第一篇：化學與環境英語作文

Chemical is playing an important role in industrial and agricultural production。It promotes the development of industrial and agricultural and enrichs people's life。

For example，firstSulfuric acid industry occupies an important position in national economy，andit is the foundation of many industrial departments。

Second Synthetic ammonia industry is an irreplaceable role in people's life、industrial and agricultural production。

The last the contribution which Chemical fertilizers and pesticides industries promotes the development of agriculture is significant

But with the developing of Chemical industrial there are many problems of environmental protection.One of the most serious problems is the serious pollution of the chemical industry.For example the polluted air that comes from chemical industry.does great harm to people’s health.The Chemical industry wastewater is a very important reason that lead to diseases and death.What is more, air quality had been greatly worsened with the rapid growth ofthe chemical industry。Recently that the problems of the haze weather appeares is proofingthat。

So we should also note the environmental problems In the chemical industry developing at the same time。

化工在工業和農業生產中扮演著很重要的角色。化工促進工業和農業的發展使人們生活富裕。例如硫酸工業在國民經濟中占有重要的位置, 硫酸工業是許多工業部門的基礎，合成氨工業在人民生活和工農業生產中發揮的作用是其它工業不可替代的，化肥和農藥工業對于農業的發展所做出的貢獻是重大的,他們極大地促進了農業的增產。

第二篇：化學與環境 論文

化學與環境

1引言

環境化學（environmental chemistry）是研究化學物質，特別是化學污染物在環境中的各種存在形態及特性、遷移轉化規律、污染物對生態環境和人類影響的科學，主要研究有害化學物質在環境介質中的存在、化學特性、行為和效應及其控制的化學原理和方法。它是環境科學研究和環境科學的基礎內容之一。2概述

造成環境污染的因素可分為物理的、化學的及生物學的三方面，而其中化學物質引起的污染約占80%－90%。環境化學即是從化學的角度出發，探討由于人類活動而引起的環境質量的變化規律及其保護和治理環境的方法原理。就其主要內容而言，環境化學除了研究環境污染物的檢測方法和原理(屬于環境分析化學的范圍)及探討環境污染和治理技術中的化學、化工原理和化學過程等問題外，需進一步在原子及分子水平上，用物理化學等方法研究環境中化學污染物的發生起源、遷移分布、相互反應、轉化機制、狀態結構的變化、污染效應和最終歸宿。隨著環境化學研究的深化，為環境科學的發展奠定了堅實的基礎，為治理環境污染提供了重要的科學依據[1]。

從學科研究任務來說，環境化學的特點是要從微觀的原子、分子水平上來研究宏觀的環境現象和變化的化學機制及其防治途徑，其核心是研究化學污染物在環境中的化學轉化和效應。它所研究的環境本身是一個多因素的開放性體系，變量多、條件較復雜，許多化學原理和方法則不易直接運用。

3主要研究領域和內容

3.1研究污染物(主要是化學污染物)在環境(包括大氣圈、水圈、土壤巖石圈和生物圈)中的遷移、轉化的基本規律，形成環境污染化學這一介于環境科學與化學之間的一門新興的邊緣分支學科。

3.2研究環境中污染物的種類和成分及其定量分析方法，形成環境分析化學(常簡稱環境分析)。它是環境化學的分支學科。

3.3研究環境中天然的和人為釋放的化學性質的遷移、轉化規律及其與環境質量和人類健康的關系，形成環境地球化學。它是介于環境與地球化學之間的一門新興的邊緣分支學科。4環境概況及解決方法 4.1有害化學品的污染危害

有害化學品是指任何已經被確認為對人類健康和環境有危害性的化學品。隨著工農業迅猛發展，有毒有害污染源隨處可見，而給人類造成的災害要屬有毒有害化學品為最重。化學品侵入環境的途徑幾乎是全方位的，其中最主要的侵入途徑可大至分為四種，4.11人為施用直接進入環境；

4.12在生產、加工、儲存過程中，作為化學污染物以廢水、廢氣和廢渣等形式排放進入環境；

4.13在生產、儲存和運輸過程中由于著火、爆炸、泄漏等突發性化學事故，致使大量有害化學品外泄進入環境； 4.14在石油、煤炭等燃料燃燒過程中以及家庭裝飾等日常生活使用中直接排入或者使用后作為廢棄物進入環境。

進入環境的有害化學物質對人體健康和環境造成了嚴重危害或潛在危險。

以農藥這一有害化學品為例，隨著農藥科技和農業的迅速發展，農藥的使用越來越普遍，從不使用農藥的自然農業發展到使用農藥的現代農業，對于我國這樣一個人口眾多，耕地面積緊張的大國，農藥在解決農作物的自然災害，促進糧食增產方面發揮了重要作用。但由于農藥是一類有毒化學物質，而且是人為主動投加到環境當中，長期大量使用，對環境生物安全和人體健康，必將產生較大的不利影響。這就給人們提出了一個不容回避的現實問題，在充分肯定農藥的有利作用的同時，需要充分認識農藥對生態環境和人體健康產生的危害[2]。

同時工業廢水也是對環境最大的污染源之一，譬如工業廢水中的氰化物等有害物質嚴重污染了全國主要江河湖泊，使水質惡化，特別是淮河、海河、遼河、滇池、巢湖和太湖（簡稱“三河三湖”）水污染問題更為突出，給當地經濟發展和人民生活帶來嚴重影響。工業廢水中排放的氰化物對魚類危害更甚，含苯酚廢水可抑制水中細菌、藻類和軟體動物生長。用含酚廢水灌溉農田能抑制光合作用和酶的活性，破壞農作物生長素的形成，造成減產。生活污水和某些工業廢水中常含有一定量的氮和磷，進入水體后會使封閉性湖泊、海灣形成富營養化，造成浮游藻類大量繁殖、水體透明度下降、溶解氧降低、威脅魚類生存、水質發臭出現“赤潮”。化學廢棄物的不適當處置，會造成土壤板結和地下水污染，直接威脅人體健康和人類生存。目前癌癥已成為嚴重威脅人類健康和生命的疾病之一。據世界衛生組織估計，全世界每年有癌癥患者600萬人，每年因癌癥死亡約500萬人，占死亡總人數的1/10。我國每年癌癥新發病人有150萬人，死亡110萬人，而造成人類癌癥的原因10%～15%與化學因素有關。

再則冷凍與空調設備釋放出的氯氟烴氣體造成大氣平流層的臭氧層破壞，引起地球表面紫外線輻照增強，使人群皮膚癌發病率上升。燃煤發電廠等排放的二氧化硫引起的酸雨導致河流湖泊酸化，影響魚類繁殖甚至種群消失。土壤酸度增高可使細菌種類減少，肥力減退，影響作物生長。酸雨還使土壤中錳、銅、鉛、鎘和鋅等重金屬轉化為可溶性化合物，轉移進入江河湖泊引起水質污染。

有害化學品對人體健康和環境的危害是我國環境保護中亟待解決的重要問題，必須引起全社會高度重視。4.2化學品的環境污染控制

我國是化工生產量較大的國家，化工產業已形成一個比較完善的體系。要想控制或減少對環境的污染，應從化學品的生產過程中的污染控制方面加以考慮，首先應了解化工廠的污染情況，包括：污染源種類、主要污染物、排放情況、環保措施以及周圍環境敏感性等。特別應對污染源分布進行調查和污染物排放量的統計、同時應了解污染影響類型，如是屬于一次污染或二次污染、長期污染或短期污染、可逆污染或不可逆污染、局部污染或大面積污染、單因素污染或多因素復合污染等等。化學品的污染危害控制，應采取以下主要措施: 4.21制定和健全環境立法，加強環境執法力度

我國于1979年已經頒布了《中華人民共和國環境保護法》，該法是我國有關環境保護的綜合性法規，也是環境保護領域的基本法律，主要規定了國家的環境政策、環境保護的方針、原則和措施等；國務院還制定了《水污染防治法實施細則》、《大氣污染防治法實施細則》和《固體廢物污染環境防治法》等環境保護法律、國務院頒布了《化學危險物品安全管理條例》和《農藥管理條例》等化學品管理行政法規。國家還專門制定了環境保護標準、污染物排放標準、環保基礎標準和環保方法標準。如已頒布的環境質量標準有《環境空氣質量標準》、《地面水環境質量》等；污染物排放準有《工業“三廢”排放標準》、《污水綜合排放標準》等等；同時地方性環境保護法規、環境保護部門規范性文件都作了明確規定等。這些法律法規的頒布實施對加強有害化學品的安全管理，防止化學物質污染環境和保障人民群眾身體健康發揮了重要作用。但是，我國尚未建立起完整的化學物質環境管理法規體系，對化學物質的生產、儲存、運輸、銷售、使用和進出口實行全過程有效管理[3]。

我國現行化學品環境立法需要針對當前化學品管理法律法規中的薄弱環節加以補充完善，并與國際化學品管理體制接軌。此外，當前迫切需要加強的是對化學品管理法律法規的執法力度。對環境保護造成嚴重污染的企業，應依法給予追究，對人身由環境污染造成危害的應依據法律給予處罰和賠償。這在日本等工業發達國家早已實行了的法律管理制度。我們還應通過宣傳教育提高從事化學危險品生產、貯存、經營、運輸和使用的單位和個人的遵法守法意識，加強對有害化學品的安全和環境管理。特別是應按著我國環境保護法來嚴格管理有害化學品。

4.22加強對重點有害化學品的環境管理

建立相應登記管理制度，對那些已知或懷疑對人類有致癌、致畸、致突變物質或者對環境有嚴重危害化學品采取禁止或嚴格限制使用和淘汰、替代措施，以有效減少這些化學物質的污染危害。

4.23推行清潔生產，嚴格控制有害化學物質向環境中排放

化工污染之所以嚴重，一個重要原因是一大批老企業長期以來沒有進行技術改造，資源、能源消耗太高，排污量太大。全面推行清潔技術改造，通過改革工藝設備，盡可能把“三廢”消除在生產過程之中，減輕末端治理的負擔，是改變化工生產消耗高、污染大的落后局面的根本途徑。積極推行清潔生產，就要選用清潔原料，采用無毒無害物質替代有害原材料、設計清潔工藝、生產清潔產品。同時改善和加強企業內部安全管理等措施，在污染的源頭削減污染物和廢物產生量并回收利用廢物。最大限度消除或削減有害物質的排放。對通過預防不能解決的污染物，應采取源控制措施進行安全處理處置，使污染物達到國家或地方規定的排放標準。

4.24強化危險廢物管理

危險廢物是指具有易燃性、腐蝕性、反應性、爆炸性、急性毒性、傳染性等危險特性之一的廢棄物。根據《固體廢物污染環境防治法》的規定，從事危險廢物的收集、貯存、處置經營活動的單位，必須經環境保護行政主管部門批準并領取經營許可證。4.25公眾監督

通過建立和實行危險化學品的安全標簽和安全技術說明書制度，在企業員工和化學品使用者中普及化學品安全和環境保護知識。并在全社會積極宣傳有關化學品安全與環境保護知識，提高社會公眾對有害化學品的危害、安全防護措施和環境保護的認識，大力鼓勵公眾參與監督有害化學物質的污染防治。5結論

要時刻關注生態系統的表現，盡早發現失調的信息，及時扭轉不利的情況。積極提高生態系統的抗干擾能力，保護生態系統，預防生態失調。

參考文獻

[1]袁加程.環境化學.化學工業出版社,2010 [2]張瑾.環境化學導論.化學工業出版社,2008 [3]周啟星,李培軍.污染生態學,科學出版社,2001

第三篇：化學與環境工程學院

暑期社會實踐報告

誰都知道天下沒有免費的午餐，惟有比別人多一份能力，才能立足于社會，真正超凡脫俗。隨著時間的推移，不知不覺，上來大學已經兩年了，距離畢業的時間也慢慢接近了，回想過去，自己在這半年里究竟學到了什么，得到了什么，結果，得到的答案嚇了我一跳，原來自己并沒有學到多少，再過兩年就要踏入社會了，對于自己將來在社會扮演什么角色，都是很值得自己重視的。

現代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規則 的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.要融入社會，首先要了解社會，希望能多學習一些東西對自己將來走進 社會有所幫助。想通了這點，覺得是時候用實踐來充實自己對社會的認知了，同時也可以增加自己的各方面的能力，所以這個寒假的到來給了我一次鍛煉的機會，讓自己去體驗社會生活，也了解社會的需求，但同時自己也是十分擔心受騙上當，畢竟這種事情也是經常發生在身邊的，但是為了將來，所以還是要有一點自主能力的。經過一番的考慮之后，最后我選擇了在我學校附近的電腦科技有限公司進行社會實踐，這是一個電腦銷售的公司，相對于我們這些新世紀的大學生，這個也是不錯的選擇，同時也想著這是另一種生活的開始，心里充滿期待的同時，也有點擔心自己的能力不夠，但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的，有壓力，有挑戰，才會 有收獲，也才會有進步的，不能總是在自己的能力范圍內做事，這樣永遠也學不到新的知識，所以自己也沒有多想什么，就決定開始投入工作了。

遇到問題雖然不會退縮，但到了真正要面對的時候，還是有點緊張害怕的。首先第一天，就是要對我們進行基本的電腦銷售培訓，同時也會教我們去組裝電腦，雖說我自己學的是軟件知識，但對于電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的，所以培訓的時候覺得一點都不枯燥。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒有 什么緊張的感覺，心情漸漸安定了下來。負責培訓的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，接線也是很講究正負極的，這些在主板那里有提示正負極方向。經過幾次和這些零零散散的部件打交道，終 于把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統，難度還是有的，但也有細節要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才可以。

經過幾次動手以及老員工的幫助，終于掌握了這基本的電腦組裝 了，同時心里也終于有點學有所成的感覺了。但接下來要學的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息。現代科學發展進步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落后，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔心腦袋會負荷不起，但是那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我記住全部，只要求我慢慢掌握，這也讓我松了一口氣。當我大概記住那些產品的信息的時候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓基本完成，頓時有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個人輕松起來。原來當個學徒一點都不簡單 啊，雖然體力沒有怎么消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習慣的原因吧。有幾個同事說也有同感，這種壓力和學校學習的那種壓力不一樣。終于嘗到社會生活的味道了，澀澀的,甜甜的。

經過一點時間的培訓之后，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什么顧客上門，所以就盡量把那些產品的信息繼續記憶著我也發現了自己的銷售技巧還有待于改善，還沒有真正地找到一種適合于自己的銷售方式。有時面對一些難纏的客人時，向他們報的價錢必須拿握得比較準，既不能太高也不能太低。在價錢報的太低了，店面將會無利可圖；但若價格報的虛高了，除了“水魚”之外，一些事先探過低價的顧客便會認為你無誠意而立馬離開。由此可見，對報價拿握得準是十分重要的。但這種技巧并不是一朝一夕就能夠完成的，需要一段時間去摸索和領悟一下。通過這一周的店面銷售實戰，我慢慢地學會如何把客人分等次，確定客人是現在想要買還是他只是來走一下，順便探一下價錢而已，然后根據客人的具體情況再報出讓自己能賺錢而且客人也會感到滿意的價格。除此之外，我還總結出了如何判斷客人真的現在就想買的規律。他們的主要特征表現在：客人逗留在店面超過五分鐘，這類客人通常有心買卻拿不準注意買哪臺。這種情況需要我們主動出擊，向他們推薦幾款適合他們的機型；第二，客人在你向他們推薦的過程中不斷討價還價的，希望能把價錢壓到最低。這類客人的情況是跟上一種客人恰恰相反的，他們通常是已經打定主意買這一款機型，但是卻因為價錢的問題而望而卻步的，通常這種情況比較棘手，不易處理。最后一種客人是來到你的店面，什么也不說地就叫你報某一種系列的價錢。這種客人跟上面一種情況相似，也都是打定主意買那一款機型的，但為了不讓自己吃虧，就多轉幾家店面，多問幾個價格，最后就挑報價最便宜的一家店面來購買。這種客人一般都比較精明，對所購買的機型已經有深入的調查，所以我們報價時必須報一個比較低的價格，以留住客人。到了第四天，終于有人客上門了，是一個學生配電腦上學，我們就給他介紹了款性價比比較適合學生用的電腦給他。經過一番商討，還有動手組裝，終于做好了自己的第一單銷售，心里也有點滿足感，畢竟是開始，要沉

住氣。之后工作漸漸上手，對產品的功能等也不那么陌生了，同時也讓我知道銷售業這樣的行業必須遵循第一準則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實習的過程中，態度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，這對我們來說并不是很難，其次就是要有禮 貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象。

另外通過這次活動我也認識到：人際交往方面的確不容小視, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

社會就是一座煉獄，只有在實踐中才可以學到更多。經過不長不短的一個月的社會實踐，讓我對社會有了個基本的了解，也同時對自己的適應能力有了個基本的評估。社會隨著時間進步，人隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力結果，并不是個人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過這次實踐，讓我懂得了要了解一個事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會失 敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會都沒有，失敗并不代表結束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經驗而已。實踐讓我們成長，我也從實踐中有所收獲，做事要注重細節，即使很小，就像我的這次實踐的一個微笑，也會改變很多，連鎖效應常常出乎我們的意料。當拿到自己的勞動成果的時候，不禁暗暗嘆氣，現代社 會，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時候是沒有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個社會上成功者并不多，成功也不會是偶然，必須具備各種良好的素質，心理抗壓能力也很重要。

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一家電腦銷售公司工作，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，同時在學習中我也會以一個全新的態度對待。

第四篇：環境化學

環境化學

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引言

環境化學是研究化學物質，特別是化學污染物在環境中的各種存在形態及特性、遷移轉化規律、污染物對生態環境和人類影響的科學，主要研究有害化學物質在環境介質中的存在、化學特性、行為和效應及其控制的化學原理和方法。它是環境科學研究和環境科學的基礎內容之一。

概述

造成環境污染的因素可分為物理的、化學的及生物學的三方面，而其中化學物質引起的污染約占80%－90%。環境化學即是從化學的角度出發，探討由于人類活動而引起的環境質量的變化規律及其保護和治理環境的方法原理。

環境概況及解決方法 1.1有害化學品的污染危害

有害化學品是指任何已經被確認為對人類健康和環境有危害性的化學品。隨著工農業迅猛發展，有毒有害污染源隨處可見，而給人類造成的災害要屬有毒有害化學品為最重。化學品侵入環境的途徑幾乎是全方位的，其中最主要的侵入途徑可大至分為四種，人為施用直接進入環境；在生產、加工、儲存過程中，作為化學污染物以廢水、廢氣和廢渣等形式排放進入環境；在生產、儲存和運輸過程中由于著火、爆炸、泄漏等突發性化學事故，致使大量有害化學品外泄進入環境；在石油、煤炭等燃料燃燒過程中以及家庭裝飾等日常生活使用中直接排入或者使用后作為廢棄物進入環境。

1.2化學品的環境污染控制

我國是化工生產量較大的國家，化工產業已形成一個比較完善的體系。要想控制或減少對環境的污染，應從化學品的生產過程中的污染控制方面加以考慮，首先應了解化工廠的污染情況，包括：污染源種類、主要污染物、排放情況、環保措施以及周圍環境敏感性等。特別應對污染源分布進行調查和污染物排放量的統計、同時應了解污染影響類型，如是屬于一次污染或二次污染、長期污染或短期污染、可逆污染或不可逆污染、局部污染或大面積污染、單因素污染或多因素復合污染等等。化學品的污染危害控制，應采取以下主要措施:制定和健全環境立法，加強環境執法力度；加強對重點有害化學品的環境管理；推行清潔生產，嚴格控制有害化學物質向環境中排放；強化危險廢物管理；公眾監督。

第五篇：環境化學

西北師范大學地理與環境科學學院環境科學專業教學大綱

環境化學

一、說明

（一）課程性質

必修課程。

（二）教學目的

通過學習使學生了解環境化學在環境科學中和解決環境問題上的作用，環境化學研究的內容、特點和發展動向。使學生掌握主要環境污染物的類別和它們在環境各圈層中的遷移轉化過程，具備一定的處理實際環境問題的思路、方法和技術。

（三）教學內容

環境化學是研究有害化學物質在環境介質中的存在、特性、行為和效應的化學原理與方法的科學。本課程依次講解大氣、水、巖石（土壤）各圈層的環境化學之后，對典型污染物在各圈層之間的遷移轉化規律做了專門論述。

（四）教學時數

36學時。

（五）教學方式

課堂講授。

二、本文

第一章 緒論

教學要點：

環境化學在環境科學中和解決環境問題上的地位和作用；環境化學的研究內容、特點和發展動向，主要污染物的類別和它們在環境各圈層中的遷移轉化過程；現代環境問題認識的發展以及對環境化學提出的任務。

教學時數： 1學時。教學內容： 第一節 環境化學

環境化學的概念；環境化學的發展歷史；環境化學的任務；內容及特點。第二節 環境污染物

環境污染；化學污染物；環境效應及其影響因素；環境污染物的遷移轉化簡介。考核要點：

西北師范大學地理與環境科學學院環境科學專業教學大綱

了解環境化學研究內容、方法和發展動態。識記主要的化學污染物，領會環境效應及其影響因素，掌握環境污染物在環境各圈層的遷移轉化的簡要過程。

第二章 大氣環境化學

教學要點：

大氣結構、大氣中的主要污染物及其遷移，光化學反應基礎，重要的大氣污染化學問題及其形成機制；重要污染物參與光化學煙霧的形成過程和機理。

教學時數： 6學時。教學內容：

第一節 大氣中污染物的轉移

大氣層簡介；大氣溫度層結；大氣垂直遞減率；輻射逆溫層；絕熱過程與干絕熱過程；大氣穩定度的判定。

第二節 大氣中污染物的轉化

光化學反應過程；大氣中重要自由基的來源；氮氧化物、碳氫化合物的轉化；光化學煙霧的形成機理及控制對策；硫氧化合物的轉化和硫酸煙霧型污染；酸雨的組成；大氣顆粒物特征。

第三節 大氣污染數學模式

煙流模型基本公式；大氣污染箱式模式；大氣顆粒物來源的識別（富集離子法、化學元素平衡法）。

考核要點：

了解大氣的層結結構，大氣中的主要污染物，大氣運動的基本規律。掌握污染物遵循這些規律而發生的遷移過程，特別是重要污染物參與光化學煙霧的形成過程和機理。

第三章 水環境化學

教學要點：

天然水的基本特征，水中重要污染物存在形態及分布，污染物在水環境中的遷移轉化的基本原理以及水質模型。

教學時數： 8學時。教學內容：

第一節 天然水的基本特征及污染物的存在形態 天然水的組成；水中污染物的分布；存在形態。第二節 水中無機污染物的遷移轉化

顆粒物與水之間的遷移；吸附等溫式；水中顆粒物的聚集；溶解和沉淀平衡；氧化和還原及配合作用的原理。

西北師范大學地理與環境科學學院環境科學專業教學大綱

第三節 水中有機污染物的遷移轉化

分配作用和標化分配系數；揮發作用的雙膜理論和亨利定律；水解作用和水解速率；直接和間接（敏化）光解作用；生物降解作用的機理。

第四節 水質模型

幾種氧平衡模型；湖泊富營養化預測模型；有毒有機污染物的歸趨模型。考核要點：

了解天然水的基本性質，了解顆粒物在水環境中聚集和吸附——解吸的基本原理，了解各類水質模型的基本原理和應用范圍。掌握無機污染物在水體中遷移轉化過程的基本原理，并運用所學原理計算水體中金屬存在形態，確定各類化合物溶解度，以及天然水中各類污染物的PE計算及PE——PH圖的制作。掌握有機污染物在水體中的遷移轉化過程和分配系數、揮發速率、水解速率、光解速率和生物降解速率的計算方法。

第四章 土壤環境化學

教學要點：

土壤的組成與性質；污染物在土壤——植物體系中的遷移和它的作用機制以及主要農藥在土壤中的遷移、轉化和歸趨。

教學時數： 6學時。教學內容：

第一節 土壤的組成與性質

土壤的組成；土壤的粒級分組與質地分組和各粒級的理化特性；土壤吸附的性質和土壤膠體的離子交換吸附；土壤酸度、堿度和緩沖性能；土壤的氧化還原性。

第二節 污染物在土壤——植物體系中的遷移及其機制

污染物在土壤—植物體系中的遷移；植物對重金屬污染產生耐性的幾種機制。第三節 土壤中農藥的遷移轉化

土壤中農藥的遷移；非離子型農藥與土壤有機質的作用；典型農藥在土壤中的遷移轉化。考核要點：

了解土壤的組成與性質，土壤的粒級與質地分組特征；了解污染物在土壤——植物體系中遷移的特點、影響因素及作用機制。掌握土壤的吸附、酸堿和氧化還原特性，農藥在土壤中的遷移原理與主要影響因素，以及主要農藥在土壤中的轉歸規律與效應。

第五章 生物體內污染物質的運動過程及毒性

教學要點：

污染物質在生物機體之間的相互作用，涉及機體對污染物質的吸收、分布、轉化、排泄等過程和污染物質對機體毒性兩方面的內容。

教學時數：

西北師范大學地理與環境科學學院環境科學專業教學大綱

6學時。教學內容：

第一節 物質通過生物膜的方式

生物膜的結構；物質通過生物膜的方式（膜孔濾過、被動擴散、被動易化擴散、主動轉運及胞吞和胞飲）。

第二節 污染物質在機體內的轉運

有機體對污染物的吸收；分布；排泄；蓄積。第三節 污染物質的生物富集、放大和積累

生物富集的概念；富集速率的計算；生物放大的概念；生物積累的概念及積累速率。第四節 污染物質的生物轉化

生物轉化中的酶、幾種重要輔酶的功能；生物氧化中氫的傳遞；耗氧有機污染物的微生物降解；有毒有機污染物的生物轉化類型和微生物降解；氮及硫、重金屬元素的微生物降解、污染物質的生物轉化速率。

第五節 污染物質的毒性

毒性的概念；毒物的毒性；毒物的聯合作用機理；毒作用的過程及生物轉化機制。考核要點：

了解有關重要輔酶的功能；有毒有機污染物質生物轉化的類型。掌握污染物質的生物富集、放大和積累；耗氧和有毒有機污染物質的微生物降解；若干元素的微生物轉化；微生物對污染物質的轉化速率；毒物的毒性、聯合作用和致突變、致癌及抑制酶活性等作用。

第六章 典型污染物在環境各圈層中的轉歸與效應

教學要點：

重金屬汞、準金屬砷和有機鹵代物、多環芳烴、表面活性劑等有機污染物在各圈層中的轉歸與效應；典型污染物的來源、用途和基本性質，它們在環境中的基本轉化、歸趨規律與效應。

教學時數： 5學時。教學內容： 第一節 重金屬元素

重金屬中汞、砷的來源、分布、遷移及環境污染效應。第二節 有機污染物

有機鹵化物、多環芳烴、表面活性劑的來源、遷移轉化及環境污染效應。考核要點：

了解典型污染物的來源和基本性質，掌握它們在環境中的基本轉化、歸趨規律與效應。

第七章 有機廢物及放射性固體廢物

教學要點：

西北師范大學地理與環境科學學院環境科學專業教學大綱

有害廢物的判定原則和進入環境的途徑；其中重要的有害化學成分；核工業中放射性固體廢物的主要類型與其所含的主要放射性核素；放射性核素的地下遷移以及放射性對人體損害的類型和生化機制。

教學時數： 4學時。教學內容：

第一節 固體廢物及分類

固體污染物的產生；分類；時空特點。第二節 有害廢物

有害廢物的概念；判定；有害成分；進入途徑；遷移途徑和危害性。第三節 放射性固體廢物

放射性的概念及判定；放射性固體廢物的分類；主要類型及地下遷移速率；輻射損壞類型和影響因素。

考核要點：

掌握有害廢物的判定原則和進入環境的途徑；了解其中重要的有害化學成分。掌握核工業中放射性固體廢物的主要類型與其所含的主要放射性核素；放射性核素的地下遷移以及放射性對人體損害的類型和生化機制；了解放射性衰變速率、放射性活度和輻射量。

三、參考書目

1、Manahan S E，陳莆華等譯，環境化學，南開大學出版社，1993

2、王曉蓉，環境化學，南京大學出版社，1993 151