第一篇：爭做文明小標兵發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!今天，我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。

德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么? 對于我們小學生文明禮貌也很簡單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎?

一字“凈”，干凈的凈，衛生保潔我能行;

二字“敬”，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;

三字“競”,競爭的競,“競”字新風求上進;

四字“誠”，誠實的誠，優良品德要繼承;

五字“愛”，愛護的愛，愛護公物我真乖;

六字“禮”，禮儀的禮，文明學生要懂禮

禮貌是人類和-諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習慣，也可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們又何樂而不為呢?

讓我們養成良好的文明習慣：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”!

謝謝大家。

2.老師、同學們：

大家早上好!

今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室里的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現。

我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。

那么老師們為什么這樣要求大家爭做文明禮儀的小標兵呢?

第一，從我國的文化傳統來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。

不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了尊敬師長的美德，后來當了xx，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”

再說近點，還有我們現在的溫-家-寶總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高-官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領袖為我們樹立了榜樣，所以我們普通小學生更要注重文明禮儀。

第二，文明禮儀與我們小學生的學習生活，健康成長有很大的關系。

我們三年級的同學可以思考一下，平時學校、老師提出了很多文明禮儀的要求，要養成良好的習慣。回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?

“上下樓梯，靠右走。”校園里“請您講普通話。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”

接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發生，這是血教訓。

例如，課間休息時，如果教室里，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來做作業呢?

同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。

因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。

再說衛生方面。我們小學生如果穿著得體，符合學生身份，穿得整潔干凈，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。

同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們在這里讀書生活開開心心。

現在，陽春三月，過一些日子學校里有更多的鮮花盛開，草場上小草變綠。在這樣的情況下，如果你急于去踩踏草坪，就不利于它生長。只有草坪長好了，我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學可能會去采摘鮮花，愛美之心人皆有之，雖然可以理解，但是，如果你覺得花兒很美麗，你喜歡將它摘下來，頂多可以欣賞一兩天，花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭，你就可以天天看，欣賞更長的時間，還可以讓更多的同學欣賞他，更多的人得到快樂，那是一件十分美好的事。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習慣成就好人生”意思是說養成了好的習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。

一句話，文明禮儀有利于你們健康地成長，受益終身。因此，今天，王老師希望大家爭做文明禮儀小標兵。

第二篇：爭做文明小標兵發言稿

爭做文明小標兵發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!今天，我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。

德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么? 對于我們小學生文明禮貌也很簡單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎?

一字“凈”，干凈的凈，衛生保潔我能行;

二字“敬”，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;

三字“競”,競爭的競,“競”字新風求上進;

四字“誠”，誠實的誠，優良品德要繼承;

五字“愛”，愛護的愛，愛護公物我真乖;

六字“禮”，禮儀的禮，文明學生要懂禮

禮貌是人類和-諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習慣，也可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們又何樂而不為呢?

讓我們養成良好的文明習慣：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”!

謝謝大家。

2.老師、同學們：

大家早上好!

今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室里的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現。

我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。

那么老師們為什么這樣要求大家爭做文明禮儀的小標兵呢?

第一，從我國的文化傳統來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。

不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了尊敬師長的美德，后來當了xx，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”

再說近點，還有我們現在的溫-家-寶總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高-官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領袖為我們樹立了榜樣，所以我們普通小學生更要注重文明禮儀。

第二，文明禮儀與我們小學生的學習生活，健康成長有很大的關系。

我們三年級的同學可以思考一下，平時學校、老師提出了很多文明禮儀的要求，要養成良好的習慣。回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?

“上下樓梯，靠右走。”校園里“請您講普通話。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”

接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發生，這是血教訓。

例如，課間休息時，如果教室里，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來做作業呢?

同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。

因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。

再說衛生方面。我們小學生如果穿著得體，符合學生身份，穿得整潔干凈，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。

同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們在這里讀書生活開開心心。

現在，陽春三月，過一些日子學校里有更多的鮮花盛開，草場上小草變綠。在這樣的情況下，如果你急于去踩踏草坪，就不利于它生長。只有草坪長好了，我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學可能會去采摘鮮花，愛美之心人皆有之，雖然可以理解，但是，如果你覺得花兒很美麗，你喜歡將它摘下來，頂多可以欣賞一兩天，花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭，你就可以天天看，欣賞更長的時間，還可以讓更多的同學欣賞他，更多的人得到快樂，那是一件十分美好的事。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習慣成就好人生”意思是說養成了好的習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。

一句話，文明禮儀有利于你們健康地成長，受益終身。因此，今天，王老師希望大家爭做文明禮儀小標兵。【1】【2】

第三篇：爭做文明小標兵

爭做文明小標兵

五年級 趙培雯

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是安沙小學五年級學生趙培雯，今天，我演講的題目是：《爭做文明小標兵》。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情幫助，是平時與人相處時的一聲親切的“對不起”，是自覺將垃圾放入歸類的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬的行為。

然而，生活中，我們經常看到不文明的行為。當我們是游客時，總能看到一些不文明的舉止：隨地吐痰，亂丟垃圾，踐踏草坪，在景點上亂寫亂畫；乘坐公共汽車，有的人會爭先恐后，不顧他人，有時會踩到別人，為搶到座位而暗自竊喜，就算看到老人、殘疾人、孕婦，也會視若無睹。

當我們在校園時，總有一些同學為一些小事和同學斤斤計較，甚至會爆粗口、大打出手；上下樓梯時，互不相讓，不遵守校規的現象，時有發生。

當在家里時，我們有些人會和長輩頂嘴，和兄弟姐妹爭搶東西，打架斗嘴，無理取鬧。不文明的現象，不勝枚舉。

同學們，無論我們身在社會中、校園中、家庭中，都要講文明，用禮儀來體現出我們的個人素質和道德教養。

我們愛春天的生機盎然，我們愛夏天的蟬鳴蝶舞，我們愛秋天的五彩斑斕，我們愛冬天的銀裝素裹，我們更愛文明和諧的生活。

讓我們管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓“請、你好、謝謝、沒關系、不要緊、不客氣、再見??”這些禮貌用語，成為我們的生活習慣。

同學們，讓我們爭做文明小標兵，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓文明之花開遍祖國的大江南北，綻放在校園的每一個角落。我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：爭做文明小標兵

爭做文明小標兵

周六，媽媽要帶我去書店看書，再去書店的途中，我看到馬路中央有一群人在議論紛紛。

我問媽媽：“媽媽，他們在干什么？”

媽媽回答說：“那里出了車禍。”

出于好奇，我迫不及待的擠進人群中，只見人群中央坐著一個衣衫襤縷的婦女在反復摸著自己的膝蓋，看樣子她一定是膝蓋受了傷，并且傷得不輕啊！我擠出人群后，好奇問媽媽：“交警每天都在維護交通秩序，為什么還會發生這樣的事情呢？”

媽媽嘆了口氣，說：雖然交警每天都在維護交通秩序，可是有很多人都不自覺，他們為了趕時間，不顧自己的生命安全和交通秩序，例如有的人會闖紅燈、步行人不走斑馬線??其實，使用多么好的辦法也會有人不去遵守，最好的辦法只有自覺，只有每一個人都爭做文明的小標兵。

媽媽說完，我的心中產生了疑問：如果每個人都自覺遵守交通規則，那城市會變得怎樣？我閉上雙眼，想象著那時的畫面，啊，有序的車輛，車輛開到斑馬線上的時候便開慢??忽然，媽媽的一聲呼喚把我從想象中驚醒，雖然想象結束了，但我希望這樣的景色能夠出現，希望大家都能自覺地遵守交通規則。同學們，讓我們從身邊的小事做起，共同維護交通規則，使我們的生活變得更加美好，和平吧！

天津市南開區中營小學三年級：胡慧杰

第五篇：從我做起,爭做文明小標兵

從我做起，爭做文明小標兵

從我做起，爭做文明小標兵

交通安全實在是與每個人的生命，與每個家庭的幸福都緊緊相連。生活中我們會經常看到這樣的鏡頭：過馬路時，有的人無視信號燈的提示，我行我素地闖行通過；有的行人無視人行天橋和護欄設施的保障作用，左閃右躲不惜代價翻越交通護欄；有的少年三五成群勾肩搭背騎車在馬路上玩耍和嬉戲；還有個別駕駛員叔叔阿姨無視交規，逆向行車、酒后駕車、超速疾駛、超載運行......每當看到這一切的時候，大家一定會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱！但是，仍然有些人對于這些不文明的違反交規的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人問一聲：“如果任其這樣發展下去，那么文明何在？生命又何在呢？”

根除交通陋習勢在必行！還記得，曾經在《還珠格格》中飾演貌美聰慧香妃的演員劉丹，正是因為醉酒駕車而抱憾離開人間。當時我聽媽 媽告訴我這個消息時，很是震驚。我不相信那個讓我十分喜愛化作彩蝶飛走的香妃娘娘，竟因為交通陋習而失去了寶貴的生命！就是這樣一件不足掛齒的區區小事，剎那間使風華正茂的生命早離人間。這看似小事，可真是釀成車禍，只有終身遺憾。記得，在我們的法制教育課上老師曾說過：“遵紀守法是每一個公民的權利和義務，是我們對社會的一份責任。”可是為什么大人們的行為總是離文明差一步呢？我真的很想問一句：“當大人們在向小孩子滔滔不絕講道理的時候，是不是也應該檢查一下自己有沒有交通陋習呢？”

在此，我要說“從我做起，爭做文明交通小標兵”不止是一個口號，更應該落實在點點滴滴的行動上。文明交通不只是在于安全，更要文明。讓我們大手拉小手，每一個人在心中都把“責任”時刻銘記：出行時讓我們多等一分的紅燈，就多一分安全。讓我們多一分謹慎，幸福才會留在身邊。讓我們對交規多一分認真，尊重生命的人才會被生命所尊重。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明出行，爭做社會小標兵吧！