第一篇：黃芬周記

2012年1月9日—15日

通過網上投簡歷，我成功進了海口壹人壹本信息科技有限公司實習，成為了該公司的銷售人員。該公司是聯想投資的一家企業，主要銷售E人E本平板電腦，曾創建“好記星，背背佳”等知名品牌。剛進公司，我就面臨了三天的培訓。培訓的主要內容就是對公司情況的了解以及對產品功能的熟悉，培訓內容結束后通過筆試和演示的方式對我們進行考核，很高興，我通過了所有的考核。培訓結束后就上崗實習了，因為就賣一種品牌，所以工作難度不大，跟著老員工學習我很快就上手了。每天早到賣場認真打掃衛生，在工作中，我遇到了一些自己不會的問題，我就咨詢客服或詢問老員工，并熱情接待每一位來訪客人，每天向經理匯報銷售情況。其實，我的專業跟銷售掛不上鉤，有人問我為什么選擇做銷售，我就說，人生有很多選擇，我們要學會試著嘗試，雖然我沒有銷售經驗，但經驗是可以積累的，我可以付出多一點，努力多一點。對于我這個剛走出校園的人來說，一切都是新鮮的，所以對一切都是充滿著激情，努力的請教問題，吸收各類的知識。

2012-1-31

在過去的一周時間內，我堅持最早到公司，并認真的打掃好衛生，讓自己以及公司都以嶄新 的一面迎接新的一天。正是由于我認真、肯吃苦，所以公司的員工對我都很熱情，對我所提 出的種種問題都認真回答，在他們的帶領下，我從剛進門的羞澀、放不開，逐步的轉變過來，可以獨自一個接待客人了，對顧客所提出的問題也能做出相應的回答了。因為海口有三個專賣點，所以安排我們到各個點去學習，在過去的一周里我是在DC城實習，這個周我被安排在友誼商場店。在那里，老員工很熱情的教我一些工作上的流程和注意事項，我也很認真的傾聽并很快就了解了商場的相關規定。幾點上班到幾點下班，上下班要走員工通道，服裝要穿職業裝，頭發一定要綁起來，還有在哪個時間段里是吃飯時間等等。我很高興在多認識一個朋友時還增加了一些知識，收獲不少。

2012-1-31

很快一周又過去了，公司決定讓我在望海國際廣場那邊的店上班，因為那邊辦理入職手續麻煩，需要一些時間。為了盡快上班，公司就給我辦了臨時員工，因為望海商場管理嚴格，必須穿統一制服上班，所以我們一直沒辦法進去實習，這次我直接就上崗，對很多事都不太了解，所以上班前我就給老員工打電話了解清楚。

20112

工作之余，我會跟同事聊聊，增加感情，其實正如他們所告訴我的一樣，以后如果我可以真正找到崗位開始工作的時候，那么任何時候即使休息的時候也不能只是考慮到自己的要求，一個公司要成長壯大并不是件容易的事，那些大企業也是如此成長起來的，它不僅僅是需要一個好的公司領導者，它同樣是員工用心血凝聚的，所以在工作的時候要重視團隊的建設，在這一點上我從一個同事身上學到了很多。他是大我幾屆的一個大專畢業生，他說之所以在一行業混的如此的出色，在校園的那些微小的鍛煉是不可忽視的，他告訴我在大學的時候要抓緊時間學習知識，因為你不知道到時候你會遇上什么事情，你現在可以把握的就是努力的讓自己充實，在必要的時候這些你認為毫無作用的知識可能將改變你的命運。記得當時進入這家公司實習的時候我抱怨為什么是在這里了，現在想想在過去了一個多月，我不僅僅有機會認識了很多課本上所傳授的知識在現實中的應用，另外我還學到了課本所沒有說的可是在現實卻時時存在的知識。

2012-1-31

這個周天氣不好，又冷又下雨的，所以客戶真是寥寥無幾。所以我們幾個銷售人員只能坐著發呆，沒有任何辦法，只能把希望寄托在5月份的促銷活動當中，準備到時大干一場。現在我終于明白做營銷這一行的不容易了，別說簽大單子，就是零售都是件不容易的事啊，成交的幾率比較低，這無疑對我們這些營銷人員精神和信心來說是一個打擊。我們不怕累，就怕

沒有顧客來。今天的銷售情況稍微好一點，總算能賣出一些東西，即使是賺幾塊錢我們的信心也受到鼓舞啊。

工作內容

在這一個多月中，我的主要工作內容是協助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。首先總結一下我的所有具體工作內容：

1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經理處進行復試;

2、開試工單通知復試通過者試工，并做好登記;

3、協助做好新員工入職 培訓、階段性 培訓 等 培訓 工作;

4、送文件至各級領導，簽收文件;

5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;

6、復印、速印辦公文件，發傳真，領辦公表格等;

7、協助辦理新進人員入職手續，員工調職、離職手續;

8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字;

9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養老保險資料;

10、制作2009年全廠管理人員年休表;

11、協助接待最大客戶德國deichmann客人。

12、領導安排的其他工作。

一、實習目的：

鞏固文秘專業的主業知識，提高實

際操作技能，豐富實際工作和社會經

驗，掌握操作技能，將所學知識用于實

際工作。

在即將畢業的這幾個月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。

在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。

為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。

但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的。

現在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我幾個選擇。

我現在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？

剛開始就應該踏踏實實的干好（轉載自本網http://，請保留此標記。）自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。

我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。

由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。

所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。

有幾次要回學校辦點事，去向經理請幾小時的假，經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心；遇到一個如此好說話的經理。所以，感覺現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。

心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業，后擇業。在即將畢業的這幾個月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。

在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。

為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

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第二篇：蝸牛教學設計黃芬

《蝸牛》教學設計及反思

黃

芬

教材分析

《蝸牛》是義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第二單元第二課。本單元是“動物”單元，目標是引導學生通過尋訪小動物，和對幾種小動物進行有結構的觀察活動，使學生獲得對這些小動物豐富的直接認識，發展學生在觀察中提出問題，發現觀察對象更多的內容的能力和觀察對象進行描述、記錄的能力，鼓勵學生親近和關注周圍的小動物，珍愛生命。第一課已打開了觀察探索小動物之門，尋訪了自己身邊的小動物，熟悉了身邊小動物的棲息之地。《蝸牛》這一課將對蝸牛進行細致觀察，不僅觀察它的外形，更要關注它的生活。學情分析

蝸牛對于我們農村的孩子既熟悉又陌生。熟悉是說他們常見到蝸牛，也知道它們喜歡在什么地方棲息，陌生是說他們對蝸牛身體構造并不了解。除此之外，孩子們對于蝸牛靠身體的哪一個部分爬行的，也并不了解。因此，本節課就通過觀察、講解讓孩子們進一步地了解蝸牛的身體構造和它的運動。

教學目標

1、了解蝸牛的外形特征，并能把它畫下來。

2、了解蝸牛是怎樣運動的。

3、經歷和體驗從整體到局部觀察的過程。

4、按照教科書介紹的方法飼養蝸牛，做好觀察記錄。教學重點和難點

1、經歷對蝸牛外形、運動、反應等方面的觀察活動。

2、學生觀察過程中對蝸牛的態度及對觀察到的信息的整理。課前準備：布置學生在校外找蝸牛，并把它帶回課堂上（每人帶2只）教學過程：

一、談話導入：

1、同學們在課前尋訪了小動物，找到了蝸牛，你是在哪里找到蝸牛的？

2、學生介紹交流：草叢中，花壇邊……

3、小結：通過這幾位同學的介紹，我們了解了蝸牛喜歡生活在潮濕陰暗的環境中，這就是適合它生存的生活環境。今天，讓我們一起進一步觀察了解蝸牛。

二、觀察蝸牛的身體

1、談話：你是否觀察過蝸牛？你對蝸牛有多少了解？請簡單介紹一下。

2、學生交流：印象中的蝸牛。

3、蝸牛是我們所熟悉的小動物，為了更好地了解它，我們還需對它進行細致地觀察。我們該如何觀察蝸牛呢？

4、學生分組討論，教師巡視了解學生的想法。

5、交流匯報，小組間質疑補充。

6、教師概括（借助PPT強調）：

①按一定順序觀察，由整體到局部，由頭到尾； ②觀察要耐心，要安靜； ③看不清楚時，可借助放大鏡； ④如實記錄發現，可寫可畫。

7、學生觀察蝸牛，記錄發現，提出新問題。

教師巡視指導，關注：學生在觀察過程中的組織紀律性，學生在觀察過程中交流和記錄情況。

8、匯報交流（利用PPT課件，進行講解）： ①蝸牛的身體可分為頭、腹、尾，背上有一個殼； ②頭上有兩對觸角，一長一短，長觸角頂端有眼睛； ③腹部柔軟，用于爬行，爬行時會分泌出黏液；

④殼上有一圈圈的螺線，按螺線方向可分為左旋和右旋。（借助蚊香，時鐘等幫助學生理解）

⑤用小棒觸碰蝸牛身體，它會收縮身體或觸角，會有反應。

9、交流：觀察過程中的新問題。

三、觀察蝸牛的運動和反應。

1、蝸牛的運動很有特點，為了更清楚地看到蝸牛運動時的特點，你有什么辦法嗎？

2、學生討論觀察蝸牛運動的方法和記錄的方法。

3、交流方法。

4、小結歸納：

①使蝸牛在透明杯子或玻璃片上爬行，可以方便我們觀察。②給予蝸牛適度的刺激，了解它對刺激的反應。

5、學生觀察、記錄蝸牛的運動。并在觀察過程中提出自己的新的問題。

教師巡視指導。關注：學生在觀察過程中是否用到適度刺激的方法觀察蝸牛的反應，學生在觀察過程中交流和記錄情況。

6、匯報交流：蝸牛用身體的哪一部分爬行？蝸牛的身體是怎樣前進的？

①蝸牛的足叫腹足，是它的運動器官；

②蝸牛爬過的地方會留下一條很淺的印痕，是它分泌的黏液。思考：這些黏液有何作用？

講解：黏液可以潤滑腹足，保護身體，幫助爬行。③蝸牛爬行時能看到體內有波浪狀的物質在流動。

7、了解蝸牛的爬行本領。

①提問：蝸牛能在各種物體上爬嗎？蝸牛能在哪些物體上爬呢？蝸牛在不同物體上的爬行是怎樣的呢？ ②學生交流。

③蝸牛不光能在平面上爬行，還能在各種物體表面上爬行，本領可高了。讓我們來見識一下蝸牛的爬行本領。

方法指導：將蝸牛分別放在樹枝、棉線上，待放平穩后，再松手，不要離桌面太高，以免摔傷蝸牛。

④學生將蝸牛放在樹枝上，棉線上，觀察了解蝸牛的爬行本領。關注：飼養過程中是否堅持觀察、記錄。

四、飼養蝸牛

1、談話：通過今天的觀察，我們更加了解了蝸牛的身體特征和運動特點。蝸牛還有更多值得我們關注的地方，讓我們在飼養蝸牛的過程中去發現和尋找吧！

2、思考：如何飼養蝸牛？

3、教師介紹飼養蝸牛的方法和注意事項。

4、要求觀察并記錄蝸牛的生活情況，了解它的吃食、排泄等方面的特點，為下節課教學作好準備。

五、板書設計：

2、蝸牛

（一）有序觀察，整體——局部，頭——尾

第三篇：周芬論文做一個[范文]

做一個“明媚”的小學英語教師

思南縣城北小學

周 芬

教師是我從小的夢想，歷經自己的努力自己確實走上了教師這個行業。而且是我朝思暮想的英語教師，由于當時的條件不允許我直接進入英語專業學習，可能是老天對我的可憐吧，最終還是卷入了這個我喜歡的專業至今。我時常在想，我不僅要做好一名英語教師，而且要做好一名明媚的英語教師，那么怎樣才能做好一名明媚的小學英語教師呢？首先我們要理解“明媚”一詞的含義：讓我有著怎樣的聯想呢？陽光、積極、清新、舒爽、明亮、美好、鮮明、可愛還是驕傲。我想我們站在不同的層面，所想到的詞是不一樣的。比如我們平常給下面幾種生肖牛（代表事業）、虎（代表自信）、羊（代表愛情）、馬（代表家庭）、豬（代表金錢）排序，習慣上怎樣排呢？當然我們作為一名小學教師，不說要對社會能做多大貢獻，但我們不僅要有一點純凈美好的小追求，而且還要具有簡單快樂的真堅持。怎樣才能做到呢？我想從以下幾方面：一是要有快樂。二是要有真愛。三是要有健康的身體。四是要有包容的心。

一、要有快樂。

“教師是靈魂的工程師”這個光榮的稱號，我覺得很有道理，我們小學教師是一項工程的最基礎，如果基礎不穩或許會出現不堪想象的后果，所以我們要有一顆快樂的心，只有教師快樂才能教好學生，那么怎樣才能做到快樂呢？要會描述一個生活中讓你快樂的細節，比如：①好久沒穿的衣服，摸摸口袋，竟然發現里面有錢，②成功趕上將要出發的，③別人為你按著電梯門的“開”鍵，等你進來，④電話響了，你拿起聽筒發現正是剛才在想的人，⑤突然想起小時候最好的朋友的電話號碼，⑥你打算買的東西降價了，⑦開了半天車，一路都是綠燈，⑧想著今天是星期三，其實是星期五，⑨從洗衣機里取出的兩只襪子剛好是一雙。我們每天去想想這些看似平凡的事，但確實是快樂的事，這樣我們才會天天快樂。

二、要有真愛。⒈愛事業

教師是我從小的夢想，我的夢成真了，就必須要愛自己的事業，記得我剛畢業被分配到一個環境較惡劣的學校，但是那里的環境沒有阻止人們對美好生活的向往，老百姓很支持教育事業的，對老師非常的尊重，我在那里工作特別的努力，也很快樂，一年來統考成績得了全鎮第一，第二年我就被調到一所中學任教英語，這對我來說更是一個大的挑戰，一個普通師范生，而且還不是英語專業的，要來上好英語這門課，不是那么簡單的事，于是我又回到學生時代那種學習狀態中去，自學高中課程和一些英語專業課程，還參加了英語函授學習，后來又參加了銅仁學院的英語研修學習并獲得了專科文憑。積極主動參加各級各類的培訓，我在不耽誤自己教學的情況下注重自己的業務能力業務素養的提升，所教科目的教學成績也名列前茅。由于家庭的一些原因，我于2000年調入鎮中心小學任教，2004年6月被銅仁市評為市級首批小學英語骨干教師，2007年3月被直接調入縣城的一所小學任教英語，我從來沒停止過對簡單快樂的真堅持，我相信沒有最好，只有更好，于是2012年歷經縣局層層選拔又被評為市級骨干教師，并且用自己的努力還得到了社會和同行們的好評。⒉愛孩子

當你愛上這份職業，你就會覺得所有的孩子都變得可愛起來。你會發現，那些老是做不好作業的孩子、那些老是遲到的孩子卻是最勤奮的，那些上課老是不專心聽講的孩子卻彈得一手好琴，那些不愛說話的孩子卻有一副金嗓子。你會發現，每一個孩子身上，都有著閃光的東西。你就會更加愿意全心全意地走近他們，彼此溫暖和陪伴，愛生如子的念頭不時涌起。記得在鄉下教書的時候，工資才120多元每月。給了家里多半，我只剩下少部分。而鄉下的孩子常常因為交不起書費而輟學。我用微薄的工資給他們買過筆和作業本，過節時請他們和我一起分享有限的粽子或麥巴。農村學校上午不上早課，我就帶著留守孩子去小河邊搬螃蟹摘野花，并且在我的一塊菜地里種菜，體驗生活，樹立他們從小就要勤勞信心。他們偶爾在我的窗臺上放上一束上學路上采到的杜鵑花或者野蘑菇，偶爾在抽屜里為我塞進一個自家樹上的桔子。我不拒絕他們用自己的方式表達對我的喜歡和感謝。我們互相給予，并收獲成倍的快樂。那些細細碎碎的美好時光，伴我度過一年的快樂生活，刻進內心深處最柔軟的記憶里。⒊愛親人

如果一個連自己的親人都不能用心去愛的人，是不可能愛上別人家的孩子的。而愛是相互的。你付出一分，得到的可能是十分或者更多。我為了分擔父親的經濟負擔而放棄了自己的理想，卻得到了父親更多的愛，至今忘不了他每個周末那餐為我準備的他們舍不得吃的一頓飯菜，由于家庭困難弟弟學業未完就輟學外出打工，他在成長的過程中也學會了承擔苦難和責任；我愛自己兒子，我時時激勵他要好好學習，要懂得男人肩膀上的責任，我愛我老公，是他對我們生活的細心照顧。現在我們一家和睦相處，溫暖的家庭是我們用心工作的堅強后盾，同時也給我們一路向前的動力。

三、要有健康的身體

前面談到要愛職業、愛孩子、愛親人，照顧好自己的是一個必備的前提。如果沒有健康的身體，沒有良好的心態，要善待什么都是空談。因為生活的坎坷，前兩年我曾一度沉溺于憂傷和絕望的情緒不能自拔，而我最終努力將自己拯救了出來。我做了很多事情，嘗試轉變自己的消極情緒。要學會保護自己，愛護自己，這個年齡了要學會保養，做自己愛吃的食物，買自己喜歡的衣物，延遲自己衰老。

四、要善于包容。

做為一名小學英語教師，不論在什么地方，什么場合都需要有包容心，做到心胸開闊，這樣才能聚集四方朋友，自己才會進步，才能和別人一起生活，一起共事。

1、要善于品味生活：教師在人們心里是了不起的，上知天文，下知地理，那么我們就應該做到自己要會品味生活，自己要提高我們教師的地位和檔次。

2、要懂得放手：在生活和工作中，要做到什么東西是自己擁有的，什么東西不是屬于自己的，我們就要清楚地懂得取舍，該出手時我們不能猶豫，該放手時不能不放，是屬于自己的跑不掉，不屬于自己的我們絕不貪婪。

3、接納不同：不論在生活或工作中，我們要善于接納不同形色的人，例如，在每個班級里，每個學生的各方面都不是一樣的，我們老師就要做到不管是成績好的學生或是成績不優秀的或是最調皮的，我們都要善于接納，要用一顆寬容的心去對待，這樣我們的工作才快樂。在生活中也是一樣，只有自己做到善于接納對方，我們才生活的幸福。

4、學會比較：作為一名小學英語教師，我們是工程的基礎，在工作和生活中要善于學會比較，這樣才能與時俱進，在縱向比較時是我們前進的動力，在橫向比較時會使我們的生活感到滿足，不至于社會的一些形象受到影響，不悲觀，對生活充滿自信。

5、三兩知己：生活本來就是現實的，而有時又是殘酷的，在生活中我們必須要有三兩知己，因為我們自己是看不見我們自己的，旁觀者清嘛，這時知己最重要，他或她可以給你一句真誠的建議，當我們生活處于悲觀時，他或她可以給我們一線希望，可以看到日出。總之，要做一名“明媚”的教師，受社會、學生、家長愛戴的教師，就必須做到以上內容，才能是一位明媚的教師。

第四篇：周愛芬讀書筆記

思想，才可以讓人走出困境

——讀《成為有思想的教師》有感

寒假里，讀了大夏書系里的一本書，書名是《成為有思想的教師》讀過之后，心靈受到深深的震撼。可以說，這本書里的每一個篇章都是強烈震撼我的心靈的，但最震撼我的，是周國平寫的《教育的七條箴言》中的第二條。這一條的內容是：兒童不是尚未成長的大人，兒童期有其自身的內在價值。

用周國平自己的話來說，我們現在的教育基本上是用外部功利的目的規范教育，無視兒童本身生長的價值。家長也好，老師也罷，都把兒童看成是“一個未來的存在”，一個尚未長成的大人，在長成大人之前似乎毫無價值，而教育的唯一目的是為兒童長大成人提供助力，且這種觀念由來已久。對照周老師的話，現實的生活不是這樣嗎？其實，抱著這種觀念的不僅僅是現代人，這種觀念自古就有了。比如古人說的：吃得苦中苦，方為人上人。其意思是什么？就是要兒童一定要在兒童時代吃苦受罪，然后為了什么呢，為了長大以后不再吃苦。

再看看今天，還有無窮的成人用這個信條來教育自己的孩子，告誡孩子要好好讀書，你今天要吃苦，你如果不吃苦的話，長大以后就去掃馬路。好一個掃馬路，整個一個成人思維替代了兒童的思維，成人們想想看，你怎么就知道掃馬路是不幸福不快樂的生活呢？你怎么就知道你的孩子一定不喜歡掃馬路呢？歸根結底到一點，都是因為把兒童時代看成是成人的準備階段，而沒有看到兒童自有兒童的價值。

贊同兒童尤其自身價值的，不單單是周國平，蒙臺梭利就很明確地批判這種把兒童看成是成人準備階段的說法和觀念，在肯定兒童的人格價值的基礎上，她建立了自己的兒童理論，就是要尊重兒童，要認識到兒童自有兒童的價值。偉大的教育家杜威也指出，兒童期生活自有其內在的品質和意義，不可把它當做人生中的一個未成熟階段，只想讓它快快過去。

看著這些著名教育家的觀點，對照眼前的現實，我的心靈被深深震撼了。一方面震撼于這些大家的睿智和獨到，另一方面震撼于當下中國兒童價值被忽視的慘痛事實。

以愈演愈烈的補習班為例，剛剛度過的寒假，同事們可以去看看，還有多少個學生擁有真正的寒假生活？孩子們都奔波在參與各類補習班、興趣班的道路上。古有農夫的鋤禾日當午，汗滴禾下土，今天有孩子們的補習日當午，奔波真辛苦。

再說說我自己的兒子幾個同學們吧。他們今年都讀高二了，讀的都是重點中學，可是他們并不快樂，因為他們不能享受快樂的寒假，不能去遠足，不能去走親戚，不能去找自己的伙伴玩耍。為什么造成了這么多的不可以？因為他們都要被父母逼著去讀各科的補習班。孩子不愿意讀，這是孩

子最真實的想法。但是家長怎么說服他們，怎么向孩子們解釋的呢？理由無非是你現在讀，是很辛苦的，但是，這是為了你以后能迅速比別人跑得快些，今后的人生更能出人頭地，今日的辛苦是為了以后的不辛苦。

你看看，這不是活脫脫的拿今天兒童的辛苦換取明天幸福的事例嗎？家長們的意見是如此高度一致，都無視當下兒童的幸福，都無視他們現在的價值！一切的奔波之苦，只為了今后的幸福。

再看看周國平的說法吧，人生的各個階段都有其自身不可取代的價值，沒有一個階段是另一個階段的準備。尤其是兒童期，原本是身心生長最重要的時期，也理應成為人生最幸福的時光。那么教育呢，所能成就的最大功德是給孩子一個幸福而又有意義的童年，在有意義的童年的基礎上，奠定其一生幸福的基礎。

然而，今天普遍的情形是，整個成人世界紛紛把渺小的功利目的強加給孩子，為了自己的面子，讓孩子去完成父母的使命，孩子被推上了戰車，被驅逐進了名利場。我們每一個人，尤其是家長和教師，應該有一個擔心：在孩子未來的人生旅途中，在若干年以后的社會上，被剝奪快樂童年的孩子，不知道他們會以什么樣的面目呈現在世人的面前？

看到這樣慘痛的事實，閱讀著教育大家們的理論，我的思想受到了猛烈的沖擊，我在問自己：如何才能還給孩子快樂的童年？如何才能讓成年人正確地看待兒童自有其自身的價值，是等同于成人價值意義的？

作為一個語文教師，我們都清晰地知道，當中世紀的歐洲處于教皇專制的時期時，資本主義怎么才能沖破封建的牢籠？最要緊的是思想的解放，所以才有了文藝復興，因為它解放了西方人的思想，讓人們認清了封建的丑惡和冷酷，從而產生沖破它的沖動。

再看看我們中國。辛亥革命為什么最后又失敗了？為什么辛亥革命后中國沒有走向復興和繁榮？因為專制主義還在許許多多的國人頭腦中扎根，他們還在信奉“帝德乾坤大，皇恩雨露深”。思想的不解放直接束縛著中國前進的腳步！怎么辦？也就催生了新文化運動的開展，以李大釗、陳獨秀為主的激進民主主義者奮力舉起了“民主”和“科學”的大旗，從而在中國大地上吹起了一股反對愚昧和專制的狂風。

我列舉這兩個歷史事例，是想告訴大家：朝代的更替也好，歷史車輪的進步也罷，社會不良現象的改觀也好，都離不開人們思想的啟蒙。

如何才能讓兒童擁有真正快樂的童年生活？讓人成為真正的人？出路只有一條，那就是思想的轉變。因為知識不能幫人走出困境，只有思想和智慧才可以。

第五篇：周秀芬演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

大家好！首先，感謝大家給我這次公平競爭的機會。希望我的這次競聘能為醫院的發展，增添一份亮麗的色彩，同時也能夠實現自己人生的理想和抱負。下面我介紹一下本人的一些基本情況：

我叫周秀芬，現年29歲，于2001年7月畢業于廣西中醫學校中醫護理專業，現已取得廣西醫科大學護理學專業專科畢業證書。2002年3月至今，我先后在蛇場鄉衛生院，德峨鄉常么衛生院及現在的豬場鄉衛生院工作，2002年5月取得護士執業資格證書，2004年7月聘為護士職務，2009年5月通過護師資格考試，2010年8月聘為護師職務。2009年12月通過了母嬰保健技術考試，獲得了母嬰保健技術合格證。可以說技術和業務與我形影相伴。

參加工作10年來，我堅持以鄧小平理論、黨的“三個代表”和十七大重要精神為指導，堅決執行黨的路線、方針、政策。自覺加強理論學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。忠于職守，任勞任怨，不斷開拓創新，努力完成各級領導交辦的各項工作任務。在同志們的關心、支持和幫助下，我在思想上有了較大的進步，學習和工作等方面取得了較好的成績，積累了豐富的工作經驗，得到了領導和群眾的肯定和好評，在2007年和2009年人事考核中我被隆林縣人事勞動保障局評為優秀工作者，當然榮譽屬于過去，未來正在開創，我深深地感到機遇與挑戰并存，參加這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在改革競爭中完善自己，在拼搏奉獻中實現自己的人生價值。今天，我競聘護士崗位，如果成功，我相信，在各級領導及各位同事的支持和指

1導下，我定能出色地擔當此任。如果我競聘成功，我繼續從以下幾方面開展工作：

一、認識本職工作，熱勤服務

認真學習領會江澤民同志關于“三個代表”的重要思想，在思想上不斷提高自己，端正工作態度，愛崗敬業，勤奮工作，積極進取，真正以病人為中心，服務周到，態度和藹，語言文明，努力把工作做細，做實，力求在治療上精心，護理上細心，真正讓家屬放心，病人安心。在工作中，把這種人性化服務擴展到方方面面，大到積極參加各種突發事件的搶救，小到在門診經常會遇到一些急診病人，堅持以病人為中心，以護理質量為核心的護理服務理念，適應衛生改革，社會發展的新形勢，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，以“整體護理”新模式全心全意為人民服務。

二、增強法律意識，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規現在國家的法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使自己懂法、用法，依法減少醫療事故的發生是每一個醫療衛生工作者都應該嚴肅對待的問題，今后本人要積極參加各級部門組織的法律法規培訓課，認真學習相關的法律法規，努力使自己學法、懂法、用法。把法律和業務工作相結合，更好地為國家和老百姓服務。

三、加強業務學習，努力提高護理質量

精湛的技術是護理工作的核心。在門診，有很多患兒家長就是沖著我們醫院良好的小兒頭皮靜脈穿刺技術來的。這就促使我在熱情服務的同時更加注意加強自己的業務水平，提高自己的各項護理技能，特別是小兒頭皮靜脈的穿刺，力求做到一針見血，把治療帶給孩子的痛苦減到最小。我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合業務水平。認真學習工作業務知識，重點學習老年患者門診輸液的臨床觀察，護理文書的書寫，各種護理技術操作、各種常見病多發病的觀察和護理，危重病人的搶救等等。

四、努力按時按質完成本鄉的公共衛生保健工作

努力做好公共衛生服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作中存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能夠全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題要認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信我們。

五、積極配合黨委政府的其他工作

在鄉鎮衛生院工作受到縣衛生局和鄉鎮黨委政府的雙重領導，在今后的工作中只要黨委政府有需要，本人會挺身而出，服從鄉鎮黨委政府的安排，積極配合，努力完成黨委政府分配的工作任務。

各位領導、各位評委、各位同事，選拔一個勤奮好學，具有良好的敬業精神和職業道德、精技術懂業務的醫療衛生工作者，是你們當前的任務，雖然我還年青，但我卻有著不畏艱難險阻，不斷開拓進取的工作責任心，作為一個醫療衛生工作者，我永遠熱愛自己的事業！過去在你們的關心支持下，我在工作中得心應手，獲得了不小的成績，也積累了豐富的工作經驗，我堅信在各位領導、同志們的繼續支持下，在今后的工作中，本人將繼續努力工作，努力以一個嶄新的面貌呈現在大家面前。

我的演講完畢，謝謝各位！

演講人：周秀芬

二0一一年七月十二日