第一篇：文明小標兵

文明小標兵

大家好，我叫胡潤琪，是嵩山小學四年級一班的學生。我在學校是一個熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規(guī)范的學生，深的老師同學們的好評。在家里，我尊敬長輩，嚴以律己，主動幫父母做力所能及的家務。我希望自己能全面發(fā)展，不斷學習，不斷進步，做一個真正的文明小衛(wèi)士。

創(chuàng)新小天才

大家好，我叫劉陽，是嵩山小學四年級一班的學生。我喜歡在學習上認真鉆研，剛來嵩山小學時，我成績一般，在老師和同學們的幫助下，我認真聽課，積極鉆研，終于取得了優(yōu)異成績。比如，寫日記時，老師強調，要寫出自己的風格。我寫的是在家?guī)У艿艿氖隆Ｎ腋嬖V弟弟別搗亂，我要寫日記，弟弟天真地問我，日記是什么好吃的呀？我被逗得哈哈大笑。老師表揚了我，我學習的勁頭更足了。

閱讀小明星

大家好，我叫衣家瑞，是嵩山小學四年級一班的學生。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，每天晚上在家至少讀書半小時，在學校也積極利用課余時間閱讀，小學四年我已經(jīng)閱讀了大量書籍，《愛的教育》陶冶了我的心靈，《西游記》提高了我的想象力，《小故事大道理》教我懂得了做人的道理。《十萬個為什么》豐富了我的科學知識。同學們，書是人類進步的階梯、讓我們乘著書的翅膀，一起翱翔在知識的天空吧！

環(huán)保小衛(wèi)士

大家好，我叫王玉敏，是嵩山小學四年級一班的學生。同學們，你愛吃烤肉嗎？我想，許多同學都喜歡吃，可是你知道嗎？露天燒烤是一種破壞環(huán)境的行為，而且吃燒烤食品對身體有害。為了我們的身體健康，為了能呼吸到新鮮空氣，我們應該制止一切破壞環(huán)境的行為。保護環(huán)境，從我做起，平時我們要節(jié)約每一張紙，每一滴水，不隨地吐痰，不用一次性筷子等等。地球，是我們共同的家，為了改善我們的生存環(huán)境，提高我們的生活質量，同學們，讓我們齊心協(xié)力，共同抵制破壞環(huán)境的行為吧！

感恩小天使

大家好，我叫李文鑫，是嵩山小學四年級一班的學生，我覺得，常懷感恩之心的人是幸福的，常懷感恩之情的生活是甜美的。學會感激，感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；學會感激，感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；學會感激，感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；學會感激，感激我周圍的一切，因為他們給了我健康生活的空間。拿什么來感激你，我的父母、老師、朋友，所有的恩情我銘記在心！

勞動小模范

大家好，我叫陳傳昊，是嵩山小學四年級一班的學生。我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并提醒其他同學積極完成勞動任務。在家里、我那里做一個懂事的孩子。幫父母做力所能及的家務。這次，我獲得了勞動小模范，希望大家繼續(xù)支持我！

進步智慧星

大家好，我叫郭文艷，是嵩山小學四年級一班的學生，我以前很貪玩，成績總是不好不壞的。

現(xiàn)在，我上四年級了，通過老師和同學們的幫助，我意識到作為一個要求進步的學生來說，每個人要有責任感。所以，現(xiàn)在我課前積極預習，上課認真聽講，課下圓滿完成作業(yè)，期中考試取得了優(yōu)異成績。被評為進步智慧星我很高興，因為我的努力得到了大家的認可，我會更加努力的！

才藝小明星

大家好，我叫翟慎鈺，是嵩山小學四年級一般的學生。我從小就愛好美術手工，經(jīng)常自己涂涂畫畫。在學校我是班級黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，我和大家把黑板報辦得有聲有色，使班內(nèi)文化氛圍十分濃厚。做個好學生，是我一直以來銘記于心的原則，所以，我平時嚴格要求自己，上課認真聽講，積極回答問題，取得了優(yōu)異成績，我是四年級一般的班長，記得支持我喲！

第二篇：文明小標兵

一級部“文明小標兵”評比細則

一、上學

1、家長把學生送到文明接送線，學生自己經(jīng)過綠色通道，高高興興進入校園。

2、進入校園自覺排隊，不跑跳、不追逐、不打鬧。

3、書包背在雙肩，抬頭挺胸走路。

4、見到老師主動問好，同學之間要講文明、有禮貌。

二、早讀

早晨到校后不能大聲喧嘩隨便走動，坐到座位上自覺早讀，聲音要響亮。

三、課堂上

1、抬頭挺胸、手腳放平、坐姿端正、睜大眼睛認真聽課。

2、積極思考老師提出的問題，舉手發(fā)言，別人發(fā)言要認真聽。

3、課上不亂說話，不做小動作，專心聽講，認真書寫作業(yè)。

4、寫作業(yè)時握筆姿勢和坐姿要正確。

四、課間

1、下課后，自覺排隊上廁所或到廣場上適當活動，不能大聲喧嘩，不能追逐打鬧，同學有困難要互相幫助或報告老師。

2、上課鈴聲響后要迅速進教室。

五、課間操

1、下課鈴響后，要迅速集合，站隊要快靜齊。

2、做操時，精力要集中，動作要盡量規(guī)范。

六、講衛(wèi)生

1、桌子要橫成行豎成列，桌面上不能亂寫亂畫，桌子里東西要擺放整齊。

2、不隨地扔垃圾，見到垃圾主動撿起。

3、主動幫老師整理講桌和黑板。

4、不在墻上亂寫亂畫，愛護樓道和教室里壁畫墻報。

六、放學

1、快速記作業(yè)，快速收拾書包，快速集合，不忘帶東西。

2、在老師送出校門的過程中，要緊跟隊伍、步伐整齊快快樂樂出校門。

七、在家里

1、主動做作業(yè)，迅速整潔高質量完成，并主動交給家長檢查簽字。

2、不看電視不打游戲，自覺讀書，并把好詞好句讀給家長聽。

3、自己的事情自己做：自己洗刷、自己吃飯、自己睡覺，自己穿衣。

4、聽家長的話，對家長要有禮貌，并幫家長做力所能及的事情。

第三篇：爭做文明小標兵

爭做文明小標兵

五年級 趙培雯

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是安沙小學五年級學生趙培雯，今天，我演講的題目是：《爭做文明小標兵》。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情幫助，是平時與人相處時的一聲親切的“對不起”，是自覺將垃圾放入歸類的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬的行為。

然而，生活中，我們經(jīng)常看到不文明的行為。當我們是游客時，總能看到一些不文明的舉止：隨地吐痰，亂丟垃圾，踐踏草坪，在景點上亂寫亂畫；乘坐公共汽車，有的人會爭先恐后，不顧他人，有時會踩到別人，為搶到座位而暗自竊喜，就算看到老人、殘疾人、孕婦，也會視若無睹。

當我們在校園時，總有一些同學為一些小事和同學斤斤計較，甚至會爆粗口、大打出手；上下樓梯時，互不相讓，不遵守校規(guī)的現(xiàn)象，時有發(fā)生。

當在家里時，我們有些人會和長輩頂嘴，和兄弟姐妹爭搶東西，打架斗嘴，無理取鬧。不文明的現(xiàn)象，不勝枚舉。

同學們，無論我們身在社會中、校園中、家庭中，都要講文明，用禮儀來體現(xiàn)出我們的個人素質和道德教養(yǎng)。

我們愛春天的生機盎然，我們愛夏天的蟬鳴蝶舞，我們愛秋天的五彩斑斕，我們愛冬天的銀裝素裹，我們更愛文明和諧的生活。

讓我們管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓“請、你好、謝謝、沒關系、不要緊、不客氣、再見??”這些禮貌用語，成為我們的生活習慣。

同學們，讓我們爭做文明小標兵，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓文明之花開遍祖國的大江南北，綻放在校園的每一個角落。我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：爭做文明小標兵

爭做文明小標兵

周六，媽媽要帶我去書店看書，再去書店的途中，我看到馬路中央有一群人在議論紛紛。

我問媽媽：“媽媽，他們在干什么？”

媽媽回答說：“那里出了車禍。”

出于好奇，我迫不及待的擠進人群中，只見人群中央坐著一個衣衫襤縷的婦女在反復摸著自己的膝蓋，看樣子她一定是膝蓋受了傷，并且傷得不輕啊！我擠出人群后，好奇問媽媽：“交警每天都在維護交通秩序，為什么還會發(fā)生這樣的事情呢？”

媽媽嘆了口氣，說：雖然交警每天都在維護交通秩序，可是有很多人都不自覺，他們?yōu)榱粟s時間，不顧自己的生命安全和交通秩序，例如有的人會闖紅燈、步行人不走斑馬線??其實，使用多么好的辦法也會有人不去遵守，最好的辦法只有自覺，只有每一個人都爭做文明的小標兵。

媽媽說完，我的心中產(chǎn)生了疑問：如果每個人都自覺遵守交通規(guī)則，那城市會變得怎樣？我閉上雙眼，想象著那時的畫面，啊，有序的車輛，車輛開到斑馬線上的時候便開慢??忽然，媽媽的一聲呼喚把我從想象中驚醒，雖然想象結束了，但我希望這樣的景色能夠出現(xiàn)，希望大家都能自覺地遵守交通規(guī)則。同學們，讓我們從身邊的小事做起，共同維護交通規(guī)則，使我們的生活變得更加美好，和平吧！

天津市南開區(qū)中營小學三年級：胡慧杰

第五篇：我是文明小標兵

“我是文明小標兵”班會活動設計

三（1）班

主題確定：

讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。

活動準備：

1、學習《小學生行為規(guī)范〉

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌 《咱們從小講禮貌》等，以及我們中國歷史上具有勤儉節(jié)約美德的人物故事。

3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

活動過程：

一、開場白主持人：

1．a(chǎn)：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2010年離我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。

2．b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。“爭做文明小標兵”主題班會現(xiàn)在開始！

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！大家準備好了嗎？

（一）校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語。

a：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答

b：接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討

論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了：

一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。

1．聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）

2．今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給于老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）

3．于老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陸老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是于老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）

4．今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）

5．今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢？

（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

（師打分，最后全班都要齊讀。）

四、宣布最后得分，送給獎品。

五、欣賞中國歷史上具有傳統(tǒng)美德的片段：《周爺爺?shù)囊r衣》、《孔融讓梨》

六、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。相信同學們已經(jīng)立志要做一個有道德,講文明的好公民、好學生。那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言，身為一個三（2）中隊的成員，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個道德高尚的人，一個有理想的人，為三（2）增光，為舜湖添彩。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，爭做文明小標兵。

“爭做文明小標兵”主題班隊現(xiàn)在結束。（音樂《咱們從小講禮貌》）