衛生及環境區的清掃工作。被褥、床單、褥套、毛巾按規定清洗、晾曬。保健老師不定期的對衛生保健工作進行抽查、督促指導保育教師作好衛生保健工作的每一環節，確保了幼兒在一個干凈、溫馨的環境中健康成長。

（三）食堂管理方面，為了保證孩子足夠的營養，保健老師嚴格按照幼兒營養標準認真制定好每周食譜，做到配餐營養科學化、飯菜合理多樣化，增加幼兒的進食量。

（四）認真踏實的作好傳染病的預防工作，在傳染病多發期，幼兒園后勤有關人員高度重視傳染病的預防工作，每天認真作好晨檢，把好幼兒入園第一關，上下午不定時的到班級隨檢，發現問題隨時解決，同時保健室通過家校路路通、宣傳櫥窗，向家長宣傳傳染病的有關知識、臨床癥狀、預防措施等，杜絕了傳染病的發生。

一年來，我園全體教職員工，踏實地完成了各項工作任務，取得顯著成績，同時也存在不足。如：進一步提高管理能力，教科研的深入開展還有待我們去努力、去探索，新教師的安全教育意識還要進一步加強。我們將繼往開來務實奮進，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進！