第一篇：臨沂第五實驗小學辦公室2012年工作計劃

臨沂第五實驗小學辦公室2012年工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學的發展觀為指導，樹立人本理念，貫徹服務宗旨。以學校2012年工作計劃為依據，以為學校、為教師、為學生服務為己任，發揮協調作用，抓好辦公室內部建設，上傳下達，內引外聯，為學校決策提供第一手材料。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能。

二、目標任務

1、及時收發書面文件和網上文件查閱，并及時交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給相關處室辦理或通知相關教師。

2、及時向教育局和其他上級部門上報各類學校的工作材料。

3、及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。

4、做好學校行政會議、教師會議和其它重要會議的籌備、記錄、考勤工作。

5、負責起草并擬定好學校有關的計劃、規劃、決議、總結、通知、通告等。

6、安排好節、假日的值班工作。

7、進一步做好來人來客的接待工作和信訪工作。

8、搞好處室人員的考勤及全體教師的考勤匯總及通報工作。

9、做好計劃生育的相關工作。

10、檔案的歸攏整理工作。

11、管理好學校的印章，實事求是地在校長的批準下開具各類證明或者介紹信。

12、做好各種迎檢的接待工作。

13、保管好教師分配報到的各種證件以及學校獲得的各種獎項證件。

14、廉政文化進校園以及廉政建設的相關工作。

15、記好工作日志，登記重大事項。

16、來文收發登記（來文登記，傳文登記）

17、校內文件給號、形成、存檔。

18、按照校長室要求做好月工作安排表的匯總和下發。

19、處理好報紙、雜志及教干、教師、學校來信來函的整理分發和保管工作。

20、做好接待室和校長室的勤務工作以及多媒體教室、報告廳的衛生保潔工作。

三、工作措施

1、協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，做好領導的助手，為學校決策當好參謀。

2、進一步做好各部門（科室）的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告；上傳下達要及時、準確；做各部門（處室）之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

3、做好省、市、區教育督導檢查的準備工作。強化目標管理，實現學校常規管理的精細化，學校管理的科學化規范化。

4、做好學校檔案管理工作，規范檔案管理，注意收集整理體現學校辦學水平的材料并歸檔，促進檔案管理規范化。根據檔案工作要求，進一步建立和規范分門別類的文書、基建、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作。

5、強化黨風廉政建設。一是執行黨風廉政建設責任制。繼續推行“一把手”負總責，分管領導各負其責的“一崗雙責”制，層層簽訂責任書。二是加強廉政風險防控管理。完善廉政風險防范管理制度，促進依法治校、廉潔從教，確保干部職工的廉政安全和監管安全。三是認真貫徹執行《建立健全懲治和預防腐敗體系2008——2012年工作計劃》和省市區有關規定，認真召開民主生活會，開展批評和自我批評。

6、強化信訪穩定工作。一是落實信訪工作責任制。將信訪列為“一把手”工程，層層簽訂責任書，將信訪工作列入日常工作加護部署、落實、檢查、考核。二是提高信訪工作水平。切實落實信訪工作的各項規章制度，堅持領導信訪接待日制度，實行接待工作首問負責制，重大信訪問題領導包案、跟蹤問效制度。進一步做好矛盾糾紛的排查和預警工作，將矛盾化解在初始階段。三是繼續做好領導批辦案件的查處工作，及時處理各種信訪問題，按時上報調查和查辦情況，確保“件件有著落，事事有回音”。落實對不穩定因素主動排查制度，及時反饋，妥善處理，將矛盾化解在萌芽狀態，化解在基層。

7、加強辦公室人員思想教育，做到應語忌語，應事忌事。加強責任心，將各項工作做細，做實，做主動。

2012-1-12

第二篇：臨沂第五實驗小學2011年學校工作計劃

臨五小字?2011?1號

臨沂第五實驗小學2011年工作計劃要點

一、指導思想

以十七大精神為指導，以踐行科學發展觀為統領，以推進素質教育為核心，深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，以習慣培養和學校特色建設為切入點，狠抓常規管理，推進課程改革，進一步提升教育教學質量。

二、基本思路和主要措施

（一）圍繞一個中心，提高教學質量

2011年我校將緊緊圍繞“自能高效課堂”這一中心，扎實推進課堂教學改革，全面提高課堂教學效益。一是嚴格落實課程方案，開齊開足課程課時。二是不斷完善教科研制度，實現“主 1

題教研”常規化、“網絡教研”多樣化、爭取在“問題教研”上有新突破。三是進一步夯實備課管理，落實備課實效。四是抓好常態課堂，繼續落實三課制度和課堂教學達標制度。五是鼓勵教師開展課堂教學創新和課題研究活動，構建適宜我校的學科教學模式。

（二）凸顯兩大特色，打造學校品牌

1.夯實英語特色

英語特色建設是我校的傳統特色，2011年我校將努力創造條件，夯實英語特色建設，促其向高質量高層次邁進，進一步提升其在整個學校工作中的地位。宏觀上要從外部環境、教學教研、學生特長以及學校的重大活動中體現英語因素。微觀上通過加強教師的技能培訓，做好引進師資工作，提升師資隊伍的水平。學校還將豐富英語特色活動，通過舉行英語手抄報比賽，英語書法比賽，開通英語廣播，舉辦英語沙龍或者英語藝術節等活動，豐富特色內涵。

2.打造選修特色

繼續開設特色選修課程，積極探索選修課評價體系，研發選修課程教材，學校將結合實際情況，優化選修課程資源，適當增添部分新的選修科目，從“規模”和“質量”兩方面入手，豐富特色選修課程。加大對選修課教師的技能培訓，培養部分業務能力強的選修教師，適時引進校外名師，提高選修課教師的整體技能水平。

（三）推進三項改革，提高教育教學質量

1.改革管理模式

改革管理模式，促進管理轉型是今年我校管理的重要舉措。一是強化年級組的管理職能，改進年級組的管理模式，由年級主任對本年級事務負全責，擴大年級主任的管理權限。二是推行教干包年級組制度，幫助年級主任工作，最大程度的降低管理層級，提高管理效能。三是改進表彰辦法，將采取多項激勵措施提高教干教師工作積極性。在教師層面上增設先進教師、優秀教師、模范教師、功勛教師等校級教師榮譽稱號，突出表彰的層次性，提升教師工作積極性。在管理人員層面上設立兩個獎項，基礎獎為先進工作者，最高獎為模范工作者，通過對科室人員的全面考核，根據成績分別進行獎勵。

2.改革學生評價體系

以全面提高學生的綜合素質為出發點，改革學生評價體系。一方面堅持全面評價和多元評價，從教師、學生、家長三個維度綜合評價；豐富和細化評價內容，以鼓勵性評價為主，充分發揮評價的教育作用。另一方面，改革評價方式，突出個性化評價，要多角度的對學生進行鼓勵和表彰，采取多樣化的評優方式，增設學生榮譽稱號，刺激學生的晉級意識和爭章意識，提高學生的積極性。

3.推進作業改革

建立健全科學合理的作業評價制度，對作業改革的規范性、科學性、靈活性和實用性作出明確的規定，積極開展多種形式的作業評價活動。增強作業設置的實效性，改革作業內容，大力推進分層作業，提升作業批改質量，提倡面批，提倡當堂批，提倡學生自批或互批，提倡使用鼓勵性評語。

（四）抓實四項工作，推動學校發展

1.打造三大校園

通過打造衛生校園、健康校園、文化校園三大校園，創建衛生整潔、學生文明、文化特色明顯的校園環境，全校上下形成濃厚的育人氛圍，創建和諧的人文環境，全面提高辦學水平和提升辦學檔次。

2.抓實習慣養成加強對學生學習習慣的研究，修訂完善有關學習習慣的系列要求。加強與家長的溝通，形成家校齊抓共管的格局，共同培養學生良好的學習習慣。

繼續落實養成教育。一是夯實養成教育目標，構建養成教育內容體系，抓實養成教育措施，突出養成教育的實效性。二是構建有效的檢查、激勵機制，加大通報力度，堅持“教干—教師—學生”三位一體的監督網絡，完善班內事物承包制。

3.實施梯隊培養工程

制定《臨沂五小教師專業發展五年規劃》，加強教師的業務理論學習，進一步完善教師的考核機制和評價機制，完善專業教師成長檔案，繼續推行骨干教師和青年教師幫扶結對的“青藍工

程”。通過開展形式多樣的教學評選活動，給教師搭建展示自我的平臺。增強名師興校意識，構建梯隊式名師隊伍。

4.提升幼教工作

幼教工作是我校工作的重要組成部分，2011年我校幼教工作的總體目標是爭創省級示范園所。為達成這一目標，重點做好三個方面的工作；一是加強師資配備，以適應辦園規模的需要；二是完善制度建設，加強內部管理；三是加強硬件配置，完成幼兒園餐廳改建工作，提高學生膳食質量。

（五）強化兩項保障，完善后勤服務

1.強化安全保障

繼續把校園安全作為學校發展的重點工作之一。一方面不斷完善安全工作制度和安全應急預案，提高應對突發事件的快速反應能力;繼續開展逃生演練，提高學生自救能力和逃生能力；堅持校園巡邏執勤制度，每天堅持站崗執勤；定期排查安全隱患，防患于未然；另一方面要落實責任追究制度，簽訂安全責任書，安全工作落實到人，形成“事事有人管”的工作格局。

2.強化后勤保障

繼續以開源節流、服務師生為宗旨，發揮后勤服務職能。一完善物品管理，努力減少物資的消耗，降低成本，節約開支。二完善校產管理制度，做好校產的登記和維護，防止校產的損壞和流失。三加強校園綠化工作，做好綠化植物的養護、補植補種。四做好餐廳管理工作，完善餐廳管理制度，加強餐廳衛生管理，提高膳食質

量，改善師生就餐環境。

2011年是貫徹十二五規劃的第一年，也是我校向新的高度發展的一年。學校工作任重道遠，我們要在區教體局的正確領導下，增強信心和責任感，團結一致，努力開創學校工作的新局面。

主題詞：學校工作計劃

臨沂第五實驗小學辦公室2011年2月19日印發（共印17份）

第三篇：臨沂第五實驗小學應急管理工作匯報材料

臨沂第五實驗小學

應急管理工作匯報材料

臨沂第五實驗小學是一所育人環境優雅、辦學特色明顯、教育教學質量優秀的學校，是山東省規范化學校、臨沂市示范學校，現有39個教學班、教職工144人、在校學生2573人。在各級領導的大力支持和指導下，我校高度重視應急管理工作，把它作為頭等大事常抓不懈。目前，校園周邊環境良好，教育教學秩序穩定，教師愛崗敬業，學生文明守紀，形成了一個良好的教書育人環境。

我校安全應急工作以提高全體師生的安全防范意識為主旨，始終堅持“以人為本、安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“構建平安和諧校園”為目標，開展了一系列的工作。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動了學校各項工作安全健康穩定的發展。

一、加強組織領導、提高責任意識

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立一把手牽頭的學校安全工作領導小組，建立和完善了一系列的規章制度和措施，成員分工明確，與各處室負責人、班主任簽訂安全工作目標責任書，做到責任到人，目標到位，把安全工作滲透到全體教干教師的各項工作中，形成了齊抓共管的良好局面。

二、齊抓共管 創建平安和諧校園

1．抓好制度建設，提高應急防范能力

根據學校的特殊性，我校結合校園應急管理工作實際，制定了《臨沂第五實驗小學突發事件應急預案》《臨沂第五實驗小學公共衛生突發事件處置應急預案》

《臨沂第五實驗小學消防應急預案》《臨沂第五實驗小學地震應急預案》《臨沂第五實驗小學食物中毒應急預案》等一系列應急預案，各項應急預

案經過了仔細的推敲、反復的調研和論證，可操作性強，提高了我校處理突發事件的綜合應變能力。

2.建好應急隊伍建設，確保組織健全信息暢通

為了抓好校園安全工作，將安全工作落到實處，我校努力抓好校園應急巡邏隊伍和學生安全管理隊伍。在安全管理隊伍建設上我校成立了臨沂五小校園應急巡邏隊，配合保衛科擔負起了應對突發事件的重任。劉同科副校長擔任隊長、安全辦公室朱景順主任擔任副隊長，與班子成員宋春東、路文明、亓佳彬三位同志組成值班教干隊伍，精心挑選學校青壯年男教師擔任隊員，確保每天一位教干、兩位男教師值班。今年我校為全體隊員配備了冬裝，提高了隊員的工作積極性和熱情。

三、規范應急管理，強化安全措施

為了提高應對突發事件的能力、確保校園安全，學校全面落實校園安全應急管理措施，嚴格執行各項應急管理制度。

1.加強門衛管理，提高門衛人員責任意識。

今年伊始，我校重點調整了保衛科力量，與臨沂軍友公司合作，聘請了3名專業的保安，并配備了警用電棍、警用鋼盔、警用鋼叉、警用盾牌、橡皮棍等安保設備，極大的提高了我校門衛應對突發事件的能力。

2.完善電子監控，加強安全防范措施。

2010年我校投資3萬余元更新了校園監控系統，安排了專人管理校園監控系統。今年上半年對所有監控進行了全面的維護和檢修，并安裝了紅外線報警器，提高了安全防范能力和應對應急突發事件的能力。

3.組織緊急逃生演練，提高全校師生應對突發事件的能力。

我校本著“安全第一，預防為主”的原則，堅持每周開展一次安全逃生演練，制定了詳細的逃生演練方案，明確了逃生路線。開展一次總結一次，總結逃生演練中遇到的問題并及時解決，提高了學生的應急逃生能力。

四、重視安全宣傳教育，提高應對突發事件的能力

1.舉辦安全知識講座，提高師生安全意識

今年11月份，我校邀請了消防大隊和交警大隊的領導走進校園，開辦消防安全和交通安全知識講座，整個講座結合實例對學生的防火防電和交通安全進行了系統的教育，教授了學生一些基本的自救和逃生技能，提高學生的安全防范意識和應對意外災害的防護、自救能力。

2.開展安全教育主題班會，加強學生安全教育

我校以班會課、少先隊活動、和國旗下講話為主陣地，每學期堅持開展安全教育第一課和安全知識主題教育，對學生進行防火、防水、防電和交通安全等教育，教授學生一些應對突發事件的基本知識和生活常識，切實提高學生的應對意外事故的應變能力。

3.積極構建家校聯合，共同預防意外災害的發生

我校通過下發《致家長的一封信》和家長學校開課等，積極與家長進行安全教育溝通，提高家長安全教育意識，共同教育學生，正確掌握突發事件預防和處置的基本常識和方法，提高應對突發事件的能力。

五、存在的問題和不足

1.學生人數較多，應對突發事件的形勢較嚴峻。特別是低年級的學生，缺乏自我管理能力和分析問題的能力，面對突發事件，很難快速應對，缺乏應對突發事件的主動性和能動性。

2.師生應急逃生演練的意識有待于進一步提高，部分教師應急逃生的意識淡薄，對應急逃生演練缺乏足夠的認識。

第四篇：臨沂第九實驗小學

臨沂第九實驗小學 2009－－2010學年下學期

體育教研工作計劃

一、指導思想：

以深化課堂教學改革為中心，以新課堂實施為契機，大力推進教學創新，全面提高體育教學質量，努力提升我校體育教學與體育業余訓練的整體水平,著力加強體育教學和體育訓練創新的研究和探索，切實加強對學校體育教學工作和競技訓練工作的科學管理，營造學校的體育氛圍，提高學校的體育文化，為學校的全面發展打好堅實的基礎，使我校的體育工作再創佳績。

二、具體工作：

1、教學工作：

(1)配合學校搞好教科研工作，組織體育教師做好集體備課和個人備課等工作，（2）組織體育教師積極參加學校的課堂教學活動，上好組內展示匯報課。

（3）及時總結課堂教學過程中的得與失，認真撰寫體育教學論文、教學反思等。

2、課余訓練：

首先要對體育教師進行運動訓練培訓，聘請體育訓練知名人士主講訓練示范課，使教師盡快熟悉和掌握現代訓練方法和手段，提高競技訓練水平；體育教師要帶好自己的訓練隊，抓好學生日常的思想、技戰術的訓練工作，同時在原有的基礎上不斷擴大人員的參與面，讓更多的學生參加訓練，最終形成良性循環梯隊；教師要做到訓練有計劃、有記錄，抓好隊員的出勤工作，與班主任及時溝通聯系，確保隊員的訓練時間，取得好的訓練效果。總之，運動訓練要抓嚴，抓狠，堅持不懈，抓出成績。本學期訓練的重點是第一梯隊，爭取在區運會比賽中取得好成績。

3、群眾性體育活動：

（1）課間操：認真組織好學校的課間操，專人負責，提高出操質量和學生的精神風貌。

（2）師生體育活動：繼續抓好今冬明春師生的體育活動與競賽，讓師生在工作和學習中體會到體育帶給她們的樂趣，近而帶動學校體育文化事業的持續快速健康發展。

體育教研組將克服各種困難，在上級教育部門及學校領導的指導下，與時俱進，大膽開拓進取，不斷完善創新，積極開展教學教研活動，探索新教材新教法，促進教改，提高素質教育質量，把學校體育工作全面推向一個新的臺階。

2010年1月29日

體育教研組

第五篇：臨沂第五實驗小學防災減災日活動方案2013.5.8

文檔

臨沂第五實驗小學2013年“防災減災日”活動方案

今年5月12日是我國第五個防災減災日，活動主題是“識別災害風險，掌握減災技能”；5月6日——12日定為防災減災宣傳周。為切實做好“防災減災日”各項工作，進一步提高我校防災減災意識和能力，結合本校實際，特制定本活動方案。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，堅持以人為本，預防為主，以保障中小學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

二、領導機構

學校成立“減災防災日”活動領導小組：

組長：主冠芬

副組長：宋春東

成員：劉同科 閆靜 路文明 王躍新 王洪源 朱景順 孫連玲 孫靜 亓佳彬

三、活動主題

“識別災害風險，掌握減災技能”

四、活動時間

2013年5月6日至13日

五、活動內容

1、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

（1）在校門口、宣傳欄、電子屏懸掛張貼相關內容的橫幅、標語、口號等，營造防災減災活動的濃厚氛圍。（安全辦 辦公室）

（2）通過校訊通發短信告知家長，聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。（安全辦）

2、扎實開展防災減災系列教育活動。

（1）制定學校開展“防災減災日”活動方案，明確活動目標、活動措施等，確保活動有人抓，不脫節。（安全辦）

（2）利用國旗下講話，由校領導進行防災減災教育宣傳。（學生中心）

（3）舉辦防災減災主題班會，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。（學生中心）

3、扎實開展防災減災應急避險演練。在抓好宣傳教育活動的同時，針對防震、防火，開展一次以上全校性防災減災應急避險演練。（全校師生）

4、認真開展校園安全隱患排查和整改。組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境、餐廳等進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

2013年5月6日

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